一幅漫畫的啟示作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的一幅漫畫的啟示作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一幅漫畫的啟示作文1
我看過的漫畫數(shù)不勝數(shù),有許多漫畫使我難以忘記,然而有一幅漫畫使我記憶擾新。
那幅漫畫是說一一有一個(gè)小孩子他荒廢學(xué)業(yè)了。他正著迷的玩著網(wǎng)絡(luò)游戲,一邊嘴里還在喝著飲料,無比好吃懶做,他的旁邊堆起了比山還高的作業(yè)以及不及格的試卷。他的頭發(fā)特別亂,明明是堂堂正正的男子漢竟留著長長的頭發(fā),像個(gè)女生似的。他戴著一副眼鏡,雙眼死死的盯著電腦,電腦就像是他的根。
他的雙腳已長成了大樹一樣的樹樁冒出了長長的根須,他的`家長都嚇了一跳。正想上前問他。卻發(fā)現(xiàn)孩于已經(jīng)在電腦那兒扎了根,與世間隔了一個(gè)蜘蛛網(wǎng)。家長心痛,說:“我的孩子,停下來吧!”家長無論怎么苦口婆心地勸他。他卻一頭栽進(jìn)電腦里無動(dòng)于衷,不理不睬。
這件事告訴了我們:一定不要沉迷于網(wǎng)絡(luò),荒廢學(xué)業(yè),這樣后果不堪設(shè)想,視力下降,戴上眼鏡,這樣還會(huì)導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢。不顧大人苦口婆心的勸導(dǎo),丟下學(xué)業(yè),這樣一直沉迷于網(wǎng)絡(luò)會(huì)導(dǎo)致記憶力下降、注意力下降,直到長滿18歲的時(shí)候就會(huì)成為一個(gè)無用的人,沒有任何公司會(huì)錄取你。少壯不努力,老大徒傷悲……其實(shí)我真想進(jìn)入這幅漫畫里去勸一勸游戲里的男孩,讓他聽大人的話,放棄網(wǎng)絡(luò),努力學(xué)習(xí)。
一幅幅漫畫都蘊(yùn)藏有深刻的道理,而我們就應(yīng)該從中理解并得到啟示。
一幅漫畫的啟示作文2
“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!苯裉,老師給我們看了一幅漫畫,這幅漫畫令我陷入了沉思……
這幅漫畫畫的是一位老人悠哉悠哉地坐在躺椅上,腳邊還有一只貓?jiān)谒X,幾只大白鵝也在一邊一搖一擺地覓食。再看周圍,全是長得比高粱還高的水稻,把把稻穗和掃把一樣長,穗粒和花生一樣大,真是一派豐收的景象!
看到這幅畫,我自然而然地想到了袁隆平院士。他用自己一生的精力,潛心培育出了雜交水稻,解決了中國的糧食問題。為了讓中國人遠(yuǎn)離饑荒,為了讓中國人的飯碗牢牢地掌握在自己手里,他花費(fèi)了畢生的心血。
他曾說過他有兩個(gè)夢:“禾下乘涼夢”和“雜交水稻覆蓋全球夢”。為了實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)夢,已到了耄耋之年的他,親自到試驗(yàn)田考察研究。難道他這種持之以恒、孜孜不倦的科學(xué)精神和心系天下蒼生的博大胸懷不值得我們學(xué)習(xí)和敬佩嗎?
他因?yàn)殡s交水稻而獲得了無數(shù)的'榮譽(yù),無數(shù)的獎(jiǎng)金,早在10年前,身價(jià)就已過千億,富豪榜上有名?墒撬是穿著十幾元錢的衣服,一百多塊的鞋子,開幾萬元的車,過著如此簡樸的生活。
了解了袁爺爺?shù)氖论E,我想到了自己那浪費(fèi)糧食的可恥行為和大肆購物的奢侈行為……
這幅畫以及漫畫背后的故事,讓我明白了:“一粥一飯,當(dāng)思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱。”希望有更多的人看到這幅漫畫,更多人了解袁隆平院士的夢,做一個(gè)心系家國、勤儉節(jié)約的人。
一幅漫畫的啟示作文3
今天,老師給我們畫了一幅漫畫。
圖上畫的是一個(gè)農(nóng)民想挖一口井,他頭上戴著一頂破帽子,身上穿得很樸素,倒也不算破破爛爛,嘴里還叼著一支香煙。他聽說這里有一條地下河,所以才想到這里來挖井。他選擇了一個(gè)地方開始挖井,可是挖了好幾處卻什么也沒有挖到。每一處挖的大小、深淺各不相同。他挖的坑中,其中有一個(gè)就快挖到地下河了,但他就卻沒有繼續(xù)挖下去。這些事情,他卻不知道,他沒有挖出地下水之后,就馬上就走開了,邊走邊念叨:這兒沒水,這兒沒水,換個(gè)地方再挖。于是,他扛著鏟子失望地走開了。
我覺得這個(gè)農(nóng)民的做事總是半途而廢,他并沒有堅(jiān)持到底。要是他挖得再深一點(diǎn),說不定真的就有水出來了。他沒有挖出水的'原因有很多。比如:沒有堅(jiān)持到底,半途而廢,或者是挖累了不想再挖了。假如他再堅(jiān)持那么一下,他也許就挖到水了;假如他再用點(diǎn)力氣,把最后的土層鏟走,也許就能挖到水了?墒,他沒有這樣做。每次挖到中間,他就走開了。這就是他始終沒有挖到水的主要原因。
因此,我悟出一個(gè)道理來,做任何事情都要有恒心,要堅(jiān)持到底,不能半途而廢。如果像這個(gè)農(nóng)民這樣做事的話,那是任何事情都不可能成功的!皥(jiān)持就是勝利”,這句名言就是鼓勵(lì)我們做事要有恒心,遇到困難和挫折要咬牙堅(jiān)持,也許成功就在明天。
一幅漫畫的啟示作文4
今天,我看了一副有關(guān)于保護(hù)環(huán)境的漫畫,深受啟發(fā)。
這幅漫畫主要講述了在一片長滿參天大樹的森林里,有一名男子在砍伐樹木。由于這名男子砍樹砍得太入迷,一只啄木鳥在啄他的頭都完全沒有反應(yīng)。啄木鳥說了這樣一句:這段木頭里一定有蟲。
“這段木頭里一定有蟲”引起了我的思考。于是我三番兩次地看了這幅漫畫。最終弄明白了“這段木頭里一定有蟲”的意思。
這幅漫畫主要諷刺了那些破壞森林的人。啄木鳥說“這段木頭里一定有蟲”,諷刺了那些不懂得保護(hù)森林,那些榆木腦袋的人。那名男子完全沒有想到砍伐樹木的后果。沒有了樹木的保護(hù),洪水、霧霾等災(zāi)難將大量侵入我們所居住的城市,造成巨大損失和傷亡。沒有了樹木,許多生物將不復(fù)存在。沒有了動(dòng)物,人類也終究會(huì)走向滅亡的道路。我們應(yīng)該向圖中的那只啄木鳥那樣,做森林的保護(hù)者。善待地球就是善待自己。如果連保護(hù)地球都做不到,那對(duì)得起自己嗎?
森林的毀害程度已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出了我們的想象。人工林年均增加了310萬公頃,但熱帶和非熱帶天然林卻年均減少1250萬公頃。僅巴西一國就占有世界熱帶森林的.30%,該國每年喪失的森林高達(dá)230萬公頃。根據(jù)世界糧農(nóng)組織報(bào)告,巴西僅20xx年就生產(chǎn)了1.03億立方米的原木。這些數(shù)據(jù)是多么的讓人心驚膽戰(zhàn)。
拯救地球就是拯救未來。為了子孫后代,也為了地球的未來,我們要好好地保護(hù)好地球,不讓她受到傷害。
一幅漫畫的啟示作文5
20xx年5月末,一顆偉大的“種子”離我們而去,那顆“種子”就是舉世聞名的科學(xué)家袁隆平。
每一個(gè)人都有自己的夢想,袁隆平爺爺也不例外。他還在世時(shí),曾有過兩個(gè)偉大的夢想,第一個(gè)就是“禾下乘涼夢”;第二個(gè)是雜交水稻覆蓋全球夢。
今天我就看到了一幅漫畫,畫中畫的正是袁隆平爺爺?shù)摹昂滔鲁藳鰤簟。畫面上慈祥的袁隆平爺爺坐在一株株比高梁還高的水稻下乘涼,粒粒飽滿的稻谷在陽光下閃爍著金色的光芒。一只貓靜靜地躺在老人的腳下,幾只大白鵝悠閑地走來走去。原來這就是袁隆平爺爺心中最渴望實(shí)現(xiàn)的夢想啊!
袁隆平爺爺這種為民著想的.精神令人敬佩。他把自己的一生都奉獻(xiàn)給了水稻研究,一刻也不停止,甚至連母親的最后一面也沒見到。最終在水稻事業(yè)上開出了奇跡的花朵,養(yǎng)活了中國14億人口,讓上中國人民不再有食物上的擔(dān)憂。多么偉大!袁隆平爺爺?shù)目蒲芯窳钗揖磁?
聽老師說,袁隆平爺爺早在十年前便已身價(jià)千億,但他把大部分的錢都捐給了水稻事業(yè)。不講究吃,不講究穿。反觀生活當(dāng)中,我經(jīng)常要求父母給自己買名牌衣服、褲子、鞋子……想起袁隆平爺爺就感到所愧,我真是太不應(yīng)該了!父母工作如此辛苦我卻要求這么多,絲毫不體會(huì)他們的感受,更缺乏節(jié)儉之風(fēng)。
這顆偉大的“種子離我們而去,我一定要讓更多人知道袁隆平爺爺?shù)摹昂滔鲁藳鰤簟保私庠瑺敔攤ゴ蟮娜烁衿焚|(zhì)。袁爺爺,一路走好!你的夢想總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)!
一幅漫畫的啟示作文6
有一天,我正看著一本十分有意思的益智漫畫書。突然,我的眼神被一幅名叫《“父母”的溺愛》的漫畫吸引住了:這一幅漫畫上畫了兩棵高大無比的樹,簇?fù)碇豢眯,兩棵大樹把小樹間接抱在“懷中”為小樹遮風(fēng)擋雨,還蒙蔽著直射小樹的一束束燦爛而強(qiáng)烈的陽光。所以照理說,小樹應(yīng)該長得又粗壯又生機(jī)勃勃才對(duì)。可是圖片上的小樹卻與我們想的截然不同:它又黃又弱,別說長得高了,完全就是一幅弱不禁風(fēng)模樣。這是怎么一回事呢?不僅是你會(huì)感到奇怪,我也一樣感到奇怪。
關(guān)于這個(gè)問題的.答案,是在一個(gè)廣場中得到的。那天我在玩一個(gè)名叫“太空漫步機(jī)”的游戲器材時(shí),看見了一隊(duì)“押運(yùn)隊(duì)”——前面由父親來開路,還有母親大聲喊“讓開”,后面爺爺正抱著一個(gè)大概四五歲的“小皇帝”,其中還有奶奶用糖果逗著那個(gè)“小皇帝”?墒切』实圻是哇哇大哭。這時(shí),媽媽說:“別哭別哭,玩爬梯嗎?”“不嘛不嘛!”這時(shí)家長們都像違逆了圣旨似的:“不爬那就玩一下椅吧!”小皇帝又大哭起來:“不不,我不喜歡玩椅,椅好可怕!”家長又問一下“小皇帝”:“那……玩秋千吧?”“嗚……嗚……我就是不蕩秋千,我最害怕的事就是蕩秋千
看到這里,我的心就像被什么夾住了似的。有一種說不出的滋味。我想:現(xiàn)在許多的家長不也是這樣嗎?他們過分的溺愛和縱容孩子,把孩子當(dāng)作是家中的“小皇帝”來看待,卻忽視了孩子正在成長。就這樣繼續(xù)下去,他們兒子的未來不像漫畫中的“小樹”才怪了!父母們,醒醒吧,別再做那“風(fēng)擋雨”的大樹了!
一幅漫畫的啟示作文7
今天萬里無云,小明和小美走在回家的路上,他們倆手拉著手有說有笑。
突然,他們聞到垃圾桶旁邊的垃圾有一股臭氣熏天的氣味。他們定睛一看,原來是別人隨手扔下的垃圾,有:亂七八糟的廢紙屑、打碎的玻璃瓶和腐爛的香蕉皮……簡直是滿地狼藉。他們想:我們應(yīng)該把垃圾放回垃圾桶。
小美,先彎下腰,撿起了垃圾,她看見小明站在原地,用手抓著腦袋,眼珠子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,小美就大聲地說:“小明,你快來幫我撿垃圾吧!”小明卻說:“我們撿了垃圾,以后還有人會(huì)再扔下垃圾的,你還是先撿著吧!讓我再想一會(huì)兒!
想著想著,小明有了辦法,他先說了句:“耶!我想到好辦法了。”接著,小明把書包從背上拿下來,他把拉鏈拉開,然后取出潔白的紙和尖細(xì)的鉛筆,“撲通”一聲,跪在地上,工工整整的在紙上寫了一句話:文明——只差一步。
這時(shí),小美也正好把地上的`垃圾撿了起來,小明對(duì)小美說:“小美,如果別人丟下垃圾,看到這張紙,會(huì)感到羞愧極了!”小美瞪著眼,奇怪的說:“小明呀,我是不是看錯(cuò)人了,沒想到你這個(gè)腦瓜,關(guān)鍵時(shí)候還是屬于你聰明絕頂呀!”小明卻謙虛地說:“我是為亂扔垃圾的人做一個(gè)提醒嘛,有什么了不起的!毙∶雷焐险f,讓小明把智紙拿固體膠涂上,心里卻是口口感嘆:小明呀,你真棒!小明呀,你都成了我的偶像啦……
貼上去以后,亂扔垃圾的人,看了這張紙條真的很慚愧。
我想告訴大家:少扔一些垃圾,就會(huì)還我們一個(gè)健康整潔的環(huán)境。不要讓文明,只差一步。
一幅漫畫的啟示作文8
我從小到大看過數(shù)不勝數(shù)的漫畫,每幅漫畫都能讓我捧腹大笑,但這一幅《等著乘涼》卻讓我深思。
在這幅漫畫里,是植樹節(jié),一個(gè)戴帽子,拿著水壺的年輕人,好像是在給樹澆水。樹只有人那么高,而且旁邊放著一個(gè)鐵鍬,樹應(yīng)該是剛栽的。但是樹旁邊有一個(gè)人,穿著外套,戴著眼鏡,他雙手抱著腿,靠著樹干,把小樹的樹干都?jí)簭澚恕D莻(gè)在澆水的人看見他把樹干壓彎了,非常生氣。只見他卷起袖子,握緊拳頭,想要打他,可又忍住了。他跑過來對(duì)那戴眼鏡的人說道:“你在干什么?”那戴眼鏡的人說:“等著乘涼!蹦侨烁杏X他非常搞笑,樹剛栽下就坐在那里等著乘涼了。
我感覺這個(gè)人又搞笑又笨,因?yàn)樗幌敫冻鰟趧?dòng),就想得到收獲。要想“綠樹成蔭”,靠空想,靠等待,怎么能行?天下沒有免費(fèi)的.午餐,要想收獲陰涼,就要付出汗水,這是亙古不變的真理。
其實(shí)在社會(huì)中也有很多這樣的例子,比如說富二代,每天只用別人給他錢,自己不出去賺,天天只用開著跑車出去玩。那些買彩票的人,整天想著只用彩票一夜暴富,自己只用買彩票,只用打打游戲,出去玩耍。
其實(shí),像這樣的事情,在我們的生活中有很多。有一次,我中午寫課堂作業(yè),突然老師叫了一句:“快點(diǎn)寫好,哪組寫的最快有加分!”我聽到這個(gè)消息后,我直接把同桌的課堂作業(yè)本拿過來,想都不想直接抄。還有一次做科學(xué)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,同學(xué)們在旁邊手忙腳亂的,而我卻坐在旁邊像看戲一樣看著他們做,而且四人小組的每個(gè)人都有加分,我只用坐在旁邊看看,就能得到跟他們一樣的分?jǐn)?shù)。我這種坐享其成的人,真是讓人忍無可忍。
我們要做腳踏實(shí)地的人,坐享其成的“空想家”只能被人嗤之以鼻,當(dāng)成笑料罷了。
一幅漫畫的啟示作文9
今天,我在語文書上看到了一幅漫畫,令我深有感觸。
這幅漫畫的內(nèi)容是:一位戴著帽子的青年拎著水壺準(zhǔn)備給一棵剛種下去的小樹苗澆水,地上還放著一把他剛剛用過的鐵鏟。在樹苗旁邊還坐著一個(gè)戴眼鏡的男人,他雙手抱膝一幅悠閑的樣子。最有意思的是他們的對(duì)話——青年問:“你干什么?”而戴眼鏡的男人說:“等著乘涼!
我認(rèn)為這幅漫畫的可笑之處,在這個(gè)戴眼鏡的男人這里。這個(gè)男人不僅沒有幫助正在植樹的青年,反而還坐在了小樹苗下,妨礙青年的植樹。樹還沒有種好,他就坐等乘涼;沒有付出任何勞動(dòng),就打算坐享其成,真是可笑。
在我們身邊,不乏像這個(gè)戴眼鏡的男人一樣的人。比如身邊的一些同學(xué),他們在老師講重難點(diǎn)時(shí)不聽,只顧玩自己的,等要做作業(yè)時(shí)卻抓耳撓腮,眼睛“飛”到其他同學(xué)的本子上,看別人的答案來完成自己的作業(yè)。等到測驗(yàn),考試前卻想著從其他同學(xué)那兒搞到答案到考試的時(shí)候抄襲,沒記住答案還伸頭去看同學(xué)的答案,真是只等答案讓自己坐享其成。
當(dāng)然,在我們的`生活中也有很多像這位植樹青年的人,他們?yōu)榱松鐣?huì),為了大家,勤勞樸實(shí),默默無聞。比如環(huán)衛(wèi)工人,他們每天在易變的天氣中,在惡劣的環(huán)境里處理垃圾,不讓我們生活在臟亂之中,貢獻(xiàn)大卻不被人記住。
看了漫畫,反思自己:作為小學(xué)生的我們,應(yīng)像植樹的青年那樣,勤勞,樸素,爭為集體或社會(huì)做貢獻(xiàn),而不能像那個(gè)戴眼鏡的男人那樣,只懂享受,不懂付出,只想不勞而獲,只會(huì)成為笑話。
一幅漫畫的啟示作文10
今天,我看了一幅漫畫。
春天,到處充滿了生機(jī),是一個(gè)適合種樹的季節(jié)。天氣雖然不是很熱,但叔叔的額頭上滿是汗,他把衣袖挽的高高的,后背卻還是被汗打濕了一大片。這是怎么回事呢?原來叔叔辛辛苦苦的種了一棵小樹苗,先是挖坑,然后栽樹,最后一鏟一鏟的埋上土。這不,他氣喘吁吁的又提著一桶水回來了,突然發(fā)現(xiàn)剛栽好的小樹苗下坐著一個(gè)戴眼鏡的人,這個(gè)人把全身的重量都靠在小樹苗上,小樹苗被靠的彎著腰。種樹的叔叔奇怪的'問:“你在干什么?”“等著乘涼!贝餮坨R的人神態(tài)自若的說。
啊?!人們不是說大樹底下好乘涼嗎?這棵小樹苗又矮又細(xì),樹葉稀少,怎么能乘涼呢?難道他要坐在樹下等著小樹苗長成可以遮蔭避雨的參天大樹嗎?哈哈哈,簡直是可笑之極。
從古至今,夢想著不勞而獲的人可不少呢!古時(shí)候有人守株待兔,卻荒了自己的田地,F(xiàn)在我們周圍也有很多這樣的人:有的人不出去工作,卻夢想著能發(fā)財(cái),所以把希望寄托在__上,結(jié)果卻家家破人亡;有的同學(xué)覺得寫作業(yè)辛苦,就用作業(yè)幫來抄答案,結(jié)果一考試就露餡了;有的人不愿鉆研,還想出名,就抄別人的文章,結(jié)果被發(fā)現(xiàn),身敗名裂……
正所謂,一份收獲,一份耕耘。只有腳踏實(shí)地,辛勤勞動(dòng),才能有所獲得。人生沒有捷徑可走,若想成績好,那就努力學(xué)習(xí);若想出名,那就努力鉆研;若想發(fā)財(cái),那就努力工作……
一幅漫畫的啟示作文11
“文盲”這兩個(gè)字對(duì)于我們這代人來說,是一個(gè)非常陌生的詞,不但平時(shí)很難見到“文盲”,就連這個(gè)詞都很少有機(jī)會(huì)接觸。但今天在語文書上,就看到了一幅名為“假文盲”的漫畫。
這幅畫畫的是在一個(gè)寒冷的冬日里,在一個(gè)汽車站的站臺(tái)上,有幾個(gè)高大的、健壯的、衣冠楚楚的男子正在等車,在他們站著的地方有一塊牌子,上面寫著五個(gè)大字“母子上車處”。在母子上車處的旁邊,有一個(gè)懷抱嬰兒的母親,她衣著單薄,在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,顯然,她是被這幾個(gè)衣冠楚楚的男子擠到一邊的.。只見那幾個(gè)男子目不斜視、無動(dòng)于衷的站在那里,仿佛沒有看到被擠到一邊的母子,更沒有看到眼前的指示牌。難道他們是文盲?但可笑的是,在這群“文盲”里,居然還有一個(gè)戴眼鏡的。當(dāng)我看到這里時(shí),已不覺得可笑,而是感覺可悲了。
看到這幅漫畫,使我想起了去年夏天在上海世博會(huì)上看到的一幕:有幾個(gè)四肢健康的人,為了進(jìn)館不用排隊(duì),居然冒充殘疾人坐上輪椅,走綠色通道。這些“殘疾人”一旦進(jìn)入場館,竟奇跡般的站了起來。這一幕被幾個(gè)外國朋友看到了,他們都被眼前的“奇跡”驚得目瞪口呆。連連用不太流利的普通話大聲叫道:“哇,這真令人驚奇啊!”作為中國人,我覺得真丟臉,真想找個(gè)地縫趕緊鉆進(jìn)去。
以上兩個(gè)事例的發(fā)生,完全是因?yàn)橛心敲匆恍⿶壅夹”阋说娜,為了自己的蠅頭小利,而去損害大多數(shù)人的利益,甚至是損害了國家的榮譽(yù)。假如人人都不遵守秩序,不為他人著想,那么,這個(gè)世界還有道德可言嗎?所以,我們不能做“假文盲”,更不能做出“假文盲”、“假殘疾人”的行為,這不僅僅是損害了他人,更損害了自己。
一幅漫畫的啟示作文12
最近我看了一組漫畫,覺得值得我們思考。
漫畫中,每一個(gè)人都背負(fù)著一個(gè)沉重的十字架,向遠(yuǎn)方艱難地前行著。途中有一個(gè)人覺得很累,想著把十字架給砍掉一點(diǎn)兒,這樣就會(huì)輕松一些。于是他拿出了一把小刀,正準(zhǔn)備砍下去時(shí),有個(gè)人對(duì)他說:“兄弟,不要這樣做,這東西在后面會(huì)有很大用處的,聽我一句勸吧!”他說:“如果我把十字架砍了一點(diǎn)兒,就會(huì)輕松一點(diǎn)兒,就能比你們走的快,你這是在嫉妒我的智慧和才能!闭f完后他就砍掉了一點(diǎn)兒,然后接著前進(jìn)。走了一會(huì)兒,他還是覺得太累了,于是他又想砍掉一些。拿出小刀砍時(shí),剛才那個(gè)人又追了上來說:“兄弟,千萬不能再砍了,這樣真的會(huì)走投無路的!彼是沒聽,拿出了小刀,砍掉了一大截,這樣更加輕松了,他一下子就走到了最前面?墒牵懊嫱蝗怀霈F(xiàn)了一條又深又寬的溝壑,溝上沒有橋,旁邊也沒有什么物體。這時(shí),后面的人走了過來,用自己一直背著的十字架搭橋,輕松地走了過去,然后剛才的那個(gè)人說:“兄弟,我剛才就勸過你了,人生是沒有捷徑的。”現(xiàn)在他卻一個(gè)人在后悔著。
從這組漫畫中,我知道了一個(gè)道理,人生中免不了會(huì)遇到一些溝壑,只有用自己一直堅(jiān)持背負(fù)著的十字架搭橋才能繼續(xù)前行。其實(shí)十字架就相當(dāng)于我們的學(xué)習(xí)、知識(shí)、工作、感情,這道路相當(dāng)于是我們的前途,我們一定要堅(jiān)持自己的信念,不要欺騙自己,不要弄虛作假,不然人生出現(xiàn)坎坷的時(shí)候,我們將很難跨越。
所以,請不要埋怨學(xué)習(xí)的.繁重,工作的勞苦,感情的負(fù)擔(dān),因?yàn)槿松菦]有捷徑的!
一幅漫畫的啟示作文13
我曾經(jīng)看過一幅漫畫,它寓意深刻,讓我記憶猶新。
那幅漫畫講了這樣一個(gè)故事:有一天,魚兒、鳥兒、猴子、大象……各種動(dòng)物,排著整齊的隊(duì)伍齊聚在森林里的大樹底下,準(zhǔn)備參加選拔考試。一位表情嚴(yán)肅的評(píng)委,端端正正地坐在方桌前。
評(píng)委一本正經(jīng)地說:“為了保證公平,每個(gè)人必須接受統(tǒng)一的考試,請爬上那棵樹!闭f完,評(píng)委就用手指著動(dòng)物身后的那棵參天大樹。動(dòng)物們聽了,面面相覷。
大象沮喪地說:“這不是在為難我嗎?我不會(huì)爬樹,只會(huì)噴水!毙▲B撲扇著翅膀喊道:“這對(duì)我們不公平!”“我只會(huì)游,讓我爬樹,不就是讓我死嗎?”小魚兒也叫嚷著。動(dòng)物們七嘴八舌地議論開來,只有猴子在那里幸災(zāi)樂禍,心想:這次考試肯定是我拿第一名。
多么荒誕的一次考試,畫中的寓意發(fā)人深思:我們每個(gè)人都有自己的長處和短處,有自己擅長的.領(lǐng)域和不擅長的地方,大人們不能以同一尺度來衡量我們。
這幅漫畫讓我聯(lián)想到了我的媽媽。以前媽媽總拿我和鄰居家的孩子比較,每次都不無羨慕地說:“你看,人家跳舞就像白天鵝一樣,多美!”媽媽給我報(bào)了舞蹈班,也許是沒有這方面的天賦,不管我怎么努力學(xué)我總是跳不好。不僅如此,我學(xué)習(xí)成績也受到影響,直線下滑。媽媽這才把我的舞蹈課停了。
那幅漫畫讓我受益無窮,讓我在成長的道路上學(xué)會(huì)了要揚(yáng)長避短、做更好的自己。
一幅漫畫的啟示作文14
今天,我在語文書里看見了一幅漫畫。以前看《父與子》的漫畫時(shí),我都是哈哈大笑,但這次我卻像喝了**藥似的,不動(dòng)也不出聲,讓人感覺像是木頭人。
這幅漫畫的內(nèi)容是:有一天,小明和小紅走在放學(xué)的路上,他們路過了一個(gè)垃圾桶,垃圾桶的前面,有一堆垃圾,那里什么垃圾都有,有紙屑,香蕉皮,廢紙……小紅和小明看到后,都很不高興,小紅彎下腰來把垃圾扔進(jìn)垃圾桶,而小明卻在一旁想到了一個(gè)好辦法。當(dāng)小紅把垃圾都丟進(jìn)垃圾桶時(shí),曉明也完成了自己的“杰作”。小明把那張寫有字的紙貼在了垃圾桶上,只見上面寫著“文明——只差一步”。小紅看了紙上的'字,朝小明舉起了一個(gè)大拇指,并夸小明真聰明。
這幅漫畫使我想起了另一幅情景:有一天下午,我走在放學(xué)的路上,看見一個(gè)同學(xué)吃完零食后,隨手把垃圾袋扔在了地上。難道他沒有看見前面就有一個(gè)垃圾桶嗎?
我們學(xué)校有一個(gè)自動(dòng)飲水機(jī)。有幾個(gè)調(diào)皮的男生來到飲水機(jī)前,他們不是來喝水和裝水的的,而是來玩水的。只見他們把自己的手按在開關(guān)上,噴出來的水柱有高有低,他們開始互相嬉戲起來。我見了,連忙上去阻止他們:“別鬧了!這樣很浪費(fèi)水的!”他們非但沒聽,反而鬧得更兇了。后來一個(gè)老師來了才阻止了他們。
這幅漫畫又給了我一個(gè)啟示:人人都能文明起來,那地球?qū)?huì)變得美好起來。
一幅漫畫的啟示作文15
今天,我在書上看到了一幅漫畫,讓我印象深刻。
上面是一個(gè)黑眼圈濃重,頭發(fā)蓬亂的小男生,他的右邊是他的爸爸媽媽,他的爸爸雙手扯著他的手,試圖將他從電視機(jī)里面拉出來,而男孩有一半身子都已經(jīng)進(jìn)入到了電視中,手里還拿著遙控器,他的媽媽一手拿著書包,一手幫助爸爸把男孩拉出來,更可笑的是,他的爸爸還一臉嚴(yán)肅的說:“兒子。】斐鰜戆!快開學(xué)了!”
看完它,我感慨萬千,雖然這幅漫畫將我們的現(xiàn)實(shí)夸大了,但它背后所顯示的內(nèi)容仍然值得我們深思。父母對(duì)孩子的愛是無限的',可是不能總對(duì)孩子百依百順,像一只跟著主人的小狗,像一個(gè)侍奉皇帝的奴仆一樣,不然就形成了一種可怕的“愛”——溺愛。就像這對(duì)夫妻一樣,如果一開始就能對(duì)孩子看電視這件事多一點(diǎn)關(guān)注,早一點(diǎn)關(guān)心,也不會(huì)有這后果呀!
我曾聽媽媽說過一個(gè)真實(shí)的事例。有一個(gè)神童因?yàn)槌煽兒,考上了好大學(xué),可因?yàn)槠綍r(shí)只是在不停學(xué)習(xí),所以生活不能自理。最后到了大學(xué)里,班上的同學(xué)們都嘲笑他,說他是只會(huì)學(xué)習(xí)的書呆子,連自理都不會(huì)的“小王子”,最后由于他心理陰影太大,受到了嚴(yán)重的刺激,不得不退學(xué)。細(xì)細(xì)推想,這不都是溺愛的惹的禍嗎?
以前媽媽也是這樣對(duì)我,從來不反對(duì)我,從來不會(huì)罵我,也從來不會(huì)去強(qiáng)求我做我不愿意或我不喜歡做的事情,這不就是百分百的溺愛嗎?后來,我慢慢長大了,媽媽也開始對(duì)我嚴(yán)格管教了起來,不再對(duì)我百依百順,還教我洗衣做飯,這才有了現(xiàn)在這個(gè)“全能”的我呀!
看著這幅漫畫,我又陷入了沉思,家長不能總對(duì)孩子百依百順,不勸勸孩子,到最后,受害的是孩子呀!