快樂(lè)的記憶作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的快樂(lè)的記憶作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

快樂(lè)的記憶作文1

　　星期五下午，張老師到我們班來(lái)上課。這可不是普通的上課，她教的是快速記詩(shī)法。

　　老師先選定一首詩(shī)《漁歌子》，然后把四句詩(shī)句顯示在大屏幕 上，接著老師根據(jù)這首詩(shī)的內(nèi)容開(kāi)始在黑板上畫(huà)畫(huà)、注解。老師一邊畫(huà)，一邊解釋給我們聽(tīng)。老師說(shuō)：“我先畫(huà)一座山，它就叫西塞山，在山前面一群白鷺鳥(niǎo)在飛， 這就叫‘西塞山前白鷺飛’�！苯酉氯ダ蠋煯�(huà)了桃花、河流，河流里有肥魚(yú)在游。這就是“桃花流水鱖魚(yú)肥”。后來(lái)老師繼續(xù)畫(huà)了一只船，船上有個(gè)人，穿著蓑衣， 戴著箬笠在釣魚(yú)，又在畫(huà)中添了雨絲與微風(fēng)，還畫(huà)了房子，房子旁邊加了個(gè)叉叉，表示不回家的意思。這就是“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”了。在老師的筆 下，黑板上浮現(xiàn)出了一幅富有詩(shī)意的圖畫(huà)。老師也叫我們?cè)诩埳袭?huà)《漁歌子》這首詩(shī)，然后讓我們看著圖畫(huà)記憶這首詩(shī)。大約過(guò)了二、三分鐘，張老師說(shuō)：“現(xiàn)在到 表演時(shí)間了，哪位同學(xué)敢上臺(tái)來(lái)表演，把這首詩(shī)完整地背出來(lái)�！蓖鯘�站了起來(lái)，流利地把詩(shī)背了下來(lái)。哇，真神了！然后，同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)都把詩(shī)順利地背了 出來(lái)。大家都覺(jué)得不可思議，古詩(shī)這么容易背了，而且詩(shī)的意思也都理解清楚了。這種方法太好了。大家都變成記詩(shī)高手了。其實(shí)，不只是《漁歌子》這首詩(shī)能用張 老師這種畫(huà)詩(shī)的方法快速又有趣地背誦下來(lái)。我們又嘗試著各自選擇古詩(shī)畫(huà)呀，背呀……平時(shí)讓人頭痛的古詩(shī)，現(xiàn)在變得生動(dòng)有趣！不知不覺(jué)到了下課時(shí)間了，這節(jié) 課的'時(shí)間過(guò)得真快，同學(xué)們都過(guò)得很快樂(lè)，背詩(shī)、記詩(shī)也出人意料的快。這真是一次快樂(lè)的記憶之旅。

快樂(lè)的記憶作文2

　　生活中，我曾做過(guò)許許多多有趣的事，可笑的事，甚至錯(cuò)誤的事……但有一件事令我久久難忘，因?yàn)槟鞘且淮慰鞓?lè)的嘗試。有一個(gè)晚上，我看見(jiàn)媽媽在做飯，就心血來(lái)潮，想自己做飯，但不能讓媽媽發(fā)現(xiàn)。于是，我計(jì)劃在生日時(shí)，也就是星期六，那天下午媽媽還在單位時(shí)開(kāi)始做飯。說(shuō)干就干。“

　　難的不會(huì)做，就做簡(jiǎn)單的；調(diào)料不會(huì)放，我就只放鹽；鹽要放多了，咱就倒些水；水要加多了，那咱就喝湯�！蔽乙贿吅咧�自己獨(dú)家的做菜經(jīng)，一邊想著既然要做簡(jiǎn)單的'，那就來(lái)一盤(pán)蔥香雞蛋吧。切好蔥之后，我把雞蛋拿在右手，學(xué)著媽媽的樣子，往碗沿上“輕輕”一磕，只見(jiàn)雞蛋稍微晃動(dòng)了一下，便像小小原子彈一般“爆炸”開(kāi)來(lái)，其威力堪稱(chēng)巨大——事后害我洗了三件衣服！第一回合失敗，我怎肯服氣？東山再起之后，又一個(gè)雞蛋握在了我的手中。吸取了上一個(gè)用力過(guò)猛的教訓(xùn)，在我棉花一般的微薄力量之下，雞蛋卻毫發(fā)無(wú)損！被氣至極的我用力把雞蛋向鍋里扔去，只見(jiàn)雞蛋完全爆碎，油水也濺了一地。

　　我氣呼呼地說(shuō)：“誰(shuí)讓你不拾抬舉，徹底粉身碎骨了吧�！边@時(shí)媽媽剛好下班了，走進(jìn)門(mén)，看滿(mǎn)地狼藉，失聲大笑起來(lái)。笑聲剛止，看到身這著“迷彩服”的我，又馬上忍俊不禁了。我見(jiàn)機(jī)行事，立刻遞上甜言蜜語(yǔ)：“媽?zhuān)�這是我送給您的生日禮物，每想到出師不利搞砸了，您不會(huì)怪我吧?”媽媽笑著說(shuō)：“當(dāng)然不會(huì)。

　　不過(guò)你得自己動(dòng)手洗衣服啦！”我的臉馬上晴轉(zhuǎn)多云，但母命難違，趕緊見(jiàn)好就收，乖乖洗衣服去吧。事后，每當(dāng)說(shuō)起這件事，媽媽總會(huì)插一句：“可憐我那兩個(gè)笨雞蛋哪！

快樂(lè)的記憶作文3

　　記憶中的快樂(lè)如藍(lán)天白云，空谷幽蘭，是記憶中最美最真實(shí)的部分。

　　題記

　　快樂(lè)像一只沒(méi)了的七彩鳳凰，發(fā)出圣潔的光芒凈化著每一個(gè)人的心靈，快樂(lè)像一座座遮風(fēng)擋雨的.房屋默默無(wú)聞的為人們奉獻(xiàn)著，快樂(lè)像一塊蜜糖甜蜜了每個(gè)人的心靈。

　　我還清楚的記得前四年過(guò)年時(shí)的情景。在除夕的早上，我到七八點(diǎn)才起床。剛吃完早飯就被爸爸叫過(guò)去貼春聯(lián)。雖然外面風(fēng)很冷，但是我還是挺高興的。每次貼完一副對(duì)聯(lián)，都有一些空閑的時(shí)間，我就靠著這點(diǎn)時(shí)間去廚房吃些剛煮好的食物。媽媽總是一臉無(wú)奈的對(duì)我說(shuō)：“小饞貓！”我總是對(duì)媽媽笑一笑。春聯(lián)我就到廚房來(lái)幫媽媽的忙。到了除夕夜我們一起吃著團(tuán)圓飯。吃完飯后我們一起看電視�？粗�看著我就睡著了。夜里我總是起來(lái)看時(shí)間。終于到了六點(diǎn)多鐘，我起來(lái)吃了幾個(gè)湯圓就飽了。

　　過(guò)年時(shí)，我們農(nóng)村有一種習(xí)俗，那就是拜年。我拿了個(gè)袋子就出門(mén)了，我一路跑到小楠家，準(zhǔn)備和他一起去拜年�！靶￠�，你快點(diǎn)啊，你怎么這么慢呢？”我催著她。她卻不急不忙地對(duì)我說(shuō)：“這么早去，人家還沒(méi)起床呢！”等了半天她終于弄好了。我們每到一戶(hù)人家便說(shuō)一句：“恭喜發(fā)財(cái)1”人家便拿糖給我們。我們到過(guò)許多的人家，拜到許多的糖。等到我們走不動(dòng)了，我們便各自回家了。到了家，我讓爸爸稱(chēng)稱(chēng)這些糖有多重，竟然有兩三斤重。等到事情都忙完了，我們就到舅舅家去吃午飯，吃完午飯，我和表哥表弟一起玩，玩得不亦樂(lè)乎！很久之后我才回家。接下來(lái)的幾天我玩得都很快樂(lè)。

　　過(guò)年中的快樂(lè)似天空的繁星，似烏云下的雨珠，似大海中的魚(yú)兒一樣數(shù)不清。

　　在我的記憶里，時(shí)刻都充滿(mǎn)著快樂(lè)！

快樂(lè)的記憶作文4

　　我的記憶中有很多美好的事情, 這些事不僅僅是同學(xué)間討論學(xué)習(xí),有很多是同學(xué)之間相互幫助的事情。

　　記得秋游的那天，我們?nèi)セú��?huì)游玩，乘上大巴車(chē)，我們首先來(lái)到了武進(jìn)體育館觀看雜技表演，那天的表演很精彩，同學(xué)們經(jīng)常被逗得哈哈大笑。結(jié)束以后我們繼續(xù)乘坐大巴車(chē)去花博會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，下車(chē)一會(huì)兒，我突然發(fā)現(xiàn)我的水杯還丟在了車(chē)上，我可著急呢，哎！今天估計(jì)要沒(méi)有水喝了！

　　那天的太陽(yáng)還真好，走了沒(méi)一會(huì)我就覺(jué)得很渴了，感覺(jué)嗓子都要冒煙了，這時(shí)我看見(jiàn)杜友情同學(xué)正好在喝水，我就問(wèn)他：“請(qǐng)問(wèn)，可以給我喝點(diǎn)水嗎？我的'水杯丟在車(chē)上了�！彼�很爽快的就把水杯遞給了我，喝吧，可別嫌我臟喔！我高興極了，接過(guò)水杯，說(shuō)了聲謝謝，就咕咚咕咚喝了幾大口，感覺(jué)真好！

　　我們?nèi)�參觀了花博會(huì)的ABC場(chǎng)館，那些花花草草真漂亮！在常州舉辦花博會(huì)，我感到很自豪！出來(lái)后，我感到又口渴了，正在我四處張望找賣(mài)水的店時(shí)，潘路同學(xué)主動(dòng)把他的水遞給了我，這真是雪中送炭啊！我感激的望了望他，舉起杯子喝了幾口，對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，潘璐！”

　　中午吃飯的時(shí)候，我終于買(mǎi)到了一瓶果粒橙，可以不用麻煩別人了，下午我們又去參觀了很多地方，快結(jié)束的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)杜友情的水已經(jīng)喝完了，我就把果粒橙給他喝，他高興的對(duì)我說(shuō)謝謝，當(dāng)時(shí)我的心里真是甜蜜蜜的。

　　通過(guò)這次秋游，我懂得了，每個(gè)人都有困難的時(shí)候，一定要相互幫助，伸出你的手，你一定會(huì)收獲更多美好的東西，快樂(lè)其實(shí)就在我們的生活當(dāng)中，需要我們自己去發(fā)現(xiàn)，去體會(huì)，去獲得！快樂(lè)其實(shí)無(wú)處不在，快樂(lè)可以讓每一個(gè)人都擁有，我覺(jué)得在書(shū)里、在游戲中、在運(yùn)動(dòng)時(shí)，甚至是一個(gè)不經(jīng)意的小動(dòng)作里都可能蘊(yùn)含著無(wú)窮的快樂(lè)。我祝愿每一個(gè)人，每一天都生活在快樂(lè)當(dāng)中！

快樂(lè)的記憶作文5

　　在今年過(guò)大年降臨的雪還沒(méi)有掃凈時(shí)，我們已經(jīng)來(lái)到了坐落在恬靜的鄉(xiāng)下的姥姥家。

　　一推開(kāi)大門(mén)，表姐表弟就像從地下鉆出來(lái)似的，魔幻般地站在了我面前。頓時(shí)，我心中募地迸發(fā)出了欣喜的火花，有了他們，我的姥姥家一周游一定會(huì)更加充實(shí)、歡樂(lè)。

　　在這一星期內(nèi)，他們和我一起看電視、上街、到小河下游捕魚(yú)、燒土豆……我們的歡聲笑語(yǔ)，接連不斷，這些都被我永遠(yuǎn)地銘記在心。但是，使我最難以忘記的就是玩撲克了。

　　雖然時(shí)隔多日，但仍記憶猶新，當(dāng)時(shí)的情形還歷歷在目：當(dāng)表弟教我“五十K”游戲時(shí)，我全神貫注地聽(tīng)著，當(dāng)?shù)谝痪忠?00:0告負(fù)時(shí)，表弟喜氣洋洋的`，而我卻“悲痛欲絕”；當(dāng)?shù)诙�局我以“泰山壓頂”之�?shì)，壓“扁”表弟，搬回一局，我手舞足蹈，表弟卻酸溜溜的…。。第三局開(kāi)始了，“你走五，我出十，快出！”瞧，不服輸?shù)谋淼苡珠_(kāi)始和我對(duì)弈了。“K”“三個(gè)K！”“四個(gè)6”“五十K”“啊？我的分！！”我捶胸頓足�！半pK”“三個(gè)2”“四個(gè)五”“四個(gè)8”“五十K”表弟故伎重演，我的嘴角露出一絲不易察覺(jué)的冷笑，隨后拋出了隱藏于后方的一顆重磅炸彈——“雙王”，我笑逐顏開(kāi)地將分全抓到我這邊，表弟像挨了一記“重量級(jí)”的耳光，呆若木雞。我們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上劍拔弩張、火藥味兒在十里之外都聞得到。我們直殺得天昏地暗，可惜最終也沒(méi)能分出勝負(fù)。

　　時(shí)間過(guò)得可真快，轉(zhuǎn)眼間又到該分別的時(shí)候了。在車(chē)上與表姐表弟招手再見(jiàn)時(shí)，又看了一眼在大雪銀裝素裹下的姥姥家，這個(gè)給我?guī)��?lái)無(wú)限歡樂(lè)的地方，期待下次假期，我一定會(huì)再來(lái)與你相會(huì)！

快樂(lè)的記憶作文6

　　漫步在校園內(nèi)，看到一群放學(xué)回家的小學(xué)生歡呼雀躍著，心頭一顫，是�。≡鴰缀螘r(shí)，自己也是如此的天真爛漫，但如今，曾經(jīng)的天真爛漫早已被被學(xué)習(xí)帶來(lái)的壓力所替代了。

　　“時(shí)間可以沖淡一切”自從小學(xué)學(xué)業(yè)結(jié)束后，昔日的許多朋友都忘卻了。但是，我一直無(wú)法忘記你，那個(gè)給我?guī)��?lái)了無(wú)限快樂(lè)的你——楊龍清

　　你是否還記得幼兒園時(shí)我們趁老師不注意，偷偷爬上了樹(shù)，然后一起摔倒在地上；二年級(jí)時(shí)，一起打太極拳，卻打了老師；六年級(jí)時(shí)，一起背《少年中國(guó)說(shuō)》昏了頭……也許，你不記得了，但我依然銘記在心。

　　還記得背《少年中國(guó)說(shuō)》的那段日子。全班同學(xué)都被那“造出今日之老大中國(guó)者，則中國(guó)老朽之冤業(yè)也；制出將來(lái)之少年中國(guó)者，則中國(guó)少年之責(zé)任也�！蔽液芸炀捅呈炝�。但你卻背成了“造出今日之老大中國(guó)者，則中國(guó)少年之冤業(yè)也；制出將來(lái)之少年中國(guó)者，則中國(guó)老朽之責(zé)任也�！贝搜砸怀�，語(yǔ)驚四座。惹的語(yǔ)文老師大發(fā)雷霆，發(fā)你寫(xiě)一篇500字的檢討。你卻沒(méi)有難過(guò)，卻自信到：“下次一定不會(huì)背錯(cuò)吧！”此后，我們便叫你“正能量”了，因?yàn)�，你的自信讓我們也變的�?lè)觀向上。

　　可惜，快樂(lè)總是短暫的。轉(zhuǎn)瞬間，小學(xué)畢業(yè)了，你轉(zhuǎn)入了東臺(tái)一所學(xué)校，和我分別了。和你分別的那一幕依然歷歷在目，你那不舍的`目光，那孤獨(dú)的背影，我甚至我想哭出來(lái)的念頭。但這又有別于朱自清的《背影》，那是親情，血濃于水；而你與我確是純真的友情。

　　又一次，我夢(mèng)見(jiàn)了你離開(kāi)的那個(gè)下午，我想了很多……

快樂(lè)的記憶作文7

　　漫長(zhǎng)的假期一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，可是它留給我們的快樂(lè)卻成為記憶永遠(yuǎn)留心里。不如，請(qǐng)你來(lái)分享一下我的“陳年舊事”吧。

　　去年暑假，我去了廣州爸爸媽媽工作的地方。我之所以要去廣州，除了想念爸爸媽媽以外，

　　還有另外一個(gè)目的，就是要到廣州有名的長(zhǎng)隆游樂(lè)園玩上一次。

　　一到住處，我就提出了這個(gè)要求，爸爸媽媽一口答應(yīng)下來(lái)，沒(méi)想到卻差一點(diǎn)不能如愿。第二天一早，

　　我們一家人穿上親子裝興高采烈準(zhǔn)備出發(fā)，爸爸的電話(huà)突然響了起來(lái)。原來(lái)，爸爸的公司通知爸爸立刻趕到公司參加臨時(shí)會(huì)議。

　　我的心一下子提了起來(lái)：我們的計(jì)劃難道要泡湯了嗎？我按捺不住問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�我們還去長(zhǎng)隆嗎？”媽媽回答：“當(dāng)然要去，昨天票都買(mǎi)好了。而且，我還要帶你去感受一下擠公交和地鐵的滋味兒呢！”我這才放了心。

　　先坐公交車(chē)，再坐地鐵，很快我們就來(lái)到了長(zhǎng)隆樂(lè)園門(mén)前。媽媽問(wèn)我剛才坐車(chē)的感覺(jué)，

　　可是我一心想著游樂(lè)園里的游玩項(xiàng)目，哪顧得上坐車(chē)的感受呢。游樂(lè)園里玩的項(xiàng)目特別多，

　　我吵著讓媽媽陪我玩“垂直過(guò)山車(chē)”，好說(shuō)歹說(shuō)，媽媽才答應(yīng)（我媽恐高）。因?yàn)槭侵苣�，游人特別多，

　　排了半小時(shí)的隊(duì)才輪到我們了。我搶到了一個(gè)第一排的.座位，媽媽害怕，坐在我的后面。這“垂直過(guò)山車(chē)”果然名不虛傳，它有個(gè)特點(diǎn)：每次都會(huì)在“下山”的時(shí)候停幾秒，然后“嗖”的一下就過(guò)去了。真是驚心動(dòng)魄的一幕啊。不過(guò)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，那才叫夠味！我來(lái)長(zhǎng)隆就是來(lái)找這種驚心動(dòng)魄的感覺(jué)的呢！

　　從過(guò)山車(chē)上下來(lái)，我們還去玩了“大鐵錘”“摩托過(guò)山車(chē)”“十連環(huán)過(guò)山車(chē)”，

　　想不到“十連環(huán)過(guò)山車(chē)”竟把本小姐給弄哭了。事情是這樣的：“十連環(huán)過(guò)山車(chē)”其實(shí)并不高，但它的速度很快，比“垂直過(guò)山車(chē)”要快多了，而且，中間有一段，人的身體和頭都是倒過(guò)來(lái)的。就是在身體倒過(guò)來(lái)的那一段，我以為就要掉下來(lái)了，再也見(jiàn)不到爸爸媽媽了，忍不住就哭了起來(lái)……

　　這一次快樂(lè)的游玩經(jīng)歷，成了我難忘的一段記憶。

快樂(lè)的記憶作文8

　　生活中，許多事都帶給我快樂(lè)。在我細(xì)碎的記憶中快樂(lè)如斑斑駁駁的陽(yáng)光灑進(jìn)我的心扉。一個(gè)個(gè)精彩的瞬間、美好的時(shí)光，都被我永遠(yuǎn)地定格在了腦海里。其中最讓我難以忘懷的，要數(shù)我寫(xiě)詩(shī)的一段“生涯”。

　　今年年初，我忽然靈光一閃，一首現(xiàn)代詩(shī)就在我這個(gè)從沒(méi)想過(guò)寫(xiě)詩(shī)的人的筆下光榮誕生了，還是百分百一氣呵成。很快，這首《回憶》就得到了大人們的好評(píng)，欣喜之余，一個(gè)大膽的念頭浮現(xiàn)出來(lái)：我為什么不寫(xiě)寫(xiě)詩(shī)呢？嘿嘿，現(xiàn)代李清照快問(wèn)世了！

　　說(shuō)干就干。不久后的“十一”自駕游的路上，我又被納蘭性德給“點(diǎn)化”了，準(zhǔn)備仿寫(xiě)《長(zhǎng)相思》。路上的顛簸，使我一再忘了新想出來(lái)的句子，斷斷續(xù)續(xù)的內(nèi)容，也給我提供了一個(gè)良機(jī)：篩選出更好的詞語(yǔ)，排斥掉不恰當(dāng)?shù)牟糠�。背完了忘，忘了就再想，一番周折后，我終于做出了相對(duì)“完美”的詞——《長(zhǎng)相思盼中秋》。我的意地看著這首詞，心中可謂是大喜過(guò)望啊！當(dāng)然，此詩(shī)還被謄寫(xiě)出來(lái)貼在班級(jí)的板報(bào)上，我也由此一直擁有了一個(gè)綽號(hào)：現(xiàn)代女詞人。

　　爾后，我越來(lái)越頻繁地“涉入文壇”，一篇日記過(guò)后，偶覺(jué)不吐不快，又一小作《星》流瀉于筆尖；征寫(xiě)避險(xiǎn)民謠，不經(jīng)意間之文“關(guān)于地震”還讓老師看中了！我體會(huì)到了當(dāng)“大文人”的快樂(lè)，創(chuàng)作文章、詩(shī)詞乃是我休閑時(shí)的一大樂(lè)趣。

　　多次“壯舉”成功之后，我都要變成同學(xué)們眼中的“詩(shī)妖”了。作為“寫(xiě)詩(shī)狂人”的'我，甚至野心勃勃搞了一段文言文，倒是不太正規(guī)，但是這也成為我的“三大著作”之一（回憶、長(zhǎng)相思、文言文），在班里掀起了不小的波瀾———可真是過(guò)癮�。�

　　看！我的“寫(xiě)作生涯”挺光彩的吧？

　　在我寫(xiě)詩(shī)的這些日子里，我感到了最痛快的幸福。它像是大海中翻騰的一朵微不足道的小浪花，卻令我快樂(lè)，所有的悲傷，都可以透過(guò)這片波紋轉(zhuǎn)變?yōu)楦吲d！忘不了寫(xiě)詩(shī)，忘不了快樂(lè)，我會(huì)永遠(yuǎn)追求！

快樂(lè)的記憶作文9

　　我站在高高的大樹(shù)上，吃著樹(shù)上的蘋(píng)果，望著下面那早流著口水的表弟，總有種高高在上的感覺(jué)。

　　“咕咕咕——”一聽(tīng)，果然又是表弟的肚子在打“退堂鼓”了，才剛打完籃球幾分鐘，表弟的肚子又餓扁了，摸了摸身上的口袋，我茫然了，剛才錢(qián)都買(mǎi)汽水用掉了，沒(méi)辦法，只好借助大自然的力量了。

　　表弟的呼喚聲，把我引領(lǐng)到了一棵大樹(shù)前，我望了望那棵巨大的蘋(píng)果樹(shù)，不禁望而生畏起來(lái)。

　　“表哥，你幫我把這棵樹(shù)上的蘋(píng)果弄下來(lái)嘛。”表弟摸了摸他那餓極了的肚子，畢竟我是他表哥，這點(diǎn)要求也不太好意思拒絕。

　　我大大咧咧地走到大樹(shù)旁，雙手往樹(shù)上一抱，雙腳往地面上一蹬，雙腳時(shí)不時(shí)往上蹭，可是并沒(méi)有注意到腳下踩的是一根非常細(xì)的樹(shù)根，腳一滑，樹(shù)枝一斷，“撲通”一聲摔在草坪上。

　　好在是草坪，不疼，繼續(xù)努力吧！我頓時(shí)恢復(fù)了信心，再次爬上了樹(shù)，我艱難地爬上半樹(shù)腰，表弟也在下面大聲為我助威，可樹(shù)嘛，什么都不多，就樹(shù)葉最多，一片葉子忽然飄到我的臉上，剛好遮住視線(xiàn)，我一不留神，腳一滑，再次摔了下來(lái)，而表弟竟在旁邊笑！

　　我很惱怒，但更多的是不甘心，經(jīng)過(guò)一次又一次的嘗試，不過(guò)十幾分鐘，我便成功地掌握了爬樹(shù)的技巧。我一躍，躍到樹(shù)杈上，腳踩穩(wěn)了一根粗壯的'枝干，便開(kāi)始往上爬，到半樹(shù)腰了，我再次一躍，勝利在望，這時(shí)飄落下一片樹(shù)葉來(lái)，我用力一咬，竟含在嘴里，還差一點(diǎn)，我伸手抓住一根樹(shù)干，用力一蹬，爬上了頂端，我……我勝利了！

　　我坐在高大的樹(shù)上，吃著甜美的蘋(píng)果，有種說(shuō)不出的感覺(jué)，回味無(wú)窮……

快樂(lè)的記憶作文10

　　做為農(nóng)村的孩子肯定要比城市里的孩子吃的苦多，但農(nóng)村孩子卻是快樂(lè)天使的化身。他們沒(méi)有必要因?yàn)槟赣H在周末為他們報(bào)的補(bǔ)習(xí)班而煩惱，他們?cè)谑罴倨陂g在幫街房鄰居摘花椒來(lái)掙學(xué)費(fèi)。

　　去年夏天，在炙熱的陽(yáng)光下辛勤勞動(dòng)的人們，身上流著珍珠般大的汗珠，為了他們的孩子而勞動(dòng)，為子填飽肚子而勞動(dòng)，為了他們的豐收而勞動(dòng)。他們不怕炙熱的陽(yáng)光，他們不怕風(fēng)吹雨打，他們怕他們的孩子沒(méi)有未來(lái)。

　　暑假期間，我和姐姐還有奶奶在幫別人摘花椒，他們給我們一人一瓶水，一個(gè)雪糕。參天的`椒樹(shù)，讓我無(wú)從下手。奶奶幫我勾住樹(shù)枝，我摘。我們摘呀摘，終于摘到了中午。中午要回家吃飯，下午再來(lái)。就這樣日復(fù)一日，終于把花椒摘完了，他們給我們付了工錢(qián)，一共有918.3元。我們不知道一年的學(xué)費(fèi)夠不夠，但我們用辛勤的雙手幫家里分擔(dān)了一些，我們拿著錢(qián)回家了。第二天，又要早早地起來(lái)幫家里干農(nóng)活。到了地里，爸爸在鋤草，我們就在后把草扔道路邊，只有這樣才能確保萬(wàn)無(wú)一失。又到了這，地里的農(nóng)活不的不停下來(lái)，父親怕我們中暑就讓我們別干了�；丶页燥�，雖然我們已經(jīng)饑腸轆轆了，但眼看還有一小塊地方就干完了，我們堅(jiān)持拾完再回家。父親拗不過(guò)我們，我們讓父親在樹(shù)蔭處先乘涼等我們拾完再回家，父親答應(yīng)了，干完這些農(nóng)活父親已經(jīng)精疲力盡了，回到家就在炕上睡著了。而我們幫奶奶做飯，飯燒熟了?我把飯端給父親，父親狼吞虎咽的吃了起來(lái)，我不禁為這樣的父親傷心難過(guò)，父親被這炎熱的太陽(yáng)曬得皮膚黝黑，吃完飯就去休息了。

快樂(lè)的記憶作文11

　　溫暖的春風(fēng)吹化了殘雪，吹綠了樹(shù)枝，吹藍(lán)了天空，吹得河水也泛起了酒窩。我們一家高高興興來(lái)到河邊釣魚(yú)釣蝦……

　　首先，我們用一根木桿，把帶鉤的繩子系上，就可以“上陣”了。我小心翼翼地把肉團(tuán)黏在鉤子上。放入水中，不ー會(huì)兒，引來(lái)了一群龍蝦。其中，一只好大的龍蝦，可能是領(lǐng)袖吧！它很狡猾！它先用大大的鉗子把肉從鉤子上扯下來(lái)，然后吃掉三分之二，把剩下的給蝦兵們吃。我很生氣，吸取教訓(xùn)，把肉粘的更牢固。它又游過(guò)來(lái)，一咬。我立刻拉起，誰(shuí)知這位經(jīng)驗(yàn)豐富的龍蝦頭領(lǐng)，在空中松開(kāi)了口，一蹦又回到了水的懷抱中了。我想，再這樣下去肉很快就會(huì)用光，要想個(gè)辦法呀！在這時(shí)，爸爸大叫：“釣到咯！厲害吧！”我驚了，爸爸居然釣到了一只螃蟹！我不得不佩服爸爸了。哥哥也釣到了一只大蝦，唯獨(dú)我連一只小蝦也不到。

　　這時(shí)，我叔叔的`女兒、我的妹妹在撈蝌蚪的舉動(dòng)，讓我想到了辦法：當(dāng)蝦群游過(guò)來(lái)的那個(gè)時(shí)候，用魚(yú)撈把它們一網(wǎng)打盡就不用那么浪費(fèi)時(shí)間了。我跟妹妹合作，我負(fù)責(zé)引蝦，妹妹負(fù)責(zé)撈，不一會(huì)兒，兩只“笨蝦”自投羅網(wǎng)了。我們倆高高興興地把“戰(zhàn)利品”放進(jìn)桶中。有了第一次的成功，我們合作得更有默契了。這時(shí)，一條小鯉魚(yú)游進(jìn)了我的視線(xiàn)內(nèi)，我倆對(duì)視一笑，把“武器”準(zhǔn)備好了。我放了一個(gè)大肉團(tuán)在網(wǎng)里。不出我所料，那只小鯉魚(yú)游了過(guò)來(lái)，它先在網(wǎng)周?chē)�游�?lái)游去，像在考慮似的，就是不進(jìn)網(wǎng)里。這時(shí)，一只貪吃的蝦兵當(dāng)先游了進(jìn)去吃肉團(tuán)。妹妹急著想拿起網(wǎng)，我趕緊說(shuō)道：“別，我們的目標(biāo)是魚(yú)呀！螳螂捕蟬黃雀在后呢！”我們按兵不動(dòng)，小鯉魚(yú)見(jiàn)又有蝦又有肉吃，它立刻又進(jìn)去了。我們見(jiàn)狀立馬把網(wǎng)一提…

　　最后，我和妹妹加起來(lái)的還沒(méi)有爸爸、哥哥他們一個(gè)人的多，一臉慫！

　　在回家的路上，我感到水桶里好像重了許多，因?yàn)槟抢锩嫜b滿(mǎn)了童年的快樂(lè)！

快樂(lè)的記憶作文12

　　記憶中，總有一個(gè)地方，快樂(lè)是永恒的。 ——題記

　　我是一個(gè)渴望快樂(lè)的孩子。面對(duì)快樂(lè)，我從未停止過(guò)自己的追求。但是，快樂(lè)卻好像總是離我遠(yuǎn)去，直到有一天，我才知道，快樂(lè)也眷顧了我。

　　當(dāng)我無(wú)意間踏進(jìn)我現(xiàn)在深?lèi)?ài)的時(shí)，心中有一種久違的沖動(dòng)，仿佛這里就是我的歸宿，是真正屬于我的天堂。的第一天，我發(fā)現(xiàn)我擁有了我最想要的快樂(lè)。一個(gè)快樂(lè)園正向我走來(lái)，而我則是敞開(kāi)自己的懷抱去迎接她，在這個(gè)快樂(lè)園中，我感悟到了快樂(lè)的含義：

　　讓大家因我的存在而幸福，讓集體因我的存在而更有活力！

　　一直以來(lái)，我都是一個(gè)恰似浮萍的孩子，總是找不到自己內(nèi)心最美好的想望。我在這蒼茫而又燈紅酒綠的世界中徘徊了許久，也總是尋覓不到我自己在自己心靈中的位置，因此總是飄忽不定，自己都弄不懂是為什么。自從踏進(jìn)快樂(lè)園，我終于可以在內(nèi)心的最深處給自己定位，我終于不再徘徊，而是停留在這個(gè)屬于我的地方，努力的為自己的夢(mèng)想去奮斗、去拼搏！

　　在我心中，沒(méi)有什么比快樂(lè)更重要。相信我們同齡人的心聲也都是如此。其實(shí)，我們孩子，最需要的寧可不是優(yōu)越的生活條件，不是享受不盡的`奢侈物品，也要得到我們最該擁有的快樂(lè)。沒(méi)有快樂(lè)，一切都無(wú)從談起，一切，都會(huì)成為泡影，成為生活的傀儡。人，若是沒(méi)有了快樂(lè)，就像樹(shù)沒(méi)有了根，最終的結(jié)果是死去；人，若是沒(méi)有了快樂(lè)，就像雪被太陽(yáng)照耀，最終的結(jié)果是融化。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我們的心靈不是貪婪而又沒(méi)有滿(mǎn)足感的。真的，我們年少時(shí)最稚嫩的心靈中，只需要填補(bǔ)心靈里最需要的那一種物質(zhì)，而不是給我們附加上許許多多不需要的附件，讓我們感到壓抑和不快樂(lè)。

　　我生活在可以給我滿(mǎn)足的快樂(lè)園中，但是，好東西總是要跟大家一起分享的我很希望，有更多的孩子來(lái)到快樂(lè)園里，與我，與我的們一起，共同創(chuàng)建一個(gè)美好和諧的天地，共同創(chuàng)建一個(gè)美好和諧的校園！

快樂(lè)的記憶作文13

　　時(shí)光過(guò)得可真快，一眨眼，我也已經(jīng)在這世上呆了十幾年了，看看現(xiàn)在的自己：“品學(xué)兼優(yōu)喜歡助人為樂(lè)�！倍�小時(shí)候的我呢，卻截然相反。

　　小時(shí)候的我比較悲觀，常常遭人欺負(fù)，又因?yàn)樽约菏峭獾厝�，好像覺(jué)得低你們一等。那是上幼兒園的時(shí)候，我還是像往常一樣在玩著滑梯，這時(shí)來(lái)了幾個(gè)大班的孩子，他們插隊(duì)到了我前面，我說(shuō)：“你們插隊(duì)了，你們應(yīng)。”說(shuō)到這時(shí)，他們幾個(gè)惡狠狠地瞪著我，使我把另外半句話(huà)寧是咽了下去，他們還不肯罷休，最終，我只能離開(kāi)了滑梯。

　　還有一次是在上小學(xué)時(shí)，哥哥帶著我去外面玩，這時(shí)旁邊來(lái)了幾個(gè)大孩子，他們?cè)谂赃吶枇R著我們，我也就罵了他們兩句。在那一天的晚上哥哥一直沒(méi)回來(lái)，找了一晚上，爸爸才終于找到了哥哥。直到以后我才知道，原來(lái)哥哥是看不慣我被罵就去找他們“評(píng)理”去了。聽(tīng)爸爸說(shuō)：“那是哥哥被幾個(gè)人按在陽(yáng)臺(tái)的墻角下，接受著拳頭的洗禮。如果我晚來(lái)一些的話(huà)，你哥哥可就危險(xiǎn)了。”

　　還有小時(shí)候我所經(jīng)歷的種種，使我的童年時(shí)代幾乎成為了灰色的。

　　兩年前，我從小學(xué)畢業(yè)了，每當(dāng)我看到童年時(shí)的`照片，就會(huì)想起我“灰色”的童年，就會(huì)想起我童年時(shí)所經(jīng)歷的種種，每當(dāng)那時(shí)，我的心都在默默流淚。在學(xué)校中與同學(xué)閑聊時(shí)，每當(dāng)聽(tīng)同學(xué)留起美好的童年，每當(dāng)聽(tīng)同組的同學(xué)唱著《童年》：“池塘邊的榕樹(shù)上知了在聲聲叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上�！蔽揖驮谙耄骸拔也荒茏屛业纳倌陼r(shí)代也成為灰色的，我一定要在少年時(shí)代留一筆“寶貴的財(cái)富”給未來(lái)的我回憶。

快樂(lè)的記憶作文14

　　我們應(yīng)在記憶中尋找屬于自己的快樂(lè)。

　　在一個(gè)月明星稀的夜晚，女孩坐在窗邊，靜靜地凝望著繁星。拄著臉，呆呆的遐想著。依稀能看見(jiàn)臉頰上的淚痕，但不時(shí)又能看見(jiàn)她掛在臉上的笑容。坐在窗外觀看這一切的我，入迷了。因?yàn)檫@其中的故事是那么美好~

　　她，甜甜。兒時(shí)的她，有著甜甜的名字，同時(shí)也有著甜甜的夢(mèng)想。她，想做一名鋼琴家，因?yàn)樗�喜歡手指在琴鍵劃過(guò)的感覺(jué)。

　　兒時(shí)的他，女孩心中的白馬王子。他同樣也有著一個(gè)夢(mèng)想――當(dāng)一名鋼琴家。

　　他們擁有著同樣的夢(mèng)想。

　　然而，就是因?yàn)樗�，女孩心�?ài)的小男生，她的夢(mèng)那般輕易的破碎了。

　　滾燙的開(kāi)水流了下來(lái)，女孩毫不猶豫地將壺用手擋開(kāi)了，開(kāi)水毫不留情的將她細(xì)嫩的小手“浸濕”了，好疼，女孩的心也跟著隱隱作痛……

　　女孩的夢(mèng)像蝴蝶的生命那般脆弱，她不能當(dāng)鋼琴家了，但她并為放棄自己對(duì)音樂(lè)的夢(mèng)想，她學(xué)了小提琴。而男孩也因?yàn)榕�孩的犧牲更加努力地追逐自己的�?mèng)。

　　十幾年后，男孩，女孩長(zhǎng)大了。他們的愿望都實(shí)現(xiàn)了。

　　如今男孩是一名鋼琴家，而女孩是一位小提琴手。女孩和男孩是一對(duì)默契的`搭檔。男孩穿著整潔的西裝坐在鋼琴前，而女孩則穿著典雅的晚禮服坐在凳子上。他們擁有著同一個(gè)舞臺(tái)。

　　人們說(shuō)男孩和女孩很默契。因?yàn)樗麄兛倳?huì)在同一時(shí)間對(duì)視。而只有他們自己明白，這是因?yàn)樗麄冊(cè)谝魳?lè)中找到了屬于他們的那段美好的童年~

　　也許在眾多觀眾眼中，男孩和女孩是一對(duì)搭檔，并且女孩是男孩的配手。但在男孩和女孩心中，他們是擁有著同樣的舞臺(tái)，擁有著同樣的童年，同樣在音樂(lè)中尋找同樣記憶的，永遠(yuǎn)不會(huì)變的男孩和女孩。

　　記憶，真美。快樂(lè)，真幸福。我們應(yīng)該嘗試在記憶中尋找快樂(lè)。

　　男孩和女孩都找到了記憶中屬于他們的快樂(lè)。

快樂(lè)的記憶作文15

　　翻開(kāi)已微微泛黃的書(shū)頁(yè)，一張已殘缺不全的照片悄然飄落，俯身拾起，看到那一張張熟悉而又陌生的面孔，不禁啞然失聲，記憶，久久不散。還記得我們伸出小小的手發(fā)出�？菔癄�友誼不變的誓言。雖然是稚嫩的，但卻充滿(mǎn)了我們對(duì)彼此的希望與關(guān)懷。也許大人們不相信天長(zhǎng)地久，而我們則堅(jiān)信真摯最終能換來(lái)永恒。當(dāng)我們真心用美好的眼睛來(lái)看待這個(gè)世界時(shí)，世界也會(huì)向我們投來(lái)幸福的一瞥。我們攜手努力，雖然生命的路上荊棘密布，但我們卻相互攙扶，相互支撐。

　　記憶中你喜歡普通而美麗的山菊花。你說(shuō)她很堅(jiān)強(qiáng)。盡管土地那樣貧瘠，盡管也許連陽(yáng)光也不愿照耀，盡管蜜蜂也不肯光顧，只有清風(fēng)為友，冷月為伴。然而她卻靜靜的生長(zhǎng)著，對(duì)生活憧憬著，因?yàn)樗�深知，與命運(yùn)抗?fàn)�，她早已是贏家。你說(shuō)你是一朵平凡而又美麗的'山菊花。

　　曾以為勾勾手，便是永遠(yuǎn)。直到你離開(kāi)的那一天，我才深知這句話(huà)的蒼白與無(wú)力。那么，便走吧�？傄詾檫�有機(jī)會(huì)再見(jiàn)，結(jié)果卻是如此無(wú)奈，甚至連一句“再見(jiàn)”都不曾留下。但我們是朋友，就足夠了。

　　筆中油墨快耗盡時(shí)，紙上出現(xiàn)了你天真可愛(ài)的笑臉，那抹笑開(kāi)啟了塵封已久的記憶之門(mén)，召喚出記憶中那遙遠(yuǎn)的，只屬于彼此的快樂(lè)。剎那間，撫去友誼上堆積的灰塵，散發(fā)出的光芒耀眼，美麗，似乎經(jīng)過(guò)歲月的積淀變的更加悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)，非但沒(méi)有遺忘，反而更加深刻。

　　撫摸照片上你我稚嫩的臉，仿佛依稀覺(jué)得你還在。照片背后有你親手寫(xiě)下的一句話(huà)：別忘了，我們是朋友。

　　記憶中那遙遠(yuǎn)的快樂(lè)又重新在我腦海中回旋，久久不散。

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