【熱】奮斗的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的奮斗的作文，歡迎大家分享。
奮斗的作文1
隨著G20國(guó)際峰會(huì)將在杭州舉行，我們學(xué)校也緊跟社會(huì)的腳步，于4月28日，開展了“五彩繽紛橋，聯(lián)通G20”活動(dòng)。此次活動(dòng)還請(qǐng)了許多 “重量級(jí)”人物和外校同學(xué)來參加，而我，作為一位展館講解員，主要責(zé)任就是為他們介紹我們的學(xué)校。
中午，郭老師便叫我和任靚去排練、化妝。隨著時(shí)間的推移，我越來越緊張，心“砰砰”直跳，像揣了一只小鹿在心里跑一樣�！拔宸昼�，四分鐘……”我深吸了一口氣，將最完美的笑容展現(xiàn)在臉上，心里卻還在默默地背著稿子。沒過一會(huì)兒，我靈敏的耳朵便捕捉到了一絲由遠(yuǎn)而近的腳步聲……來了，來了！我原本平靜了一點(diǎn)的心，再次提到了嗓子眼。終于，我看到了外校的同學(xué)們和老師們了。因?yàn)槲沂且粛�，所以我沖他們笑了笑，正準(zhǔn)備開口時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，他們根本沒有看我，而是自顧自地繞著反方向參觀了一圈，又離開了。
這讓我有些失落，可這種情緒沒多久便被我“扔掉”了，因?yàn)槲蚁嘈盼疫�有展示的機(jī)會(huì)。這不，又來了一批。這次我抓準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，微笑著開了口：“各位老師，各位同學(xué)……”聲音在展館里回蕩，聽著自己的`聲音，原先還有些不熟的文字，現(xiàn)在竟一個(gè)個(gè)清楚地浮現(xiàn)在我的腦海里，我不僅不緊張了，甚至還有些興奮。終于，在一陣掌聲中，我結(jié)束了自己的講解。這時(shí)，我聽到了一聲感嘆：“我真想轉(zhuǎn)到這所學(xué)校！”頓時(shí)，我覺得一陣喜悅的快感在身體里蔓延開來，對(duì)我而言，這聲感嘆不僅僅只是對(duì)學(xué)校的贊美，更是一種對(duì)我的肯定，我知道，我這次的講解是成功的，至少是突破了自我的。
然后，我又為其他同學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)講解，都獲得了許多肯定。但只有我知道，在這些光鮮亮麗的表面背后，是辛勤地努力、付出。這使我明白了，只有努力過了，付出過了，才能收獲成功，收獲快樂！
奮斗的作文2
每個(gè)人心中，都有一個(gè)夢(mèng)想;為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，人們往往為之奮斗;不管結(jié)果是成功還是失敗，都從奮斗中體會(huì)到一種快樂。我，也為我的夢(mèng)想而奮斗。
幼時(shí)，在琴行，我看到一個(gè)老師正在彈鋼琴。他的手指快速地在琴鍵上飛舞，身體跟著節(jié)奏擺動(dòng)。那樣的畫面是如此的美妙。從那時(shí)起，我的心中漸漸產(chǎn)生了一個(gè)“鋼琴夢(mèng)”，希望有一天，自己也能彈出如此動(dòng)聽的歌曲。于是，我走了上了“學(xué)琴之路”。
一開始，我每天都堅(jiān)持練琴。雖然因?yàn)槟挲g太小，一天只能彈20分鐘，但是我依然很專注、很刻苦。但是，隨闃年齡增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)任務(wù)越來越多，我終于開始沉不住氣了。
“這什么破曲子啊，這么長(zhǎng)，這么難，無聊死了!不練了!”我一邊嚷嚷著，一邊把《克羅地亞狂想曲》的曲譜扔到一邊，一屁股坐在椅子上，“都練了三個(gè)星期了，還讓不讓人活了!簡(jiǎn)直就是要命了啊!”剛抱怨完，媽媽就走進(jìn)房間，用不容置疑的口吻說：“你既然選擇了這條路，不論多難多苦，都必須把它走下去，要不然學(xué)了干嘛?從明天開始，你必須給我好好練!”我在心里默默地翻了個(gè)白眼，無可奈何地應(yīng)下來。
第二天，我遵守承諾，把這首曲子仔細(xì)地練了五遍，糾正了幾個(gè)錯(cuò)音和節(jié)奏問題。第三天，我又把整首曲子加速、加踏板……一個(gè)星期后，我彈熟了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我不再討厭它。甚至……還可以靜下心來欣賞它。
可是，我再一次陷入了困境：背譜總是背不全。往往，我彈著彈著就不知道背到哪兒了，想破腦袋也想不起來了。
在無數(shù)次的失敗后，我?guī)缀跻^望了。我?guī)状蜗氚炎V子撕掉、扔掉，又費(fèi)了好大力氣讓自己冷靜下來。那段時(shí)間，我非常煩燥。
老師對(duì)我說：“你不需要房間去背它。多彈幾遍，就能背下來了�！蔽艺账f的`做了。在經(jīng)歷了幾次失敗后，我終于成功了。
在我完整背下譜子的那一刻，我的內(nèi)心是激動(dòng)的，我覺得自己離夢(mèng)想又近了一步。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！弊屛覀円黄馂閴�(mèng)想而奮斗吧!
奮斗的作文3
宮崎駿先生說過：“我可以接受失敗，但絕不能接受未奮斗過的自己�！蔽以�(jīng)感覺這句話是真的無趣，想問宮崎駿先生這樣的人生不勞累嗎？
人只活這么一次，不享受快樂難道不可惜嗎？為什么要用大好的時(shí)光去吃苦去奮斗呢？帶著這個(gè)疑問，到現(xiàn)在我才理解了這句話的意思。
每個(gè)人的生命都是一樣的，有時(shí)人與人的起始點(diǎn)會(huì)有所不同：有的人會(huì)出生在富裕的家庭，生活幸福美滿；而另一些人會(huì)出生在貧困的家庭，生活貧困潦倒。即使這樣的`不公，但每一天都是２４小時(shí)，每一年都有３００多天，每個(gè)人也不會(huì)有重新再來的機(jī)會(huì)。我們用著相同的時(shí)間做著不同的事，就這樣我們被分為了不同的等級(jí)。往往經(jīng)過努力奮斗的人會(huì)處于高級(jí)別，支配自己的生活；從不努力或因挫折一蹶不振的人會(huì)站在社會(huì)低層向高級(jí)別的人望去，被生活支配著。
究竟是什么改變了我們的生活質(zhì)量呢？——是奮斗。
人生長(zhǎng)路漫漫，人總會(huì)遇到失敗，而失敗的原因不盡相同。一個(gè)人盡他所能不留遺憾地去完成夢(mèng)想，最后的結(jié)果不盡人意，這個(gè)人是失敗了嗎？不，他只是在成功的道不上遇見了一塊絆腳石。這塊絆腳石雖然不能告訴他怎樣前往正確的道路，卻能夠讓它保存體力緩步而行，所以他并不失敗。
如果一個(gè)人他好吃懶做，少年時(shí)不努力讀書，長(zhǎng)大以后不好好工作，看著別人站在金字塔的頂端，便開始感嘆世事的不公，請(qǐng)問他失敗了嗎？是的，遺憾苦痛是自己尋來的，一個(gè)連自己的命運(yùn)都支配不了的人，難道不是失敗了嗎？
如果給自己的今天留有余地，那么明天也只能面對(duì)遺憾了，不想在未來的某一天怨恨自己的話，抓緊時(shí)間奮斗吧。我相信每個(gè)人都和宮崎駿先生是一樣的，絕對(duì)接受不了未來奮斗過的自己。
讓今天的自己努力前行吧！別讓遺憾伴著明日的朝陽前來。
奮斗的作文4
記得一位作家說過：重要的不是成功，而是奮斗。
人的一生是奮斗的一生。人們?yōu)榱顺晒Σ粩嗯χ煌５貖^斗著。成功是奮斗的結(jié)果，奮斗是成功的必經(jīng)之路。所以，重要的是奮斗。
誰都不否認(rèn)，人們奮發(fā)努力就是為了有一天能獲得成功，在自己人生的書頁上畫上輝煌的一筆，哪怕是經(jīng)歷多次的失敗。可是在我看來，這跌倒爬起、再跌倒再爬起的奮斗過程不也是很有意義、很輝煌的嗎?成功的.喜悅難以用語言表達(dá)，奮斗的意義則更值得回味。居里夫人曾把諾貝爾獎(jiǎng)?wù)陆o女兒當(dāng)玩具，友人驚問其故，她說：“我把獎(jiǎng)?wù)陆o她當(dāng)玩具就是讓她明白，人不應(yīng)僅僅為了榮譽(yù)而奮斗。”多好的回答!居里夫人奮斗了一生，得到過許多榮譽(yù)。她成功了，而她留給后人的不僅是成功的榮譽(yù)，更主要的是這鍥而不舍的精神。這精神不正體現(xiàn)在她的奮斗歷程中嗎?
有許多人經(jīng)過努力奮斗，像居里夫人那樣，取得了成功，這是十分可喜可賀的。他們用自己的血汗換來了鮮花和掌聲。也有許多人他們奮斗了，甚至他們的奮斗歷程比成功者的還要艱辛，可是成功卻與他們無緣。這時(shí)，我們能說他們是失敗者嗎?當(dāng)然不能!他們同樣是成功者!他們?cè)趭^斗中已經(jīng)體現(xiàn)了自身的價(jià)值，他們同樣也應(yīng)該擁有鮮花和掌聲。不然為什么在馬拉松比賽中即使是最后一位堅(jiān)持到終點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)員，人們也要為他鼓掌呢?
相反，一心想要成功，卻忽視奮斗的艱辛，這樣的人是絕不會(huì)成功的；取得了一次成功便故步自封，不再繼續(xù)奮斗的人，便會(huì)落伍，淪為失敗者；還有，如果跌倒了一次便從此一蹶不振，不敢堅(jiān)持奮斗的人，必然也是一個(gè)與成功無緣的人。
我們中學(xué)生正在攀登知識(shí)的高峰，我們應(yīng)當(dāng)把每次成績(jī)看作再次前進(jìn)的起點(diǎn)，把每一次失敗看作一副良藥，在永不停息的奮斗中完善自我，超越自我。我們需要成功，也無法逃避失敗，而成功與失敗都是暫時(shí)的，唯有奮斗才是我們生命中永恒的財(cái)富和主題!
奮斗的作文5
初三，一聽就知道是個(gè)充滿著緊張氣息，讓人喘不過氣來的名詞。是啊，自從我升到了初三，“拼搏”�！皧^斗”這類詞語就每天漂浮在我的腦海中久久地不能消散，于是就與其他 人一樣遵循著這兩個(gè)詞拼命地奮斗，“陷入了這個(gè)世界”。
這個(gè)世界僅僅只是四面陽光照射，桌椅排列其中，陳舊黑板高掛墻上，凌亂粉筆堆在一角的課室。簡(jiǎn)單而微小，卻包含了數(shù)以千人為前途而奮斗留下的痕跡，而這種奮斗精神卻以這一種方式一代又一代的相接相承下去，于是到我們升上初三，奮斗之風(fēng)便日益強(qiáng)烈，將我們籠罩在內(nèi)。
在那里，我們每天都埋頭苦讀，無視著桌面上的書漸漸被導(dǎo)入腦中，卻還是書高如山。每當(dāng)我仰望書山，想要休息一下的時(shí)候，卻看到眾書生依然揮筆于書上，就又低下頭隨其而去，“拼搏”“奮斗”在我身邊激蕩，回旋……
在每一個(gè)班里，這種奮斗現(xiàn)象都是存在的，尤其是初三。有理想有夢(mèng)想的人就會(huì)不斷地奮斗，為達(dá)到自己的目標(biāo)付出無限的貢獻(xiàn)，奮力斗爭(zhēng)，就連課后的十分鐘都投注于學(xué)習(xí) 上，絲毫不肯放松。這種現(xiàn)象就在我們之間不斷地蔓延。蔓延。
而我的奮斗之心也是被蔓延過來的，在我初一初二的`時(shí)候，我并不是個(gè)如此拼搏的人，我對(duì)學(xué)習(xí)總是懷著憑吊的心態(tài)。但自從我注意到我們班的一些奮進(jìn)而優(yōu)秀的同學(xué) 后，我的奮斗之心便開始觸動(dòng)發(fā)芽了，她們每天都不厭其煩地努力地做題，眼睛的目光總是停留在書上。她們感染了我，于是我展開了奮斗的嫩芽……就這樣奮斗的種子在我們班不斷地誕生。發(fā)芽。長(zhǎng)葉，使我們沉浸在這個(gè)奮斗世界之中。
奮斗，可以令我們感到很勞累，但又可以是我們不斷前進(jìn)，讓我們共同創(chuàng)造奮斗世界，沉浸其中，讓我們像植物 的藤蔓一樣奮力向上攀登！一代人的奮斗作文生活需要奮斗！
奮斗的作文6
對(duì)于學(xué)習(xí)，我覺得應(yīng)該是一種樂趣，當(dāng)你沉醉在知識(shí)的海洋，你甚至可以忘記周圍的一切喧鬧，試過這種感覺的人的人都會(huì)認(rèn)為很奇妙。
每一個(gè)上了初三的人都會(huì)有很大的緊張感，在這種情況下，我還是決定給自己多加一些壓力，我覺得自己學(xué)習(xí)中最大的缺點(diǎn)在于基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，總會(huì)對(duì)三落四的，學(xué)了前面的就把后面的忘了，因此我為自己的時(shí)間做滿了計(jì)劃，不想浪費(fèi)一分一秒。
制定一個(gè)滿意的計(jì)劃可以不是那么簡(jiǎn)單的`事，為了一邊學(xué)習(xí)新的知識(shí)，一邊溫習(xí)舊的知識(shí)，我花了一上午的時(shí)間去找出從初一到初三的所有主課課本，一本一本的翻，然后再做計(jì)劃，比如說一天背幾個(gè)單詞短語，或者默哪幾首古詩，背多少物理公式等等，這些計(jì)劃是留給寒假的，光是這些已經(jīng)占了大半個(gè)寒假了，平時(shí)也要有計(jì)劃，為了讓自己有更多復(fù)習(xí)的時(shí)間，原本就睡得很晚的我把時(shí)間又向后推了半個(gè)小時(shí)，雖然是很困很累，但是為了目標(biāo)，再苦再累我也樂意。
有時(shí)候?qū)W習(xí)是一種很享受的事，就算有時(shí)候會(huì)因?yàn)楸硶豁樁鵁⿶�，但我總�?huì)一次又一次的嘗試，直到滾瓜爛熟才肯罷休。每當(dāng)我想放下手中的書本出去玩的時(shí)候，都會(huì)告訴自己，當(dāng)我在玩的時(shí)候，別人也許還在努力，如果自己出去玩了，努力的人就會(huì)超越你，如果我能抵住誘惑繼續(xù)專心學(xué)習(xí)，或許哪天我也可以超越曾經(jīng)比我強(qiáng)大的人，每次想到這些，我都會(huì)提起精神，因?yàn)槲也幌氡淮驍 ?/p>
其實(shí)初三就是用來奮斗的，只要學(xué)不死就往死里學(xué)，再不奮斗還想賴到什么時(shí)候？有什么資格喊累？所有人都是那么累，所有人都不想當(dāng)一個(gè)失敗者，也只有努力，才不會(huì)有遺憾，至少是奮斗過的，上帝是公平的，機(jī)會(huì)也只留給有準(zhǔn)備的人，如果你累了，請(qǐng)記�。核腥硕荚趭^斗，請(qǐng)不要退后！
奮斗的作文7
古往今來，名人輩出。有的為自己的人生奮斗，有的為夢(mèng)想奮斗，有的為祖國(guó)奮斗。他們都通過自己的努力取得了成功。
他們都以堅(jiān)強(qiáng)的意志實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。正如毛澤東所說，世界上沒有什么是困難的，只要你愿意攀登。耶！這個(gè)世界上沒有什么困難。人們想出了所有的解決方案，人們創(chuàng)造了所有的奇跡。
生活在這里的人應(yīng)該有自己的夢(mèng)想和奮斗。然而，有些人更喜歡選擇他最好的時(shí)候短暫的安慰。我浪費(fèi)了一生。
我從小就聽老師講過這樣的故事：
晉代的'車胤從小就勤奮學(xué)習(xí)，但由于家境貧寒，父親無法給他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了維持溫飽，沒有多余的錢去買燈油讓他晚上學(xué)習(xí)。所以他只能白天背詩。
一個(gè)夏天的晚上，他正在院子里背誦一篇文章，突然看到許多螢火蟲在地上飛舞。閃爍的光點(diǎn)使的一些作品在黑暗中刺眼。他想，如果把很多螢火蟲放在一起，豈不成了一盞燈？
于是，他去找了一個(gè)白色的絲綢口袋，然后抓起幾十只螢火蟲放在里面，然后把口袋綁好，掛了起來。雖然不是很亮，但勉強(qiáng)可以用來看書。從此只要有螢火蟲，他就抓一只當(dāng)燈用。由于他的努力，他最終成為了一名高級(jí)官員。
同一個(gè)朝代的孫康也是如此。因?yàn)闆]錢買燈油，晚上不能看書，只能早睡。他覺得這樣浪費(fèi)時(shí)間很可惜。一天晚上，孫康從睡夢(mèng)中醒來，看見一縷光線從大雪中透過窗戶射進(jìn)來。又累又失落，他不顧寒冷跑到雪地上看書。手腳都凍僵了，我就爬起來跑。在那之后，盡管下雪的晚上很冷，他還是會(huì)出去學(xué)習(xí)。后來，他也成了高官。
這些古人的愛與奮斗精神值得研究�，F(xiàn)在條件，科技都在慢慢提高，都比以前好了。與他們相比，我們有什么理由不努力學(xué)習(xí)，不努力工作？
奮斗的作文8
清晨的朝陽從地平線升起，穿過層層綠葉，喚醒沉睡的人們；正午的烈日炙烤著大地，照著運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拼搏的人們；傍晚的余暉帶著最后一絲溫暖悄然離開，透過落葉的縫隙，伴隨回家路上的人一路前行；夜晚的.明月高掛在天空，透過窗戶，照在奮斗人們恬靜的臉上。就這樣，年復(fù)一年，日復(fù)一日，我們一直奮斗著。
鳥兒清脆的鳴叫將我叫醒，又是奮斗的一天，拿起澆花瓶為花準(zhǔn)備一份營(yíng)養(yǎng)早餐：“嘿，長(zhǎng)高了不少！”我每天都與她交流，盡管我永遠(yuǎn)也得不到答復(fù)。拿片面包來到倉(cāng)鼠籠前，一邊啃著面包，一遍憑借面包香誘它出來，“運(yùn)動(dòng)”是他醒來的第一件事：“你也長(zhǎng)大了喲�！贝饛�(fù)我的，只有玩具滑輪轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，收拾完一切，就背上書包去尋找下一站的精神滋養(yǎng)了。
“在三角形中”第一節(jié)就是數(shù)學(xué)課，那些規(guī)定的幾何語言無時(shí)無刻都在耳邊回響，漸漸地好似已形成了條件反射，看到他們就好似看見了親人，越看越熟悉。緊接著也還是節(jié)理科，對(duì)于理科一向不好的我來說，連上幾節(jié)理科，大腦就像電腦死機(jī)了一樣，想轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)它但又好似有千斤重石壓在頭頂，轉(zhuǎn)不動(dòng)了。
最放松的還是文科。在語文課上，在古詩詞之中，一次次去領(lǐng)略古代人的精神世界，一次次體會(huì)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情壯志；一次次領(lǐng)悟“山氣日夕佳，飛鳥相與還”的美景。令人沉醉，令人流連。
傍晚，也同樣是一道美麗的風(fēng)景線�；丶衣飞�，與落日一起分享一天的收獲。
夜晚，與月光共享寧?kù)o的氛圍，與它一起探討題目漸漸地，它也將我引入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
青春，是從每天清晨的問候入夜的道別組成的，青春是由昂揚(yáng)的斗志和不懈的追求中度過的，青春是用燦爛的笑臉和忙碌匯聚而成的。這樣的日子里，到處洋溢著青春的氣息。
奮斗的作文9
在這個(gè)滿園飄香的季節(jié)，人們沒有停歇，為著我們共同的夢(mèng)想而奮斗，肥城正在向國(guó)家衛(wèi)生城市的名譽(yù)邁進(jìn)，作為城市的一份子，我們每個(gè)人也應(yīng)盡一份力，哪怕只是九牛一毛，微不足道。
星期六早上，我們龍山中學(xué)初一、二班的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下開始了義務(wù)勞動(dòng)，這次活動(dòng)名為“小手拉大手，共創(chuàng)衛(wèi)生城”，清理從新華書店到法院這段路是我們的目標(biāo)，我們兩隊(duì)人馬兵分兩路，在馬路兩邊開始了勞動(dòng)。
剛開始，大家干勁十足，紛紛拿起手中的工具擦告示牌，鏟除小廣告，大家從這個(gè)電線桿跑到另一個(gè)電線桿，用鏟子鏟，用抹布沾了水擦，只見一個(gè)同學(xué)認(rèn)真的將抹布沾了水，在電線干上蹭來蹭去，又用手用力地?fù)福詈笥苗P子一下一下地將電線桿上的牛皮癬掃除干凈，這樣實(shí)在太費(fèi)力了，有些同學(xué)想打退堂鼓，放下工具罷工，也有不少同學(xué)叫苦叫累，偷起懶來，正當(dāng)大家叫苦連天準(zhǔn)備不干了的時(shí)候，老師教導(dǎo)我們說：“你們這才干了多長(zhǎng)時(shí)間就堅(jiān)持不住了，環(huán)衛(wèi)工人們每天要干多長(zhǎng)時(shí)間你們知道嗎？這下能夠體會(huì)環(huán)衛(wèi)工人的辛苦了，再說了，為了我們的肥城夢(mèng)，大家不應(yīng)該盡自己最大的努力嗎？”大家聽了，紛紛站起來，重新投入到勞動(dòng)中來，很多同學(xué)胳膊都酸了，卻還堅(jiān)持著重復(fù)同樣的動(dòng)作，同學(xué)們又重新精神起來，我們的隊(duì)伍迅速向前推進(jìn)。
終于，經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的勞動(dòng)，整條街道非常整潔，仿佛陽光更燦爛了，空氣也一下子清新了很多，鳥兒在蔚藍(lán)的天空中歡樂地歌唱，我們的'心情放松了許多，一股成就感涌上心頭，在校園中，很多同學(xué)自覺地拾起廢紙，自發(fā)地打掃起校園內(nèi)的衛(wèi)生，而老師們看著我們認(rèn)真的樣子，欣慰地笑了。
蔚藍(lán)的天空伴著幾朵浮云，燦爛的陽光籠罩桃都大地，醉人的花香隨清風(fēng)習(xí)習(xí)吹來，這才是我們的夢(mèng)想，這才是我們心中的家園，為這個(gè)夢(mèng)，每個(gè)人都獻(xiàn)出力量，團(tuán)結(jié)起來，一起向夢(mèng)想前進(jìn)。
奮斗的作文10
我依稀記得一位作家說過，重要的不是成功，而是奮斗的過程。這句話告訴我們，一個(gè)人的生活是一種奮斗的生活。人們不斷地為成功而奮斗。成功是奮斗的結(jié)果，奮斗是成功的唯一途徑。
誠(chéng)然，沒有人想否認(rèn)，也不會(huì)否認(rèn)，人們的努力是為了有一天取得成功，并在他們的生活中寫下輝煌的一筆。然而，在我看來，在奮斗的過程中，我嘗試過的成功和失敗同樣有意義和輝煌。成功的喜悅難以用語言表達(dá)，但奮斗的過程更值得我們回味。偉大的居里夫人一生奮斗，贏得了許多榮譽(yù)。她很成功，但她留下的不僅僅是成功背后的榮譽(yù)，還有她從未放棄的奮斗精神，值得仔細(xì)品味。
我們周圍有許多人像居里夫人一樣通過自己的努力和奮斗獲得了成功。這非常令人欣慰。他們用血汗換來鮮花和掌聲。也有許多人努力奮斗。即使他們走的路比勝利者的路更難走，但是成功總是在他的能力范圍之外，或者他們看不到成功。此時(shí)，我們能說這是一個(gè)失敗者嗎？當(dāng)然不是！他們也很成功！他們已經(jīng)在斗爭(zhēng)中證明了自己的價(jià)值。他們也有鮮花和掌聲。否則，為什么人們會(huì)為最后一個(gè)跑完馬拉松的人鼓掌呢？
相反，那些想成功卻忽視奮斗艱辛的人永遠(yuǎn)不會(huì)成功。然而，如果你取得了一點(diǎn)點(diǎn)成功，你將會(huì)自滿，最終的結(jié)果仍然是失敗。同樣，如果一個(gè)人跌倒了，他永遠(yuǎn)也不會(huì)恢復(fù)過來。那些不敢堅(jiān)持斗爭(zhēng)的人注定是沒有成功機(jī)會(huì)的人。
所謂的真正的贏家總是那些敢于戰(zhàn)勝自己、不斷進(jìn)取并有前進(jìn)愿望的人。在他們成功之后，他們不會(huì)落入榮譽(yù)的.懷抱，而是會(huì)繼續(xù)尋求和探索更高的目標(biāo)，并將為此做出更大的努力。只有這樣的斗爭(zhēng)是值得的。
作為中學(xué)生，我們努力獲取知識(shí)。我們應(yīng)該以每一個(gè)階段的成就為起點(diǎn)，以每一次失敗為成功的基石，在不斷的奮斗中不斷完善自我，超越自我。我們需要成功，但我們不能避免失敗。因此，在成功和失敗面前，我們所能做的就是繼續(xù)戰(zhàn)斗。這是我們生活中永恒的財(cái)富和永恒的主題！
奮斗的作文11
你熱愛生命嗎?如果你熱愛生命，那就請(qǐng)珍惜時(shí)間吧——因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。我們要珍惜生命，因此在這有限的時(shí)間里做一些有意義的事情，詮釋生命的價(jià)值。這就需要我們的學(xué)習(xí)。
為科學(xué)而奮斗
嫦娥二號(hào)順利升空，這離不開科技工作者們辛勤的努力。這些科技工作者們?yōu)榭萍级鴬^斗，詮釋了生命的價(jià)值。
我們又何嘗不可?我們需要用功讀書，好好學(xué)習(xí)，增添自己的實(shí)力，將來為科技作出我們自己的貢獻(xiàn)，詮釋自己生命的價(jià)值——為科技而奮斗!
嫦娥二號(hào)的升空令我感動(dòng)——不僅為中華民族力量感動(dòng)，創(chuàng)新精神感動(dòng)，更為了無數(shù)人生命的價(jià)值而感動(dòng)。
為生活而奮斗
著眼現(xiàn)實(shí)，生活是一個(gè)現(xiàn)實(shí)性的`問題。在《童年》中，阿寥沙與外婆過著的艱辛生活，正是為生活而奮斗，詮釋生命的價(jià)值。
我們又何嘗不可?我們要從小培養(yǎng)艱苦奮斗的意識(shí)和精神，勤儉節(jié)約——這就是為生活而奮斗，詮釋自己生命的價(jià)值!
阿寥沙與外婆的艱辛生活令我感動(dòng)——不僅是為了他們艱苦奮斗的精神，更是因?yàn)樗麄冇眠@種方式，詮釋了生命的價(jià)值。
為挑戰(zhàn)而奮斗
這世間有多少挑戰(zhàn)!在困難與挫折面前，我們把它們視為挑戰(zhàn)，并勇敢地為挑戰(zhàn)而奮斗，這就是詮釋我們生命價(jià)值的一種方式!
左一腳，三年;右一腳，三年。三年的初中生活已步入尾聲。我們面臨著一個(gè)挑戰(zhàn)——中考。我們要努力備戰(zhàn)中考，憑借著自己的實(shí)力，來迎接中考，考出一個(gè)理想的成績(jī)，為中考而奮斗，為挑戰(zhàn)而奮斗，詮釋出自己生命的價(jià)值!
奮斗——價(jià)值
奮斗的作文12
有人說,我之所以不能成功,是因?yàn)榧揖巢缓?還有人說是因?yàn)槟昙o(jì)太大,還有人說是因?yàn)槟昙o(jì)太輕,還有人說是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)不景氣,還有人說是因?yàn)榭诓挪缓?沒有錢,沒有人幫助--------
李嘉誠(chéng)小時(shí)候家境貧窮,連書都沒錢讀,但他為什么能成為香港富豪呢?
麥當(dāng)勞的創(chuàng)辦人雷'克洛克成立麥當(dāng)勞公司時(shí)已經(jīng)52歲了,他老不老?但是他創(chuàng)辦了有史以來最成功的快餐連鎖店.
當(dāng)你是哈佛大學(xué)二年級(jí)的學(xué)生時(shí),你會(huì)半途放棄學(xué)業(yè)去開公司嗎?相信大部分人都會(huì)先念完這所世界最知名的商業(yè)學(xué)府再說,但比爾'蓋茨在那時(shí)才20歲就中途休學(xué)去創(chuàng)辦微軟公司了,他是世界首富.
經(jīng)濟(jì)再不景氣,有沒有成功?口才不好,但成功的人有沒有?沒有本錢但后來成功的'人有沒有?如果有,為什么他們能,你不能?
其實(shí),你永遠(yuǎn)都不會(huì)因?yàn)榧揖巢缓枚荒艹晒?你也不是因?yàn)樘?你也不是因?yàn)樘贻p,真的!一切限制都是自己給自己的。當(dāng)你給了自己一個(gè)借口，告訴自己無法成功的理由是什么時(shí)，你就真的沒有成功的機(jī)會(huì)了。因?yàn)檫B你自己都相信你不能，還有誰會(huì)相信你？
當(dāng)你告訴自己因?yàn)槭裁丛蜃约翰豢梢猿晒r(shí)，你等于在頭腦中對(duì)自己下了一道命令，限制自己去發(fā)揮自己所有的能力。沒有人規(guī)定怎樣才能成功，沒有人限制你，是你自己限制自己。假如你的人生中不給自己任何限制，沒有人能限制住你。為什么要自己綁住自己呢？這不是很愚笨的一個(gè)舉動(dòng)嗎？
一天到晚只會(huì)告訴自己:"我不能-------我無法--------我做不到--------好困難--------因?yàn)槲姨?因?yàn)槲覜]學(xué)歷,因?yàn)槲覄偨Y(jié)婚-------因?yàn)槲液⒆犹?-----因?yàn)槲覑廴怂?--------所以我不能成功."
人生中沒有能不能,只有要不要.只要你一定要,你就一定能.
解放自己,解開把自己綁上的繩子,去大展拳腳,大步向前,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己大有可為.
奮斗的作文13
人生奮斗
花開花謝，潮漲潮落，世人的眼光隨花飄飛，隨波飛揚(yáng)，生命的光輝因此也被折射得神奇而又悲壯。
人初生的無知，少年的純真，青年的朝氣，中年的穩(wěn)重，老年的憤世嫉俗都表現(xiàn)在生命的過程中。生命是母親的慈愛，父親的嚴(yán)厲，愛人的柔情，朋友的關(guān)切，是一切感情的集合體。長(zhǎng)河襯落日，青松立峭壁，萬里平沙落秋雁，三月陽春和白雪，寶刀快馬，金貂美酒都是生命畫卷中的一部分。只不過，有些人的生命畫是素描，有些人的是水墨畫，有些人的則是水粉畫，還有一些人的是油畫……也許生命就是如此多彩。
走在生命的長(zhǎng)廊上，有的人把自己當(dāng)作游客，四處觀光；有的人把自己當(dāng)作路人，埋頭前進(jìn)；有的人把自己當(dāng)作上賓，只是欣賞一側(cè)的景致，假裝很有興趣；而有一部分人則把自己當(dāng)作主人，精心設(shè)計(jì)人生中的景物。人不同，心不同，看到的景致也不同，對(duì)于生命的理解自然就有所差異。
開花容易，結(jié)果難，同樣，我們獲得生命輕松，并不代表生命過程也熠熠閃光。冬去春至，樹上開滿了艷麗的花朵，放眼望去姹紫嫣紅，令人心曠神怡；但在萬花競(jìng)相開放的背后卻隱藏著凋零，送夏迎秋，一棵樹上只掛了不多的果實(shí)。靜心思索，優(yōu)勝劣汰讓人心驚。開花的不一定都結(jié)果，結(jié)的果不一定都是甜的高中生奮斗作文800字高一作文。生命又何嘗不是如此？活著的不一定都是成功的，成功的也不一定都是有價(jià)值的`開花、結(jié)果是自然規(guī)律，但如果沒有蜜蜂采花粉，一切都是徒然；活著的人如果得不到社會(huì)的認(rèn)可，生命的價(jià)值也不能得以實(shí)現(xiàn)。
然而，一切的結(jié)果都源于生命自身的成長(zhǎng)。石縫中可以創(chuàng)造生命，小草破巖而出；峭壁上能夠屹立奇跡，青松挺拔而立；逆境同樣可以造就英才。其實(shí)，生命就像是岸邊的巖石，原本有棱有角的它們?cè)诮?jīng)歷了海浪無數(shù)次的拍打侵蝕之后變得平滑，光亮。當(dāng)我們驚嘆海之壯闊、天之高遠(yuǎn)、路之漫長(zhǎng)時(shí)，我們便能洞察一切了。
奮斗的作文14
奮斗是走向成功的階梯，一個(gè)人若放棄了奮斗，虛度年華，就算他的家人為他提供多強(qiáng)的后盾，那么這個(gè)人也會(huì)一無是處。
為了中華崛起，奮斗不可棄。周恩來在南開大學(xué)的時(shí)候，生活是那樣的艱難困苦，可是他為了中華的崛起，學(xué)習(xí)的意志卻并沒有被生活的苦難所壓倒。起初他的英文不好，為了攻克這個(gè)難關(guān)，他每天把全部的課余時(shí)間用來學(xué)習(xí)英語。經(jīng)過他的努力，第二年他的英文水平就趕上去了。
德國(guó)偉大的樂圣貝多芬。這位為自由吶喊，理想?yún)群暗闹魳芳�，在二十六歲這樣一個(gè)風(fēng)華正茂的年齡，卻不幸開始耳聾。在他的世界里，沒有悅耳的音樂，也沒有動(dòng)聽的歌聲，有的只是一片寂靜。不過，他卻并未放棄對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著與追求，他靠著常人所沒有的毅力，不斷地譜寫優(yōu)美的樂章，不斷地創(chuàng)出動(dòng)聽的`樂曲。這種精神真是令人敬佩與感動(dòng)。
是啊，人沒有了奮斗的精神，又怎會(huì)擁有到經(jīng)歷的財(cái)富呢？我作為一名初中生，應(yīng)該要先抓緊自己的學(xué)業(yè)，這也是一種奮斗。正像《龜雖壽》中所提及的“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”一樣，我們應(yīng)該要為自己的理想與現(xiàn)實(shí)不斷的奮斗，這樣才能如愿攀登到成功的最高點(diǎn)。
說到“奮斗”這個(gè)詞，我想到了現(xiàn)在的熱播劇——《北京青年》。這里四個(gè)大男孩就是為著各自的理想所奮斗著。再大的坎坷挫折委屈，都熬過去了。在這里，我十分欣賞他們這種奮斗的精神與對(duì)理想的追求。我們每個(gè)人都要為自己負(fù)責(zé)，活在這個(gè)世界上，就要獲得有價(jià)值，有傲骨。
不管是成功還是失敗，都能讓我們成長(zhǎng)，再一次接受心靈的洗禮。正是奮斗給我們帶來的這股干勁，給我們的帶來的勇氣與信心。造就了一個(gè)個(gè)為理想而奮斗的人。就讓我們?yōu)樽约豪硐胨粩鄪^斗吧！
奮斗的作文15
我一直認(rèn)為人是需要有夢(mèng)想的，沒有夢(mèng)想的人生就像是沒有帆的船，茫茫大海中失去前進(jìn)的方向。于是這種夢(mèng)想便成了你的動(dòng)力，催發(fā)你的意志。
每個(gè)人都是在一句句夢(mèng)想的詢問聲中成長(zhǎng)的。想必每一個(gè)人都被問及過自己的`夢(mèng)想。小時(shí)侯的自己什么都不了解，常常說以后一定要做科學(xué)家。隨著年齡的增長(zhǎng)，那些個(gè)夢(mèng)想升騰------破滅，破滅------升騰，同時(shí)也見證了我的成長(zhǎng)。開始笑自己的幼稚，明白那些不基于現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想終究只能是”夢(mèng)”，于是開始為自己樹立”理想”。
父親告訴我，一個(gè)人一定要有理想，沒有理想而碌碌而為的人生是可悲的。理想不一定要遠(yuǎn)大，但必須要立足于自己的實(shí)際情況。就好比一座山，理想是那山峰，而我們必須從山腳一步一步踏踏實(shí)實(shí)地爬起，想要一下子飛到山頂是不現(xiàn)實(shí)的。即使你真的上去了，也會(huì)為未欣賞到沿路旖旎的風(fēng)景而嘆息不已。然而選擇哪一座山去攀登又全在你自己。
我遵照父親的教導(dǎo)，一步步行走在人生的道路上，讓每一步都留下一個(gè)腳印，這樣心才會(huì)變得塌實(shí)。我的理想不大，不再幻想成為科學(xué)家，不再幻想成為金融巨頭，也不再幻想自己搖身一變成為公主。那些太高太遠(yuǎn)，我開始對(duì)自己說，你要好好學(xué)，考個(gè)好大學(xué)，找份好工作，將來相夫教子，孝敬父母。為了這些理想，我猶如一只蝸牛努力奮斗，盡管很慢卻很塌實(shí)，因?yàn)槲抑�，人不能一步登天，每一個(gè)成功都是用勞動(dòng)的汗水堆積的。起點(diǎn)總在低處，而也只有在低處才能讓自己更迷戀于高處的美麗，只有在低處才能給予我攀登高處的動(dòng)力。那些”高處”不斷變化著，當(dāng)你到達(dá)了第二個(gè)，第三個(gè)高處的時(shí)候，回頭望望，也許前不久還被你喚作高處的地方轉(zhuǎn)眼已成為低處，而我的目標(biāo)不大，只求到達(dá)我人生的最高處。
理想在高處，它總不斷激勵(lì)我向前探索，為了那無盡的神秘與美麗，驚險(xiǎn)與刺激……
起點(diǎn)在低處，它總不斷提醒我現(xiàn)在所處的位置，告訴我距離高處的距離，讓我明白，奮斗，是我通向高處的唯一途徑……
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