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雞蛋浮起來(lái)了小學(xué)作文

時(shí)間:2024-09-05 06:31:26 作文 我要投稿
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雞蛋浮起來(lái)了小學(xué)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的雞蛋浮起來(lái)了小學(xué)作文,歡迎大家分享。

雞蛋浮起來(lái)了小學(xué)作文

雞蛋浮起來(lái)了小學(xué)作文1

  今天科學(xué)課上,老師神秘地走進(jìn)來(lái),手上拿著一個(gè)雞蛋和一杯水,老師到底要干什么?變魔術(shù)?耍雜技?“哎呀!老師,你葫蘆里賣(mài)的是什么藥呀?”我問(wèn)老師。老師回答說(shuō):“今天我給你們做一個(gè)實(shí)驗(yàn),叫做‘雞蛋浮起來(lái)了’。”

  “什么?雞蛋會(huì)?不可能吧!老師你別吹牛了!我們不相信雞蛋會(huì)浮起來(lái)!贝蠹也唤獾恼f(shuō)!澳呛,我今天給你們看看雞蛋是怎么浮起來(lái)的!”于是老師拿出一杯水和一個(gè)雞蛋,老師把雞蛋放入這杯清水中,雞蛋馬上沉了下去。李臻說(shuō):“我就說(shuō)雞蛋不可能會(huì)浮起來(lái)的吧!哼哼!”“等等!看看這一次還會(huì)不會(huì)沉下去哦!”老師對(duì)我們說(shuō)。于是,老師從口袋里拿出一包袋裝鹽,將鹽倒入這杯水中,然后用筷子攪拌了一下,再放入雞蛋。剛開(kāi)始,雞蛋還是頑皮地在水底下逗留,慢慢地它像一個(gè)喝醉酒的酒鬼一樣左搖右擺地浮了上來(lái)。這時(shí)的'雞蛋,它像一個(gè)調(diào)皮的孩子似的在水中停住了,老師又給水加了點(diǎn)鹽,那個(gè)調(diào)皮的孩子終于露出了頭。。∷粑搅诵迈r空氣,它見(jiàn)到了外面的美好世界了。它好像迷戀著這個(gè)美麗的世界,久久不愿低下頭去。

  。‰u蛋為什么會(huì)浮起來(lái)呢?原來(lái),清水的密度十分小,而清水中加上了鹽,就成了鹽水,那密度十分大,所以雞蛋會(huì)浮起來(lái)。

  哈哈!這個(gè)雞蛋浮起來(lái)了的魔術(shù)很好玩吧!

雞蛋浮起來(lái)了小學(xué)作文2

  今天,我們?cè)谥庇辰逃隽艘粋(gè)雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)。

  老師一進(jìn)門(mén),教室里頓時(shí)像炸開(kāi)鍋似的,因?yàn)槔蠋熖嶂淮蟀鼥|西,同學(xué)們不知怎么回事,有的竊竊私語(yǔ),有的低頭沉思,還有的交頭接耳。突然,老師拿出六個(gè)不同顏色的玻璃杯,還拿出六個(gè)雞蛋、六個(gè)勺子和倆袋鹽。并對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,我現(xiàn)在給你們分六個(gè)組,每個(gè)組有五人,首先,我會(huì)平均給每組分一個(gè)玻璃杯、一個(gè)雞蛋和一把勺子。然后到洗手間去倒一杯水,把雞蛋放進(jìn)杯子里,再往杯子里倒三勺鹽,最后看看有什么變化。

  我先去洗手間倒了一杯水,然后把雞蛋放在里面,又從鹽袋里舀了一勺鹽,再用勺柄繞著杯子的內(nèi)圈慢慢地?cái)嚢枇撕脦紫?墒请u蛋就像一個(gè)胖娃娃躺在杯子里,一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。

  于是,我又舀了一勺鹽,同樣攪拌了好幾下,在我組的隊(duì)員一眨不眨地盯著水底的雞蛋?墒,雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái),像一個(gè)睡得很沉的.孩子。

  最后,我狠狠地舀了一大勺鹽放進(jìn)了杯子里,又?jǐn)嚢枇撕脦紫。這時(shí)奇跡發(fā)生了,雞蛋竟然像潛水艇一樣,慢慢地浮起來(lái)了,我們興奮地叫著:“雞蛋浮起來(lái)了!雞蛋浮起來(lái)了!”于是,老師用手機(jī)給我們拍下了這激動(dòng)人心的畫(huà)面!

  雞蛋之所以能浮起來(lái),是因?yàn)辂}水的浮力比清水要大很多,同時(shí)我還明白了:做任何事情都要有耐心,才能成功。

雞蛋浮起來(lái)了小學(xué)作文3

  今天,小麥老師和我們上了一堂別開(kāi)生面的實(shí)驗(yàn)課,你想知道是什么嗎?那就往下看吧!

  小麥老師從辦公室里拿出了一個(gè)玻璃杯,一個(gè)雞蛋,一包鹽,還有一根勺子,這是干什么呢?原來(lái)是小麥老師要給我們上一堂關(guān)于雞蛋如何在水中浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)課呀!老師把雞蛋放入一個(gè)裝著一大瓶水的玻璃杯里,神秘兮兮地說(shuō):“你們相不相信我能把沉在水底的雞蛋‘變’上來(lái)呢?”大家的目光集中在了玻璃杯里?矗穷w雞蛋像胖娃娃一樣在杯底下呼呼地睡大覺(jué)呢!這時(shí)教室里像炸開(kāi)了鍋,同學(xué)們議論紛紛,有的說(shuō)能,有的`說(shuō)不能,我心想:水的密度比雞蛋的密度小,怎么可能浮起來(lái)呢?老師開(kāi)口了:“有的同學(xué)說(shuō)不行,有的說(shuō)行,到底行不行呢?接下來(lái)你們都睜大眼睛了!崩蠋熣f(shuō)完,便舉起了一包鹽,說(shuō):“那我在水中加入了鹽,會(huì)不會(huì)使這顆雞蛋浮起來(lái)呢?”小麥老師邊說(shuō)邊用勺子一勺一勺把鹽放入水中。這時(shí)鹽也沉淀下去,像在底下鋪了一層細(xì)細(xì)的白沙,雞蛋呢?它像什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣,繼續(xù)睡大覺(jué)。老師拿起勺子,輕輕地?cái)嚢,雞蛋也隨著老師的攪拌開(kāi)始翩翩起舞,但是,還是沒(méi)有什么變化。我們大喊:“老師,加鹽!”老師在我們的呼吁下,加了許多鹽下去繼續(xù)攪拌。漸漸地,水變渾濁了,變成了乳白色。這時(shí),雞蛋輕輕地往上飄,雞蛋露出了圓圓的腦袋,實(shí)驗(yàn)成功了!

  我們十分驚訝,正當(dāng)我們迷惑不解時(shí),老師說(shuō):“因?yàn)辂}水的密度大于雞蛋的密度,所以雞蛋就浮起來(lái)了!

  科學(xué)世界真奇妙呀!

雞蛋浮起來(lái)了小學(xué)作文4

  浮力,同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?今天作文課上的實(shí)驗(yàn),讓我認(rèn)識(shí)了這種特殊的力。

  實(shí)驗(yàn)前,鄧?yán)蠋煖?zhǔn)備了一些材料,有雞蛋、空的塑料瓶、剪刀、食鹽、筷子和勺子。首先,鄧?yán)蠋熝b了大半瓶的水,再小心翼翼地把雞蛋放入水里,雞蛋就像一塊沉甸甸的`石頭沉入水底。緊接著,鄧?yán)蠋煱讶资雏}放進(jìn)水中,然后用筷子輕輕地?cái)嚢。這時(shí),同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地看著雞蛋有什么變化。誰(shuí)知雞蛋晃蕩幾下,又一動(dòng)不動(dòng)地躺在水底,像貪睡的小孩子一樣呼呼大睡呢!有同學(xué)垂頭喪氣地說(shuō):“怎么又沉下去了呢?”老師對(duì)我們微微一笑,說(shuō):“別急,再繼續(xù)看。”只見(jiàn)鄧?yán)蠋熇^續(xù)加鹽,差不多加了半包鹽后,才停止加鹽,再用筷子不停地?cái)嚢瑁u蛋也隨著瓶中的鹽水不停地轉(zhuǎn)動(dòng),晃晃悠悠,搖搖擺擺地跳起舞來(lái)。此時(shí)此刻,同學(xué)們一直盯著水中的雞蛋,等待奇跡的發(fā)生。

  慢慢的,渾濁的鹽水變得越來(lái)越清晰了,一個(gè)圓圓的小腦袋露出了水面,向四周陌生的世界張望著。同學(xué)們看到這樣的情景,欣喜若狂地喊道:“雞蛋浮起來(lái)了!雞蛋浮起來(lái)了!”隨后,鄧?yán)蠋煾嬖V我們:雞蛋在清水中下沉,卻在鹽水中浮出水面,原因是鹽水的浮力大于清水,所以雞蛋在鹽水中能浮起來(lái)。這個(gè)原理與死海淹不死人的道理是一樣的。

  聽(tīng)了老師的解釋?zhuān)倚南耄焊×Φ降资窃趺礃赢a(chǎn)生的呢?它又有多大呢?看來(lái)還有很多的問(wèn)題等著我去繼續(xù)探索。

雞蛋浮起來(lái)了小學(xué)作文5

  今天,我們班做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——讓雞蛋浮起來(lái)。

  需要準(zhǔn)備:三只杯子,一個(gè)雞蛋和鹽、糖、雞精。我們先在杯中,倒入半杯水,慢慢地放入。在雞蛋沉下去的一瞬間,水就漲起來(lái)了,顏色也變成了桔黃色了呢!雞蛋它靜靜地躺在杯底,就像一個(gè)孩子正在沐浴呢!接著我把雞蛋拿出來(lái),并在三個(gè)杯中各放入鹽、糖、雞精,靜靜地等待溶化。

  我想:哪一杯會(huì)讓雞蛋浮起來(lái)呢?真想快一點(diǎn)知道。

  于是,我拿掉筆芯,用外殼將她們捏碎,讓他快點(diǎn)溶化。我把雞蛋放進(jìn)有雞精的杯子里,靜靜地等待著,我焦急得像熱鍋上的螞蟻,課它不給我面子,遲遲不浮起來(lái)。我又把它放進(jìn)有糖的杯子里,祈禱我能如愿以?xún)。一分鐘過(guò)去了,二分鐘過(guò)去了,三分鐘過(guò)去了,它還是躺在杯底絲毫不動(dòng),這讓我大失所望。所以我把所有的.希望都放在了有鹽的杯子上了,我把雞蛋放了下去,它還是給了我一個(gè)無(wú)情的答案,讓我非常失望,但是,我想我可不能半途而廢呀!這時(shí)老師說(shuō):“如果沒(méi)有浮起來(lái),就多放一些!崩蠋煹脑(huà)仿佛讓我見(jiàn)到了希望。于是,我放了許多鹽下去。一分鐘、二分鐘、三分鐘……我有些失望了,就在這時(shí)奇跡出現(xiàn)了:它終于慢悠悠地浮上來(lái)了,像一個(gè)醉漢一樣搖搖晃晃,!它終于出來(lái)了,像一個(gè)剛出生的孩子,偷看著世界。

  后來(lái),老師告訴了我們實(shí)驗(yàn)原理:是由于密度的關(guān)系。當(dāng)放入水的時(shí),雞蛋的密度大于水的密度,雞蛋便下沉了。

  當(dāng)放入鹽水時(shí),雞蛋的密度小于水的密度,雞蛋便上升了。

雞蛋浮起來(lái)了小學(xué)作文6

  今天,楊老師要給我們帶來(lái)一個(gè)驚喜,同學(xué)們都在想,是什么驚喜呢?有的說(shuō)楊老師會(huì)給我們玩具,有的說(shuō)楊老師會(huì)給我們零食,還有的說(shuō)楊老師會(huì)給我們積分,同學(xué)們的想法千奇百怪,我也在想會(huì)什么驚喜呢?

  上課了,我們看見(jiàn)楊老師的桌子上有一杯清水,一個(gè)畫(huà)著笑臉的`雞蛋,一包食用鹽和一個(gè)勺子。老師先把雞蛋放入水中,然后在水中加了幾勺鹽,鹽一到水中就給水杯的底部穿上了一件白色的紗裙。

  鹽到水中時(shí)沒(méi)什么變化,不過(guò)雞蛋卻在水里睡起了懶覺(jué)。楊老師吧勺子放入水中小心翼翼的攪拌,好像一不小心就會(huì)把雞蛋碰碎一樣。不過(guò)雞蛋沒(méi)有絲毫動(dòng)靜,這時(shí)有人喊道:“老師,再加一勺鹽!崩蠋熛扔蒙鬃蛹恿艘簧},再用勺子輕輕地?cái)嚢枰幌。這時(shí),雞蛋忽然醒了過(guò)來(lái),和勺子一起跳起了轉(zhuǎn)圈舞,跳了好一會(huì)兒,雞蛋跳累了,又回到杯底睡覺(jué)去了。楊老師又開(kāi)始往水里加鹽,一勺,兩勺,三勺.....不知道加了多少勺鹽了,雞蛋突然立了起來(lái),向水面浮了上去,好像要和楊老師抗議呢!同學(xué)們急忙跑了過(guò)去,爭(zhēng)著要看雞蛋立起來(lái)。沒(méi)一會(huì)兒,雞蛋露出了一個(gè)小腦袋,像一座小島。

  后來(lái),楊老師告訴我們因?yàn)辂}的密度比雞蛋大,所以雞蛋浮上來(lái)了。

  今天這節(jié)課,讓我知道了生活就是一所大學(xué),只有留心,處處都是學(xué)問(wèn)。

雞蛋浮起來(lái)了小學(xué)作文7

  作文課上,張老師帶來(lái)一個(gè)雞蛋、一個(gè)杯子、一袋鹽和一根筷子。同學(xué)們疑惑地問(wèn):“老師,我們是上作文課,您帶這些東西來(lái)干什么呀?”“今天老師要給你們上一節(jié)實(shí)驗(yàn)課!崩蠋熒衩氐卣f(shuō)。同學(xué)們一陣歡呼。

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,講桌的四周?chē)鷿M(mǎn)了同學(xué)。有的同學(xué)聚精會(huì)神地看著,有的'同學(xué)恨不得把眼睛貼在水杯上,有的同學(xué)還把手伸過(guò)去摸摸杯子。老師讓同學(xué)們安靜下來(lái),他先將淡水倒入杯子中,然后把雞蛋放進(jìn)去,雞蛋像個(gè)小可愛(ài)似的,一溜煙便沉到了杯底。張老師說(shuō):“你們看好啊,雞蛋現(xiàn)在沉到了水底,等會(huì)看雞蛋有什么變化啊。”

  老師放了一點(diǎn)鹽進(jìn)去,并用筷子輕輕地?cái)噭?dòng),杯中的水變得有些渾濁,雞蛋稍稍晃動(dòng)了一下,像個(gè)醉漢,慢慢地向上升起來(lái)了,同學(xué)們一陣驚呼:“起來(lái)啦,雞蛋浮起來(lái)啦!”可只一會(huì)兒,雞蛋又沉下去了。然后老師又放了一些鹽進(jìn)去,雞蛋慢慢地向上升起,同學(xué)們禁不住拍手歡呼起來(lái),可是雞蛋在中間停留了下來(lái),晃晃悠悠的,既不上來(lái)也沒(méi)沉下去。最后老師又放了很多鹽,雞蛋終于浮起來(lái)了,挺著個(gè)大肚皮,像個(gè)得勝的大將軍。

  老師告訴我們:“因?yàn)榈谋戎乇入u蛋要小,所以雞蛋會(huì)沉下去;鹽水的比重比雞蛋要大,所以雞蛋就會(huì)浮上來(lái)了!

  通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我了解了不少知識(shí)呢!真是讓我受益匪淺!

雞蛋浮起來(lái)了小學(xué)作文8

  今天,054班做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。讓我又多了一個(gè)新的發(fā)現(xiàn),是什么呢?跟我一起去看看吧!

  上課了,只見(jiàn)陳老師拿著杯子、雞蛋、和一包鹽。陳老師理直氣壯的跟同學(xué)們說(shuō):“我可以讓雞蛋在水里浮起來(lái)。”同學(xué)們都說(shuō):“切!不可能的!币灿械恼f(shuō):“可能或一定的幾率,反正是老師說(shuō)的一定成功!

  開(kāi)始了,陳老師往杯子里倒開(kāi)水,一股熱氣騰騰的霧團(tuán)飛向天空,然后,把那枚雞蛋放入水中。雞蛋像一塊石頭似的,咚的一聲沉入水底,濺起了一點(diǎn)點(diǎn)小水花。同學(xué)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,目不轉(zhuǎn)睛的看著老師手中的水杯,生怕錯(cuò)過(guò)每個(gè)細(xì)節(jié)。老師向水杯里撒鹽,水杯里像是下了一場(chǎng)鹽雪,不過(guò)多久又恢復(fù)了清澈,而雞蛋還是一動(dòng)不動(dòng)的在睡大覺(jué)。這分明在和陳老師作對(duì)。陳老師又撒了一把鹽,雞蛋卻還是一動(dòng)不動(dòng),杯底積上了厚厚一層鹽,像給雞蛋鋪了個(gè)大床。陳老師不服氣把剩下的所有鹽倒了進(jìn)去,忽然教室里一片驚訝的`叫聲,原來(lái)雞蛋從杯底搖搖晃晃的浮起來(lái)了,同學(xué)們迷惑不解,我也很納悶,雞蛋怎么會(huì)浮起來(lái)了呢?有一位同學(xué)好像很知道的樣子站起來(lái)說(shuō):“肯定是鹽把雞蛋推了上去!币灿械恼f(shuō):“因?yàn)樗稃}太多,把雞蛋擠出來(lái)了!边@時(shí)陳老師說(shuō):“鹽增加了水的比重,使水比雞蛋的比重重,所以雞蛋浮了起來(lái)。和死海不死人一個(gè)道理。

  世界上的奧秘有很多,等著我們一起去探索、去發(fā)現(xiàn)。

雞蛋浮起來(lái)了小學(xué)作文9

  今天上心理課時(shí),老師布置了一個(gè)作業(yè):回家試一試能不能用鹽水浮起雞蛋。放學(xué)了,我回到家做完作業(yè)之后,我就去問(wèn)媽媽?zhuān)骸坝枚嗌冫}和多少水可以把雞蛋浮起來(lái)”?媽媽說(shuō):“不能光想,要?jiǎng)邮肿鲎隹!庇谑俏以诒淅锬贸鲆恢簧u蛋,鹽,裝好一杯水,開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。

  首先,我把那只雞蛋放進(jìn)那杯水里,再放一匙鹽,雞蛋沒(méi)浮起,于是我再放了幾匙鹽,用筷子攪拌開(kāi)鹽,但是雞蛋還是沒(méi)浮起來(lái),我開(kāi)始懷疑是不是老師欺騙我們了。但媽媽說(shuō):“一定要有耐心才可以看到結(jié)果!庇谑俏移疵赝锛欲},又不停地?cái)嚢,一?huì)兒,!雞蛋終于慢慢地從水里浮上來(lái)。我統(tǒng)計(jì)了一下,一共用了大約250克鹽。

  我高興地跳了起來(lái)!大叫:“媽媽?zhuān)页晒α耍 边@時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)看見(jiàn)了,問(wèn)我:“為什么那么高興?”我興奮地說(shuō):“我用了大約250克鹽就把雞蛋浮起來(lái)了”!媽媽又說(shuō):“這雞蛋不要浪費(fèi)掉了,不如我們?cè)俜艓字浑u蛋下去制作咸雞蛋吧”?我說(shuō):“好吧”。過(guò)了一個(gè)月了,媽媽從冰箱里拿出了用鹽水泡的咸雞蛋去煮,煮好了,我嘗了嘗雞蛋的味道,好吃極了!

雞蛋浮起來(lái)了小學(xué)作文10

  在那奇妙的科學(xué)世界里,有許多有趣的科學(xué)奧秘等待著我們?nèi)ヌ剿。今天,我就做了雞蛋浮起來(lái)的'實(shí)驗(yàn)。

  先要準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料:一個(gè)雞蛋,一個(gè)塑料水杯和一袋食鹽。一切準(zhǔn)備就緒,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我先再杯子里倒入清水,把雞蛋放進(jìn)去。這個(gè)淘氣的小家伙撲通一下跳入水底就賴(lài)在水底不上去了。

  我見(jiàn)了,迫不及待地舀了一勺鹽在水里,之間鹽如雪一樣飄落在水底。鹽慢慢融化了,可雞蛋寶寶還像一個(gè)才學(xué)會(huì)走路的家伙,左一搖,右一晃的,十分可愛(ài)。

  還沒(méi)等這個(gè)小家伙穩(wěn)定下來(lái),我媽這個(gè)急性子一邊說(shuō):多撒點(diǎn),多撒點(diǎn)。一邊大把大把地撒鹽。雞蛋呢?不想浮也只能浮起來(lái)了。耶!浮起來(lái)了。我歡呼起來(lái)。

  實(shí)驗(yàn)成功了,但是什么原因讓雞蛋浮起來(lái)了呢?我在百度上找到,當(dāng)物體的比重大于水的比重時(shí),物體就下沉;當(dāng)物體的比重小于水的比重時(shí),物體就上浮。我們?cè)谒屑欲},就增加了水的比重,當(dāng)增加到一定量的時(shí)候,水的比重大于雞蛋的比重了。雞蛋就浮起來(lái)了。原來(lái)如此啊!

  通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),既收獲了成功的快樂(lè),又收獲了新知識(shí)。真是生活處處是科學(xué)!

雞蛋浮起來(lái)了小學(xué)作文11

  今天,我們來(lái)了一個(gè)別開(kāi)生面的小實(shí)驗(yàn)。

  一上課老師便問(wèn)我們:“這是什么水!蓖瑢W(xué)們疑惑極了,大家紛紛說(shuō)這是白開(kāi)水,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那杯水,好一會(huì)兒才確定真是白開(kāi)水。

  只見(jiàn)老師又拿起一個(gè)用紙巾包著的東西,同學(xué)們好奇極了,有些同學(xué)說(shuō)是雞蛋,有些同學(xué)說(shuō)是球,當(dāng)老師打開(kāi)一層紙巾,沒(méi)想到里面還是紙巾,我有一些丈二和尚一摸不著頭腦,只見(jiàn)紙巾一層一層地被打開(kāi),答案終于揭曉了,原來(lái)是一個(gè)雞蛋。

  老師又問(wèn)我們:“這雞蛋放水中是沉,還是會(huì)浮?”眾說(shuō)紛紜。

  我們紛紛發(fā)言,老師說(shuō):“我們就來(lái)親眼看看好了!

  聽(tīng)了老師的.話(huà),教室里頓時(shí)安靜下來(lái),只見(jiàn)老師小心翼翼地把雞蛋放入水中,只聽(tīng)“啊”了一聲,雞蛋緩緩的落入水中。心想:“我失算了!

  老師又神秘兮兮地說(shuō):“我能讓它浮起來(lái)!苯又衲钅е渌频模骸案∑饋(lái),浮起來(lái)!蔽覀儼胄虐胍。

  只見(jiàn)老師把鹽放進(jìn)水中用筆攪拌后,水變渾濁了。開(kāi)始,雞蛋還是原封不動(dòng)。過(guò)了好一會(huì)兒,奇跡發(fā)生了,雞蛋緩緩地浮上水面。

  我們不解地看著,老師向我們解釋道:“歐洲有一個(gè)海叫死海,死海里的鹽比一般的海水里的鹽多上好幾倍,一個(gè)人能輕松的躺在水面上!

  同學(xué)們都會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  今天這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我們知道雞蛋浮起來(lái)的奧秘,我真希望老師能多做這樣的實(shí)驗(yàn)。

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