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校園的作文

時間:2024-09-19 10:43:23 校園作文 我要投稿

實用的校園的作文3篇

  無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的校園的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實用的校園的作文3篇

校園的作文 篇1

  一、開頭部分:回憶給你印象深刻的秋葉,選定寫作對象,可以故事開頭,也可以寫作對象特點描寫開頭……

  二、中間部分:仔細觀察秋葉,按照由整體到局部或由局部到整體等觀察順序,仔細記錄秋葉的形狀、顏色等。

  三、結尾部分:通過習作展現(xiàn)自己熱愛自然、熱愛生活的思想感情。

  每片葉子都有它的生長規(guī)律,從茂盛到凋零,回歸土地,化作肥料,又滋養(yǎng)土地。每當看到校園的秋葉徐徐飄落,我總被它們那不忘本的品質(zhì)所感動。我喜歡校園的秋葉,因為它們是那樣的傲然獨立,不懼雨雪風霜。撿起一片秋葉,如同觸動了一段塵封的記憶,滄桑但又彌足珍貴。

  教學樓前那棵高大的梧桐已陪伴母校走過了百年的風風雨雨。一陣秋風吹過,梧桐葉在風中颯颯地歌唱。有些黃葉紛紛揚揚地飄落下來,像黃蝴蝶般上下翻飛。偶爾有一片頑皮的落到了我的掌心,細細端詳:它紅中帶黃,黃中透紅,顏色協(xié)調(diào)。大自然這位畫家給它披上了一件美麗外衣,猶如一團烈火,在風中燃燒。梧桐葉的外形也像一頂歷史悠久的皇冠,雖然飽經(jīng)風霜,卻仍從那突兀的莖脈中顯示著與生俱來的高貴與典雅。我輕輕撫摸著它,毛茸茸的,可敬而可愛。放在鼻尖細聞,苦盡甘來。

  如果說這棵梧桐樹歷經(jīng)滄桑,那么竹林就顯得格外瀟灑、俊朗。竹乃“歲寒三友”之一,它高潔的品質(zhì)令我敬佩。走進那片竹林,瞧,挺拔的竹子在向我頷首。“一蓑一笠一扁舟,一丈絲綸一寸鉤。”修長而尖細的竹葉,不正像詩人所駕的一葉扁舟嗎?葉脈纖細卻不相交,如君子般剛正不阿,這不正是值得我們學習的品質(zhì)嗎?“蕭蕭蕭……”回蕩耳畔的是長江與湘江之間的低聲絮語,引人無限遐思。

  在校園里,最令我動情的還是那充滿童趣的葡萄葉。它們靠近洗手池,伴隨我們度過了美好的童年時光。秋已至,藤上的'葉子越來越少。它們?nèi)~脈突出,外形像極了一把美麗精致的小扇子。望著它們,我想起了雷雨時,信步穿過繁茂的葡萄藤,身上卻沒被淋濕的情景;憶起了和小伙伴在藤下捉迷藏的快樂。尤其是葡萄成熟的時候,大顆大顆的葡萄,紫盈盈、綠晶晶的,一串串掩映在葉片之中,酸溜溜、甜滋滋……我把一片老葉輕輕地合在雙掌心,閉上雙眼。不知怎的,眼眶竟?jié)駶櫫恕H愛的葉子奶奶,你見證了我童年里無限的美好。

  校園里,還有那蓬勃的樟樹葉、婀娜的銀杏葉、飄香的桂花葉……它們都是我童年最美好的回憶!

  啊,我愛秋天,愛校園,更愛校園的秋葉!

校園的作文 篇2

  我的校園在一個神秘的地方,春天花開,夏天綠樹成蔭,秋天黃葉稀少,冬天白雪覆蓋。

  春天悄悄地來了。進校園第一眼看到的就是花壇;▔镉泻芏嗷,比如報春花、玫瑰、百合、杜鵑花、牡丹,還有樹上的.菊花,真是五顏六色,五花八門。

  夏天,校園里的大樹成了草原的哨兵。下課后,學生們來到操場玩耍。過了一會兒,學生們玩累了,都躲在大樹下乘涼、休息、打牌,仿佛大樹成了學生們快樂的綠色花園。

  秋天慢慢來了,紅旗隨風起舞。在迎風飄揚的國旗下,我們敬禮,唱國歌譜寫.國旗也對我們微笑,燦爛的陽光偷偷溜走了。在明媚的陽光下,教學樓顯得更加明亮,上面寫著團結、文明、勤奮、創(chuàng)新等幾個字,讓我們快樂地學習。

  冬天來了,寬闊的操場被雪覆蓋著。我們還穿上厚厚的新衣服。大叔爺爺也穿了厚厚的新衣服。我在校園的一個角落里拿了塊冰,跑去找同學。突然,冰消失了。我走到校園的一個角落,拿起一塊冰,F(xiàn)在我很小心。我對同學說:下雪了,來玩雪吧,我和同學。

  這是我們的校園。你為什么不來找點樂子呢?

校園的作文 篇3

  漫步在校園的早晨,濕潤的泥土氣味撲鼻而來。

  道旁的小花上綴滿了晶瑩的露珠,如同一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石,搖搖欲墜,清風徐徐吹來,花香襲人,火紅的雞冠花,向上攀登的牽;,嬌艷的月季花……爭芳斗艷,姹紫嫣紅。電線桿上的小鳥亮開了歌喉,那唧唧喳喳的聲音霎時組成一首奇妙的樂曲。太陽升起來了,整個校園被這絢麗的朝陽染得紅艷艷的。學生們陸續(xù)來到學校。

  頓時,同學們有的`在打掃校園,有的在鍛煉身體,還有的在高聲朗讀課文。老師也夾著書本向教室匆匆地走去。

  校園的早晨真美,我愛這樣的校園。

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