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致童年作文

時(shí)間:2024-10-21 10:39:16 作文 我要投稿

致童年作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的致童年作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

致童年作文

致童年作文1

  現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大啦,是一個(gè)十幾歲的少年啦。我時(shí)不時(shí)的會(huì)想起小時(shí)候無憂無慮的時(shí)光,但是時(shí)光一去不復(fù)返,現(xiàn)在已經(jīng)回不去啦!我一直懷戀那童趣十足的生活,懷戀我那些童年的朋友,懷戀小時(shí)候的每一個(gè)歡樂的場(chǎng)面。

  小時(shí)候我十分調(diào)皮,整天嘻嘻哈哈的瘋玩。不是把東家的東西打碎啦,就是把西家的花草給拔啦。領(lǐng)居都沒辦法,如果我干啦一點(diǎn)調(diào)皮的`事,他們都搖搖頭,說小孩嘛不懂事,瞧他那樣子也蠻可愛的。但爸爸饒不了我的,只要他知道我干啦調(diào)皮的事,我就要吃“竹筍炒肉絲”啦!

  小時(shí)候我很好奇,看到別人做什么我也跟著做什么。甚至看到天上的飛機(jī)在天上飛我居然也想跟著飛機(jī)在天上飛!我還常常問大人一些“無聊”的問題:“天空為什么是藍(lán)色的?”“天上有多少星星?”大人總是笑著說:“小孩子不懂長(zhǎng)大啦就懂啦。”每到這時(shí),我就會(huì)大哭大叫:”不嘛,我現(xiàn)在就要長(zhǎng)大!”

  小時(shí)候我很膽小。每當(dāng)別人說一些關(guān)于“鬼”的故事時(shí),我就認(rèn)為世界上真的有“鬼”,害怕到啦極點(diǎn)。晚上睡覺時(shí)就會(huì)害怕得睡不著,聽別人說“鬼”住在墳上,我就不敢到有墳的地方去。清明時(shí),我就大哭大叫地不到墳上去祭祖。

  小時(shí)候呀,小時(shí)候,你為什么過得那么快。你在我記憶的“長(zhǎng)河”里永遠(yuǎn)是金色的美麗的!

致童年作文2

  轉(zhuǎn)眼已經(jīng)初中了,我的同學(xué)都踏入了青少年的時(shí)代;厥滓豢矗甑目嗬彼崽鹑缃褚殉晌覀冋洳氐挠洃。

  還記得一到三年級(jí)的時(shí)候,劉老師曾經(jīng)叫我們跳長(zhǎng)繩還差一點(diǎn)摔跤。還記得,我要換班的時(shí)候,和劉老師最后的一抱,劉老師也在極力控制著自己的眼淚。還記得,當(dāng)劉老師宣布不能再帶我們四年級(jí)的`時(shí)候,全班那偶爾抽泣的聲音響徹整個(gè)教室……四年級(jí)時(shí),新班主任裴老師,他對(duì)我們就是刀子嘴豆腐心,上課時(shí),我們把今天的課程學(xué)完了,老師要我們做幾道題,我們就問這是不是家庭作業(yè),老師硬說不是,到最后,這還是成了作業(yè)。五年級(jí),我們又換了班主任,但語文是班主任教,數(shù)學(xué)還是裴老師教。新班主任姓陳,因?yàn)槲覀冊(cè)谝坏剿哪昙?jí)都是好辦,學(xué)校就讓年級(jí)大,身體又非常不好的陳老師來教我們,這樣教起來容易不累。但是,我們卻讓陳老師失望了,我們不但比原來更不聽話,而且有添了許多壞毛病。

  六年級(jí)第一個(gè)教師節(jié),我和田偉、彭前到教室里直接放下書包奔向了劉老師的教室,到門口,我們讓田偉拿出我們準(zhǔn)備的禮物,從我們手里一個(gè)個(gè)傳遞到老師手中,每一次傳遞都代表我們對(duì)老師的尊敬和關(guān)愛。劉老師接到后,我們清晰的看到老師眼眶紅了,但他確忍著眼淚,讓我們趕回教室。其實(shí),當(dāng)我們轉(zhuǎn)身時(shí),劉老師流淚了,我們也流淚了……

  我倚在窗前,突然感嘆一句:“童年真好,真好……”

致童年作文3

  許多人認(rèn)為童年是人一生中最燦爛、最天真無邪的。而對(duì)于我這個(gè)即將失去童年的來說,也是如此。童年的幼稚與清純,如那晶瑩的泡泡一樣,是美好而又短暫的。

  當(dāng)我動(dòng)筆時(shí),我又放下筆。因?yàn)橥甑挠白泳腿缒前甙唿c(diǎn)點(diǎn)、細(xì)碎的日影,一直到月亮被涌起的黑云遮蓋,只從厚厚的云層后面透出一層含混的暗色光暈來時(shí),細(xì)碎的.記憶才算浮現(xiàn)。

  認(rèn)為自己有法力,風(fēng)云雷電任我差遣;

  與小伙伴玩電報(bào)取消,悄悄躲在伙伴后面不去藏,當(dāng)小伙伴轉(zhuǎn)頭時(shí),直接說……….

  與小伙伴玩三個(gè)字,農(nóng)夫釣魚…….

  滿滿的全是回憶,但是,當(dāng)年與任何小伙伴的自然熟、奇思妙想、破壞搗蛋等已經(jīng)成為了羊皮古卷上昨日的篇章。

  我認(rèn)為以后的我將漸漸成熟,變得談吐有方,溫文爾雅。不在擁有童年的稚氣與天真,但這“童年”兩字會(huì)永遠(yuǎn)在我心里,F(xiàn)在的我如同在玩跳格子,剛跳出了第一步,現(xiàn)在將迎接第二格…………..一直在人生的方格中尋尋覓覓。

  此篇致我終將逝去的童年!

致童年作文4

  悅耳的歌聲在耳邊回蕩,又是一個(gè)兒童節(jié),一個(gè)嶄新的兒童節(jié)。

  甜甜的味道在口腔里流淌,甜甜的歌聲在耳畔中飄蕩。我想,這便是童年的模樣。

  你的到來是悄悄的,讓我未曾察覺。當(dāng)你離開時(shí),我才恍然發(fā)現(xiàn),原來這便是童年,猶如一個(gè)彩虹色的夢(mèng)。胸前飄蕩著的鮮紅的紅領(lǐng)巾,揮撒汗水的橙色跑道,數(shù)學(xué)老師手中的黃色的三角尺,回蕩著歡笑的`墨綠色的操場(chǎng),林老師最喜歡的青色長(zhǎng)裙,籠罩在操場(chǎng)上的湛藍(lán)的天空,學(xué)校花壇里的淡紫色的丁香花。我想,你就是陽光吧,為我們折射出如此多彩的小學(xué)生活。你的到來,為我們帶來了美好的記憶。

  無論是初次見面時(shí)緊張中老師慈祥的笑容,同學(xué)友善的目光,還是在軍營(yíng)中一起吃午飯,一起看軍旅題材的電影,抑或是在飯店里,一起聚餐,和老師碰杯,暢想未來。一幕幕的畫面,一幕幕的回憶,都是屬于我對(duì)童年的美好的記憶。

  夢(mèng)總是會(huì)醒,你也會(huì)隨之離去,但并不悲傷,而是快樂的送你離去,在一個(gè)嶄新的溫暖的大集體中,伴著熟悉的樂曲,還有口中融化了的甜蜜的糖果,這正是隆重的告別儀式。童年過去了,青春卻正好到來,嶄新的開始,將見證青春的光芒,我的人生剛剛開始,明天將會(huì)是更美好的未來。童年過去了,但奮進(jìn)的腳步永不停息,這里是夢(mèng)想成長(zhǎng)的地方,是精力最充沛的時(shí)光,我將會(huì)用不懈的努力為人生的意義拼搏。而我將會(huì)站在更高的起點(diǎn)上展翅飛翔,湛藍(lán)的天空,明媚的陽光將見證我追逐夢(mèng)想的身影。明天將會(huì)更加美好!

致童年作文5

  童年,是一葉美麗的小舟,在駛向成長(zhǎng)的彼岸時(shí),總是會(huì)帶領(lǐng)我們看到美麗的風(fēng)景。

  當(dāng)?shù)谝魂嚧猴L(fēng)吹來的時(shí)候,我便會(huì)拉著爸爸的手,拿起風(fēng)箏到人民廣場(chǎng)上去放。每次爸爸都會(huì)幫我,把風(fēng)箏放得很高很高,高的都看不見了。激動(dòng)的我小臉通紅,高興地唱起了跑調(diào)的兒歌。

  夏天的時(shí)候,我喜歡穿著薄薄的小褲衩,在門前和小伙伴們玩耍。媽媽老是怕我著涼,總是拿著外衣在門前追我,一定要我穿上。等媽媽進(jìn)了屋,我也悄悄地進(jìn)去,看媽媽不在,就“刷”地一下扯下外衣扔到沙發(fā)上,然后“逃”出去繼續(xù)玩;可不到五分鐘,媽媽又出來給我送外衣……

  秋天的我,喜歡騎著自己的小三輪車,在爸爸的“護(hù)送”下沿著云龍湖的堤岸行駛。秋天的云龍湖上,打魚的人特別多。我邊騎邊朝湖里看,如果看到誰打上來了大魚,我就會(huì)立刻棄車而去,跑去看魚;而爸爸呢,只好扛起車子,跟在我身后跑呀跑呀……

  冬天來了,寒風(fēng)凜冽地刮著。我再也神氣不起來了,任身上的.厚棉襖把我裹成了“大粽子”。雖然行動(dòng)不便,但也別有樂趣。我和家人坐在帶暖氣的屋里,看著電視里的貓和老鼠因相互追逐而鬧出的一個(gè)個(gè)笑話,自己也跟著大笑起來。

  童年的快樂周而復(fù)始,我也隨著這些快樂一天天長(zhǎng)大。如今,我就要離開童年這葉小舟了,但是童年的快樂將是我記憶長(zhǎng)河中一顆最亮的星星。

致童年作文6

  “從前有一個(gè)……”“開始的開始,我們都是孩子;最后的最后,渴望變成天使……”“你呀,怎么又弄臟了?以后……”……就這樣,聽著爺爺講的故事,記著外婆唱的.歌謠,回味著媽媽的嘮叨。就這樣,帶著喜悅,帶著憂傷,靜靜地,靜靜地,不知不覺美好的童年便漸漸遠(yuǎn)去,直到現(xiàn)在,才想到要珍惜,要體會(huì)……為什么?一年級(jí)這么想:我又交到了48個(gè)好朋友,我們每天都可以見面,一起學(xué)習(xí)了,呵呵,好開心呀。四,五年級(jí)是這么想的:好想快點(diǎn)畢業(yè)呀,我們成年了可以更開心地玩哎,還有好久呢,F(xiàn)在,現(xiàn)在……我還能怎樣,我還能祈求什么。以往那些平常的,我……為什么越來越不舍,老師,同學(xué),學(xué)校。為什么,一切都感覺那么美,真的,即將失去擁有的,才會(huì)珍惜。童年,能不能再給我一點(diǎn)時(shí)間,讓我去珍惜,讓我去愛護(hù)……我們的童年,美妙,幸福,欣喜。一顰一笑都會(huì)引起關(guān)心,好想在回去,再多看一眼同學(xué)的笑,再讓老師對(duì)我們說說話。想,想,好想……好好享受那童年的……酸甜苦辣,喜怒哀愁,笑、哭、皺眉,呵呵……

  童年前,我們想更快的享受美好的童年;童年時(shí),我們想更快的長(zhǎng)大,享受成年的快樂;成年后,我們累得要命,想快點(diǎn)享受退休的自由;退休后,我們想一起唱唱歌,跳跳舞,見見朋友;快斷氣前,我們想返老還童,享受那小時(shí)候的活潑,調(diào)皮……

致童年作文7

  童年對(duì)于我們這些即將步入初中的小學(xué)生來說太遙遠(yuǎn)了,有些人已經(jīng)淡忘了有童年的存在……

  我們習(xí)慣性的奔波與學(xué)校-家-補(bǔ)課班。三點(diǎn)一線,不知疲倦。

  童年是屬于大人的,童年不屬于我們這些新時(shí)代的少年少女們,我們從小就被父母灌入好好學(xué)習(xí),考個(gè)好大學(xué),找個(gè)好工作,再找個(gè)好對(duì)象,這一生就圓滿了。但有些人不這么做,就會(huì)被父母打。我想問一句,屬于我們的'童年又在哪里呢?

  我們有些人已經(jīng)麻木了,天天就像一個(gè)個(gè)木偶一樣,不茍言笑,機(jī)械的做著自己不愿做的事情,重復(fù)著,一天,一周,一個(gè)月,一年,十年,一輩子,就這樣過去了,沒有怨言,也不敢有怨言。但是這些人一生下來,無所事事,干不出成就,干不出事業(yè),一輩子只是一個(gè)工薪族,還把希望寄托在下一代,他們?yōu)槭裁床恍岩恍,自己的童年就是這樣沒的,難道希望自己的孩子也和自己一樣嗎?

  在這里我只希望擁有童年的人能好好的度過一個(gè)童年。

  童年即將逝去,時(shí)光一去不復(fù)返,讓我們珍惜眼前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不要到了晚年再后悔。

  童年對(duì)于我來說只是一個(gè)過客……

致童年作文8

  對(duì)于已邁入初中的我們,是否還記得那個(gè)曾經(jīng)只屬于我們的快樂:兒童公園。那個(gè)能使我們最快樂自我的地方。這個(gè)國(guó)慶節(jié),我們組就去了那,重溫童年的記憶。

  一進(jìn)入兒童公園,依舊活潑的`氣氛,滿世界的五彩繽紛,各種卡通主角在各個(gè)角落出現(xiàn),各式彩球旗幟都在昭示這里是孩子的樂園。碰碰車,旋轉(zhuǎn)木馬,太空漫步,在這里,我們無所顧忌的玩著,吃著,笑著;蛟S,這也是魯迅在寫《朝花夕拾》時(shí)候的感受吧,幼年的魯迅趁大人不注意,鉆進(jìn)了百草園中,他與昆蟲為伴,又采摘野花野果,然后與玩伴一起捕鳥,但由于性急,總是捕不到很多;他又常聽保姆長(zhǎng)媽媽講故事,因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇。在三味書屋,雖然有壽先生嚴(yán)厲的教誨,卻仍耐不過學(xué)生們心中的孩子氣。一切都是那么天真爛漫,令人回味,也許是引起了我心中的共鳴吧,尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界,讀起來讓人感到親切。

  回想自己的童年,尤其是六一,每一年的六一節(jié)都是在歡聲笑語中度過,做著甜美的夢(mèng)。如果日子從此停留,如果自己永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大,那該多好。可遐想終歸是遐想,我們終究是要長(zhǎng)大的,這一刻,記憶一下閃回,此刻我在回憶那難忘的六一節(jié),不單因?yàn)槟酋r花玩具和掌聲笑聲,更回憶那成長(zhǎng)獨(dú)立和自我認(rèn)知的開始,也許當(dāng)我們看到更多的孩子開始過六一節(jié)的時(shí)候,我們會(huì)懷念屬于自己的那份純真,懷念屬于我們的孩童歡娛。

  再見,童年。

致童年作文9

  童年的記憶,無憂無慮、天真、快樂、無懼……

  童年做過的一切,在現(xiàn)在看來,或許很幼稚無知,但是,這就是童趣。兒童有屬于他們獨(dú)特的樂趣,不用做什么大事,就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的,拿著電話號(hào)碼本,看著上面一串又一串的數(shù)字,一個(gè)又一個(gè)從他們小嘴巴中讀出,他們都可以很快樂,很滿足。甚至扯著你,指著里面的.姓名,丫丫地學(xué)著你讀,這就是童年。

  玩累了,一邊走一邊跳,走到冰箱旁,拈起腳尖,用小手使勁地掰開冰箱的門,拿出一根棒棒冰。撕開包裝,拿到你的跟前,叫你幫她從中間分成兩端,一只小手拿著一半,對(duì)著你笑,把其中的一只手中的棒棒冰遞給你,然后自己有滋有味地吃著那一半……

  童年時(shí)代的我,喜歡干什么呢?又曾經(jīng)發(fā)生過什么呢?腦海里的記憶很模糊,記得曾經(jīng)幼兒園的時(shí)候,有一次放學(xué),所有小朋友都走了,但我還沒人來接,我在幼兒園門口一邊等著爸爸,一邊哭,哭了很久很久,哭到聲嘶力竭,才看到爸爸的身影。那時(shí)的我,還以為爸爸媽媽不來接我了。現(xiàn)在看起來只是小事,但是不知道當(dāng)時(shí)的我,是不是很害怕呢。

  童年終將逝去,但偶爾可以懷念一下,也是一件好事。過了童年,沒了稚嫩,少了天真,收起了無憂,剩下更多的是責(zé)任,更多的是成熟,更多的無法言語……

致童年作文10

  時(shí)光飛逝,童年的歲月在記憶的長(zhǎng)河中匆匆流逝,惟留下一串串快樂的足跡,定格在每一個(gè)精彩的瞬間。

  童年的很多細(xì)節(jié)在我們的記憶中已經(jīng)模糊不清,但曾經(jīng)無憂無慮的快樂時(shí)光依稀就在昨天。那時(shí)候,我們無拘無束的你追我趕,天真爛漫的互擲沙包,自由自在互踢瓦片的`情景仿佛就在昨天。那時(shí)候我們一吃完飯就跑的無影無蹤,和小伙伴一起去逮螞蚱、捉知了、玩的是不亦樂乎,曾經(jīng)天真無邪的情景依稀就在眼前。童年似一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng),點(diǎn)綴著歲月的色彩,打開記憶的扉頁(yè),留下一路的歡歌笑語。

  小時(shí)候的我們,像一朵朵含苞待放的小花朵,盛開在我們熟悉的每一個(gè)角落。時(shí)光荏苒,四季輪回,童年就這樣悄無聲息的離我們漸行漸遠(yuǎn),而我們也在歲月的兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)中漸漸長(zhǎng)大。童年記載著我們的成長(zhǎng),在我們的記憶中生根發(fā)芽。

  童年的記憶中有太多太多無限美好的瞬間,曾經(jīng)的歡聲笑語常常在耳畔回蕩。兒時(shí)的夢(mèng)想,兒時(shí)的快樂,還有那曾經(jīng)無憂無慮的童年,已漸漸成了泛黃的記憶,沉淀在逝去的歲月中。

  童年滑過我們的記憶,在幽幽的時(shí)光里,任憑美好的童年在尋尋覓覓中悄然逝去,曾經(jīng)無比快樂的歡笑聲已隨風(fēng)而逝,回憶的感傷在腦海盤旋,某個(gè)精彩的瞬間輕輕觸動(dòng)著我們的心弦。

致童年作文11

  童年是美好的但又是短暫的,從進(jìn)校園開始我總覺得童年生活十分漫長(zhǎng),可是一晃眼即將到了小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候。

  光陰似箭,日月如梭,記得剛?cè)雽W(xué)時(shí),天真懵懂的我們對(duì)校園的每一個(gè)角落都十分陌生,老師,同學(xué)都互不相識(shí),隨著慢慢的相處,大家越來越熟,不知不覺中,我們已經(jīng)汲取到了從老師那里學(xué)到的知識(shí),如饑似渴的我們天天都閱讀著不同的書籍,也和知心的朋友們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍,一切是那么美好,就這樣,一天一天的過去,我們度過了難忘的五個(gè)春秋。就像回過頭去跟時(shí)間揮了揮手一樣,童年一下就一去不復(fù)返了,可知識(shí)已經(jīng)日漸飽滿了。

  老師,就像是蠟燭燃燒了自己,照亮了別人。她們用自己五年的時(shí)光,陪著我們,讓我們從傻傻的孩子變成了視野開闊的小大人。用自己的青春換來了孩子們的知識(shí)與成長(zhǎng),在這兒,我要由衷的.感謝為我們付出的老師。

  同學(xué)們是我學(xué)習(xí)的源泉,過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都滴在了我那干枯的小井里,童年中他們陪我玩耍、嬉戲,陪我一起散步,被批評(píng)時(shí)給予我安慰,比賽時(shí)給我加油,我們團(tuán)結(jié)一致,一起為班級(jí)爭(zhēng)光,太多的情景值得我們?nèi)セ貞洝?/p>

  即將要上初中,但我仍然不會(huì)忘記春天百花爛漫,夏天操場(chǎng)綠草如茵,秋千天氣十分涼爽,冬天鋪得白毯的校園和我敬愛的老師,親愛的老師,親愛的同學(xué)們,我要以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)你們這些給予我關(guān)心關(guān)愛的人們。

致童年作文12

  童年,一個(gè)充滿神韻的詞;童年,一個(gè)熟悉又陌生的詞;童年,一個(gè)遠(yuǎn)在天邊近在眼前的詞,它承載了太多兒時(shí)的歡樂與酸楚。

  今天,我又將坐上時(shí)空穿梭機(jī),回味那美好純真的童年。“走在鄉(xiāng)間的小路上……”嘴里低吟著這首小歌,閉上眼睛,細(xì)細(xì)回味著童年的樂趣——每天都是在大人已經(jīng)盡數(shù)離去的時(shí)辰里懶洋洋地睡醒,心中惦念著爸爸媽媽是否會(huì)回來。左瞧瞧,又瞅瞅家中有沒有剩余的零食。!鐵絲籃里有不少紅薯呢!于是心生一計(jì)。趣事就這樣拉開了帷幕:趕緊找到哥哥姐姐們,再找出幾個(gè)個(gè)頭不大不小的紅薯抱在懷里,大家一致同意進(jìn)行這項(xiàng)秘密行動(dòng)!于是我抱著紅薯,姐姐拿著紙盒蒲扇,哥哥找來打火機(jī)和小木凳,我們這一對(duì)人馬便鬼鬼祟祟地出發(fā)了。繞過大路,從雜草叢生的那個(gè)小樹林來到一座廢棄的茅草屋前,把附近不用的磚頭拿來搭了一個(gè)小爐子。又從側(cè)屋里拿來主人多年不用的.茅草,把紅薯和茅草放進(jìn)那個(gè)爐子,用打火機(jī)點(diǎn)燃。一切準(zhǔn)備就緒后,哥哥拿起大蒲扇不停地?fù)]著趕跑濃煙,不久后,火在我棍子的攪弄和茅草的燒盡中熄滅了。我們迫不及待地把爐子推倒,等不及紅薯冷卻,就忙不迭地剝開燒焦了的外皮。望著金黃金黃的紅薯肉,我咬了一大口,美味在我的唇齒間久久地蕩漾著……紅薯吃完了,大家連忙用烏黑的手清理好爐灰,迅速揚(yáng)長(zhǎng)而去……

  歲月飛快地流逝,但那份紅薯的香甜,卻永遠(yuǎn)蕩漾在我的味蕾深處;幼時(shí)的美好,也沉淀在我的記憶深處。

致童年作文13

  小學(xué)六年,從幼稚無知的孩童蛻變成了活潑青澀的少女,我們們終于迎來了那最后一個(gè)告別的儀式,那最后一個(gè)代表著童年的印記,這篇文章,致我們終將逝去的童年。

  小學(xué)六年,一路走來,頗為坎坷,記得剛?cè)雽W(xué)時(shí),好動(dòng)又頑皮,完全不像一個(gè)女孩子,經(jīng)常在無知的時(shí)候做出一些壞事,說起來,我和校長(zhǎng)還蠻有緣的,每次做壞事都會(huì)被他拽住,不過在孩童無知懵懂的眼神下,也只能節(jié)節(jié)敗退了吧。到了后來,努力把自己改造成“笑不露齒,行不擺裙”的.淑女,可對(duì)于天生好動(dòng)的我來說,還是算了吧,最后只能多看點(diǎn)書,雖然不能裝成淑女,但是想要“口若懸河,舌燦蓮花”我還多少是有點(diǎn)的天分的,這種樂觀的心態(tài),反而讓我有了自己的愛好。

  曾經(jīng)多少懵懂,曾經(jīng)多少無知,曾經(jīng)多少荒唐,曾經(jīng)多少幼稚,當(dāng)我們踏出這個(gè)校園,一切都會(huì)劃上一個(gè)圓滿的休 止 符,一切都會(huì)變成身后的歷史,在泛黃的書頁(yè)中,我們也依稀可以讀出,當(dāng)年,我們到底是多么匆忙,才沒有留下一個(gè)沒有遺憾的童年?

致童年作文14

  童年是我們一生中最快樂的時(shí)光。

  ——題記

  童年像一杯咖啡,溫暖著我的心田;童年像一弘清泉,清潔著我的心靈;童年更像一本史書,記載著我的過去。

  鏡頭一

  記得有一次,我在單縣的“水上樂園”游泳,玩的無比的快樂。那個(gè)時(shí)間我就是在順境中成長(zhǎng),沒吃過一點(diǎn)苦頭,生活在爸爸媽媽照顧下。我知道順境消磨人的斗志,使人精神不振,貪圖安逸,不思進(jìn)取,也會(huì)使人的思想極度下降。

  鏡頭二

  今天,天氣炎熱,大大的太陽強(qiáng)烈的照耀著大地。整個(gè)身子就如處在一個(gè)大蒸籠里。我隨爺爺來到地里,問爺爺:“這大熱天的,我們來地里干什么呀?”爺爺笑著說:“來地里就是讓你摘西瓜呀!蔽也磺樵傅卣f:“這么熱的天,再背一個(gè)大西瓜,那不得累趴下啊!睜敔斦Z重心長(zhǎng)地說:“就是讓你體驗(yàn)體驗(yàn),在逆境中成長(zhǎng),將來才能享福。 蔽耶(dāng)時(shí)似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。直到現(xiàn)在我才明白:逆境可以磨煉人的.意志,使人迸發(fā)出巨大的能量,有利于成長(zhǎng)。

  鏡頭三

  又是一個(gè)火熱的夏天,媽媽給我一了特別的一課。課題是“童年時(shí)的順境與逆境”。童年的順境比較多,但是我們盡可能的不要生活在順境中。小時(shí)候我們受多大的苦,將來就會(huì)享金大的福!

致童年作文15

  時(shí)光匆匆,一去不返。如同我們即將逝去的童年終將逝去。在時(shí)光這片大海的面前,我們的童年就如之中的一滴水,渺小卻美麗。

  幾乎每個(gè)人都有童年,每個(gè)人的童年都是快樂的,每個(gè)人的童年都是純真無邪的。但總有一日,我們都要長(zhǎng)大。再也不能窩在爸爸媽媽的懷中撒嬌,要學(xué)會(huì)獨(dú)立;再也不能遇到困難就哭鼻子,要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);再也不能整天無憂無慮的'玩,要學(xué)會(huì)認(rèn)真?墒,即將離開童年的我們,還有許多許多東西沒有學(xué)會(huì),我們的翅膀也許還是稚嫩的,但是,我們卻依舊要飛上藍(lán)天,與未知的困難斗爭(zhēng),總有一天,我們能夠不需要父母的保護(hù)。而,離開童年也意味著,我們想今后要走的路,邁出了一小步。

  我曾經(jīng)對(duì)媽媽前說過一句話:我們現(xiàn)在正如毛毛蟲一般,只有經(jīng)歷過化蛹的過程,我們才能飛上藍(lán)天,變成美麗的蝴蝶。而如今的我們需要做的就是不斷學(xué)習(xí),不斷鍛煉自己,不斷讓自己褪下幼稚,成熟起來。我們也如大樹上那些青澀的果子,只有不斷吸收養(yǎng)分,自力更生,才能最終成熟。

  對(duì)于我們即將逝去的童年,我們無法彎挽留,只有珍惜,珍惜現(xiàn)在無憂無慮,純真無邪的每一天,對(duì)于一個(gè)人來說,也許最珍貴的就是他的童年吧,而我們目前正處于童年中,等過完了最后一個(gè)六一兒童節(jié),我想,那我們算是真正長(zhǎng)大了吧。

  憶往昔澀澀童年,望未來漫漫長(zhǎng)路!

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