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小學(xué)生活作文

時(shí)間:2024-08-03 13:10:38 小學(xué)作文 我要投稿

小學(xué)生活作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生活作文,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生活作文

小學(xué)生活作文1

  六年的小學(xué)時(shí)光,匆匆而過(guò),就像云煙一樣早已煙消云散,六年的時(shí)光是短暫的,卻是美好的,難忘的。短短的六年,我們告別了天真,走向了沉穩(wěn);脫掉了童年的稚氣外衣,穿上了自信的外套……

  六年的跋涉,六年的自我,六年的攻讀,六年的探索,增長(zhǎng)了知識(shí),成長(zhǎng)了自我……六年的小學(xué)生活,記錄下了多少苦辣酸甜!那爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班集體的日日夜夜,那籌備聯(lián)歡會(huì)的朝朝夕夕,那課堂上的爭(zhēng)先恐后,那開(kāi)學(xué)典禮上的隆重?zé)崃,那跳繩比賽時(shí)的緊張,還有那才華橫溢的同窗,和藹可親的師長(zhǎng),六年,兩千多個(gè)日子,我們?cè)谶@金色年華中一起分擔(dān)風(fēng)雨,共享雨露,如今的一小,你就像一個(gè)七彩的月光寶盒,收藏著我們?nèi)紵募で楹图儩嵉挠颜x,收藏著我們渴求知識(shí)和追求理想的.堅(jiān)強(qiáng),F(xiàn)在的我們,站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上,回望過(guò)去,遠(yuǎn)眺未來(lái)!俺孙L(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!弊寱r(shí)間作證,承載著老師、家長(zhǎng)們的殷切希望和深情囑托,我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人;做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人,做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人,做負(fù)有責(zé)任并敢于挑重?fù)?dān)的人!感謝母校,在您的懷抱里,我們從無(wú)知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。

  今天,我們?yōu)槟湴粒魈,您一定因我們而榮光。

小學(xué)生活作文2

  誰(shuí)說(shuō)春天只有干燥的明媚的太陽(yáng),還有濕濕的涼涼的小雨點(diǎn)來(lái)報(bào)道,雖說(shuō)春天已經(jīng)過(guò)去一大半了,可是在這一大半的時(shí)間里,我做了許多事,即使在小學(xué)的時(shí)光,已經(jīng)不多。

  從現(xiàn)在開(kāi)始我們離畢業(yè)考只剩下短短的56天,在這段時(shí)間內(nèi),我很開(kāi)心,因?yàn)樵谶@段的時(shí)間我交了好多的好朋友,我踏進(jìn)漯河小學(xué)的`第一步,就已經(jīng)下定決心,在這里高興的離開(kāi),果然,我結(jié)交了好朋友,認(rèn)識(shí)了好老師,在56天后我希望老師和同學(xué)們記住我這個(gè)可愛(ài)的活潑的小女生。

  我現(xiàn)在十分想念一個(gè)老師,是她那慈祥的眼神,溫柔的聲音,在我犯錯(cuò)的時(shí)候鼓勵(lì)我,安慰我,是他鼓舞我努力向前進(jìn),走向好好學(xué)習(xí)的道路,她就是我心中閃閃的明燈,照亮我前進(jìn)的道路,我并不知道她現(xiàn)在在哪個(gè)學(xué)校教學(xué),真想給她親口說(shuō)一句:“老師謝謝你,您辛苦了”。

  今年的櫻桃似乎比往年的要熟的早一些,猶如一顆顆紅紅的寶石,甚至比紅寶石還要紅,是那樣的美麗、亮麗,我在小學(xué)里看到了無(wú)比快樂(lè)的味道,你也許在4、5年級(jí)的時(shí)候,感到學(xué)校里很厭倦,還特別令人討厭,可是到了畢業(yè)的后2個(gè)月,你會(huì)戀戀不舍得懷念小學(xué)時(shí)光里開(kāi)心和快樂(lè)的影子,你如果到了時(shí)間你會(huì)發(fā)現(xiàn)的。

  我現(xiàn)在非常懷念我以前和小伙伴一起快樂(lè)、開(kāi)心的日子,回想起來(lái),不由得微微笑起來(lái),說(shuō)真的我非常不愿意離開(kāi)我的小伙伴們,我會(huì)永遠(yuǎn)想她們的。這這便是我的小學(xué)美好生活。我會(huì)永遠(yuǎn)記住小伙伴和教過(guò)我的老師們。希望她們也記住我。

小學(xué)生活作文3

  時(shí)間過(guò)的可真快呀!轉(zhuǎn)眼之間,我馬上就要離開(kāi)我的母校了,帶著一種自豪感和戀戀不舍的心情,離開(kāi)生活了六年的學(xué)校。

  在這個(gè)學(xué)校,我曾哭過(guò),笑過(guò),傷心過(guò),開(kāi)心過(guò),成功過(guò),失敗過(guò)……有過(guò)許許多多的回憶,還有兩個(gè)月,我就要離開(kāi)這個(gè)有過(guò)我許多的'回憶的地方了,說(shuō)到這里,我想哭泣。我是在這里發(fā)芽的,我的根在這里,我舍不得離開(kāi)這里。

  曾經(jīng)的我,痛恨過(guò)這里,那時(shí)候的不懂事,現(xiàn)在想起來(lái),那時(shí)的我,真的很搞笑。因?yàn),我們的老師很?fù)責(zé),補(bǔ)置的作業(yè)也很多,所以說(shuō)玩的時(shí)間很少,我就經(jīng)常抱怨這座學(xué)校,十分痛恨這座學(xué)校,想快一點(diǎn)離開(kāi)這座學(xué)校。但是,隨著年齡的增長(zhǎng),我也明白了這些道理,老師是為我們好,是為了我們的前途,我們應(yīng)該感謝老師,感謝她們的辛勤勞動(dòng),感謝她們?yōu)槲覀儌鞑サ闹R(shí)。沒(méi)有她們的辛勤勞動(dòng),也就沒(méi)有我們今天的成就。

  在這個(gè)地方,我與許多兄弟姐妹一齊成長(zhǎng),與她們一起歌唱我們的童年。與她們一齊乘著童年的翅膀,沐浴于知識(shí)的和煦春風(fēng),健康成長(zhǎng)。

  我將永遠(yuǎn)記住這個(gè)地方,我將永遠(yuǎn)回憶這個(gè)地方,我將大聲呼喊:“母校,謝謝你!”

  這次的整理就到這里啦,希望能幫助到大家。

小學(xué)生活作文4

  六年的光陰如一只箭,匆匆地飛去了,我們已經(jīng)上六年級(jí)了,我們從以前小弟弟小妹妹,轉(zhuǎn)眼間就變成了大哥哥和大姐姐,我不禁感嘆:時(shí)光如梭。

  在這六年的時(shí)光里,有酸,有甜,有苦,有辣,但就是在這些小事中,我們收獲了友誼,收獲了知識(shí),更可貴的是,我們懂事了。

  在我的記憶里,有許多的.事,有一些事像風(fēng)一樣吹過(guò),但一些事卻像樹(shù)一樣扎根在我的腦海中。記得有一次:全班同學(xué)一起去野炊,到了做飯時(shí),我們才猛然想起沒(méi)帶報(bào)紙,我們找遍了每個(gè)角落,但還是不夠,這時(shí),一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái),給了我們一些報(bào)紙,這無(wú)異于雪中送炭,使我們的心里感到暖暖的。

  如果我們是花草,那老師就是陽(yáng)光,給了我們溫暖,使我們健康。在我腦海里,浮現(xiàn)出這樣一件事來(lái):那天,我趕時(shí)間,大本沒(méi)有認(rèn)真寫(xiě),果然,第二天,同學(xué)就叫我去老師辦公室,老師說(shuō):“王鴻儒!你本來(lái)能寫(xiě)好的,但你這次寫(xiě)的不好,回去重新寫(xiě)一份。”回班的路上,我想:老師這么做是對(duì)的,以后我一定要好好些才行!

  六年時(shí)光匆匆閃過(guò),我們馬上就要分離了,所以,我們要珍惜時(shí)光,好好學(xué)習(xí),用好成績(jī)來(lái)回報(bào)老師辛勤的付出,讓我們友誼天長(zhǎng)地久!

小學(xué)生活作文5

  我的小學(xué)生活是難忘的。他有快樂(lè),有悲傷,有煩惱,有困難。然而小學(xué)六年是我最難忘的日子。

  時(shí)光飛逝,光陰似箭。轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束小學(xué)難忘的六年生活,進(jìn)入初中。

  我還記得參加過(guò)幾次運(yùn)動(dòng)會(huì),全校師生都參加了。在那些激烈的場(chǎng)面中,運(yùn)動(dòng)員不努力,只是為了給班級(jí)爭(zhēng)光。同時(shí)也有班級(jí)投稿供運(yùn)動(dòng)員加油助威。那是小學(xué)最快樂(lè)的日子。

  我還記得那次,因?yàn)樽砸詾槭,考前沒(méi)復(fù)習(xí),考的很差。但是老師沒(méi)有懲罰我,父母沒(méi)有罵我,同學(xué)也沒(méi)有取笑我。相反,他們都希望我下次繼續(xù)努力,我一定會(huì)考得很好。當(dāng)時(shí)我就明白了“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”的意思。那次我很難過(guò)。

  還有一次丟了筆,看到一個(gè)同學(xué)的筆,和我的一樣。我以為是那個(gè)同學(xué)偷的,二話沒(méi)說(shuō)就和他吵起來(lái)了。他很不高興,說(shuō)沒(méi)拿,自己買(mǎi)的。我還是不信。我以為他拿了他也不承認(rèn)。這時(shí),鈴聲響了,我們都不高興繼續(xù)聽(tīng)老師講課,我卻根本沒(méi)聽(tīng)。下課的時(shí)候,我在地上找到了鋼筆。當(dāng)時(shí)很苦惱。要不要跟他道歉?最后,放學(xué)后,我向一個(gè)愿意和我和好的同學(xué)道歉。

  記得那次,我有一個(gè)很難的問(wèn)題,列了很多公式,但是得到的.數(shù)字不一樣。我當(dāng)時(shí)就有麻煩了。一個(gè)同學(xué)好像看到了什么,問(wèn)我:“怎么了?”我說(shuō)我解決不了一個(gè)難題。他看了看問(wèn)題,稍微思考了一下,耐心的講了出來(lái)。我非常感謝他。

  我難忘的小學(xué)生活即將過(guò)去,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記教我唯一的老師,幫助我的朋友和同學(xué),我會(huì)永遠(yuǎn)記得他們。

小學(xué)生活作文6

  六年小學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去,在六年生活中,我們得到了什么呢?

  我們獲得了知識(shí)。我們從一個(gè)懵懂無(wú)知的幼童成為了一個(gè)學(xué)富五車的學(xué)生。我們知道了a、b、c、d,了解了中國(guó)歷史,還學(xué)習(xí)了博大精深的中華文字。現(xiàn)在,我們已經(jīng)能寫(xiě)篇幅較長(zhǎng)、感人至深的習(xí)作,能寫(xiě)幽默風(fēng)趣、別具匠心的日記。是誰(shuí)給予我們這些呢?答案毋庸置疑,當(dāng)然是我們可親可敬的老師。

  我們獲得了師生情。從我們?nèi)雽W(xué)到現(xiàn)在,老師在無(wú)微不至地照顧我們。老師們像照顧自己孩子那樣,照顧我們。我們受傷,老師為我們包扎傷口;我們考差了,老師為我們傷心;我們成功了,老師也為我們驕傲……我們現(xiàn)在的`成就,是老師付出的結(jié)果,我們?cè)跄懿桓兄x老師呢?

  我們還獲得了真摯的友誼。在這六年里,除了老師,還有同學(xué)在我們身邊。我們?nèi)嗳畟(gè)同學(xué)每個(gè)都有個(gè)性,我們互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛(ài),共同走過(guò)了六年的坎坷生活……

  轉(zhuǎn)眼間,我就要離開(kāi)母校,離開(kāi)敬愛(ài)的老師,離開(kāi)心愛(ài)的同學(xué), 心中難免有不舍,但“天下無(wú)不散之筵席”,讓我們真情地說(shuō)一聲“再見(jiàn)”吧。

小學(xué)生活作文7

  我在告別小學(xué)生活的最后日子里,我想到了我的成長(zhǎng)足跡,現(xiàn)在我在努力的學(xué)習(xí),準(zhǔn)備升初中考入一所好學(xué)校。

  我的成長(zhǎng)足跡有很多,比如:

  開(kāi)學(xué)的第一天,我進(jìn)了學(xué)校,許多大哥哥和大姐姐熱情地歡迎我的到來(lái),他們給我?guī)狭思t領(lǐng)巾,然后再送我到一間教室,老師和同學(xué)們各自作了自我介紹;二年級(jí)的一節(jié)體育課,體育老師叫我們跑步跑兩圈,我跑完了一圈后,我不小心絆到了石頭,重重地跌在地上,腳上全是塵埃,臉上也是,后面的幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了,急忙把我扶起來(lái),幫我拍凈身上的.塵埃,這幾個(gè)同學(xué)說(shuō):“沒(méi)關(guān)系吧!”再把我送到校醫(yī)室,真好!同學(xué)們齊心協(xié)力來(lái)幫助我;四年級(jí)的一節(jié)數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師在黑板上出了一道難題,我絞盡腦汁想了很久也沒(méi)想出來(lái),這時(shí),老師過(guò)來(lái)了,老師知道我想不出這道難題,就叫我拿筆和打搞紙來(lái),幫我解答了這道題。

  現(xiàn)在的我,我在努力的學(xué)習(xí)。上課的時(shí)侯,我不敢說(shuō)話,只是認(rèn)真地聽(tīng)課。回到了家,我抓緊時(shí)間做作業(yè),做完后,拿幾本教科書(shū)來(lái)復(fù)習(xí),備戰(zhàn)升初中的考試,這樣一下來(lái),可能會(huì)考入一所經(jīng)較好的學(xué)校。

  我在告別小學(xué)生活的時(shí)侯,事情就是這樣度過(guò)。我不忘:少壯不努力,老大徒傷悲。

小學(xué)生活作文8

  我喜歡星期天,父親母親全在家。一塊聊天,看電視、上網(wǎng)或去看電影,到書(shū)店、去公園玩,真帶勁!可是今天,卻與往常不同了……

  由于生活條件好了,我們家要買(mǎi)車,為了去看車,父親母親七點(diǎn)鐘就出去了,把我一個(gè)人丟在家里,好無(wú)聊。我這兒看看,那兒逛逛,當(dāng)走到廚房時(shí),我突然靈機(jī)一動(dòng),反正閑著也是閑著,這不到母親節(jié)了嗎,我為何不做一頓飯,提前向母親表示感謝呢?說(shuō)干就干,我系上圍裙,拿來(lái)雞蛋,打到碗里攪拌好,又切好西紅柿,向鍋里倒點(diǎn)油,打開(kāi)火;由于有了前幾次的經(jīng)驗(yàn),這時(shí)的我已不向從前那樣手忙腳亂;我端起碗把雞蛋倒入鍋里,用鏟子來(lái)回炒幾下后,盛出來(lái),隨著又倒入了切好的西紅柿,等西紅柿炒好了,我又把雞蛋倒下去,翻動(dòng)了兩下,然后馬上盛出來(lái)。撒上味精等調(diào)料,一盤(pán)西紅柿炒雞蛋就做好了。接著我又熬了湯、涼調(diào)了個(gè)豆腐,一頓飯就OK了。

  我把菜和湯都端上來(lái),放在桌上,等爸媽回來(lái)時(shí),我讓他們先把眼睛閉上,我扶他們走到桌前,再讓他們把眼睛睜開(kāi)。這時(shí),我又向母親說(shuō):“母親,祝你母親節(jié)快樂(lè)”,母親用顫抖的`手摸了摸的頭說(shuō):“好孩子,你長(zhǎng)大了”。這時(shí),我們一家三口都笑了,笑的很幸福。

小學(xué)生活作文9

  小學(xué)生活離我已經(jīng)有好幾年了,可是每每想起來(lái),還是覺(jué)得難忘。

  其中難忘的是當(dāng)初與同學(xué)的友情。

  那時(shí)候的友情似乎更加無(wú)憂無(wú)慮,交朋友也更容易,大家不會(huì)有太多的攀比,不管是比成績(jī)還是比穿著打扮,最為有趣的是,即使是一起鬧了小矛盾,也很容易就和好,并不會(huì)覺(jué)得說(shuō)誰(shuí)先開(kāi)口說(shuō)話就不好意思。

  那時(shí)我的好朋友特別的多,每一個(gè)都很要好,而且大家周末的時(shí)候,都會(huì)約一起跳皮筋,一起玩跳格子,我們沒(méi)有空看電視,戶外的運(yùn)動(dòng)和嬉戲更加地吸引我們。

  我們也沒(méi)有比成績(jī),不管是學(xué)霸還是學(xué)渣,只要大家玩的來(lái),就是好朋友。

  小學(xué)生活中,難忘的還有老師。

  我們有一位特別友好的語(yǔ)文老師,他剛從學(xué)校畢業(yè)不久,沒(méi)有老師的架子,平時(shí)課后就和我們打成一片。上課的時(shí)候也不是很嚴(yán)厲,如果有不對(duì)的地方,他也會(huì)很溫和地給予教導(dǎo),以至于我們也把他當(dāng)成了“大朋友”。記得有一次兒童節(jié)要彩排節(jié)目,和我搭檔的`一位同學(xué)臨時(shí)有事沒(méi)能來(lái),老師還代替了他的角色跟我排練,那個(gè)過(guò)程把我們大家都逗樂(lè)了。

  所以,細(xì)細(xì)想來(lái),我的小學(xué)生活真的很難忘。

小學(xué)生活作文10

  我的小學(xué)生活是五彩繽紛的

  就像每首歌曲

  都有它不同的旋律

  回憶小學(xué)生活

  心中就像打飯的五味瓶

  五味雜陳……

  小學(xué)生活是綠色的

  充滿活力生機(jī)盎然

  剛剛我們露出哪淡淡的芽尖兒

  盡情地吮吸著甘露

  剛剛我們綻放出燦爛的笑臉

  和著輕風(fēng)的節(jié)奏搖擺

  伴著蝴蝶和密封迎接美麗的清晨

  學(xué)校孕育著我們

  種子會(huì)慢慢地慢慢地長(zhǎng)成參天大樹(shù)

  小學(xué)生活是紅色的

  激情四射點(diǎn)燃希望

  上課時(shí)和大家一起互相探討學(xué)習(xí)

  課間和同學(xué)們的打打鬧鬧

  都將成為永遠(yuǎn)美好的`回憶

  像一顆顆璀璨的亮星

  永遠(yuǎn)深藏于記憶的長(zhǎng)河中

  永遠(yuǎn)的保留下去

  小學(xué)生活是灰色的

  太過(guò)壓抑太過(guò)憂郁

  我們總不能體諒父母的勞苦

  卻還怪他們不懂我們的心

  那時(shí)的我們都有少年的惆悵

  總認(rèn)為自己很孤單內(nèi)心的空虛和寂寞向誰(shuí)傾訴

  卻不知道要想感受新鮮空氣應(yīng)是我們自己把那扇心窗推開(kāi)

  沒(méi)經(jīng)歷過(guò)真正風(fēng)雨的我們總認(rèn)為很有壓力、負(fù)擔(dān)

  整天的補(bǔ)習(xí)弄得我們勞神費(fèi)力

  我們渴望自由憧憬自由的生活

  甚至想做一只小鳥(niǎo)自由自在的飛翔于藍(lán)天大地

  可是要知道自由背后可是要付出沉痛代價(jià)地!

  我們正年輕

  小學(xué)時(shí)用心勾勒出輪廓

  長(zhǎng)大了

  就更容易描繪出我們?nèi)松拿利?/p>

  這幅畫(huà)就更有意義!

小學(xué)生活作文11

  每次,迎著溫暖的陽(yáng)光走進(jìn)小學(xué)大門(mén);每次走進(jìn)小學(xué)教室都是陣陣笑聲;每一次,我都過(guò)著自己想過(guò)的小學(xué)生活。沒(méi)有這個(gè)充滿幸福自由的小學(xué)我活不下去!

  第一次當(dāng)班里最大的官的時(shí)候,是高一。一想到班上的同學(xué)都能聽(tīng)我的`話,遵守紀(jì)律,我的心就像一只小兔子,跳來(lái)跳去,我很開(kāi)心。時(shí)不時(shí)會(huì)跟爸媽吹牛:“你女兒真厲害!”

  第一次上臺(tái)表演,是在二年級(jí)“六一”聯(lián)歡會(huì)上。我從小熱愛(ài)舞蹈,帶領(lǐng)幾個(gè)好朋友自編自導(dǎo)了一個(gè)舞蹈叫《歡樂(lè)童年》,贏得了老師和同學(xué)的熱烈掌聲。從現(xiàn)在開(kāi)始,每一個(gè)節(jié)日,我都會(huì)登臺(tái)。老師什么也沒(méi)說(shuō)就給我報(bào)名了。評(píng)論還說(shuō):你是一個(gè)會(huì)唱歌跳舞的女孩,每一個(gè)節(jié)日你都會(huì)給我們帶來(lái)驚喜。

  剛考第一名的時(shí)候是四年級(jí)。最高分都報(bào)了,只有不及格。學(xué)生們看著我,認(rèn)為我考試不及格。我額頭冒汗。突然老師說(shuō):“班里最高分是朱晨曦99分!”所有人立刻投去羨慕的目光。我覺(jué)得剎時(shí)間沒(méi)有空氣了,天空凝固了。又是一個(gè)驚喜。事后我經(jīng)常對(duì)弟弟妹妹們說(shuō):“你看你姐多厲害,多跟我學(xué)學(xué)!”

  在這一次又一次的第一次,我慢慢長(zhǎng)大了,將要面對(duì)人生中的第一次畢業(yè)。回想起小學(xué)六年,突然發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)生活充實(shí)而有趣,小學(xué)生涯是最美的一首歌。

小學(xué)生活作文12

  我的童年大部分是在學(xué)校度過(guò)的,那里的一草一木都給我留下了深刻的印象。是老師的淳淳教導(dǎo)讓我從一個(gè)天真無(wú)邪的兒童變成了一個(gè)朝氣蓬勃的少年。在小學(xué)生活中我經(jīng)歷了許多事,但使我最記憶尤心的要數(shù)那次的講故事比塞。

  我這個(gè)人平時(shí)膽子挺大,可是一到了講臺(tái)上,什么膽子都沒(méi)了。那天我們的班主任滿面春風(fēng)的.走進(jìn)教室,告訴我們:今天我們講故事比賽。同學(xué)們立即歡呼雀躍,興高采烈地討論起來(lái),我也不例外。最后我們這組派我為代表,我開(kāi)始認(rèn)為我有信心可以講好,于是胸有成竹的走上講臺(tái),一上講臺(tái)我就慌了,心里象揣了個(gè)兔子。講故事吞吞吐吐,連我自己也認(rèn)為糟糕透頂,我多想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。同學(xué)們看我這副表情,開(kāi)始竊竊私語(yǔ),我更慌了。這時(shí)老師用信任的目光看著我,朝我點(diǎn)點(diǎn)頭。我頓時(shí)有了勇氣,開(kāi)始把同學(xué)們從我的視野中摸去,好象有一種身臨其境的感覺(jué),好象自己就是故事的主人公,講故事尤如滔滔江水,連綿不決,還沒(méi)等我講完,講臺(tái)下早已響起了雷鳴般的掌聲。我回到座位上,安靜地聽(tīng)完其它幾組講的故事,不管他們講的好與差,我都給他們最熱烈的掌聲,因?yàn)樗麄冇心懥可先ゾ褪亲畎舻。大家一至認(rèn)為我講的比較好,我得到了第一……

  小學(xué)生活就像是一張白紙,任我們?cè)谏厦鎸?xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),我們一定要把這份回億珍惜!

小學(xué)生活作文13

  離開(kāi)小學(xué)已經(jīng)快一年了,我非常懷念在小學(xué)的日子。

  我的小學(xué)生涯跟童年是畫(huà)上等號(hào)的,小時(shí)候總想快點(diǎn)長(zhǎng)大,長(zhǎng)大了卻想回到小時(shí)候。這樣的矛盾,一上一下的縈繞著我的思想,不管我愿不愿意,我真的告別了那段幼稚青澀的童年了。

  回想和朋友在一起上課、聊天、玩樂(lè)和惡作劇的日子,再也無(wú)法重演。心中百般的不舍,也是無(wú)奈。

  上了初中后,總是遇不到能和我當(dāng)朋友、個(gè)性相像的`人,上學(xué)也變得愈來(lái)愈無(wú)趣。讓我不想出去教室、也不想上課。雖然教室和小學(xué)朋友很近,但還是覺(jué)得無(wú)聊。去上學(xué)的目的,漸漸的成了吃午餐、睡午覺(jué),然后和朋友走路回家。

  即使想回到小學(xué)的日子,卻一點(diǎn)都不想回到那個(gè)班級(jí),如果遇見(jiàn)了高年級(jí)的同學(xué),肯定會(huì)被纏住,被迫回答他無(wú)趣的問(wèn)題。這是我最不愿做的事,光是看見(jiàn)他,就讓我渾身不舒服了。

  和小學(xué)的日子告別,多少會(huì)有些不舍,沒(méi)有人能夠永遠(yuǎn)待在小學(xué),總是會(huì)隨著時(shí)間而改變。

  告別,也不見(jiàn)得一定好或不好,一切都因自己的想法而定。從中學(xué)習(xí),可能才是告別會(huì)存在的真正原因吧?

小學(xué)生活作文14

  光陰似箭,日月如梭!轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的道路就要到達(dá)終點(diǎn)!歲月一點(diǎn)也沒(méi)有停止他前進(jìn)的步伐。歲月,如果螞蟻一樣渺小,一點(diǎn)也沒(méi)引起人的注意,當(dāng)你驀然回首,想讓時(shí)光倒退,想留住以前回憶之時(shí),已經(jīng)晚了。

  后悔啊!后悔;自責(zé)。∽载(zé)。后悔讓時(shí)光如流水般流失;自責(zé)自己沒(méi)珍惜好——時(shí)間。

  可自責(zé)有什么用,后悔又有什么用,時(shí)間一去不復(fù)返,還不如珍惜現(xiàn)在僅有的時(shí)間,記住小學(xué)六年的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就讓我們來(lái)回憶一下那些令人難忘的快樂(lè)時(shí)光吧!

  籃球場(chǎng)——我小學(xué)階段中揮灑汗水的地方。一次偶然的機(jī)會(huì),我愛(ài)上了籃球,沒(méi)有特殊情況,我每天中午便與同學(xué)們?cè)诨@球場(chǎng)’奮戰(zhàn)‘,F(xiàn)在回頭一想,哎!這快樂(lè)的場(chǎng)面是一次比一次少了。

  操場(chǎng)——我與同學(xué)們一同早操的地方,無(wú)論春夏秋冬,我們都會(huì)在操場(chǎng)做早操,不管是那紅色的跑道;那寬大的足球場(chǎng);那結(jié)滿果實(shí)的百果園;那隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗……都使我不能忘懷。

  最后是教室——伴我最久的地方,回想那在教室中朗讀、學(xué)知識(shí)、看書(shū)……這一系列的事,都讓人流下甜蜜的淚。

  回憶只能是回憶,如果時(shí)間能倒流該多好!只可惜沒(méi)有這個(gè)能力。

小學(xué)生活作文15

  今年暑假,我和媽媽一起去福州找叔叔玩。

  到了福州,我就和叔叔和阿姨一起去劃船,到了劃船的地方,我就穿上了救生衣,在河的岸邊還有救生員,我穿上了救生衣,就坐上小船,一只小船只能坐兩個(gè)人,這只小船好像是用氣球做的,但是非常堅(jiān)固,不像一般的氣球。我和叔叔一組,我媽和阿姨一組,剛開(kāi)始時(shí),我和叔叔領(lǐng)先了,姨父說(shuō):“你也要?jiǎng)潱灰舸舻乜粗覄!甭?tīng)了這句話,我急忙拿起槳快速地劃。

  過(guò)了一會(huì)兒,劃到了第一波,像瀑布一樣的高,但是這個(gè)的高度只有瀑布的.三分之一,快劃下去了,我的心“撲通”“撲通”地跳,“砰”的一聲,危險(xiǎn)的時(shí)刻過(guò)去了,我差點(diǎn)就要翻船了,真是好險(xiǎn)啊。過(guò)了一會(huì)兒,第二波來(lái)了,我的心非常緊張,“砰”的一聲,我翻船掉進(jìn)水里了,于是,有一個(gè)人跑過(guò)來(lái)救我,我仔細(xì)一看,是救生員,他把我抱上了船上,剛才那一刻真是好險(xiǎn)啊!

  過(guò)了一會(huì)兒,第三波又來(lái)了,而且第三波比前二波都大得很,真是一波比一波大,身高一年比一年高,一瞬間,我又掉進(jìn)水里了,又爬了上來(lái),眼看終點(diǎn)就在眼前了,我努力一劃,終于劃到了終點(diǎn)。今天真是開(kāi)心啊!

  我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那次期待已久的——?jiǎng)澊?/p>

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