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我最喜愛(ài)的老師

時(shí)間:2024-11-04 18:20:18 愛(ài)的作文 我要投稿

我最喜愛(ài)的老師

我最喜愛(ài)的老師1

  老師,在我心目中是最崇高的。他是天空中展翅飛翔的雄鷹,帶領(lǐng)我們?cè)跁奶炜罩邪肯。他是開(kāi)鎖師,為我們開(kāi)啟前程之路。他是園丁,為我們修枝剪葉。他是軌道,引領(lǐng)我們走向正確的道路。他是多彩的粉筆,為我們描繪多彩的人生……

我最喜愛(ài)的老師

  在思源學(xué)校,我的第一個(gè)印象深刻的老師便是我現(xiàn)在的班主任。我對(duì)他的印象是嚴(yán)肅、嚴(yán)格、和藹可親、體貼……

  嚴(yán)肅,是因?yàn)槔蠋熒险n時(shí)嚴(yán)肅。而正是因?yàn)樗膰?yán)肅才能提醒我們上課要認(rèn)真聽(tīng)講;嚴(yán)格,是因?yàn)槔蠋煂?duì)我們要求嚴(yán)格。因?yàn)樗膰?yán)格才使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上及生活上養(yǎng)成了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;和藹可親,是因?yàn)樵谡n后的時(shí)候,老師對(duì)我們的態(tài)度十分和藹可親,就好像好朋友之間的對(duì)話一樣;體貼,是因?yàn)槔蠋熋刻於紩?huì)到寢室里去視察,關(guān)心著我們的.生活……

  雖然我與老師真正接觸的時(shí)間不多,但我深深的感受到了老師的愛(ài)。他的每一句叮嚀,就像一杯溫?zé)岬目Х龋屛覀兓匚稛o(wú)窮……

  ‘春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干’老師雖然只是一個(gè)平凡的職業(yè),但您卻在這樣一個(gè)平凡的崗位上展現(xiàn)出了自己最美好的一面。您用畢生的心血投入到了這個(gè)職業(yè)當(dāng)中,可想而知您是多么偉大呀。

  老師,您那親切、期盼的眼神,穿過(guò)我們荒蕪的心,留下一片綠意;你那包含溫暖的呵護(hù),讓我們?cè)诤涞氖澜缢查g解凍;您那辛勤的汗水,灑在我們貧瘠的精神土地上……

  老師,愿你在綺麗的人生跑道上,所有的美好伴隨你;向輝煌的終點(diǎn)沖刺……

我最喜愛(ài)的老師2

  說(shuō)到我最喜愛(ài)的老師,我倒想說(shuō)說(shuō)我對(duì)江老師的喜愛(ài)之情,她有說(shuō)不完的優(yōu)點(diǎn),讓我難忘,讓我感動(dòng)。

  她的第一大優(yōu)點(diǎn)是給我們講課時(shí),讀課文讀的很精彩,一會(huì)兒像小嬰兒一樣哇哇大哭,一會(huì)兒又像一個(gè)老人聲音低沉而嘶啞。江老師不但講課精彩,還經(jīng)常給我們講些課外的知識(shí)。記得她給我們講第七課《奇怪的大石頭》,讓我知道了李四光是蒙古族的,還讓我知道李四光是一位偉大的地質(zhì)學(xué)家,為祖國(guó)做出了巨大貢獻(xiàn)。真得感謝江老師,不然的話,我還不知道李四光發(fā)現(xiàn)了大慶油田、華北油田,為我們中國(guó)在世界揚(yáng)眉吐氣呢!

  她的第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是,江老師說(shuō)話很幽默,有一次閔耀東把作業(yè)交給江老師批改,江老師用河南話說(shuō):“閔耀東,你寫的字呀,咋愣難看呀!能寫漂亮點(diǎn)兒?jiǎn)?”逗得我們哈哈大笑,閔耀東特別不好意思,以后再也不敢亂寫了。

  江老師讀課文繪聲繪色,令人佩服,有一次,她讀到一個(gè)很感動(dòng)的.地方,就流下了眼淚,我們也跟著流下了眼淚,當(dāng)她讀得很動(dòng)聽(tīng)時(shí),我們的心就會(huì)感到很溫暖、很溫暖,在她的教育下,同學(xué)們的知識(shí)越來(lái)越豐富,每次學(xué)校開(kāi)展誦讀活動(dòng)都會(huì)選我們班,我們班總會(huì)得第一名。

  江老師的優(yōu)點(diǎn)還有很多很多,我三天三夜也說(shuō)不完,總之,她是我心中最優(yōu)秀的老師,我最喜歡江老師!

我最喜愛(ài)的老師3

  這個(gè)國(guó)慶節(jié),我看了一本叫《非常老師》的書,這本書的作者是楊紅櫻。楊紅櫻畢業(yè)于四川大學(xué)新聞專業(yè),中國(guó)作家協(xié)會(huì)委員!斗浅@蠋煛肥且槐竞臀覀儸F(xiàn)在生活差不多的書,一共有五個(gè)環(huán)節(jié),分別是新潮老師、偶像老師、漂亮老師、神秘老師與非常老師。這本書里藏著酸甜苦辣的精彩校園故事。正因如此,這本書就成了我最愛(ài)的課外閱讀書之一。

  這本書主要講述的是師生感情,以及同學(xué)間的故事。記得書里寫了這樣一個(gè)感人的故事。一天,班主任羅老師病了,大家心里本來(lái)滿滿的,但那天好像少了一塊東西似的,心里空空的,不知所措。大家全班48個(gè)人自從羅老師生病以后,原來(lái)征得你死我活的`同學(xué)們現(xiàn)在如同一個(gè)人似的。在排練合唱比賽的歌曲時(shí),大家都更認(rèn)真投入了。于是,大家約定將插有48朵鮮花的花籃,送到了羅老師的病床前,48朵鮮花代表的是48個(gè)同學(xué)的一片心意,他們都希望,老師能早日康復(fù)。在老師的病床前,同學(xué)們獻(xiàn)上了自己最美妙感人的歌聲……

  我喜歡這本書,更喜歡書中的同學(xué)和老師們!

我最喜愛(ài)的老師4

  我最喜歡的一位老師是我的班主任徐老師。他像爸爸一樣嚴(yán)格要求我們,關(guān)心我們。

  徐老師梳著毛寸頭,他心地善良和藹可親,又一次我寫的字歪歪扭扭,非常難看,徐老師利用中午的休息時(shí)間,來(lái)教我寫字。一直讓我把字寫好,規(guī)范為止,徐老師才讓我休息。當(dāng)時(shí)我很恨徐老師,心想;不就是幾個(gè)字嗎。寫的好于不好不都是一樣的么。干嘛讓我一遍又一遍的去寫呀。硬是把字寫的'規(guī)范為止,真是浪費(fèi)時(shí)間。放學(xué)的時(shí)間到了 ,我趕忙回到了家里。媽媽問(wèn)我;今天學(xué)的怎么樣了。我低著頭對(duì)媽媽說(shuō);我今天心情很不好,老師讓我寫了一中午的字呀。我今天寫的字非常難看,所以老師教了我一中午的字。媽媽說(shuō);字是門面,從字上能看出一個(gè)人的性格。徐老師嚴(yán)格要求是對(duì)的,是對(duì)你負(fù)責(zé),你寫一手好字是自己的,誰(shuí)也盜不去。聽(tīng)了媽媽的這番話,我開(kāi)始喜歡上了這位老師。有一句老話說(shuō)的好。骸皣(yán)是愛(ài),松是害!眹(yán)師出高徒。過(guò)了一段時(shí)間我的字寫的越來(lái)越好了,很多老師都夸獎(jiǎng)我。這都徐老師嚴(yán)格要求的結(jié)果呀﹗

  徐老師在學(xué)習(xí)上不僅嚴(yán)格要求我們,更在生活上關(guān)心我們。我們班四十五名學(xué)生,徐老師為使同學(xué)們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中,他利用休息的時(shí)間走訪了每個(gè)家庭,對(duì)每個(gè)孩子的家庭狀況都了如指掌,以便及時(shí)給予我們關(guān)愛(ài)。徐老師還會(huì)察言觀色呢﹗每當(dāng)同學(xué)有病的時(shí)候,老師都會(huì)帶著這些同學(xué)去看醫(yī)生,然后到放學(xué)的時(shí)候老師就會(huì)把病情告訴家長(zhǎng)。

  這就是我最喜歡的—徐老師。

我最喜愛(ài)的老師5

  我們班的班主任是楊老師。她長(zhǎng)得胖胖的,眼睛小小的,戴一副橢圓形的眼鏡,十分可親。她愛(ài)生如子,她是我們心目中的好老師。

  有一天中午,楊老師像往常一樣,帶著她的`午餐來(lái)到班級(jí),陪我們一起用餐。老師們的午餐和我們稍許有些不同,可是我們的碗里常常會(huì)出現(xiàn)楊老師的愛(ài)心菜品。

  每次午餐時(shí)間,楊老師走進(jìn)班級(jí)門,不是先坐下吃飯,而是先掃視全班,看看大家有誰(shuí)沒(méi)吃飯,提醒他們盡快用餐,再輕聲的詢問(wèn)大家:“還有誰(shuí)需要添飯、添菜嗎?”老師餐盒里的菜,不一會(huì)兒便被同學(xué)們瓜分的所剩無(wú)幾了。四個(gè)菜被我們分掉了三個(gè),只剩下一些鹵汁,就連最后一個(gè)菜——茄子,也被分掉了三分之一,可楊老師還是笑容可掬地給后面不斷前來(lái)的同學(xué)添飯、夾菜。到了最后,楊老師才把僅剩的一些茄子撥到自己的碗里,就著一點(diǎn)點(diǎn)鹵汁吃完了她的午餐。緊接著,她收拾好東西,又回去批改作業(yè)了。

  午后的窗外,太陽(yáng)柔和地?fù)崦f(wàn)物。楊老師多像這太陽(yáng)!每一天,她都為我們付出自己全部的精力、心血。在班級(jí)散發(fā)著自己的光和熱,辛勤哺育著我們這一棵棵幼苗。她那么愛(ài)生如子,我們難道不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、感謝師恩嗎?

  她是我心目中最好的老師!

我最喜愛(ài)的老師6

  我的數(shù)學(xué)老師是一位個(gè)子高高的,瘦瘦的英俊瀟灑的男老師,從我上一年級(jí)開(kāi)始到現(xiàn)在一直教我們班,當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)李老師也是剛開(kāi)始當(dāng)老師,他總是對(duì)我們說(shuō),我們來(lái)互相幫助,一起學(xué)習(xí)一起進(jìn)步。對(duì)于李老師,我是從心底里喜愛(ài)和佩服。

  李老師是一位非常負(fù)責(zé)的老師,上課總是充滿激情,在那小小的講臺(tái)上,他總能帶動(dòng)著臺(tái)下的我們隨著他的節(jié)奏一起向前走。因?yàn)樗呢?fù)責(zé)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,使得我們班從一年級(jí)到四年級(jí)的'歷次考試中都能取得年級(jí)第一名的優(yōu)異成績(jī),這不能不說(shuō)是李老師的功勞。

  李老師講課經(jīng)常會(huì)把枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)跟生活常識(shí)結(jié)合到一起,在講到重量問(wèn)題時(shí),我們大家經(jīng)常會(huì)出錯(cuò),如果是直接比較大小,我們都能做對(duì),可是換成一袋鹽和一只雞比較時(shí),我們就愛(ài)犯迷糊,老師上課就帶糖塊來(lái),讓我們分析比較,答對(duì)了可以吃糖,這回我們可都做對(duì)了,而且記住了,老師還鼓勵(lì)我們到超市中觀察生活用品的重量和價(jià)格,然后寫出數(shù)學(xué)日記,這樣對(duì)我們的數(shù)學(xué)能力提高特別有幫助。

  李老師上課時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真,條理清楚,有著為人師表的風(fēng)范,而課下,他又是一位很好的朋友,和我們談天說(shuō)地,有什么時(shí)尚話題,流行電影也會(huì)跟我們說(shuō),就像一位大哥哥。李老師給人的印象總是充滿活力,一直是那么的認(rèn)真和負(fù)責(zé),即使是在他嗓子沙啞的時(shí)候還是要堅(jiān)持給我們上課。

  我喜歡李老師,喜歡李老師的數(shù)學(xué)課!

我最喜愛(ài)的老師7

  我最愛(ài)的老師是體育老師。體育老師姓姬,我們大家都叫他姬老師。

  姬老師長(zhǎng)得很高,聽(tīng)說(shuō)他還是班主任。姬老師濃眉大眼,一張嚴(yán)厲的臉,可是他上課卻很有趣。他每一次上課時(shí)候,都會(huì)先帶領(lǐng)我們做個(gè)游戲。記得有一次,他帶領(lǐng)我們從教室走出來(lái)……

  他先是說(shuō):“同學(xué)們,我們今天來(lái)一次青蛙蹦蹦極跳的游戲!奔Ю蠋熃又f(shuō):“游戲規(guī)則是這樣的,同學(xué)們先這兒跳到那去再返回來(lái)。好,現(xiàn)在分成二個(gè)小組進(jìn)行比賽”。我們蹦的可有勁了,大家都累得氣喘吁吁,最后,我們組勝利了,老師叫輸了的那組同學(xué)跑一圈步,而姬老師卻在給我們講笑話呢!

  姬老師喜歡跟我們男生說(shuō)話、講笑話和猜謎語(yǔ)。我跟姬老師講了一個(gè)笑話,逗得姬老

  師哈哈大笑,你們知道這個(gè)笑話是什么嗎?其實(shí)我說(shuō):“電視里邊有一個(gè)姬老師!奔Ю蠋熣f(shuō):“不可能!蔽艺f(shuō):“是快樂(lè)星球里面的,是從黑暗星球派到地球上的.間諜!斌w育老師哈哈大笑地說(shuō):“你怎么不早說(shuō)呢!原來(lái)我是間諜啊”

  這就是我最愛(ài)的一位老師,你們看后一定會(huì)覺(jué)得他很有趣。

我最喜愛(ài)的老師8

  我最喜愛(ài)的老師姓余,我們都稱他為“余美人”,你們聽(tīng)到這個(gè)外號(hào),肯定會(huì)想這個(gè)老師可能是一位漂亮的語(yǔ)文老師,或是一位溫柔的音樂(lè)老師,哈哈,其實(shí)都不是,而是我那有趣的.體育老師,一名男老師――余老師。

  他長(zhǎng)得十分帥氣,他有著一對(duì)不大不小的眼睛,十分挺拔的鼻子,一張愛(ài)說(shuō)話的嘴巴,平時(shí)他最喜歡穿的就是白色襯衫了。

  那是開(kāi)學(xué)的第二天,我們上體育課,一開(kāi)始我們認(rèn)為這位老師肯定十分兇,可是當(dāng)他自我介紹的時(shí)候,我們聽(tīng)到了一個(gè)“余”字就想到了那位“虞美人”,正當(dāng)我們?cè)谳p聲地說(shuō)他是“余美人”的時(shí)候,他聽(tīng)到了并不生氣,而是默認(rèn)了這個(gè)稱呼。從此他就成了我們口中的“余美人”。

  記得有一次,我們一群女生聚在一起,那時(shí)正是自由活動(dòng)時(shí)間,我們閑得無(wú)聊,就看看老師,老師正呆呆地在想著什么。我們就繞了一個(gè)圈,偷偷地來(lái)到老師的右邊,“啊”的一聲,把老師給嚇了一跳?墒抢蠋煵](méi)有生氣而是微笑的樣子,說(shuō)我們是淘氣包,我們聽(tīng)后笑了起來(lái),老師也笑了。你看我們笑得是多么開(kāi)心啊!

  記得還有一次,我們正在進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的時(shí)候,我們跑好步的同學(xué)口干舌燥,余老師看見(jiàn)后就連忙拿起一次性杯子,為我們倒水,為我們擦汗,忙前忙后地為我們當(dāng)保姆,那一刻起我們更加喜歡他了。

  我喜歡我們的“余美人”——余老師。

我最喜愛(ài)的老師9

  俗話說(shuō):“師者,傳道授業(yè)解惑也!崩蠋熅拖駡@丁為培育我們這些剛出頭的“小苗苗”,花費(fèi)了多少心血呀!其中我最喜歡王老師。

  王老師為我們講解題目時(shí)清楚明白,一聽(tīng)就懂。不像老博士那樣“唧哩呱啦”講個(gè)不停,最終還是不懂。上課時(shí),老師在上面滔滔不絕,我們?cè)谙旅嫒绨V如醉。王老師還會(huì)講一些相關(guān)一些小故事呢!

  王老師剛教我們班時(shí),就給我一種和藹可親、文質(zhì)彬彬的感覺(jué)。雖然上課態(tài)度非常嚴(yán)肅,但我們還是很喜愛(ài)她。有一次,我們上課講話了,她嚴(yán)肅地批評(píng)了我們,我們老實(shí)了一個(gè)星期。有一段時(shí)間我們對(duì)學(xué)習(xí)松懈了,成績(jī)便突飛猛降。她發(fā)現(xiàn)后立即找我們,和我們一起分析情況,找出病根——懶。她從不偏心,對(duì)待每一個(gè)同學(xué)都公平合理。不管身份的高低,成績(jī)的好壞,她都花同樣的心思,同樣的精力教我們相同的`知識(shí)。

  “六一”兒童節(jié),她會(huì)買一些小禮物,慶祝我們的節(jié)日。我們失敗了,她會(huì)鼓勵(lì)我們不要灰心;我們成功了,她會(huì)夸獎(jiǎng)我們真棒。

  我們都喜歡我們的王老師。

我最喜愛(ài)的老師10

  從幼兒園到四年級(jí),教過(guò)我的老師有很多,其中我最喜愛(ài)的就是景老師,她是我現(xiàn)在的班主任,教我們語(yǔ)文課。

  她個(gè)子不高,但身材勻稱,長(zhǎng)相很美,彎彎的眉毛像掛在天上的月牙,大大的眼睛像黑色的寶石。她笑起來(lái)非常甜,但嚴(yán)肅起來(lái)還是令我們敬畏的。

  我最喜歡上景老師的課了,特別是作文課。景老師總是教導(dǎo)我們多看課外書,讓我們積累好詞佳句,并且和我們一起讀書,我從書中得到了樂(lè)趣,作文水平也提高了很多。記得有一次,景老師讓寫一篇《令我印象最深刻的人》,我們?nèi)喽荚跒檫@個(gè)作文發(fā)愁呢,老師笑盈盈地說(shuō):“你們知道我印象最深的人是誰(shuí)嗎?”同學(xué)們都睜大雙眼聽(tīng)老師講了她母親的感人故事,聽(tīng)著聽(tīng)著也想到了自己的親人和朋友,聽(tīng)完我們馬上開(kāi)始動(dòng)筆了,過(guò)了大約20分鐘,我們都寫完了。老師看到了我的'作文,親切地給我指出不足,直到我修改好,才露出滿意的微笑。

  景老師不僅課上得好,工作也很負(fù)責(zé)。她家離學(xué)校很遠(yuǎn),但每天都是第一個(gè)來(lái)到學(xué)校,每天放學(xué)又是最后一個(gè)離開(kāi)。我們的作業(yè)都是她親手批改的。她工作很辛苦,聽(tīng)說(shuō)景老師家里還有個(gè)一歲的小寶寶,景老師既要上班,又要照顧小寶寶,老師真是辛苦啦!

  等我長(zhǎng)大了,也要跟景老師一樣,做一名讓人敬佩的好老師。

我最喜愛(ài)的老師11

  唐老師非常關(guān)心我們。記得有一次,我身體不舒服,快要放學(xué)時(shí)在班上吐了,唐老師看見(jiàn)了急忙走過(guò)來(lái)拍拍我的后背焦慮地問(wèn):“怎么了?是不是生病了?老師帶你去醫(yī)務(wù)室看看吧!蔽覔u搖頭,唐老師急忙端來(lái)一杯熱乎乎的水,輕輕地?fù)崦业念^輕輕地說(shuō):“快趁熱喝吧!如果還是不舒服一定得告訴老師啊!”我看著老師焦慮的目光,聽(tīng)著老師關(guān)切的話語(yǔ),一股暖流涌上心頭。

  唐老師像媽媽一樣無(wú)微不至地關(guān)心著我們,可是卻不愛(ài)惜自己的身體。那一次上課鈴聲已經(jīng)響起,往常從不遲到的老師今天卻遲遲未來(lái)。這下我們班上的那幾個(gè)“活寶”可高興了,開(kāi)始“興風(fēng)作浪”。這時(shí)老師突然進(jìn)來(lái),班上立刻安靜了下來(lái),我發(fā)現(xiàn)老師今天臉色不太好,走路也不像往常那么神采奕奕。當(dāng)老師喊“上課”的時(shí)候,我聽(tīng)到老師的聲音非常的'沙啞,這時(shí),老師背過(guò)我們咳嗽了兩聲,我這才知道老師生病了。雖然老師此時(shí)非常難受,但還是堅(jiān)持給我們上課。

  雖然我已升入五年級(jí),但是唐老師的教誨之恩,我終于難忘!我最愛(ài)的就是他!

我最喜愛(ài)的老師12

  魚離不開(kāi)水,鳥離不開(kāi)樹,我們的成長(zhǎng)自然離不開(kāi)老師。俗話說(shuō):一個(gè)孩子如果沒(méi)有碰到一個(gè)好老師,那么他就是一個(gè)潛伏的罪犯!笨梢(jiàn),一個(gè)好老師對(duì)我們的成長(zhǎng)有多么的重要。

  老師像春天的微風(fēng)把新意與蓬勃吹給我們;老師像夏季的暖風(fēng)把知識(shí)與理智送給我們;老師像秋天的涼風(fēng)審視我們的錯(cuò)誤與缺點(diǎn);老師像冬季的寒風(fēng)無(wú)情地吹走我們的雜蓬與污點(diǎn)。我愛(ài)我的老師,因?yàn)樗麄儫o(wú)怨無(wú)悔的默默奉獻(xiàn)在一年四季的365天中。我最敬佩、最喜愛(ài)的就是我們五四班的班主任吳小丹老師。

  吳老師有一頭可愛(ài)俏皮的頭發(fā),一架黑色的鏡框下是一雙充滿學(xué)問(wèn)的眼睛。挺挺的鼻子下是一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。第一次見(jiàn)到吳老師就覺(jué)得十分和藹,但不失威嚴(yán)。我喜歡吳老師的教學(xué)方法,喜歡她獨(dú)特的見(jiàn)解,喜歡她嚴(yán)中有愛(ài)的`態(tài)度和對(duì)工作的認(rèn)真。她每天都是笑容滿面的跟同學(xué)們講話。上課時(shí),她是我們的老師;下課時(shí),她是我們的朋友。雖然她有時(shí)十分嚴(yán)厲,但她脾氣非常得好。

  在我眼中,她是一個(gè)大公無(wú)私的教師。

  坐在我面前的李耀楠是一個(gè)內(nèi)向的同學(xué),不愛(ài)說(shuō)話。我們因?yàn)樗L(zhǎng)得黑,不愛(ài)干凈,視她為“怪物”,誰(shuí)都不愿意跟她說(shuō)話、不靠近她,對(duì)她總是一眛的咒罵、呵斥和歧視、排除。“你干什么。∨龅轿依!小心我扁你!”“你有什么了不起的!”一個(gè)下午,同學(xué)們都趁老師不在,朝李耀楠扔紙團(tuán),甚至用涂改液涂她的書包。老師知道后,怒氣沖天,一臉火氣的走到教室,狠狠的說(shuō):“有誰(shuí)參與了,給我站出來(lái)!”同學(xué)們鴉雀無(wú)聲,半晌,幾個(gè)同學(xué)才膽膽怯怯地站起來(lái),走到老師面前。老師把那幾個(gè)同學(xué)審問(wèn)了一遍,教育了一番,又叫他們寫了檢討。放學(xué)后,老師又把我們女生集中在一起,語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“李耀楠是一個(gè)內(nèi)向的孩子,不像你們會(huì)表達(dá)自己的心,想你們有這么多朋友,你們要多多溝通,我們班的口號(hào)不是五四同心,其利斷金嘛。我不是說(shuō)誰(shuí)的成績(jī)好我就偏誰(shuí),因?yàn)槟銈兌际俏业膶W(xué)生嗎!”正是老師的一番話,讓我覺(jué)得吳老師是一個(gè)稱職的教師。

  花兒要感謝陽(yáng)光,因?yàn)殛?yáng)光撫育它開(kāi)放;鮮花要感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹要感謝長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山要感謝大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枺淮蟮匾兄x小草,因?yàn)樾〔葑屗利悺乙兄x我的老師,是您傳授給我們知識(shí),讓我們健康成長(zhǎng)!

我最喜愛(ài)的老師13

  老師是一名辛勤的園丁,澆灌著祖國(guó)的花朵;老師是緩緩流淌的溪水,滋潤(rùn)著祖國(guó)的棵棵樹苗;老師是幽默風(fēng)趣的童謠,帶給我們無(wú)限歡樂(lè)。我最喜愛(ài)我的英語(yǔ)老師。

  英語(yǔ)老師有著又黑又亮的頭發(fā),一雙小小的眼睛,嘴巴每天都像月兒一樣彎彎的`,很討人喜歡。

  英語(yǔ)老師在上課時(shí),從不對(duì)我們發(fā)脾氣,還經(jīng)常讓我們做小游戲。

  有一次課堂表演時(shí),我們小組因意見(jiàn)各不相同,一直爭(zhēng)論不休。英語(yǔ)老師走了過(guò)來(lái),了解情況后說(shuō):“你們想想誰(shuí)的最符合短文的意思,又最生動(dòng)有趣,就用誰(shuí)的好了!庇谑牵覀儼凑绽蠋煹慕ㄗh,開(kāi)始找自己的不足并修改,再公平競(jìng)爭(zhēng)。最后,我們組演出最成功。

  還記得有一次,我的英語(yǔ)沒(méi)考好,心里很難過(guò)。老師講試卷時(shí),我有些心不在焉,不料被英語(yǔ)老師的慧眼覺(jué)察到了。下課后,老師對(duì)我說(shuō):“一次考不好沒(méi)關(guān)系,只要你把錯(cuò)的題目真正搞懂了,下次就能夠考出好成績(jī)!蔽衣(tīng)后心里很感動(dòng),于是連忙把錯(cuò)題重新研究了一遍。

  我愛(ài)我的英語(yǔ)老師!

我最喜愛(ài)的老師14

  我心中最喜歡的老師就是教我們六年級(jí)的程老師了。他的樣貌不是很出眾,程老師每次都把頭發(fā)盤起來(lái),程老師在教我們的時(shí)候從來(lái)不化妝。我非常喜歡程老師,因?yàn)樗苡心托摹?/p>

  有一次,在自習(xí)課上的`時(shí)候,程老師給我們布置了一頁(yè)作業(yè),我在做第一面的時(shí)候,非常順利快快的就做完了,可是在做第二面的時(shí)候,有一道題讓我百思不得其解,我就決定要去問(wèn)老師,可我心想,萬(wàn)一老師說(shuō)我笨改怎麼辦呀,到頭來(lái),面子也沒(méi)有了,題也沒(méi)有講成。最終,我還是決定去問(wèn)老師,到了講臺(tái)上,我的心里頓時(shí)七上八下的,接著我把冊(cè)子拿給老師,老師就耐心的跟我講,我頓時(shí)覺(jué)得程老師很有耐心。

  程老師不但有耐心而且很隨和。

  在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí),別的同學(xué)都被老師叫下去打掃衛(wèi)生了,我就在班級(jí)里給家長(zhǎng)們找位子,家長(zhǎng)們都做好了以后,語(yǔ)文老師就再給家長(zhǎng)們講話,而我就在門外面等候老師的差遣,這時(shí)程老師來(lái)了,程老師就像我的一個(gè)好朋友一樣跟我聊天。頓時(shí)我覺(jué)得程老師就是我的朋友。

  程老師就是我最喜歡的老師了。

我最喜愛(ài)的老師15

  我最喜愛(ài)的老師,她長(zhǎng)得很漂亮,她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā),她有一雙炯炯有神的大眼睛,一個(gè)高高的.鼻梁和標(biāo)準(zhǔn)的紅紅的櫻桃小口。不高不矮的個(gè)子,有點(diǎn)瘦。

  沒(méi)錯(cuò),那就是我們語(yǔ)文老師:董老師。

  她講課,不能有半點(diǎn)聲音,也不能把水杯放在桌角上……她對(duì)我們要求比較嚴(yán)格,但下課后她有時(shí)候和我們一起做游戲,她從不拖堂,做事也從不拖拖拉拉,講課也給我們留下了一個(gè)字:快!

  有一次,我讀作文不敢讀,站在講臺(tái)上怎么也發(fā)不出聲,董老師把我叫到她身邊,把我抱在她懷里,這讓我意想不到,這么嚴(yán)厲的董老師,竟然那么溫柔,我好像飄在太陽(yáng)上,我那冰冷的小手瞬間變暖了,因?yàn)槟鞘俏业谝淮魏瓦@么嚴(yán)厲的老師靠得這樣近,那是我最難忘的一天,也是我的第一次,第一次和她挨得那么近。

  還有一次,我和我的朋友上課回教室,當(dāng)時(shí)連上課鈴還沒(méi)響完,我們就跑進(jìn)教室里了,誰(shuí)也沒(méi)想到的是:董老師竟然把門關(guān)上了,還說(shuō)同學(xué)們?cè)谧鲈嚲,不讓我們進(jìn)入教室,就在這時(shí),我的好朋友有了偏見(jiàn):“哇塞!他們考試,而我們卻從這里罰站,這也太不公平了吧!連上課鈴都沒(méi)響完,就把我們關(guān)在外面。”另一個(gè)同學(xué)說(shuō):"對(duì)呀對(duì)呀,憑什么。。⑵渌瑢W(xué)也點(diǎn)頭同意,“我們下次再來(lái)早一點(diǎn)不就是了嘛!

  老師都是兩面性的,有對(duì)你溫柔的一面,也有對(duì)你嚴(yán)厲的時(shí)候。無(wú)論是對(duì)你溫柔還是對(duì)你嚴(yán)厲,但他們都是愛(ài)你的。

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