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蒲公英的夢(mèng)想作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的蒲公英的夢(mèng)想作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蒲公英的夢(mèng)想作文1
我喜歡走路，一個(gè)人在風(fēng)中，不追趕這樣那樣的時(shí)間，僅僅是走，讓腳帶著我，就那么簡(jiǎn)單地走，這樣簡(jiǎn)單的動(dòng)力沒(méi)有收獲也無(wú)需惋惜。就像蒲公英一樣……
記憶中的蒲公英總是安靜的，總是在角落中靜靜地等待，時(shí)刻準(zhǔn)備著在起風(fēng)的季節(jié)里，起飛，飄舞，旋轉(zhuǎn)，沒(méi)有目的，沒(méi)有方向，它不能選擇自我落到哪，也不明白自我會(huì)落到哪里，或許是自我向往的充滿陽(yáng)光的肥沃的土地，或許是綠樹(shù)蒼翠的茂盛的森林里，也或許一轉(zhuǎn)身便飛向潮濕陰暗的沼澤。就這么盤旋著，跟著風(fēng)的腳步，它不明白自我此刻的處境可能是多么危險(xiǎn)，可它還是享受著……風(fēng)就這么帶走了它們，有沒(méi)有和家人道聲別？下雨天了怎樣辦？狂沙來(lái)了怎樣辦？如果目的地不如自我的故土，那么又何必飛翔呢？但它們?nèi)匀涣x無(wú)反顧，一向走下去，沒(méi)有方向，就像我一樣……
從我們一出生，長(zhǎng)輩們就為我們計(jì)劃著人生，他們想讓我們走得平坦一點(diǎn)�？晌疫�是選擇隨著風(fēng)跟著感覺(jué)走，哪怕沒(méi)有陪伴也好，哪怕會(huì)迷失方向也好，哪怕會(huì)身入沼澤無(wú)法自拔也好，義無(wú)反顧地離開(kāi)故土，我們執(zhí)著地找尋，執(zhí)著地追求，執(zhí)著地拼搏。不安分的我總在漂泊，偶爾停駐又啟程，總覺(jué)得這個(gè)地方不是自我最向往的，直到累了，疲倦了，想要留在還算安逸的'地方。但風(fēng)起了，又帶走了我，我的夢(mèng)想，就這么一吹而散，就像一團(tuán)毛絨絨的蒲公英一樣，只要風(fēng)一吹，立刻就全部飛散……
安靜下來(lái)，問(wèn)自我，后悔嗎？失落嗎？不。因?yàn)楫?dāng)我在風(fēng)中飛翔，會(huì)看到美麗的山泉，會(huì)看見(jiàn)清澈的小溪，還有那茂密的樹(shù)林，狀如棋盤的田地，還有美麗的采茶姑娘……我迷失方向了，我最終迷失了方向，我仍舊笑容燦爛地看著天邊，迷失方向的感覺(jué)其實(shí)也能夠很好。
其實(shí)當(dāng)我們迷失了方向的時(shí)候，也常常是夢(mèng)想落地的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)有風(fēng)引導(dǎo)著我們?nèi)プ分鹆�，我們不再追逐，那么我們的�?mèng)想就要落地生根了……
蒲公英的夢(mèng)想作文2
我是一棵小小的蒲公英種子，靜靜窩在溫潤(rùn)泥土之下。時(shí)間，在飛速的流逝�！暗未稹薄暗未稹薄袼伟爿p輕擦過(guò)。
那次，我還在吸允剛下完的雨水，瞇著眼躺在松軟的土壤中。享受著自然的清閑，安祥地像個(gè)躺在搖椅的老人。突然，一道雷寧轟響了整片天地，我的整個(gè)心臟也似乎要跳出來(lái)一般。乍一看，才知那是春雷，是春天的天使。僅有春雷才會(huì)響得如此嘹亮，透徹。
春天到了吧！可是，我卻沒(méi)有出去的念頭，外面應(yīng)當(dāng)還沒(méi)暖和。再過(guò)幾天吧，嘰嘰喳喳，鳥(niǎo)兒已在外面呼喚，小蚯蚓也從一旁鉆出，在耳邊呢喃，“種兒姐姐，春天來(lái)了，去外面瞧瞧吧！”
是啊，外面的好世界，應(yīng)當(dāng)很完美吧！可是，我沒(méi)有一顆勇敢邁出步伐的心��！
慢慢地，伸出我的手放入泥土中，呀！有點(diǎn)冷，立即縮進(jìn)來(lái)；春天，一切都會(huì)充滿生機(jī)吧。想著，不知不覺(jué)中又伸出整個(gè)臂膀，一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近，緩緩地摸忖著。
最終，整個(gè)身子都鉆出窩暖暖的肢窩里，一點(diǎn)一點(diǎn)往上爬。
刺眼的春陽(yáng)，透過(guò)最終一層薄薄泥土扎進(jìn)我的眼眸之中。是陽(yáng)光，溫暖刺目的柔和，耳邊又響起曾往熟悉的聲響，這次，愈發(fā)洪亮……
就快成功了！
就在這一天，待我從夢(mèng)中睜開(kāi)朦朧的雙眼，已發(fā)現(xiàn)置身于春暖花開(kāi)的`大地，面朝大海。
這一天我讀懂了自我，也讀懂了期望和夢(mèng)想。
在海邊，在我那一片小小的巖縫的世界之中，懷揣著夢(mèng)想——我想快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)到高于巖石，去看更遼闊的大海，更碧透的天堂；去聽(tīng)更加動(dòng)聽(tīng)的嚀叫，更加迷人的笑聲。
待到秋日的到來(lái)，我會(huì)將自我比成一個(gè)小小的天使，將溫暖帶到人間；我會(huì)將自我分成一個(gè)個(gè)期望的降落傘，飛到天涯海角。
將期望，將夢(mèng)想，將執(zhí)著降臨每一個(gè)黑暗的角落里。
那一個(gè)個(gè)訴說(shuō)堅(jiān)持，永不言棄，奮斗之心，告訴每一個(gè)無(wú)望的人，“只要有夢(mèng)想，有堅(jiān)持，有奮斗，永不言棄，你們的“這一天”也會(huì)來(lái)到！”
蒲公英的夢(mèng)想作文3
我，是一粒種子，一粒蒲公英種子，我的夢(mèng)想，就是飄到另一處地方，去看一看……可是媽媽總說(shuō)：“別胡思亂想啦！多吸收營(yíng)養(yǎng)，多看看陽(yáng)光，那一天早晚會(huì)到來(lái)的！”
我想請(qǐng)問(wèn)，那一天是哪一天？哪一分鐘？唉，還是讓我拭目以待吧……
春天終于來(lái)了，媽媽開(kāi)出了黃燦燦的花朵，發(fā)出淡淡清香，葉子比起以前，是更綠、更挺拔了！我慢慢醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己正躺在媽媽臉上，隨風(fēng)飄搖著�！肮�，你醒啦？感覺(jué)到了嗎？那一天快要來(lái)臨了！”
“哪一天？”
“哦，你一直盼的那天呀！”
“什么時(shí)候？”
媽媽沒(méi)有再回答下去，仰著臉，瞇著眼，溫和的陽(yáng)光照在她的臉上，幾十個(gè)兄弟姐妹也享受著這美好的時(shí)光�！芭叮謥�(lái)了。”只有我悶悶不樂(lè)的，歪著頭，側(cè)著身，不理會(huì)他們�！案杏X(jué)到了？”“感覺(jué)到什么了？”我忍不住又問(wèn)道�！按禾斓臍庀⒀�。”媽媽終于懶洋洋地說(shuō)了句話�！芭�。”我生著媽媽的氣，又慢慢睡去了……
當(dāng)我再次醒來(lái)，媽媽告訴我，你該走了！“什么？我該走了？”我看看自己，媽媽已經(jīng)為我插上了“天使的翅膀”�！芭�！”我苦苦等待的那一天終于來(lái)到了！于是我向大家告了別，踏上我的夢(mèng)想之路……
飛呀飛呀，風(fēng)伯伯吹的`我一上一下�！翱炜茨嵌湓疲嘞裰恍【d羊？看那棵樹(shù)，茂密而又蓬松的綠葉，難道不像我們的媽媽嗎？”這剛剛開(kāi)始的旅行，就讓我激動(dòng)地自言自語(yǔ)了，真不知道后面又會(huì)發(fā)生什么有趣的事。
“你不知道蒲公英能干什么吧？我告訴你，最近我加班到很晚也不困，都因?yàn)槲野哑压⑴萘瞬鑱?lái)喝呢，比咖啡都厲害！”
“哦，你那算什么？我還喝過(guò)蒲公英酒呢！而且我還知道它那葉子也能吃，味道很不錯(cuò)呢！”
“切，我還吃過(guò)蒲公英呢，可以補(bǔ)充益氣還有解毒功效！”
“你……”
他們的爭(zhēng)吵，使我好奇心被緊緊吸引住了，我忍不住向他們那飄去。他們的爭(zhēng)吵使我心暖暖的，至于為什么，自己也不知道。原來(lái)，我可以為人類做出這么多貢獻(xiàn)。
在那一刻，我一心決定一定要為人類做些什么！
蒲公英的夢(mèng)想作文4
鳥(niǎo)兒因有夢(mèng)想而翱翔藍(lán)天；溪水因有夢(mèng)想而匯成大海；…。世界因有夢(mèng)想才有色彩。蒲公英的夢(mèng)想是守護(hù)，守護(hù)那些正在成長(zhǎng)的幼苗，也許微不足道不曾被發(fā)現(xiàn)只是默默的守護(hù)…。
夕陽(yáng)下，小小的蒲公英乘上風(fēng)婆婆的的列車，一會(huì)兒在赤色的火燒云中穿梭，一會(huì)兒在遼闊的海洋上向太陽(yáng)公公招手，漸漸的與落日融為一體，消失不見(jiàn)。第二天，當(dāng)太陽(yáng)公公躲在云里不愿上班時(shí)候，小蒲公英已經(jīng)帶上行李，抹掉淚珠狠下心對(duì)媽媽告別后便乘著風(fēng)踏上尋找夢(mèng)想的旅途。
它飛過(guò)遼闊的河川，看見(jiàn)魚(yú)兒在河床里嬉戲；飛過(guò)山嶺，看見(jiàn)美麗的大自然，看見(jiàn)勤勞的人在辛勤的勞作。小蒲公英睜大了眼睛一邊飛一邊心想：“外面的世界真是美麗��！”風(fēng)婆婆漸漸的停下風(fēng)慈祥的對(duì)小蒲公英說(shuō)：“孩子，你準(zhǔn)備在哪落腳呢?”“落腳?”“對(duì)��！你要在大自然里獨(dú)立生活，學(xué)會(huì)在沒(méi)有媽媽的世界獨(dú)自生活”說(shuō)完便在小蒲公英額上淺淺的一吻慢慢放下它“祝你好運(yùn)！”小蒲公英望著滿天的繁星，不禁的想起媽媽，想起媽媽在我臨走前那柔柔的話語(yǔ)，想著想著眼角濕潤(rùn)了。
第二天，小蒲公英朦朧的睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)一個(gè)男孩滿頭大汗專注的`投著球，一個(gè)女孩在和一群小孩子做游戲，很明顯這是一座學(xué)校，小蒲公英看著小朋友們臉上洋溢著笑容，看著那天真無(wú)邪的臉蛋上純潔而真摯的眼神。心里不禁閃過(guò)一絲暖意，于是蒲公英決定了它就永遠(yuǎn)在這兒看著這些有趣的生命是怎樣慢慢生長(zhǎng)的！
多少個(gè)春秋后，當(dāng)年的小蒲公英已經(jīng)長(zhǎng)大了也成了媽媽，當(dāng)然那些曾被蒲公英默默守護(hù)的小孩也自然還沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己一直被一株不起眼的蒲公英注視著。蒲公英慈愛(ài)的看著自己的孩子和那些曾一直默默守護(hù)的幼苗。對(duì)自己的孩子說(shuō)“我的孩子！你們應(yīng)當(dāng)?shù)酵饷娴氖澜缛リJ一闖，當(dāng)媽媽像你們一樣大時(shí)就離開(kāi)媽媽去美妙的大自然尋找自己的夢(mèng)想，而媽媽的夢(mèng)想便是--守護(hù)，守護(hù)校園，守護(hù)孩子成了她最幸福的事業(yè)！”
蒲公英的夢(mèng)想作文5
猶記夏天，那漫天的木棉花絮，隨風(fēng)飄起又落下；我，卻學(xué)會(huì)注視著那朵，小小的蒲公英。
——題記
夏日，陽(yáng)光獨(dú)好。光，灑入了房間，在那光影里，有一朵蒲公英，那么小，以至于我仔細(xì)凝神才發(fā)現(xiàn)了它。蒲公英的絨毛纖小卻清晰，好像散發(fā)著溫暖的微光。光，不耀眼，而是柔軟寧?kù)o的陽(yáng)光般的淡金色，在這樣一個(gè)午后讓我的心，悸動(dòng)。
我，是喜歡木棉的。她們就像我心中一場(chǎng)盛大狂悖的夢(mèng)想。從她們遙遙望去殷紅絢爛的花朵，到她們那樣多能飛得那樣高的花絮。疾風(fēng)掠過(guò)我的發(fā)，在愕然間它們便已恣意遠(yuǎn)去。
夢(mèng)想，我只是靜靜咀嚼著這兩個(gè)字，心里就有一種油然的欣喜與期盼。然而當(dāng)我決意追逐，卻發(fā)現(xiàn)當(dāng)風(fēng)止息，那木棉就不再高飛，徒留少年茫然。是啊，我追求的不過(guò)也只是心中的一種感覺(jué)，并非真實(shí)的夢(mèng)想。
“那么夢(mèng)想該是什么呢？”我惶惑地問(wèn)。
“你喜歡的東西就是你的夢(mèng)想呀！”老師想了想，給出這樣的答復(fù)，“你不是挺喜歡寫作嗎？可以把它當(dāng)做你的'夢(mèng)想��！”
“可是，我并不是狂熱地愛(ài)著寫作啊，”我說(shuō)，“我覺(jué)得我也做不好……我寫不出能讓人眼前一亮的句子，別人就可以信手拈來(lái)�！�
“人無(wú)仙骨不能詩(shī)”，寫作多么需要靈氣，我總惶恐自己終究是沒(méi)有這緣份與天資的。更何況，我那么努力地想學(xué)好寫作，只是緣于“中國(guó)人當(dāng)然要學(xué)好語(yǔ)文”，我非常討厭那么難看的分?jǐn)?shù)，于是更努力地去背誦去做更多的題。
“讀一些詩(shī)吧！”老師最后給我這樣的建議，“老師也相信你會(huì)做得很好的�！�
像我這樣閱讀似乎只是汲汲于用華美詞句堆徹出一篇能被贊賞的文章的學(xué)生，是真心喜愛(ài)寫作的嗎？我這樣，算是一個(gè)有夢(mèng)想的人嗎？
而在這樣一個(gè)下午，我一筆一劃地摘抄時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)了這朵小小的蒲公英。
難道夢(mèng)想不能是在細(xì)水長(zhǎng)流的靜謐里嗎？難道非得是那一刻四散紛飛的木棉？
能不能，做這樣一朵彷徨過(guò)，又安然于此，要扎根在土里，一點(diǎn)一滴用心積蓄的蒲公英？
我知道我愛(ài)那種感覺(jué)，細(xì)細(xì)地琢磨，用剛剛好的詞句小心翼翼地把心中的感覺(jué)牽引出來(lái)，一種巨大的滿足感“嘭”地綻放，好像擁抱到了——愛(ài)。
心中忽然明了，原來(lái)夢(mèng)想一直都在我心里等待，踏踏實(shí)實(shí)地落地生根抽枝長(zhǎng)葉，等待自己開(kāi)出一簇簇豐盈喜悅的花。
蒲公英的夢(mèng)想作文6
每個(gè)人都喜歡叫我蒲公英，我也說(shuō)不清是為什么，可能是因?yàn)槲夷怯肋h(yuǎn)都無(wú)法確定的夢(mèng)想吧，就像蒲公英的種子，漂泊在廣闊的藍(lán)天下。
剛上一年級(jí)時(shí)，因?yàn)榭匆?jiàn)媽媽用那雙靈巧的手為我編織出一件漂亮的毛衣，我的心里就定格下了人生中的一個(gè)夢(mèng)想：我要當(dāng)紡織工！可能因?yàn)槟菚r(shí)年紀(jì)還小，身上總是有一股天不怕地不怕的沖勁，許下夢(mèng)想的第二天我就拿起了媽媽織毛衣用的長(zhǎng)針和毛線。結(jié)果可想而知，我拿著長(zhǎng)針琢磨了整整一上午，換來(lái)的只是滿地的'廢毛線和媽媽的責(zé)罵。
“我不當(dāng)紡織工了！不當(dāng)了！”我哭著喊道。
那當(dāng)什么好呢？這個(gè)問(wèn)題時(shí)常從我的腦海里蹦出來(lái)。我拿著沉重的剪刀去剪花壇，把那些美麗的花兒剪得七零八落，被爸爸揍了一頓以后又擦掉淚去掃大街，媽媽找到我后又對(duì)我一陣揍，“為什么那些叔叔阿姨能夠掃，我不行呢？”我的抗議消失在委屈的哭泣聲中。
從那以后，我的夢(mèng)想仍然在不停的改變，只是我不會(huì)再去做。因?yàn)槲液芮宄�，那樣做只能得到嘲笑和�?zé)怪。所以，當(dāng)我一個(gè)人坐著發(fā)呆時(shí)，熟悉的人都會(huì)說(shuō)：“蒲公英又在想她的夢(mèng)想了！”一陣嘻嘻哈哈的打鬧之后，我又會(huì)恢復(fù)原狀，繼續(xù)我那無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。
直到上了初中，有一天，一個(gè)老同學(xué)朝我開(kāi)玩笑：“蒲公英，你此刻的夢(mèng)想是什么��！”我一愣，一股心酸突然涌上心頭。在同學(xué)們錯(cuò)愕的眼神中，我落荒而逃。
回到家里，我抱著絨毛熊放聲大哭。不知何時(shí)，我已經(jīng)不再追求自我的夢(mèng)想，生活像摻了水的咖啡，變得枯燥無(wú)味。今日同學(xué)的一句玩笑話，喚醒了沉睡在我內(nèi)心深處的一樣?xùn)|西。是的，我應(yīng)當(dāng)有夢(mèng)想的，只是時(shí)間和失敗讓它們離開(kāi)了我。但此刻，我不會(huì)再讓它們離開(kāi)了，即便失敗了多少次，我都不會(huì)放棄我的夢(mèng)想了。
從擦干眼淚，我敲擊著鍵盤，開(kāi)始繼續(xù)我的夢(mèng)想。
或許蒲公英的種子是漂泊不定的，但早晚有一天它會(huì)扎下根。不管環(huán)境多么艱苦，它都會(huì)頑強(qiáng)的生存，直到，開(kāi)出那朵心靈之花。
蒲公英的夢(mèng)想作文7
我住在一個(gè)平緩荒涼的山坡上，那里開(kāi)放著一大片馬蹄蓮，它們?cè)谶@貧瘠的土地上顯得那么亭亭玉立。而我，是這堆馬蹄蓮里的一株小小的蒲公英。
在它們中間，我顯得那么的格格不入——它們有著潔白如玉的相貌，它們有著不畏艱苦的品格。而我是那樣的瘦小，那樣的丑陋，那樣得不值一提，倒不如說(shuō)，我是它們中間的一個(gè)污點(diǎn)。
我很自卑，以至于，只想使勁地扎根于土地，不指望開(kāi)花結(jié)籽，我怕這樣，會(huì)使我更加不合群。我一直這樣度過(guò)了一段歲月，再也不想在這里一直給馬蹄蓮抹黑了。
這些年，陸續(xù)發(fā)現(xiàn)馬蹄蓮的人多了，他們無(wú)不贊嘆馬蹄蓮的相貌與品格，我也靠馬蹄蓮掙足了風(fēng)頭，后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有一個(gè)人注意我。我剛剛萌芽的一點(diǎn)自信被硬生生地踩了下去。
怎么辦，怎么辦才能讓我離開(kāi)這里，我想到了開(kāi)花結(jié)籽，那樣我不僅可以傳播后代，還能離開(kāi)這里，履行了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的義務(wù)，也許我不是落紅，但我可以護(hù)花呀，何樂(lè)而不為呢？
我開(kāi)始努力地開(kāi)花結(jié)籽，任由偶爾關(guān)注的蜜蜂傳播花粉，等待春天的`尾聲。我開(kāi)始更加欣賞馬蹄蓮的美，以此化為動(dòng)力，更加努力地開(kāi)花，終于，在春天的尾聲，我的像云朵一般的孩子們出生了。
太棒了，我想人們一會(huì)兒就會(huì)來(lái)了，到時(shí)候我還能做半個(gè)“護(hù)花使者”。突然，一雙溫暖的小手輕輕地?fù)崦遥且粋�(gè)小女孩。
“你真漂亮，我有好久沒(méi)看到蒲公英了，我能幫你傳播種子嗎？”說(shuō)著，她輕柔的呼吸吹在了我的臉上，她明亮的眼睛像清澈見(jiàn)底的湖水，里面閃耀著點(diǎn)點(diǎn)星光，滿是純潔和天真，沒(méi)有一點(diǎn)雜念。
第一次有人夸我，我也第一次被人所喜愛(ài)，我微笑著深情地凝視天空和小女孩歡快的臉，我突然感悟到——我是有價(jià)值的，我不是卑微的，我是可以給別人帶來(lái)快樂(lè)的。
小女孩轉(zhuǎn)過(guò)頭，輕輕地向我告別：“謝謝你給我?guī)?lái)快樂(lè)，不過(guò)我得走了，我明年還來(lái)看你，你不許走哦！”說(shuō)完，她揮了揮手，蹦跳著離開(kāi)了。
我靜靜地回味著小女孩的微笑，久久沉浸其中，是的，我不走，更會(huì)好好的活，因?yàn)槲矣辛藗�(gè)夢(mèng)想——等你。
蒲公英的夢(mèng)想作文8
只有經(jīng)歷風(fēng)雨的人，才能見(jiàn)到美麗的彩虹.
——題記
我是一株蒲公英，一株已經(jīng)長(zhǎng)大了的蒲公英。我躺在媽媽的懷中，快樂(lè)地?fù)u曳著。風(fēng)婆婆在我身邊輕輕地吹著。媽媽在和我講外面的世界是多么地美，多么地奇妙!有山、有水，有樹(shù)林、有草原，還有那些可愛(ài)的小動(dòng)物們……我看見(jiàn)，媽媽的眼中閃亮亮的，看得出媽媽格外興奮、激動(dòng)！
突然，媽媽溫柔地說(shuō)道：“孩子，你長(zhǎng)大了。也該去領(lǐng)略那大千世界的風(fēng)光了!孩子，你做好準(zhǔn)備了嗎？”
是的，我長(zhǎng)大了。我要飛上藍(lán)天，飛上大山，去看大片大片的草原，廣闊無(wú)比的森林，清澈見(jiàn)底的河流，還有各種各樣的小動(dòng)物……我堅(jiān)定地說(shuō)道：“恩，我已經(jīng)做好準(zhǔn)備了�！�
“你真的想去看那大千世界的風(fēng)光嗎？那是要經(jīng)受很大很大的磨難才能實(shí)現(xiàn)的。你能確定你永不放棄？”媽媽嚴(yán)肅地問(wèn)道。為了我的夢(mèng)想，我用堅(jiān)定的口氣說(shuō)道：“恩，永不放棄！”媽媽欣慰地說(shuō)道：“孩子，你真是好樣的！風(fēng)婆婆，拜托了！”
風(fēng)婆婆“呼”地一口氣使我掙脫了媽媽的懷抱，飛向了遠(yuǎn)方。我要去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，在夢(mèng)想的那邊是草原、森林、河流……
飛著飛著，忽然刮過(guò)來(lái)一陣猛烈的風(fēng)，吹得我的身體直發(fā)抖，想穩(wěn)住卻穩(wěn)不住，任憑它折磨著我。我咬咬牙，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這一切都會(huì)過(guò)去的�！本o接著，天空雷鳴電閃，大雨瓢潑般地下了起來(lái)。大雨將我的.身體淋得濕漉漉的，冷的我直打噴嚏�！斑@才剛開(kāi)始，你就堅(jiān)持不住了嗎？你還是放棄吧！”一個(gè)嚴(yán)肅的聲音傳進(jìn)了我的耳中。放棄？決不放棄！這是我答應(yīng)過(guò)媽媽的�！拔沂遣粫�(huì)放棄的，還有什么盡管放馬過(guò)來(lái)吧！”話音剛落，一陣龍卷風(fēng)就襲面而來(lái)。我輕盈的身軀抵擋不住它那強(qiáng)大的攻勢(shì)，不由自主地被它卷了進(jìn)去。我被它攪來(lái)攪去，感覺(jué)頭好像已經(jīng)被它四分五裂。
慢慢地，龍卷風(fēng)停下來(lái)。我躺在一片美麗的草原上，那里有花朵，有溪流，還有各種各樣的小動(dòng)物。我還看見(jiàn)了絢麗的彩虹。我終于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想了！我真的好激動(dòng)，好興奮！原來(lái)，只有接受風(fēng)雨的洗禮，歷盡磨難，你才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
蒲公英的夢(mèng)想作文9
每個(gè)人都喜歡叫我蒲公英，我也說(shuō)不清是為什么，可能是因?yàn)槲夷怯肋h(yuǎn)都無(wú)法確定的夢(mèng)想吧，就像蒲公英的種子，漂泊在廣闊的藍(lán)天下。
剛上一年級(jí)時(shí)，因?yàn)榭匆?jiàn)媽媽用那雙靈巧的手為我編織出一件漂亮的毛衣，我的心里就定格下了人生中的一個(gè)夢(mèng)想：我要當(dāng)紡織工！可能因?yàn)槟菚r(shí)年紀(jì)還小，身上總是有一股天不怕地不怕的沖勁，許下夢(mèng)想的第二天我就拿起了媽媽織毛衣用的長(zhǎng)針和毛線。結(jié)果可想而知，我拿著長(zhǎng)針琢磨了整整一上午，換來(lái)的只是滿地的廢毛線和媽媽的責(zé)罵。
“我不當(dāng)紡織工了！不當(dāng)了！”我哭著喊道。
那當(dāng)什么好呢？這個(gè)問(wèn)題時(shí)常從我的腦海里蹦出來(lái)。我拿著沉重的剪刀去剪花壇，把那些美麗的花兒剪得七零八落，被爸爸揍了一頓以后又擦掉淚去掃大街，媽媽找到我后又對(duì)我一陣揍，“為什么那些叔叔阿姨可以掃，我不行呢？”我的抗議消失在委屈的哭泣聲中。
從那以后，我的夢(mèng)想仍然在不停的改變，只是我不會(huì)再去做。因?yàn)槲液芮宄�，那樣做只能得到嘲笑和�?zé)怪。所以，當(dāng)我一個(gè)人坐著發(fā)呆時(shí)，熟悉的人都會(huì)說(shuō)：“蒲公英又在想她的夢(mèng)想了！”一陣嘻嘻哈哈的打鬧之后，我又會(huì)恢復(fù)原狀，繼續(xù)我那無(wú)法實(shí)現(xiàn)的'夢(mèng)想。
直到上了初中，有一天，一個(gè)老同學(xué)朝我開(kāi)玩笑：“蒲公英，你現(xiàn)在的夢(mèng)想是什么��！”我一愣，一股心酸突然涌上心頭。在同學(xué)們錯(cuò)愕的眼神中，我落荒而逃。
回到家里，我抱著絨毛熊放聲大哭。不知何時(shí)，我已經(jīng)不再追求自己的夢(mèng)想，生活像摻了水的咖啡，變得枯燥無(wú)味。今天同學(xué)的一句玩笑話，喚醒了沉睡在我內(nèi)心深處的一樣?xùn)|西。是的，我應(yīng)該有夢(mèng)想的，只是時(shí)間和失敗讓它們離開(kāi)了我。但現(xiàn)在，我不會(huì)再讓它們離開(kāi)了，即便失敗了多少次，我都不會(huì)放棄我的夢(mèng)想了。
從床上爬起來(lái)，擦干眼淚，我敲擊著鍵盤，開(kāi)始繼續(xù)我的夢(mèng)想。
或許蒲公英的種子是漂泊不定的，但早晚有一天它會(huì)扎下根。不管環(huán)境多么艱苦，它都會(huì)頑強(qiáng)的生存，直到，開(kāi)出那朵心靈之花。
蒲公英的夢(mèng)想作文10
校園墻角的蒲公英，是我記憶里有味道的風(fēng)景……
紫藤的夢(mèng)想是，伸開(kāi)雙臂，緊緊擁抱大樹(shù)；鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想，是放開(kāi)歌喉，為天空動(dòng)情歌唱。而我就像一個(gè)小小的蒲公英一般，飛翔在一望無(wú)際的藍(lán)天上，去追逐那屬于自己的夢(mèng)想。那么夢(mèng)想是什么呢？是失敗時(shí)，給我們照亮前進(jìn)步伐的明燈；是給我們前進(jìn)步伐的動(dòng)力。只要懷揣夢(mèng)想，在追夢(mèng)的路上必有收獲。
下課了，幾只小鳥(niǎo)在藍(lán)天上劃過(guò)一道美麗的弧線，風(fēng)中總飄著許多小絨球一樣的東西，猶如一把把小小的降落傘飄向遠(yuǎn)方。跑過(guò)去，仔細(xì)一看，才知道是蒲公英。
我漫步在校園里，濃密的樹(shù)葉遮住了頭頂?shù)尿滉?yáng)，小路兩旁盛開(kāi)著不知名的各種小花，綠油油的小草也在風(fēng)中搖曳，而我最喜歡墻角的那小小的，毫不起眼的'蒲公英。它碧綠的身子深深的扎在泥土里，面朝陽(yáng)光，像是一位朝氣蓬勃的少年，我輕輕地摘起一朵蒲公英，用力得吹著上面的“降落傘”，它們慢慢地跟隨著風(fēng)的方向，飛向廣闊的藍(lán)天。風(fēng)中潔白的蒲公英顯得格外美麗、耀眼，那飛翔的“降落傘”像是一個(gè)小小的心愿，又像是一個(gè)個(gè)大大的夢(mèng)想。它們帶著夢(mèng)想，飛向更遠(yuǎn)的地方。飛揚(yáng)的蒲公英讓我涌起前進(jìn)的力量，迅速回到教室，認(rèn)真學(xué)習(xí)起來(lái)。
接連幾天，狂風(fēng)暴雨，我不禁有些擔(dān)心那些蒲公英。它們是和暴風(fēng)雨拼搏，還是早已奄奄一息。終于雨過(guò)天晴下課了，我飛奔到小花園里，呼吸了一大口新鮮空氣，頓時(shí)感覺(jué)神清氣爽，泥土里還積存著一些雨水，小花小草上還殘留著雨珠，眨著眼睛向?qū)ξ椅⑿�。我尋覓著我的小小的蒲公英。��！它居然還在，它上面的降落傘雖然早已降落，但那根頸還直直的挺立著，我被這些蒲公英深深地打動(dòng)了，頓時(shí)思緒萬(wàn)千。
夢(mèng)有多遠(yuǎn)，腳步就有多遠(yuǎn)。蒲公英的種子懷揣著夢(mèng)想，飄向遠(yuǎn)方，來(lái)年依然會(huì)生根，發(fā)芽，開(kāi)花。所以，只要心中有夢(mèng)想，努力拼搏，就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
讓我們做一株懷揣夢(mèng)想的蒲公英，在暴風(fēng)驟雨下努力成長(zhǎng)，在沐浴了努力的陽(yáng)光和堅(jiān)持的雨露后，飛向成功的藍(lán)天。讓熱愛(ài)生命，熱愛(ài)學(xué)習(xí)化為夢(mèng)想，追隨蒲公英，一起飛翔。
蒲公英的夢(mèng)想作文11
我喜歡走路，一個(gè)人在風(fēng)中，不追趕這樣那樣的時(shí)間，僅僅是走，讓腳帶著我，就那么簡(jiǎn)單地走，這樣簡(jiǎn)單的動(dòng)力沒(méi)有收獲也無(wú)需惋惜。就像蒲公英一樣……
記憶中的蒲公英總是安靜的，總是在角落中靜靜地等待，時(shí)刻準(zhǔn)備著在起風(fēng)的季節(jié)里，起飛，飄舞，旋轉(zhuǎn)，沒(méi)有目的，沒(méi)有方向，它不能選擇自己落到哪，也不知道自己會(huì)落到哪里，或許是自己向往的充滿陽(yáng)光的肥沃的土地，或許是綠樹(shù)蒼翠的茂盛的森林里，也或許一轉(zhuǎn)身便飛向潮濕陰暗的沼澤。就這么盤旋著，跟著風(fēng)的腳步，它不知道自己現(xiàn)在的處境可能是多么危險(xiǎn)，可它還是享受著……風(fēng)就這么帶走了它們，有沒(méi)有和家人道聲別？下雨天了怎么辦？狂沙來(lái)了怎么辦？如果目的地不如自己的故土，那么又何必飛翔呢？但它們?nèi)匀涣x無(wú)反顧，一直走下去，沒(méi)有方向，就像我一樣……
從我們一出生，長(zhǎng)輩們就為我們計(jì)劃著人生，他們想讓我們走得平坦一點(diǎn)�？晌疫�是選擇隨著風(fēng)跟著感覺(jué)走，哪怕沒(méi)有陪伴也好，哪怕會(huì)迷失方向也好，哪怕會(huì)身入沼澤無(wú)法自拔也好，義無(wú)反顧地離開(kāi)故土，我們執(zhí)著地找尋，執(zhí)著地追求，執(zhí)著地拼搏。不安分的.我總在漂泊，偶爾停駐又啟程，總覺(jué)得這個(gè)地方不是自己最向往的，直到累了，疲倦了，想要留在還算安逸的地方。但風(fēng)起了，又帶走了我，我的夢(mèng)想，就這么一吹而散，就像一團(tuán)毛絨絨的蒲公英一樣，只要風(fēng)一吹，立刻就全部飛散……
安靜下來(lái)，問(wèn)自己，后悔嗎？失落嗎？不。因?yàn)楫?dāng)我在風(fēng)中飛翔，會(huì)看到美麗的山泉，會(huì)看見(jiàn)清澈的小溪，還有那茂密的樹(shù)林，狀如棋盤的田地，還有美麗的采茶姑娘……我迷失方向了，我終于迷失了方向，我仍舊笑容燦爛地看著天邊，迷失方向的感覺(jué)其實(shí)也可以很好。
其實(shí)當(dāng)我們迷失了方向的時(shí)候，也常常是夢(mèng)想落地的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)有風(fēng)引導(dǎo)著我們?nèi)プ分鹆�，我們不再追逐，那么我們的�?mèng)想就要落地生根了……
蒲公英的夢(mèng)想作文12
一片綠草地上生活著一群蒲公英。他們生活得非�？旎�。
直到有一天，不幸降臨在了他們身上。這片綠草地旁造起了一座座工廠。工廠排出的廢氣、有毒污水污染了蒲公英的家園。就這樣，蒲公英們一直都垂頭喪氣的。
有一株蒲公英，他非常向往能換一個(gè)地方居住。然而蒼天并沒(méi)有反對(duì)他，用一陣風(fēng)讓一粒粒水珠告訴他，旁邊有一片綠地。蒲公英轉(zhuǎn)過(guò)身，還真看見(jiàn)了那片綠地：一棵茁壯的大樹(shù)正接受著水珠和陽(yáng)光的`沐浴，底下還有茂密碧綠的小草。他又看了看自己的家園，一片死氣沉沉，伙伴們都奄奄一息。眼前的伙伴們一個(gè)一個(gè)地倒下了，他看不到一絲希望。他與剩下的伙伴們說(shuō)：“快來(lái)！旁邊有……”沒(méi)等他說(shuō)完，伙伴們都倒下了。一陣風(fēng)吹過(guò)，多了幾分悲涼。
于是，蒲公英努力讓自己的身體從泥土中掙脫出來(lái)，可沒(méi)有用。他看了看眼前那片綠草地，加把勁，用雙手纏住自己瘦弱的身體，用力一跳，跌倒在了地上。他使勁讓自己站起來(lái)，搖搖晃晃地踏出了一只腳，可不到一秒鐘，他退縮了。地面滾燙滾燙的，根本無(wú)法踩下去。
此時(shí)，蒲公英的腦海中如放電影般，一幕幕，全是同伴們倒下的畫面。想到這里，他再次艱難地爬起，踮起腳，鼓起勇氣，就這樣，蒲公英狂奔在滾燙的路面上。雙腳不停地冒著白煙。這時(shí)的蒲公英，身上已傷痕累累。走到了一半，他已經(jīng)氣喘吁吁，精疲力盡。但他還是努力地挪動(dòng)著，就差一步時(shí)，他倒下了。蒲公英種子出現(xiàn)了，他努力把種子往上一拋，蒲公英種子飄散到了各處。而蒲公英自己卻再也沒(méi)有站起來(lái)。
夜深了，天空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，透著光芒。
第二天，在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下，蒲公英寶寶們探出了可愛(ài)的腦袋。他們?nèi)宄扇旱劓音[著，驚奇地欣賞著這個(gè)陌生而熟悉的家園。
這一天，陽(yáng)光似乎格外燦爛。蒲公英們歡樂(lè)地在新土地上生活著。彩虹里出現(xiàn)了一道光影，啊，是蒲公英媽媽！她微笑著說(shuō)：“這是屬于你們的夢(mèng)想之地，孩子們，好好生活。我愛(ài)你們�！�
蒲公英的夢(mèng)想作文13
一片綠草地上生活著一群蒲公英。他們生活得十分快活。
直到有一天，不幸降臨在了他們身上。這片綠草地旁造起了一座座工廠。工廠排出的廢氣、有毒污水污染了蒲公英的家園。就這樣，蒲公英們一向都垂頭喪氣的。
有一株蒲公英，他十分向往能換一個(gè)地方居住。然而蒼天并沒(méi)有反對(duì)他，用一陣風(fēng)讓一粒粒水珠告訴他，旁邊有一片綠地。蒲公英轉(zhuǎn)過(guò)身，還真看見(jiàn)了那片綠地：一棵茁壯的大樹(shù)正理解著水珠和陽(yáng)光的沐浴，底下還有茂密碧綠的小草。他又看了看自我的家園，一片死氣沉沉，伙伴們都奄奄一息。眼前的伙伴們一個(gè)一個(gè)地倒下了，他看不到一絲期望。他與剩下的伙伴們說(shuō)：“快來(lái)！旁邊有……”沒(méi)等他說(shuō)完，伙伴們都倒下了。一陣風(fēng)吹過(guò)，多了幾分悲涼。
于是，蒲公英努力讓自我的身體從泥土中掙脫出來(lái)，可沒(méi)有用。他看了看眼前那片綠草地，加把勁，用雙手纏住自我瘦弱的身體，用力一跳，跌倒在了地上。他使勁讓自我站起來(lái)，搖搖晃晃地踏出了一只腳，可不到一秒鐘，他退縮了。地面滾燙滾燙的，根本無(wú)法踩下去。
此時(shí)，蒲公英的腦海中如放電影般，一幕幕，全是同伴們倒下的畫面。想到那里，他再次艱難地爬起，踮起腳，鼓起勇氣，就這樣，蒲公英狂奔在滾燙的.路面上。雙腳不停地冒著白煙。這時(shí)的蒲公英，身上已傷痕累累。走到了一半，他已經(jīng)氣喘吁吁，精疲力盡。但他還是努力地挪動(dòng)著，就差一步時(shí)，他倒下了。蒲公英種子出現(xiàn)了，他努力把種子往上一拋，蒲公英種子飄散到了各處。而蒲公英自我卻再也沒(méi)有站起來(lái)。
夜深了，天空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，透著光芒。
第二天，在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下，蒲公英寶寶們探出了可愛(ài)的腦袋。他們?nèi)宄扇旱劓音[著，驚奇地欣賞著這個(gè)陌生而熟悉的家園。
這一天，陽(yáng)光似乎格外燦爛。蒲公英們歡樂(lè)地在新土地上生活著。彩虹里出現(xiàn)了一道光影，啊，是蒲公英媽媽！她微笑著說(shuō)：“這是屬于你們的夢(mèng)想之地，孩子們，好好生活。我愛(ài)你們�！�
蒲公英的夢(mèng)想作文14
我是一棵小小的蒲公英種子，靜靜窩在溫潤(rùn)泥土之下。時(shí)間，在飛速的流逝�！暗未稹薄暗未稹薄袼伟爿p輕擦過(guò)。
那次，我還在吸允剛下完的雨水，瞇著眼躺在松軟的土壤中。享受著自然的清閑，安祥地像個(gè)躺在搖椅的老人。突然，一道雷寧轟響了整片天地，我的整個(gè)心臟也似乎要跳出來(lái)一般。乍一看，才知那是春雷，是春天的天使。只有春雷才會(huì)響得如此嘹亮，透徹。
春天到了吧！可是，我卻沒(méi)有出去的念頭，外面應(yīng)該還沒(méi)暖和。再過(guò)幾天吧，嘰嘰喳喳，鳥(niǎo)兒已在外面呼喚，小蚯蚓也從一旁鉆出，在耳邊呢喃，“種兒姐姐，春天來(lái)了，去外面瞧瞧吧！”
是啊，外面的好世界，應(yīng)該很美好吧！可是，我沒(méi)有一顆勇敢邁出步伐的心��！
慢慢地，伸出我的手放入泥土中，呀！有點(diǎn)冷，立即縮進(jìn)來(lái)；春天，一切都會(huì)充滿生機(jī)吧。想著，不知不覺(jué)中又伸出整個(gè)臂膀，一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近，緩緩地摸忖著。
終于，整個(gè)身子都鉆出窩暖暖的肢窩里，一點(diǎn)一點(diǎn)往上爬。
刺眼的春陽(yáng)，透過(guò)最后一層薄薄泥土扎進(jìn)我的眼眸之中。是陽(yáng)光，溫暖刺目的柔和，耳邊又響起曾往熟悉的聲響，這次，愈發(fā)洪亮……
就快成功了！
就在這一天，待我從夢(mèng)中睜開(kāi)朦朧的雙眼，已發(fā)現(xiàn)置身于春暖花開(kāi)的大地，面朝大海。
這一天我讀懂了自己，也讀懂了希望和夢(mèng)想。
在海邊，在我那一片小小的巖縫的世界之中，懷揣著夢(mèng)想——我想快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)到高于巖石，去看更遼闊的大海，更碧透的天堂；去聽(tīng)更加動(dòng)聽(tīng)的嚀叫，更加迷人的.笑聲。
待到秋日的到來(lái)，我會(huì)將自己比成一個(gè)小小的天使，將溫暖帶到人間；我會(huì)將自己分成一個(gè)個(gè)希望的降落傘，飛到天涯海角。
將希望，將夢(mèng)想，將執(zhí)著降臨每一個(gè)黑暗的角落里。
那一個(gè)個(gè)訴說(shuō)堅(jiān)持，永不言棄，奮斗之心，告訴每一個(gè)無(wú)望的人，“只要有夢(mèng)想，有堅(jiān)持，有奮斗，永不言棄，你們的“這一天”也會(huì)來(lái)到！”
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