考試作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的考試作文，希望對(duì)大家有所幫助。
考試作文1
那是在二年級(jí)的時(shí)候，先天晚上我沒(méi)復(fù)習(xí)，到了第二天考試的時(shí)候，我的腦子里一片空白，什么都想不起來(lái)�！斑@次考試肯定考不好！”我無(wú)精打采自言自語(yǔ)的說(shuō)。
這是最后一節(jié)課，我們舉行了語(yǔ)文考試。放學(xué)了，我慢慢地走在回家的路上，我的好朋友看見(jiàn)我孤單地走在回家的.路上，追上來(lái)疑惑地說(shuō)：“今天你怎么了呀？”我沒(méi)有理她，心想：我才不想理你呢！
過(guò)了幾天，就要發(fā)試卷了，我害怕地走進(jìn)了教室。開(kāi)始發(fā)試卷了，我聽(tīng)見(jiàn)了老師“咚咚咚”的腳步聲，心里非常緊張生怕考不及格�？衫蠋熥呱现v臺(tái)，一副嚴(yán)肅的表情將試卷放在講臺(tái)上，那時(shí)我心都快跳出來(lái)了，手里出了好多汗。當(dāng)老師笑瞇瞇地說(shuō)：“第一名是蘇玉清�！蔽业男亩伎祜w起來(lái)了，非常高興。老師還在課堂上表?yè)P(yáng)我，我聽(tīng)到了同學(xué)們熱烈的掌聲，這是第三節(jié)課，最后一節(jié)課我高興地沒(méi)聽(tīng)課，還被老師罵了一頓，可我肯本沒(méi)在意，因?yàn)楸桓吲d沖暈了頭。
放學(xué)了，我飛快地跑在回家的路上，我高興得不知怎么形容，我太開(kāi)心了！回到家里我連忙告訴爸爸媽媽這件事，爸爸請(qǐng)我吃了頓飯，媽媽就給我買(mǎi)了套新衣服。
�。〗裉煳艺娓吲d�。“职謰寢屨f(shuō)：“以后要加油哦！”我興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
考試作文2
“決定就是你了——魔方！這次就帶你去考試吧！”我拿著手中的魔方，去參加了古今中外，有史以來(lái)的第一次不會(huì)玩魔方考試。為此，我連續(xù)自學(xué)了七天，但都沒(méi)有把魔方學(xué)會(huì)。（為什么不學(xué)會(huì)呢？因?yàn)檫@樣就不滿(mǎn)足要求啦！）到了考試那天，我“自信無(wú)比”地去了考試地點(diǎn)。
我們?cè)谀瞧盏厣献恕捌咂咚氖盘臁敝�，主考官終于來(lái)到了這里。此時(shí)這里的歡呼聲可以說(shuō)是能擋住wifi的傳播。第一場(chǎng)考試——用已經(jīng)還原的魔方拼出花來(lái)。這話(huà)一下，很多人已經(jīng)二尚摸不著頭腦了，什么？拼花？魔方怎么拼花？此想法剛落，便有人過(guò)了關(guān)。我看著其他人都已經(jīng)低下頭玩了起來(lái)，我也不甘示弱，轉(zhuǎn)起了魔方。隨著一個(gè)個(gè)的挑戰(zhàn)者挑戰(zhàn)成功，我卻總是掰不過(guò)來(lái)，我想了想，好像龔濤教過(guò)我，但我不敢掰，萬(wàn)一打亂了怎么辦？但進(jìn)入下一輪的名額已經(jīng)只剩下一個(gè)了！不管了，我飛速地轉(zhuǎn)起魔方來(lái)，進(jìn)過(guò)一番努力，我成功了！拿到了下一輪的考試資格！此時(shí)的我已經(jīng)癱倒在地上，大口大口地喘著粗氣兒。原來(lái)膽大是這么重要。
考完了第一場(chǎng)，我們來(lái)到了另一個(gè)地方，這地可比剛才好多了，一進(jìn)門(mén)就看到一個(gè)巨大的魔方雕塑，（只不過(guò)是未還原的）整個(gè)場(chǎng)地都是用大大小小的魔方方塊組成的，神奇的是，從外面能看見(jiàn)里面，聽(tīng)見(jiàn)里面，但從里面看不見(jiàn)外面，聽(tīng)不見(jiàn)外面。第二場(chǎng)考試——比手速，就是做魔方的幾個(gè)練手公式——上左下右連續(xù)做六遍，手速越快的即為成功！上左下右？這可不是我的拿手好戲嗎？我先讓你們兩秒，我再開(kāi)始。只聽(tīng)他一聲令下：“開(kāi)始！”他們手中的魔方都飛速地轉(zhuǎn)起來(lái)，我見(jiàn)大事不妙，趕緊轉(zhuǎn)起我手中的魔方。然后，僅和對(duì)手相差0.01秒完成了比賽。我被嚇得不輕，以后做事可不能驕傲了，要謙虛。
“第三場(chǎng)考試”主考官清了清嗓子說(shuō)，“我會(huì)把大家的`魔方打亂，請(qǐng)自行還原！”還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，我們的魔方便被收走，并且成打亂狀換給了我們，我趕緊找我學(xué)會(huì)的還原起來(lái)，迅速還原了兩層，并且到了最后一步。我該怎么拼呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，看著其他人都還原到這一歩了，但都在次徘徊。就在這死一般的沉寂之中，一道嘹亮的聲音沖破了這沉寂“我還原好了！”緊接著，一聲又一聲“完成了！”縈繞在我的耳畔，我慌了神，手都不自覺(jué)的抖了起來(lái)，但我冷靜下來(lái)，努力想著它的公式，不一會(huì)兒，我就還原了它，但很遺憾，沒(méi)有考試成功，不過(guò)我學(xué)到了冷靜。
雖說(shuō)我這次沒(méi)有考到好成績(jī)，但我懂得了膽大、謙虛、冷靜，它們會(huì)一直伴隨我一生。
考試作文3
“你怎么考得這么爛，這么簡(jiǎn)單的題你都錯(cuò)了這么多，你的記性被狗吃了？”聽(tīng)著老師這張惡虎般似的嘴巴說(shuō)著，我的心都快碎了，我扶著課桌堅(jiān)持不讓自己倒下，同學(xué)們卻在下面說(shuō)說(shuō)笑笑，好像在嘲笑我，諷刺我。終于我忍不住了，大喊一聲：“不要說(shuō)了�！庇谑俏覜_出了教室。
我走在大街上，刮來(lái)一陣風(fēng)，它好像知道我的痛苦，過(guò)了一會(huì)兒，下起了雨，雨一滴一滴的落在我身上，它也好像知道我的煩惱。我走啊走，雨停了，天邊出現(xiàn)了一道彩虹，絢麗奪目，不遠(yuǎn)處，我看見(jiàn)一只小蝸牛在緩慢地向前爬，一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，終于，那只小蝸牛爬到了它想去的地方。我好像看到小蝸牛心里的喜悅，我看著看著，明白了一個(gè)道理，只有找到目標(biāo)，堅(jiān)持向這個(gè)目標(biāo)努力才能成功。
于是，我跑到書(shū)店里買(mǎi)了好幾本課外讀物來(lái)看，一天天的過(guò)去了，終于我把所有的`書(shū)都看完了。
學(xué)校期中考試了，我細(xì)心的答起題來(lái)，過(guò)了幾天，卷子發(fā)下來(lái)了，我考了一百分，老師對(duì)我說(shuō)：“王澤路同學(xué)，你這次考得很棒，老師上次對(duì)你太狠了，你不要記在心上�！�
大家一定要記住這個(gè)道理，去學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)改正自己的缺點(diǎn)。
考試作文4
這是一次既難忘又辛苦的考試。
下午，我從銀湖公園千里迢迢地回到了家，飯只吃了一點(diǎn)點(diǎn)，就跟媽媽爺爺一起去教練指定的跆拳道館考級(jí)點(diǎn)了。我訓(xùn)練的館在青少年宮，而考級(jí)點(diǎn)在路和館，從來(lái)沒(méi)有去過(guò)，所以要早點(diǎn)去找。
非常順利找到了考級(jí)點(diǎn)；我來(lái)得太早了！教練通知七點(diǎn)鐘到，可我們六點(diǎn)半就到了；沒(méi)有一個(gè)人在；于是我就在旁邊休息。終于等到教練來(lái)了，我就上場(chǎng)熱身了；我被分到第一批考級(jí)員里，第一批總共有4個(gè)。
4個(gè)人一起上，考官給我們來(lái)了個(gè)下馬威：太級(jí)六章！結(jié)果，因?yàn)槲倚乃歼�沒(méi)全部收回到考級(jí)上面，所以打得一團(tuán)亂。
后來(lái)到了打?qū)崙?zhàn)，我合著考官的.意思踢了幾個(gè)連接腿法，考官指著我對(duì)另外幾個(gè)人說(shuō)：“就他踢了連接腿法，”頓了頓又指了另外一個(gè)考生說(shuō)：“還有你踢了一個(gè)；其它的都沒(méi)踢！連接腿法要加強(qiáng)！”
最后一刻令我終身難忘。
考官說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始搶答題！你們說(shuō)說(shuō)看，三七步是什么步法？這個(gè)你們教練有說(shuō)吧？”過(guò)了好久，都沒(méi)有舉手，我忍不住了把手高高一舉：“前面三分，后面七分。”考官說(shuō)：“好！鼓掌！”然后又接著問(wèn)：“你們?yōu)槭裁淳汋倘�？”我看了看別人，別人沒(méi)舉手，我也一下楞了不知道說(shuō)什么，我的心都快跳出來(lái)了，突然，我靈光一閃：“強(qiáng)身健體！”考官說(shuō)：“好！可是沒(méi)有說(shuō)出全部�！敝螅脊儆謫�(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，其它幾個(gè)人也有勇氣回答問(wèn)題了。
終于要結(jié)束了，我暈頭轉(zhuǎn)向，地板上的藍(lán)色和紅色的墊子在我眼前也全部變成了一團(tuán)，只看到了考官的倆張臉還模模糊糊的；考官說(shuō)：“這次你們沒(méi)有說(shuō)對(duì)為什么練跆拳道！我把你們記住了，下次如果還是我考你們的話(huà)，一定還會(huì)問(wèn)你們這個(gè)問(wèn)題的�！�
出了考場(chǎng)，我一身輕松，媽媽忙上來(lái)給我擦汗；并且告訴我我考了半個(gè)多小時(shí)了。我心里在想：以前都只要三分鐘，現(xiàn)在要半個(gè)小時(shí)，真是太嚴(yán)了。
這次考試既難忘又辛苦！這次考級(jí)不僅讓我從藍(lán)帶升到了藍(lán)紅帶，還讓我對(duì)自己增強(qiáng)了自信心，并且讓我增強(qiáng)了跆拳道意識(shí)！我一定好好練好跆拳道，爭(zhēng)取早日考到黑帶！
考試作文5
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)單元又過(guò)去了，老師說(shuō)明天就要考試了，緊張地我一時(shí)不知所措，手忙腳亂地拿出語(yǔ)文書(shū)，癡癡地看起來(lái)，心里恐恐不安，想：上次我才考了95分，回家被媽媽痛罵了一頓。我又轉(zhuǎn)念一想上次我為什么才考了這么一點(diǎn)分，一分析，才知道是我不認(rèn)真，沒(méi)有仔細(xì)答題才造成的，我爭(zhēng)取在這次考試中不馬虎，認(rèn)真對(duì)待每道題目，不能出任何差錯(cuò)。鈴鈴鈴，悅耳的鈴聲響起了，老師拿著一大摞試卷走進(jìn)教室，我們一個(gè)個(gè)端端正正的等老師發(fā)試卷。唰唰唰，試卷如同一只只白蝴蝶飛到了我們的桌上，我迅速拿起筆寫(xiě)起來(lái)。教室里只剩下鉛筆沙沙的聲音。
我把題目仔細(xì)地看了一遍，端正的'把答案寫(xiě)在試卷上。我一絲不茍地把試卷做了一遍，哈，一氣呵成。我又專(zhuān)心致志地檢查了一遍，完全正確。時(shí)間就在我聚精會(huì)神之中過(guò)去了。下課了，我就把試卷交上去，對(duì)照語(yǔ)文書(shū)了。下午，就在我忐忑不安的時(shí)候，發(fā)試卷了。當(dāng)老師高聲說(shuō)：“郭栩烜，100分！”我興奮得一蹦三尺高，高興地拿試卷，如同心中的一塊石頭落了地。��！世上無(wú)難事，只怕有心人，只要我認(rèn)真答題，仔細(xì)聽(tīng)課，就一定能考出好成績(jī)。
考試作文6
俗話(huà)說(shuō)：“不怕飛機(jī)、大炮，就怕考試、匯報(bào)�！边@話(huà)還真有味道。在班級(jí)里，很少有人喜歡考試，都有“考試恐懼癥”，最害怕聽(tīng)到“考試”這個(gè)詞了。有一天，我們剛來(lái)到學(xué)校，就聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)“考試情報(bào)員”在大聲宣布：“告訴你們一個(gè)壞消息，今天語(yǔ)文課就要考試了！
請(qǐng)大家及時(shí)做好準(zhǔn)備！
“��？”同學(xué)們異口同聲，“我們都還沒(méi)有復(fù)習(xí)呢！
”話(huà)音剛落，就響起了“嘩啦嘩啦”的翻書(shū)聲。那情景一點(diǎn)不亞于菜市場(chǎng)的熱鬧非凡。瞧，同學(xué)們有的讀的搖頭晃腦，有的.在互相背誦課文，但是更有幾個(gè)不太自覺(jué)的同學(xué)繼續(xù)盡情地玩耍頗有臨危不懼的氣魄。有同學(xué)問(wèn)那個(gè)正在玩耍：“你真‘勇敢’，難道不怕考砸了，屁股遭殃，耳根磨繭嗎？”那仁兄倒挺有成竹在胸之勢(shì)，理直氣壯地回答：“哼，這有什么好怕的，大不了考差回家挨罵唄，我早已身經(jīng)百戰(zhàn)，習(xí)以為常了�！薄Ｍ瑢W(xué)們聽(tīng)了，無(wú)奈地?fù)u搖頭，又默頭復(fù)習(xí)起來(lái)時(shí)間過(guò)得真快，不一會(huì)兒，上課了。“叮鈴鈴——”往日清脆的鈴聲此時(shí)帶著點(diǎn)兒恐怖和深?lèi)灥奈兜�，拉開(kāi)了考試的帷幕。老師慢慢地走進(jìn)教室，開(kāi)始了例行公事的演說(shuō)：“同學(xué)們，大家應(yīng)該都知道，單元測(cè)試，就是衡量每個(gè)同學(xué)掌握知識(shí)是情況如何，所以每個(gè)同學(xué)必須公正地對(duì)待考試，不要弄虛作假�！闭f(shuō)完，就把試卷發(fā)了下來(lái)。()頓時(shí)，喧鬧的教室一下子變得鴉雀無(wú)聲，聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)兒嘈雜的聲音，只有“怦怦”的心跳聲。緊張的氣氛，變得那么凝重�？諝庖菜坪跄塘恕＿^(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們有的手不釋卷，馬不停蹄，奮筆疾書(shū)，才華橫溢；有的則像一只長(zhǎng)頸鹿，目光一直停留在別人的試卷上，搜索目標(biāo)；還有的就像一個(gè)“常勝將軍”，悠然地?cái)[弄著手中的橡皮……時(shí)間一分一秒地飛逝，終于熬到了下課。鈴聲又“叮鈴鈴”地響了起來(lái)。心中的一塊巨石總算掉了下來(lái)。教室里像炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們?nèi)宄扇旱乜吭谝伪成蠈?duì)著答案，不時(shí)地傳來(lái)幾聲嘆息聲……考試之前“天氣悶熱”，考試之時(shí)“風(fēng)狂雨驟”，考試之后“晴空萬(wàn)里”，這就是同學(xué)們對(duì)考試的理解。
考試作文7
一提到考試，許多人一定會(huì)厭煩、討厭考試，這是一種不樂(lè)觀的心態(tài)，與其討厭考試，還不如喜歡考試，這樣就不會(huì)覺(jué)得煩。事事都有一個(gè)兩面性，想想考試的好處，回味一下考試的樂(lè)趣。
考試前，大家心里像十五只吊桶——七上八下，嘣嘣直跳，巴不得吃下“記憶面包”讀、寫(xiě)、背拼命的學(xué)習(xí)，就為圖一個(gè)好成績(jī)。有的胸有成竹，信心百倍，勝利似乎已是囊中之物，無(wú)需再考。有的可就要吃苦頭了，忙著臨時(shí)抱佛腳，心中忐忑不安，唯恐考?jí)哪前び?xùn)的滋味，恨不得不用考就有好成績(jī)。
當(dāng)老師發(fā)下那張神圣般的考卷時(shí)，大家盡顯身手，十八般武藝，看家本領(lǐng)全使出來(lái)。有的一拿試卷就走馬觀花看一遍，下筆如有神，似乎有一種神奇的.力量在帶他們寫(xiě)一樣。有的遇到難題就急得抓耳撓腮，咬筆頭，像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心里可是后悔莫及，真想看看答案，汗珠接二連三滴落。有的則恍然大悟，喜出望外，露出了會(huì)心的微笑，吁了一口氣，仿佛千斤重，又好像已經(jīng)扭轉(zhuǎn)乾坤了。還有的居心莫測(cè)，探頭探腦，目光在老師與答案之間忙碌，一瞄到答案就馬不停蹄地抄下去，心里正雀躍萬(wàn)分呢！
考后，等待是最難受的，分?jǐn)?shù)就是關(guān)鍵，決定勝負(fù)的關(guān)卡，大家心中的懸念在這一刻揭曉。考好的呢就是笑逐顏開(kāi)，壞的只好再接再厲了。 酸甜苦辣，有得有失，能不說(shuō)考試是一種享受嗎？
考試作文8
有句話(huà)說(shuō)的好：“考，考，考，老師的法寶，分，分，分，學(xué)生的命根�！苯裉臁＠蠋熅蛶�(lái)了一個(gè)“好”消息，過(guò)幾天考試！
這個(gè)消息如同晴天霹靂，劈進(jìn)了我們的生活，隨即便掀起了一場(chǎng)作業(yè)風(fēng)暴，我已不記得那幾天晚上我有沒(méi)有合過(guò)眼，只記得，一個(gè)閃電劃過(guò)，我回到了家，一回到家，我便于“四大試卷”：?jiǎn)卧獧z測(cè)卷，文言填空卷，句子理解卷以及期末檢測(cè)卷大戰(zhàn)了三百回合后，再硬生生的做了五頁(yè)計(jì)算，解決問(wèn)題，最后，還要面對(duì)一堆知識(shí)點(diǎn)如洪水般的侵略，結(jié)束戰(zhàn)斗，我悵望灰天，月亮早已不見(jiàn)身影，天邊好似還一升起了一絲魚(yú)肚白，先不說(shuō)這些，那幾天我吃了些什么？白水？米飯？饅頭？好似沒(méi)有了吧！這噩夢(mèng)般的日子何時(shí)才能過(guò)去��！
當(dāng)?shù)诙煳彝现蓛H存靠最后一點(diǎn)意念，強(qiáng)撐的身體，來(lái)到學(xué)校，還要橫眉冷對(duì)作業(yè)本，俯首甘被老師罵，日子是一天不如一天。原本還有歡樂(lè)的歌聲里的教室，如今只剩一個(gè)正科老師與一堆死氣沉沉的學(xué)生，原本桌子上放著五彩的畫(huà)筆，七彩的畫(huà)卷，而現(xiàn)在取而代之的，僅是一張張蒼白的試卷，原先那靈動(dòng)的課堂，早就被無(wú)數(shù)枯燥無(wú)味的正式占領(lǐng)這時(shí)，所有副科皆不見(jiàn)，只剩正科霸課堂了。
不僅如此，我們除了正面迎擊整個(gè)學(xué)期的知識(shí)難點(diǎn)，還要提防從背后進(jìn)攻的老師家長(zhǎng)的威逼利誘，頂住老師家長(zhǎng)一直施加的分?jǐn)?shù)壓力，可謂是腹背受敵。被兩股壓力前后交擊。
在這樣艱苦的環(huán)境，強(qiáng)大的壓力下，我們要強(qiáng)撐起早已千瘡百孔的身體，走進(jìn)考場(chǎng)，迎接惡夢(mèng)的侵襲和那面無(wú)表情，冷若冰霜的.試卷迎戰(zhàn)，出來(lái)后，我們還要陷入一段死寂而又長(zhǎng)久的恐懼中，被分?jǐn)?shù)這種萬(wàn)惡的東西折磨得身心俱裂。
考試，是學(xué)生的夢(mèng)魘，是一種不該出現(xiàn)在世上的物品，如同潘多拉的盒子，放出噩夢(mèng)，鎖住希望，讓人間變地獄，考官便是死神。分?jǐn)?shù)便是刑器，用刑者則是家長(zhǎng)，我們每個(gè)接觸考試的學(xué)生得到一張門(mén)票：成績(jī)單。墜入無(wú)邊的恐懼中，品嘗那罪惡的苦果，陷入萬(wàn)劫不復(fù)的噩夢(mèng)中……
考試這東西是誰(shuí)發(fā)明的，我咒他一輩子吃方便面沒(méi)調(diào)味料。
考試作文9
20xx年12月9日星期三下午2：20我們班進(jìn)行了英語(yǔ)抽測(cè)我們起初以為是只抽一個(gè)組，可是我們想錯(cuò)了這次是全班考試，考完試再抽測(cè)。監(jiān)考老師來(lái)了，我們都很驚訝監(jiān)考老師竟然是侯老師。我想這次我們有希望了救世主來(lái)了·····
老師發(fā)卷了我一看，哈哈！我都會(huì)。我筆走如飛。沒(méi)幾分鐘便寫(xiě)完了，侯老師看我沒(méi)事，就說(shuō)：“任仁，你寫(xiě)完了？”我說(shuō)：“嗯！”“拿過(guò)來(lái)叫我看看”侯老師半信半疑的說(shuō)我信心十足的給了他。侯老師就瞟了一眼，給了我說(shuō)：“有個(gè)錯(cuò)”我拿了回去仔細(xì)檢查發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)原來(lái)澆花(watr th flowr)忘寫(xiě)了我馬上補(bǔ)了上去，快下課了秦老師來(lái)了問(wèn)我們寫(xiě)完沒(méi)我們異口同聲地說(shuō)：“沒(méi)”秦老師走了，下課了！來(lái)了一個(gè)不認(rèn)識(shí)的'老師說(shuō)抽第一組。我一聽(tīng)，哈哈哈！不是抽我們這一組。我這忐忑不安的心終于落地了。
下了課，我們七嘴八舌的議論著問(wèn)問(wèn)其他人答案是多少��？作文寫(xiě)了幾個(gè)字呀！不問(wèn)不知道，一問(wèn)嚇一跳原來(lái)我作文寫(xiě)得字?jǐn)?shù)是全班第二。76個(gè)單詞，第一名是79個(gè)單詞。
考試作文10
一張拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的臉可以熏黑一片天空。 一張笑得揚(yáng)起的上翹的嘴角可以照亮一片天空。----------題記
開(kāi)心ing......
天空很晴朗，我微笑著走進(jìn)校園，即將離別的校園啊，愿我能將一個(gè)微笑作為送給你的離別禮物，不論成績(jī)?nèi)绾�，好也罷，差也罷。 或許一切只因我的這顆平常心吧，老天給了我一個(gè)驚喜。我的成績(jī)史中最好的一次是全區(qū)第4，是競(jìng)賽的時(shí)候，而這次我竟然破天荒地考了全區(qū)第2，自然，高興之情溢于言表，同學(xué)們很羨慕地夸獎(jiǎng)我，感覺(jué)好極了! 天空上的云在笑，天空上的太陽(yáng)在笑，天空上的小鳥(niǎo)在笑，地上的我也在笑。
一切已成過(guò)去......
考好也罷，考差也罷，現(xiàn)在不代表永遠(yuǎn)。 "嚓"我一下子把手中的成績(jī)單撕碎。 "揚(yáng)子，你傻拉，考這么好還要我早把成績(jī)單供起來(lái)了。搞不懂哎" "暈啊!如今還有這么樣的女生" 他們?cè)趺凑f(shuō)就怎么說(shuō)吧，總之一切已成過(guò)去，不代表永遠(yuǎn)，這樣我才能繼續(xù)進(jìn)步。
一切不以成敗論英雄，即使成功了，山外有山，人外有人，況且我還有前面的第一，就讓一切過(guò)去吧，而我只要開(kāi)心過(guò)，就好，這也足以讓我度過(guò)一個(gè)快樂(lè)假期!
希望我的'快樂(lè)能感染每個(gè)人，希望小荷的成功者，失敗者，都能快樂(lè)一夏!
PS: 在此，我特別感謝雨泉葉子姐姐，是她教我怎樣弄彩字的，希望她可以快樂(lè)，幸福。 要知道，幫助別人的人或許會(huì)忘記，可受幫助的會(huì)記一輩子的。
考試作文11
星期四，是我難忘的一天，這天是我班的語(yǔ)文考試。
我?guī)е判淖哌M(jìn)考場(chǎng)。第一題是看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，哈哈！我會(huì)做。止境、圖案．．．．．．第二題、第三題、第四題和第五題我都快速地做完了。第六題是按課文填空。這個(gè)難不倒我，我在心里默默地把趙州橋這篇課文從頭到尾背了一遍，并飛快地在空格處填寫(xiě)著，堅(jiān)固、美觀．．．．．．終于到了我來(lái)挑戰(zhàn)聰明星了，這次考的是寫(xiě)出三組帶有反義詞的成語(yǔ)。第一組是前面兩個(gè)字必須是反義詞要寫(xiě)出三個(gè)，遠(yuǎn)近聞名，還有呢？
糟了，想不起來(lái)了，我拍著腦袋想了又想，還是想不起來(lái)，算了還是做另一組吧！不然時(shí)間來(lái)不及了。第二組考的.是第二個(gè)字和最后一個(gè)字必須是反義詞，這個(gè)不難我剛看過(guò)一本成語(yǔ)故事，不是有舍近求遠(yuǎn)、因小失大、聲東擊西這三個(gè)嗎？太好了，我把第二組完成了。突然我想起第一組還有黑白相間和左右開(kāi)弓，我高興極了，急忙把它們給寫(xiě)上．第三組考的是第一個(gè)字和第三個(gè)字必須是反義詞，有什么呢？
哦，有了！左鄰右舍。唉呀！這個(gè)“鄰”字該怎么寫(xiě)呢？我抓了抓頭發(fā)，皺著眉頭。哦，對(duì)了，“鄰”字應(yīng)該是命令的“令”字，右邊再加個(gè)“阝”，哈哈！我終于寫(xiě)出來(lái)了。還有呢？還有里應(yīng)外合和前因后果。我飛快地在考卷上寫(xiě)下一道道．．．．．
這次考試我雖然得了107分，但是有幾個(gè)同學(xué)一直考得比我好，我跟他們比還差得很遠(yuǎn)，不過(guò)我有信心超過(guò)他們。今后我一定要努力學(xué)習(xí)，把知識(shí)掌握得更全面，爭(zhēng)取下次考得更好。
考試作文12
“還有一個(gè)多星期就要英語(yǔ)考試?yán)�，！”媽媽叫�?duì)我叫道。：“還有一個(gè)多星期就要英語(yǔ)考試?yán)玻∵�不趕快去好好復(fù)習(xí)，不然的話(huà)，就會(huì)考差的。怎么能考好？” 我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣呀置若罔聞，邊打游戲邊頭也不回地說(shuō)：“反正還有一個(gè)多星期才英語(yǔ)考試。，再說(shuō)我的考試成績(jī)平時(shí)向來(lái)都這么很好，這次一定也不會(huì)考差的。” 媽媽嘆了口氣，搖搖頭走開(kāi)了。
一個(gè)星期過(guò)后，英語(yǔ)考試開(kāi)始啦啊，試卷一發(fā)下來(lái)，我就懵了，剛才還滿(mǎn)滿(mǎn)的自信就像皮球泄了氣。看著試卷上那一個(gè)個(gè)陌生的英語(yǔ)單詞，我簡(jiǎn)直是一頭霧水，一點(diǎn)個(gè)都不會(huì)認(rèn)識(shí)。我心里面緊張起來(lái)，哎，全身都開(kāi)始發(fā)熱，、冒汗，連腿都在抖，咬著牙，可是沒(méi)辦法呀，總不能交白卷吧！我只好硬著頭皮比一陣通亂寫(xiě)。心里只好祈禱上天能保佑我能蒙出個(gè)好成績(jī)來(lái)了。
可是悶蒙出來(lái)的試卷是沒(méi)不可能有好成績(jī)的.。我一看到從老師手里接過(guò)試卷的那一剎那，你可嫩住啦？我當(dāng)場(chǎng)就愣住了。嗯吶，世界試卷上寫(xiě)著明晃晃地畫(huà)著一個(gè)鮮紅的數(shù)字，歐，天吶，65分！我啥霎時(shí)間被驚呆了，這是我有史以來(lái)我考的得最差的一次。便我全身開(kāi)始發(fā)軟，回家害怕回家被媽媽責(zé)備。
果然不出我所料。當(dāng)我回到家的時(shí)候，媽媽這正黑著臉看著我，說(shuō)訓(xùn)斥我道：“叫你不好好復(fù)習(xí)，看考差了吧，竟然連70分都沒(méi)有-——?dú)馑牢依�！”我頓時(shí)倍增被媽媽怒氣沖天的吼聲震呆了。，只好趕快跑進(jìn)我自己房間避難。心想：我一定要好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取下次考出90分以上的成績(jī)。
接下來(lái)一個(gè)多星期后又要英語(yǔ)考試考英語(yǔ)啦，在這一個(gè)多星期里。，我有空就拿出英語(yǔ)書(shū)出來(lái)讀單詞，如果有什么單詞還拼的得不熟練，或是不會(huì)拼的話(huà)，就把這個(gè)單詞多抄幾遍，加深印象，好記性不如爛筆頭嘛。！我還趁利用中午的時(shí)候間好多讀課文。，直到很流利了為止……我的心一直在奮斗著。
一個(gè)星期后到啦的時(shí)間很快過(guò)去，英語(yǔ)考試又開(kāi)始了。我看著世界試卷上的題目，現(xiàn)在的我簡(jiǎn)直是下筆如有神。，一點(diǎn)不會(huì)的都沒(méi)有有。心里還想問(wèn)老師說(shuō)題目怎么這么簡(jiǎn)單吶。便于是，我快速答完了試卷上的題，檢查了幾遍，交給了老師。
過(guò)了幾個(gè)星期發(fā)試卷啦，我看著那試卷上畫(huà)著的那鮮紅的數(shù)字，是100分！我的心里立刻樂(lè)開(kāi)了花。，開(kāi)心的得都要飛上天空啦……
這次考試讓我明白，no pains，no gains.（一分耕耘，一分收獲。）只要有付出就會(huì)有回報(bào)。
考試作文13
時(shí)間過(guò)得真快。轉(zhuǎn)眼間，我在小學(xué)里已度過(guò)了七個(gè)學(xué)期。
隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，考試也變得越來(lái)越重要，因?yàn)榭荚嚭屠蠋熌芊駶q工資，能不能評(píng)上職稱(chēng)有著重大關(guān)系。然而，這些負(fù)擔(dān)全部壓在了學(xué)生身上。越來(lái)越多的測(cè)試卷，能做上兩三個(gè)小時(shí)的作業(yè)，老師沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨，就連我最喜歡上的美術(shù)課也撤消了。真是讓人無(wú)法忍受。
一到考試，各年級(jí)，各班的`人就像機(jī)器一樣，不分白晝地學(xué)習(xí)，一派要上戰(zhàn)場(chǎng)的樣子。當(dāng)然，班與班的競(jìng)爭(zhēng)不是最激烈的，最激烈的是班里人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)。昔日的好朋友與你反目成仇，你考好了也不為你高興，還背著你暗暗努力，下決心要把你“拉”下來(lái)。
最痛苦的是我們這些學(xué)習(xí)較好的同學(xué)。對(duì)別人說(shuō)的是他（她）跟本沒(méi)復(fù)習(xí)，其實(shí)，復(fù)習(xí)起來(lái)最起勁。我們明爭(zhēng)暗斗，非要在學(xué)習(xí)上拼個(gè)你死我活，非要為爭(zhēng)第一第二費(fèi)盡精力，弄個(gè)兩敗懼傷。
可是，這也是沒(méi)有辦法的。在這個(gè)社會(huì)上，沒(méi)有高的文化知識(shí)，跟本沒(méi)有辦法生存下去。總之，勝者為王，敗者為寇。
考試表面上是檢驗(yàn)我們一學(xué)期的學(xué)習(xí)結(jié)果，實(shí)際上，簡(jiǎn)直就是給學(xué)生施加壓力，讓我們有更加沉重的負(fù)擔(dān)。
我雖然不懼怕考試，但考試給我們帶來(lái)的壓力卻讓我對(duì)考試有了厭惡感。
“考試”啊，想說(shuō)LOVE你真不容易！
考試作文14
誰(shuí)說(shuō)考試只有ABC，誰(shuí)說(shuō)考試很乏味，其實(shí)用心去體會(huì)，吸取經(jīng)驗(yàn)給你們。
一、數(shù)學(xué)考試：氣氛壓抑
兩張密密的草稿紙，一次昏天暗地的演算，兩支酸酸的胳膊，我終于算出了最后一題的答案：一共5萬(wàn)個(gè)人，為財(cái)主家每人扛100公斤的.大米，正當(dāng)我放下筆得意洋洋之時(shí)，一想，不對(duì)吧，先不說(shuō)財(cái)主一個(gè)人吃不完這些大米，就是那些人恐怕也被壓扁了吧！我仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一邊，果然漏了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，我一邊修改一邊回味幾秒鐘前的超級(jí)笑話(huà)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，考試也在生活中。
二、語(yǔ)文考試：可怕和恐怖的結(jié)晶
“螳臂擋車(chē)，自不量力”，“千里之行，始于足下”，“劉？？，字夢(mèng)得”哈哈，這些都是小意思，難不倒我的。我提筆直書(shū)，不料腳踩西瓜皮：“曹操，字”啊，遇到一頭攔路虎，抓耳撓腮，百思不得其解，無(wú)意瞥見(jiàn)上一題：“劉？？，字夢(mèng)得”，夢(mèng)得？好象在那里聽(tīng)過(guò)？是……？啊，于是我填上了“曹操，字孟得”。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這就是正確答案。腳踩西瓜皮，有時(shí)也能滑到好的地方。
三、英語(yǔ)考試
哈哈哈，我的天下終于到來(lái)了，考英語(yǔ)簡(jiǎn)直比花花還容易�？墒俏移龅搅艘坏离y題，怎么想都想不出來(lái)，眼看就要下課了，怎么辦？這時(shí)我腦子突然冒出一個(gè)奇怪的想法我的英語(yǔ)還可以，我不會(huì)的，別人也不一定回會(huì)，于是，瞎填了一個(gè)答案繼續(xù)輕松答題。成績(jī)出來(lái)時(shí)，果然不出我所料，沒(méi)有一個(gè)人答對(duì)。放下心中的大石頭輕松面對(duì)每一種問(wèn)題。
考試作文15
馬上就要考試了，我的心不禁咕咚、咕咚地狂跳起來(lái)，似乎不把胸膛碰破決不罷休。
還沒(méi)等我平靜下來(lái)，試卷就飄然而至，哇，整整六版，時(shí)間卻只有100分鐘，這怎么能完成呢？于是，顧不得擔(dān)心，拼命地想、瘋狂地寫(xiě)。很快就遇到了冤家。我的心揪得緊緊的。偷考吧，老師又是虎視眈眈地像在看罪犯一樣。別白費(fèi)心機(jī)了，我絞盡腦汁、冥思苦想。YES，太好了，不知哪來(lái)的靈感，第一道題迎刃而解，“飛蛾撲火、蜻蜓點(diǎn)水、螳臂當(dāng)車(chē)”這些不都是含有昆蟲(chóng)名字的成語(yǔ)嗎？嗨，我還真從未發(fā)現(xiàn)自己竟然如此聰明。
還只剩下兩塊“骨頭”了：十五個(gè)吊桶打水——？包拯殺包勉——？這些都是課外的，似乎在什么地方遇到過(guò)，可就是想不起來(lái)，這該死的腦袋，平時(shí)，什么明星的秘密都一清二楚地記得，再長(zhǎng)的歌詞，最多三遍就像刻在腦袋里，可在這緊要的關(guān)頭竟怎么一點(diǎn)印象也沒(méi)有了？
我的.心七上八下，著急得快要碎了，咦，十五個(gè)吊桶打水后面不就是七上八下嗎？看來(lái)有時(shí)候心比腦袋靈。
于是我強(qiáng)制自己鎮(zhèn)靜下來(lái)，開(kāi)始分析歇后語(yǔ)，包拯和包勉是什么關(guān)系？仔細(xì)一想，他們都姓包，會(huì)不會(huì)是父子呢？應(yīng)該是吧，否則老師為什么會(huì)將他們放在一起呢？包拯殺包勉！老子要兒子的命，這簡(jiǎn)直荒唐。不對(duì)，不荒唐老師才不會(huì)出這樣的題目呢！我學(xué)一休敲了敲腦袋，還真想出來(lái)了，這不是大義滅親嗎？我的心跳得更加快了，不過(guò)，是因?yàn)榧?dòng)。
終于收卷了，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的考試總算結(jié)束了。