同桌的作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的同桌的作文，希望能夠幫助到大家。
同桌的作文1
我的同桌太令人嫉妒了，想知道為什么嗎？看看下面幾個(gè)片段吧。
場(chǎng)景一：
數(shù)學(xué)考卷發(fā)了下來(lái)，我一看，96分，再看看同桌的卷子，居然是100+10！
而且，全班就只有他考100+10。同桌每次考試成績(jī)總是這么好，真令人嫉妒啊！
他不僅語(yǔ)文、數(shù)學(xué)好，其他科目的成績(jī)也不錯(cuò)，為什么他的成績(jī)總是那么好呢？這就是他第一個(gè)令人嫉妒的地方：成績(jī)好的'令人嫉妒。
片段二：
“饒命��！
“我以后不欺負(fù)他了！”
知道我為什么會(huì)說(shuō)這句話嗎？告訴你吧，是我又欺負(fù)我同桌了。但是，我每次欺負(fù)過(guò)他后，我就會(huì)受到他的“野蠻堂姐”——戴嫦怡的一頓“降龍十八掌”。唉，要是我真的會(huì)太陽(yáng)魔法就好了，這樣欺負(fù)同桌就不會(huì)被戴嫦怡打了�？墒沁�有許多人把他當(dāng)“寵物”，要是我也受到那樣的待遇就好了……這就是他令人嫉妒的第二個(gè)理由：受寵愛(ài)的令人嫉妒。
同桌，你為什么那么讓人嫉妒呢？
同桌的作文2
我的同桌是誰(shuí)？告訴你吧，他是一個(gè)既幽默又愛(ài)刻苦鉆研的男孩。
他有很多優(yōu)點(diǎn)，我感覺(jué)他最大的優(yōu)點(diǎn)是幽默。平常不經(jīng)意的一件小事，到他那里也能變成“天大的”笑話。就拿上次英語(yǔ)課來(lái)說(shuō)吧，老師讓我們拼寫(xiě)“HOT”這個(gè)單詞，我邊寫(xiě)邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“HOT，熱；DOG，狗；這回我知道‘HOTDOG’是熱狗的意思了。”我寫(xiě)完之后，順便看了看我同桌有沒(méi)有寫(xiě)完，這一看差點(diǎn)讓我笑出聲來(lái)。原來(lái)他寫(xiě)作業(yè)竟然把“HOT”的意思寫(xiě)成熱狗，他還沖我張牙舞爪我的同桌，說(shuō)我誤導(dǎo)他寫(xiě)錯(cuò)，然后自己也忍俊不禁，和我一起哈哈大笑起來(lái)我的同桌。
他不但幽默，而且還愛(ài)刻苦鉆研，什么樣的數(shù)學(xué)題都難不倒他。
記得有一次，我有一道題請(qǐng)教他，他仔細(xì)地審了審題演算起來(lái)，我看到晶瑩汗珠從他的`臉頰上流了下來(lái)，再看看草稿紙上一道道精密的算式，很快他就解決了那道題，我打心眼里佩服他。
他是誰(shuí)？他，就是一個(gè)讓同學(xué)們既喜歡又佩服的男孩——我的同桌高崇燁。
同桌的作文3
我的同桌是個(gè)既乖巧又文靜的女孩，但遇到一點(diǎn)兒不順心的'事就會(huì)哭。她的名字叫霍科羽。她不僅是我的同桌，還是我的好朋友。
今天中午，我剛來(lái)到學(xué)校，就看見(jiàn)霍科羽向我跑來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你陪我去玩吧！”可是我一點(diǎn)兒也不想去，就找理由說(shuō)：“我還要去整理書(shū)桌和掃地呢！”“你陪我去吧！好不好？不然我就不和你玩了！”她每次都是這樣，不是哭就是要和我絕交。我只好不情愿地答應(yīng)了。
上課時(shí)，我正在做老師給我們布置的作業(yè)。發(fā)現(xiàn)她忽然偷偷地瞄了一下我的作業(yè)。雖然她很小心翼翼，但還是被我發(fā)現(xiàn)了。原來(lái)她有一道題不會(huì)做。我沒(méi)管她，繼續(xù)做題，這時(shí)她又哭了。我只好先放下筆為她細(xì)心地講解了這道題，她終于會(huì)了，很感激我。
雖然她很愛(ài)哭，但是我并不介意，因?yàn)樗俏易詈玫呐笥选?/p>
同桌的作文4
高正，一個(gè)又高又大的胖男孩。他，大大的腦袋，肚子滾圓滾圓，一頓午飯的飯量簡(jiǎn)直比老師的還大。但一直以來(lái)他的學(xué)習(xí)成績(jī)卻不怎么好。這學(xué)期，他居然又成了我的同桌。
但是，人不可貌相，海水不可斗量�；蛟S是因?yàn)樘普谒哪昙?jí)的期終考試中沒(méi)有獲得理想的成績(jī)，也或許是因?yàn)樘普靼琢宋迥昙?jí)是最關(guān)鍵的一年，只有努力才能考上自己夢(mèng)以求寐的中學(xué)吧，開(kāi)學(xué)不久，我便發(fā)現(xiàn)唐正在數(shù)學(xué)課上漸漸認(rèn)真聽(tīng)講了，他不再像過(guò)去那樣上課愛(ài)做小動(dòng)作、愛(ài)講廢話了。數(shù)學(xué)劉老師講的一字一句，他都深深地印記在腦子里。隨著一個(gè)又一個(gè)紅鉤在唐正的`作業(yè)本中展現(xiàn)，唐正也漸漸變得好學(xué)了。有一次，唐正對(duì)數(shù)學(xué)中的小數(shù)不太懂，便來(lái)問(wèn)我。當(dāng)我一步步告訴他后，他沖我一笑，說(shuō)了聲謝謝，便回到座位上認(rèn)真訂正起來(lái)。在最近的一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，不知是因?yàn)橐粫r(shí)疏忽還是不認(rèn)真，總是“金榜題名”的我只得了９４分。往旁邊一瞧，哇，９８分！唐正他通過(guò)自己的努力，居然獲得了９８分！我感到非常震驚，一下子覺(jué)得自己應(yīng)該好好向他學(xué)習(xí)了。
讀一本好書(shū)，等于交了一個(gè)好朋友。而有個(gè)好同桌，卻勝讀十年書(shū)。同桌的好壞，不是我們能選擇的，但跟一個(gè)爭(zhēng)取進(jìn)步的人成為同桌，確實(shí)是件幸運(yùn)的事。
同桌的作文5
我的同桌喜歡助人為樂(lè)，不過(guò)有時(shí)也很頑皮。
上課的時(shí)候，我向他問(wèn)題，他并不回答。只是下課的時(shí)候，他會(huì)一直耐心地給我講解，直到我會(huì)為止。還有一次，我需要衛(wèi)生紙，但我一摸書(shū)包，哎呀，昨天晚上，收拾東西，竟然放在家里了。我皺著眉頭，一臉懊悔。他看見(jiàn)我，似乎看穿了我的.心思，他急忙從書(shū)包里拿出衛(wèi)生紙借給我，我感激地說(shuō)：“謝謝！”他只是小聲說(shuō)：“不客氣。”然后，就頭也不抬地繼續(xù)答卷。
下課的時(shí)候，他總喜歡跟女生打鬧，你看，他又來(lái)闖我們的老窩了。我出去一跺腳，他嚇得趕緊跑。有一次，把班長(zhǎng)氣哭了。我急忙去追他，但不是輕而易舉地抓住他，讓他回去賠禮道歉，可他還嘴硬，不回去。我拿出殺手锏跟他說(shuō)：“我去告老師�！彼幌伦幼兞四�，急忙說(shuō)：“別別別，我去�！彼麃�(lái)到班長(zhǎng)面前，說(shuō)：“好班長(zhǎng)，乖班長(zhǎng)，不哭了。”這才把班長(zhǎng)逗樂(lè)�？此遣皇呛苡腥ぱ�！
這就是我樂(lè)于助人而又有些淘氣的同桌。
同桌的作文6
開(kāi)學(xué)之后，老師從新排了桌，我在第四排，我的同桌是：“趙泊昊”他是一個(gè)小男生，今年13歲，屬狗。
在我的心中他是一個(gè)有時(shí)愛(ài)說(shuō)，有時(shí)又是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)又不敢說(shuō)的人。
記得一次，上課，老師讓我們討論，他就表現(xiàn)得特別的活潑，說(shuō)了一大堆，等老師叫起他時(shí)，他卻說(shuō)的磕磕絆絆，有時(shí)還不敢說(shuō)出口，這時(shí)他就變成了另一面人，就是不愛(ài)說(shuō)，又不敢說(shuō)的他。
而且他還特別害羞，你別看他在同學(xué)面前大大咧咧的，可是一到老師面前他就變得特別的靦腆，害羞，像是一個(gè)嬌滴滴的`小姑娘一樣，老師一問(wèn)他什么，他就害羞的說(shuō)不出話來(lái)。
記得一次，下課老師在跟他說(shuō)話，一說(shuō)到關(guān)于他那些事，他就像變成了一個(gè)小姑娘一樣?jì)傻蔚蔚牟桓艺f(shuō)話。
在我的心目中，他還是一個(gè)特別愛(ài)發(fā)犟的人，只要他得罪了別人，或是別人得罪了他，他多會(huì)死不講理，堅(jiān)持他自己的做法。
記得一次，在宿舍里面別人多已經(jīng)上床安靜下來(lái)了，只有他一人還在地上走動(dòng)，老師去說(shuō)他，他還覺(jué)得自己沒(méi)有錯(cuò)，使勁的和老師犟起來(lái)，最后他還是服軟了。
這就是我的同桌。
同桌的作文7
上個(gè)學(xué)期，之前和我坐過(guò)的壞蛋同桌又回到了我身邊，我差點(diǎn)氣暈過(guò)去。這個(gè)同桌叫王瀟哲，我覺(jué)得他是個(gè)游戲中的哲學(xué)家。他對(duì)我很壞，我真想揍扁他。他在班級(jí)優(yōu)化大師里的積分沒(méi)我高，就很妒忌我，天天說(shuō)我馬上要瞎了。我問(wèn)他為什么，他就說(shuō)：“我這個(gè)帥哥把你帥瞎了啊！”他的成績(jī)還算不錯(cuò)，考試分?jǐn)?shù)也只比我少1分。我的了省奧數(shù)比賽一等獎(jiǎng)，班級(jí)優(yōu)化大師加了15分，積分就大大超過(guò)了他。他便開(kāi)始召集人馬來(lái)罵我，“許多多，你這只豬，這都會(huì)錯(cuò)！”其實(shí)他自己那道題也是錯(cuò)的呀。最后，連我的好朋友受他的影響，也開(kāi)始說(shuō)我像只豬了。這個(gè)學(xué)期，他終于離開(kāi)我的身邊了。
雖然壞蛋王瀟哲走了，但是，我仍然笑不出聲，因?yàn)�，我的新同桌換成了一年級(jí)下學(xué)期時(shí)把我轟走的'金博軒�？涩F(xiàn)在，我又和他相遇了，真是冤家路窄��！他超暴力，被人叫做“金獅子”。他的名字雖然叫“博”，但他并不是那么博學(xué)多才，還喜歡打人。我覺(jué)得他應(yīng)該改名叫金打軒或金兇軒。他不像別人一樣覺(jué)得我比較聰明，還總是把自己的不好怪在我頭上，又是踢我又是打我，考試的時(shí)候還抄我答案，結(jié)果他英語(yǔ)考了滿分，可立大功的其實(shí)是我。
我真希望他能再把我轟走，轟到與一個(gè)不愛(ài)打人的男生坐同桌。
同桌的作文8
隨著時(shí)間的流逝，許多往事已經(jīng)閃電般的過(guò)去了，可有一件事仍然讓我記憶猶新，也讓我后悔不已。它一直是我心中抹不去的陰影。
同桌，你還記得去年課外班的事情嗎?那天我來(lái)上課，課間休息的時(shí)候你出去了，我就留在教室里寫(xiě)老師布置的作業(yè)。
這時(shí)，我看見(jiàn)你桌子上放了許多筆。其中有一支鋼筆，它是藍(lán)綠相間的，上面還印著許多各式各樣的花紋，色彩斑斕，美麗極了。當(dāng)我正仔細(xì)欣賞的時(shí)候，幾個(gè)學(xué)生跑了過(guò)來(lái)，其中一個(gè)撞到了我，我一不小心把鋼筆弄到了地上，我趕緊拿起鋼筆，可我發(fā)現(xiàn)鋼筆的筆尖有一點(diǎn)彎，墨水也一直往外流，我心想：完了，完了，這可是你新買(mǎi)的.寶貝，你要是知道鋼筆是我摔壞的，一定會(huì)責(zé)怪我的。這可怎么辦呀?我只好裝作若無(wú)其事的樣子回到座位上繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，但我心里還是七上八下的。
可是讓我擔(dān)心的事情還是發(fā)生了，等你回來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)鋼筆被摔壞了，臉漲得通紅，大聲地喊著：“是誰(shuí)摔壞了我的鋼筆?是誰(shuí)?”我緊張得手心兒都出了汗，但我還是沒(méi)有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤。
雖然這件事過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但我心里還是很內(nèi)疚。同桌，我想對(duì)你說(shuō)：“對(duì)不起，你的鋼筆是我摔壞的，請(qǐng)你原諒我�！�
同桌的作文9
在小學(xué)三年，我一直有個(gè)固定的同桌，因此，我們發(fā)生過(guò)的爭(zhēng)吵和玩過(guò)的游戲也格外的多。細(xì)數(shù)我們的經(jīng)歷，最讓人難忘的'還是那一幕：
那是在一個(gè)大雪紛飛的早晨，我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)校園一片雪白，大地披上了厚厚的棉被，大樹(shù)穿上了雪白的銀裝，操場(chǎng)上到處是歡歌笑語(yǔ)。我和大家一起來(lái)到操場(chǎng)上打雪仗，我和同桌一組，剛開(kāi)始我們?cè)趺匆泊虿恢袆e人，反而被別人打得落花流水。后來(lái)，我的同桌偷偷對(duì)我說(shuō)：“我們可以先做一個(gè)小雪山，自己躲在后面，再做幾個(gè)雪球，當(dāng)別人不注意時(shí)再去打他們�！蔽覀冋胀勒f(shuō)的去做，果然輕易地打中了別人，看著對(duì)方被我們打地落花流水，我們心里別提有多么高興了。我們打呀、跑呀、躲呀，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，大家都沉浸在歡樂(lè)的海洋里……。
我的學(xué)習(xí)生活因?yàn)橛辛送雷兊酶涌鞓?lè)；小學(xué)生活因?yàn)橛辛送雷兊酶佑腥ぁ?/p>
同桌的作文10
一個(gè)圓臉、大而明亮的眼睛、小嘴巴的高個(gè)子男人。一排調(diào)皮的牙齒鑲嵌著鋼絲，是對(duì)調(diào)皮牙齒的懲罰。你知道他是誰(shuí)嗎？他是我的同桌，張小龍。
他是一個(gè)真正的“官方粉絲”。這學(xué)期他成了小組組長(zhǎng)，這讓他很開(kāi)心。兩天后，一張“轉(zhuǎn)讓單”打破了他的夢(mèng)想�？上н@個(gè)班的大隊(duì)長(zhǎng)被調(diào)到其中一個(gè)，組長(zhǎng)肯定不是他的.。憤怒之下，他“撕開(kāi)”或者“替換”了同學(xué)的鋼筆。當(dāng)然，最倒霉的同學(xué)是我，因?yàn)槲沂撬耐馈?/p>
開(kāi)學(xué)后，班組長(zhǎng)將在開(kāi)學(xué)時(shí)選出。當(dāng)他看到官位“花在別人身上”的時(shí)候，心里并沒(méi)有什么感覺(jué)。他悲傷地對(duì)我說(shuō)：“唉，我們只是人民的生命�！�。
他真是個(gè)貪吃的人。他整天吃薯?xiàng)l和漢堡包。當(dāng)我看到他有很多食物時(shí)，我吃了一份薯?xiàng)l。結(jié)果他發(fā)現(xiàn)了，我吃了一頓“棍子面”。
“真巧！”那天上課他還吃了一頓“棍子面”。因?yàn)樯险n的時(shí)候我故意把他的方便面放在他的鉛筆盒旁邊，不要告訴他，不然我又要吃“棍子面”了。
同桌的作文11
他有一頭短短的薄薄的頭發(fā)，烏黑發(fā)亮。兩只大眼睛一閃一閃的，顯得特別有精神。圓圓的小臉黑里透紅。他喜歡穿白色的衣服，系上鮮艷的紅領(lǐng)巾，顯得帥極了。他非常愛(ài)笑，一笑露出潔白的牙齒。
他很幽默，每當(dāng)我不小心碰了他一下，他就會(huì)張開(kāi)雙臂，一只腳前伸，頭故意往后仰，裝做想要摔倒的樣子，同時(shí)還“哇哇”的大叫著。逗的我和周?chē)男∨笥压笮�。有時(shí)候下了課，他兩手托腮，歪著頭害羞地瞇瞇笑。我好奇地問(wèn)他：“你在干什么呢？”他微微笑著說(shuō)：“我在裝小女孩呢！”看著他那可愛(ài)的樣子，你不笑都難那！
他不但幽默，而且特別喜歡幫助別人。有一次數(shù)學(xué)考試，老師要求用鉛筆答題。我忘了帶鉛筆，急得象熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他看見(jiàn)了，主動(dòng)把他那只嶄新的.鉛筆遞給了我。我知道，那是他姑姑送給他的生日禮物，那只鉛筆我們超市根本就沒(méi)有，平時(shí)他還不舍得用，現(xiàn)在竟然借給了我。自己卻我問(wèn)用一只小筆頭。我說(shuō)：“天浩，我們換換吧，你用這只新的吧。”他一本正經(jīng)的說(shuō)：“這怎么行呢？我應(yīng)該讓你用好的�！笨粗掷锏男裸U筆，我的心中涌起一絲感動(dòng)。
這就是我的同桌，一個(gè)讓人喜歡的小男孩！
同桌的作文12
新學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，老師便從新排位，我和余洋成了同桌，余洋是從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來(lái)的，他圓圓臉盤(pán)，大眼睛，他不愛(ài)說(shuō)話，上課也很少回答問(wèn)題。我便小看他，但最近有一件事讓我改變了對(duì)他的看法。
一天，老師在黑板上出了兩道思考題，第一題我輕輕松松地做了出來(lái)，再看看余洋，只見(jiàn)他雙眉緊鎖，正在思考。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)做出，請(qǐng)求我給他將解思路，我看著他說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題你也不會(huì)，真笨！我沒(méi)時(shí)間給你講�！庇嘌蟮拖骂^，繼續(xù)苦苦地思考。
第二題很難，我絞盡腦汁，也沒(méi)想出個(gè)頭緒來(lái)。再看看余洋，只見(jiàn)他已經(jīng)把兩道題全做出來(lái)了，正認(rèn)真檢查呢。我非常后悔剛才沒(méi)幫他，現(xiàn)在自己遇到了“攔路虎”，他一定也不會(huì)理睬我的`，我一時(shí)不知如何是好，只好呆呆地坐在那里。余洋好像明白我的心思，便主動(dòng)上前幫助我，給我將解。他將的是那么認(rèn)真，那么細(xì)心，語(yǔ)言又那么親切，誠(chéng)懇。
經(jīng)過(guò)這件事，我發(fā)現(xiàn)余洋是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋，熱情幫助別人的好同學(xué)！
同桌的作文13
我有過(guò)很多同桌，他們就像過(guò)眼云煙，但有一個(gè)我久久不能忘記，他就是孫如意。
孫如意相貌平平，全身極其瘦弱，像一只“瘦骨嶙峋的猴子”，于是同學(xué)們給他起了個(gè)外號(hào)叫“孫猴子”
有一次我們上美術(shù)課，用彩紙做手工。我做了一只活潑可愛(ài)的小白兔。美術(shù)老師看到了，當(dāng)著學(xué)生的面夸我。聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng)，看到同學(xué)們投來(lái)羨慕的'目光，我高興的手舞足蹈。然而孫如意擺出一副不服氣的樣子。所以在做練習(xí)的時(shí)候，他笑著說(shuō)，“馮穎像癩蛤蟆一樣做練習(xí)，哈哈……”我很生氣。我心想：“小男孩，我們騎驢看專(zhuān)輯——吧�！睓C(jī)會(huì)終于讓我等了。他在一個(gè)音樂(lè)班唱歌的時(shí)候，我對(duì)他說(shuō)：“貓叫得比孫如意還厲害，孫如意一直跟倔驢一樣倔�！敝�，我們轉(zhuǎn)過(guò)頭，面面相覷。“哼，哼”
雖然孫如意在這方面似乎有點(diǎn)小氣，但他有時(shí)也很大方。
在一次考試中，我做完了所有的題，但是有一道畫(huà)圖題。我沒(méi)有帶鉛筆。孫茹看到后，主動(dòng)把鉛筆借給了我。因?yàn)樗压P借給了我，所以他沒(méi)有做完題，所以他丟了五分。我很尷尬。我去找孫如意感謝他。他笑著說(shuō)：“別提了，我們是一桌的吧！”
這讓我很開(kāi)心，也很擔(dān)心我的同桌孫如意。
同桌的作文14
我的同桌，是個(gè)可愛(ài)又愛(ài)哭的小姑娘。喜歡扎高高的馬尾辮；戴別致的發(fā)卡；白里透紅的臉蛋，粉嫩粉嫩的；一副粉紅的眼鏡后面，藏著一雙撲閃撲閃的眼睛，像極了一個(gè)知識(shí)淵博的“小博士”。
這個(gè)小姑娘是我們班出了名的“愛(ài)哭大王”。每次分?jǐn)?shù)不理想時(shí)，她像個(gè)嬰兒似的哇哇大哭。一哭就是一個(gè)洞，誰(shuí)也“治”不了她；每次看到別人得到五星卡，而她沒(méi)有時(shí)，又是一場(chǎng)五雷轟頂?shù)拇罂蕖�，真拿她沒(méi)辦法。有時(shí)想安慰她，她卻搬出各種理由，哭得更加厲害，就連老師也降伏不了她。雖然她很愛(ài)哭，可是成績(jī)非常好，還特別喜歡看書(shū)。愛(ài)看書(shū)的.她是我們班的“閱讀小達(dá)人”。二年級(jí)的一次閱讀評(píng)比中，一個(gè)短短的寒假里，她竟然讀了三十多本書(shū)，當(dāng)之無(wú)愧地成了我們班的“閱讀冠軍”。在學(xué)校里，也總能看見(jiàn)她認(rèn)真讀書(shū)的影子。有時(shí)在座位上，有時(shí)在圖書(shū)角，有時(shí)在講臺(tái)邊……那次班級(jí)組織包艾青餃的活動(dòng)，當(dāng)同學(xué)們包完正有說(shuō)有笑的時(shí)候，她卻拿著一本厚厚的書(shū)，蹲在桌子底下，津津有味地沉浸在知識(shí)的海洋里，真是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。
這就是我的同桌。一個(gè)可愛(ài)、可敬又可“恨”的小姑娘，你們喜歡她嗎？
同桌的作文15
他有一張圓圓的臉，矮小的身材，明亮的眼睛和一顆金子般的'心。他是我的同桌。陳雄！
他天真可愛(ài)，有男子氣概。他也樂(lè)于助人。有一天，我的語(yǔ)文書(shū)被留在家里，它刺痛了鈴鈴！丁鈴鈴！上語(yǔ)文課的時(shí)候，我把書(shū)包翻過(guò)來(lái)找不到了。我急得像熱鍋上的螞蟻。同桌這么著急的看著我，問(wèn)我怎么了。我告訴他，他二話沒(méi)說(shuō)把語(yǔ)文書(shū)放在桌子中間，和我一起讀。
下次吧。在英語(yǔ)考試中，我寫(xiě)錯(cuò)了信。突然，我發(fā)現(xiàn)我的修正帶壞了。我想向我后面的學(xué)生借�？上Ю蠋熯M(jìn)來(lái)的時(shí)候，我小聲跟他們說(shuō)，聲音很低，只有我能聽(tīng)見(jiàn)。同桌聽(tīng)到我說(shuō)的話，把他的修正帶借給了我。他借給我的修正液使我能夠順利完成考試。我趕緊謝過(guò)他，他笑著說(shuō)，這是他應(yīng)該做的，同學(xué)之間要互相幫助。
陳雄，他是我的好同學(xué)和好同桌。他樂(lè)于助人，讓我感受到同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的甜蜜滋味！