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護(hù)蛋的故事小學(xué)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的護(hù)蛋的故事小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
護(hù)蛋的故事小學(xué)作文1
按老師的要求，今天每人要帶一只生雞蛋到學(xué)校，護(hù)蛋一天，放學(xué)時(shí)再完好無(wú)損地帶回家。今天一早，我興致勃勃地拿了一只雞蛋，小心翼翼地放進(jìn)紙盒，再在雞蛋的周圍嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地塞滿木屑，蓋好蓋子，放進(jìn)書包。上學(xué)的路上，我忐忑不安，生怕車子顛簸震碎雞蛋。一進(jìn)教室，我迫不及待地打開盒子，目不轉(zhuǎn)睛地左看看，右看看�！鞍。�
安然無(wú)恙。謝天謝地！”我興奮地叫了起來(lái)。教室里的人越來(lái)越多，不一會(huì)有幾個(gè)人的雞蛋碎了，有的是在書包里被擠碎的，有的是放在桌子上滾下跌碎的，有的是惡作劇者故意擊碎的……我越來(lái)越擔(dān)心蛋寶寶的安全。因此，我把蛋寶寶藏進(jìn)桌肚里。
為了不讓別人碰它，課間，我坐在位子上守衛(wèi)著它，上廁所時(shí)我?guī)е�，午休時(shí)我干脆捧著它，上體育課時(shí)，我最后一個(gè)離開教室，下課時(shí)，我第一個(gè)沖進(jìn)教室，生怕“壞人”侵犯我的'蛋寶寶。一天很快地過去了，我和蛋寶寶形影不離。回到家，我把蛋毫發(fā)無(wú)損地還給了奶奶�！白o(hù)蛋”活動(dòng)，讓我真正體會(huì)到為了我的健康成長(zhǎng)，爸爸媽媽不知傾注了多少心血。這時(shí)我又想起“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？”的詩(shī)句。
護(hù)蛋的故事小學(xué)作文2
有一天，我們班主任讓我們帶一個(gè)雞蛋，用三個(gè)保鮮袋包好，每裝一個(gè)袋子都要打好結(jié)。我小心翼翼地將包裝好的雞蛋放進(jìn)我的外衣口袋里邊，然后，我坐上車子上學(xué)去了，開始了一天的護(hù)蛋工作。
在路上的時(shí)候，我跟爸爸認(rèn)真地說：“開慢點(diǎn)，不要急剎車，我袋子里邊裝著雞蛋呢！”爸爸聽了忍不住大笑。
到了學(xué)校，因?yàn)樘鞖獠缓�，同學(xué)們都在教室里邊作室內(nèi)操，這時(shí)候我一不小心將雞蛋碰到了課桌，我嚇壞了，生怕將外衣口袋里邊的雞蛋碰碎了。我悄悄地把雞蛋拿出來(lái)一看，出乎意料，蛋竟然沒有碎，真是令我喜出望外。
到了中午，大家都吃完飯，班主任讓我們將蛋拿出來(lái)有沒有碎，這時(shí)有人大叫一聲：“�。∥业碾u蛋碎了！”我連忙將自己的雞蛋拿出來(lái)放在桌上，真有點(diǎn)不敢看，我慢慢地將眼睛睜開，又仔細(xì)看了又看，長(zhǎng)嘆一聲：“啊！真是太幸運(yùn)了，我的蛋沒有碎�！�
讓我感到漫長(zhǎng)而驚險(xiǎn)的`下午終于過去了�；氐郊液�，我將保鮮袋一層一層地打開，雞蛋完好無(wú)損地躺在我的手心上。這時(shí)我可高興了，一天的護(hù)蛋任務(wù)終于完成了，讓我體會(huì)到認(rèn)真做一件事真不容易啊！
護(hù)蛋的故事小學(xué)作文3
星期四的思品課上，賀老師叫我們第二天每人帶一個(gè)生雞蛋來(lái)保護(hù)。
第二天，我把雞蛋放在塑料袋里，裝在衣兜里。到了學(xué)校，我把生雞蛋放在書桌柜里就上課了，一下課我把雞蛋小心翼翼地拿出來(lái)，看看有沒有碰碎，我生怕把它碰碎了，等我一絲不茍地檢查完以后，長(zhǎng)舒了一口氣：“還好，沒碎�！钡诙�(jié)下課我又看了一遍。放學(xué)時(shí)我準(zhǔn)備看的'時(shí)候，差一點(diǎn)就把雞蛋摔碎了，把我嚇出一身冷汗。
到了下午，我老是有一種不祥的預(yù)感。果然，上課時(shí)雞蛋接二連三的往外滾，我一下課就要看著它，生怕它掉了地。
第二節(jié)課下了，我就拿著雞蛋跑到郭政坤跟前，一邊說說笑笑，一邊護(hù)著雞蛋，可一心不能二用，一不小心，雞蛋掉地打碎了，我之前的心血都白費(fèi)了，我傷心得直想哭。
從這件事我認(rèn)識(shí)到了我們無(wú)論做什么事情都要小心、細(xì)心。
護(hù)蛋的故事小學(xué)作文4
今天，陳老師對(duì)我們說明天帶只生雞蛋來(lái)，女生做蛋媽媽，男生做蛋爸爸。在一天的時(shí)間里，讓雞蛋完好無(wú)損。晚上，我從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，并給它取了個(gè)名字叫“小黃蜂”。然后找來(lái)一個(gè)塑料袋和一些棉花。我先用棉花把“小黃蜂”小心翼翼地包了起來(lái)，再把它輕輕地裝進(jìn)了塑料袋，之后把塑料袋放在飯盒里。
第二天，我背起書包，拿好飯袋，然后坐著老爸的電瓶車來(lái)學(xué)校。在路上我一直對(duì)老爸說：“老爸，老爸，慢點(diǎn)，慢點(diǎn)！“到了學(xué)校，以前總是蹦蹦跳跳上樓梯的我，現(xiàn)在卻是慢慢吞吞地走上第一格，第二格，第三格……直到走到三樓教室，我那忐忑不安的心的心才平靜下來(lái)。我把書包放了下來(lái)，從飯袋里拿出那個(gè)塑料袋把它放進(jìn)課桌里，用幾本書擋住，以免滾出來(lái)。下課的`時(shí)候，我像保安一樣守護(hù)我的”小黃蜂“。下午上聰明1+1活動(dòng)時(shí)我看了它，��！它還在睡大覺呢！我放學(xué)回家了，回到家，我又看了看它，它還在安然無(wú)恙的睡大覺呢！做了一天的蛋媽媽，現(xiàn)在終于結(jié)束了。
好累呀！原來(lái)做父母的一點(diǎn)也不容易，他們對(duì)我們付出了太多太多的關(guān)心和愛護(hù)，我們要努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。
護(hù)蛋的故事小學(xué)作文5
今天，張老師給我們布置了一項(xiàng)任務(wù)——護(hù)蛋，看誰(shuí)在三天之內(nèi)，不讓這個(gè)蛋碎。我覺得這件事不難。
回家后，我想：怎么才能讓護(hù)蛋成功呢？我靈機(jī)一動(dòng)，找了一個(gè)漂亮的小鐵盒，拿一些棉花，墊在鐵盒子里小心翼翼地把蛋寶寶放了進(jìn)去，再用一些棉花，覆蓋在蛋寶寶的身上，只露出一個(gè)小臉蛋。這下蛋寶寶既暖和又不會(huì)破碎了。我還給蛋寶寶取了一個(gè)好聽的名字，叫“菲米”。
早上，爸爸用自行車送我上學(xué)，我害怕“菲米”出意外，就提醒爸爸騎慢點(diǎn)。快要到學(xué)校時(shí)，突然一個(gè)急剎車，我想：糟糕，不知“菲米”怎么樣了。我連忙下車一看，還好“菲米”安然無(wú)恙。到了學(xué)校，已經(jīng)有同學(xué)的蛋成了“黃太陽(yáng)”。我為我早上的`有驚無(wú)險(xiǎn)感到得意。我?guī)е胺泼住鄙险n、下課。午飯后，我把“菲米”放在課桌上，與同學(xué)正交流著護(hù)蛋的事，一邊說一邊坐了下來(lái)。由于手臂動(dòng)作過大，一下子把鐵盒碰到了地上，我腦子“轟”的一下，覺得完了。我撿起鐵盒，把“菲米”拿了出來(lái)，一看，列了一條縫，我懊喪極了。
通過這件事，我覺得護(hù)蛋真不容易。其實(shí)爸爸媽媽保護(hù)了我們那么多年，我們要感謝爸爸媽媽對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)愛，他們是最偉大的。
護(hù)蛋的故事小學(xué)作文6
今天，老師交給我們一個(gè)特殊的任務(wù)——護(hù)蛋。要求我們保護(hù)一個(gè)生雞蛋，使它不破。我在雞蛋上畫了一張笑臉，還給蛋寶寶取一個(gè)名字，叫“小快”。我先找來(lái)一個(gè)燈泡盒子，把“小快”放進(jìn)去，為的是不讓它移來(lái)移去。
上美術(shù)課的時(shí)候，我把它放在桌肚里；上信息課的時(shí)候，我把它放在電腦旁邊，生怕它滾落下去；上體活課的.時(shí)候，我把它放在草叢里，要不然會(huì)被小朋友踩碎的。
我一直小心翼翼地保護(hù)著，可是沒想到“災(zāi)難”還是發(fā)生了。上體育課的時(shí)候，我正拿著雞蛋走在操場(chǎng)上，一位小朋友像箭一般風(fēng)馳電掣地跑來(lái)，我急得手忙腳亂，拼命揮著手，大聲喊到：“當(dāng)心！當(dāng)心！別把我的蛋寶寶碰碎了�！笨墒沁@位小朋友根本就沒聽見，“完了！完了！這下我的雞蛋要粉身碎骨得，我得保護(hù)它。”我愁眉苦臉地想。于是，我急忙把蛋放進(jìn)口袋里，身子往邊上一側(cè)�？墒悄莻�(gè)小朋友轉(zhuǎn)個(gè)彎恰好撞到了我。“啪”的一聲，雞蛋碎了，蛋黃和蛋清跑了出來(lái)，弄得口袋全濕了，我懊惱極了，心想：都怪那個(gè)小男孩撞了我。唉，也怪我太粗心了。
我十分難過，這次護(hù)蛋的任務(wù)失敗了，下次我一定會(huì)成功的。
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