有趣的游戲
有趣的游戲1
“嘻嘻嘻，哈哈哈！”從教室里傳出一陣陣笑聲，他們?cè)诟墒裁囱剑?/p>
原來(lái)我們?cè)谕嬉环N游戲，叫“三毛添加記”。先找一位同學(xué)畫一個(gè)“光頭人，再找另一位同學(xué)，讓他戴上眼罩，原地轉(zhuǎn)5圈，然后給那個(gè)“光頭人”加上三根頭發(fā)，看誰(shuí)畫得最好。比賽還沒(méi)開始，同學(xué)們個(gè)個(gè)都已經(jīng)摩拳擦掌，大家都想上去一展身手。
游戲開始了，只見王致遠(yuǎn)同學(xué)大步流星地走向講臺(tái)，大叫一聲：“就讓我給他添上三根帥氣的頭發(fā)�！敝灰娝判氖愕貛涎壅郑w快地轉(zhuǎn)了起來(lái)，一圈、兩圈五圈到了，可是威風(fēng)凜凜的王致遠(yuǎn)已經(jīng)變了樣。他就像一個(gè)喝醉了酒的醉漢，搖搖晃晃，好像只要輕輕地碰一下，就會(huì)摔倒。講臺(tái)上，王致遠(yuǎn)正像僵尸一樣，伸直了手亂摸著。他一會(huì)兒往左轉(zhuǎn)，一會(huì)兒往右轉(zhuǎn)，可就是摸不到黑板�！肮�！”同學(xué)們紛紛大笑起來(lái)，笑聲震天，屋頂似乎都要被掀起來(lái)了�？蓱z的王致遠(yuǎn)終于摸到了黑板，開始畫了起來(lái)。頓時(shí)，教室里安靜了下來(lái)，所有的人都盯著他，看他還能出什么洋相�？删驮谶@時(shí)，他的第六感做出了錯(cuò)誤的`判斷。他在離那個(gè)“光頭人”很遠(yuǎn)的地方畫上了三搓兒頭發(fā)，心急的他，急忙把眼罩拿下來(lái)一看，哎呀！不好，那三根頭發(fā)飛走了�！肮 蓖瑢W(xué)們又開始笑了。歡快的笑聲像燎原的草般傳遍了整個(gè)教室。
這次游戲在我們的笑聲中結(jié)束了，也使我明白了：我們要保護(hù)好眼睛，眼睛是心靈的窗戶，失去了它，我們畫三根頭發(fā)，都是那么困難。
有趣的游戲2
“哈哈哈——”一陣陣笑聲從教室里傳出來(lái)。這是怎么回事呢？哦，這是我們正在玩“你來(lái)比劃我來(lái)猜”的游戲呢！
這個(gè)游戲的規(guī)則是：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，一個(gè)同學(xué)比劃，另一個(gè)同學(xué)來(lái)猜，看哪個(gè)小組猜得多，那個(gè)小組就獲得勝利。游戲開始了，黃哲和嘉琪就自告奮勇地走上講臺(tái)，嘉琪比劃，黃哲猜。第一個(gè)成語(yǔ)是“狗急跳墻”，嘉琪一看到這個(gè)詞語(yǔ)，先是愣了一下，不知道該怎么比劃。后來(lái)他學(xué)著狗“汪汪”地叫了幾聲，黃哲一下子就猜出了“狗”。接著嘉琪又做出了雞的動(dòng)作。可是黃哲看得一頭霧水，還是不知道這個(gè)成語(yǔ)是什么。嘉琪就用語(yǔ)言提示，說(shuō)這個(gè)動(dòng)作是諧音字。原來(lái)“雞”和“急”諧音嘛！接著嘉琪又跳起來(lái)，雙手碰著了墻壁。此時(shí)全班同學(xué)哈哈大笑。聰明的黃哲見狀，立馬猜出了這個(gè)成語(yǔ)。就這樣，他們這一組一連猜對(duì)了七個(gè)成語(yǔ)，真是個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)！期待下一組也能得高分。
第二組上場(chǎng)的`是小欣和小萱。剛開始，她們進(jìn)行得很順利，可是到“對(duì)牛彈琴”這個(gè)成語(yǔ)時(shí)，她們也是費(fèi)了好大的勁才猜出來(lái)。小欣先“哞哞——”叫了幾聲，她學(xué)得惟妙惟肖，引得我們哄堂大笑。小萱就脫口而出，猜“力大如�！薄Ｐ⌒罁u搖頭，繼續(xù)“哞哞——”地叫著，同時(shí)雙手用力地甩動(dòng)。這個(gè)動(dòng)作怎么看也不像在彈琴，小萱依然猜不出來(lái)。后來(lái)小欣靈機(jī)一動(dòng)，做了個(gè)彈吉他的動(dòng)作，小萱立刻明白過(guò)來(lái)了，她猜出了正確答案。時(shí)間一分一秒地流逝著，最后她們這一組猜對(duì)了六個(gè)成語(yǔ)。
游戲還在緊張激烈地進(jìn)行著，一陣陣爽朗的笑聲回蕩在教室里。這個(gè)游戲真有趣！不但讓我們獲得了快樂(lè)，還幫助我們記住了一些成語(yǔ)，真是一舉兩得！
有趣的游戲3
從小到大，我玩過(guò)很多游戲。它們就像天上的星星一樣，多種多樣，數(shù)不勝數(shù)。今天我又玩了一個(gè)有趣的游戲——你比劃我猜。
我們分成了兩隊(duì)，一隊(duì)是“王者必勝”隊(duì)，另一隊(duì)是“復(fù)仇者聯(lián)盟”隊(duì)。
老師說(shuō)了游戲規(guī)則后，我們開始了。第一輪由我來(lái)演。我看了看老師黑板上的詞語(yǔ)，心想：這個(gè)詞語(yǔ)簡(jiǎn)單，我的隊(duì)友一定會(huì)猜到的'。于是我皺著眉頭說(shuō)：“今天我有點(diǎn)不舒服�！蔽乙贿呎f(shuō)，一邊把兩根手指并在一起，夾在腋窩下，又把身子微微縮起。我本以為隊(duì)友會(huì)猜出來(lái)，結(jié)果隊(duì)友的話卻讓我哭笑不得。他們有的說(shuō)是“胳肢窩”，有的說(shuō)是“發(fā)燒”。什么？這么簡(jiǎn)單的詞兒，他們也答不上來(lái)。那怎么辦，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。沒(méi)辦法，我只好又做了一遍這個(gè)動(dòng)作，還特地?fù)]了揮我的兩根手指。終于，史雯筠說(shuō)出了正確答案“溫度計(jì)”。我終于長(zhǎng)舒了一口氣。
第二輪是陳宇浩表演。最有趣的就是表演“一分為二”了。陳宇浩舉起一根手指，表示第一個(gè)字是“一”。接著，把五個(gè)手指并攏，從自己的頭頂劈到肚子下面，又指了指自己的左邊身體和右邊身體。表演得不錯(cuò)，一目了然。但令人出乎意料的是，他的隊(duì)友有的說(shuō)是“一刀為二”，有的說(shuō)是“一刀兩斷”，還有的說(shuō)“刀劈兩段”�？砂殃愑詈萍眽牧�，他的臉都漲得通紅了。最后也沒(méi)答出來(lái)。但算總分時(shí)，我們隊(duì)還是以一分之差輸了。
這個(gè)游戲不僅讓我體會(huì)到了快樂(lè)，還告訴了我們一個(gè)道理：有時(shí)候僅憑一個(gè)人的力量是不夠的，還需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和默契。
有趣的游戲4
你要問(wèn)我最喜歡的游戲是什么？我一定會(huì)毫不猶豫地告訴你——猜名游戲。正是它，讓我開動(dòng)了腦筋，收獲了快樂(lè)！
那是第一次上的心理輔導(dǎo)課，老師帶著微笑走進(jìn)了教室，溫柔地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天，我們一起來(lái)玩?zhèn)�猜名游戲。每個(gè)同學(xué)在紙上寫自己的特點(diǎn)，寫好之后，大家一起猜一猜他是誰(shuí)？”同學(xué)們的興致一下子起來(lái)了，紛紛動(dòng)起筆來(lái)。很快，一張張寫滿自己特點(diǎn)的紙條交到了老師手中，有趣的猜名字游戲開始了。
老師隨便抽出一張紙條開始念起來(lái)：“他的名字里面有一種水果�！甭犕赀@句話后，我一下子呆住了：什么？怎么可能有誰(shuí)的名字里面有一種水果呢？我左看看，右看看，真想知道是誰(shuí)��！只見同學(xué)們都和我一樣緊皺眉頭，四處張望——他們的臉上沒(méi)有一點(diǎn)線索。
我不斷地掃視著教室里的同學(xué)。是他？是他？還是她呢？一個(gè)個(gè)名字在我腦海中出現(xiàn)，又迅速被我否定。此時(shí)，我越想越亂，我的頭腦像塞了一團(tuán)亂麻，怎么理也理不順。老師見我們毫無(wú)頭緒，又提示下去：“他是位男生，他很高�！甭牭竭@里，我立刻向著后排男生看了過(guò)去。突然，我的目光和班級(jí)的高個(gè)子小李對(duì)視了。只見，他在與我目光接觸的一剎那，頭一下子轉(zhuǎn)了過(guò)去，完全不敢與我對(duì)視，他的.笑容是那么僵硬，動(dòng)作一點(diǎn)也不自然。我一拍腦袋，心想：他心里有鬼，可能是他。
就在這時(shí)，我腦海中突然又冒出了一個(gè)英語(yǔ)單詞——李子，是他，是他，就是他，我的心里一陣狂喜。我那顆著急的心一下子變得高興了，我很快地舉起了手，站起來(lái)說(shuō)：“是李子豐！”老師的臉上露出了燦爛的笑容，對(duì)我豎起了大拇指。同學(xué)們也都紛紛響起了掌聲。我聽著那熱烈的掌聲，心里那股子樂(lè)勁喲，真不知該怎么形容了！
有趣的猜名游戲還在繼續(xù)，快樂(lè)也在我身上不斷延續(xù)！
有趣的游戲5
我從小到大玩過(guò)許多有趣的游戲，但最喜歡的是“大小魔王終極對(duì)決”這個(gè)游戲。當(dāng)然，此魔王非彼魔王，我和爸爸都是魔方愛(ài)好者，并稱“大小魔王”。
經(jīng)商議，大小魔王就比賽規(guī)則達(dá)成共識(shí)：我和爸爸輪流打亂魔方，再由對(duì)方還原。每一個(gè)回合都要比時(shí)間，用時(shí)少的加一分，五個(gè)回合后分出勝負(fù)，誰(shuí)的.分?jǐn)?shù)高誰(shuí)就獲勝。
比賽開始了！爸爸先擰。我盡可能地把魔方打成最亂。可爸爸一個(gè)公式就迅速把我的“計(jì)謀”破解了，接著飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)魔方。僅55秒，爸爸就完成了還原。輪到我了，我絞盡腦汁想方法，玩命做公式�？砂职诌�是略勝我一籌我用了56秒。
接著爸爸又贏了一局，我竭盡全力扳回兩局。一刻鐘后，我們迎來(lái)了驚心動(dòng)魄的決勝局！
我給爸爸打亂魔方時(shí)，把各種公式都反著做，把魔方打亂到了“極致”，生怕爸爸速度太快，我追不上。但爸爸從容不迫，一上來(lái)幾個(gè)公式20秒就解決了。我緊張得渾身冒冷汗。一眨眼的功夫，爸爸就將魔方還原了：“停！”我趕緊按下計(jì)時(shí)器：“啊！奇跡！真的是奇跡！46秒！”
輪到我出馬了！我瞪大眼睛仔細(xì)觀察魔方，想在最短的時(shí)間內(nèi)找出破綻�！伴_始！”我連忙開始轉(zhuǎn)動(dòng)魔方，魔方在我的手中發(fā)出有規(guī)律的咔噠咔噠聲。憑借著“肌肉記憶”我“極速”完成了大部分步驟。這時(shí)，出現(xiàn)了代號(hào)為“四棱換”的特殊情況，平時(shí)我做這個(gè)情況對(duì)應(yīng)的公式至少需要6秒！可爸爸已經(jīng)在興奮地喊著：“39！40！41”我毫不猶豫，以自己最快的速度做公式。在手指的推動(dòng)下，一個(gè)個(gè)魔方塊化成了一道道流動(dòng)的彩虹完成了！我大叫：“停！”只聽見計(jì)時(shí)器清脆地響了一聲，我用期盼的目光看著爸爸。爸爸宣布成績(jī)：“四十五秒！”我高興得跳了起來(lái)。
一次激動(dòng)人心的比賽結(jié)束了，但我沉浸在跌宕起伏的過(guò)程之中不能自拔。我非常期待下一次親子魔方終極對(duì)決！
有趣的游戲6
你們有沒(méi)有玩過(guò)“石頭、剪刀、布”的游戲呢？你們一定玩過(guò)吧！石頭勝剪刀；剪刀勝布；布勝石頭。這種游戲雖然很幼稚，可是它帶給我們很多樂(lè)趣。
今天上課了，老師叫我們玩這種游戲：“石頭、剪刀、布”。但是有要求，贏的同學(xué)可以刮輸?shù)耐瑢W(xué)鼻子。我想：這種這么簡(jiǎn)單的游戲，沒(méi)問(wèn)題！
游戲開始了，我和余來(lái)歡一組。我心里暗暗地想：他會(huì)出什么呢？石頭？剪刀？布？我突然想起來(lái)，他老愛(ài)拿著一把里面有黑筆芯的筆，看來(lái)，他有可能會(huì)出剪刀。這時(shí)候，我真想掌握讀心術(shù)啊，能知道他心里的小九九是什么。
我偷偷看了一眼余來(lái)歡。他用手捂住嘴和鼻子，一臉神秘的樣子，他狡詐地笑了，好像還有點(diǎn)兇惡的樣子，兇巴巴地對(duì)我說(shuō)：“快！開始玩吧！”隨著“石頭——剪刀——布”口令，只見余來(lái)歡把手抬起來(lái)，突然往下一揮，他出了剪刀，我出了石頭，因?yàn)槭^勝剪刀嘛！所以我嬴了。我哈哈大笑，高興地說(shuō)：“哈哈！我猜對(duì)了你出什么，耶！”他很憤怒的'樣子，大聲嚷著：“我為什么會(huì)出剪刀�。 蔽铱粗环䴕獾臉幼�，說(shuō)：“不服再來(lái)兩局。”
第二局開始了，余來(lái)歡摸摸鼻子又怕輸了，一會(huì)兒稍作鎮(zhèn)靜地出手了。哈哈，這次我居然又贏了。于是，我用食指輕輕地放在他的鼻子上狠狠地刮了一下，那只昂然挺立著餓鼻子一瞬間變成了“扁鼻子”。不過(guò)，我手一離開，它馬上又變回了，疼得他哇哇大叫，樂(lè)得我哈哈大笑。
接下來(lái)的幾局里，我連連得勝。他的鼻子被我那“鉤子”刮得通紅，讓我樂(lè)翻了天�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，我那騎士般的風(fēng)度被他打破了，他好象知道我出手的規(guī)律了。接連幾次一敗涂地，也讓我的鼻子受驚了。游戲結(jié)束后，我輕輕地摸了摸我的鼻子，還好我的鼻子沒(méi)變“扁鼻子”
這次游戲真好玩！我盼著能再玩一次。
有趣的游戲7
“哈哈哈！”文心書院的作文班傳來(lái)同學(xué)們的陣陣歡笑聲，原來(lái)是我們?cè)诒硌輪∧兀?/p>
這時(shí)李老師手捧著月光寶盒上了臺(tái)，還讓我們大家一個(gè)個(gè)上去抽每個(gè)人表演的主題，當(dāng)我拿到紙時(shí)瞬間傻了眼：這讓我怎么表演啊？
原來(lái)老師讓我表演的是“白雪公主吃毒蘋果”。我一個(gè)男孩子怎么表演白雪公主呀？而且還要在別人面前表演，這都讓我害羞死了。
這時(shí)老師的一句話讓我看到了一絲希望。老師說(shuō)可以找搭檔一起表演，我趕緊找了樓同學(xué)和我一起表演，經(jīng)過(guò)協(xié)商她來(lái)表演白雪公主，而我來(lái)表演那個(gè)變出毒蘋果的老巫婆。
一上場(chǎng)，我便彎下腰不停地假裝咳嗽，而樓同學(xué)就在旁邊裝作在唱歌。我假裝敲敲門，下面的同學(xué)便竊竊私語(yǔ)，還有的'像丈二摸不著頭腦。這時(shí)她假裝吃下去那蘋果，接下來(lái)便緊握脖子掙扎著，裝作被毒死的樣子。這時(shí)，立馬便有同學(xué)喊出：“白雪公主吃毒蘋果！”老師說(shuō)猜對(duì)了。
接下來(lái)的這位同學(xué)一上場(chǎng)就像發(fā)怒的公牛一樣轉(zhuǎn)著圈圈，下面的同學(xué)們都一頭霧水。接著他表演出一副彈琴的姿態(tài)，我立馬脫口而出：“對(duì)牛彈琴！”老師說(shuō)我猜對(duì)啦！
接下來(lái)表演的是馮同學(xué)。他把門打開又關(guān)上，打開時(shí)從里面偷了什么東西假裝塞進(jìn)嘴巴里，老師提醒道：“他在哪里呢？”有同學(xué)說(shuō)是在冰箱里，有同學(xué)說(shuō)在偷吃東西，立馬就有人反應(yīng)過(guò)來(lái)是在冰箱里偷吃東西。哈哈，終于猜對(duì)了！
這場(chǎng)游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，同學(xué)們都意猶未盡，迫不及待地開始寫作文。
有趣的游戲8
星期一上午，我們排著整齊的隊(duì)伍去白羽公園游玩，雖然天陰沉沉的，但是天氣涼爽，是個(gè)適合游玩的好日子。風(fēng)一吹，白羽公園的樹的葉子發(fā)出“沙沙”的響聲，好像在對(duì)我們打招呼：“你好呀！”我的心情變得怡然自得了。
進(jìn)到公園里，我們展臂歡呼一聲，四下散開來(lái)。我們?cè)诖髽湎�，草地上，石頭旁，小湖邊……快樂(lè)的玩耍嬉戲。你們瞧：他們有的在地上打滾兒，有的在小湖邊玩水，有的在石頭上仰天坐著，還有的在大樹下圍著圓盤玩�！�
我們玩的正高興時(shí)，有一個(gè)眼尖的同學(xué)說(shuō)：“快過(guò)來(lái)看！老師在干什么？”我跑過(guò)去一看，發(fā)現(xiàn)老師拿著一根繩子，左瞅瞅右瞧瞧的`，好像在尋找什么，過(guò)了一會(huì)兒，終于在一棵枝繁葉茂，亭亭如蓋，且有一根樹枝斜伸出來(lái)的大樹下停下來(lái)。只見老師拿著那根又粗又長(zhǎng)的繩子，使勁的拽了幾下，然后瞄準(zhǔn)那根斜伸出來(lái)的樹枝，把繩子向上一拋，竟然準(zhǔn)確無(wú)誤的把繩子掛在了樹枝上，然后把繩頭打了三個(gè)結(jié)。有個(gè)同學(xué)開玩笑的說(shuō)：“這是要上吊嗎？”老師笑了笑說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名字叫‘過(guò)河’，我們把這片綠草坪當(dāng)作河，由于這條河沒(méi)有橋，我們要通過(guò)這條繩子來(lái)過(guò)河，如果掉下去，你就會(huì)’犧牲’。”
老師先給我們示范了一下，只見他把繩子向后一拉，兩腿一蹬，一下子就過(guò)去了。于是一個(gè)穿藍(lán)衣服的男同學(xué)自告奮勇的第一個(gè)上來(lái)玩，他拉著繩子向后退了幾步，腿向上一翹，眼看就要過(guò)去了，可是他的手一滑，掉了下來(lái)，同學(xué)們笑的前俯后仰的。第二個(gè)上來(lái)的是個(gè)女同學(xué)，她又小又輕，同學(xué)們都猜她蕩不過(guò)去，可是她拉著繩子輕松地蕩到對(duì)岸去了，她成了第一位成功過(guò)河的同學(xué)。輪到我了，我學(xué)著老師的動(dòng)作，向后退一點(diǎn)，緊緊地抓住繩子，也順利地過(guò)河了。
“過(guò)河”游戲真是太有趣了！
有趣的游戲9
今天體育課，我們玩了一個(gè)很好玩的游戲，開心得不得了！
你知道我們玩的游戲是什么嗎？對(duì)了，就是扔沙包。我們分成了三組，第一組的隊(duì)員是：我，宋佳凝；第二組是：岳子琪、王藝雯；第三組是：成思熠、李寒冰。扔沙包的游戲規(guī)則非常簡(jiǎn)單：按照第一組、第二組、第三組的順序來(lái)確定哪一組在中間站，哪一組在中間站，哪一組就要被沙包砸，不能被砸到。砸的時(shí)候，另外兩組要輕輕地，如果中間那一組有一人被砸了，那他就出局了！
開始游戲了，我們先站在中間�？墒�，可惡的岳子琪用了聲東擊西法，看著是要砸我，其實(shí)卻要砸宋佳凝，“嘩”的一聲，沙包筆直的.朝宋佳凝飛去，可憐的宋佳凝還不知是怎么回事，就已經(jīng)出局了。就剩我一個(gè)了，我吸取了宋佳凝出局的教訓(xùn)，她們?cè)偈褂寐晼|擊西法，我也不怕了！誰(shuí)知敵人這么狡猾，成思熠朝著我要逃的地方扔，我中計(jì)了，一下子就被砸到了！
因?yàn)榈谝唤M全軍覆沒(méi)，所以該第二組了。宋佳凝為我提供了一種辦法：看樣子很使勁的在扔，實(shí)際上拋得時(shí)候很輕很輕，一下子就砸到了。我就照著宋佳凝的這種方法砸岳子琪，果然不出我所料，沙包一下子就砸到了岳子琪。隨后，第三組用了調(diào)虎離山法，裝作驚奇的樣子，指著天空，對(duì)王藝雯說(shuō)：“看哪兒！”，可是王藝雯沒(méi)有那么笨，這次沒(méi)有中計(jì)。我一邊對(duì)王藝雯說(shuō)：“王藝雯，來(lái)，我給你說(shuō)個(gè)事兒。”，一邊對(duì)李寒冰使眼色，讓李寒冰砸王藝雯，李寒冰知道了，拿起沙包就要砸王藝雯，我情不自禁的大笑起來(lái)，暴露了，王藝雯要逃，可是沙包已經(jīng)砸在了她的身上，呵，第二組也都出局了！
第三組好解決，用恫嚇?lè)ǎ铱礃幼右�，讓她們都把注意力放到我這兒來(lái)，只要趁她們不注意，把沙包傳給同伴，讓同伴扔，一下子就擊中目標(biāo)了！
看起來(lái)，我們玩的是游戲，可是，卻凝結(jié)了我們智慧的結(jié)晶！
有趣的游戲10
今天，老師說(shuō)要做一個(gè)游戲，先讓我們每一個(gè)人準(zhǔn)備一張小紙條。
這時(shí)，大家還都被蒙在鼓里。原老師讓第一排同學(xué)在小紙條上寫上一個(gè)名字；讓第二排同學(xué)寫一個(gè)時(shí)間；讓第三排同學(xué)寫一個(gè)地點(diǎn)；讓第四排同學(xué)寫一件小事情。
老師又讓把小紙條折起收上來(lái)；然后叫一名同學(xué)上來(lái)，讓他把每一排寫的小紙條按照順序抽出來(lái)讀，第一個(gè)是：“華夏傍晚在籃球場(chǎng)上吃面條！”大家一聽，頓時(shí)笑得死去活來(lái)。又來(lái)一個(gè)，這個(gè)更好笑了：“某某某一九九六年某月某日在火車站打籃球！”
這時(shí)，同學(xué)們明白老師要干什么，都爭(zhēng)先恐后得要上去抽紙條了。
下一個(gè)又來(lái)了，這個(gè)是：“某某某早上在金字塔上樓梯！”我馬上想到了那個(gè)寫著“上樓梯”的紙條是我寫的`，正想著，又來(lái)了一個(gè)，是：“喬丹在二00七年五月六日在海王星上看書！”同學(xué)們笑得前昂后合。
每個(gè)人無(wú)意間寫出的字拼在一起就成了一個(gè)笑話，真是個(gè)有趣的游戲。
有趣的游戲11
“加油！加油！加油……”操場(chǎng)上傳來(lái)一聲聲吶喊的聲音。你一定想問(wèn)：“咦？發(fā)生什么事了”
嘻嘻嘻！告訴你吧！是我們班在玩“趕小豬”的游戲呢！
“趕小豬”的游戲規(guī)則是每個(gè)組有一根木棒，一個(gè)“小豬”。要用木棍趕“小豬”，但木棍必須要緊緊地貼在“小豬”的身上，離開了，就算犯規(guī)，直接淘汰。第一次比賽是直著到終點(diǎn)，再回來(lái)。第二次是S形到終點(diǎn)，再S形回來(lái)，哪個(gè)組先完成，哪個(gè)組就獲勝。
老師把我們分成四個(gè)組。我是我們組的第一個(gè)。我緊張地使勁抓住木棒，好像怕它被誰(shuí)搶走似的。媽媽咪呀！為什么我是第一個(gè)呀？“預(yù)備！開始！”隨著老師一聲令下，比賽開始了。我用木棒小心翼翼地推著“小豬”往前走，可是淘氣的它，老是不聽我的話。我只能用木棒擋來(lái)?yè)跞�，不讓它逃掉。我的身后傳�?lái)：“畢康琪，加油！”的鼓勵(lì)聲。嗯！加油！畢康琪！你可以的。慢慢地，我掌握了技巧，飛快地用木棒頂著“小豬”跑了回來(lái)，跑到指定的路線后，我把木棒交給了李亞澤。我在一旁著急地看著，時(shí)不時(shí)喊著：“加油！加油！慢慢地別著急��！”很快，第一次比賽結(jié)束了，我們隊(duì)輸了。哎！加油吧！
第二次開始了，我還是第一個(gè)，吸取了上輪的教訓(xùn)，我很快就把“小豬”趕到了下一位同學(xué)的手里。你看于欣鑫，她弓著腰，雙手緊緊地抓著木棒，頂著“小豬”慢慢地往前面走。可是，“小豬”卻不聽他的話，左沖右撞，還撞到了別人的.“小豬”。只聽“啪”的一聲，兩個(gè)“小豬”像受了驚嚇，在操場(chǎng)上拼命跑了起來(lái)。它們各自的小主人連忙慌亂地去追自己的“小豬”了，操場(chǎng)上亂成了一團(tuán)。“哎呀呀！快啊，快抓住它��！”我拼命地喊著。
“加油！加油！”“啊，跑啦！快呀，快追呀！”“哈哈哈哈……”操場(chǎng)還在沸騰，比賽還在進(jìn)行……
有趣的游戲12
今天下午，老師上了一節(jié)十分有趣的課，讓我留連忘返，一直回味著。
下午第一節(jié)課是語(yǔ)文公開課，語(yǔ)文老師跟我們玩了一個(gè)十分有趣的游戲，游戲規(guī)則是這樣的：“同學(xué)們從一個(gè)裝滿了許多小紙條的罐子里抽紙條，然后用動(dòng)作表現(xiàn)出紙條的詞語(yǔ)，下面的同學(xué)舉手搶答”。聽完規(guī)則后，同學(xué)們躍躍欲試。同學(xué)們?nèi)颗d奮不已。其中，我覺(jué)得阮建邦同學(xué)的表演最有趣。
只見阮建邦同學(xué)信心滿滿走上了講臺(tái)，一臉興奮，老師將裝滿紙條的罐子往阮建邦同學(xué)身前一遞，阮建邦同學(xué)不慌不忙地抽出一張小紙條，打開一看，便胸有成竹地將小紙條給放了回去，阮建邦同學(xué)先是思考了一會(huì)兒，便開始了他那精彩的表演。
只見阮建邦同學(xué)用手指指了指東邊，又及手指指了指西邊，然后又做出了一個(gè)快摔倒的動(dòng)作，然后又用頭左右搖擺著，看的同學(xué)一頭霧水�？芍^是丈二的和尚━摸不著頭腦，阮建邦同學(xué)又重新示范了一遍，我連忙舉手，不假思索地說(shuō)：“頭輕腳重”。阮建邦同學(xué)搖了搖頭否認(rèn)了我的答案，然后其他同學(xué)便說(shuō)出了：搖搖晃晃，大搖大擺……教室里就像油鍋里添涼水━炸開了鍋，但阮建邦同學(xué)全部否認(rèn)了，在一旁的`語(yǔ)文老師忍不住提示一下我們，說(shuō)：“太陽(yáng)從東邊升起，在哪邊落下？”同學(xué)們恍然大悟，只見梁震銘同學(xué)以迅雷不及掩耳之速舉起了手，說(shuō)：“東倒西歪”！阮建邦同學(xué)一個(gè)勁地點(diǎn)頭，表示同意。
這次作文課，不但讓我們玩了一個(gè)十分有趣的游戲，而且削除了對(duì)寫作文的恐懼，我們是三把鑰匙掛胸口━開心開心真開心！
有趣的游戲13
今天的作文課上，我們做了一個(gè)有趣的游戲，叫“貼尾巴”。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手，好像都想要挑戰(zhàn)一下自己。
做游戲前，老師向我們介紹了游戲規(guī)則：蒙住眼睛在原地轉(zhuǎn)兩圈，再往前走，將魚尾巴貼到黑板上，使魚身子與魚尾巴順利重合。
聽完規(guī)則后，同學(xué)們把規(guī)則記下來(lái)，然后就舉起了手，說(shuō)：“點(diǎn)我！點(diǎn)我！”老師叫了張小明，張小明三步并作兩步走上講臺(tái)，老師用眼罩把他的眼睛蒙住了，轉(zhuǎn)了兩圈，才給他拿著魚尾巴向黑板貼去，“哈哈哈……”同學(xué)們頓時(shí)發(fā)出了笑聲，有的一邊笑一邊拍打著桌子，有的笑得前俯后仰，還有的一邊笑一邊叫喊“錯(cuò)了，錯(cuò)了”。這時(shí)，張小明拉開眼罩，也哈哈哈大笑，原來(lái)，自己把尾巴貼在魚的身子上了。
輪到第二個(gè)上去的是我。我向黑板走去，蒙上眼睛，同樣轉(zhuǎn)了兩圈，立馬聽到同學(xué)們七嘴八舌地叫喊著：“向上，向上！”“左，左！”“右，右”“向下向下！”叫喊聲弄得我腦子亂成了一團(tuán)，不知聽誰(shuí)說(shuō)才好。最后，我下定決心一貼，同學(xué)們又哈哈大笑起來(lái)，我連忙拿下眼罩一看，立刻我覺(jué)得臉一熱，原來(lái)，我把尾巴貼在魚的眼睛上了。
老師又叫了幾位同學(xué)上去貼，可他們都是差一點(diǎn)點(diǎn)就成功了，他們有的`貼在魚身體上的，有的貼在魚頭上的，有的貼在嘴巴上了。
最后，老師叫了班長(zhǎng)上去貼。只見班長(zhǎng)走近黑板左右看了看，又用手比量了一下，才戴上眼罩，胸有成竹地貼了上去。這次大家不再笑了，而是給班長(zhǎng)鼓掌了，老師宣布：“這次班長(zhǎng)成功了！”教室里又響起一陣熱烈的掌聲。
“貼尾巴”的游戲真好玩，通過(guò)這次游戲，我明白了做任何事情都要?jiǎng)幽X筋，用對(duì)方法才能把事情做好的道理。
有趣的游戲14
今天的活動(dòng)作文課上，我們進(jìn)行了一個(gè)非常精彩的游戲——擊鼓傳花。
這個(gè)游戲我們以前也玩過(guò)，可在課堂上還是第一次，我們個(gè)個(gè)激動(dòng)得又蹦又跳，期待著新的發(fā)現(xiàn)和感受。杜老師講清游戲規(guī)則后，便組織我們分組進(jìn)行活動(dòng)。
“咚咚咚……”震耳的鼓聲響了起來(lái)，擊鼓傳花的`游戲正式開始了。頓時(shí)，花兒像長(zhǎng)了翅膀一般在同學(xué)間飛快地傳遞著，又像是一團(tuán)火似的誰(shuí)都不愿在自己手中多停留一會(huì)兒。突然“蹭……”地一下，花兒落在了“多才女”李銘的凳子旁，趁著鼓聲沒(méi)停，她趕緊彎下腰去撿花兒，可當(dāng)花兒顫顫悠悠地正準(zhǔn)備往下傳時(shí)，鼓聲卻停了。李銘像吃了個(gè)苦瓜似的，裂著嘴微微一笑，極不情愿地上臺(tái)抽簽接受懲罰。杜老師亮出了題簽內(nèi)容——為同學(xué)們唱一首歌。這對(duì)李銘來(lái)說(shuō)還不是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛。只見她亮開喉嚨唱起了《歌聲與微笑》：“請(qǐng)把我的歌，帶回你的家……”聲音圓潤(rùn)而洪亮，如同磁鐵一樣吸著我們，大家也跟著一起唱起來(lái)，歡樂(lè)的歌聲回蕩在教室里……
接下來(lái)游戲繼續(xù)，花兒依舊飛速地傳遞著，鼓聲時(shí)急時(shí)緩、時(shí)高時(shí)低，緊緊地抓住了我的心。我不停地祈禱：千萬(wàn)別落在我手里，千萬(wàn)別落在我手里呀！好像老天故意與我做對(duì)似的，花兒傳到我這里時(shí)，鼓聲正好停了。唉！看來(lái)我也只好接受“懲罰”了。抽到題簽打開一看，我心里樂(lè)開了花——“喊誰(shuí)的名字就送誰(shuí)一張獎(jiǎng)卡�！蔽壹�(dòng)地喊著“孫蘇嫚”，杜老師笑瞇瞇地給了我一張獎(jiǎng)卡；我又大聲喊了一聲“孫蘇嫚”，杜老師又給了我一張獎(jiǎng)卡……大家都看傻眼了，一個(gè)個(gè)激動(dòng)地大喊著“游戲繼續(xù)！”“游戲繼續(xù)！”
精彩的游戲繼續(xù)進(jìn)行，氛圍熱烈而又歡快，“懲罰”也在變換著花樣——跳一段舞、說(shuō)個(gè)笑話、獎(jiǎng)一塊糖、端一杯水……擊鼓聲、歡笑聲、嘆息聲、吶喊聲回蕩在教室里……
有趣的游戲15
今天，老師在課上舉辦了“兩人三足跑”活動(dòng)。
第一節(jié)課上，老師在班里交代了游戲規(guī)則：兩個(gè)人一組，把靠在一起的腳用紅領(lǐng)巾綁好，不能綁太緊也不能綁太松。然后肩并肩，往前跑。交代了后老師就帶著我們下了操場(chǎng)。
操場(chǎng)上，我和李陽(yáng)陽(yáng)被分配到了一組我們倆都很緊張。我抬頭一看，所有人都緊張的心里好像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，活像一只只斗敗了的公雞。要開始了，第一組的人臉上寫滿了“緊張”，不是腳步不齊，就是突然被絆倒，痛的呲牙咧嘴。第二組的人吸取了第一組的教訓(xùn)，可注意了腳步一致，去忘記了看路，這不是拆了東墻補(bǔ)西墻嘛！難怪摔了個(gè)狗啃泥。馬上要到我們了，我緊張的腿都站不住了，可我也怕給我們隊(duì)拖后腿，那多丟人呀！結(jié)果了紅領(lǐng)巾。我和李陽(yáng)陽(yáng)的心情都非常忐忑。我快速的在腳腕上用紅領(lǐng)巾打了個(gè)蝴蝶結(jié)，然后我把手搭在李陽(yáng)陽(yáng)的肩頭上，李陽(yáng)陽(yáng)也把手搭在我的肩頭上，我小聲說(shuō)：“一、二、一、二……”。李陽(yáng)陽(yáng)也隨和這我的節(jié)奏，“一”走右腳，“二”走左腳。但是我們是第一次玩兒，沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，不一會(huì)兒就讓別人搶了先，這下，本來(lái)就配合的不太好的'我們更著急了，恨不得一下子飛過(guò)去，可是干著急也沒(méi)有用，一急，一慌，就更走不好了，不是她踩到我的腳，就是我差點(diǎn)絆倒她。于是，大家便看到我們左一瘸、右一拐的“爬”回來(lái)了。解開了紅領(lǐng)巾，我如釋重負(fù)的松了口氣，就差躺到地上了。
后來(lái)一輪，我們掌握了方法。我跟李陽(yáng)陽(yáng)就像是如魚得水，老師為了我獎(jiǎng)勵(lì)我們，給我們每人發(fā)了兩顆大脆棗，真甜！一直甜到了我們的心窩里。