老師不在的時候作文(匯編15篇)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的老師不在的時候作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師不在的時候作文1
“叮鈴叮鈴......此刻上課了，請同學們安靜!”第三節(jié)課的上課鈴響起，大家都進了教室。起初，大家只是坐在位置上來回玩，可是，五分鐘過后，教師依然沒有來上課.......
沒有人管的班級，就像油炸開了鍋，大家都在下頭小聲嘀咕，竊竊私語，很膽怯，生怕教師突然走進來逮他們個正著�？墒�，時間依然在過，教師還沒有來。這下子，大家的警惕性沒了，膽子也大起來了，連音調(diào)也提升了呢!“哈哈哈......”這時，又傳來一陣笑聲，你們看：有個同學膽敢在走道上來回走動，有的左顧右盼，交頭接耳......
“教師來--了!”不知哪個同學大聲叫了一聲，“刷”地一下，班級里又變得格外安靜。這紀律維持不到半分鐘，見教師沒來，明白那個同學在逗大家開心，又吵起來了。此刻那里已經(jīng)不像班級，而是嘈雜的公共市場;還有的.同學拿出自我的玩意兒，玩了起來......
之后，只聽見一位男生喊著：“數(shù)學訂正作業(yè)的人快把本子交到辦公室呀!”可想而知，緊之后傳來的就是“哐哩哐鐺”的板凳聲，隨后一大群同學帶著本子魚貫而出......
1分鐘后，班主任推門而入，教室里安靜得連針掉下地都聽得見呢!再一看，同學們趴得都很好。
唉，教師不在的時候啊，大家什么時候才能養(yǎng)成一個良好的習慣時候時候能讓教師在與不在變得一樣呢
老師不在的時候作文2
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們像疾風一樣飛奔到教室里。班長說：“老師要改三個班的作業(yè)，叫我們在教室里等一等�！卑嗬锏娜硕細g呼起來，有的在嘰里呱啦地講個不停，有的大叫：“哦耶，解放了自由了，哦耶哦耶�！边�有的.在講臺上跳舞，一扭一擺的，“老子最酷”！
下面我們把鏡頭換到學霸這兒，他不慌不忙地打開課本，從筆盒里拿出圓珠筆，把筆記抄在課本上。筆記做完了，又拿出尺子和鉛筆，翻開作業(yè)本，拿起筆開始做作業(yè)，一會兒用鉛筆，一會兒用尺子。沒過一會兒，作業(yè)就寫完了。小“石頭”來到同桌問：“我?guī)Я撕贸缘�，你呢？”“我也帶了，一起吃唄�！彼麖臅锬贸鲆话睏l，輕輕撕開袋子，那包辣條的香氣彌漫在教室里，“哇，好香”。小調(diào)皮說，便“吧唧吧唧”地吃了起來，他一手拿著包裝，一手拿著辣條往嘴里塞，手里嘴巴都是油。一邊吃辣條，一邊從書包里拿出別的食物來吃�！�
搗蛋鬼偷偷地來到我身后，在我耳邊說：“嘿！”把我嚇得失落魄。他又準備嚇唬嚇唬班長，之間他偷偷地走到班長身后，班長見了說：“想嚇唬我是嗎？”把搗蛋鬼嚇跑了。
唉，我多希望老師回來制止這一切。
老師不在的時候作文3
相信每個人的小學階段，都經(jīng)歷過老師不在的時候。在這種時候，你會做些什么呢？在我看來，最常出現(xiàn)的一種情況就是從安靜的課堂瞬間變?yōu)椤班须s的集市”。
有一天，老師臨時有事出去了，班里立即沸騰起來，特別是李佳檉，他的話就像關(guān)不住的水龍頭似的一個勁兒地從嘴里“噴涌”出來，又像是小魚吐泡泡，一個接一個，一句接一句，一段接一段，口若懸河，滔滔不絕地發(fā)表他的“演講”。程焱、谷旗峰的話癮也被李佳檉勾了起來，開始和李佳檉談天說地。
班里有看小說的，有玩玩具的，有說話的。突然，不知從何方冒出來一聲：“喵！”李佳檉聽了，大聲說：“誰？”他大聲叫道：“汪！汪！汪！”學起了狗叫。頓時，班里成了“動物”的天堂：有學狼叫的，有學恐龍叫的，有學牛叫的……
突然，杜尊喊了一聲：“老師來了！”他的話壓倒了一切叫喊和嘈雜。有的藏漫畫書，有的趴在那兒寫作業(yè)，有的`趕緊回到座位上，驚神未定。但等了好一會兒，也不見老師，大家都把憤怒的眼神凝聚到杜尊身上，他卻在偷笑。
班里又開始騷動起來，不過五分鐘，走廊里傳來老師那熟悉的腳步聲。不大會兒，老師出現(xiàn)在教室門口，他看到我們在教室里埋頭學習的樣子，臉上露出了欣慰的笑容。但此時我卻在想：“雖然現(xiàn)在的學習壓力確實很大，同學們需要適當放松，但知識是為自己、為將來成為一個有用之材而學的，無論老師在或不在，我們都應該認真學習�！�
老師不在的時候作文4
在這期末復習的緊要關(guān)頭，班主任張老師出差已經(jīng)走了四天了。這簡直可以說是“關(guān)鍵時刻掉鏈子”。盡管有其他代課老師扶著我們這條鏈子，但總覺得少了點什么。
少了什么呢？對了，是張老師熟悉的身影，美麗的笑容，嚴格的管理……
雖然張老師出差前對我們的學習作了充分的安排，但是一些同學還是從思想上放松了。我發(fā)現(xiàn)有同學在做張老師布置的作業(yè)時，有抄答案的現(xiàn)象。張老師在的時候可沒有這種現(xiàn)象發(fā)生過。張老師如果再不回來，不但這些同學自己的學習成績會下降，而且還會影響到班級的整體成績。
再看看我們班的紀律。一些膽大淘氣的同學簡直是“班中無老虎，猴子稱大王”。上課還好，一到下課，平時不敢在教室門口吵鬧的，開始肆無忌憚地大吵大鬧；平時不敢不上課間操的，現(xiàn)在不去上了。張老師如果再不回來，我們班的紀律分兒一定會被扣完的。
更令人無奈的'是我們班的衛(wèi)生。雖然每天有值日生值日，但是衛(wèi)生也是要靠保持的。那些平時靠張老師提醒的“邋遢鬼”，現(xiàn)在沒有了張老師的檢點，值日生說他們多少次也不管用；還有教室里的桌椅總是歪歪扭扭。張老師如果再不回來，我們在這樣的教室里還能好好學習嗎？
我好想念張老師出差前的日子。希望張老師能早點兒回來，讓我們班和我們班的每個同學都熠熠生輝！
老師不在的時候作文5
“鈴鈴鈴”，上課鈴響了，同學們迅速地回到了教室，變得非常安靜，原來鬧轟轟的教室，現(xiàn)在一下子都變得鴉雀無聲。
同學們在教室里等了好一會兒，都沒見老師來，于是，大家終于忍不住了，“嘩”的一聲，全班同學都炸開了鍋。
我呢，自然是和自己的同桌說話了，叨叨絮絮說了好幾句，都不肯停下來，終于，我忍不住了，都四周看了看，場面一下子把我給呆住了，有的人已經(jīng)開始下位了，特別是李宸浩跑到了講臺上唱了一首非常“悅耳”的歌曲，一下子就取得了大眾的'掌聲，我也忍不住了，和同桌大聲地講起了話來。
此時的我和王思怡聊得高興地大笑起來，一下子聊了許多話，不知不覺，我們聊天聲音都越來越大，還有肢體語言聊了起來，我用手碰了她一下，她就會用手連碰我三下，而且每碰一次都非常用力，我不服氣，就把碰改成了推，就這樣，我推了她一下，她推我一下，結(jié)果越推越用力，我被她推到了地上，最后，這場“戰(zhàn)斗”是我輸了。
老師突然進班，我們一下子安靜下來。
這聲風波，總算結(jié)束了。
老師不在的時候作文6
小學六年級馬上就畢業(yè)了，老師把我們的學習抓得很緊，但是我們多想上一堂沒有老師的課�。∠胫胫�，機會就上門了。昨天早上老師正在繪聲繪色的朗讀者課文，我們也如癡如醉的聽著。這么寧靜的時候可被“嘎吱”的門響打斷了。我們都在盯著那個人。
原來是位老師啊，他對我們班主任說：“孫老師，開會�！崩蠋熮D(zhuǎn)過身來對班長說：“管好紀律�！崩蠋熥吡宋覀兛烧娓吲d��！有的在講故事，看漫畫，講笑話……
有的同學按耐不住了，便下了桌離開了自己的.座位。班長看見了說：“別說話了，老師一會就來了�！卑嚅L說的話我們也不能不聽啊，我們安靜了，誰知還沒2分鐘就有說話了。我見他們都在玩，我也忍不住了，就從桌洞里那出了一本漫畫書。我正在看著看著，不知是誰說了一句“老師來了”，我們都嚇得趕緊坐好，裝在讀書的樣子�？墒菦]看見老師啊，又不知是誰“哈哈”大笑起來。我們班又沸騰起來。
一會兒，我們聽見再走欄上有腳步聲，我們?nèi)嘣俅巫茫@一次老師可真來了，但是老師一進來看見我們在這么認真的學習就在表揚我們很認真學習。我們都在“嘻嘻”的笑。哎，老師不在的時候啊……
老師不在的時候作文7
馮老師早上接了一個電話，好像是去主持婚禮了。之后到了吃飯的時候，老師頭也不回的走了，那是感覺馮老師你好無情無義。
吃飯的時候，也沒有小聲的笑聲了，因為張老師不讓在餐桌上說一個字，說一個字就搞值日。為了不搞值日我就不說話了。馮老師在的時候我們偶爾可以聽見一些笑話呢。
馮老師在的時候，到了宿舍我們都是很慢很慢的，之后再慢悠悠的上床，之后還可以說一會話。給我們講笑話。無憂無慮的.很是自在，自由。可是張老師一帶班，就沒有時間說話了，也沒有辦法慢悠悠的了，也沒有笑話聽了。
還有這一天幾乎全部都是數(shù)學課就只上一節(jié)語文課。感覺時間過的很漫長。這一天很難熬過去。下課時也很長，都是快到上課了才上廁所，我都快要被憋死了，整個上午心情很不好。
到了下午第二節(jié)課下課終于看見馮老師了。我很是高興，感覺很長時間都沒有見到馮老師了，就像別人說的一日不見如同四季呢。我想終于可以聽見馮老師的笑話了。
馮老師你終于回來了。
老師不在的時候作文8
“叮鈴鈴”上課了，可是一向從來不遲到的盧老師，今天這是怎么了？正當我疑惑的時候，仿佛地雷爆炸了一般，班上的說話聲，唱歌聲，拍桌子聲震耳欲聾，仿佛要把天花板掀翻了一樣。
一股奶油味兒撲鼻而來，誰在吃東西？我四處張望了一下，原來前排的小紅忍不住誘惑大口吃起了餅干。
后排三個男生正在“修煉成仙兒”呢，只見他們嘴里振振有詞，“七星”、“甲林”、“小刀”。手一會兒抱拳，一會兒交叉，一會兒又十指并攏，臉上有時露出欣喜的神色，有時皺著眉毛，嘴里說著你耍賴，一會兒又苦著臉嘴，嘴角向下翻著。
突然，不知誰喊了一聲“老師來了”！幾個調(diào)皮蛋，從后排以迅雷不及掩耳之勢翻過桌子回到座位上，好像他就一直是這么做著的。
等了好一會兒老師也沒有來，班上又恢復了原樣，你說你的，我說我的，嘰嘰喳喳好不熱鬧？我朝窗外一看，在陽光下瓷磚上有兩個影子朝這兒走來是誰呢？我的心噗噗直跳，走近了，才發(fā)現(xiàn)是蔡老師，心里放松下來。
“哈哈哈”班里發(fā)出一陣大笑，原來陳建瑞和周思睿跳起了街舞手，互相指著對方上竄下跳，真是“老虎不在山，猴子稱大王��！”
就在這時，“把風”的張文杰喊道“老師真來啦，來了！”全班頓時亂作一團，有的.從桌子上翻過去，有的拼命跑回座位，有的急得滿頭大汗，怎么也回不去座位，終于大家都坐好了，可是還有人在說話。
“咔嚓”門被打開了，盧老師黑著臉走了進來…
老師不在的時候作文9
“丁鈴~，丁鈴~”，優(yōu)美的鈴聲響起了，這就意味著上課了。這節(jié)課是數(shù)學課。一分鐘過去了，全班安靜......兩分鐘過去了，安靜......三分鐘過去了，一半的人安靜......四分鐘過去了，四分之一的人安靜......五分鐘過去了，我們頓時穿越到了菜市場，還有一些“老鼠”在討論怎樣吃東西。這不，我們后面的汪睿同學正在和我們的劉秋宏同學再拍武俠劇。而我呢，則像狗仔隊一樣，在東望望，西瞧瞧，看看有沒有什么“明星”的“緋聞”。
見沒有什么“緋聞”我就靠左邊的窗戶望去，看看風景，這時，我看見一個女的穿著水鞋在拔菜，我就和謝婷說：“有人偷菜!”她沒聽見，我又轉(zhuǎn)過頭去欣賞風景，看見那個女的又幫那些菜澆澆水，施施肥，見沒什么看頭，我又轉(zhuǎn)過來看看我們的“菜市場”里拍的武俠劇拍好了沒。
突然，一陣匆忙的'腳步聲傳來，我一聽，這肯定是三班何教師的，果然，走過來的正是三班和教師!我見沒有什么“緋聞”，也沒有什么“電影”，就無聊的趴在桌子上用鉛筆在擦頭上畫畫和刻字，刻出來的字一點都不想字。畫了一會兒，我又很無聊，突然，我靈機一動，就在課桌里看書。正看得入迷時，陶教師來了，同學們趕緊坐到了座位上。
唉!這廬山的真面目原先是在教師不在的時候才露出來呀!原先有句話說：“山中無老虎猴子稱大王”。此刻我總算相信了。
老師不在的時候作文10
昨天上語文課時，老師的手機響了，她出去的一瞬間，接下來的一幕讓我哭笑不得。
語文課枯燥無味，我們無精打采。這時，老師的'手機響了，她出去接電話。瞬間，課堂變得十分吵鬧。董翔碩跑上講臺，唱起一首歌：“敵敵畏，敵敵畏，好喝又開胃，你一杯，我一杯，喝死一大堆！”他不光唱得好笑，還活蹦亂跳的。他爬上講臺，又跳了下來，十分滑稽�？吹竭@種場景，我們?nèi)嗪逄么笮Α＿@時，趙“猴子”也跑上講臺：“風聲雨聲讀書聲……”沒想到，趙“猴子”也有這么認真的一面，我正納悶呢，結(jié)果，他下面的話讓我又好氣又好笑。他說：“風聲雨聲讀書聲，我沒聽到，家事國事天下事，關(guān)我屁事！”大家哈哈大笑，但我和有些人異口同聲地反對道：“誰說的！國家興亡，匹夫有責！”這時，老師打完電話回來了，我們趕緊收斂起來。老師看到我們個個坐得很端正，還夸獎我們：“嗯，坐得很好，看來我打電話時并沒有調(diào)皮。”就這樣，我們又回到了枯燥無味的課堂。
這一件事雖然很搞笑，但在上課時做這種事，也是一種非常不好的行為。
老師不在的時候作文11
一個國家，要讓主席來管；一個地區(qū)，要讓政府來管；一個班級，要讓老師來管。要是沒有了主席，國家會變成什么樣？沒有了政府，社會會變成什么樣？沒有了老師，班級會變成什么樣呢？
星期二的下午，聽說我們的班主任有事走了，下周才回來，我們頓時一片笑聲、歡呼聲。大家說的說，唱的唱，根本就不守班級班規(guī)，校規(guī)校級了。
上課的時候，代課老師在講臺上講課，許多同學都在說話，我就在看那些人在說話，班長看著我東張西望的，就把我記在了黑名單上。哎！我的命咋這么悲慘呀！要是老師在就好了，也就不會有這么多人說話，我也不會去看了，也不會上黑名單嘍！
下課的時候，只聽見桌子翻倒在地的聲音，居然有同學在打架，同學們連忙去勸架，直到上課他們倆才和平相處。哎！要是老師在這里就好了，他會用道理來解決問題的。
語文課的時候，老師讓我們寫作業(yè)，我后面的同學叫我給他講作業(yè)，我旁邊的'同學卻叫我別給他講，免得找記名字了。我聽了，覺得有道理，就沒有給他講。沒想到，后面的同學拉著我的衣服，我一下子往前一動，我的衣服一下子被拉了下來，我的肩膀一下子被別人看見。哎！要是老師在就好了，我就不會這么倒霉了。
哎！老師在就好了，我們就不會這樣了，不會有任何事發(fā)生了！
老師不在的時候作文12
老師正投入地給我們講課，這時廣播說讓老師到會議室開個會，老師剛走，我們班同學又開始“演戲”了，教室里都鬧翻了天，這時我四處張望。
老師不在了，班里可真熱鬧，有的講話、有的睡覺、有的畫畫、有的玩游戲機……同學們可珍惜著每一分每一秒。
幾個同學馬上回過頭和后面的同學聊起了天，有說有笑，怕被班長發(fā)現(xiàn)，就假裝在書包里找東西，摸了半天也不見拿出個什么來，說得可起勁啦，比平時上課回答問題的聲音，最起碼“升級”了兩倍，說話速度也比平時快上了幾個“節(jié)拍”。有的.人更“�！保娎蠋煵辉诹�，馬上把抽屜里的游戲機拿出來，手指在游戲機上迅速地按擊著，也不知哪兒來的這么快的速度，邊打還邊“慶�！敝号�，我有收復了一個神奇寶貝！……
不一會兒，老師開完會了，向班級走來；坐在門邊的同學間老師來了，馬上向同學們喊道：“老師來了！”聽到后，同學們馬上以“迅雷不及掩耳姿勢”坐正了，趴在桌子上埋頭“奮筆疾書”，特別安靜，一根針料在地上都能聽見。
哎！這就是小學生的特征——“兩面派”，老師不在和老師在時，這簡直是“天壤之別”呀！
老師不在的時候作文13
上課了，同學們陸續(xù)進入了教室，教室里鴉雀無聲，連一根針掉到地上都聽得見。
漸漸的，同學們見老師還沒來，有點坐立不安了。有的同學們在看漫畫，有的在斗嘴，有的在玩飛行棋，有的人在玩電子游戲，還有的人在吵架……班長大聲地喊：“安靜！再講話的登名！”可是，誰在乎呢？班里變成了個熱鬧的.“市場”。正是最熱鬧的時刻，不知道是誰喊“老師來了！”班里立刻又悄然無聲，“切！騙人！”班里又沸騰了起來。在這熱鬧的場景下，班長陳敏氣得火冒三丈，叫得喉嚨痛而我們卻左耳進右耳出，她只好任我們鬧了。同學們都各做各的，這時候，我看見有的同學還互相交換零食，一點兒都不拘束。嘿！這下給我抓了個正著吧，有的同學在抄作業(yè)呢！
同學們都樂翻了天，王安煌伸出頭，看見老師正匆匆忙忙地趕來，嚇得直冒冷汗：“老師來了！老師來了！”有的同學信不過他：“吹牛！”但是，我們聽見了沉重的腳步聲，都裝模作樣地趴下了，教室里安靜得出奇，老師進來了，我們看看老師，并沒有發(fā)現(xiàn)一點綻破，都偷偷地笑了。
老師不在的時候作文14
子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？???”。我的老師是位認真又負責的老師，每天都要求我們上課在老師還沒進教室前，全班要唸誦論語。當老師在教室的時候，我們個個像是裝上電池的機器人，老師一下指令，我們就乖乖遵從指示行動。
當老師不在的時候，哈！哈！哈！女生就像是被解除魔法的小精靈，吱吱喳喳、有說有笑，教室就成了我們的快樂天堂。男生就像是被解除緊箍咒的'孫悟空，翻天覆地、四腳朝天，教室就成了他們的自由的花果山。平常乖巧、文靜的女生一一顯出小魔女的原形，原本聽話、用功的男生也個個變成美猴王。教室變成不可思議魔法的世界。
一陣腳步聲傳來，越來越靠近，越來越熟悉，大家嚇得將教室恢復原狀，坐回原位。小精靈和美猴王個個變回機器人，我們趕緊將論語翻開，異口同聲唸：子曰：“學而不思則惘，思而不學則殆…….”門終于被打開，老師進來笑嘻嘻，春風得意的說我們都是好寶寶！
老師不在的時候作文15
班級猶如江湖，有時水平如鏡，有時暗流涌動，有時軒然大波。
還記得那節(jié)英語課，大家做完眼保健操后，等著周老師來上課。1分鐘，2分鐘，3分鐘……周老師還沒有來，同學們都疑惑地四處張望。漸漸地，班級由水平如鏡變成暗流洶涌，大有山雨欲來之勢。突然祖志群跳了起來：“周老師不來啦！大家玩吧！”這句話似一根引線一下子就點燃了大家壓抑的心，本來觀望的人也隨波逐流了，教室里頓時波濤洶涌。班長馬宇璇是按下了葫蘆浮起了瓢，這邊鎮(zhèn)壓，那邊死灰復燃。諾子一副諸葛亮的`樣子吟著：“野火燒不盡，春風吹又生�！奔钡民R班拍著講臺大叫“安靜，安靜”，但無濟于事。張曉曉和周智杰在樂此不疲地做著幼稚的拍手游戲，小九在叫賣她的大作——美少女戰(zhàn)士，啦啦和小萱在練習用指頭頂著書旋轉(zhuǎn)……
這時祖志群屁顛屁顛地走上講臺說：“同學們，我來給你們提一個問題。你們誰知道‘在上不是南北’的下聯(lián)？”大家想了一會兒，然后湯燁祺站起來說：“我知道，是‘在下不是東西’�！睆埿θ挥终f：“對啊，你真不是個東西！”一秒鐘后，全班笑爆了，真是驚濤拍岸。
突然，高跟鞋的聲音漸漸逼近，祖志群立刻跑回座位，端正地坐好，其他人也以最快的速度進入用功狀態(tài)，教室里頓時風平浪靜，只有那盆吊蘭的葉子在搖曳著。周老師見教室里如此安靜，滿意地點了點頭：“老師不在，大家表現(xiàn)還不錯！”她哪里知道一場江湖風雨剛剛平息。