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我的小制作作文【精】
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的我的小制作作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的小制作作文1
星期五,徐老師給我們的作業(yè)中,有一項特殊的任務(wù),那就是手工制作。
星期天的早上,吃了早餐我開始和媽媽做我的手工小制作。可是我們想了很久也想不出做什么。姐姐說:"可以利用我們家的海綿紙貼一只蝸牛阿。
我先用黃色的海綿紙剪出蝸牛的形狀,然后剪兩個橙色的大小圓圈做蝸牛的殼,又用藍(lán)色的海綿紙剪了一朵小花貼在背部,再剪了一個黑色的小小圓圈當(dāng)眼睛,又剪了兩個黑色的話筒一樣的做觸角貼在"小腦袋"上,我的蝸牛就做成了?墒且恢晃伵YN在A4紙上太孤單了。所以我又跟媽媽給蝸牛身邊貼了太陽、白云、小草、小樹、花朵。我的'的蝸牛之家就做成了。
同學(xué)們你覺得我的蝸牛之家漂亮嗎?
我的小制作作文2
嗨!大家好!今天我的小制作是一個精美的——存錢罐。
我用的材料是:一個沒有水的礦泉水瓶。一把剪刀。膠水。彩色卡紙。
首先,用剪刀把礦泉水瓶的上部分剪了,用卡紙把上面口封上,用剪刀在紙上劃一個口做門,用來投幣。再把瓶身用卡紙裝飾,用膠水粘好。最后我剪了一些星星和花瓣做裝飾貼在瓶身上。就這樣一個精美的存錢罐就做好了。
小朋友,你說我的'存錢罐漂亮嗎?
我的小制作作文3
昨天,語文課上老師讓我們做一個小制作,自己回家準(zhǔn)備材料,每個同學(xué)都認(rèn)真做了準(zhǔn)備,我也不例外。
我做了一只可愛的小白兔。材料有:兩只手套、兩張彩紙、一把剪刀、一個漂亮的頭花。
材料準(zhǔn)備好了,我就著手做了。先把一只手套放到另一只手套里,露出兩個手指,其他的'塞進(jìn)去,兩只耳朵就做成了。再用彩紙剪四個小花,當(dāng)頭花。然后用剩下的彩紙做小兔的五官。最后,用頭花,當(dāng)裝飾,戴在小兔的頭上,很好看的!
雖然過程很簡單,可是一只活生生的小白兔就在你手中了!
我給它取了個好聽的名字就叫——潔潔兔。
我的小制作作文4
我有一個非常漂亮的風(fēng)車,平時最喜歡看風(fēng)車迎風(fēng)轉(zhuǎn)動了?墒沁@個風(fēng)車被做客的表妹弄壞了,無奈我只好重新再做一個。
制作風(fēng)車需要的材料有:正方形的卡紙兩張、鉛筆、尺子、剪刀、雙面膠和鐵釘。
首先,在卡紙畫上對角線,找到中心點,圍點畫圓,畫花樣線。再拿起剪刀,順著角往中心花樣線剪開4個角,第2張紙同樣操作。
接著用鐵釘給卡紙的四角打眼。我剛一用力,鐵釘就扎到了我的手,好痛!我忍著疼,還是堅持把眼打好了。
然后把兩張卡紙擺成8個角,用雙面膠粘住中心,共有16個角。用釘子接一個穿一個,共穿8個角,風(fēng)車就做好了。
如此漂亮的風(fēng)車,你不想擁有嗎?喜歡的.話,就快動手制作吧。
我的小制作作文5
我的小制作是燈籠。
我是先拿來一個放酒瓶的長方形盒子,再用見到從對著的兩面剪出一個長方形,再把一層保鮮膜粘在剪過的地方,我拿了一根蠟燭,用雙面膠粘在盒子里面的底下,因為粘不住,我就用剪刀把膠棒的一大塊膠剪下來,把蠟燭拿下來,放上膠,再把蠟燭粘上去,再在側(cè)邊的兩面各剪了兩個正方形,然后再用線把木棍拴上,就做成了。
它發(fā)亮的裝置是蠟燭,晚上拿起燈籠就不害怕了。
原來,燈籠的`作用也是很大的呀!
我的小制作作文6
下午,我走進(jìn)客廳,看見茶機(jī)上有一個箱子,我打開箱子一看,里面裝著五顏六色的'卡紙。
對了,我就做個小錢包吧!首先,我拿來剪刀、膠布、直尺,然后,我在卡紙上畫了各種各樣的圖形,還在一大張紙上剪下不大不小的長方形,用膠布把長方形粘成一個小包形狀。再用剪刀在小包上方鉆兩個洞,把彩帶從洞里穿進(jìn)去,然后打個蝴蝶結(jié),就這樣,我的漂亮小錢包就做成了。
我的小制作作文7
大家好,今天我給大家介紹一下我的小制作是怎么做的。
先拿來一個瓶子,然后再拿來彩帶,把彩帶圍在瓶子的一周,這樣我們就把瓶子做好了。然后我們再去采一些又香又漂亮的花貼在做好的`瓶子上面,這樣瓶子就更加香了。我們可以把筆或者橡皮擦放到瓶子里面。這個就是我制作的瓶子。老師說,這叫筆筒。
我的小制作作文8
今天徐老師布置一個作業(yè),用廢料制作一個小手工。
我在家里找到幾個礦泉水瓶,我跟媽媽商量做花瓶。我們先用美工刀把空瓶對半切開,再粘在紙上當(dāng)瓶身。我又把瓶底剪下來當(dāng)花朵兒,為了讓花瓶更美麗,我找來了五顏六色的彩紙,把它撕成彩條揉成彩團(tuán),塞進(jìn)花瓶里當(dāng)石頭。接下來我們把剪下來的瓶底涂上顏色,最后把所有的花朵黏在紙上,我的作品就大功告成了。
看著這個美麗的.花瓶,我想到生活中有很多廢料能變廢為寶,讓我們一起動動手吧!
我的小制作作文9
今天我準(zhǔn)備做一個風(fēng)鈴。我先準(zhǔn)備材料,藍(lán)色的水粉、剪刀、繩子、塑料瓶、鈴鐺和一根針,一切準(zhǔn)備就緒!開始做了,我先把塑料瓶剪成兩半再把上面的部分涂上藍(lán)色的水粉,又把另外一半剪出一個長方形也涂上藍(lán)色的`水粉,等待十分鐘塑料瓶上的水粉顏色就會變干,然后用針在蓋子中間穿一個洞,再把繩子穿進(jìn)洞里面,繩子上吊著鈴鐺,最下面吊著一個葉片,俗稱風(fēng)鈴的“舌頭”。葉片是有增大迎風(fēng)面積,使其晃動撞擊內(nèi)壁,發(fā)出清脆的叮鈴……叮鈴……的聲音。把風(fēng)鈴掛在窗戶上,隨著風(fēng)的吹動就像在唱歌。
我的小制作作文10
今天我做了一幅詠鵝圖,所要的材料有白紙。水彩筆。鉛筆。剪刀。雙面膠。和硬紙板。
我首先用鉛筆把詠鵝圖畫好輪廓,然后涂上顏色,荷葉涂綠色,荷花涂上粉紅色。蓮葉涂上綠色。兩只鵝涂上白色,鵝的嘴巴和鵝冠涂桔黃色。水涂上藍(lán)色,最后用黑色的'鉤線筆畫出水紋,這樣就完成了一幅美麗的詠鵝圖。
畫完成后,我先照著畫好的圖慢慢地剪下來,然后把雙面膠貼在剪下來的畫的反面,再慢慢地貼在硬紙板上。這樣一幅活龍活現(xiàn)的“詠鵝圖”就展現(xiàn)在眼前。
這也是我有生以來的一次杰作,我很喜歡它,就一直把它珍藏在抽屜里。
我的小制作作文11
你知道我的小制作是什么嗎,哈哈一輛自行車。
我首先準(zhǔn)備兩個干凈的光盤,這兩個光盤是我千辛萬苦從我家的光盤堆里挑選出來的。還有硬紙板、許多細(xì)的彩繩、雙面膠、鐵絲。
接著我把鐵絲從光盤中間的`圓圈里穿進(jìn)去又穿出來,牢牢的固定好,輪胎做好了。然后把以前藥瓶的量杯當(dāng)籃子,把籃子上戳兩個洞,把彩繩穿進(jìn)一個空從另一個空穿出來,一個籃子做好了。還有座椅,把手……
最后我想了許多辦法去做腳踏,可是沒有一個是好的。忽然一個z字母出現(xiàn)在我的腦海里,腳踏很快就做好了。
這就是我的小制作——自行車。
我的小制作作文12
星期五徐老師布置了一個小制作的任務(wù),我在想做什么好呢?媽媽說:你的陶泥做得很棒,要不你就捏橡皮泥吧!
于是,我就開始動手做了,準(zhǔn)備做一只美麗的蝴蝶。我先取一些粉紅的橡皮泥,捏成蝴蝶的翅膀,上大下小,四個半圓,再把它們輕輕一拉,變成水滴狀,翅膀就做好了。接著搓一條粗粗的圓筒形做它的'身體,和翅膀相連。然后,我用其他顏色的彩泥,搓成圓形、長條形,裝飾它的翅膀。最后用棕色和粉色的泥做它的眼睛和觸角。
這樣,一只栩栩如生的蝴蝶就做好了!
我的小制作作文13
我做了一只小狗,活潑可愛非常有趣。制作一只小狗要分三步才能完成。第一步做好準(zhǔn)備。需要準(zhǔn)備的工具有卡紙、彩紙、剪刀、膠棒、水彩筆等。第二步開始制作。按書上的要求一步一步的折疊,角要對準(zhǔn),線要折直,一點都不能馬虎。第三步精心描繪。用水彩筆精心描繪小狗的面部,讓它的表情看起來快樂開心,逗人喜愛。這樣一只可愛活潑的'小狗就制作好了。
通過這個小制作,使我懂得了無論做什么事情都要有目標(biāo),要仔仔細(xì)細(xì),認(rèn)認(rèn)真真,一步一步地去完成。學(xué)習(xí)也是這樣,只有平時認(rèn)真聽老師講課,獨立思考完成作業(yè),考試時才能考出好成績。
我的小制作作文14
在我的書桌上,有一個漂亮的`小制作。那是一輛新式火車,里面還可以載一些小東西呢?
它看起來簡單;可是是我花了九牛二虎之力才完成的。所用的材料小朋友家里都有:牙膏盒子、玩具輪子、透明膠、剪刀、鐵絲。下面我給大家講講新式火車的做法:
首先把牙膏盒子放在桌子上,然后拿起剪刀把牙膏盒子剪兩個三角形,再橫著剪,接著把透明膠粘上去。這時需要把鐵絲穿過去,可是我總穿不均勻,經(jīng)過次次失敗,我吸取了教訓(xùn),這一次我先量了一下尺寸,終于穿過去了,我高興得跳了起來。
通過這次小制作,我明白了一件事看似簡單,做起來卻難,所以只要我們用心去做每一件事,就能成功。
我的小制作作文15
我有一把漂亮的花傘,一個粉色的絲質(zhì)傘面,一個鵝黃色的塑料傘柄,一個綠色的絲帶掛穗,五顏六色,美不勝收。如果你打開小花傘,你會看到傘面上盛開的.蠟梅,這給我的小花傘增添了魅力。
我非常喜歡我的小雨傘。它保護(hù)我免受風(fēng)雨,是我生活中不可缺少的幫手。每當(dāng)下毛毛雨的時候,我都會帶著一把小雨傘去上學(xué)。如果夏天很熱,我每天都離不開它。因為花傘讓我遠(yuǎn)離熾熱的太陽,并留下陰影。但是當(dāng)我回到家,花傘靜靜地站在角落里,從不炫耀自己...
小花傘,小花傘!你是如此的精致美麗,賞心悅目。你這么默默無聞,給我?guī)砹撕芏啾憷?/p>
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