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請為我豎起大拇指作文

時(shí)間:2024-08-14 01:42:42 作文 我要投稿

請為我豎起大拇指作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的請為我豎起大拇指作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

請為我豎起大拇指作文

請為我豎起大拇指作文1

  不管經(jīng)歷了多少歲月的洗禮,我始終忘不了那句話。每次快要放棄時(shí),總有那么一句話“堅(jiān)持,你肯定行的!”縈繞在耳畔,由小聚多,就匯聚了現(xiàn)在的我,相信堅(jiān)持能打倒一切的我。

  為自己豎起大拇指。那時(shí)小學(xué)五年級的我加入了;@球隊(duì)。因?yàn)閯倓傞_始接觸籃球還不適應(yīng),于是就告訴自己:不要急,你會(huì)適應(yīng)的。”這樣使我在球隊(duì)呆了一個(gè)月。雖然已經(jīng)適應(yīng)了,但是隨著那逐漸增多加大的`訓(xùn)練量使我吃不了這個(gè)苦。又有了放棄的念頭,幾次話到了嘴邊,耳邊又響起一句話“堅(jiān)持,你肯定行!”幾次的徘徊,最終這句話成為了我的信念。如果沒有這句話,也許就沒有現(xiàn)在這么強(qiáng)壯的我。

  為自己豎起大拇指。你有做過家務(wù)嗎?連續(xù)兩個(gè)月的家務(wù)你有做過嗎?天天拖地你會(huì)煩嗎?每年的暑假我都是這樣過的,在假期主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)。正是因?yàn)椤皥?jiān)持,你肯定行!”這句話,我的家才會(huì)在假期間一塵不染。當(dāng)然,在周末我也會(huì)承擔(dān)一些家務(wù)。“堅(jiān)持,你肯定行!”是我承擔(dān)家務(wù)的動(dòng)力。從做家務(wù)中我體會(huì)到媽媽做家務(wù)的辛苦,這也是使我主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)的一個(gè)原因。哈哈,下面請把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給卜德強(qiáng)。——(雷鳴般的掌聲)……為自己豎起大拇指!

  為自己豎起大拇指。升入中學(xué)的我步入了青春期,隨之而來的也有逆反的心理。初中的數(shù)學(xué)是我最沒興趣最討厭的一門學(xué)科,因?yàn)閹缀晤}那復(fù)雜的理由,讓我看到就頭疼。一種十分危險(xiǎn)的心理和我堅(jiān)持多年的信仰在抗衡。通過反復(fù)的練習(xí),和同學(xué)的探討。最后信仰占盡了天時(shí)地利人和大勝逆反心理。想讓我放棄,沒門!堅(jiān)持,你肯定行!為自己豎起大拇指。

  堅(jiān)持,你肯定行!為自己豎起大拇指吧!

請為我豎起大拇指作文2

  為自己豎起一個(gè)大拇指,你將獲得一次又一次的成功。

  ——題記

  我將與班上的幾個(gè)同學(xué)一起參加學(xué)校組織的演講比賽,消息傳來,班上像炸開了鍋,班主任像扔了顆重磅炸彈,我一愣,想起了不久前的那場表演,臉上不禁火辣辣的。

  清楚的記得,上次歷史老師通知我要表演歷史故事,我被老師連推帶拉地就拉上了舞臺(tái),我呆站了許久才勉強(qiáng)從牙縫里擠出了那幾句臺(tái)詞,臺(tái)下的同學(xué)們看著我漲紅的`臉,再加上我那鄉(xiāng)音濃厚的“普通話”,不禁一個(gè)個(gè)捧腹大笑起來……

  可是這次,我行嗎?

  懷著忐忑不安的心情,我隨同學(xué)來到辦公室找語文老師,看著大家一個(gè)個(gè)干勁十足,不厭其煩的讀呀練呀,我卻遲遲張不開口,此時(shí)的老師仿佛是關(guān)注到一旁的我,走過來拍拍我的肩膀說:“知道你的優(yōu)勢在哪嗎?”“優(yōu)勢?”我一臉惘然,“好好練吧,你的真情一定能感動(dòng)大家的!”

  接下來的日子里,我?guī)缀醵热杖缒,?dāng)要一起參加比賽的同學(xué)們都已經(jīng)能說得繪聲繪色時(shí),我卻還不能脫稿,眼看“大限將至”,我的心也是萬分地焦急,可急歸急,該面對的,卻終究還是要面對。

  終于,“大限日”到了,我很不幸地抽中了一號,全校的同學(xué)都凝視著我上場,我很不安地又再一次踏上了這舞臺(tái),我望了望場上幾百號人灼熱的目光,一定神抓緊話筒,隨即連貫地說了起來,會(huì)場不時(shí)地傳來陣陣掌聲,我知道我就要成功了。

  隨即鞠躬。

  下臺(tái),頃刻間掌聲與回音交融,如雷貫耳,我轉(zhuǎn)頭看到了老師臉上洋溢的微笑,會(huì)意地笑了。是啊,生活中,有些時(shí)候,悄悄的給自己豎起一個(gè)大拇指,也許就是一個(gè)春天,也許就是另外一個(gè)世界,也許你會(huì)創(chuàng)造出美好的神話,也許你會(huì)創(chuàng)造生活的奇跡,還能夠贏得人生動(dòng)人的掌聲!

請為我豎起大拇指作文3

  今天,二爺爺和二奶奶要回滁州老家了。東北有一句老話叫:“上車餃子,下車面!蔽液蛬寢尵驮诩依锇溩,用餃子送送他們。

  媽媽從冰箱拿出一沓餃子皮,準(zhǔn)備了一鍋餃子餡,開始包餃子咯!

  我也學(xué)著媽媽的樣子,先拿出一張餃子皮,把它平放在桌子上,用筷子夾了一些餡兒放在餃子皮中間,放餡可是很講究的:這餡兒不能多,多了會(huì)漲破餃子的肚子;這餡兒也不能少,少了,吃著可不過癮。放好餡,再蘸點(diǎn)水涂在餃子皮的四周,最后把皮包攏捏緊。

  要想把餃子包的漂亮,可真是不容易啊!我左捏一下,右捏一下,還是捏不好,包出來的餃子可真是奇形怪狀,自己都不忍心看。媽媽看見了,坐到我身邊,一個(gè)一個(gè)示范給我看,只見媽媽的手指如燕子翻飛,靈巧極了。而我笨手笨腳地學(xué)著,好不容易捏出來一個(gè)“歪肚子”餃子,可把我樂壞了。媽媽見狀,敲敲我的頭說:“傻丫頭,看準(zhǔn)了,想好了,再動(dòng)手。來,再包一個(gè)試試!”最后,在媽媽的“專業(yè)”指導(dǎo)下,我已經(jīng)可以進(jìn)入“中級班”啦!

  我包的'餃子形狀各異,有玫瑰餃、花邊餃、風(fēng)車餃、元寶餃、荷葉餃、小籠餃……爺爺奶奶都夸我很棒,媽媽也笑了笑。

  我吃著自己包的餃子,心里甜滋滋的,像吃了蜜一樣甜。

  這就是我的本領(lǐng),怎么樣,我厲害吧?請為我豎起大拇指,點(diǎn)個(gè)贊吧!

  同學(xué)們?nèi)绻袝r(shí)間,歡迎你們來到我家做客,我會(huì)包各種口味的餃子:白菜香菇餡、長豆餡、青椒餡、鲅魚餡、扇貝餡、皮皮蝦餡、海參餡、鮑魚餡、酸菜餡等等。讓你們盡情地吃夠東北特色水餃。

  是不是有的同學(xué)早已開始流口水了,小肚子是不是在“咕嚕!钡叵蚰銈儭翱棺h”呢?

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