愛的奉獻
愛的奉獻1
星期六中午，我和哥哥，雨萱姐姐，夢琪妹妹一起去北箐園放風箏，玩的可開心了，兩個神態(tài)各異的喜羊羊風箏，在天空自由的來回飛翔，幾條漂亮的彩帶在風箏的尾部嘩啦啦的搖晃著擺動，我們拉著風箏引線相互交換著拼命的奔跑。看熱鬧的小朋友可多了，在愉快的游戲中發(fā)生了一個有趣的故事。一個小妹妹跟著我們玩，她今年六歲，圓圓的臉，小小的眼睛，顯得格外機靈，玩的也格外賣勁，她還覺得不過癮，于是又產(chǎn)生了新的念頭，要買我們的風箏,她先后六次提出要求,都被我婉言拒絕了，但最終我還是被她征服了。
“姐姐，你的風箏真漂亮，在哪里買的啊?賣給我可以嗎?”“那不行，賣給你我玩什么?”我干脆的拒絕了她的要求。這是第一次。
“姐姐，你能幫我買個風箏嗎?我太喜歡風箏了，就是找不到哪里有賣的�！薄白屇惆职秩ベI啊!你當然找不到賣風箏的的地方�！边@是第二次。
“姐姐，我去問過爸爸了，他說青浦根本沒有賣風箏的商店。求求你幫個忙吧!”“我的風箏是四年前從蘭州買來的，又不是從青浦買的，你讓我如何幫忙啊!”我無可奈何的回答到。
這位可愛的小妹妹從草地上來回跑了六次之多，可憐兮兮的樣子讓我感到非常的為難，我賣給她，以后我玩什么?我以風箏結交的許多小朋友就會離我而去，怎么辦呢?真讓我進退不得。
這位小妹妹最后把他的爸爸硬拉了過來，和我談判，好話說了一籮筐，最終我決定忍痛割愛，就把這只美麗漂亮，在藍天上自由飛翔了四年多的喜羊羊風箏送給了這位素不相識，非親非故，不知是哪個幼兒園的小妹妹。
我眼含亮晶晶的淚花，依依不舍的告別我心愛的伙伴——伴隨我四年多的喜羊羊風箏，一步三回頭的揮手告別由那位小妹妹手中牽引著在藍天翱翔的它……
愛的奉獻2
每天，走在小區(qū)的每個角落，我都會從心底里發(fā)出感嘆：哇！大家真愛護環(huán)境，這里竟然一塵不染！
可是，有一天我卻改變了看法。
那天，我起來得比平常早了一個多鐘頭，照例下樓去呼吸一下新鮮空氣。咦？樓梯扶手上布滿了灰塵，地上也有許多殘渣碎屑。怎么回事呢？這時，一個穿著一身綠衣服，戴著一頂白帽子的阿姨出現(xiàn)在我的視野中。她正拿著掃帚掃地。
“阿姨，您每天都這么早來打掃嗎？”我走上前問道。
“當然了，我不僅天天都掃，而且還要掃很多幢樓房呢！都很臟，大家都不愛護環(huán)境，唉——”她搖了搖頭。
“��？阿姨，這么臟、這么累的活，您怎么還愿意做呢？要換作我，早不干啦！”我一臉激動。
“唉，雖然是這樣，但也就當作鍛煉鍛煉身體，做做好事嘛！”阿姨臉上陰轉晴，又堆滿了笑容。
在后來的日子里，我看見阿姨掃著地，看見阿姨細致地擦著樓梯扶手上的灰塵，看見阿姨一遍又一遍地認真地拖地。
原來，一切都不是我所想的那么美好；原來，環(huán)境的.整潔優(yōu)美不是因大家共同愛護而實現(xiàn)的，而是那位清潔工阿姨用汗水換來的；原來，世界上還有那么一種人——無私奉獻，任勞任怨。他們就是——清潔工。
至今，我仍不知道那位阿姨的名字，但我知道，她是一位任勞任怨、默默無聞的好阿姨。
此時，我又走在樓道間，小路上，眼前的一切又是那么一塵不染。我知道，清潔工阿姨一定又早早地將這兒打掃干凈了，她一定又累得汗水一顆一顆往下滴，她一定又會說“這是鍛煉身體，做好事”呢！
那位清潔工阿姨，我真想對您說一句發(fā)自肺腑的話：“您辛苦了！”您不求回報，不求關注，不求稱頌，只求自已奮力的苦干換來環(huán)境的整潔，大家的開心。您，就是我們學習的榜樣！
愛的奉獻3
最近讀了一篇文章——《一棵大樹》，我感觸很深，也讓我進一步理解了“奉獻”和“索取”的含義。
《一棵大樹》是美國著名作家謝爾的作品，文章主要講述了一棵大樹與一個男孩的故事。大樹非常喜歡一個男孩，他們經(jīng)常在一起玩耍，大樹感到非常幸福。男孩一天天長大了，可大樹卻感到非常孤獨。因為男孩只有需要大樹的時候才會來，他不斷向大樹索取，摘取干果，砍下樹枝，砍下樹干，最后大樹把樹墩留下來給男孩休息。
男孩的滿足就是大樹的幸福，他樂意為男孩付出一切，我為大樹的無私奉獻而感動。生活中有許多像大樹一樣無私奉獻的人，比如：我們的老師，他們每天忙碌的工作，認真的教書育人，把所有的知識傳送給我們，但他們從未想過從學生得到得到什麼。還有我們的父母，他們總會無微不至的關心我們，默默地為我們付出著。他們從來沒想過回報，我們的快樂就是他們最大的幸福。還有許許多多這樣的人們，是他們的無私奉獻，構造了一個和諧的家園！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是奉獻者們最好的.寫照。
文中的男孩只知道索取，而從來不考慮回報。我為男孩得自私感到氣憤，但這似曾相識的形象更使我慚愧。我與那個男孩多么的相似！平時爸爸媽媽為我付出了許多，但我好像視而不見。只知道向父母索取，滿足自己一個有一個的愿望。不但不感激爸爸媽媽的辛苦工作，反而認為索取是理所當然的事情。文中的男孩就給我們所有人敲響了警鐘，我們不能只是索取，在索取的同時也要懂得奉獻和感恩！
讓我們做一棵樂于奉獻的大樹吧，那麼世界將變成一片充滿愛的森林！
愛的奉獻4
只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……“這首《愛的奉獻》之所以能永唱不衰，因為它唱出了人們共同的心聲：奉獻是人間最美的感情。
奉獻和索取是一對矛盾，如果一心索取，貪欲永遠得不到滿足；而一直為愛默默奉獻的人將會受到人們的尊敬。海倫·凱勒是一個頑強與病魔抗爭的人。雖然剛剛降臨人間就失去了視覺、聽覺和語言表達能力；雖然她只在人間度過了八十八個歲月，卻有八十七年是在黑暗與恐懼中度過的；雖然自己都是一個殘疾人，但她卻充滿的希望，以自己堅強的意志活了下去。她不希望更多人承受自己這樣的痛苦，所以一直在無私的默默奉獻，幫助那些殘疾人。海倫的老師沙利文在為她奉獻著，她們一起度過了漫長的歲月，因為沙利文老師的無私，才使海倫·凱勒有今天的成就。所以海倫堅定了信念：要像沙利文老師一樣，把無私的愛奉獻給每一個人。她到老都一直在為別人著想，但她卻從來不求回報；她為別人付出了青春和汗水她讓別人收獲了幸福，感受到了人間的溫暖，只為一個真理：奉獻是不計報酬的給予。這無私的.精神難道不值得我們學習嗎？現(xiàn)在社會上有許多好心人為災區(qū)的孩子們捐錢捐物，這點點滴滴，不正是人間最偉大的奉獻精神嗎？真愛無痕，至愛無聲。
只要真心的付出就一定會得到同樣的回報。人們總是在想著索取，而沒有一個人愿意奉獻，沒有付出怎么會有回報？奉獻是無私的，是用來付出而不是索取的。沒有微笑的世界是一個地獄沒有奉獻的世界將是一片繁華的沙漠。
愛的奉獻5
從小爸爸媽媽就非常的愛我，我也非常愛他們，可我從來沒有當面對他們說起過，這次丁老師又給我們出難題了。
星期三，要放學了，丁老師開始給我們布置語文作業(yè)了，丁老師說：“回去以后，跟爸爸或媽媽說我愛你�！卑〈蠹夷康煽诖袅�，要跟爸爸媽媽說我愛你，大家都緊緊盯著丁老師，仿佛在說：“丁老師，你怎么了，上次要我們編書，這次又讓我們跟爸爸媽媽說我愛你，怎么又給我們出餿主意，我們都這么大了，怎么說得出口呢？真是的。
回到家里我自己在房間絞盡腦汁：“這該怎么表達，該怎么說，是直接說我愛你還是用別的辦法，我到底要不要說�！币淮蠖褑栴}在我腦子里轉啊轉，還是說吧，我鼓起勇氣。
一天，我在沙發(fā)上看電視，看見媽媽在幫我洗鞋子，我想看來這是個好時機。我的嘴巴就不由自主地說出：“媽媽，我愛你�！眿寢屄犃艘院笮α诵φf：“傻瓜，怎么突然說這種話，你只要好好學習，就是對我最大的回報了�！�
記得還有一次，我看到媽媽拎了一大堆菜，就上前跟媽媽說：“媽媽你拎這么多菜，我?guī)湍懔嘁稽c菜吧。”媽媽說：“不用了，這里面有雞蛋，等會兒，你一不小心就打碎了�！蔽覛夂艉舻幕亓朔块g想：“好心當成驢肝肺，我要幫拎一點菜，還說我�！辈灰粫䞍海页鋈ネ悼戳艘幌�，媽媽在揉手，我仔細一看，媽媽的手都紅了，媽媽對不起。
媽媽謝謝你們對我的愛，愛是那么溫暖，爸爸媽媽的愛是別人永遠體會不到的，爸爸媽媽我愛你們。
老師點評：俗話說“可憐天下父母心”，沒有不愛兒女的'父母，兒女對父母的又怎么能抵得上他們對兒女的愛！我們惟有盡心盡力，用實際行動回報他們。
愛的奉獻6
奉獻有很多種。有勇往直前、不怕犧牲生命的付出；有見義勇為、助人為樂的快樂；有勤勞務實、揮灑汗水的無悔。但是，我印象深刻的無私奉獻，是給予別人精神幫助，卻不求索取的奉獻。
在我的生活中，我一直堅守的是這種無私的奉獻。
我讀過這樣一個故事，從前，有一個小女孩得了重病，醫(yī)生說她的生命只有100多天了，這個小女孩的媽媽很難過。提出要帶她去美麗的大海去看看，但是小女孩拒絕了。她說：“我要滿足的心愿還有很多，但是我沒有太多的時間去逐個的去完成。”于是，小女孩提出其中的'一個最大的心愿去住進敬老院，讓生命的最后時光去陪那些老人。幾天后，小女孩住進了養(yǎng)老院，她把歡樂的笑聲灑滿這些老人的心靈。他聽著沒牙的老奶奶講故事，給老爺爺用銀鈴般的嗓音唱童謠，。一天早晨，這個小女孩去世了，在她沒有離開人世時讓那些孤寡老人享受天倫之樂，讓他們在走向天國路上不再孤獨寂寞。因為有小女孩的笑聲和歌聲與他們一路相伴。
小女孩，雖然自己知道時日不多，但是還把自己的歡聲笑語快樂一起送給那些老人，這是一種無私的奉獻。
奉獻是遭遇挫折時，伸出的援手；是受到打擊后，真誠的鼓舞。愛的奉獻是一種堅守，是一種關愛，是一種不求回報，舍己為人的偉大力量！
愛的奉獻7
愛，不是一個普普通通的字，它包涵著深刻的寓意。有了愛，人間才會變得美好，有了愛才會有世界的和平，有了愛，人們彼此才會有進步。博愛就在我們身邊。
我現(xiàn)在就讀小學五年級，在學習上遇到了許許多多的困難，如果沒有老師的教育，沒有同學們的幫助，我就不會有進步。我生活在愛的環(huán)境里。
我是學校的一個住宿生。有一次，我發(fā)燒了，身體感覺很困，站都站不起來，但我咬緊牙關堅持著不想耽誤課程�？墒抢咸鞝斊惶蛔o我，而且使病情加重了，使得我又咳嗽起來，猶如雪上加霜，真是難受死了。到了晚上，我早早就睡下了，室友們發(fā)現(xiàn)我情況不對，這個倒水，那個遞杯子，一杯熱騰騰的水端在眼前。就在此時，我們的.生活老師送來了感冒藥給我喝，希望我的病快點好轉起來，我很感動。
服藥后，我沉沉地睡著了。不知過了多久，朦朧中我似乎覺得媽媽就在身邊，不時地給我蓋被子，不時地摸摸我的額頭，我睡得好舒服��！太陽出來了，照在了我的臉上，等我睜開眼睛時，不由得發(fā)愣：生活老師竟趴在我的床邊睡的真熟呢！我不由的鼻子一酸，淚珠差點掉落下來。我擺脫了病魔，這不僅僅是我一個人的意志，更重要的是老師和同學給予我的關懷和幫助。
�。≌媸菓恕稅鄣姆瞰I》那首歌了。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。在今后的學習與生活中，我將會讓愛永駐人間。
愛的奉獻8
“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間”隨著歌聲,我不禁想起了抗震救災時的情景。
2015年5月12日，一場突如其來的大地震襲擊了四川省汶川縣，頓時消息就隨著網(wǎng)絡 、電視 、報紙等途徑傳遍了整個中國乃至整個世界。當時我正在看午間新聞，一會兒一個場景令我們一家人都驚呆了——“地震來了”下午，我到了學校，到了班里，學生們都在議論這見事，到了第二天我們學校開校務會，校長說：“昨天汶川發(fā)生了大地震，今天我們就到了表示我們愛心的時候了，我希望全體師生獻出自己的愛心，明天下午把所要捐的東西交上來寄過去�！狈艑W了，不知怎么，每個學生都與過去不同，都急忙忙的回家了，或許是早早的`準備所捐的東西了吧，那首歌唱的好“要一愛到底”。
到家了，我把我的零花錢全拿了出來，把我穿得小的衣服，鞋……都找了出來，到了第二天早上，我拿到了學校，也看到其他學生拿的大包小裹的，心里感到非常高興，到了下午，師生們都聚集在五星紅旗下，把所有的物品都放在了地上，然后派人裝在車上，那個場景實在是令人記憶猶心哪，一共裝了10輛車，我們學校才900人不到……過了幾天我看電視，看到我們唐山有一個人居然捐了10萬多元，我感到十分驚訝，他說他是在30年以前的唐山大地震被人們救出來的一個孤兒，他十分感激，所以捐了他近所有的積蓄，我十分感動。
5月19日，全國人民哀悼日，那天，我們升半旗，并且默哀3分鐘，在這3分鐘里，5月12日那天的情景不斷涌入腦海，淚水沖洗了我的臉頰 ……都到了快7月份的時候，還有人進行捐款，這世界上的愛是多么的無私，多么的偉大啊！……………………
愛的奉獻9
幾天不回家，媽媽在打掃衛(wèi)生時，突然發(fā)現(xiàn)一只貓到我家生窗臺上生了幾只小貓。向來喜愛小動物的我聽到這個消息，高興得跳了起來，心想這下我們家可熱鬧了，我立即找了一個紙箱，在里面鋪上“地毯”，給“小家伙”布置了一個溫馨舒適的家，想讓它們在里面好好生活，媽媽也給它們端來好吃的`。可是母貓就是不吃媽媽端的東西，將小貓抱在懷里，眼睛一直盯著我和媽媽，不斷“喵喵”地叫，我想她大概是不熟悉，可能在感謝我們。
第二天一早，我便迫不及待起窗去看看小貓，咦？怎么少了兩只？母貓也不見了，我感到非常奇怪，我整天都為這兩只小貓擔心，不知道它們到什么地方去了，剩下這兩只小貓怎么辦……，我下決心一定要找到原因。晚上我把燈關了，潛伏在窗臺下，忽然窗前閃出一個黑影，借著皎潔的月光，我看見是母貓叼起兩只小貓竄出窗臺，轉眼就無影無蹤。原來是母貓將小貓搬走了，那她為什么要將小貓搬走？難道是我們對它們不友好？……
我跑去問爸爸，爸爸卻笑而不答，叫我自己到網(wǎng)上查《動物世界》關于貓的資料，我立即查找，原來貓是為了保護自己的“孩子”，當被人類發(fā)現(xiàn)后，她就會帶著“孩子”搬家，以防止自己的“孩子”被傷害。我不僅長長地吁了口氣，此時我不得不說，母愛是多么偉大又是多么的無私，動物尚且如此，何況人呢！
母貓的舉動給我很大的啟發(fā)，它將使我一生受益呀！暑假期間我學會了做家務，從母親會心的微笑中，我知道我做對了，小朋友們，你們也來做家務吧！至少是對母愛的一種報答。
愛的奉獻10
“致全體學生倡儀書，2008年5月12日14時28分……”一個富有感情的朗讀從四（5）班的教室傳出，這次倡儀是為了地震災區(qū)的小朋友們。
事情是這樣的。
這一段時間四川發(fā)生了8.0級大地震，世界各地都伸出了援助之手，我們學校也進行了一次捐款，這一次是義賣活動。
星期三我們幾個班干部在教室里悲傷地讀完了倡儀書，我看見班里的每一個同學都是懷著悲天憫人的心情聽完的，頓時教室里響起了熱烈的掌聲。我看得出來我的同學一定會盡自己微薄的.力量，買那一本可以給災區(qū)人民帶去平安的書。
到了買書的時間，我們排著長隊來到了捐款箱前，我知道了幾個感人的數(shù)字，我們班里有人買了5本，有人買了3本，有人買了2本，聽說有一個班的某個同學買了20本，當時的情景既使是石頭也會感動。
拿到了書，我翻開一看，里面都是彩印的，圖案特別清晰，我想起了四川的小朋友，原來他們和我們一樣明亮、寬敞的教室現(xiàn)在卻成了殘垣斷壁；原來和我們一樣有豐富多彩的課外書，而現(xiàn)在他們連上學都有困難；原來和我們一樣有豐富可口的飯菜，而現(xiàn)在他們能吃飽就很滿足……
讓我們人人都獻出一點愛，讓災區(qū)的小朋友早一天和我們一樣快樂幸福。
我們要化悲痛為力量，好好珍惜現(xiàn)在的生活，好好學習，建設我們美麗的家園！
愛的奉獻11
愛是溫暖的，愛是甜蜜的，歌曲《愛的奉獻》歌詞寫到：只要人人獻出一點愛，世界將會變成美好人間。
我記得寒假的一天，我和媽媽在樓下乘2路公交車去舅舅家做客。上車后，我急忙找了個位置坐下，車上十分擁擠，簡直讓人都穿不過氣來，車上有位老太太，公交車的座位滿滿的，人群中我看見老奶奶拄著拐杖努力的站著，但還是站不穩(wěn)，多虧有周圍的人支撐著，要不絕對會傾倒。這時，我再也坐不住了，一種強烈的義務感，責任心涌上心頭，我立即站起來，擠到她跟前，“奶奶，你年紀這么大了，還站著，這兒有空位，您趕緊坐下�！彼龘]著顫抖的手，還不說不坐下，在我的`再三勸導下，把她硬拉到座位上，此時她沒有說話，也許車內吵聲太大，從她的眼神里完全可以看出她對我這種舉動表示意外贊賞，小孩子要比成人成熟。雖然我站著，心里卻又說不出的幸福滋味。還沒走多遠，一幕感人事跡又發(fā)生了。老奶奶用拐杖支撐身子，慢慢站起來，把座位讓給一位下肢殘疾的青年，那青年也是不愿接受，但最終還是坐了下來，他們之間表演的不是母子真情，卻勝似母子真情。
到站了，從這短短距離中，上演了一段愛心的事跡，正體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德。我想，只要多一些這樣的老奶奶，那么，構建和諧、幸福安康的社會并不遠。
愛的奉獻12
愛因斯坦說過：“一個人的價值，應當看他貢獻了什么，而不應當看他得取了什么�！睋Q句話說，人生的意義在于奉獻而不在于索取。
在中國的歷史上曾出現(xiàn)過很多這樣為祖國與他人犧牲的人：有放棄原有的一切獻身祖國航天事業(yè)的錢學森；有因救朝鮮孩子用盡自己渾身力氣而犧牲的羅盛教；還有為保衛(wèi)祖國而死于國民黨反動派手下的劉胡蘭和夏明翰。這些事例多得數(shù)不勝數(shù)。
老師，心甘情愿用青春灌溉祖國的花朵，把精力都花在學生身上。他們從不求回報，或許他們的名字會被學生所遺忘，但我相信學生們永遠也不會忘記曾有一位讓他們從懵懂的.孩童長成懂事的少年的恩師。當老師看到自己的學生長大成材，即使那不是他最出色的學生，他也會十分的欣慰。老師和學生們組成一個龐大的家庭，不時上演著“喜怒哀樂”的場面。老師在責罵學生時，其實在責罵學生的同時老師的心里也不好過，但為了學生他強忍。學生們往往不了解老師的用心良苦，甚至會憎恨他們，長大后興許會理解，但為時已晚。
如果你是一棵大樹，就灑下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；如果你是一棵小草，就增添一份綠意……再不起眼的東西都有它的用處，更何況是一個人呢！
愛的奉獻13
愛心是饑餓時的面包，愛心是寒冬時的衣被，愛心是困倦時的溫床……奉獻愛心是每個善良人所體現(xiàn)的一種方式。我們的何老師這回組織我們班同學為貧困山區(qū)的孩子捐一些寒冬臘月時所用的暖衣，希望我們?yōu)閻坌氖聵I(yè)做點貢獻。
聽到這個消息，我們都很興奮，中午草草地吃完飯，立馬開始整理。我的搜索有了巨大成就，一件件毛衣毫發(fā)無損的被我保存了下來，這令我欣喜萬分。當媽媽為我包裝衣服時，她也被我所感動，她自己也捐了些她原來穿過的衣服。整理完衣服，我們立馬奔向郵局。
走到郵局對面，只見何老師頭戴白色車帽，也許正等人呢，看到我過來，何老師很高興 ，就走進郵局交待其他家長給我們地址，我就和何老師打了聲招呼，沒說幾句話何老師就又心急如焚地到大門口東張西望，看看有沒有更多來捐贈的學生。
巧的是前面的那位弟弟也是捐衣服來的，她們一下子就認出我是何老師班的，看來何老師已經(jīng)遠近聞名了。在等待前面的人快結束時黃超也來了，看來愛心行動大家并沒有忘。愛心奉獻，光一個人是不行的，愛心需要大家一起努力。不然一個人再強大也是有限的。我們在愛的'奉獻時，可以呼吁更多的朋友一起有錢出錢，有力出力！
郵寄完包裹我們離開了郵局。郵局雖然離我們越來越遠。但我們的愛心行動還在繼續(xù)，福州的春天和溫暖與貧困孩子的心越來越近了。
愛的奉獻14
昨天，我和媽媽一起去萬達廣場購物。
時間過得很快，天色已晚，我和媽媽打算回家。正巧，在回家的路上，我隱隱約約看到一個人影，周圍圍了很多人，我和媽媽從人群中擠了出來，發(fā)現(xiàn)一位懷有身孕的姑娘跪在地上，她的面前有一張求救信，上面寫的是她來投靠丈夫，可是丈夫卻帶著另一個女人跑了，她被拋棄了，身上的錢也花光了，所以需要360元回故鄉(xiāng)。旁邊有人小聲的`議論著說：“不知是真是假？”“不會是騙子吧？”.
我看到那姑娘，突然，腦海里出現(xiàn)了兩個天使，黑天使說：“哼！別聽他的，這事兒有與你無關，拉倒算了，也不知道是不是騙人的�！� 白天使說：“拿出身上的一些錢，也好讓她能夠為回故鄉(xiāng)增添一個希望�！眿寢尶闯隽宋业男囊猓p輕問了我一句：“你說該怎么辦呢？”“我想給她點錢，可我……”我摸了摸口袋，沒等我說完，媽媽從包里拿出5元錢放到我手里。我遞給了那位姑娘，那位姑娘彎腰向我說了一聲謝謝，我和媽媽便離開了。
走了幾步，又看見一位吹著葫蘆笙的老爺爺，他的膝前也有一張求救信，上面寫的是她的女兒了糖尿病，需要換腎，醫(yī)院已經(jīng)有了腎部件，但是沒有足夠的醫(yī)療費。在旁邊還有一本榮譽證書。我看見了，心想：患病住院？奉獻愛心是好的，我應該幫助他。想畢，我向媽媽要了2元錢捐了給他。
在回家的路上，媽媽告訴我：“不管是真是假，別人有困難，我們能幫一點是一點，今天你做的很棒！……”我開心地笑了，這不正應了高爾基給他兒子說過的一句話“給永遠比拿愉快”嗎？
通過以上兩次捐款，我想告訴世上所有人：世上終究有苦難人，如果我們人人都能獻出一點愛，世界將會變成美好的人間！
愛的奉獻15
“現(xiàn)在請各位老師上臺捐款”。隨著蔡老師那顫抖的聲音，老師們便邁著那沉重的腳步，把那一封封裝著厚厚的錢信封放入大紅色的捐款箱里。這是我們正在向汶川的同胞們捐款感人的一幕。在汶川發(fā)生了8級大地震，那里的房子幾乎移為平地。
老師的捐款剛結束，防空警報驟然響起，向在這次大地震中遇難的`同胞默哀三分鐘開始了。同學們立刻低著頭，他們十分難過，在為汶川、北川的遇難學生而傷心，操場的上空是輕輕的哭泣聲；我的淚珠在眼眶里打轉，不一會兒，淚水便像一顆顆連在一起的珍珠，沿著臉頰直往下流。樹彎著腰，樹枝搖擺著，仿佛也在為汶川那里的人們悲哀；天上的鳥兒在鳴叫，似乎在告訴我們，那兒發(fā)生的一切。我的腦海里浮現(xiàn)出了一幅幅慘不忍睹的畫面：我仿佛聽到我的同齡人正在廢墟旁哭著喊著：“媽媽，爸爸……”；我仿佛看到那一位位家長正趴在亂石堆里拼命地挖著，想把自己辛辛苦苦養(yǎng)大的兒女找出來；我仿佛看到了那些幸存同學正在用雙手在石塊中尋找辛勤培育他們的老師。“默哀到此結束。”蔡老師的話把我從思緒中拉了出來，我看著蔡老師，啊！一向堅強的蔡老師也哭了出來。看看我們的班主任楊老師，此時的她，已經(jīng)淚流滿面，再看看我們的小伙子邱老師，他正用餐巾紙在擦著眼淚。
同學們的捐款儀式開始了。激動的同學，手中拿著的是那一張張紅紅的100元，一沓沓黃黃的20元，一疊疊藍藍的10元人民幣，四（2）班的蔡小龍同學捐了整整1000元，我也擠進了隊伍中……
活動結束，我們排著隊伍回到教室。下課鈴響了，可是同學們誰也沒有離開座位，眼圈紅紅的，在那里默默地坐著，坐著……
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