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春六年級作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的春六年級作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
春六年級作文1
早晨,我推開門,映入眼簾的是無比美麗的景色,雨絲兒像一根根透明的絲線,爭先恐后的飄落下來,朦朧中,我模模糊糊地看見了光禿禿的樹枝上抽出了嫩綠的新芽。這種景色只有美麗的春天才有的,看到這景色,有誰不想走出屋門,去感受春天的氣息呢?
我不由自主地走出了家門,去享受著春雨的滋潤。雨絲兒飄灑到我的臉上,涼絲絲的,還帶著幾分泥土的芳香,十分舒服。我來到池塘邊,池塘里的'水碧綠碧綠的,魚兒、青蛙不時地跳出水面,沐浴著春雨;池塘邊,小草探出了尖尖的頭,在貪婪地吮吸著甘甜的春雨。我來到菜地,菜苗兒吸收了足夠的養(yǎng)分和水分,一個勁兒地向上長。我來到廣場中心的亭子里,雨水落到亭子上,順著屋檐滑落下來,形成了一幅美麗的小水簾。
不一會兒,雨停了,太陽出來了,在廣場周圍的健身器上倒掛著許多晶瑩透亮的小水珠,在陽光地照射下,閃著金色的光芒;ㄆ岳,迎春花黃燦燦的,微風(fēng)吹來,它們扭動著苗條的身軀,翩翩起舞,仿佛在說:“歡迎春姑娘地到來!背扇旱暮诨▍仓斜M情地嘻戲。小朋友們都脫下了厚厚的棉袍,活動更加自如了,都跑到廣場上玩兒,有的溜冰,有的打羽毛球,還有的放風(fēng)箏,天上飛滿了五顏六色的風(fēng)箏,廣場上回蕩著歡聲笑語。
我渴望的春天終于來了,俗話說得好:“一年之季在于春!贝禾焓俏覀兯释、所向往的。春天給我們帶來了無限生機活力,我愛你,美麗的春天。
春六年級作文2
期待著,期待著,春天來了,大地蘇醒的日子到了。
一切仿佛都像還沒睡醒的樣子,慢慢地張開了雙眼,小草綠起來了,小花紅起來了,河水流動起來了。
小花悄悄地從地里鉆出來了,紅紅的,香香的。草地上,小河邊,望去,一大片一大片到處都是,爭著搶著玩弄一會兒小草,引來一些人們,風(fēng)柔柔的,雨綿綿的,草軟軟的.,花香香的。
梨花、杏花、桃花,你不肯讓我我不肯讓你,都帶滿了甜味兒,連小溪也不肯罷休,在那里快樂的跳著舞,大自然仿佛開了一場舞會,鳥兒來伴奏,小草和小花兒來跳舞,小溪來伴唱,柳樹也開心地甩弄著自己的長發(fā)?罩羞久久回蕩著風(fēng)咯咯咯的笑聲。開心得不得了。蝴蝶也在空中開心的揮動著翅膀。田野里的孩子漸漸多了,挨家挨戶一個個地從家里走出來,活動活動筋骨,呼吸呼吸新鮮空氣。每個人都開始了新的工作,“一日之計在于晨”剛開始,有的是勁兒頭,有的是希望,有的是快樂,各有各的一份事。
雨是最尋常的,一下就是好幾天,不用愁,瞧那雨如輕絲,如棉絲,如鵝毛一樣輕柔。傍晚的時候,點燈了,豆子大小的燈光,襯托出一個寂靜和諧的夜,大橋上有披著衣服著急跑的人,也有撐著傘走步的人。就這樣載希想快樂的一座游輪駛向明天。而明天的明天又會是美好的、快樂的一天,每一次都會以最好的狀態(tài)、最棒的狀態(tài)去迎接明天。
春天像一個高大的人有著高大魁梧的身材帶領(lǐng)著我們像未來走去!
春六年級作文3
這年代,春天是人們的一種神往,孩子們在春天可以放風(fēng)箏了,青年人在春天可以無拘無束來展示自己的活力,大人們可以全神貫注的工作。“一年之計在于春。”沒有人會違背這句話,所有人都出來了。
春雨潤物,喚醒了一切又一切,在春雨中似乎聽到什么,細(xì)聽,像希望之神的感召,像成功之神的召喚,又像幸運女神的呼喚。
春天來了,似乎一切都新了,春雨給大地洗了一個舒服又溫馨的澡,嫩芽偷偷地從樹枝里探出來了,花兒也在一夜中含飽欲放,燕子也在不知不覺中進(jìn)入了我們的視野,寬大的棉襖換成了一件件T恤、夾克,充滿活力與生命力,在無聲無息中給人不尋常的力量,讓人們更得努力、頑強、不屈不撓。進(jìn)入竹林,唯恐踩在剛探出頭的春筍,那些筍有粗的、有細(xì)的、有高的、有矮的,既好看,又有垂涎三尺的欲望。
馬路上有冒雨前行人,有撐著慢慢的人,有頂著包飛速前進(jìn)的人,雨是不大,可在密密的春雨又似乎無法躲閃。春風(fēng)是香的,在空氣中除了花香,還是花香,陣陣花香令人心曠神怡,五顏六色毫無保留地在空氣散發(fā)著清香,這時候,無論你是誰都會被這花香給感染。春天是美的,花就像一個天使保護(hù)著這個世界的美,街上的衣服,好似時裝展覽,有紅的,有綠的`,有黃的……各式各樣的衣服給人一種無以發(fā)覺的沒。春天是有聲的,鳥兒成群結(jié)隊的,嘰嘰喳喳叫著。
春是希望,給成功的人力量,它給失敗的人勇氣。 春是人們心中的天使,給你力量,給你翅膀,給你勇氣,讓你沉浸在成功的喜悅中。
春六年級作文4
!使人心醉的三月春光;太陽普照大地,小鳥在藍(lán)天上鳴唱,嫩緑的小草在春風(fēng)吹拂下微微點頭,路邊的小楊樹也長出了一片片“小手掌”。湖邊,柳樹那長長的“綠辮子”隨風(fēng)舞動,輕輕擦過清澈的水面,拂拭著旁邊的綠草、黃花。水中的小魚好奇地觀望著搖曳的柳條。
春天的西湖是恬靜美麗的,也是朦朧的。春天是生命的季節(jié),花草樹木抽枝發(fā)芽,有一種潛在的生命活力,安安負(fù)于四周的空氣里,在躁動不安中等待爆發(fā),卻毫不影響周圍一片恬靜,真覺得有點像白居易的詞《花非花》中的那一種氛圍:“花非花,霧非霧,夜半霧,夜半來,天明去。來如春夢不多時,去似朝云無覓處!彪鼥V的近身是神秘。雖然四周人聲鼎沸,卻毫不影響那一份靜態(tài)的韻致。
在孤上寺的'北面,賈亭西面的地方,湖水才同堤平,即春水初漲。白云重重疊疊,同湖上的波瀾連成一片;看上去浮云很低。湖邊,鳥兒爭著做巢。各式各樣的花讓人目不暇接,新長出來的小草也只能遮住馬蹄。最喜歡湖東走的不夠,在白堤,橋邊,柳樹最頂端的老枝還掛著幾片經(jīng)冬的殘葉,下面的枝條已迫不及待地鉆出了新芽,長出了毛絨絨的柳絮。
湖水是凝重的綠色!帮L(fēng)乍起,吹皺一池江水”,就只憑空想象是一幅多么美麗的畫面了。不遠(yuǎn)處的殘荷也在風(fēng)里輕輕搖動,水中枯黃的倒影碎成了一點一點。
一只低飛的風(fēng)箏驚動了在木樁上休息的一只鳥,一陣撲哧生后,一個白色的影子飛向?qū)Π叮г谔祀H,只讓人留下一個對它美麗身影的回憶,也有早春西湖的靜景添上了一筆動態(tài)的美。
春六年級作文5
冬老太走了,春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄來到我們身邊了。她躲在了哪里呢 ?讓我們一起去找找吧!
走在校園的小徑上,我找到了害羞的春姑娘。你看她在綠化區(qū)里,小葉黃楊那深綠的大衣已被鮮綠的襯衫代替了。在春雨過后,春衫那種綠,綠得流動,綠得耀眼,讓我欣喜。咦,那是什么?是迎春花嗎?哦,不,是玉蘭花,開得那么活脫,那么潔白,像一位少女,在風(fēng)中亭亭玉立。
我又來到湖邊的公園再次邂逅了春姑娘。 她在湖邊一排排的柳樹下,攀摘著掛滿了嫩綠的枝條,那枝條在風(fēng)中展現(xiàn)著各自獨特的婀娜風(fēng)姿,給小湖增添了一道美麗的風(fēng)景線。透過那密密麻麻的枝條,看小湖的湖面,粼粼的波光,像是一層半透明的細(xì)紗,那是春姑娘的面紗吧!
走著走著,我來到田野的阡陌上,看到了春姑娘的另一番漂亮面容。你看她在金燦燦的油菜花田里正對著你笑呢;在綠油油的.麥苗叢中,正在梳妝打扮呢;在穹形的葡萄架下竊竊私語呢。我情不自禁的采下一朵花、一瓣葉,放在鼻尖下聞了聞,一股股誘人的清香味鉆進(jìn)了我的鼻子,讓人神清氣爽。
抬眼一望,那里有許許多多的蝴蝶,咦,這里怎么會有蝴蝶呢?走近一看,原來是一株株五顏六色的蝴蝶花。一股微風(fēng)吹來,她們在風(fēng)中輕輕搖曳,真像一只只會飛的漂亮的花蝴蝶。
春姑娘,你真美,美得讓人陶醉。
春六年級作文6
春天是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)。在這個春暖花開的日子里,身為小學(xué)生的我們,最感興趣的恐怕是春游了吧!
春游,這是一個十分熱門的話題。尤其是我們這些”乳臭未干“的孩子來說。今年是我們小學(xué)生活的最后一次春游了。我們盼星星盼月亮,就是等不到老師提起春游。直到有一天酈老師喜氣洋洋走進(jìn)教室,我馬上有了一種極祥的預(yù)感。果然,酈老師發(fā)給我們一張紙條,我一看,是春游!還沒等酈老師發(fā)話,我們一起歡呼起來,全教室沸騰了!興奮的浪頭過里好久才平息下來。
這次的目的地的`東大池公園。東大池公園?我們怎么都沒有聽說過,應(yīng)該很好玩!我們在一起興奮地討論著。明天就要去春游了,零食可不能少。我一回到家,就下樓去買了。足足一大袋子!可惜裝不下。第二天,我早早的來到了學(xué)校。伙伴們都來了。雖然從學(xué)校到目的地只有半個多小時的時間,可我去覺得像幾個小時一樣。走了好久,終于來到了東大池公園。我們一下子跑過去,到了一個亭子旁邊。我們一擁而入為自己占了一席之地。休息了一會,便開始在草地上”聚餐“?粗磉叺幕ú輼淠荆灾牢犊煽诘牧闶。真愜意。〕酝旰,我們幾個人一起去爬假山,我們玩得是大汗淋漓。開心極了!一眨眼的功夫,中午到了。又該回去了,真希望時間能在此刻延續(xù)下去。
春游真是一大春趣也!
春六年級作文7
小時侯,媽媽總喜歡讓我聽錄音磁帶里的古詩,說長大后對我有很多好處。
當(dāng)時,我并不知道古詩是什么,好奇心驅(qū)動著我,讓我每天聽磁帶中的古詩。我學(xué)會的第一首古詩是《春曉》,不僅僅是因為它字?jǐn)?shù)少,而是因為喜歡它的背景音樂。一聲聲婉轉(zhuǎn)清脆的鳥啼聲,一陣陣柔柔的風(fēng)雨聲,讓我想到雨后的清晨,鳥兒在枝頭高歌,一派生機勃勃的景象。于是,我一遍又一遍地跟著錄音讀,腦子里一遍又一遍地浮現(xiàn)出春雨后早晨的景象,漸漸我就把它記住了。
后來,我又學(xué)了好多首描寫“春”的古詩!包S四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。流連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼”這句我懂,因為奶奶家的`春天,也是這么一番美景。小路旁開滿了白色、蘭色的無名小花,無數(shù)的花兒垂在一起,都彎下了腰,蝴蝶被花兒的芬芳迷住了,黃鶯也自由自在地歌唱。這詩中的意境就隱隱地浮現(xiàn)出來了。
還有一首也記得很牢,就是《詠柳》。那最后兩句“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀!蔽液闷娴貑枊寢尨猴L(fēng)為什么像剪刀啊?媽媽笑呵呵地說,你看那千千萬萬的柳枝像不像千千萬萬的綠色絲帶!就是春風(fēng)把柳枝剪出成綠色絲帶的,春天是生機盎然,充滿活力的。朱熹有兩句:“等閑識得東風(fēng)雨,萬紫千紅總是春。”
是啊,春天是美麗的,春天是萬紫千紅的,讓我們從詩中去了解春天吧!
春六年級作文8
春天睡在冬婆婆的白衣下,現(xiàn)在她醒了,吹起了帶給人們的禮物——春風(fēng)。
春天的風(fēng)是溫柔的,像母親溫暖的雙手,撫摸著我的臉。迎著撲面而來的春風(fēng),我的內(nèi)心又開心又愉快。經(jīng)過刺骨寒風(fēng)的洗禮,終于迎來溫暖的春風(fēng),春風(fēng)是春天到來的信號,它告訴人們春天的溫柔。
春天的風(fēng)是神奇的,它吹醒了大地萬物。粉紅的桃花好似孩子的笑臉;金黃的迎春花張開手臂歡迎春天的到來;粉中帶白的杏花飄出一陣芳香;青青的小草在風(fēng)中點頭微笑;小河解凍了,蕩漾著碧波輕撫著河岸的小草;湖水可高興了,一邊唱歌,一邊和小橋做游戲,“嘩啦啦”“嘩啦啦”的歌唱聲在天邊回蕩;柳樹像一位亭亭玉立的少女,春風(fēng)正在為它梳洗頭發(fā),在風(fēng)中發(fā)出“沙沙”的聲音,這不禁讓人想起《詠柳》這首詩“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳,不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”;小燕子從南方趕來,為春光增添了許多生趣;小青蛙呢?小青蛙醒了,走出洞門,“哇哇”的歌唱春天;小魚更高興了,一會兒跳出水面,一會兒又在水中舞蹈。
春天的風(fēng)是快樂的,空氣中充滿著朝氣蓬勃。孩子們脫掉冬衣,迎著春風(fēng)開學(xué)了,朗朗的讀書聲是送給春天的.禮物;大人們也“復(fù)蘇”了,成群結(jié)隊的去郊外尋找春天,柔和的春風(fēng)撫摸著他們激動的臉龐。
春光是這樣的飽滿和爛漫,把它一冬天儲存的力量都盡情的釋放出來。
春天的風(fēng),給我們帶了愉快的心情和旺盛的生命力!
春六年級作文9
春,美麗的字眼。由碧綠裝扮,由蔚藍(lán)點綴,由淡粉雕飾,美不勝收。
經(jīng)過了一個冬天的休息,春,蘇醒了。她穿上粉色的長裙,嬉笑著,舞蹈著,向這座銀白的城市張開了雕這花的雙翼,灑下淡淡陽光的氣息。
雪,乖巧的融化,留下一片片光禿禿的土地。這可難不倒她。她在土地上跳著絢麗的舞蹈,那喚醒生機的舞蹈呵,讓小草沖破土壤的束縛,散發(fā)出碧綠原有的美麗。她輕巧地跳動著,在每株小草中 間尋找落腳處,并向它們致以早安的問候。小草們都笑了,那笑那么生機勃勃,那么讓人心曠神怡。
花,開了。春,笑了。那一簇簇花朵也向她問好,它們抖抖纖細(xì)的'腰肢,散發(fā)出迷人的香氣。清淡的,濃郁的,甜膩的,那么讓人著迷。春也俯下身來,唇尖輕觸花蕊,一股甜滋滋的花蜜順著舌尖 流到嘴里,粘了滿嘴滿口的芬芳。她是自私的,她要所有花蜜都?xì)w于她,她派出了采集花蜜的使者——蝴蝶和蜜蜂,它們?yōu)樗占俗钐鹱铛r的花蜜。在并不悶熱的中午,她吸著甜甜的蜜,哼著甜膩的 歌坐在開滿花的枝頭蕩秋千,陽光灑在她嬌嫩的臉頰上,有著不可抗拒的美麗。
夜,終究還是到了。夜,寂靜如此,沒有生龍活虎的喧鬧。春,累了,她爬進(jìn)了我的我屋子。于是,我看到了一個奇特的少女。長長海藍(lán)色的發(fā)柔順地披到床上,散發(fā)著柔和的光;碧綠的雙目可愛 ,伶俐;淡粉色的長裙散在床上。那一股清香讓我清醒,如夢囈般輕問:”你是誰?“
”春!昂喍痰脑捳Z,卻吐露出滿口的芬芳,淡淡甜膩的香氣環(huán)繞在周圍,我也笑了,淡泊的唇角上揚,說不出的愉悅。
春走了,但她給我留下了足跡,在那一片片綠草中,一簇簇花朵中留下了她存在的證明。春,來年,你還要來找我玩,我會為你準(zhǔn)備最甜的蜜,我會等你。
春六年級作文10
當(dāng)?shù)谝活w小草從土層中鉆出、當(dāng)樹梢的小花的花苞悄悄探出個頭、當(dāng)南飛的燕輾轉(zhuǎn)而歸……似是一個自然的信號,昭示著希望的季節(jié)已然來臨。既是春意盎然,便要來一場獨行的春游。
沿著一條從山頂流向山腳的小溪逆流而上。吸一口氣滿是泥土的芳香,夾雜著春雨過后終于記起要呼吸的嫩草的味道。蹲下身子扒開草叢,縱橫交錯的小草中是幾點米白的小花,蜷縮著還未開放。走近岸邊,幾條被驚的魚兒躍起,啪啪的水聲連帶喚醒了水底的青蛙,和魚兒一同奏成一曲春之歌。如果想挽起褲腳捕一條肥美的魚卻是行不通的,寒冰化水,可以從腳底凍到心尖。
一路哼著小調(diào)步行款款,撲面而來的是微風(fēng)帶來的纖弱的柳絮,撓的人直想打噴嚏。春風(fēng)不同于與暴雨同來的'夏風(fēng)、不同于蕭瑟微寒的秋風(fēng)、不同于凜冽刺人的冬風(fēng)。她像一個初生的姑娘,著一身翠綠,扎兩簇沖天辮,裂開缺了門牙的大嘴,一路嬉笑一路走過千里萬里。行即之處,喚醒了世間萬物。她帶著滿身希望走過人間,帶著渴望旅行的柳絮穿林過海,將希望播種在人間。
一路追隨著被云層遮擋著的朝陽,迎著滿路霞光,終于在山頂?shù)葋砹巳粘。霧氣被風(fēng)吹散,極目遠(yuǎn)眺,滿目悠綠。從遠(yuǎn)方漸漸升起的半個光輪逐漸逼近,放大、再放大。直到仿佛觸手可及,但亮到灼熱,不敢伸手,只是還能感受到絲絲暖意。山腳有人家開始勞作,嘰嘰喳喳的鳥鳴逐漸響徹,草叢中穿過的不知是什么“運動員”,一剎便沒了影。耳邊喧囂漸遠(yuǎn),只余這悠悠天地,與我夢中乘著云霧遨游。
春,稚嫩不失美艷、俏皮與溫柔共存。大自然總會以它最美的姿態(tài)迎接春的到來,那便不能辜負(fù)這一抹春光。來一場自在逍遙的春行,感受那希望、清新、愜意的春日佳景。
春六年級作文11
雨后的天空,總有一抹彩紅。那透澈的池水閃著波光,一晃一晃的陽光對應(yīng)著一蟲一鳴的呼吸。節(jié)奏輕快而柔和。
樂清被綠意籠罩著,行道樹訴說自己的幸福,綠草發(fā)出喜滋滋的歡笑聲,云朵自在地散著步。鳥鳴聲聲倩越,我仿佛身臨其境一般:觸摸著花的嬌艷,品嘗著花的香甜,傾聽著花的成長。
樂清不貧困也不浮華,她只是無聲地坐落于繁華之間!
古代詩人王十朋的故鄉(xiāng)不正是在樂清。歲月風(fēng)雨雖侵蝕了王十朋所留下的足跡,但王十朋的詩作與圣德變成了膾炙人口的家常話:“愧無筆力助莊嚴(yán)”。
樂清不遼闊也不狹小,她只是悄然地遨游于浩瀚之間!
大大小小的街巷縱橫交錯,仿佛連成了更復(fù)雜的互聯(lián)網(wǎng)。漫步在路上的`人們,賞著花語。其樂融融,就像一家人一樣。到了放學(xué)時分,一大群學(xué)生們蜂涌而出。不一會就找到了自己的父母。校門口頓時洋溢著幸福的感覺。
樂清不華麗也不平凡,她只是安靜地隱藏于色彩之間!
這如此迷人的色彩,源于那一條條碧綠的河水,仿佛一條條流光溢彩的緞帶。環(huán)繞著樂清,讓樂清真正的成為了“森林城市”。這如此迷人的色彩,源于那路邊朵朵紫花,在綠草叢中成為顆顆奪目的明珠。讓樂清也擁有了屬于自己的“東方明珠”花。這如此迷人的色彩,源于那人性的真善美,那一張張笑容洋溢的臉,那一雙雙溫暖的手,那一句句親切的問候,為我們的城市增添了一抹抹絢麗。
一草一木,一花一鳥都對樂清表示依戀,人們的笑容點點沁入心扉。我慶幸著我生活在這樣的“山水·色彩”里我對這個我不陌生的城市充滿感激。
樂清這座“色彩山水”城,站在夕陽下,與樹共語,伴隨樂清悠久的文化之曲,奔騰在歷史的洪流之中!
春六年級作文12
俗話說得好:“一年之計在于春,一日之計在于晨”,還記得朱自清在一篇文章中寫道:“春天像剛落地的娃娃,從都到腳都是新的”。
“春”來了,松鼠從朦朧的睡意中醒來,開始了自己的工作——找松果;螞蟻抖擻抖擻精神,成群結(jié)隊地出門趕集;建筑工程師一個個在花叢中來回穿梭,你爭我搶地吮取著花蜜;鳥兒在田間探視著,等待著食物的出現(xiàn)……比我們低級的動物都如此,何況是人呢?難道我們就不應(yīng)該像他們一樣為自己能有一個好的起點而努力嗎?有的人為什么重如泰山,有的人又為什么輕于鴻毛,這都是因為它的起點。常言道:“好的開始就是成功的一半”。有的人總是高傲的對他人說:“我自命不凡,到哪都有一個好的開始”,就好比如,《螞蟻和蟬》的故事,蟬總是認(rèn)為,自己什么都不用做,它自己夏天唱歌,秋天跳舞,這才是聰明的'決定,相反認(rèn)為,螞蟻辛勤工作是愚蠢的行為。他的行為最后付出的代價是則后悔莫及,挨著餓到螞蟻家討吃。從這我們可以看出,當(dāng)你站在起點時,你是勞是逸,就注定了你的一生。當(dāng)我走在大街上看見一個個碌碌無為的人時,總會為他們感到無比的婉惜,因為他們從一開始時就放棄了自己,就肯定了自己的一生。
青春就是我們的資本,它就像春天一樣,朝氣蓬勃。所謂“少壯不努力,老大徒傷悲”,青少年應(yīng)該珍惜眼前的機會,努力奮斗,努力拼搏,只有現(xiàn)在做好眼前的功夫,我們將來才能從祖國的花朵變成一個為國家遮風(fēng)擋雨的大樹。
春六年級作文13
大自然充盈著躍動的活力和生命的靈氣。走進(jìn)大自然,那美麗的風(fēng)景會讓人陶醉,那盎然的生機會讓人激動。去聆聽春風(fēng)陣陣,感受春雨綿綿,嗅嗅春的氣息,看看迷人的景色。
春之聲韻含在大自然中,比如:風(fēng)吹樹葉的“沙沙”聲,小鳥歌唱的“啾啾”聲和小河流水的潺潺聲。都有著美一般的春之氣息,小鳥的歌唱能使我們想到春天無處不在的美。所有的聲音融合在一起,就合成了一個春天的奏鳴曲,使小朋友們在春中感受快樂,體驗美,在這個五彩繽紛、多姿多彩的世界里打滾,玩鬧,嬉戲。
春雨更是讓人有無盡的品味,淅淅瀝瀝的.小雨襯托著春天的美好,更讓春中的大地?zé)ㄈ灰恍,春雨濕潤了萬物,使花兒綻開笑臉,使小草迎風(fēng)擺動,使鳥兒開心歡樂。春雨的到來更是人們無比開心,因為它使空氣更新鮮,使天氣更涼爽。它是春的使者,帶來春的音訊,更帶來春的優(yōu)雅與氣韻。
春色裝飾著大地,春天,不管走到哪里都是一望無際的綠色,小草向我們點頭,花兒向我們微笑。哪里都是一種美,五顏六色,多得讓我們看不過來,眼花繚亂;ǘ涫谴禾毂夭豢缮俚。春天一到,迎春花,牡丹花,古桐花都競相開放,像一場亮麗的時裝晚會,又像一個比美擂臺,每一朵花都展示著自己最美的一面,都想獲得比美比賽的第一名。
“啾啾”鳥兒在向我們訴說著春天的美麗,大雁從南方飛回來,萬物復(fù)蘇,冰河解凍,春天的到來展示了萬物的所在,更讓我們覺得春天是四季中最美好的。
春來來了,它的短暫讓人措手不及,但是短暫的煙火是最美麗的,如火如荼,但卻給人留下無限的瞎想,永恒的思念,以及不滅的回憶。
春六年級作文14
春天,就這么來了。但并沒有預(yù)告,只是潛意識里的一種沖動。暖洋洋的陽光懶散地照著這個庸俗的小鎮(zhèn),讓人感覺無可適從。
小默,我突然想到了這個神秘的女子,但我想象不出任何關(guān)于她的影像,就如我永遠(yuǎn)無法預(yù)知明天我會有怎樣的生活。此刻,她是否帶著滿臉傲氣穿梭在某個繁華的城市?又或者,她一身素凈默默行在林間撫弄幽長的秀發(fā)?我無從知道……突然意識到我竟瘋狂地迷戀上了這個女子,是因為她的文字?這一點無庸置疑。還有一點,我發(fā)現(xiàn)她的生日,就在我前一天。我原先不知道我是如此信命的,看了她的資料,內(nèi)心就有一種奇怪的悸動,我不知道它是在受什么的牽引,但我卻在心底深深地刻下了這兩個字:小默。
20xx年2月26日,我郁悶,出奇的郁悶。是在害怕下半學(xué)期的沖刺么?我不知道。午后,我走在這個毫無生氣的校園,仰頭,看天,可是陽光讓我受不了,我討厭這種庸懶的陽光,它能催眠,我害怕某一天,我就這樣突然倒下,長睡不起。
郁悶、失落,這些感覺就像慢性自殺,你只能眼睜睜地看著這種漫無邊際的`空虛吞你的肉,噬你的骨,我靜靜地站在墻角,任上帝安排我的宿命。突然間我感覺困了,是的,我倒在了床上,而后我又夢見了柯柯,他答應(yīng)過為我?guī)б槐酒恋墓P記本,可是夢中,他給我的筆記本又破又丑,殘缺不全,就這樣被臥狠狠地摔到了地上。在后來,我又夢見媽媽把柯柯給我的資料書全都賣掉了。多么荒誕!醒來后,依然惴惴不安,于是,我給柯柯?lián)芰送娫挘山Y(jié)果,電話那頭,并不是我要找的人。
我決定用醉生夢死來形容我的這個寒假。
春天,落英,飛,揚,殤,逝。
春六年級作文15
走過了炎熱的夏,蕭瑟的秋,嚴(yán)寒的冬,終于迎來了溫暖的春。
春天到了,萬物復(fù)蘇。你們看,小青蛙們都蹦上水面,“哇哇”地在唱著歡快的《春天之歌》。各種各樣的小魚都浮上水面,水面上蕩漾著一圈一圈的波紋。燕子也急急忙忙地從南方趕回來,為祖國的春天增添了許多生機。
“我最美!我最美!”是誰在爭吵呢?原來是花兒們在比美呀!驕傲的玫瑰花鮮紅勝過火焰,高貴的百合白璧無瑕,平凡的油菜花黃燦燦……它們是那么美麗,是那么嬌貴,是那么惹人喜愛呀!春風(fēng)一吹,吹動了一張張迷人的笑臉。
春風(fēng)輕輕地吹著路旁的大樹。干枯的樹枝上又生出了千萬條小小的嫩葉,像一個個可愛的小娃娃,被風(fēng)吹得“沙沙”叫,好像在異口同聲地大喊:“媽媽!媽媽!”
春姑娘悄悄地踏進(jìn)校園啦!她把五顏六色的光輝撒在校園的每一處地方。在校園的草坪里,藏著許許多多羞答答的“小女孩們”,她們只露出半個頭,走近一看根本看不見它們的身影,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看才能看見一小片綠色,難怪古人都說“草色遙看近卻無”呢!草坪旁有一棵大榕樹,那高大的大榕樹像一位英勇的戰(zhàn)士,伸開長長的`手臂,擁抱著溫暖的春風(fēng)。
好一幅大地回春、生氣勃勃的春景圖!能畫出這幅令人陶醉的春景圖的,只有春姑娘。樹上的小鳥嘰嘰喳喳叫個不停,好像在說:“朋友們,你們知道嗎?春天來了!”
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