【實(shí)用】小學(xué)生作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
對(duì)這溫暖的陽光唱出我們的戰(zhàn)歌，這是我們的使命;對(duì)著太陽綻放迷人的微笑，是我們的使命;為著自己的理想努力拼搏，這是我們的使命……
向日葵，是我最愛的花，母親為了滿足我，所以買了一幅凡高的《向日葵》的畫，無限的激動(dòng)在我心頭噴涌著，但是，必須要小心翼翼。
花在淡黃色的花瓶里凌亂地插著，花朵即將面臨死亡。幾朵花，在陽光的照耀下，它們正在凋零，但又快活著，嬉戲著，玩鬧著。看那朵挨著花瓶的，花朵已漸漸枯了，但它仍不低頭，挺立在花瓶上，上面那朵好像已經(jīng)枯萎，但花型還在�；ò�!你真像一位戰(zhàn)士，在臨死之前還昂首挺胸。
在這幅向日葵中，還有幾朵美麗的`花，有幾朵?在我印象中已經(jīng)模糊不清了。但我仍記得它們的樣子，微笑地面對(duì)著生活，微笑地面對(duì)同伴…
清晨，我剛睜開朦朧的睡眼，隱隱約約，一縷柔和的陽光灑向日葵上，它們面對(duì)陽光，好像在和久違不見的陽光父親敬禮。怎么記得它們已經(jīng)枯萎呢?現(xiàn)在怎么又打起精神了同，沉睡了一晚，也應(yīng)該變得更好!花瓣還是依舊，那么金黃，那么耀眼;花蕊還是依舊，飽含著水份又帶著甜蜜。啊!如果我能變身，我愿作凡高筆下的一朵向日葵，永遠(yuǎn)昂首挺胸，永遠(yuǎn)帶著希望，永遠(yuǎn)面對(duì)太陽。
又搬家了，但我還是帶著這幅向日葵。只不過，它總是在一瞬間又煥發(fā)生機(jī)，煥發(fā)著青春，因?yàn)槲抑�，畫像中的向日葵是永不凋零�?/p>
之后，我的房間容不下它，但它依舊伴隨著我，度過春夏秋冬。那永不凋零的花啊!我要像你一樣，永遠(yuǎn)昂著挺胸，永遠(yuǎn)充滿希望，永遠(yuǎn)不凋零——即使我凋零了，也會(huì)在人們的心中永遠(yuǎn)綻放出美麗的笑臉……
小學(xué)生作文 篇2
牛奶那淡淡的香味就好像是幼時(shí)母親廿甜的乳汁一般�！}記
每天清晨，我都會(huì)被一陣悠悠的奶香味叫醒，在媽媽的關(guān)愛的眼神下，喝一整杯牛奶。
今天依舊如此。但是，因?yàn)槲也蛔ゾo時(shí)間，來不及上學(xué)校了，所以我剩下一點(diǎn)牛奶沒喝完就下樓了。
可是走到車棚，卻發(fā)現(xiàn)自己忘記帶車鑰匙了。我又直徑飛回樓上拿車鑰匙。
我推開門，首先映入我眼簾的是媽媽，她手里拿滿滿一杯半透明的牛奶。我知道這是對(duì)了水才會(huì)變成這樣的！
很顯然，媽媽臉上掛滿了驚慌失措。
我沒有講話，拿著鑰匙下樓了。
一路上，媽媽拿著杯子的情景，像放電影似的一遍遍地在我腦子里回放。
我知道，媽媽手里的，是我早上剩下的牛奶。她為了不浪費(fèi)，不僅喝我剩下的，還要對(duì)水喝。
一路上，我的'心仿佛在滴著血，臉上也劃出一道道清晰的淚痕。
我明白，媽媽把所有的優(yōu)勢都留給了我去享受，而自己卻只要剩下的。
伴著路邊清脆的蟬鳴聲，以前的往事又鉆進(jìn)了我的思緒。
回首往事，那條魚，那件毛衣，那個(gè)文具盒，這一件件事，都?xì)v歷在目。都裹著媽媽對(duì)我的愛！
有一位哲人說過，一個(gè)人學(xué)會(huì)了感謝，就長大了，成熟了。
我知道我要感謝媽媽，感謝他對(duì)我的愛與關(guān)懷，因?yàn)槲议L大了！
從此以后，不管是牛奶，或是別的優(yōu)勢，我都會(huì)和媽媽一同分享，不再讓她要我剩下的。
媽媽對(duì)我的愛，就像牛奶般潔凈；就像牛奶般香甜，像牛奶般濃郁。
我知道，我要感謝世界，感謝生活，感謝媽媽，感謝奶香。
小學(xué)生作文 篇3
放暑假的一個(gè)周末，我們?nèi)胰碎_車回了鄉(xiāng)下老家。我與鄉(xiāng)下的表弟一起去地里玩，帶著自制的大漁網(wǎng)去河邊撈魚，給家里的豬、馬、羊等牲畜割草喂食。
我認(rèn)為最有趣的.事是捉知了。一天中午，約上幾個(gè)小伙伴，拿著自制的捕捉器，到田間地頭去捉知了，我們頭戴草帽，循著知了的叫聲，然后躡手躡腳地走過去，高高舉起捕捉器，到了知了跟前迅速一扣，知了就成了我的囊中之物，開心極了!
雖然太陽曬得我們個(gè)個(gè)滿頭大汗，但我們玩得興高采烈，清點(diǎn)一下我的戰(zhàn)利品，“1只、2只、3只……”哇，我捉到了7只，好高興啊!
夜晚，伴著知了悅耳動(dòng)聽的歌聲我進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。
小學(xué)生作文 篇4
人，一種正負(fù)兩派的生物，人的本性有好有壞。但是人總會(huì)讓我疑惑，為什么有的人會(huì)讓我厭惡，有的讓我敬佩，還有的讓我左右為難。為什么這世上會(huì)有人？我恨那些小人，我恨那些奸臣，我恨那些昏君，我恨那些······
人的智慧是無窮的，但是有些人卻不懂得開發(fā)自己的潛能，有的.人雖然自己有才、有智慧，但是他們卻不懂得珍惜，有的即使珍惜了，也只是把他用在無用的地方。小偷、歹徒···這些人，他們頭腦十分靈活，可是卻放在了無用之地。每一起案件的發(fā)生，都讓精明的偵探、警察一頭霧水。足以證明犯罪分子十分聰明。我非常敬佩姜子牙，他沒有為紂王這種暴君出謀劃策，而是和正直、廉潔的周文王一起推翻暴君的統(tǒng)治。
人，我恨某些富人，他們自己有那么多的金銀財(cái)寶，可是卻不懂得為災(zāi)區(qū)、山區(qū)的孩子捐獻(xiàn)一份愛心。他們吝嗇地不肯給予路邊的乞丐捐獻(xiàn)一塊錢，他們還辱罵窮人，傷害了他們僅有的寶貴的自尊。我恨那些仗勢欺人的人，總是仗著自己的地位和用不完的錢去傷害弱勢群體。我更敬佩像成龍這些人，四川地震一下子捐了那么多錢。我的觀點(diǎn)：人雖然有富貴與貧窮之分，地位高低之分，但人格是平等的沒有貴賤之分。
人，江山易改，本性難移。雖說浪子回頭金不換，但又有多少人能改掉自己的壞習(xí)慣呢？希望同學(xué)們從小養(yǎng)成好的習(xí)慣，做個(gè)讓人敬佩的人！