選擇初中作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的選擇初中作文，希望能夠幫助到大家。

選擇初中作文1

　　有一顆珍珠，一粒麥粒放在一只公雞面前，它會(huì)選擇什么？我們又會(huì)選擇什么？它會(huì)選擇麥粒，而我們一定會(huì)選擇珍珠，已選擇為題的作文。你們肯定會(huì)問(wèn)：為什么？珍珠這么貴重，公雞怎么可能選擇麥粒，它不會(huì)傻成這樣吧！珍珠是個(gè)寶物，光彩奪目，可以用來(lái)裝飾和打扮，從某種意義上來(lái)說(shuō)，它又是一種虛的，一種附著物，它可以代表人世間的榮譽(yù)、地位；而麥粒是實(shí)實(shí)在在對(duì)人類(lèi)有益的東西。公雞選擇了麥粒，因?yàn)樗�需要用麥粒�?lái)填飽肚子，珍珠對(duì)于它來(lái)說(shuō)根本沒(méi)有用處。

　　公雞需要麥粒來(lái)填飽肚子；遠(yuǎn)渡重洋的鳥(niǎo)兒需要一根樹(shù)枝，而不是沉余的鳥(niǎo)巢和食物；魚(yú)兒需要的是自由，而不是用生命換來(lái)的漁人釣鉤上的食物。我們?nèi)祟?lèi)也是如此，我們需要的是諸如親情、友情等之類(lèi)的感情和實(shí)實(shí)在在對(duì)我們有用的，可以填飽肚子的食物，可以帶給我們快樂(lè)的感覺(jué)意識(shí)，我們不過(guò)度的需要名利、金錢(qián)、地位，這些都是身外之物，是生不帶來(lái)、死不帶去的虛無(wú)的東西。我們要這樣的東西來(lái)干嘛？這是根本毫無(wú)意義的。

　　常言說(shuō)："有錢(qián)不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。”盡管這話(huà)有一定的道理，但它也會(huì)誘惑不少的人為了它而走上歧途，失去一切，我們要拒絕誘惑，不要因?yàn)檠赝镜木吧�而迷失自我，迷失方向�?/p>

　　虛榮，不過(guò)是一種人類(lèi)有意識(shí)的編造的錯(cuò)誤的意識(shí)，它能給予我們的僅僅是那剎那的高興，等當(dāng)它從我們手中失去的時(shí)候，它帶給我們更多的是憂(yōu)愁、傷心與失落。請(qǐng)算一算，我們希望哪個(gè)獲得永遠(yuǎn)的不快，還是愿意收獲轉(zhuǎn)瞬即逝的快樂(lè)？我想應(yīng)該會(huì)選擇后者吧，要學(xué)會(huì)拋棄虛榮，才能到達(dá)所期望的。

　　“選擇”是我們常常要面臨的，我們會(huì)選擇正確的，但機(jī)率小，這是因?yàn)槲覀儾粫?huì)選擇。在選擇的`路上，有太多的誘惑，它們會(huì)把我們引誘到錯(cuò)誤的方向去。我們要保持清醒的頭腦、智慧的眼光，才能攀往成功的高峰，才能有真正的瀟灑人生。

　　冰心說(shuō)過(guò)：“冠冕，是暫時(shí)的光輝，是永久的束縛�！币�知道：適合自己的才識(shí)最好的，千萬(wàn)不要邯鄲學(xué)步，要執(zhí)著于選定的目標(biāo)，為自己做對(duì)人生中的每道選擇題。

　　有一個(gè)富翁在海上游玩，他看見(jiàn)一個(gè)漁夫躺在海灘上，就問(wèn)道：

　　“你為什么不去打魚(yú)？”

　　漁夫說(shuō)：“我今天打的已經(jīng)足夠了。”

　　富翁又問(wèn)：“那為什么不繼續(xù)打呢？這樣可以多賺錢(qián)呀！”

　　漁夫答道：“賺那么多干什么呢？”

　　富翁說(shuō)：“可以去旅游，可以曬太陽(yáng)啊�！�

　　漁夫笑著說(shuō)：“我這不是在曬太陽(yáng)嗎？”

　　我不知道你是愿意做富翁還是漁夫，不管做誰(shuí)，只要自己滿(mǎn)足，自己快樂(lè)，于他人又何妨？希望你開(kāi)心，我開(kāi)心，每一個(gè)人的天空都明媚如春，每一個(gè)人都快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)每一天！

選擇初中作文2

　　花開(kāi)花敗。生命的循環(huán)，有的是無(wú)奈的嘆息“無(wú)可奈何花落去”；有的是積極的進(jìn)取“直掛云帆濟(jì)滄�！�；有的是無(wú)私的奉獻(xiàn)“化作塵泥更護(hù)花”……

　　一位單親父親為了給有心臟病的兒子一個(gè)完美的家庭，在兒子十五歲時(shí)再婚。后來(lái)，這位父親病逝，臨終前，他把財(cái)產(chǎn)分成了兩份，一份給兒子，一份給再婚的妻子（都交妻子保管）。由于過(guò)分溺愛(ài)，兒子養(yǎng)成了好吃懶做的習(xí)慣，成績(jī)總在隊(duì)尾徘徊，這讓繼母很是著急，可丈夫吩咐過(guò)：“只要他人開(kāi)心就好！”怎么也沒(méi)辦法。直到兒子十八歲那年，他拿到了自已的一份財(cái)產(chǎn)，不顧繼母的反對(duì)，輟學(xué)了。他開(kāi)始無(wú)所事事，喝酒，在外結(jié)交了一群狐朋狗友，成了地道的“啃老族”和“不良少年”。每晚不歸家，大把大把地花錢(qián)。本來(lái)就不富裕的家庭很快變得一貧如洗。當(dāng)繼母在喧鬧的ktv里找到他當(dāng)眾給他下跪請(qǐng)他回家時(shí)，他還一把推倒繼母：“你算誰(shuí)，我跟你又沒(méi)關(guān)系，你憑什么管我？”他一點(diǎn)也不知道自己在外面欠下的賭債已經(jīng)花了差不多家里所有的積蓄！

　　一天，兒子的那份財(cái)產(chǎn)花光了，沒(méi)有錢(qián)再去揮霍，他便在心里打小九九。夜里，他偷偷溜進(jìn)繼母的房間，趁繼母熟睡之際，開(kāi)始翻箱倒柜地找錢(qián)，最終，他在繼母床頭柜里翻到了幾百元錢(qián)。正當(dāng)他欣喜若狂時(shí)，繼母醒了，把他當(dāng)作小偷，一把抓住他，打開(kāi)燈一看，很是吃驚：“怎么是你？你怎么可以偷東西呢？”“這東西本來(lái)就是我的！”被逮個(gè)正著的兒子理直氣壯地說(shuō)。“這是……”繼母想說(shuō)什么，話(huà)到嘴邊又咽了下去，無(wú)奈而又傷心地說(shuō)到：“孩子，以后不能再偷了，要錢(qián)跟媽說(shuō)一聲。這錢(qián)，你拿走吧！”

　　這以后，兒子只要沒(méi)錢(qián)化，就明目張膽地進(jìn)繼母房間里翻，但再也沒(méi)翻到過(guò)錢(qián)。因?yàn)�，他唯一翻到的那錢(qián)是繼母拾了三個(gè)月垃圾的錢(qián)。沒(méi)有了經(jīng)濟(jì)來(lái)源，兒子的債務(wù)越積越多。最后收債的人找到了他家。

　　收債的人把他家整個(gè)地翻了一個(gè)遍，根本沒(méi)有值錢(qián)的東西可以抵債。

　　收債人一把抓住兒子的'衣領(lǐng)：“你小子還不還錢(qián)，給我打！”還不等兒子解釋?zhuān)�收債人身后的保鏢已經(jīng)開(kāi)打了。沒(méi)打幾下，兒子身體就開(kāi)始哆嗦，嘴唇發(fā)紫，收債人上前去用勁踢了幾腿，沒(méi)有反應(yīng)，又踢了幾腳，如此。他們慌了，一溜煙，沒(méi)了人影。兒子還在不停地打抖，身體不停地抽動(dòng)。這是心臟病突發(fā)的狀況！當(dāng)兒子醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)是過(guò)了好幾天后的早晨。當(dāng)他明白所有真相后，他離開(kāi)了醫(yī)院回到家。發(fā)現(xiàn)桌上有一封奇怪的信，他看了看，淚已在不知不覺(jué)中流了下來(lái)。

　　“……我不后悔我的選擇，選擇讓你代我繼續(xù)生活下去，去探尋你真正的生活。不要再這樣迷惘地生活下去了，你應(yīng)該有自己正確的選擇。帶著我的心臟去……讓我幸福！”人生有多種選擇，而正確的選擇是做對(duì)社會(huì)和他人有幫助的選擇。

選擇初中作文3

　　蜥蜴的渾身綠色是因身處的環(huán)境多是樹(shù)林而改變的所謂的保護(hù)色；水母的毒性也是因?yàn)榄h(huán)境多變而存在的；章魚(yú)也是因?qū)Ω淖兊奈粗�環(huán)境的恐懼而釋放出黑色粘稠狀的物質(zhì)……其實(shí)，這一切都是自然界的生物在環(huán)境或自身改變了之后做出的自我調(diào)整。所以，假如蝸牛沒(méi)有了殼，不同的心理和反應(yīng)也會(huì)帶來(lái)不同的結(jié)局——

　　假如蝸牛沒(méi)有了殼，它可能會(huì)像保持高度警惕的蜥蜴。在及時(shí)發(fā)現(xiàn)這個(gè)已改變的事實(shí)之后，及時(shí)做出相應(yīng)的調(diào)整�；蛟S會(huì)在無(wú)殼之后重新長(zhǎng)出新的殼，以保護(hù)自己作為軟體動(dòng)物的不可改變的事實(shí)。

　　所以，面對(duì)改變，我們要及時(shí)覺(jué)察出事情的倪端，并做出相應(yīng)的'調(diào)整。

　　假如蝸牛沒(méi)有了殼。它可能會(huì)像自護(hù)心理強(qiáng)大的水母。在復(fù)雜的環(huán)境改變之后，改變自身的性質(zhì)，增加或減少自己的某種屬性�；蛟S會(huì)在無(wú)殼之后給自己增加另一種可以保衛(wèi)自己不被侵害的屬性，以不被傷害為前提，可能還會(huì)變得岌岌可危，不可靠近。

　　所以，，面對(duì)改變，我們可能有時(shí)會(huì)有太強(qiáng)的自我保護(hù)的心理，反而在環(huán)境改變之后改變了本質(zhì)，成為我們不曾預(yù)料的自己。

　　假如蝸牛沒(méi)有了殼，它可能會(huì)像恐懼心理較強(qiáng)的章魚(yú)。在意識(shí)到環(huán)境改變之后，以逃避為保護(hù)自己的方法，應(yīng)對(duì)未知的改變。

　　所以，面對(duì)改變，我們也許會(huì)因恐懼心理過(guò)強(qiáng)而選擇逃避現(xiàn)實(shí)，消極地自欺欺人。

　　假如蝸牛沒(méi)有了殼，那么它的自身改變了，應(yīng)對(duì)生活的態(tài)度和反應(yīng)也就應(yīng)該隨之改變：不能再像以前有保護(hù)殼那樣，遇到危險(xiǎn)就縮進(jìn)殼里，想覓食的時(shí)候再出來(lái)，并利用它的觸角隨時(shí)察覺(jué)變化。沒(méi)有了殼的蝸牛，為了生存不得不應(yīng)對(duì)環(huán)境變化，不管是不是出自自愿，都必須調(diào)整，必須改變。

　　處于復(fù)雜多變環(huán)境中的人們，不也像沒(méi)有了殼的蝸牛嗎？隨時(shí)要覺(jué)察身邊事物的變化或自身出于某些原因的變化，及時(shí)做出相應(yīng)的適合自己的改變，以求得生存。

　　斯賓塞約翰遜說(shuō)過(guò)：“不改變就只能被淘汰�！睕](méi)有了殼的蝸牛如此，處于多變環(huán)境中的人也是如此。如果選擇像蜥蜴，及時(shí)覺(jué)察變化和作出適當(dāng)?shù)母淖�，那再多變的環(huán)境也不會(huì)傷害到自己；如果選擇像水母，為保護(hù)自己不被傷害轉(zhuǎn)而傷害別人，就會(huì)變得可怕與孤高；如果選擇像章魚(yú)，以逃避現(xiàn)實(shí)的消極心理來(lái)應(yīng)對(duì)變化，那就只會(huì)被復(fù)雜多變的社會(huì)淘汰……

　　為了生存，為了不被淘汰，我們只能選擇像蜥蜴一樣，在多變的社會(huì)網(wǎng)中先行一步，改變自己，自我調(diào)整。

　　假如沒(méi)有了殼的蝸牛選擇像蜥蜴一樣，以改變自身來(lái)應(yīng)對(duì)環(huán)境，那它就不會(huì)受到來(lái)自環(huán)境和社會(huì)的傷害，可以繼續(xù)正常地生存，不用擔(dān)心被社會(huì)所淘汰。

　　假如蝸牛選擇像蜥蜴一樣，那即使蝸牛沒(méi)有了殼，它也可以像之前一樣，活得很好。

選擇初中作文4

　　“快來(lái)，成績(jī)出來(lái)了，我們?nèi)タ纯窗��！庇腥送熳∥业母觳�，拉著我�?/p>

　　“好，好�！蔽艺玖似饋�(lái)，腳卻不愿邁步。

　　“就這么定了，你要是考了100分，我就請(qǐng)你看那場(chǎng)電影�！卑职值穆曇粼谖叶�邊響起，我心中又是一陣緊張。那可是我盼了好久的電影��！

　　“你怎么一直是這副臉色？”原來(lái)是小賈一直挽著我，她關(guān)切地打量著我，“太緊張了吧�！蔽覕D出一個(gè)微笑。

　　磨磨蹭蹭地走到課代表身邊，人很多，我有點(diǎn)慶幸還沒(méi)看到成績(jī)。有一道題一直像石頭一樣壓在我胸口，我一直不確定自己寫(xiě)沒(méi)寫(xiě)對(duì)答案，要是錯(cuò)了……我不想再想下去了。

　　“100分！”有人驚叫道。我滿(mǎn)懷希望地看過(guò)去。是我！那卷子上赫然印著我的名字。頓時(shí)，那石頭落了地，我真想把見(jiàn)到的每一個(gè)人都擁抱一番。當(dāng)然，我只和小賈擁抱了一下。

　　“100分，真棒！”小賈也很高興。

　　“哎，這道題我做錯(cuò)了，能和你的答案對(duì)一下嗎？”在快樂(lè)的海洋里，我聽(tīng)到她問(wèn)。

　　“當(dāng)然可以啦�！蔽疫f過(guò)卷子，已經(jīng)開(kāi)始幻想著看電影的事情了。

　　“怎么回事？”她抬起頭，疑惑地皺起眉，“我們的答案一樣啊，為什么你的判對(duì)，而我的判錯(cuò)了？”

　　幻想消失了。只剩下那兩份一樣的答案，只是，一份劃著對(duì)勾，一份則是鮮紅的叉。

　　我坐下，開(kāi)始檢查答案。還有希望，可能我們都是對(duì)的，我對(duì)自己說(shuō)。漸漸地，最后的希望也溜走了。毫無(wú)疑問(wèn)，我們的答案是有錯(cuò)誤的。

　　“小賈，我答得的確不太對(duì)，咱們是好朋友，你就別跟其他人說(shuō)了，好嗎？”這才是聰明的選擇。

　　“這怎么行？我知道你爸爸答應(yīng)你去看電影，但誠(chéng)實(shí)可比看電影重要多了。再說(shuō)，你這道題錯(cuò)了說(shuō)明你這里學(xué)得不扎實(shí)，你爸爸需要知道這個(gè)情況，否則他還以為你學(xué)得不錯(cuò)呢，倒霉的'還是你自己。”

　　我瞪著她：“你不就是嫉妒我考得好嘛，還拉出這么多理由�！鳖D時(shí)，她前面的贊美也像是在嘲笑了。

　　“但她說(shuō)的是對(duì)的�！蔽倚睦锖孟裼腥嗽谡f(shuō)。我抿起嘴，的確，我不能這樣騙人。但是，我眼前又浮現(xiàn)出那看電影的誘人的情景，我遲疑了。而且，我是全班唯一一個(gè)100分，多長(zhǎng)面子啊。這才是聰明的選擇。我晃晃頭，想把那畫(huà)面趕走，但它一直飄在我眼前。

　　“不。電影可以下次再看，而誠(chéng)實(shí)是做人最基本的限度�！蔽疑钗�了一口氣，那些畫(huà)面漸漸消失了。最聰明的選擇浮現(xiàn)了出來(lái)。

　　我微笑，站了起來(lái)，朝老師辦公室走去。這，才是最聰明的選擇。

選擇初中作文5

　　黑格爾說(shuō)：“只有那些永遠(yuǎn)躺在坑里從不仰望高空的人，才不會(huì)掉進(jìn)坑里。”

　　是否仰望天空，這是一種選擇；是否跌入水坑，這是一種結(jié)果。

　　人生中，我們會(huì)面臨著一個(gè)又一個(gè)的的選擇。每一個(gè)不同的選擇會(huì)給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)各種各樣不同的影響，這些影響又會(huì)對(duì)我們做出不同的結(jié)果。我們有權(quán)利選擇，我們每個(gè)人都是生活的主人。那么，怎樣選擇？

　　我看到這樣一個(gè)故事：從前有兩只青蛙，它們常年待在一口井中，坐井觀天。每天它們抬頭望著天，一只青蛙覺(jué)得世界是那么渺小，只有巴掌那么大。另一只青蛙卻認(rèn)為井外是非常美麗的，一天，一只小鳥(niǎo)來(lái)井邊喝水，遇見(jiàn)這兩只青蛙。于是，她勸兩只青蛙跳出井，到外面的世界，享受自由的.生活。第一只青蛙卻不知情，認(rèn)為天空只有井口一般大小，便沒(méi)有放在心上；另一只青蛙聽(tīng)了鳥(niǎo)兒的話(huà)后，更加堅(jiān)定了自己的信念，每天都練習(xí)跳躍，終于有一天，這只青蛙跳了上來(lái)，當(dāng)他看到這世界后，嘆了口氣：“可憐的兄弟啊，認(rèn)為世界只有那么一點(diǎn)，我想，估計(jì)你一輩子也看不到這井外的美麗世界了。”第一只青蛙在一開(kāi)始就做出了錯(cuò)誤的選擇，認(rèn)為這世界只有這么一點(diǎn)大，所以它不可能會(huì)成功；而第二只青蛙卻始終相信這世界是非常美麗的，最終，它成功的跳出這口井，看到了世界。

　　困難與挫折，這是我們?cè)谏�活中不可避免的。有的人在困難面前選擇了放棄，就像那第一只青蛙，結(jié)果也注定會(huì)是失敗；或許還有一些人會(huì)堅(jiān)持，但是這些人的信念不是十分堅(jiān)定，選擇半途而廢，那么它的結(jié)果也一樣會(huì)是失敗；最后一部分人，他們意志堅(jiān)定，選擇了努力，堅(jiān)持，拼搏，結(jié)果他們成功了。

　　一個(gè)選擇會(huì)直接影響到你最后的結(jié)果，舉個(gè)我的例子來(lái)說(shuō)吧：考試的時(shí)候，在一道選擇題上猶豫不定，到最后試卷發(fā)下來(lái)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，正確答案就是當(dāng)初自己想的那一個(gè)，因此而懊悔不已。選擇的不同會(huì)直接影響到我們最后的結(jié)果。

　　不同的選擇將會(huì)有不同的結(jié)果，一旦決定了，那就不可能從頭來(lái)過(guò)，在人生中的每一次選擇，每一個(gè)十字路口，我們都要慎重的做出我們的選擇，決定我們的方向，或許我們會(huì)猶豫，但記住，我們所做出的每一個(gè)選擇，都將會(huì)成就我們未來(lái)的結(jié)果，不管他是正確的還是錯(cuò)誤的。

　　從黑格爾到青蛙，再到考試時(shí)的選擇題，都說(shuō)明了一個(gè)道理——選擇決定著我們的結(jié)果。一個(gè)眾所周知的道理，卻常被人們遺忘。

選擇初中作文6

　　人生，是一條永遠(yuǎn)看不到盡頭的路，一條有許多分岔口的路。雖然每個(gè)人最后都會(huì)走到盡頭，但在此之前，它就像是一場(chǎng)不斷選擇的旅途，需要你不斷面臨心靈的選擇。也許你常常會(huì)在選擇過(guò)后懊悔不已，但你是否記得你選擇的初心？無(wú)論是何時(shí)，每一種選擇背后都有原因。

　　“酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下三分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐。”你原本可以憑借自己的滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)享受高官厚祿，你卻固執(zhí)地要?jiǎng)ψ咂�鋒。在朝要高力士脫靴，在野要放白鹿于青崖之間。世人笑你癡狂，你置之不理，因?yàn)槟阒�道，自己不過(guò)是選擇成為“黃沙漫天，北風(fēng)吹雁中騎驢高歌的歌者；以霓為線(xiàn)，以虹為鉤的海上釣鰲客；遍訪(fǎng)青山綠水，且歌且行的游者�！辈贿^(guò)是渴望一生都可以把酒對(duì)月，揮毫灑墨，羈浪天涯；不過(guò)是，想在那樣渾濁的世界中保持一份真我罷了。

　　沒(méi)有華美霓裳，鶯歌燕舞，取而代之的是厚重皮裘，駝鈴叮當(dāng)。你走出少女閨閣，走向大漠邊疆。就好像一只飛蛾，雖知前途多舛，但卻義無(wú)反顧地?fù)湎蚧鹧��！澳闶菨h室的一桿長(zhǎng)矛或一把彎刀，抵御異族男兒的野心，避免生靈涂炭的破裂……”一曲《出塞曲》催人淚下，你婉轉(zhuǎn)的琵琶聲仿佛還在狼煙不起的長(zhǎng)城上回蕩。是了，你選擇飛出圍墻，飛出重重封鎖，飛向自由的天空；選擇治愈戍邊將士流血的傷口；選擇用自己融化劍拔弩張的緊張局面，換回百姓的一世安康。

　　矢志不渝的`追求自己的理想，留學(xué)美國(guó)，在科學(xué)的天空中翱翔。學(xué)有所成后，你毅然決然的回到故土，投身新中國(guó)建設(shè)。物質(zhì)的匱乏和專(zhuān)業(yè)人才的短缺，都沒(méi)有阻擋你工作的熱情。整整二十八年對(duì)于親人的思念和艱苦奮斗促使你成功設(shè)計(jì)出氫彈和原子彈。“兩彈元?jiǎng)住�，一個(gè)多么令人驕傲的稱(chēng)號(hào)，這是你選擇放棄優(yōu)越待遇，報(bào)效祖國(guó)；這是你選擇與家人兩地分居，艱苦研發(fā)；這是你選擇堅(jiān)持自己最初的理想。

　　從古至今，每一種選擇的背后，都有著自己的原因。不管是李白，王昭君，還是鄧稼先；不管是為了那一抹原始的渴望，還是為了祖國(guó)大好江山、普天黎民百姓，又抑或是童時(shí)的懵懂夢(mèng)想。選擇的背后，都是心靈深處最樸素的向往。

　　身為畢業(yè)生的我們，面臨著殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，繁重的學(xué)業(yè)帶給我們的選擇：是咬咬牙堅(jiān)持下去，還是就此放棄？我想，答案是肯定的。為了不讓之前的努力功虧一簣；為了可以擁有更加光明的未來(lái)；為了不負(fù)自己的求學(xué)初心。既然已經(jīng)做出選擇，那就讓我們沿著這條路，順應(yīng)心聲，一直走下去。

選擇初中作文7

　　當(dāng)最后一抹晚霞被黑夜吞噬，我又在哪一個(gè)角落棲息？不知道不明了。當(dāng)原本屬于我的游戲樂(lè)園掛上厚厚的塵土，你有多久沒(méi)有看到那曾經(jīng)明朗的笑顏？這個(gè)世界一定要如此摧殘？高考結(jié)束后我們又能得到什么？

　　一年后的今天，我會(huì)在做什么？

　　或許在為考上理想的學(xué)校沾沾自喜，愉快的收拾行李，奔赴夢(mèng)想的學(xué)院；或許因?yàn)槁浒穸�徘徊在�?fù)讀還是打工的痛苦抉擇里。我是個(gè)傲氣的女孩，天知道這樣的打擊對(duì)于我是什么樣的概念。而我的家人呢？在為我的爭(zhēng)氣而大擺宴席？或是在為我的不爭(zhēng)氣嘆息憤怒？

　　21世紀(jì)的學(xué)子��！難道這就是我們僅有的命途？

　　我不甘心。

　　漆黑的角落里，我在瑟瑟發(fā)抖。外面的世界燈紅酒綠，又有哪一處是我的歸宿？月光族啃老族房奴一連串新時(shí)代的產(chǎn)物讓我對(duì)于未來(lái)無(wú)比迷茫。從進(jìn)入高中，就不停的有人在問(wèn)以后你要做什么？你的目標(biāo)是什么？

　　我不知道！我說(shuō)要去援助大西北，得到的只是家人嚴(yán)厲的反對(duì)以及老師像看怪物似的.眼神。無(wú)奈的苦笑，僅有的理想也要被剝奪掉了。我的明天，是什么？

　　墻壁上的鐘表太痛苦的呻吟的11下。距離明天的我還有1小時(shí)。今天的我即將消失。今天這個(gè)脆弱的我即將被吞噬。這個(gè)世界是不容許脆弱的，弱者只能被強(qiáng)者吞噬！

　　不！不！不！我不甘心！我不甘心就這樣消失，我要為明天的我做點(diǎn)什么。做點(diǎn)什么？

　　我想看到自己開(kāi)朗的笑顏，哪怕只是一瞬。

　　從書(shū)櫥的深處掏出干澀的彩筆，翻開(kāi)桌上厚的可以砸死人的參考書(shū)，謹(jǐn)慎下筆，藍(lán)天，白云，綠樹(shù)，小河，鳥(niǎo)兒

　　為明天的我畫(huà)下一座樂(lè)園，或許緩解不了心中的愁?lèi)�，但最起碼我會(huì)會(huì)心一下。

　　當(dāng)當(dāng)恍惚間鐘表輕敲出12下

　　一縷溫暖的陽(yáng)光輕輕的拍在我的臉上。寶貝，怎么在書(shū)桌上睡著了？很累了吧，媽做好飯了，快點(diǎn)洗臉吃飯吧。媽媽溫柔的臉上閃爍著慈愛(ài)，我低頭看到書(shū)上那一片樂(lè)園，若有所思。

　　再辛苦一年吧媽媽輕撫我的發(fā)絲說(shuō)道。

　　媽媽?zhuān)�人生不就�?yīng)該要選擇做自己喜歡的事情嗎？只要快樂(lè)，成不成功又有什么？比起不開(kāi)花卻長(zhǎng)壽的竹子，我倒選擇做只開(kāi)一次花就死掉的竹子！

　　撫在我肩頭的手輕輕顫動(dòng)著。

　　媽媽?zhuān)瑢?duì)不起。我會(huì)好好學(xué)的！

　　寶貝，你真的是這么想的嗎？

　　媽媽?zhuān)��?/p>

　　我該做什么樣的選擇？這些年來(lái)爸媽對(duì)我的付出和我向往的生活方式做著激烈的斗爭(zhēng)。呵呵，我輸了。

　　看著書(shū)上那一片樂(lè)園，釋?xiě)�、任命的笑�?/p>

　　人生，只能選擇最在乎的。終于，撲在題海里。那一片樂(lè)園隨著時(shí)光越變?cè)降��；蛟S這樣的選擇是對(duì)的。只是，明天的我，又在哪個(gè)角落輕嘆？

選擇初中作文8

　　昨天，我一個(gè)人去書(shū)店看書(shū) ，我坐著車(chē)來(lái)到了書(shū)店，在書(shū)店里，我到一樓拿了一些挑好的精品學(xué)習(xí)資料，放在袋子里．我上了樓， 看見(jiàn)這麼多好看的書(shū)，我真是“口水三千丈啊”！趕快抓緊時(shí)間猛看書(shū)，我一會(huì)兒看童話(huà)故事 ，一會(huì)兒看世界名著，一會(huì)兒看兒童文學(xué)，直到我看得頭暈眼花 ，一會(huì)兒把自己當(dāng)成了公主 ，一會(huì)兒又把自己當(dāng)成了可憐孤兒 我像喝醉了酒一樣左搖右晃地走出去了，剛出書(shū)店，我猛然想起剛才挑的書(shū)還沒(méi)付錢(qián)��！怎么辦！？是進(jìn)去付錢(qián)呢？還是，不！我不能那么做，我不能因?yàn)檫@一點(diǎn)錢(qián)，做這樣的事，有第一次還會(huì)有第二次，我不能做一個(gè)小偷，要是我再來(lái)看書(shū)，我的心就不會(huì)那么平靜了。這時(shí)我想起了我曾經(jīng)學(xué)過(guò)的一篇課文，記敘了一個(gè)感人至深的故事：在３４年前，鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)傍晚，“我”和父親去釣魚(yú)，由于離捕撈鱸魚(yú)開(kāi)放的時(shí)間還差兩個(gè)小時(shí)，爸爸要“我”把好不容易釣到的又大又漂亮的鱸魚(yú)放回湖里，當(dāng)時(shí)“我”對(duì)爸爸的做法很不理解，甚至感到十分“沮喪”，但最后“我”還是依依不舍地把魚(yú)放回湖里。３４年后，“我”成了一名著名的建筑工程師，功成名就的我，從自身成長(zhǎng)的經(jīng)歷中深深體會(huì)到“從小受到嚴(yán)格的教育，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量”的道理。那個(gè)令人難忘的夜晚，使“我”獲得的'是終身受益的啟示──那是一份無(wú)法用金錢(qián)換取的人生財(cái)富�？墒俏疑�性膽小，還不敢進(jìn)去付錢(qián)，咋搞靈？經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，我還是要做一個(gè)光明正大的人，于是我做出了選擇，勇敢地走進(jìn)了書(shū)店。可是我怎樣給阿姨說(shuō)呢？哈哈！我想起來(lái)一個(gè)好辦法，乘服務(wù)員阿姨沒(méi)看見(jiàn)，把書(shū)裝在袋子里走進(jìn)去，再走出來(lái)付賬，沒(méi)想到我剛走一步，事情發(fā)展的不好，服務(wù)員阿姨就喊住我了�。⑿」媚铮“汛�子存了！”哎！倒霉！“哦，不用存了吧！”我呆頭呆腦的說(shuō)，我竟然說(shuō)出這話(huà)，“你這里面有書(shū)嗎？”“沒(méi)哦，有--有書(shū)！”，嚇?biāo)牢伊耍瑒e把我當(dāng)小偷了！我害怕地把袋子遞給了阿姨，盡量平靜地走進(jìn)去，突然我又轉(zhuǎn)過(guò)身，把袋子取了出來(lái)。我在門(mén)口想啊想啊，還是想不出來(lái)一個(gè)好辦法，還是直接給服務(wù)員阿姨說(shuō)這件事吧。我拿定了主意，走向那個(gè)阿姨。對(duì)她說(shuō)：“阿姨，你好！我剛才把這本書(shū)忘記付款就直接走出來(lái)了，請(qǐng)你幫我結(jié)賬，對(duì)不起！”我的心蹦蹦直跳，終于說(shuō)完了這段話(huà)，阿姨笑著說(shuō)：“小朋友，你真誠(chéng)實(shí)�！薄爸x謝阿姨！”哼！我才不是小朋友！給了錢(qián)后，走出書(shū)店。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，像媽媽的手撫摸著我的臉，我的心情格外舒暢！對(duì)待這件事，我沒(méi)有“順手牽羊”，而是做出了正確的選擇！

選擇初中作文9

　　大家注意了！明天有NBA總決賽的現(xiàn)場(chǎng)直播。千萬(wàn)別忘了關(guān)注喬丹！還沒(méi)放學(xué)，我已經(jīng)開(kāi)始眉飛色舞地發(fā)布消息了。要知道我盼這場(chǎng)比賽已經(jīng)一個(gè)多月了，而且明天恰是周六，真是天賜良機(jī)。

　　好不容易熬到了放學(xué)，我第一個(gè)拎起書(shū)包飛到門(mén)口，不巧正跟一個(gè)往里走的人撞個(gè)滿(mǎn)懷，抬頭一看，不禁一吐舌頭——班主任。班主任一伸手?jǐn)r住我，先別走。接著環(huán)顧全班，抬高聲音，安靜一下！明天上午，我們?nèi)ヒ卓h山村，跟那里的孩子進(jìn)行聯(lián)誼活動(dòng)……

　　班主任的幾句話(huà)一下子使我剛才那股子興奮勁都飄到了九霄云外。走出校門(mén)，抬頭望望那灰蒙蒙的天，太陽(yáng)大概已經(jīng)落山了，街道兩旁的路燈都已經(jīng)亮起來(lái)了。我一個(gè)人慢慢地走著，突然一陣風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，都已經(jīng)是春天了，怎么還會(huì)這么冷。我將衣領(lǐng)向上提了提�！霸趺磿�(huì)呢？怎么會(huì)這么巧呢？”這個(gè)問(wèn)題在我心里已經(jīng)問(wèn)了無(wú)數(shù)遍了。我盼了一個(gè)月了，終于盼到了這場(chǎng)比賽，可偏偏又趕上去山村搞什么倒霉的聯(lián)誼活動(dòng)。我才不要去呢！那會(huì)有什么意思嘛，最多互相談?wù)勑�，拉拉手，還能有什么？天哪，一想就沒(méi)興趣。這哪里比得上NBA，一想到喬丹，我仿佛已經(jīng)看到了他飛身灌籃的矯健身影，看到了他那慣有的鎮(zhèn)定與自信的神情，看到了他高舉著冠軍獎(jiǎng)杯時(shí)，眼里閃動(dòng)的淚光。這可是我盼望已久并日思夜想的比賽呀！我怎么能讓它這么輕易地錯(cuò)過(guò)？不行，我要看，一定要看！而學(xué)校那邊，或許我可以請(qǐng)個(gè)病假。

　　我嘴角掛著笑，繼續(xù)向前走著。當(dāng)走過(guò)路邊擺著的幾個(gè)垃圾箱時(shí)，我不禁站住了。一個(gè)大約八九歲的小男孩，光著腳，身上的衣服很臟并有兩處都已被撕破了，頭發(fā)很亂，并顯然已經(jīng)很久沒(méi)洗過(guò)了。他正踮著腳，把頭埋在垃圾箱里，在拼命地找著什么。過(guò)了好久，他把頭抬了起來(lái)，他大概什么也沒(méi)找到，站在垃圾箱旁邊愣了一會(huì)兒，然后很失望地走開(kāi)了。望著小男孩遠(yuǎn)去的背影，使我剛才的那股高興勁兒又消失了。也許他本應(yīng)該在一所山村小學(xué)里學(xué)習(xí)；也許他本應(yīng)該與他的`伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍；也許他本應(yīng)該在悠靜的小山村里度過(guò)他歡樂(lè)的童年。

　　我想我是應(yīng)該去山村的，那里的孩子需要我們的關(guān)心與幫助，他們渴望著能夠了解外面的世界，而我們給他們帶去了希望。那場(chǎng)NBA的總決賽，以后大概還會(huì)有重播的。只有選擇去山村才是正確的！突然，我感覺(jué)到了一陣從未有過(guò)的快感，于是，我?guī)е�期待與興奮，不禁加快了步伐……

選擇初中作文10

　　淚劃出眼瞼，肆虐的奔流…

　　關(guān)于你的意象，憑著殘存的記憶拼湊成一幅幅模糊的畫(huà)面。

　　那一刻，不是不堅(jiān)強(qiáng)，而是太想你�！�—流淚，只是為你

　　那個(gè)清晨，沉睡中的我被人急急的推醒，惺忪的睡眼下，媽媽的雙眼已經(jīng)紅腫，“今天不用去學(xué)校，到醫(yī)院里……陪陪爺爺吧……”低沉暗啞的聲音讓我的心猛烈的疼。

　　穿過(guò)擁擠的人群，來(lái)到一棟白色建筑前，死亡的色彩讓我膽戰(zhàn)心驚……

　　低頭凝望著，病榻上的人好瘦好瘦，像一片干枯的葉，似乎就要飄離……

　　緊握你的雙手，輕吻你的面頰，“我來(lái)了，我來(lái)了……”喃喃著直到哽咽不能語(yǔ)。

　　冥冥中似有天助，你緊閉的雙眼緩緩睜開(kāi)……斷斷續(xù)續(xù)的話(huà)隨著輕輕翕動(dòng)的嘴唇緩緩淌出，我屏息而聽(tīng)，終是聽(tīng)懂了：“丫頭……不許哭……要堅(jiān)強(qiáng)……”我拼命的點(diǎn)頭，卻抑不住淚流。

　　你艱難的抬起手，抖抖索索，到了半空，卻已沒(méi)了力氣……我緊緊地握住你的手，淚肆虐著。

　　你直直地看著我，眼睛里有我熟悉的溫潤(rùn)的光。嘴唇翕動(dòng)著，卻再也發(fā)不出聲。我能讀懂，你的牽掛與不舍，生命的最后，你最放不下的還是我……

　　那雙我熟悉的眼睛里的光在一點(diǎn)點(diǎn)的黯淡，一點(diǎn)點(diǎn)的泯滅……

　　慟哭。周?chē)�的`人也都紅了眼眶。輕輕為你合上雙眸，卻不肯對(duì)你說(shuō)安息。我總以為你是會(huì)醒來(lái)的，會(huì)慈祥地看著我，微笑……

　　護(hù)士將白布蓋到你的身上，我執(zhí)意不許那布蒙上你的頭，因?yàn)槲抑�道，你睡覺(jué)時(shí)是不喜歡蒙住雙眼的；我知道，你害怕黑暗和孤寂；我知道你要睜大眼睛看著我長(zhǎng)大……

　　手捧著裝你的盒子，你整個(gè)就被我抱在了懷里。那么輕，輕到我都感覺(jué)不出重量，輕到似乎我也失去了重量熔化到了塵埃中。一陣眩暈。

　　你慈祥的眼睛，溫潤(rùn)的話(huà)語(yǔ)，爽朗的笑聲……記憶中，有你的時(shí)光太美麗，你給我太多，讓我怎能停止想念！

　　但我知道，看到流淚的我你會(huì)心疼，看到傷心的我你會(huì)難過(guò)。我不愿你不快樂(lè)。我還記得你篤定的話(huà)語(yǔ)：“孩子，流淚之后，我希望你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……”言猶在耳。

　　好吧好吧，沒(méi)有了你，我已不再是那個(gè)容易快樂(lè)的孩子，但我很堅(jiān)強(qiáng)，只是因?yàn)槟恪?/p>

　　寫(xiě)到這里，請(qǐng)讓我再哭一次�；貞泜�我太深，但流淚之后，我會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)。李家有女初長(zhǎng)成，以后，你可以笑著來(lái)看我。

　　后記: 20xx年9月，爺爺從我的生命中消失。那一年，他58歲，本該頤養(yǎng)天年的年紀(jì)；我9歲，懵懂卻又極其深邃的年齡。那時(shí)候稚嫩的我就知道了什么叫痛徹心扉。從此，關(guān)于爺爺?shù)囊磺谐蔀槲叶嗄瓴桓矣|碰的往事。這么多年來(lái)，在我孤單寂寞時(shí)，在我傷心絕望時(shí)，爺爺?shù)脑?huà)一直激勵(lì)著我。如今，我已不是那個(gè)敏感脆弱的女孩，只是因?yàn)闋敔敗?/p>

選擇初中作文11

　　今天，項(xiàng)校長(zhǎng)給我們上了一節(jié)心理課，上的是關(guān)于選書(shū)的一節(jié)課。老師讓我們閉上眼睛，靜靜思考，自己最喜歡看什么書(shū)。一會(huì)兒，我睜開(kāi)了眼睛，看著每位同學(xué)的表情，大家的心里都是美滋滋，都想到了自己心儀的書(shū)。老師選了幾個(gè)人上去寫(xiě)自己心儀的書(shū)。大家寫(xiě)的書(shū)大約有6種。隨之老師問(wèn)了個(gè)問(wèn)題，說(shuō)：“大家認(rèn)為，這些書(shū)是好書(shū)嗎？” 大家議論紛紛。其中令人最有爭(zhēng)議的就是言情和玄幻小說(shuō)到底算不算好書(shū)。有的人說(shuō)，管它是什么書(shū)，只要認(rèn)真讀過(guò)了，就能明白其中的精髓；有的人說(shuō)，這兩種書(shū)里內(nèi)容可能太過(guò)成人，需要長(zhǎng)大一點(diǎn)看，現(xiàn)在看了對(duì)自己的學(xué)業(yè)毫無(wú)幫助，向我們這種年齡的小學(xué)生應(yīng)閱讀對(duì)自己有幫助的書(shū)；而有的人則反駁，說(shuō)：言情小說(shuō)可以更能使大家看透人間真情冷暖。而玄幻小說(shuō)可以使我們?cè)黾酉胂罅�。這些書(shū)都是生活中不可缺少的調(diào)味劑。他們的論點(diǎn)引起了大家的哄堂鼓掌。我們?cè)诘紫聼崃矣懻撝�。�?dāng)我們討論的如火如荼的時(shí)候，下課的鐘聲已經(jīng)到來(lái)。最后，老師留了一句話(huà)：“真正的好書(shū)沒(méi)有什么標(biāo)準(zhǔn)的定義，而是自己的看法�！�

　　這次的選書(shū)看似簡(jiǎn)單，卻另有玄機(jī)……

　　我們都知道良好的書(shū)籍能對(duì)我們做正確的引導(dǎo)，幫我們樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀。通過(guò)閱讀好的書(shū)籍能幫助我們更好的認(rèn)識(shí)自己。蘇東坡說(shuō)過(guò)“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”好的書(shū)籍就像一面鏡子，讓我們清清楚楚的看到自己，自己既不是完美無(wú)缺，也不是一無(wú)是處。在肯定自己的'優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處的同時(shí)，應(yīng)努力改掉自己的缺點(diǎn)，克服自己。

　　好的書(shū)籍能幫我們開(kāi)拓視野，你不再局限與小小生活中的一隅，你可以無(wú)拘無(wú)束地暢游古今中外，學(xué)識(shí)遍布四海，隨著讀書(shū)范圍的擴(kuò)大，你也會(huì)練就出廣博的心胸與遠(yuǎn)大的理想和信念。

　　而我認(rèn)為有價(jià)值、或者感動(dòng)你了的，讓你有深深得感觸的書(shū)就是好書(shū)。

　　還有一點(diǎn)，這也是我自己最最樸實(shí)無(wú)華的看法：在你需要幫助的時(shí)候能幫你解決一切問(wèn)題的，即使平時(shí)它不怎么起眼；在你很無(wú)聊到想發(fā)瘋的時(shí)候，卻能幫你打發(fā)無(wú)聊時(shí)間讓你開(kāi)心的，帶給你了歡樂(lè)；符合你性格的，你喜歡的書(shū)籍對(duì)于你來(lái)說(shuō)都是好書(shū)，雖然對(duì)于別人來(lái)說(shuō)可能不是；這些都是好書(shū)。不管什么書(shū)，能讓你開(kāi)心就是好書(shū)，看這本書(shū)比干什么事都輕松、自在，那么，對(duì)你來(lái)說(shuō)，就是好書(shū)。

選擇初中作文12

　　歷史的車(chē)輪毫不留情地駛?cè)肓?1世紀(jì)，這是一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，是一個(gè)全球一體化的新時(shí)代如今我們已經(jīng)完成了從工業(yè)時(shí)代向信息時(shí)代的轉(zhuǎn)變，信息時(shí)代就意味著我們周?chē)�的環(huán)境發(fā)生了顯著的變化，將會(huì)有大量的信息進(jìn)入了我們的視野從此，我們的生活將變得高速度與快節(jié)奏。

　　隨著大量的信息進(jìn)入我們的生活，我們個(gè)人成長(zhǎng)中的機(jī)遇也會(huì)變得越來(lái)越多俗話(huà)說(shuō)：“機(jī)遇與風(fēng)險(xiǎn)并存”的確，沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)的機(jī)遇就不是機(jī)會(huì)了據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，可以改變我們命運(yùn)與一生的機(jī)會(huì)平均只有2。3次當(dāng)然了，這只是一個(gè)平均數(shù)，要因人而異，我們身邊有很多人都從平凡走向了偉大，從普通中創(chuàng)造出不凡機(jī)遇偏愛(ài)那些有準(zhǔn)備頭腦的人，而我也驚奇地發(fā)現(xiàn)：他們都善于抓住機(jī)遇，敢于嘗試他們都善于觀察生活，善于學(xué)習(xí)，勇于改變自己，勇于摒棄那些陳舊的，桎梏自己的觀念有著超前的眼光和卓越的創(chuàng)新能力同時(shí)，他們都做到了兩個(gè)字，那就是“堅(jiān)持”縱然是不被周?chē)�的人理解與認(rèn)同，他們?nèi)阅軋?jiān)定地走下去就像當(dāng)時(shí)的微軟，而今的阿里巴巴一樣。

　　當(dāng)今，很流行的一句話(huà)就是“選擇比努力更重要”很多人沒(méi)有取得成功，他們不是缺乏遠(yuǎn)大的理想與抱負(fù)，戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣，而是沒(méi)有選對(duì)方向，南轅北轍，一失足成千古恨，再回首已百年身的確，選擇不對(duì)，努力白費(fèi)，事實(shí)告訴我們“勤奮的雙腳要走在正確的道路上”這就要求我們?cè)谧龀鰶Q定之前一定要經(jīng)過(guò)縝密的思考，不要盲目地聽(tīng)取別人的'意見(jiàn)，要結(jié)合自己的實(shí)際情況，因?yàn)槲覀兒蛣e人不同，這就像是口渴得人需要的是水而不是食物一樣簡(jiǎn)單同時(shí)我們還要處事果斷，不要猶猶豫豫，因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)等著我們，機(jī)不可失，失不再來(lái)。

　　那么我們既然選擇了，我們就要毅然決然，堅(jiān)定不移地走下去，因?yàn)闀r(shí)光不可能倒流，我們也不可能再回頭如果非要回頭的話(huà)，等帶著我們的或許只有死胡同和頭破血流既然選擇了，我們就不是在岔路口上徘徊觀望的我們了，我們要為自己的決定負(fù)責(zé)寧愿笑著流淚，也不要哭著說(shuō)后悔然后，我們就要為自己選擇的路制定目標(biāo)，制定好人生規(guī)劃，并付諸行動(dòng)這就是說(shuō)“選擇好自己要走的路固然重要，但更重要的是要把自己選擇的路走好”就像我們現(xiàn)在就讀的大學(xué)一樣，它可能不是我們理想中的學(xué)校，但是既然來(lái)了，我們就應(yīng)該熱愛(ài)這里的每一寸熱土，珍惜這里每一天的時(shí)光千萬(wàn)不要等到大學(xué)四年過(guò)后才開(kāi)始熱愛(ài)大學(xué)生活，就像我們當(dāng)時(shí)懷念高中那樣。

　　因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們應(yīng)該積極向上；因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們應(yīng)該銳意進(jìn)��；因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們應(yīng)該毅往直前一切，只因我們還年輕！

選擇初中作文13

　　人的一生中需要作出許多決定，這是對(duì)我們的一種考驗(yàn)，因?yàn)檫@次決定會(huì)有可能會(huì)影響到我們的一生。而那一天我的一次明智的決定為我后來(lái)的初中生活解決了一煩。

　　在我畢業(yè)后的暑假中，因?yàn)闆](méi)有作業(yè)而顯得十分無(wú)趣，平淡。這是，爸爸給我出了一個(gè)主意，讓我學(xué)單車(chē)。我猶豫不決，我想，學(xué)自行車(chē)能有什么用？可轉(zhuǎn)念一想，大街上的哥哥姐姐們不就是自己騎單車(chē)的么？看樣子很帥氣啊，而且學(xué)了后我就可以自由出行啦，何樂(lè)而不為呢？可是正在我思緒萬(wàn)千時(shí)，爸爸說(shuō)，他會(huì)給我獎(jiǎng)勵(lì)，我就立刻答應(yīng)了，并且對(duì)那份獎(jiǎng)勵(lì)產(chǎn)生了濃厚的'好奇心。

　　第二天爸爸下班后，他就拉著媽媽的單車(chē)并且?guī)е�我去一處空闊的空地上學(xué)習(xí)單車(chē)。

　　到達(dá)目的地后，我坐在自行車(chē)上，回想著馬路上哥哥姐姐們騎單車(chē)的姿勢(shì)，心中不禁得意洋洋，覺(jué)得十分簡(jiǎn)單。我二話(huà)不說(shuō)就開(kāi)始行動(dòng)，可兩腳剛上腳踏板，就摔了個(gè)四腳朝天。爸爸笑著對(duì)我說(shuō)，心急吃不了熱豆腐。我起身，拍了拍褲子上的灰塵，讓爸爸教我，并且說(shuō)我一定要學(xué)會(huì)。爸爸看我那堅(jiān)定不移的決心與堅(jiān)忍不拔的信念，當(dāng)機(jī)立斷說(shuō)要教我。

　　我又坐了上去，按照爸爸的步驟一步一步慢慢做。雙腳先放在地上，然后要掌握平衡感，使自己踩出的第一步自行車(chē)不會(huì)摔倒。

　　我照做了，可還沒(méi)到兩秒，車(chē)就不聽(tīng)話(huà)，又摔了。我心存不甘，又重新開(kāi)始。重復(fù)做了好幾次，還是不行。我頓時(shí)火冒三丈，一把把自行車(chē)摔在地上，怒說(shuō)不干了。

　　爸爸聽(tīng)了后很生氣，教訓(xùn)我說(shuō)明明是我自己要學(xué)的，憑什么說(shuō)不干了。

　　我說(shuō)是爸爸用獎(jiǎng)勵(lì)勾引我的。爸爸說(shuō)，難道你們老師沒(méi)教過(guò)你不能半途而廢嗎？我想了想，安靜了下來(lái)。是啊，老師經(jīng)常說(shuō)做事不可以半途而廢，要不然之前的努力就白費(fèi)了。

　　我又過(guò)去把自行車(chē)從地上拉起來(lái)，繼續(xù)練。并對(duì)自己打氣，一次不行就兩次，兩次不行就三次，一直練到會(huì)為之，加油。

　　我試了很久，很久。似乎已經(jīng)過(guò)了一個(gè)世紀(jì)

　　我滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，微弱的說(shuō)，終于可以騎出一段距離了

　　過(guò)了十一天，我才把自行車(chē)學(xué)會(huì)。爸爸還說(shuō)我資質(zhì)差。

　　那時(shí)小升初是電腦派位，當(dāng)結(jié)果出來(lái)時(shí)，我被分配到離家很遠(yuǎn)的學(xué)校，沮喪極了。因?yàn)榘职謰寢尮ぷ骱芾�，更不要說(shuō)還要載我上學(xué)了轉(zhuǎn)頭想要往回走，突然發(fā)現(xiàn)了我的自行車(chē)，突然有種喜悅感躍上心頭，是啊，可以騎自行車(chē)去上學(xué)啊。至于那份獎(jiǎng)勵(lì)

　　一個(gè)明智的決定，我如今還記得。

選擇初中作文14

　　鳥(niǎo)兒選擇了飛翔，那么頭頂那片湛藍(lán)的天空屬于它；魚(yú)兒選擇了在水中遨游，那片蔚藍(lán)的大海屬于它；人類(lèi)選擇了智慧和自力更生，因而他們制造了飛機(jī)和輪船，使他們也能夠在天空和海洋中獨(dú)霸一方。這都是因?yàn)樗麄兊倪x擇不同，而造成了不同的結(jié)果，因而“選擇”是非常重要的。

　　有人說(shuō)，“正確的選擇是成功的一半�！闭劰耪摻�，細(xì)心的你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，許多的人或事物正是因?yàn)橛辛苏�確的選擇因?yàn)橛辛怂�后�?lái)讓人銘記的成就。比如說(shuō)在近代的奧運(yùn)賽場(chǎng)上，劉翔便是一個(gè)婦孺皆知的人物。在劉翔小學(xué)4年級(jí)結(jié)束時(shí)，他被顧寶鋼這位體育老師學(xué)了上海市的`一家知名體校，開(kāi)始了他的體育生涯，但是他最先開(kāi)始練習(xí)的并不是田徑這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，而是他并不擅長(zhǎng)的跳遠(yuǎn)，并為此練習(xí)了3年的時(shí)間。3年后，在一次上海市100米比賽后，他卻被上海市體育技術(shù)學(xué)院的一位教練所看中了，把他帶到了自己的隊(duì)伍中開(kāi)始“轉(zhuǎn)行”練習(xí)跨欄，改變了他之前的選擇。就這樣，在孩童時(shí)期一邊學(xué)習(xí)一邊練習(xí)跨欄，畢業(yè)后，潛心于這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，在自己的運(yùn)動(dòng)生涯中，不斷地創(chuàng)造出輝煌的成就，更是令中國(guó)人驕傲的成績(jī)。正是因?yàn)榱怂�孩童時(shí)期的一次選擇，讓他成功了。除了這個(gè)，過(guò)去不還有很多像他這樣的例子嗎？魯迅選擇了棄醫(yī)從文，從精神層面激勵(lì)國(guó)人振作起來(lái)，從而達(dá)到救國(guó)救民的目的；《水滸傳》中一百單八個(gè)梁山好漢，在走投無(wú)路的情況下，選擇了梁山聚義，最后選擇歸順朝廷，替天行道。為保衛(wèi)大宋的邊疆安定；歷盡汗馬功勞。而我們現(xiàn)在，都選擇接受了電子產(chǎn)品，從而給我們的生活帶來(lái)的各種方便快捷……唔，原來(lái)有了正確的選擇，可以說(shuō)已經(jīng)成功了一半。

　　記得我在上小學(xué)時(shí)期，成績(jī)算是不錯(cuò)，但是有一個(gè)遺憾那就是數(shù)學(xué)總是考不了滿(mǎn)分，不是計(jì)算題錯(cuò)了就是填空題少一個(gè)小數(shù)點(diǎn)等這些低級(jí)錯(cuò)誤，我相信很多同學(xué)也是這樣，認(rèn)為沒(méi)有關(guān)系，只要下次注意一點(diǎn)就可以了。不過(guò)后來(lái)我才意識(shí)到這樣根本不行，升到初中時(shí)，原來(lái)這其中有很多的原因，按照老師的方法，我們需要上課要認(rèn)真聽(tīng)講，平時(shí)作業(yè)都要認(rèn)真對(duì)待，認(rèn)真的理解每一道題目。從此我選擇了認(rèn)真仔細(xì)，懷著試一試的態(tài)度，按照老師的方法，到了后來(lái)真正考試的時(shí)候，數(shù)學(xué)這門(mén)功課地成績(jī)才穩(wěn)步上升。數(shù)學(xué)真的可以考滿(mǎn)分了。

　　選擇，是一個(gè)人的態(tài)度。而你，卻需要擁有一個(gè)正確的選擇，只有選擇正確了，成功才離我們不會(huì)遙遠(yuǎn)。

選擇初中作文15

　　選擇命運(yùn)由自己決定，生活由自己選擇。在人生的道路上遇到難題時(shí)，是進(jìn)還是退，是堅(jiān)持還是放棄，是一個(gè)永恒的話(huà)題。從古至今，在歷史的舞臺(tái)上，演繹了一幕幕悲喜劇......在十字路口上，一切都很迷茫......項(xiàng)羽，一個(gè)力能扛鼎的力士，一個(gè)豪氣沖天的霸王，是他手中的劍，結(jié)束了秦的暴政，也打破了秦軍不可戰(zhàn)勝的神話(huà)。我們佩服他的勇氣，敢以八千江東子弟兵為本。幾番征戰(zhàn)，浴血沙場(chǎng)。當(dāng)他站在秦朝皇宮前，宣告秦的滅亡時(shí)，我們會(huì)稱(chēng)贊他的睿智。榮譽(yù)背后，是異常艱難的抉擇：起義成功了，那還好說(shuō)。若是起義不成功呢？滅九族、五馬分尸這些酷刑，就擺在自己眼前。我想：項(xiàng)羽那時(shí)的手肯定萬(wàn)分沉重，因?yàn)樗�寄托了太多的希望與徘徊。項(xiàng)羽也可以選擇平淡，過(guò)著祖輩們，那種面朝黃土北朝天的生活。

　　平淡地生，平淡地死，平淡地，在時(shí)間的長(zhǎng)河中消失。但他沒(méi)有，毅然決然地選擇了反抗。歷史證明：項(xiàng)羽是對(duì)的，人，就要有冒險(xiǎn)的勇氣，摔倒了，再爬起來(lái)，努力向前沖。不管代價(jià)有多大！李白，一個(gè)至今還在文壇上閃爍著光輝的名字，一個(gè)剛正不阿的詩(shī)仙，是你手中的筆，誕生出最美麗的詩(shī)篇，結(jié)出了最豐滿(mǎn)的碩果！千里迢迢趕來(lái)，懷著雄心壯志走入朝廷，你期盼著自己的.才華有所發(fā)揮，希望為國(guó)為民盡一點(diǎn)綿薄之力。然而現(xiàn)實(shí)總是很殘酷，將你的理想擊得粉碎。朝堂之上，人心險(xiǎn)惡，率真的你卻沒(méi)有防備之心，于是，小人在皇上面前挖苦、貶低你。

　　你，卻冷冷一笑，眼中，滿(mǎn)是蔑視。最終，他們的目的達(dá)到了，你的仕途生涯結(jié)束了，面對(duì)那些竊笑的小人，你沉默了。良久，“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”，你走了出去，眼中，分明飽含著淚水。李白也可以選擇低頭，迎逢權(quán)勢(shì)，這樣，就可以在朝堂上有自己的一席之地，獲得高官厚祿，不愁吃穿。你沒(méi)有：“不與這些小人同流合污，我倒也輕松自在！”你大步走了，夕陽(yáng)的余輝，給你的背影鍍上了亮麗的色彩。你游遍了大江南北，收獲了不盡的才思，作下了不朽的詩(shī)篇，至今仍留芬芳。官，可不做，心，卻不能失。事實(shí)證明：李白是對(duì)的，人，就要有放棄的決心，不管前面有多大的誘惑，該放手就放手，頭也不回向前走！青春的路上，一切都由自己掌握，當(dāng)我們踏上一條路時(shí)，不應(yīng)后悔，迷霧，會(huì)散去，前方，是光明。人生如詩(shī)，歲月如歌�！耙荒_踏扁一個(gè)紫羅蘭”我們依然前行著，走著自己所選擇的路，跟隨著時(shí)間的腳步，逐漸長(zhǎng)大。前途未知，心中卻不迷茫，因?yàn)橛腥苏f(shuō)過(guò)：“層層黑夜是黎明的前奏”

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