精選和諧的作文三篇
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的和諧的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
和諧的作文 篇1
和諧的輕風(fēng)吹啊吹,吹遍校園里的每個(gè)角落,吹進(jìn)每個(gè)人的心坎里。
——題記
校園是我的第二個(gè)家,它是個(gè)和諧溫馨的家。
我的學(xué)!獦钒捕须m不是什么重點(diǎn)中學(xué),但它卻有獨(dú)特之美。那就是人與自然的和諧。
旭日東升,跨進(jìn)校園,只見一棵青松傲然立在眼前,似乎是在祝你一天學(xué)習(xí)愉快。此時(shí),花吐芬芳,樹影婆娑弄清影;夕陽(yáng)西下,步出校門,青松正笑盈盈地向你告別,這時(shí),葉送清香,花枝搖曳舞纖枝。坐落在山坡上的校園空氣清新,聽不到汽車震耳欲聾的喇叭,只聽見鳥兒婉轉(zhuǎn)悅耳的啁啾。
“山光悅鳥性,潭影空人心”。此乃唐人之詩(shī)所云,何出此言?古時(shí)學(xué)院大多建在幽深的山林。之所以建在林中,是因?yàn)槿说膶W(xué)習(xí)與良好的自然環(huán)境不能分開。可見人與自然的和諧對(duì)學(xué)習(xí)的重要性。
要做到和諧校園,可不能只有人與自然的和諧。最主要的,還是人與人之間的和諧。
從孟子的“天時(shí)不如地利,地利不如人和”到《左傳襄公十三年》的“讓,禮之本也”,都說(shuō)明了人與人之間的和諧是與謙讓離不開的。二中之所以在各項(xiàng)考試中超過一中,就是因?yàn)槎械?學(xué)生、老師間相處融洽。
記得三天前的家長(zhǎng)會(huì),我留下來(lái)出板報(bào),并迎接家長(zhǎng)。見我一個(gè)人忙不過來(lái),許許多多的同學(xué)們都無(wú)條件來(lái)幫忙,使一場(chǎng)“浩大”的“工程”提早完工?粗趲兔φ,打掃教室和幫忙出板報(bào)的同學(xué)們,我很感動(dòng)!拔覀兊陌嗉(jí)是一個(gè)小家庭,一個(gè)個(gè)小家庭匯集起來(lái),就是一個(gè)大家庭”!當(dāng)時(shí)我想道!懊總(gè)家庭成員若都謙恭禮讓、團(tuán)結(jié)互助、自信友愛,那么這個(gè)大家庭必是一個(gè)完美無(wú)缺的家庭!”
和諧是春風(fēng),吹得桃李盡吐奇葩;和諧是春陽(yáng),使人們心中隔閡的堅(jiān)冰融化;和諧是春雨,催促鮮花快結(jié)甜果;和諧是春溪,滋潤(rùn)心田里干渴的土地。
和諧的輕風(fēng)吹啊吹,吹遍校園里每一個(gè)角落,吹進(jìn)每一個(gè)人的心坎里,使我的第二個(gè)家更加溫馨。
和諧的作文 篇2
國(guó)慶長(zhǎng)假里的一天,我們一家乘公交車去購(gòu)物。乘車時(shí),看到一位白發(fā)蒼蒼,年過花甲的老人上車了。還沒等售票員開口,坐在我身旁的一位大叔就立刻起身,一邊把座位讓給了老人,一邊還攙扶著老人走到座位邊坐下。老人微笑著對(duì)大叔說(shuō):“謝謝啦!”這時(shí),在一旁的售票員也沒閑著,看到老人坐下了,才給司機(jī)發(fā)出信號(hào),汽車平穩(wěn)出站,然后她又積極詢問老人在哪站下車。我注意到這些老人都是持有老年證的,至少70多歲了吧!
過了一站又一站,快到那位老人下車的站點(diǎn)了,他拄著拐杖忙起身,想要往車門方向移動(dòng),這時(shí),老人對(duì)面的另一位大爺說(shuō)話了:“你別忙,別著急,等車停穩(wěn)了,再起來(lái)也不急!真要?jiǎng)x車,摔一跤,多不值當(dāng)?shù)陌!”聽了這位大爺?shù)膭窀妫先擞致刈氐搅俗簧稀?/p>
過了一會(huì)兒,到站了,車停穩(wěn)后,老人拄著拐杖,想按照正常順序,從后門下車,這時(shí),售票員已經(jīng)來(lái)到了他的身邊,微笑著攙扶住老人,并輕聲說(shuō):您就從前門下車吧,前門近些。邊說(shuō),邊幫助老人下車。老人顫顫巍巍,緩慢地下了車,司機(jī)才關(guān)門,啟動(dòng)了車?烧l(shuí)想,車剛剛出發(fā),剛才勸老人的那位大爺,才忽然想起來(lái)什么似的,大聲說(shuō),停車!我也下車!說(shuō)罷,他起身向車門走去,邊走邊說(shuō),“哎,我光顧了照顧那位老兄了,光顧幫別人著想了,我都忘了我也是這站下車呀!”全車人聽了,都不由得笑出了聲。司機(jī)專門為這位老人平穩(wěn)地停住了車,售票員再次起身,幫助這位老人下了車。
雖然這些都是些小事,但我卻從中感受到了一種和諧的氣氛,司售人員細(xì)致周到的服務(wù),大家的笑聲中的.善意,體諒無(wú)不顯示出了一種大家庭的友愛,祥和的氣氛。如果我們每人都能從身邊做起,主動(dòng)關(guān)心,幫助身邊需要幫助的人,那我們的大家園將會(huì)是一個(gè)幸福和諧的家園。
和諧的作文 篇3
今年5月,香港的亞洲女首富龔如心去世,她生命的最后八年,都深陷在與公公的財(cái)產(chǎn)官司中,圍繞300多億元的金錢,雙方展開了慘烈的,撕去一切的家庭溫情的攻防戰(zhàn),所有的隱私、恩仇,算計(jì)都在這場(chǎng)大官司中逼現(xiàn)無(wú)遺。龔如心曾說(shuō),這八年間她沒有一天是真正快樂的.。她常年肚痛,卻沒有時(shí)間和心情去醫(yī)院好好檢查一下,痛到難過的時(shí)候,也不過“用個(gè)暖手袋就應(yīng)付過去了”。官司大勝后,她才心安理得地去醫(yī)院求診,結(jié)果被確診為卵巢癌晚期,因延誤長(zhǎng)達(dá)三年之久,癌細(xì)胞已擴(kuò)散到肺、腎、肝等其他器官,壽命只剩下四個(gè)月。
曾看到這樣的一段評(píng)論:事實(shí)上,活著的人很少能夠直面這些感慨,哀樂陡起,人人徹悟,身離去,再陷紅塵。龔如心去世后,圍繞她遺下的千億元遺產(chǎn)又呈現(xiàn)驚天大變數(shù),在龔氏家族與一個(gè)神秘風(fēng)水師之間即將展開下一輪劇烈的爭(zhēng)奪。而誰(shuí)又說(shuō)得清楚,是非得失對(duì)于局中的人們來(lái)說(shuō)到底意味著什么?
原本一個(gè)好端端的家庭現(xiàn)在四分五裂,不禁讓人產(chǎn)生疑問的是;到底是為了什么,就為了數(shù)以億計(jì)的家產(chǎn)嗎?他們之間就一點(diǎn)不存在親情了嗎?人類社會(huì)不是建立在情感基礎(chǔ)和社會(huì)協(xié)作之上?而當(dāng)這個(gè)社會(huì)失去情感之后會(huì)變成什么樣呢?
我們?cè)趤?lái)看看當(dāng)今的這個(gè)“法制社會(huì)”。有人買到了變質(zhì)的商品之后不能協(xié)商諒解,而是訟之于《消費(fèi)法》;父母與子女之間不講親情,而是依賴于《贍養(yǎng)法》來(lái)維持家庭生活;當(dāng)用人單位與職工之間產(chǎn)生矛盾與分歧時(shí),職工卻依賴于《勞動(dòng)法》來(lái)保護(hù)自己的利益;夫妻之間不再講感情,而是講《婚姻法》。從表面上看,這些都是維護(hù)一些人的利益,但忘了社會(huì)是建立在感情之上的,這些人到底會(huì)不會(huì)受傷害?我認(rèn)為“情”和“法”是對(duì)立但又統(tǒng)一的,那些不能用“情”來(lái)衡量的,才去用法律來(lái)制裁。在如今強(qiáng)調(diào)法制教育,樹立法制觀念的時(shí)候,同時(shí)加強(qiáng)品德教育,那么是不是效果明顯好于生硬的法制教育呢?
社會(huì)是在不斷發(fā)展的,在今天這個(gè)所謂的金錢與利益的社會(huì)里,我們不可以在“法”面前忽略的“情”,不可以在“法”的眼里只有金錢和利益,那么這就完全違背了“法”產(chǎn)生的最初作用和意義。
我們?cè)谝婪ㄖ螄?guó)的同時(shí),不能忽略“以德治國(guó)”。只有“法”、“德”并存而且真真切切地產(chǎn)生作用,才能建立起一個(gè)完整、和諧而穩(wěn)定的社會(huì)!