信任的作文【精】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的信任的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
信任的作文1
寒假中，我觀看了王老師推薦的電影《狐貍與孩子》，讓我感受至深，感受到了人與動(dòng)物之間的真情，更加感受到了人與動(dòng)物之間的相互信任、理解與支持，這是一部迄今為止我看過(guò)最棒的電影。
影片講述一個(gè)喜歡在森林里探險(xiǎn)的10歲小女孩與一只狐貍的故事。主要講了10歲的法國(guó)小女孩家住在森林旁，她在森林中看見(jiàn)了一只非常漂亮的狐貍，于是她向往馴養(yǎng)一只屬于她自己的狐貍，就這樣她天天都來(lái)到森林中，去尋找狐貍的蹤跡，她通過(guò)追蹤、撒面包屑等方法終于尋找到了它，并慢慢接近了它，與它玩耍、睡覺(jué)、冒險(xiǎn)，也給它取了個(gè)名字叫“提圖”，還讓它的三個(gè)孩子接受了她，她也盡力保護(hù)它們�？墒亲詈髤s因?yàn)樗淖运秸加校瑳](méi)有考慮狐貍的感受，讓它們失去自己的自由，導(dǎo)致狐貍媽媽“提圖”跳窗摔死，使她后悔莫及。
通過(guò)這一部電影，我真正地感悟到了人與動(dòng)物之間的相互信賴，法國(guó)女孩通過(guò)自己的`善良博得了狐貍“提圖”的信賴，女孩睡覺(jué)時(shí)“提圖”陪著她，“提圖”冒險(xiǎn)時(shí)女孩跟著她，當(dāng)他們有危險(xiǎn)時(shí)另一方都會(huì)趕來(lái)救援。我也感受到了他們的相互信任，當(dāng)狐貍“提圖”要趕回家捕食時(shí)，小女孩并沒(méi)有阻攔；當(dāng)日落小女孩要回家吃飯時(shí)，狐貍“提圖”一直目送她回家才默默離開(kāi)。我更加感受到了他們之間的這種情感，在小女孩穿越森林時(shí)，是狐貍“提圖”默默保護(hù)她，在狐貍“提圖”回家時(shí)，是小女孩默默等待它的出現(xiàn)。
故事的另一面告訴我們生活在大自然中的動(dòng)物喜歡自由空間，它們對(duì)于束縛是很恐懼的，就像即使愛(ài)也不能占有，而是真心的對(duì)待，愛(ài)他就不要太束縛他，本片最成功之處在于再一次提醒了我們對(duì)待大自然的正確方式：愛(ài)，不是占有。有時(shí)候我們都錯(cuò)了，不知不覺(jué)間把自私的占有當(dāng)成了愛(ài)。
影片告訴我們?cè)诖笞匀恢腥伺c動(dòng)物之間的和平相處，要給予相互信賴、理解與支持；另一方面要換一個(gè)角度思考，愛(ài)不是占有，愛(ài)是分享，分享在這大自然中的所有的一切，每個(gè)生物都有自己生活的領(lǐng)域，我們應(yīng)該彼此尊重。人類不能因?yàn)橄矚g動(dòng)物，就把它們視為己有，要讓它們幸福的生活在屬于自己的空間中，相信有了我們的保護(hù)，世界上人與動(dòng)物才能和平的相處下去，地球一定會(huì)變得更美好的！
信任的作文2
賣報(bào)、賣報(bào)……步步高前不時(shí)傳來(lái)一聲聲賣報(bào)聲，這是誰(shuí)在賣報(bào)呢?噢!原來(lái)這是我們小記者正在進(jìn)行賣報(bào)體驗(yàn)?zāi)?
我手握?qǐng)?bào)紙，穿梭在人群中，艱難地尋找著顧客，這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)目標(biāo)——一位個(gè)子高高的姐姐，她身穿校服，戴著一副眼鏡，看上去又斯文又優(yōu)雅，試試看我想著，我大步走過(guò)去，說(shuō)姐姐，你買報(bào)紙嗎?那位姐姐把報(bào)紙拿了過(guò)去，說(shuō)這有什么好看的內(nèi)容嗎?我說(shuō)內(nèi)容可多了，有笑話、故事、最新最精彩的新聞、還有最考驗(yàn)大腦智力的獨(dú)數(shù)能!這份報(bào)紙，你看完了以后絕對(duì)還想看，讓你流連往返不能自拔。那位姐姐說(shuō)好吧!看在你這么能說(shuō)會(huì)道的份上，就買一份吧!”“什么!我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧!這么順利?”我感到太意外、太驚喜啦，正當(dāng)我沾沾之喜的時(shí)候，意外發(fā)生了，“糟了!我沒(méi)帶零錢!最少只有5元”。姐姐驚訝地說(shuō)，糟了，只怪我經(jīng)驗(yàn)不足，身上沒(méi)帶零錢，可我又怎么舍得讓這筆生意泡湯呢?于是我對(duì)姐姐說(shuō)“姐姐，我去換零錢，你等我一下，好嗎?”話一出口，我就后悔了，我與姐姐素不相識(shí)，她能放心嗎?“好!我等你!快去快回!姐姐微笑著說(shuō)，于是，我大步跑著，嘴里不斷的吐出白氣，汗珠不斷的從我的'臉龐落下，但我已經(jīng)顧不上這些了，心里只想快點(diǎn)找到同學(xué)，讓他給我換零錢，蒼天不負(fù)有心人。
終于，讓我找到了一個(gè)同學(xué)，換開(kāi)了錢，于是，我又跑了回去，心想“那位姐姐都等了那么久啦，會(huì)不會(huì)生氣了呢，會(huì)不會(huì)不買了呢?于是，我又加快了腳步，沒(méi)想到，我跑到那里的時(shí)候，那位姐姐正在低頭看報(bào)紙呢?她是看得那么深沉，好像和這個(gè)世界已經(jīng)沒(méi)了關(guān)系，完全沉浸在報(bào)紙的世界里，我對(duì)姐姐說(shuō)姐姐，你的錢!
于是姐姐接過(guò)了那些錢，這時(shí)我終于忍不住了，說(shuō)姐姐，你難道不怕我逃了嗎?姐姐說(shuō)怎么會(huì)呢，你這不是回來(lái)了嗎?說(shuō)完，姐姐合上報(bào)紙，正準(zhǔn)備離開(kāi)，我對(duì)她說(shuō)姐姐，謝謝你的信任。于是我深深地向她鞠了個(gè)躬。
耶!報(bào)紙賣掉了，可我卻覺(jué)得那5毛錢是那么的沉，因?yàn)樗涗浟艘粋�(gè)故事，故事的題目叫信任。
信任的作文3
時(shí)間猶如一把利劍，可以斬?cái)嘁磺械恼E騙。歲月是父親編織成的故事書(shū)，印有太多的神奇與夢(mèng)幻，它是信任的引子，也是迷茫的發(fā)祥地。
兒時(shí)的我猶如一張純白的紙，沒(méi)有經(jīng)過(guò)人世的歷練，是單純而童真的。父親便是我的大樹(shù)，帶我在想象的世界中遨游。他說(shuō)月亮上有“白兔”、有“吳剛伐桂”，我記下了;他說(shuō)每一顆星星都有一個(gè)人的神與念，我記下了;他說(shuō)家鄉(xiāng)的河流是從天上流下，可以洗滌人的靈魂，我記下了……他那有趣而又真實(shí)的話，給我?guī)?lái)了太多渴望。我渴望到月亮上抱一抱兔子，我渴望找到那顆屬于我的星星，我渴望到達(dá)家鄉(xiāng)河流的源頭……
后來(lái)啊，我長(zhǎng)大了。見(jiàn)識(shí)到了科學(xué)對(duì)萬(wàn)物的闡述，了解到了世界的“真理”。我哭著找到父親，質(zhì)問(wèn)他為什么月亮只是個(gè)土球?為什么星星只是一個(gè)熾熱的火球?為什么家鄉(xiāng)的河流出自大江……他安撫著我，親切地說(shuō)：“孩子啊，這只是你心中的世界。”我完全聽(tīng)不進(jìn)去，逐漸地喪失了對(duì)父親的信任。
現(xiàn)在啊，我已經(jīng)是青少年了。我才知道這是世界的規(guī)律，它如鎖鏈一般禁錮著肉體。我知道了科學(xué)的無(wú)情，神話的美麗。我開(kāi)始在心中構(gòu)建著一個(gè)新的世界。這世界里有“白兔”和“吳剛伐桂”的月球;有寄托著一個(gè)人愿望的星星;有浩瀚無(wú)垠的天上銀河……我在這世界中不斷地探索，滿足心靈的需求。這個(gè)世界里有太多美妙的事物，有太多父親的故事，有太多的快樂(lè)……
我走近了睡椅中的父親，陽(yáng)光撒在他的臉上，暖暖的，或許他沉浸在自己的世界里吧。我仔細(xì)回味著兒時(shí)對(duì)他的信任，長(zhǎng)大時(shí)對(duì)他不信以及現(xiàn)在對(duì)他的`信任，才發(fā)現(xiàn)了父親那天那句意味深長(zhǎng)的話。對(duì)，這是我心中的世界!現(xiàn)實(shí)中的一切信與不信都改變不了我心中的觀念，這精神總該是要凌駕于肉體之上的。
歲月，會(huì)擊潰許多人心中的世界，而我對(duì)父親的信任卻是永恒的。
信任的作文4
孫老伯救起落水的何大媽，想要借此宣揚(yáng)自己事跡，卻被何大媽及家人質(zhì)疑其救人的目的。善意之舉遭人懷疑，實(shí)在令人深省。
現(xiàn)代社會(huì)中一種不信任籠罩在每個(gè)人的心里。有人要?dú)w還失物卻被失主懷疑盜取其中財(cái)務(wù)；有人扶起摔倒老人卻被懷疑是撞人者。一心行善不僅沒(méi)有得到掌聲和鼓勵(lì)，相反卻遭受旁人的懷疑和譏諷。教科書(shū)里死板的教條在冷酷的現(xiàn)實(shí)面前竟顯示不出一絲暖意了。
然而我們并非懷疑一切，一些似有似無(wú)的事物往往盤據(jù)我們的心靈，讓我們堅(jiān)信不移。各種“養(yǎng)生大師”受到人們的社交“寶典”，有人堅(jiān)信星座中的描述卻不愿和對(duì)方說(shuō)一句話。不向蒼生問(wèn)鬼神，面對(duì)虛無(wú)飄渺的現(xiàn)實(shí)，人們往往不加考證就輕易相信。
歷往千年的中華民族傳統(tǒng)美德體現(xiàn)在現(xiàn)代人身上卻遭到質(zhì)疑；欺騙的聲浪，虛無(wú)的浮夸卻在一次次喧囂中得逞，奪得眾人的信任。在這相信與懷疑的背后，是國(guó)人思想的愚昧與無(wú)知！
愚昧，讓我們面對(duì)他的善行以卑鄙的眼光質(zhì)疑其目的，面對(duì)他人的暴行時(shí)卻無(wú)動(dòng)于衷、麻木不仁；無(wú)知讓我們不能明辨是非曲直，讓淺陋無(wú)知的'小人一次次蒙蔽我們的眼睛。古人相信風(fēng)雨雷電乃是老天爺所為，皇帝是高于眾生的“真龍?zhí)熳印保獠恢L(fēng)雨雷電均屬自然現(xiàn)象，皇帝也只是一位凡人；今人相信西瓜注水、味精致癌的傳言，殊不知注水的西瓜內(nèi)部組織必定變質(zhì)，味精的生產(chǎn)完全符合安全標(biāo)準(zhǔn)。由此可見(jiàn)，相比從前在物質(zhì)豐盛的今天，人們的愚昧無(wú)知僅僅套了一層更艷麗的服裝登臺(tái)演出而已，“三人成虎”的事例依舊在不斷上演。
帕斯卡爾說(shuō)過(guò)“人只不過(guò)是一根葦草，是自然界最脆弱的東西，但他是一根能思想的葦草……我們?nèi)康淖饑?yán)就在于思想”。唯有思想，才能讓人類擺脫茹毛飲血的原始狀態(tài)，進(jìn)入文明的殿堂；唯有思想，才能使我們理解舍身救人的偉大，拾金不昧者的高尚和喧賓奪主者的卑鄙；唯有思想，才能讓我們劃清相信與質(zhì)疑的界線，以客觀公正的態(tài)度評(píng)判他人的善舉。相反，沒(méi)有思想及思想者的社會(huì)即使再繁華也只是一片荒無(wú)。
請(qǐng)把思想當(dāng)作一種習(xí)慣，愚昧無(wú)知的心靈需要思想來(lái)開(kāi)墾，社會(huì)的蓬勃發(fā)展需要思想來(lái)構(gòu)建。
信任的作文5
最近共享汽車鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，共享單車已經(jīng)不是新奇的玩意兒——在我們急速發(fā)展的中國(guó)。
人的之間缺乏信任。好比在你的秘密傳得人盡皆知時(shí)，你總歸會(huì)先去懷疑自己的好友——畢竟他們“共享”了你的秘密。所以“共享”這一件事想要推廣到全國(guó)，的確是不容易的，無(wú)論是大到國(guó)家之間的`互惠互利地合作，小到同桌之間共用一塊橡皮。
借橡皮的確過(guò)于老套，我有過(guò)“借修正帶”的一次經(jīng)歷。
我踏著鈴聲，走進(jìn)考場(chǎng)，老師已經(jīng)在發(fā)卷子了，我倍感輕松地坐下，看著桌子上不簡(jiǎn)單的語(yǔ)文試卷，并沒(méi)有太過(guò)擔(dān)憂。因?yàn)槲也](méi)有寫錯(cuò)多少字，所以也沒(méi)有意識(shí)到我沒(méi)有帶修正帶。
我“唰唰”幾下，快速做完了基礎(chǔ)和閱讀題。翻到作文，苦思冥想一會(huì)兒，又提筆開(kāi)始快速地寫。寫到一半，感覺(jué)不太對(duì)勁兒，反過(guò)來(lái)念一遍——糟了！這段我漏寫了一句！根本讀不通！于是我回身去包里找修正帶，可我找了很久，久到老師都來(lái)問(wèn)我在干什么了，我還是沒(méi)找到。考試只剩下十分鐘，我漏掉這一句，前后連接不通，至少扣去五分，但是我還有一半沒(méi)寫！我去問(wèn)了問(wèn)同桌，他把修正帶緊握在手中，抱歉地對(duì)我笑：“不好意思，我修正帶快沒(méi)用了。”我沒(méi)有心情去戳穿他，只是焦急抬眼，尋找著一個(gè)不會(huì)擔(dān)心我用完修正帶、用壞修正帶的人。
一秒、二秒、三秒。考試還剩七分鐘。
一個(gè)白色的修正帶拋了過(guò)來(lái)——我們班長(zhǎng)沖著我笑，對(duì)我比口型：“剛剛我沒(méi)關(guān)注你，你是要這個(gè)嗎？”
我和班長(zhǎng)離得很遠(yuǎn)，空氣很涼，但呼吸很暖。我能感受到，兩顆心貼在一起的，滾燙溫暖的溫度。
我感激地對(duì)她笑笑。
那天考試我順利地完成了，我和她也成為了很好的朋友�；ハ鄮椭�，互相信任的摯友。
共享單車，共享汽車，這是時(shí)代飛速發(fā)展的證明，也是人們互相信任的證明。共享共享，共享的是資源，也是信任。
“嘿，共享下你的文具唄！”我如今和班長(zhǎng)借東西時(shí)總是這么調(diào)侃對(duì)方。共享，給我們泰來(lái)快速便捷，與之同行的，還有信任和愛(ài)。
信任的作文6
信任，是心靈的開(kāi)放，是情感的默契，是友誼的翅膀。
——題記
周三上午第三節(jié)課的上課鈴剛響，教學(xué)心理的陳老師微笑地邁進(jìn)了我們的教室，她告訴我們要玩“信任之旅”的游戲，借以考驗(yàn)我們對(duì)他人信任度。哈哈，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，這樣的游戲真是新鮮吶，俺這幫學(xué)子可是大姑娘坐轎——頭一回。
陳老師宣布了游戲規(guī)則：一人先將眼睛蒙上，做為盲人，另一人管住嘴巴，做為啞巴，二人合作齊走向二樓的心理活動(dòng)室，順利到達(dá)則信任度高，反之則信任度低。
我和小鵬是哥們，當(dāng)然我倆組隊(duì)是絕配！我們一致決定他當(dāng)啞巴，我是瞎子。準(zhǔn)備妥當(dāng)后，被蒙上了眼睛的我和小鵬開(kāi)始了信任之旅。剛走出大門，我有點(diǎn)心神不定：萬(wàn)一我不小心撞上了別人，或者我一腳踩空呢？唉，后果不堪設(shè)想。雖說(shuō)一旁小鵬緊扶著我，可我還是提著一顆心，一只手本能地前伸，摸摸對(duì)方，探探前方，生怕小鵬耍什么花招。到了要上樓梯的地方，他還用我們的暗號(hào)—拍手來(lái)提醒我，我膽怯地伸出右腳，踩了踩上面的臺(tái)階，確定有階可踩才小心翼翼地一步一步往上移動(dòng)，終于到了三樓，我嘗嘗吁了一口氣：萬(wàn)里長(zhǎng)征第一步，總算挺過(guò)去了！
小鵬暗示我又要下樓了，我想去抓扶手，可撲了個(gè)空，還是小鵬把我的手推引到扶手前，讓我一手緊握扶梯，一手緊抓他的.臂膀，我仿佛一下子找到了安全感，這才一步一步挪下樓。到了心理咨詢室，同學(xué)們正在七嘴八舌地講個(gè)不停，原來(lái)許多人都發(fā)生了“醫(yī)學(xué)奇跡”，或是啞巴開(kāi)口說(shuō)話，或是瞎子睜開(kāi)了眼。想想自己，雖然沒(méi)有違反游戲規(guī)則，但這一路走來(lái)也是心驚膽戰(zhàn)，忐忑不安。嗨，當(dāng)個(gè)盲人怎么就這么糗呢？為什么我會(huì)不由自主地不信任小鵬，難道是防人之心不可無(wú)在作怪？
這次信任之旅的游戲結(jié)束了，但當(dāng)時(shí)的情景好幾天都在我腦海里回放，不是因?yàn)樗男缕嬗腥ぃ怯捎谶@個(gè)游戲讓我有了新的思考：其實(shí)不信任就像一條橡皮筋，你在頭，他在尾，如果你越不信任他人，就會(huì)繃緊神經(jīng)，這時(shí)與信任感愈行愈遠(yuǎn)，直至被扯斷……
信任的作文7
她輕聲地對(duì)他說(shuō)：先生你能為我把門嗎？
－－題記
這是我在書(shū)上看到的一則故事：有個(gè)犯人越獄了，在亡命生涯中大肆搶劫錢財(cái)。等到錢欲滿足后，他便逃上了開(kāi)往邊境的火車。由于車上人多很擁擠，他只好站在廁所旁。
這時(shí)，一位漂亮的小姐走進(jìn)廁所，關(guān)門時(shí)卻發(fā)現(xiàn)門扣壞了。她走過(guò)來(lái)輕聲地對(duì)他說(shuō)：“先生你能為我把門嗎？”他愣住了，看著她純潔的眼神，絲毫沒(méi)有半點(diǎn)污點(diǎn)。他感到心底有一股熱流涌了心頭，他點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著，他便像一位忠誠(chéng)的衛(wèi)士一樣嚴(yán)嚴(yán)地守著門。在那一剎那，他突然改變了主意。在下一站下車之后他便去投案自首了。
不知道大家對(duì)這個(gè)故事的真實(shí)性會(huì)不會(huì)產(chǎn)生懷疑。我開(kāi)始也不太相信這個(gè)故事，但就是在我嘲笑這個(gè)人的行為時(shí)，我一下子醒悟了。因?yàn)檫@個(gè)故事反映著遺留在人們心底最彌足珍貴的東西----信任。
信任是人與人之間最真摯的.感情交流，是無(wú)法用任何物質(zhì)來(lái)權(quán)衡她存在的價(jià)值。信任來(lái)自于一個(gè)人的靈魂深處，是凈化靈魂的清泉，是挽救靈魂的靈丹妙藥。同時(shí)，信任也是架設(shè)在人心間的橋梁，是傳遞真情的扭帶。
不知道你是否得到的周圍人的信任，或者說(shuō)你是否信任你周圍的人。俗話說(shuō)：防人之心不可無(wú)。小時(shí)候家長(zhǎng)和教師就告誡我們不要與陌生人交談，不要接受別人的東西，我們一直就在這樣的"非100%信任"環(huán)境中成長(zhǎng)。是不是早在我們的意識(shí)中便開(kāi)始排斥外人呢?
在這樣的一個(gè)世界里要想得到別人100%信任好像不太容易，換句話說(shuō)：讓你去百分之百的相信一個(gè)人你也很難做到．
我承認(rèn)，我很難做對(duì)我身邊的人做到完全的相信，即使是我的親人，我也會(huì)對(duì)他們?cè)O(shè)有不易發(fā)現(xiàn)的防備．那為什么我還要提倡大家信任別人呢？我要說(shuō)的是我們應(yīng)努力的做到讓別人去信任，同時(shí)也要試著去相信我們身邊的人。需要要以誠(chéng)待人，對(duì)人要善良，做任何事都要認(rèn)真，負(fù)責(zé)。這樣還有人會(huì)懷疑你嗎？
現(xiàn)在的社會(huì)是屬于那些有誠(chéng)信的人的社會(huì)，誠(chéng)信是信任的必修課。如果你不想做一個(gè)落伍者，就努力朝著之個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)吧。讓我們大家都做一個(gè)新世紀(jì)的“時(shí)髦”人吧。
那位先生在心中對(duì)她輕聲的說(shuō)：謝謝你！
－－尾記
信任的作文8
在暑假的一天下午，我第一次接觸了《藏地密碼》這套書(shū)。
書(shū)中的卓木強(qiáng)巴喜歡獒，為了一張可能是假的照片，不顧一切前往，“傳說(shuō)中的圣地——香巴拉。經(jīng)過(guò)恐怖的特種訓(xùn)練，穿過(guò)阻瑪雅雨林，闖過(guò)驚險(xiǎn)瑪雅金字塔翻過(guò)雪，走過(guò)有毒蜂的第二層平地，跨過(guò)吃人的第三層平地。終于，見(jiàn)到了他夢(mèng)想中的紫麒麟。
他的成功不僅僅只是對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，對(duì)命遠(yuǎn)的抗?fàn)�，面�?duì)僅有三個(gè)月的生命時(shí)的不放棄，但也是因?yàn)樗麑?duì)人或者動(dòng)物的信任。因?yàn)樾湃嗡年?duì)員，所以他成了成大，主情為信任，據(jù)說(shuō)叛變的岳陽(yáng)，所以他獲得了一手的資料和一個(gè)為他出生入死的'好兄弟，因?yàn)樾湃慰煽晌骼锏幕依侨值�，所以他學(xué)會(huì)了狼語(yǔ)，穿過(guò)第三層平地并成為狼族的一員，見(jiàn)到了夢(mèng)寐以求的紫麒麟，也可以說(shuō)他的成功是建立在信任之上的。
信任是與人交流的根本，在社會(huì)中，沒(méi)有基本的信任是無(wú)法做任何事的，像拔河一樣，如果沒(méi)有隊(duì)員之間的信任，是不可能贏得比賽，或者說(shuō)：”比如你開(kāi)了一家公司，你要和人家談生意，但你并不信任他，那這生意談得成嗎？我再舉一個(gè)我自己的例子。
馬術(shù)的要領(lǐng)便是信任，是在于要讓馬信任你。你也要信任馬，但馬是信任我了沒(méi)錯(cuò)，可是我并不信任馬，因?yàn)槲液ε卤凰ο聛?lái)的結(jié)果，馬得不到韁繩指示，也感覺(jué)不到我的信任，便開(kāi)始隨心所欲，拉著我東跑西躥，一會(huì)兒啃點(diǎn)草，一會(huì)兒咬口花。玩得不亦樂(lè)乎。后來(lái)我不再害怕被馬甩下來(lái)，便開(kāi)始信任馬。馬感覺(jué)到我信任它，也感覺(jué)到韁繩的指令，便一步一個(gè)腳印的移動(dòng)，順著馬場(chǎng)的圍欄走，不再到處亂跑。
這雖然只是一個(gè)小小的插曲，但是因?yàn)樾湃务R，我才掌握騎馬的方法。就像卓木強(qiáng)巴信任“啊嗚……”“奧嗚……”“喲嗚……”一樣，正因?yàn)樾湃嗡鼈�，才取得了成功�?/p>
信任是《藏地密碼》的主旨中的一個(gè)，但也是最重要的一個(gè)，最有用的一個(gè)。
信任的作文9
交往之中，我們需要信任�！度纸�(jīng)》曰：“人之初，性本善。”俗語(yǔ)又有言：“善良得人總比邪惡得人多。”我們應(yīng)該信任自己得伙伴，信任他是懷著一顆赤誠(chéng)之心，信任他是真心想和我們做朋友，信任他不會(huì)欺騙自己。我們也該信任自己得老師，信任他是一心為我們好，信任他是真心想幫助我們、教導(dǎo)我們。如果交往之中沒(méi)有了信任，那么，將不會(huì)再有一個(gè)人愿意幫助你，愿意去愛(ài)你，因?yàn)槟悴恍湃嗡�，他�?dāng)然就沒(méi)有理由信任你。想要交到好得朋友，想要讓別人相信你，惟有先去信任別得人。可見(jiàn)，交往之中信任是多么重要。
工作之中，我們需要信任。我們應(yīng)該信任自己得領(lǐng)導(dǎo)，信任他在分配工作時(shí)是公平得，信任他不會(huì)交給自己完不成得工程。我們也應(yīng)該信任自己得工友，信任他能和我們一起，完成龐大得工作，信任他會(huì)在我們遇到困境時(shí)伸出援手。這樣，我們得工作會(huì)變得順利許多。試想，當(dāng)你與領(lǐng)導(dǎo)、工友之間失去了信任得橋梁，會(huì)是什么樣？領(lǐng)導(dǎo)給你永遠(yuǎn)寫不完得文件報(bào)告，工友也對(duì)你不理不睬，相信這份工作是不會(huì)長(zhǎng)久得，又何談成功呢？可見(jiàn)，在我們得工作中，信任得作用之大。
生活之中，我們同樣需要信任。我們應(yīng)該信任所有旁得人，即陌生人，信任他們對(duì)自己沒(méi)有惡意，信任他們不會(huì)沒(méi)有緣故得加害于自己。我們應(yīng)該信任社會(huì)、信任國(guó)家，信任他們不會(huì)讓“瘦肉精”等不安全得事件再次發(fā)生，信任他們能維護(hù)誰(shuí)會(huì)得安定、保衛(wèi)公民得安全。一旦我們失去了這種信任，就會(huì)擔(dān)心一切，人人自危，不僅會(huì)讓別人覺(jué)得不舒服，自己也必定不會(huì)愉快。長(zhǎng)此以往，便會(huì)成為“杞人二號(hào)”了。這樣得生活，是人們想要得到得、充滿快樂(lè)得生活嗎？可見(jiàn)，信任在生活中存在得必要。
為什么信任有如此大得魔力？因?yàn)槎鄶?shù)人是不會(huì)輕易信任別人，才會(huì)那么需要信任，以至于將你當(dāng)作是他們得至親至愛(ài)一般對(duì)待，正是因此，你會(huì)感到無(wú)比得輕松愉快，而他們也會(huì)將你引上通往成功得路。
讓我們一起，沐浴在信任得光輝之下，享受它給我們得福音吧！
信任的作文10
最近，一股信任危機(jī)襲擊了我，讓我變得不再相信任何人。
這天早晨一起來(lái)，我覺(jué)得好像暈飛機(jī)一樣難受。媽媽給我量了一下體溫，發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了，便要帶我上醫(yī)院。
該去哪家醫(yī)院呢？我家附近有好幾家醫(yī)院，可我覺(jué)得每家醫(yī)院都在吹牛，其實(shí)他們誰(shuí)都治不好病人。但媽媽一定要我去看病，沒(méi)辦法，我只好選了最近的那一家。
在醫(yī)院，一番檢查后，護(hù)士要給我輸液。她拿起針管，對(duì)著一個(gè)小藥瓶一吸，“嗖”的一下，一些粉面兒就飛了出來(lái)，嗆得我直咳嗽。我驚恐地望著護(hù)士，覺(jué)得她的臉色很不對(duì)勁，好像在策劃著什么陰謀。我越看她越像個(gè)假護(hù)士，她該不會(huì)是人販子偽裝的`吧？她拿的是治病的藥嗎？我看是藥吧？
我要求換一位護(hù)士給我扎針。這時(shí)，來(lái)了一位看上去很利索的護(hù)士。她一擼袖子，笑瞇瞇地望著我。我瞪著雙火眼金睛，看她要玩什么花樣。她一把抓住了我的手腕，簡(jiǎn)直比奧運(yùn)會(huì)摔跤冠軍還有勁！對(duì)付我這么個(gè)小孩需要這么大力氣嗎？一定是不懷好意。
正想著，新護(hù)士已經(jīng)一針扎了下去�！鞍眩 蔽覒K叫一聲，剛扎進(jìn)靜脈的針頭一下子脫了出來(lái)。新護(hù)士說(shuō)：“小姑娘，你安靜一點(diǎn)，不要亂動(dòng)。”我驚恐地說(shuō)：“你醫(yī)學(xué)院沒(méi)畢業(yè)吧？叫你們護(hù)士長(zhǎng)來(lái)扎！”
過(guò)了一會(huì)兒，護(hù)士長(zhǎng)真來(lái)了。她的動(dòng)作很熟練，可我總覺(jué)得她是在演戲，就為了往我的身體里輸入不明液體。于是，我使勁掙扎，針頭再一次脫落，飛出老遠(yuǎn)。還沒(méi)等護(hù)士長(zhǎng)批評(píng)我，我已經(jīng)怒氣沖沖地先發(fā)制人“你冒充護(hù)士長(zhǎng)！把你們?cè)洪L(zhǎng)叫來(lái)！我要揭發(fā)你！”
院長(zhǎng)是位老奶奶。她扶了扶老花鏡，還沒(méi)開(kāi)口，我就警惕地說(shuō)：“看您這樣子，就像新聞里曝光的‘醫(yī)托兒’�，F(xiàn)在好多‘醫(yī)托兒’都是老年人，我才不會(huì)上您的當(dāng)！”院長(zhǎng)搖搖頭，對(duì)我媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，這孩子我們真治不了�！眿寢屢灰а�，問(wèn)我：“孩子，你相信媽媽嗎？如果你相信媽媽，我就給你扎針。”我打量著她：“我當(dāng)然相信媽媽，可是，你怎么證明你是我媽媽？”
唉，你們看到了吧，這就是我到現(xiàn)在還病著的原因呀！
信任的作文11
一個(gè)微笑，就是一縷春風(fēng)，一方陽(yáng)光，一個(gè)讓人心動(dòng)的世界，因?yàn)闇嘏灰宦晣谕�，就是一種牽念，一種希望，一種信念，因?yàn)槎�；一次緊握，無(wú)需言語(yǔ)，無(wú)需解釋，就是一種信心，一種勇氣，一種堅(jiān)強(qiáng)的力量，因?yàn)樾湃巍?/p>
“攤主回家吃飯。買饃請(qǐng)把錢放到箱子里。謝謝合作。買饅頭的請(qǐng)留錢。”這是鄭州市緯五路62號(hào)院一位老大娘的饅頭攤上的招牌。年過(guò)七旬的張景珍賣饅頭從來(lái)不用守?cái)�，回家吃飯休息只需把攤子一撂，顧客拿了饅頭自然留錢。5年來(lái)，買賣全憑市民自覺(jué)。對(duì)于人們的誠(chéng)信，“饅頭老太”沒(méi)有絲毫擔(dān)憂，她說(shuō)：“啥時(shí)候餓了就把攤子撂這兒回家，可放心了�！彼龑�(duì)那些想買饅頭的人和那些不買饅頭而路過(guò)小攤的人有一種充分的信任。一個(gè)人能被別人信任，那份心情的確不一樣。別人信任我們，我們也因此尊敬自己，這時(shí)人自然會(huì)更加純潔和高尚了，愿你我多一份信任。
一個(gè)人能被別人信任，那份心情的確不一樣。別人信任我們，我們也因此尊敬自己，這時(shí)人自然會(huì)更加純潔和高尚了，愿你我多一份信任。
信任就像一張紙，皺了，即使撫平，也恢復(fù)不了原樣了……
我曾經(jīng)在一本雜志上看過(guò)一篇關(guān)于一位大學(xué)生因受冤而生的故事。故事中的那位大學(xué)生是班上的生活委員，開(kāi)學(xué)不久她便收到來(lái)自同學(xué)交來(lái)的班會(huì)費(fèi)300元，正當(dāng)她想把錢交給主任保管時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)錢給開(kāi)丟了，她很害怕。當(dāng)她把事實(shí)告訴班任的.時(shí)候，誰(shuí)料班任卻懷疑她私吞公款，怎么也不相信她的解釋，而且還把此事公開(kāi)了。女孩無(wú)從申冤，欲哭無(wú)淚，沖動(dòng)之下寫了一封遺書(shū)放在宿舍里，到了晚上便跑上六樓跳了下來(lái)。就這樣，因?yàn)楣适轮械哪俏焕蠋煵幌嘈拍莻�(gè)女孩，心靈脆弱的那個(gè)女大學(xué)生便輕生了。
插一把刀子在一個(gè)人的身體里，再拔出來(lái)，傷口就難以愈合了，無(wú)論你怎么道歉，傷口總是在那兒。
信任是人與人溝通的必要條件，人生之幸，莫過(guò)于被人信任；人生之憾，莫過(guò)于失信別人，“信任”會(huì)讓生活更美滿、幸福。
信任的作文12
記得在我四、五歲那年，有一件事情讓懂得了一個(gè)道理：信任是一大筆人生財(cái)富。
有一回，媽媽上去聽(tīng)課，她說(shuō)我在家表現(xiàn)好，就帶我去家樓下的便利店買好吃的。于是，我就在家里乖乖得玩玩具看看書(shū)，沒(méi)讓媽媽失望，媽媽回來(lái)時(shí)就非常高興得帶我去買了。結(jié)果到了便利店，沒(méi)想到媽媽的手機(jī)落在車?yán)锪�，現(xiàn)金也沒(méi)帶。
“哎……那個(gè)我……手機(jī)現(xiàn)金都……沒(méi)帶……”。媽媽有些語(yǔ)無(wú)倫次，還在旁若無(wú)人地翻包，一邊翻一邊嘴里說(shuō)：“手機(jī)呢？手機(jī)呢？”
我當(dāng)時(shí)不懂，就問(wèn)媽媽：“快付錢呀，媽媽！”媽媽見(jiàn)我開(kāi)始抱怨，放下零食，二話不說(shuō)就拉著我的衣服向外走。不過(guò)，這一幕卻那個(gè)收銀員姐姐看到了這一幕，她立馬說(shuō)：“請(qǐng)等一下，要不您回家后再付錢給我吧。”媽媽停了一下，想了一下，說(shuō)：“可以啊，要不就等我回家再付給你吧，謝謝！”“不用謝！”而且，收銀員姐姐還給我們優(yōu)惠。當(dāng)時(shí)，收銀員姐姐和媽媽，還有我都面帶笑容，非常愉快。
回家的路上，媽媽一遍又一遍得贊美剛才那個(gè)收銀員姐姐，媽媽感動(dòng)極：“這可真是一個(gè)好人！開(kāi)心，記�。⌒湃我粋�(gè)人就相當(dāng)于給自己種下了一個(gè)大福田，你只要一直去給它澆水施肥，它就會(huì)生根發(fā)芽，然后慢慢長(zhǎng)大。當(dāng)它長(zhǎng)大了，你就會(huì)感到幸福無(wú)比，相當(dāng)于為自己種了一大筆財(cái)富！”
媽媽回到家第一時(shí)間把錢付了過(guò)去，并感謝了阿姨的信任。這件事情雖然過(guò)去了很多年，媽媽都快忘了，可我依然記得，是因?yàn)檠�，信任這顆種子已經(jīng)在我的心里了，我的心象一團(tuán)紅紅的火球一樣，總是選擇信任別人。
是的，有時(shí)候選擇對(duì)別人的多一些信任和理解，卻是自己前進(jìn)的一大步！哪怕別人平常對(duì)你不怎么好，也適當(dāng)?shù)?選擇相信他。也許，下一次你真的需要他幫助時(shí)，他也會(huì)選擇相信你。這個(gè)世界人與人之間需要彼此的信任，我們信任他人，自己也會(huì)感到很高興，能被別人信任也是一件幸福的事情。
信任的作文13
在網(wǎng)，我只是一個(gè)新手，只是無(wú)意間進(jìn)入網(wǎng)的！那時(shí)，我只是在百度上想找一篇作文，老師留的作文不會(huì)寫才進(jìn)來(lái)的，可到了后來(lái)是找到了作文無(wú)聊了才想寫文來(lái)快樂(lè)的！
我不是一個(gè)好的學(xué)生，在班里的成績(jī)只算中等，全班139名學(xué)生，而我在67名！所以只是憑著試一試的心態(tài)發(fā)表了一篇童話般雪的夢(mèng)幻于是這篇文章進(jìn)入了投稿區(qū)，可是竟然發(fā)表了！這使我信心大增，于是下午我又寫了一篇作文微笑向日葵我對(duì)這篇文章并沒(méi)有多大的信心！可是它也發(fā)表了，我很開(kāi)心！真的很開(kāi)心，當(dāng)時(shí)有一種從沒(méi)有過(guò)的滿足感。
可當(dāng)?shù)诙煸俅芜M(jìn)入我的號(hào)時(shí)，我挺失望的，因?yàn)槲⑿ο蛉湛@篇文章被網(wǎng)友打了一個(gè)—1分，我挺失望的，因?yàn)樽约盒列量嗫嘁蛔忠蛔执虻奈恼拢”粍e人不認(rèn)同，很失望，我打字很慢，只是611個(gè)字就足足讓我打了一個(gè)半小時(shí)，我心里說(shuō)實(shí)話很不是滋味，不過(guò)在寫文中的我是幸福的`！在這個(gè)虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界中，有太多的謊言吧！可是我相信，只要自己誠(chéng)實(shí)就沒(méi)有什么做不到的，只有自己誠(chéng)實(shí)，別人才會(huì)相信你，信任你！別人欣賞我寫的東西也好，不欣賞我寫的東西也罷！只要自己是快樂(lè)的，就不需要在乎別人怎樣說(shuō)！別人看不起你寫的文章，不要生氣，不要放棄，只要心里想著：總會(huì)有人是喜歡的吧！在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)世界中！只有多了信任，你寫的文章是由心中發(fā)出來(lái)的！你就會(huì)成功吧！會(huì)有人支持你的！有一句話叫做：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！呵呵，開(kāi)個(gè)玩笑，空氣太沉悶了，自己第一次寫這樣有哲理性的文呢！放松一下，給別人帶來(lái)些快樂(lè)！別人如果不喜歡你寫的文章，請(qǐng)不要在別人身上找問(wèn)題，怪罪別人，而是要有一顆寬容大度的心！算了，也說(shuō)那么多了，不管誰(shuí)看了這篇文章，或者夸獎(jiǎng)，或者責(zé)罵，但要信任每一個(gè)人，請(qǐng)對(duì)每一個(gè)人微笑；請(qǐng)對(duì)每一個(gè)人保持信任，請(qǐng)?jiān)趯?duì)每一個(gè)人說(shuō)謝謝�。�
信任的作文14
誠(chéng)信是一種美德，誠(chéng)信是一種無(wú)形的資產(chǎn)，誠(chéng)信是一種優(yōu)良優(yōu)良品質(zhì)。一個(gè)人無(wú)誠(chéng)信則得不到他人的信任與尊重；一個(gè)企業(yè)無(wú)誠(chéng)信，必當(dāng)臭名遠(yuǎn)揚(yáng)；一個(gè)國(guó)家無(wú)誠(chéng)信，必當(dāng)在國(guó)際社會(huì)無(wú)法立足。
誠(chéng)信是人與人之間的試金石。
古有程頤曰：“以誠(chéng)感人者，人亦誠(chéng)而立�！苯裼欣罴握\(chéng)——"你必須以誠(chéng)待人，別人才會(huì)以誠(chéng)想報(bào)。"老太太賣饅頭不正是這樣一個(gè)道理嗎？
一部著作之所以能夠流傳萬(wàn)年是因?yàn)樗膬?nèi)心在低溫，他所揭示的值得我們?nèi)ベ潎@去褒揚(yáng)。羅琳女士的著作<哈利波特>為多數(shù)人所熟知，人們無(wú)不為故事的懸念以及魔法的神奇所傾倒，為伏地魔的出現(xiàn)而恐慌，為小哈利的命運(yùn)而擔(dān)憂，為黑暗勢(shì)力的壯大而驚慌……然故事最吸引人的，卻不在于此，而是三個(gè)小主人公之間情感糾結(jié)，友誼與愛(ài)情，理想與現(xiàn)實(shí)的穿插，使他們都陷入了困境，但最終依靠他們之間的信任戰(zhàn)勝了邪惡，誠(chéng)信是一顆試金石，信任是搭起誠(chéng)信的橋梁。
誠(chéng)信是企業(yè)發(fā)展的通行證。
海爾今"世界冰箱銷量第一"的國(guó)際品牌，它的成功并非來(lái)自于偶然，而源于他的`誠(chéng)信之基，早在改革開(kāi)放初期，海爾老總張瑞敏在得知將出廠的一些冰箱存在隱患時(shí)，就拿起大錘將冰箱打毀，這一舉動(dòng)，成為了維護(hù)海爾形象的佳話。試問(wèn)，如果沒(méi)有張瑞敏的行為，海爾現(xiàn)在還會(huì)是國(guó)際知名品牌嗎？亦者說(shuō)海爾還會(huì)存在嗎？亦或者說(shuō)海爾還會(huì)是國(guó)際知名品牌嗎？亦或者說(shuō)海爾還會(huì)存在嗎？誠(chéng)信是企業(yè)發(fā)展的通行證，人們的信任就是通行證的辦理人。
誠(chéng)信是社會(huì)和諧的一張問(wèn)答卷。
近幾年食品安全問(wèn)題屢見(jiàn)不鮮；大學(xué)教授抄襲論文的事例層出不窮；商品偽造更是不在少數(shù)……都讓我們引出深思，在我們周圍有什么是真的？道德的敗壞，良心的譴責(zé)，引發(fā)我們對(duì)內(nèi)心的拷問(wèn)，對(duì)此我們應(yīng)有所行動(dòng)，交一份滿意的答卷。
誠(chéng)信是立身之本，是社會(huì)之基；是我們永遠(yuǎn)的追求。以誠(chéng)相屬，以誠(chéng)相傳。
信任的作文15
曾經(jīng)，我的語(yǔ)文老師——宋老師，經(jīng)常叫我去她辦公室?guī)兔k一些事。有一次，宋老師又叫我去辦公室，她對(duì)我說(shuō)：交一個(gè)重要的任務(wù)給你。原來(lái)，宋老師買了一盆水生植物，她希望我每周去她辦公室給這盆水生植物換水。此后，我每周一都去辦公室完成這個(gè)“重要的任務(wù)”。
第一次去的那個(gè)星期一，我從家里到學(xué)校簡(jiǎn)直是——“飛一樣的感覺(jué)”。不一會(huì)兒，我就到了學(xué)校，匆匆跑到辦公室門口，氣喘吁吁地喊一聲“報(bào)告！”老師們的目光都移到我身上，我的臉頓時(shí)漲得通紅。她們看我一眼，又繼續(xù)批改作業(yè)或備課了。我小心翼翼地走到宋老師的辦公桌前，她似乎很緊張：“楊煊喆，以后來(lái)辦公室說(shuō)報(bào)告時(shí)小聲點(diǎn)，不要驚動(dòng)其他老師。”說(shuō)著便把水生植物遞給我：這盆水生植物叫“一帆風(fēng)順”。我接過(guò)“一帆風(fēng)順”之后，便去給它換水去了。我再回到辦公室時(shí)，聲音比之前小了許多：“報(bào)告”。其他老師又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看我，有老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
就這樣，我每星期都來(lái)給“一帆風(fēng)順”換水。老師們也經(jīng)常叫我辦事。一個(gè)月后，我像往常那樣踏入辦公室時(shí)，見(jiàn)桌上擺著一包干果，我忍住了干果香味的吸引，徑直走到宋老師辦公桌前問(wèn)：宋老師，請(qǐng)問(wèn)有什么事可以幫忙嗎？“暫且沒(méi)有，你去把放作業(yè)的`桌子上的干果拿來(lái)”，宋老師說(shuō)。我拿了來(lái)遞給她。她撕開(kāi)干果的口袋，從里面抓了一大把干果給我。說(shuō)：“這些，你拿去吃。注意，不要被同學(xué)看到。”“知道了！哦，我還沒(méi)給‘一帆風(fēng)順’換水呢！”宋老師又把“一帆風(fēng)順”遞給我。
就這樣，不知過(guò)了多少個(gè)星期，從每個(gè)星期一都去做事，變成了每天都去做事，不知不覺(jué)，老師們給我取了個(gè)名字叫“煊煊”。不知不覺(jué)，“一帆風(fēng)順”的葉子也越來(lái)越繁密。
在期末考試結(jié)束后，宋老師叫我去她辦公室。她竟然親手把我每周去換水的“一帆風(fēng)順”送給我。我心中倏地流過(guò)一股暖流，為這辦公室的信任也為老師春雨般無(wú)言的愛(ài)……