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我讀書(shū)我快樂(lè)小學(xué)作文

時(shí)間:2024-10-04 19:23:54 作文 我要投稿
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我讀書(shū)我快樂(lè)小學(xué)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的我讀書(shū)我快樂(lè)小學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我讀書(shū)我快樂(lè)小學(xué)作文

我讀書(shū)我快樂(lè)小學(xué)作文1

  高爾基曾說(shuō)過(guò)這么一句話(huà):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我認(rèn)為,讀一本好書(shū),就如同和一位品質(zhì)高尚的人談話(huà)。所以,讀書(shū)是快樂(lè)的.。

  小時(shí)候我也喜歡讀書(shū),但又因?yàn)橛行┳植徽J(rèn)識(shí),只是連估帶猜地讀過(guò)去了事。讀時(shí),我也是囫圇吞棗,當(dāng)老師問(wèn)我問(wèn)題時(shí),我不知所措,但正是因?yàn)檫@樣,使我后來(lái)更加喜愛(ài)讀書(shū)。

  記得在學(xué)校的一個(gè)中午,老師在講臺(tái)上說(shuō):“給你們半小時(shí)去借書(shū)!蔽乙宦(tīng),大叫起來(lái):“好耶!”搞得人人都朝我這邊看。拿到了圖書(shū)證,我順著人流涌進(jìn)了圖書(shū)館,在書(shū)群中精心挑選。突然,一本名叫《同眸》的書(shū)吸引了我。我悄悄地躲在圖書(shū)館一角,津津有味地看了起來(lái)。心情隨著內(nèi)容而波瀾起伏。當(dāng)讀到傷心的時(shí)候,我不由得拽緊了我的衣角;當(dāng)讀到開(kāi)心的時(shí)候,差點(diǎn)就要蹦起來(lái)了。

  “還有五一班的同學(xué)嗎?”圖書(shū)管理員叫起來(lái)。我一慌,拿起兩本書(shū),意猶未盡地回去了;氐浇淌,我又入迷地看了起來(lái),整個(gè)人都沉浸在書(shū)的情節(jié)中。

  在我看來(lái),有時(shí)候,書(shū)就像黑夜里的一盞明燈,讓我分清了人世間的善惡美丑;有時(shí)候,又像是翅膀,帶我領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山;有時(shí)候,書(shū)就是我的朋友,它讓我心情暢快……

  我讀書(shū),所以我快樂(lè)。讓我們翻開(kāi)書(shū)本,遨游書(shū)的海洋吧!

我讀書(shū)我快樂(lè)小學(xué)作文2

  相信很多人都讀過(guò)辮子姐姐的書(shū)吧!我最喜歡她寫(xiě)的辮子姐姐成長(zhǎng)物語(yǔ)《飛舞的冰雪公主》。

  我記得書(shū)中的大概內(nèi)容是這樣:跟隨辮子姐姐最喜歡的男孩杰潘,打開(kāi)一張曲折的成長(zhǎng)地圖。特立獨(dú)行的朱娉婷溫柔的守護(hù)者阿爾伊姆的依戀,不茍言笑的艾維維珍藏著一個(gè)美麗的冰上夢(mèng)想,橫沖直撞的阿囡無(wú)意中撞破了爸爸的秘密,街舞的男孩飛呀一次次沖刺無(wú)與倫比的巔峰。善良正義的帥氣男生,,像騎士一般,守護(hù)女孩們穿過(guò)陽(yáng)光、經(jīng)過(guò)雨季,知道她成為內(nèi)心溫暖又堅(jiān)強(qiáng)的完美公主!

  我最喜歡文中的杰潘。他是一個(gè)善良、有沖動(dòng)的`男生,以奇妙的方式融入無(wú)數(shù)女孩的悲喜的當(dāng)中一段段此彼伏的成長(zhǎng)傳奇。還有不少一路追隨杰潘的死忠讀者說(shuō):“假如上帝多造幾個(gè)杰潘,就能造福更多憂(yōu)傷弱小的女生了。”

  我很喜歡辮子姐姐穿低腰牛仔褲,膝蓋上面有1022顆小石頭、小珠子。我多么渴望有這樣一條牛仔褲!~

  最后我想跟大家說(shuō):多讀一點(diǎn)關(guān)于辮子姐姐的書(shū),很好看的哦!里面有很多關(guān)于我們這個(gè)年齡的孩子的故事,多看多看。!

我讀書(shū)我快樂(lè)小學(xué)作文3

  這天晚上,我和爸爸比賽成語(yǔ)接龍,媽媽當(dāng)裁判。就這樣,一場(chǎng)激烈的成語(yǔ)比賽接龍開(kāi)始了!

  “裁判”媽媽先開(kāi)頭說(shuō)了一個(gè)“目”字。我聽(tīng)后,不假思索地說(shuō):“目瞪口呆!闭f(shuō)完,得意洋洋地看著爸爸。爸爸想了又想,半天才支支吾吾的說(shuō):“呆……呆若木雞!苯酉聛(lái)的幾關(guān),我都答的非常順利,而爸爸有幾次都沒(méi)有回答上來(lái),急得像熱鍋上的螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。到了最后,最公正的.裁判媽媽鄭重宣布:“今天這場(chǎng)比賽,賈睿軒勝!”經(jīng)過(guò)這場(chǎng)比賽,爸爸可不得不佩服我了,而我更是把我的知識(shí)發(fā)揮得淋漓盡致。

  其實(shí),那天我的勝利可是來(lái)之不易,因?yàn)橐郧拔铱墒墙?jīng)常輸給爸爸。于是我很不服氣,就在平時(shí)多積累了一些成語(yǔ),多看書(shū),從書(shū)中獲得了很多知識(shí),我才能贏。所以,一半功勞都是看書(shū)。就這樣,“書(shū)”成了我的朋友,我每天都在享受它帶給我的快樂(lè)。

我讀書(shū)我快樂(lè)小學(xué)作文4

  世界上所有人都有自己的興趣、愛(ài)好。像我,就喜歡看書(shū)?萍碱(lèi)的、漫畫(huà)類(lèi)的、作文類(lèi)的……無(wú)論手捧什么書(shū),我都能從中找到快樂(lè)。書(shū)就像一艘小船,帶著我在知識(shí)的海洋里遨游。書(shū)就是我的.精神食糧,書(shū)就是我形影不離的好伙伴。

  有一次,我正在看書(shū),媽媽叫我吃飯,我頭也不抬地答應(yīng)了一聲,可身體一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)。我已經(jīng)被故事的情節(jié)給迷住了。媽媽又叫了一聲,可我還是沒(méi)反應(yīng),直到媽媽走進(jìn)來(lái),把我的書(shū)合上,我才回過(guò)神來(lái)。我把飯盛好,又回到桌前打開(kāi)書(shū)看了起來(lái),偶爾扒拉幾口飯塞在嘴里邊看邊。看我愛(ài)書(shū)如命到如此程度,媽媽拿我也沒(méi)辦法。

  此外,我無(wú)論到哪里,只要看到書(shū),都要翻一翻。每次去超市,我就蹲在書(shū)柜前看書(shū),媽媽去買(mǎi)東西。我看到好書(shū),就抱在懷里,生怕被別人搶了去。媽媽回來(lái)了,我就纏著她要買(mǎi),可媽媽每次只允許我買(mǎi)一本?粗宅槤M(mǎn)目的書(shū),我哪本都想要。我總是想:要是媽媽每天早上把我送到這里,到了晚上再來(lái)接我,那該多好!這樣,我想看什么書(shū),就有什么書(shū)了。

  這就是我,一個(gè)愛(ài)看書(shū)的我。

我讀書(shū)我快樂(lè)小學(xué)作文5

  讀書(shū)是一種快樂(lè)的事情,讀書(shū)既可以增加知識(shí),還可以豐富生活。在你讀書(shū)時(shí)不管你是開(kāi)心還是悲傷,只要你專(zhuān)心致志很快心就會(huì)飛到書(shū)里所講的世界,什么事情都會(huì)拋之腦后的。

  我以前天天只知道玩,根本不知道讀書(shū)?墒怯幸惶煳覐氐赘淖兞宋业南敕。

  這是陽(yáng)光明媚的一天。早上,我從床上爬起來(lái)去熱媽媽煮好的早點(diǎn),當(dāng)我把插頭插起來(lái)時(shí),我突然感到有一股力量很快流過(guò)我的身體,我的手麻了。后來(lái),我就想這股力量是什么,怎么也想不出來(lái)。我就問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“那是電!蔽艺f(shuō):“為什么我看不見(jiàn)它呢?”媽媽說(shuō):“這我可不知道,你去查查吧”。我左翻右翻終于翻到了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》,我從上面知道了為什么我們看不到電,因?yàn)殡娛枪獾?一種,它的速度,我們的肉眼是看不到的,所以我們看不到電。

  從此以后,我有什么不懂的,都去翻書(shū),從中得到了很多的知識(shí)。我是越來(lái)越喜歡讀書(shū)了,F(xiàn)在我已經(jīng)讀完了《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《上下五千年》、《安徒生童話(huà)》、《魯賓遜漂流記》、《趣味作文》、《三國(guó)演義》等書(shū),這些書(shū)使我得到很多知識(shí),其中我最喜歡《三國(guó)演義》。它讓我懂得了很多打仗的計(jì)謀和軍陣。

  讀書(shū)帶給了我們很多知識(shí),讓我們?cè)跁?shū)的海洋里徜徉!

我讀書(shū)我快樂(lè)小學(xué)作文6

  “生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光:智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”這句話(huà)是莎士比亞說(shuō)的。是!書(shū)是我們智慧的源泉,是我們形影不離的朋友,它可以讓我們?cè)谌魏螘r(shí)間,任何地點(diǎn)都能吸收到知識(shí)的養(yǎng)分,讓我們一生受用。

  記得小時(shí)候,我還不知道書(shū)是什么,每當(dāng)看見(jiàn)父母手里捧著一個(gè)方方正正的東西,我的心里就充滿(mǎn)了好奇?偸窃诟改覆蛔⒁獾臅r(shí)候,就迅速拿過(guò)來(lái),用心翻看著。后來(lái),媽媽見(jiàn)我看得那么認(rèn)真,有那么喜歡書(shū),就買(mǎi)了好幾本圖畫(huà)小故事之類(lèi)的書(shū)讓我看,還配著精美的光碟。所以,我是一邊聽(tīng),一邊翻看。

  看翻著一本本小故事書(shū),我是那么的高興,因?yàn)樵谖业难壑校恳槐緯?shū)都是一個(gè)嶄新世界的大門(mén)。書(shū)上雖然沒(méi)有多少字,但是它卻可以讓我裝上想象的翅膀自由飛翔。

  后來(lái)我上學(xué)了,認(rèn)識(shí)了好多的字,讀懂了書(shū)中的意思,學(xué)到了好多的`知識(shí),明白了好多的事理。讓我的讀書(shū)更加有意義。書(shū),檫亮了我的眼睛,看到了一個(gè)更加廣闊的世界,我的書(shū)的興趣也更加濃烈,就連吃飯,誰(shuí)覺(jué)都得讓父母叫好幾次。有時(shí)候還要被批評(píng),但我的內(nèi)心卻是快樂(lè)的,因?yàn),“我讀書(shū)、我快樂(lè)!”

我讀書(shū)我快樂(lè)小學(xué)作文7

  校園是知識(shí)的殿堂。充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ),充滿(mǎn)著瑯瑯書(shū)聲。它像一個(gè)農(nóng)民,我們就是它辛勤栽培的幼苗。它又像一個(gè)母親,用汗水哺育我們成長(zhǎng)。它還像一個(gè)園丁,我們就是它日日夜夜?jié)补嗟幕ǘ洹?/p>

  回首昨天,展望未來(lái)。我們?cè)谛@里學(xué)習(xí)。坐在寬敞明亮的教室里上課。沐浴著陽(yáng)光,隨著老師的思路進(jìn)入知識(shí)的海洋。乘著小舟,劃著小槳,駛向成功的彼岸,打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。我們積極舉手發(fā)言,聚精會(huì)神地看著黑板,為積極舉手的同學(xué)鼓掌表示贊揚(yáng),為沒(méi)有舉手的同學(xué)鼓掌表示鼓勵(lì)。

  多姿多彩的課程就像五彩繽紛的彩虹,給我們的校園生活添上了美麗的.色彩。語(yǔ)文課,我們盡情揮動(dòng)手中的鋼筆,寫(xiě)出祖國(guó)美好未來(lái),寫(xiě)出自己的絢麗人生。音樂(lè)課,我們大聲歌唱,唱出自己的煩惱與憂(yōu)愁,唱出自己的快樂(lè)。美術(shù)課,我們描出祖國(guó)的大好河山,描出自己未來(lái)美好的生活。信息課,我們盡情放松,遨游在信息的世界里。體育課,我們鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì),收獲健康。

  下課時(shí)間,我們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍。瞧!我們跳繩,我們跑步,我們還打羽毛球......舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神.校園上空洋溢著我們的歡笑聲.

  校園像個(gè)大家庭,里面的人們和睦的相處著,感到無(wú)比快樂(lè).

我讀書(shū)我快樂(lè)小學(xué)作文8

  我小時(shí)候第一次讀的書(shū)是《三字經(jīng)》,是爺爺在我3歲時(shí)給我買(mǎi)的。爺爺一句一句的教我背,我可以背好長(zhǎng)好長(zhǎng)。當(dāng)我瓜滾爛熟地背給大家聽(tīng)的時(shí)候,大家都贊不絕口,我覺(jué)得好快樂(lè)。

  后來(lái),我慢慢長(zhǎng)大了,爸爸媽媽給我買(mǎi)了很多很多的書(shū)。有《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、《榜樣作文》、《兒童百科全書(shū)》…。.足足一個(gè)裝滿(mǎn)了一個(gè)大書(shū)柜。我每天都是一把作業(yè)做完,就迫不及待地打開(kāi)書(shū)柜抱起書(shū)讀,有時(shí)在書(shū)桌上,有時(shí)在沙發(fā)上。在知識(shí)的海洋里,我知道了盲人復(fù)明之謎,知道了世界最寬的瀑布--莫西奧圖尼亞大瀑布;最長(zhǎng)的河--尼羅河,還知道了瑞士名峰--少女峰……

  百科全書(shū)能學(xué)到很多知識(shí),可我最?lèi)?ài)的還是童話(huà)故事!冻笮▲啞方涛乙杏職夂托判、《白雪公主》教我要正直善良、《哪咤》教我要伸張正義、《聰明的`一休》教我要多多動(dòng)腦、《皇帝的新衣》教我要誠(chéng)實(shí)無(wú)欺……書(shū)不僅豐富了我的童年生活,還教我許多做人的道理。

  讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,我讀書(shū),我快樂(lè)!

我讀書(shū)我快樂(lè)小學(xué)作文9

  在我讀書(shū)的路上,有緊張,有刺激,有難過(guò),有恐懼,但更多的是快樂(lè)。

  在暑假的一個(gè)下午,知了在樹(shù)上沒(méi)完沒(méi)了,不厭其煩地扯著嗓子高聲唱著歌,在舒服的空調(diào)房里,在寧?kù)o的陽(yáng)臺(tái)上,我靜靜地坐在藤椅上看著《虎娃金葉子》,我讀著讀著入了迷,恨不得再長(zhǎng)出幾只眼睛,好多讀一些,我也恨不得有一雙孫悟空一樣的火眼金睛,目光可以穿透整本書(shū)。我快樂(lè)地讀著,偶爾伸伸手,扭扭脖子喝幾口水,之后又沉浸在故事中。書(shū)中金葉子的遭遇使我一次次的'揪心,讀到六指頭將要被神漢點(diǎn)著的火焰燒死時(shí),竟聽(tīng)到了虎嘯聲,我的心提到了嗓子眼,

  心里頭似乎還有一頭小鹿在砰砰的跳躍,不用猜肯定是金葉子前來(lái)搭救了。當(dāng)我讀到它發(fā)出一聲威武的虎嘯,火苗頓時(shí)被壓下三尺多,它縱身?yè)渖蠑嗷曛,炭火迅速地被壓滅,讀到這里我也松了口氣,不再那么緊張了,但金葉子在抽斷魂柱的時(shí)候,中彈了,雖然金葉子跟著死里逃生的六指頭一起跑了一里路,但是中了槍傷的金葉子再也支撐不住了,最后,它拼死保衛(wèi)六指頭,希望六指頭能保護(hù)好它的后代,讀到這里我不禁流下了眼淚。

  我讀書(shū),我快樂(lè),在悲歡離合的故事中體會(huì)著人生。

我讀書(shū)我快樂(lè)小學(xué)作文10

  小時(shí)侯,我厭惡讀書(shū)、討厭讀書(shū)。但如今,讀書(shū)是我的一大愛(ài)好,為什么我會(huì)喜歡讀書(shū)了呢?請(qǐng)接著往下看吧! 用思維接觸文字,用大腦去想象,用心靈來(lái)感受。書(shū)貴在讀,貴在捧在手中的那一份珍惜,打開(kāi)書(shū)時(shí)的那一份珍惜。打看書(shū)時(shí),你的思維在書(shū)中神游,你的情感在書(shū)中起落。在書(shū)里,你可以感受到喜怒哀樂(lè),這就是書(shū)的魅力! 有一次,爸爸媽媽要加班,只好把我留在家。我很是孤獨(dú)。于是,漫不經(jīng)心的拿起了一本書(shū)看,突然發(fā)現(xiàn),書(shū)!其實(shí)并沒(méi)有我想象中的那么無(wú)趣,你每看一頁(yè),就像看了一集電視劇。1頁(yè)、2頁(yè)、3頁(yè)……慢慢地慢慢地,我發(fā)現(xiàn),一本書(shū)已經(jīng)被我看完了。 的確很有趣,生動(dòng)形象,運(yùn)用了許多修辭手法……無(wú)意間,我點(diǎn)評(píng)起別人的'作文來(lái),又情不自禁地拿出筆記本,把要記得都記了下來(lái)。正因?yàn)檫@樣,我原本爛得不能再爛的作文已成為老師眼里的優(yōu)秀作文了。 每當(dāng)老師在課堂上表?yè)P(yáng)我作文寫(xiě)的好時(shí),作文競(jìng)賽拿到獎(jiǎng)時(shí),我總會(huì)在心里暗暗自喜。當(dāng)然,那一天我也快樂(lè)的不得了! 不喜歡作文的朋友,聽(tīng)了我的描述,你是不是也有拿起筆的沖動(dòng)呢?那就開(kāi)始吧!相信我,只要你努力,不久的將來(lái),你的作文也會(huì)在課堂上表?yè)P(yáng)你的!加油!

我讀書(shū)我快樂(lè)小學(xué)作文11

  我最高興的事讀書(shū)。

  讀書(shū)。書(shū)知識(shí),有精彩的故事,有大的奧秘,有生活中的趣事,有幽默、笑話(huà)、漫畫(huà)、腦筋急轉(zhuǎn)彎,做人的道理。我新書(shū)時(shí),我會(huì)抱著新書(shū),愛(ài)不釋手,就看得廢寢忘食。吃飯時(shí),喊七、八遍,我還舍放下心愛(ài)的書(shū)。

  人的生命是有限的,怎樣才有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩,怎樣才有限的生命飄溢著濃郁的清香,閃耀出無(wú)限的光輝,怎樣生命的質(zhì)量,讓生命增值呢?那讀書(shū)。

  在喧囂的都市中,忘記了原始的生命的本需求。汽車(chē)代替了行走,電視代替了觀察,網(wǎng)絡(luò)代替了交流。不否認(rèn)進(jìn)步,但東西是永遠(yuǎn)代替的,如純凈的,如翻黃的舊書(shū),如經(jīng)典老歌。

  ,可以讓的`心啟程,在又的書(shū)里,從地方走向另地方。人生的積淀,可行萬(wàn)里路,亦可讀萬(wàn)卷書(shū)。

  書(shū),讓世界簡(jiǎn)單;書(shū),讓世界喧囂返璞歸真。在的旅途中,在沉沉的行囊里,在紫檀木的小幾上……別,留位置,給最?lèi)?ài)的那本書(shū)!

  歲月悠長(zhǎng),我寄情于書(shū)我便永不孤獨(dú)。我與文字永久的盟約。時(shí)乖命蹇她將我安慰;茧y悲愁她為我解憂(yōu)。

我讀書(shū)我快樂(lè)小學(xué)作文12

  我非常喜歡讀書(shū),所以爸爸媽媽給我從書(shū)店里買(mǎi)了許許多多的書(shū)……

  每天晚上寫(xiě)完作業(yè),我都會(huì)迫不及待地走進(jìn)書(shū)的世界里,如饑似渴地吸取著各種各樣的'“營(yíng)養(yǎng)”。我讀過(guò)的書(shū)有《格林童話(huà)》《安徒生童話(huà)》《一千零一夜》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《科學(xué)百科》《恐龍新奇檔案》《瑪?shù)倌取贰缎⊥踝印贰豆飨蚯白摺愤有《西游記》等等……

  每當(dāng)我遇到一個(gè)特別的故事時(shí),就會(huì)反復(fù)地讀,知道我能一字不錯(cuò)地背下來(lái)為止?茖W(xué)類(lèi)的書(shū)讓我了解到意想不到的事情。童話(huà)類(lèi)的書(shū)讓我走進(jìn)了夢(mèng)幻的童話(huà)世界。古生物類(lèi)的書(shū)讓我知道了從前還有一種動(dòng)物叫恐龍,而且它們的種類(lèi)還非常非常的多!冬?shù)倌取愤@套書(shū)講了生活中各種各樣的常用類(lèi)知識(shí),讓我受益匪淺,讀書(shū)時(shí)常常覺(jué)得瑪?shù)倌染褪俏易约骸?/p>

  說(shuō)起來(lái)你可別不信,有時(shí)候我連做夢(mèng)也在讀書(shū)呢!讀書(shū)讓我得到知識(shí)、收獲快樂(lè),讀書(shū)一路伴我成長(zhǎng)!

我讀書(shū)我快樂(lè)小學(xué)作文13

  小時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū),每當(dāng)她下班回家后,我就纏著她講書(shū)中的故事給我聽(tīng)。有一天,媽媽對(duì)我說(shuō):“你已經(jīng)長(zhǎng)大了,認(rèn)識(shí)很多字了,可以自己讀書(shū)了。書(shū)中有很多有趣的故事,你會(huì)喜歡的`!庇谑,我就開(kāi)始自己讀書(shū)了。 我驚奇地發(fā)現(xiàn),我自己讀的故事和媽媽給我講述的不一樣,當(dāng)我讀書(shū)時(shí),我能感受到故事中不同人物的喜怒哀樂(lè),我會(huì)為他們的成功而快樂(lè),為他們的失敗而傷心,我真正體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。

  隨著我慢慢長(zhǎng)大,我開(kāi)始接觸不同種類(lèi)的書(shū),不再只局限于故事書(shū)。書(shū)慢慢地變成了我的朋友,它教會(huì)我很多知識(shí),讓我變得聰明。從書(shū)中,我得到了很多解決問(wèn)題的辦法。它教會(huì)我很多道理,讓我知道做人要善良,不能貪婪,做事情要盡最大努力,不能半途而廢。我讀書(shū),我快樂(lè)

  對(duì)我來(lái)說(shuō),讀書(shū)是一種享受,我可以在其中得到樂(lè)趣;讀書(shū)是一種體會(huì),我可以體會(huì)到不曾有過(guò)的感受;讀書(shū)是一種快樂(lè),我很享受這種快樂(lè)。

我讀書(shū)我快樂(lè)小學(xué)作文14

  我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)中有知識(shí),,有大自然的奧秘,有生活中的趣事,還有做人的道理。每當(dāng)爸爸給我買(mǎi)一本書(shū)的時(shí)候,我會(huì)很開(kāi)心,我會(huì)抱著新書(shū),愛(ài)不釋手,然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí),媽媽喊了七、八遍,我還舍不得放下手中的新書(shū),想知道后面有怎樣精彩的故事。因此,我一書(shū)三天就可以看完,有的書(shū)一天就可以看完了。

  正因?yàn)槲蚁矚g看書(shū),爸爸不停的給我買(mǎi)書(shū)。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《成龍歷險(xiǎn)記》、《快樂(lè)閱讀》等等。現(xiàn)在我的.書(shū)可以裝一個(gè)箱子了。但是,看完我百看不厭,還想多看幾遍。有時(shí)看完一本書(shū)后,會(huì)為書(shū)中的一些感動(dòng)的事留下眼淚。就有一次,看完牛郎織女那個(gè)故事以后,就覺(jué)得織女的遭遇太悲慘了,情不自禁留下眼淚。書(shū)是一個(gè)老師,不懂的知識(shí)就可以讓它教我,然后就懂了;書(shū)是一個(gè)園丁,我們就是花,園丁細(xì)心的培育我們;書(shū)是大海,我們就是魚(yú)兒,大海的知識(shí)如水一樣,讓我們的腦袋裝更多的知識(shí)。讀書(shū)是無(wú)止境的,我收集了兩句名言,第一句是“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,第二句是“書(shū)讀千變,其義自見(jiàn)”。

  我讀書(shū),我快樂(lè)。

我讀書(shū)我快樂(lè)小學(xué)作文15

  我非常喜歡讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)可以讓我非?鞓(lè)。我喜歡讀的書(shū)有很多:作文書(shū)、童話(huà)故事、語(yǔ)文課本……

  有一次,我在教室里看了一本名叫《探險(xiǎn)小龍隊(duì)》的書(shū),里面有一個(gè)“金剛”是人猿泰山,長(zhǎng)得非常強(qiáng)壯。探險(xiǎn)小龍隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)名叫秦小龍,外號(hào)“至尊寶”,他會(huì)壁虎功,還會(huì)掃堂腿,是個(gè)名副其實(shí)的“老大”。還有一個(gè)女孩子名叫代莉莉,不但會(huì)彈琴,而且懂多國(guó)語(yǔ)言,是個(gè)非常棒的翻譯家。他們?nèi)齻(gè)人歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,克服重重困難,終于勝利完成了任務(wù)。讀了這本書(shū),我懂得了:做一件事,不管有多困難,都不能輕易放棄,要開(kāi)動(dòng)腦筋努力想辦法解決困難,堅(jiān)持到底,一定能取得勝利。

  平時(shí)在教室里,一下課,我就會(huì)看作文書(shū)。我從作文書(shū)中了解了每一篇文章作者的構(gòu)思、文章的結(jié)構(gòu),積累了很多好詞佳句,這樣,我的作文成績(jī)有了一定的提高。

  我還喜歡讀關(guān)于科技方面的書(shū)。從這些書(shū)中我了解到了飛機(jī)的內(nèi)部是怎樣構(gòu)成的';知道了動(dòng)物有第六感;知道了世界文明的不斷發(fā)展……

  讀書(shū),讓我獲得了許許多多的知識(shí);讀書(shū),讓我享受到了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。讀書(shū)真好,我愛(ài)讀書(shū)!

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