境由心生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的境由心生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
境由心生作文1
智慧決定境界，境界決定品質(zhì)，境由心生。
一個人的心境好壞與否，和他的心態(tài)有著直接的關(guān)系，一個人生活的品質(zhì)則直接決定于他的心態(tài)，智慧的人無論出于何種處境都能夠保持超人一籌的心態(tài)。
也許不是每一個生命都“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”；也許并不是每一個生命都“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”。但也許，生命可以是“天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過�！钡捻б馀c淡泊，決定這些的，正是智慧。
民國課本中有這樣一段話；“三只牛吃草，一只羊也吃草，一只羊不吃草，它看花�！�
我想，在看花的羊便是智慧的，茫茫綠原，芳草千千萬，無論何時都是吃不完，但那花開的美麗芬芳不是隨時隨地可以欣賞得到的。正如《平凡的世界》中所說，人生的意義不是吃飯這么簡單，還應(yīng)有更高的追求。
誠然，智慧對人類是最基本的要求便是要有拋開物質(zhì)層面的精神追求。只有不被浮華的物質(zhì)遮住雙眼的人，才是最有資格稱作智慧的人。再進一步的說，一個擁有智慧的人有的不僅是精神上的'追求，更要有特立獨行，超然物外的膽氣。
通往智慧得的道路是沒有捷徑的，是需要全身心的領(lǐng)悟的。悟人生沉浮，悟草木榮華，悟生命輪回，修行本身，融于自然，領(lǐng)略無盡天地之意，放眼蒼穹，展望九天之上的那一抹繁華。
生命本就是一場競賽，智慧便是你先人一步的法寶，修一顆智慧之心，升華靈魂，成就智慧之境，一花一世界，一木一榮華，心中有智慧，處處皆是一片鳥語花香，春和景明。
境由心生作文2
每次回鄉(xiāng)，總會經(jīng)過那條盤山小路。這路，十幾年不變。
路是上世紀末流行的路；泥沙路，時代日新月異。這種路在大城市早已絕跡，但卻由于地勢險峻，別說泊油路，就連換成水泥路，也可能是數(shù)年后的事了。因此每次走過這路時，車便顛的和最老式的拖拉機差不多。你換啥車都無濟于事。
這段路每次要走十多分鐘，但對于不同時期的我來說，我的感受是不同的�！熬秤尚纳甭�，不同時“心”不同，“意境”也就不同了。
最小時，不知幾歲，反正那時父親抱我十分輕松，一只手就能把我提起來，那時我們沒有車，便搭了輛便車。用母親的話說，一開進小路就像過山車一樣，忽左忽右，忽上忽下，一下子四胎騰空，年幼的我不像表妹，一點兒都不暈車，還高興的“哇哇”大叫，可憐了小表妹，臉上不是汗和淚就是哇出的飯。
小時的我沒啥意境，“好玩”唄！那時覺得路很短�！帮w”幾下就到鄉(xiāng)下老家了。
八歲時，我的一位太婆病種。山里基本無信號，智能手機“報了廢”，沒辦法，父親只能自己開車送醫(yī)院。
時近黃昏，父親的`車飛速的飛馳著，和死神做時間賽跑，我滿頭大汗，一邊照顧著呻吟的太婆，一邊讓父親快點，小時候認為很短的路，一下子變得似乎永遠到不了頭，只見樹葉繁密，遮住了陽光，路上十分陰暗，父親左突右搶，一會兒左拐，一會兒右拐，在這似乎永恒的左右拐中，時間在流逝，終于拐完了彎，車終于行駛在了大道上。我長呼一口氣。
兩年前，老家突發(fā)泥石流。山洪爆發(fā)，山上不時落下石塊，路一邊突扎入泥石流中，接著斷了。另一邊落滿了石塊。
災(zāi)后回鄉(xiāng)上觸目驚心的。不是因為路被沖塌了一半，而是路實在太窄了。
不同的情境，不同的感覺。
境由心生作文3
今天早上，我和爸爸很早就出門去買菜了。但是爸爸打算先去公園逛逛。
公園里面不像其他時間那么多人，我們來到橋上。一朵朵荷花開放在湖面上，好像在歡迎我們的到來呢。我們走過橋，在路上一陣陣青蛙和蟋蟀聲像一個交響樂團在奏樂。走到一個臺階旁，一陣較大的青蛙聲響了起來，我疑惑的走到臺階蹲下來看一看是什么？“是青蛙，有青蛙！”我對爸爸說到，便把爸爸按了下來�！澳憧�，他們在產(chǎn)卵！”爸爸對我說，“你看那兒，不是卵嗎？”這是我第一次看到青蛙產(chǎn)卵，真興奮啊。我們走著走著，來到了河邊。“你看，那兒有只白鷺！”爸爸興奮的對我說，“你看，他正在抓魚呢”我們希望能看到他抓住了一條魚�？砂槻痪煤缶惋w走了，我們就這樣帶著遺憾離去了。
接著，我們來到了一個仿古代的碼頭邊。我們登上碼頭，不遠處有一條船停在那兒�！澳憧催@是什么，爸爸�！蔽抑钢粔K石碑問，“那是一首詩”爸爸回答到。上面的.詩是唐朝詩人韋應(yīng)物寫的，上面寫著：“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”仿佛把我們帶回了盛唐如詩如畫的滁州西澗。回家時，我們踏著詩路，欣賞了徐志摩的《再別康橋》、余光中《鄉(xiāng)愁》……突然一塊石碑出現(xiàn)在我眼前，上面寫著：“境由心生”，我恍然大悟，這不就是我們的感受嗎？
境由心生作文4
天藍、云白、風(fēng)吹草舞，湖面上波光粼粼。
初次來校無疑是入學(xué)考試。學(xué)長學(xué)姐們帶我們?nèi)タ紙�。我望著這龐大的校園內(nèi)心波濤起伏，多美的校園，可是過一會兒迎接我們的便是死之般的考試。我的內(nèi)心十分緊張，全身每一個地方都警惕起來，這是我夢寐以求的地方，我的心中是分緊張、期待，而身上則是全家人的責(zé)任，我怎能有心情欣賞美景，我低頭不語跟著學(xué)姐去考場，這條路對我來說很長很長……我不斷的問：“怎么還沒到？這學(xué)校也太大了吧！”“不要緊張，快到了�！蓖瑯拥拇饛�(fù)我聽了好幾遍，一棵又一棵樹從我身邊過去，一只又一只鳥飛走，我記得當(dāng)時還過了一條河，不，是湖�？傊瑢τ诋�(dāng)時緊張的我，這路太長了……一切都是未知。
后來我如愿以償考上了那所學(xué)校。每天，和我的學(xué)長學(xué)姐和同學(xué)們一樣奔波于學(xué)習(xí)之中。漸漸熟悉了新校園后，我終于明白了學(xué)姐的話：“其實校園不大�！泵刻烊c一線，教學(xué)樓，食堂，宿舍�，F(xiàn)在我也常走那條通往考試考場的.路，但我覺得它很短，很短。不是和朋友談著天，嬉笑著快速走過這條路，就是一個人抱著書，欣賞著藍天白云、小草以及湖面，面帶著淺淺的微笑，默默的蹦跳著穿過這條小徑，一切都帶著熟悉的味道。
同一條路帶給我們的是不同的感受，境由心生，心境在我們的生活中影響非凡。
天空還是如此藍云，云還是如此白，草依舊迎風(fēng)而舞，湖面也是那么美，但這一切中多了幾分熟悉。
這條路，是長、是短，取決于我的心境。
境由心生作文5
智慧是一種心鏡，境由心生。
心基吸智，方寸之間皆海闊天空永無涯畔；心若有慧，則宛若長空旭日終至至靈之境。
民國課本中有這樣一段話：“三只牛吃草，一只羊也吃草，一只羊不吃草，它看花。
我想，在茫茫綠原上看花的那只羊便是智慧的，它看花的景象，便是智慧獨有的景象。正如《平凡的世界》中所說，人生的意義不是吃飯這么簡單，還應(yīng)有更高的追求。
誠然，智慧對人類最基本的要求便是要有拋開物質(zhì)層面的精神追求。只有不被浮華物質(zhì)遮住雙眼的.人，才是有資格稱做智慧的人。
再進一步講，擁有大智的人，不僅有精神追求的，更有特立獨行、超然物外的膽氣。
我曾驚嘆于朱耷的《墨魚圖》。那只翻著白眼的魚訴說了怎樣的智慧心語？不言而喻！我十分敬胃這位明朝遺老，高蹈乎八荒之表，亢心乎千秋之間……
如果說朱耷的智慧是一種氣象，那么，莊子“超乎象外，得其環(huán)中”的智慧便是一種至鏡。超脫于生命本相的空靈之境，乃是禪與道的完美契合。
李叔同青天白日以映事，明鏡止水嘆澄心，霽月光風(fēng)以待人，便禪一般地詮釋了朱耷的氣象和莊周的至境；超乎生命本身，肇乎天地萬物，故能在圓寂之前，嘆一句“華枝春滿，天心月圓”。
通往智慧的空靈之境，是沒有捷徑的，需要全身心地領(lǐng)悟。悟人生沉浮，悟涅磐境界。必要時，可學(xué)一學(xué)柳宗元的“獨釣寒江雪”，于大自然中，領(lǐng)略融身于天地之間、放眼于銀妝世界的寥廊與凝重。
生命本就是一場鍛煉，智慧便是那最終的升華。修一顆智慧之心，成一番智慧之境，于生命無悔，于本心無愧。
境由心生作文6
今天，在外出學(xué)習(xí)的路上，在車上和同事天南地北的聊著天，下了高速路進入一個縣城，同事說車里悶，開車窗透透氣吧，我坐在窗邊打開窗戶，一股帶著濃濃秋意的新鮮空氣撲面而來，讓人精神為之一震，心情頓時舒適極了。也深深地體會到什么叫做秋高氣爽。
我不禁向窗外望去，秋天特有的絢爛景致?lián)涮焐w地映入眼簾，紅的、綠的、黃的、黃綠相間，在這特有的時期內(nèi)變幻著它的色彩；路邊不知名的小野花，或黃或紫或片或星點的點綴著路兩旁的山崖，雖然沒有人駐足欣賞，它也用盡全力在開放著，為秋天的景致增添著一抹抹淡雅的色彩；路邊不時時閃過幾株柿子樹，落光了葉子的柿子樹上，紅彤彤的柿子倔強地掛在上面，用它鮮艷的顏色向路人行注目禮，似乎在等待著發(fā)現(xiàn)它，欣賞它，摘取它的伯樂；一片片蘋果園從我眼前掠過，一個個鮮紅的蘋果，露出它可愛的笑臉，不停地向我召喚；不時還有黃橙橙的顏色閃過，仔細看過，才發(fā)現(xiàn)是農(nóng)家小院里，或掛或晾在地上的玉米棒子，散發(fā)著特有的芳香氣味，好個多姿多彩的秋！
以前，從未發(fā)現(xiàn)秋天是如此的別致，可能是因為沒有用心的.去看，也許是人生的閱歷不夠，只知道春天的鮮翠欲滴，夏天的自由灑脫，冬天的寧靜安逸，從未發(fā)現(xiàn)秋天的蘊味深遠。
是啊，想想自己，已然心境已脫離了少女的青澀、青年的癡狂，不知不覺中在人生路上已經(jīng)慢慢成熟、內(nèi)斂，有了如此心境，才會體會到秋的涵義，這便是人常說的境由心生吧！
境由心生作文7
那天，雨紛紛而下，天，如為開辟一般混沌。屋檐下，滴滴答答的沾濕了我的衣襟，涼透了我的心。
那，是一幕一幕蕭瑟的悲境，灰蒙蒙的天，蒼茫茫的地，若有若無的陰風(fēng)與雨滴破裂時心碎的聲音，交匯成了凄涼的合唱，悠長而凄慘，久久回蕩在我心頭。路過那條小巷，幾只小貓凄慘的嘶啞都被我拋之腦后，我只是走著，無心的走著……
我可以接受在考場的慘敗，也能忍受老師的`責(zé)備，但我絕不能忍氣吞聲的是同伴的嘲笑，無論是有意或無意還是善意的和惡意，都是令我無法想象的，于是我失控了，我憤怒了，平時那個脾氣隨和的我爆發(fā)了……之后一切都變了，所有人都想避開我。在我身后竊竊私語。我頓時就成了一頭隨時有可能會爆發(fā)的野獸一般，虎視眈眈的盯著每個人。
然后上天就“慷慨”的送了我一盆傾盆大雨，任由我在這悲境中頹廢、沉迷，我感覺自己要被憤怒吞噬了。不久，一場雨后初晴之境打斷了我的思緒，溫暖的陽光懶洋洋打在了我的身上，彩色的彩虹不知被誰偷偷抹上了天空。藍天、白云也露了面，羞澀的沖我微笑。
轉(zhuǎn)念一想，我又覺得這事錯在我身上，道個歉不就完事了？頓時，我豁然開朗，沒有什么可擔(dān)憂的了，不是嗎？
一切似乎都變得明朗了，身后，可以聽見幾只小貓輕柔的呼喚。遠方，似乎可以隱隱約約聞見家中飯菜的香味，我的步伐變得輕盈起來，走著，笑著……
境由心生，境隨情變，每個人都是世界的主人，每個人的心情往往決定著自己所能感受的境意。