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校園的爬山虎作文

時(shí)間:2023-02-02 14:16:03 校園作文 我要投稿

校園的爬山虎作文(集合15篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的校園的爬山虎作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

校園的爬山虎作文(集合15篇)

校園的爬山虎作文1

  校園里的教學(xué)樓墻上滿是爬上虎,從下面的花壇爬上去,在墻上占了一大片地方。

  爬上虎的腳猶如一個(gè)個(gè)小吸盤死死地巴住墻,就像我們小時(shí)候死死地拽住媽媽的衣服一樣。爬山虎爬呀爬,占了教學(xué)樓的一大半。那翠綠的顏色,仿佛讓教學(xué)樓換上了碧綠的西裝。有時(shí)調(diào)皮的爬上虎還爬進(jìn)了辦公室的窗戶,給辦公室增添了許多生機(jī)。

  忽然有一天,爬山虎全被拔光了。教學(xué)樓光禿禿的,露出了“溫州市建設(shè)小學(xué)”這七個(gè)大字,只有爬山虎那灰色的腳還巴在墻上。教學(xué)樓失去了那件碧綠的外套,顯得格外荒涼。

  春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇。爬山虎又從教學(xué)樓底部探出腦袋,用小圓片巴住墻,一腳一腳往上爬,越爬越高,越怕越多。頂上的葉子尖尖的,呈嫩粉色,稀稀疏疏地分布在莖的.頂端。越往下葉子越大,顏色越綠,密密麻麻地連成一片。

  下課了,我和同學(xué)們沖到飲水機(jī)旁邊,左手巴住墻,將身體和頭探出墻外,右手輕輕扯下爬上虎的細(xì)絲。細(xì)絲被扯下來(lái)了,可小圓片還是貼在墻上紋絲不動(dòng)。果然像葉圣陶先生說(shuō)的那樣:“要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁,休想拉下爬山虎的一根莖!

  那些長(zhǎng)大了的爬上虎猶如一條條長(zhǎng)龍不停地向上攀爬著。我希望它們還能像以前那樣爬滿整面墻。

校園的爬山虎作文2

  在記憶的銀河中,有一顆碧綠的星星就是校園中那片聲聲不息的爬山虎。

  陽(yáng)春三月,在綿綿細(xì)雨的滋潤(rùn)下,小草從土里探出了頭,杜鵑、迎春花、油菜花,還有一朵朵不知名的小花爭(zhēng)先恐后的綻放了,在花叢中最顯眼的莫過(guò)于爬山虎呢!從莖到葉沒有哪一處不是綠色的.,宛如一片綠色的墻,一陣微風(fēng)佛過(guò),墻上蕩起了一陣陣的微波,頓時(shí)感覺神清氣爽。

  烈日當(dāng)空,曬得我們直喘粗氣,可爬山虎好像十分享受這陽(yáng)光,重重疊疊的枝葉沒有半點(diǎn)交錯(cuò),陽(yáng)光從枝葉中的縫隙滑了進(jìn)來(lái),形成了斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影,透過(guò)那層層枝葉。

  紅葉似火的秋天到來(lái)了,一片片不再翠綠的葉子脫落了,變成了個(gè)掃把頭那張牙舞爪的枝真有些像圖畫中蛟龍的爪子,爬山虎的莖也真緊,要是你不費(fèi)一點(diǎn)勁,休想拉下它的一根莖。

  在寒冷的冬天,一朵朵潔白的雪花從天而降,落在爬山虎的枝上,給它蓋上了一層暖和的棉被,孩子們常拉著它的莖,嘩一片片的雪脫落下來(lái)了,孩子們打雪仗、堆雪人

  爬山虎,你為我們的校園裝上了一道風(fēng)景線,也為我們的校園帶來(lái)了清新的空氣。

校園的爬山虎作文3

  我們學(xué)校的東北角的圍墻上,一到春天,就長(zhǎng)滿片片的爬山虎。

  春天到了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一墻爬山虎映入眼簾,像一片綠色的地毯鋪在墻上。走進(jìn)爬山虎只見它一片挨著另一片。爬山虎剛剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的,過(guò)了幾天,就變成嫩綠的葉子,它的葉子不大引人注意。

  夏天到了,爬山虎長(zhǎng)大了,它的根逐漸變成灰色的,腳也隨著爬山虎的年齡,越來(lái)越結(jié)實(shí)了,要是你的手指不肥一點(diǎn)勁,休想把爬山虎拉下一根莖。

  隨著時(shí)間的流逝,秋天到來(lái)了,每棵樹木下都飄滿了層層落葉。只有爬山虎還在一腳一腳的往上爬,她的腳再也拔不動(dòng)了。旁邊的池塘叮咚叮咚的響著,爬山虎不斷地長(zhǎng)小腳,小腳就像螞蟻一般的`大小,很好看!

  冬天到來(lái)時(shí),爬山虎的葉子一下子唰唰地掉光了,只留下那和我們手指差不多寬的樹枝靜靜地躺在冰涼的圍墻上有些不害怕冷的鳥兒們飛到爬山虎的枝干上,好像在說(shuō):"我要回家過(guò)冬了,明年春天再見吧!"

  爬山虎,是我們校園的一道風(fēng)景,它的精神,它的堅(jiān)強(qiáng),值得我們學(xué)習(xí)。給了我們的童年增添了許許多多無(wú)窮的樂趣。

校園的爬山虎作文4

  我們學(xué)校有五顏六色的花壇、蔥郁的小樹,但我還是最喜歡學(xué)校南邊摩托車車頂棚上那片綠綠的爬山虎。

  春天,爬山虎的葉子被春風(fēng)輕輕撫摸過(guò),就變成嫩綠色的,仿佛把雨棚染綠了。不知什么時(shí)候開始,它便悄悄地從葉底的莖部伸出六七根細(xì)絲,細(xì)絲是嫩紅色的,臨近夏天時(shí),那幾根細(xì)絲已長(zhǎng)得和蛟龍的爪子很像了。

  夏天,爬山虎的葉子呈深綠色。那些蛟龍的爪子上隱隱約約有一小點(diǎn)圓片的形狀了,不久那些圓片就變大,顏色漸漸變成灰白色的。那些圓片像“小腳”一樣貼在墻上,如果不細(xì)細(xì)去看是發(fā)現(xiàn)不了的,因?yàn)閷訉盈B疊的葉片把“腳”遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。春風(fēng)吹過(guò),葉浪在陽(yáng)光照耀下起伏不定,很是好看。

  秋天,秋風(fēng)吹來(lái),爬山虎的'葉子又變成了半紅半黃色的,時(shí)不時(shí)會(huì)郵下一兩片,告訴同學(xué)們:金秋來(lái)啦!

  冬天,爬山虎的葉子不會(huì)掉光,只是稀疏一點(diǎn)而已。葉子的顏色跟秋天時(shí)沒有什么兩樣,但這似乎并不影響愛它的孩子們。

  這就是我們學(xué)校的爬山虎,它默默地陪伴著我們成長(zhǎng),它在我的眼里總是那么綠著……

校園的爬山虎作文5

  每天走進(jìn)生機(jī)勃勃校園,最引人矚目的還是滿墻的爬山虎了。

  爬山虎用它那仿佛有巨大吸力的腳牢牢的吸附在墻壁光滑的表面。不論風(fēng)雨總是不會(huì)從墻上掉下來(lái)。一個(gè)個(gè)翠綠的爬山虎葉子就像是老虎爪子一樣長(zhǎng)在莖上。風(fēng)一吹,整面墻就成了綠色的海洋,一道道綠色的波浪此起彼伏,一個(gè)個(gè)翠綠色的葉子就像無(wú)數(shù)的小手在向我們招手一般。

  用手仔細(xì)的摸一摸爬山虎,它那爪子似得葉子光滑而又帶著一些柔軟。連接葉子與根的'莖則是十分光滑,里面充滿了水分,但同時(shí)也十分脆弱,輕輕一折它變斷了?墒撬母鶇s又是一種截然不同的感受,它十分粗糙,就像鐵絲一般,摸起來(lái)手還會(huì)有一點(diǎn)疼,但能在光滑的墻壁上生活下去,這也許是必須所要付出的,它真是太堅(jiān)強(qiáng)了!

  只要仔細(xì)的去問一問就能聞見爬山虎那特有的植物的清香帶著一絲絲澀澀的味道?粗蔷G的逼人演的爬山虎,嗅著那清新的芬芳,就像是置身于一幅美麗的畫卷之中。

  仔細(xì)聽!風(fēng)兒吹過(guò)爬山虎,它和墻壁摩擦發(fā)出了“沙沙沙”的聲音,雖然不及委婉動(dòng)聽的小提琴曲,也不及優(yōu)雅動(dòng)聽的鋼琴曲。但這卻是大自然最純真的音樂之一。再配上她那美麗的舞姿就正是在傾聽大自的交響曲。

  爬山虎雖不及玫瑰,月季般美麗,但它那份倔強(qiáng),執(zhí)著的個(gè)性卻令我驚奇,令我佩服。

校園的爬山虎作文6

  我們的校園非常大,也非常美。有寬闊的塑膠操場(chǎng),有美麗的鮮花,有“長(zhǎng)發(fā)飄飄”的楊柳,有高高的教學(xué)樓和隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗······唯有那教學(xué)樓側(cè)面墻體的綠綠的爬山虎是我的最愛。

  一到春天,爬山虎被美麗的春姑娘喚醒了,沉睡了一冬,它伸著懶腰,鉆出了地面,扭動(dòng)著身姿,積極地向上攀爬。翠綠的葉子像小孩的嫩嫩的手掌。爬山虎的生長(zhǎng)速度非?,而且成片的生長(zhǎng),一夜的功夫,它就可以生長(zhǎng)一米多高。它的主藤,也就是中間的藤條,它生長(zhǎng)出許多分枝,每根分枝頂端都生長(zhǎng)出一個(gè)小圓片,它就是爬山虎的腳,它的小圓片仿佛一個(gè)個(gè)小吸盤,牢牢地吸在高墻上,這就是爬山虎攀爬的'奧秘。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去爬山虎就像一掛碧綠的瀑布,一瀉千里;近看就像巨大的屏障,形成美麗的圖案。爬山虎的生命力非常頑強(qiáng)。它從不向狂風(fēng)暴雨低頭,始終如一地向上攀爬,大風(fēng)大雨也奈何不了它。它的這種精神時(shí)刻鼓舞著我:不要向困難低頭!

  我愛我的校園,更愛校園的爬山虎!

校園的爬山虎作文7

  五彩繽紛的大花壇,四季常綠的松樹、高大的柳樹,還有被修剪整齊的小草,校園里到處都是植物,但最令我喜愛的卻是爬滿整個(gè)體育館墻壁上的爬山虎。

  春天,爬山虎的莖上長(zhǎng)出嬌嫩綠葉。漸漸地,葉子長(zhǎng)大了,變綠了,莖也開始努力地往上爬,好像一位偉大的父親要把自己的孩子送到人生的最高處。

  夏天,爬山虎的葉子布滿了整個(gè)墻壁,它的葉尖朝下,層層疊疊的,排得非常整齊,一陣風(fēng)吹來(lái),就好像湖面蕩起的.一片波紋,一波接一波的,給體育館里上課的師生們帶來(lái)了陣陣清涼。

  秋天,你走到體育館前,你會(huì)發(fā)現(xiàn)另一番景色。原來(lái),爬山虎與一般的植物不一樣。其它的植物到了秋天就會(huì)變黃,而此時(shí)的爬山虎被秋天這個(gè)“魔術(shù)師”變成了紅色、黃色,還有紅里透黃、綠里透紅的顏色。此時(shí)的墻壁變得色彩斑斕,五彩繽紛,給人一種很神奇的景象。秋風(fēng)吹過(guò),爬山虎發(fā)出沙沙的聲音,這是晚秋時(shí)節(jié)爬山虎葉子即將飄落下來(lái)的聲音,好像在與這美麗的校園揮手告別。這時(shí)一些彩葉像一只只翩翩起舞的蝴蝶,又像一個(gè)個(gè)小天使,在空中盡情地玩耍。慢慢地,這些小精靈累了,各自找到自己的安身之處?kù)o靜地休息。這時(shí),我會(huì)偶爾把它們撿起幾片,做盛開枚枚精美的小書簽,然后夾在書中,留下一個(gè)秋天美好的記憶。

  冬天,爬山虎的葉子全落了,只剩下幾根干枯的莖,它在等待,等待下一個(gè)春天的到來(lái)。這就是外表普通,卻又充滿著不服輸精神的爬山虎。

校園的爬山虎作文8

  在我們學(xué)校大廳的窗外,種著一片爬山虎,有二層樓那么高。

  春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,爬山虎那長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條上,冒出了一個(gè)個(gè)嫩綠色的小芽,長(zhǎng)出了一片片微微發(fā)紅的綠葉子,看上去是那么新鮮,看那么嬌嫩。

  夏天,爬山虎的葉子變得蔥蔥蘢蘢,密密層層的`枝葉把過(guò)道封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,不留一點(diǎn)空隙,成了綠油油的一片。一陣風(fēng)吹來(lái)。爬山虎像一片綠色的波浪在翻滾,給我們帶來(lái)了一陣陣清涼。

  秋天,爬山虎變紅了。紅得像一片燃燒的火、像天邊的朵朵晚霞、像一簾火紅色的幕布從二樓的平臺(tái)上直瀉而下。而且,那葉子的顏色不只是一種呢!有大紅的、深紅的、淺紅的、紫紅的、桃紅的、半紅半黃的。一陣風(fēng)吹來(lái),那一片爬山虎翩翩起舞,真是“霜葉紅于二月花”呀!

  我覺得:爬山虎秋天的葉子確實(shí)比春天的花要好看,秋天是爬山虎最美麗的時(shí)候。

  冬天,寒風(fēng)呼嘯,爬山虎的葉子落光了,只剩下光禿禿的枝條在那擺著,就像一根根粗糙的繩子,看起來(lái)是那么干枯,那么死氣沉沉,就像失去了生命一樣。

  難道它就這樣死了嗎?不,春天,它還會(huì)抽出新的芽,還會(huì)變得像以前那樣生機(jī)勃勃。

校園的爬山虎作文9

  走遍校園,讓我印象最深刻的還是那一片片的爬山虎。校園里的許多房子上都有爬山虎的足跡,從遠(yuǎn)處看,那爬山虎就像一件件綠皮襖,趁人不注意時(shí)就給房子披上了。

  我走過(guò)去仔細(xì)看,發(fā)現(xiàn)爬山虎還真的有腳,那腳實(shí)際上是很細(xì)的莖,莖上有小圓片,爬山虎就是靠它吸在墻上站著。冬天到了,看上去爬山虎的腳好像枯了,變成黃褐色的細(xì)絲,可是用手一拉,呀!拉不動(dòng)。使勁用力,好不容易才把爬山虎的腳拉下來(lái)。嘿,再仔細(xì)看,細(xì)絲斷了,可那小圓片還留在墻上。原來(lái),就是把爬山虎的腳拉斷,也不能把它從墻上拉下來(lái)。

  小圓片緊緊地吸附在墻上,我估計(jì)用小刀也削不下來(lái)。

  爬山虎的葉片在青灰色墻壁的襯托和陽(yáng)光的照射下顯得格外翠綠,郁郁蔥蔥的.很有活力。它們很有序地生長(zhǎng)著,相互間不打架,要么沿著墻壁豎直向上,要么沿著走廊的頂部筆直向前。我順著爬山虎的一條莖望去,就望進(jìn)了一間教室,那里邊正坐著幾位上高三的大哥哥大姐姐。他們有的正埋頭沉思,有的在迅速地寫著什么……雖然是星期天,他們也沒有休息,而是在發(fā)奮學(xué)習(xí)。

  看來(lái),這些大哥哥大姐姐也和爬山虎一樣,有著不屈不撓的精神。爬山虎是“確定一個(gè)方向,不拐彎也不后退,筆直向前”,而他們也是“確定一個(gè)目標(biāo),不放棄也不松懈,努力拼搏”。

  一片小小的爬山虎,在一般人眼里是再平常不過(guò)的東西了。可細(xì)細(xì)想來(lái),讓我感觸很深,它雖然平凡,卻蘊(yùn)含著一個(gè)真理。

校園的爬山虎作文10

  在我們的校園里,有人喜歡高大筆直的升旗桿,有人喜歡寬闊的操場(chǎng),我卻喜歡這小小的爬山虎架。

  一進(jìn)學(xué)校,正前方是寬闊帶點(diǎn)兒坡度的水泥路,是學(xué)生進(jìn)出的必經(jīng)之路。左邊是小操場(chǎng),右邊是我最喜歡的爬山虎架。它大約20平方左右大,長(zhǎng)方形,是鋼管搭起來(lái)的,鋼管幾乎都被挨挨擠擠的葉子擋住了,就這里給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂。

  別看這爬山虎架小,但一年四季都很美麗。春天,爬山虎開始發(fā)芽長(zhǎng)葉,那小小的藤蔓猶如一雙雙翠綠的小手,手牽手,一步步的往上爬,結(jié)出了青綠色的,小小的果實(shí)。

  夏天,葉片已經(jīng)長(zhǎng)得又大又綠,一雙雙小手為同學(xué)擋住刺眼陽(yáng)光,讓同學(xué)們?cè)跇涫a下乘涼,玩耍。綠色的果實(shí)已變成了紫色的.果子,為同學(xué)們解渴,放入嘴里,輕輕一咬,一股酸酸甜甜的汁水流了出來(lái),仿佛全身通過(guò)了一陣涼風(fēng),讓你感到無(wú)比的涼爽。

  秋天,一片片樹葉從空中飄然而落,就像跳舞的小姑娘,一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈,一會(huì)兒跳躍,忽遠(yuǎn)忽近,開心極了。

  冬天,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人,打雪仗,爬山虎架引來(lái)了一幫小畫家,他們專心致志,安靜的畫畫,有的畫梅花,有的畫楓葉,有的畫小狗,盡情的創(chuàng)作自己的作品。

  無(wú)論春夏秋冬,我都喜歡這里,我愛校園,但我更愛那小小的爬山虎架。

校園的爬山虎作文11

  如果你現(xiàn)在來(lái)到我們文清路小學(xué),你一定會(huì)被我們校園內(nèi)那一片片茂密的爬山虎所吸引,那真是一群可愛的綠色小精靈。

  每年的春天,爬山虎爭(zhēng)先恐后地伸展出一個(gè)個(gè)綠色或是紅色的小嫩芽,細(xì)細(xì)的藤蔓奮力地向上攀爬,仿佛為校園披上了一條點(diǎn)綴著紅色小花的綠色衣裙,把校園打扮得格外漂亮。一只雪白的'鴿子啄起一片爬山虎葉,到處飛去為人們報(bào)喜:“春來(lái)啦!春來(lái)啦!”

  夏天,爬山虎的藤蔓越長(zhǎng)越粗,越爬越高,它們已經(jīng)爬滿了整個(gè)校園的外墻,綠油油的葉子像是為校園搭起了一個(gè)個(gè)綠色的帳篷,不但使人感到心曠神怡,更在炎熱的夏日為我們帶來(lái)一片涼爽。

  秋天,涼風(fēng)習(xí)習(xí),秋風(fēng)中彌漫著爬山虎那淡淡的清香。這時(shí)爬山虎的葉子變成了艷麗的金黃和火紅,在陽(yáng)光的照耀下顯得分外美麗,也告知著我們秋天的到來(lái)。飄落在地面上的葉子隨著秋風(fēng)在校園的半空中打著旋,仿佛要離開爬山虎媽媽的懷抱,隨著風(fēng)姑姑到遙遠(yuǎn)的地方去旅行。

  寒冷的冬天來(lái)了,爬山虎的葉子也已經(jīng)落光了,而光禿禿的藤蔓依舊攀附在墻上,不畏嚴(yán)寒,等待著來(lái)年春天的發(fā)芽。它那頑強(qiáng)的生命力讓人驚嘆不已!相信你也會(huì)被它那不屈的精神所征服。

  我愛校園的爬山虎,它不僅為我們帶來(lái)了美的享受,還讓我們感受到它那默默奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)不屈的精神,你是不是也和我一樣愛它呢?

校園的爬山虎作文12

  在我的校園里,有許多美麗的風(fēng)景,但在我看來(lái),校園里的那面爬山虎“綠墻”才是當(dāng)之無(wú)愧的校園第一景。

  陽(yáng)春三月,爬山虎露出了新葉,看起來(lái)生機(jī)勃勃的,遠(yuǎn)看就像一面綠墻,微風(fēng)拂過(guò)爬山虎的葉子,它那嫩綠的枝葉隨著這股春風(fēng)在墻上蕩漾,頓時(shí)讓人賞心悅目,用手一摸,感覺就像身處在一片美麗的大森林中一樣,在細(xì)細(xì)的聞一下,令人神清氣爽。

  烈日當(dāng)頭,正當(dāng)人們被那炙熱的太陽(yáng)曬得苦不堪言時(shí),爬山虎卻十分享受這份大自然的饋贈(zèng),陽(yáng)光通過(guò)爬山虎那密密層層的枝葉照射到地上,仿佛是一片夜里的星空,看起來(lái)就感覺暑氣全消。

  秋天來(lái)了,爬山虎的葉子已經(jīng)變成了棕黃色的',它們?cè)诳罩恤骠嫫鹞,四處飄飛,讓人仿佛置身在仙境當(dāng)中,令人贊嘆不已。

  寒冬一月,爬山虎已經(jīng)是茍延殘喘了,在一場(chǎng)大雪過(guò)后,它的藤上已是積雪重重。有一些調(diào)皮的小朋友會(huì)跑到他的藤下面用力一拉,藤上的積雪全掉了下來(lái),那場(chǎng)面可頗為壯觀,還有些反應(yīng)不過(guò)來(lái)的小朋友會(huì)被那成堆的積雪壓到,逗極了。

  爬山虎,我最愛的植物是你,為我們學(xué)校打造了一條亮麗的風(fēng)景線,我愛我的學(xué)校,更愛校園里的那道風(fēng)景線。

校園的爬山虎作文13

  爬山虎生長(zhǎng)在校園北邊的女廁所里面。也就是烈士陵園的那面墻上面。

  春天,嫩綠的小葉子歡快的迎接著春姑娘的到來(lái),柔嫩的觸角慢慢的抓緊粗大的墻壁,去年落下的紅葉被掃到今早跟住成為養(yǎng)育新一代的營(yíng)養(yǎng)品。

  等到小葉開始變大,變綠說(shuō)明。下的考驗(yàn)來(lái)了,翠綠的把整條墻壁都圍了起來(lái),就這樣成了“紅墻”藝術(shù)紅墻的.價(jià)格對(duì)他都不陌生啊,我問馬欣媛紅墻是什么呀?馬欣媛不假思索就回答,當(dāng)然是女廁所那邊的一面爬山虎啦,這還用問嗎?是我在區(qū)域廁所里的時(shí)候都會(huì)留心觀察一下這些爬山虎,夏天的時(shí)候才是綠綠的,冬天的時(shí)候談事枯萎的,秋天的時(shí)候它就放黃的,真是美麗至極。

  一到秋天,有趣的事就來(lái)啦。似火的紅葉從她媽媽的手中掙脫出來(lái)后的地上紅也越來(lái)越多,地上就成了一張軟綿綿,綠艷艷的地毯,看上去漂亮極了。可是我們并不能讓那你被拋棄,所以每天我都會(huì)帶過(guò)下新的買興源,我們一起來(lái)看著美美麗的紅毯。這些混蛋真美麗呀,每天都會(huì)吸引一大群同學(xué)來(lái)到廁所窗戶旁邊來(lái)觀賞它。因?yàn)檫@里只有我校的學(xué)生才知道,連累是漣源經(jīng)常打打鬧鬧的小孩子,或者是老奶奶都不知道呢,因?yàn)槟抢镉幸簧葒鷫,誰(shuí)都翻不過(guò)來(lái)呢。

  冬天里只有下雪才好玩。一片片雪花從天空中落下,偶爾問到嘴巴里涼涼的夏天,到處都是綠色的,冬天下雪后到處都是白色,是登上草地上,藤枝上樹葉上……遠(yuǎn)近都是白茫茫一片,只有我們這些小孩兒穿著花花綠綠的棉襖。

  紅墻——學(xué)校的一道風(fēng)景,讓我難以忘懷。

校園的爬山虎作文14

  我們學(xué)校南小操場(chǎng)圓形門的圍墻上,一到春天,就長(zhǎng)了滿滿一墻的爬山虎。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一墻綠油油的爬山虎,像綠色的絨毯掛在墻上。

  走近那綠色的墻,你會(huì)看到爬山虎的葉子一片挨著一片,彼此推著擠著,剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的,不幾天葉子長(zhǎng)大,就變成嫩綠色的單葉片。爬山虎的嫩葉不大引人注意,引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子,它綠得那么新鮮,看著非常舒服,葉脈對(duì)稱而清晰的分布在已變成手掌狀的葉子上,葉尖一順兒朝下,在墻上鋪得那么均勻,沒有重疊起來(lái)的,也不留一點(diǎn)兒空隙,郁郁蔥蔥的一片。一陣風(fēng)拂過(guò),一墻的葉子就漾起波紋,猶如綠色的瀑布從空中垂下,好看極了。

  茂密的葉子后面,長(zhǎng)著爬山虎無(wú)數(shù)條粗細(xì)不一的莖。 爬山虎的莖上長(zhǎng)葉柄的地方,反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲狀卷須,卷須生有許多分枝。

  這些卷須是做什么用的呢?它們又是怎樣牢牢的爬在墻上的呢?卷須是不是爬山虎的手呀,那它又是怎樣利用這樣的.手一點(diǎn)點(diǎn)的爬上墻去的呢?帶著這個(gè)疑問,上網(wǎng)查詢了一些爬山虎的相關(guān)資料。原來(lái),卷須真是爬山虎的“手”,這只手非常特別,它是由許多小絨球組成的,絨球可以分泌出粘液,粘液就是爬山虎能牢牢長(zhǎng)在墻上的法寶。

  我感嘆不已,這神奇的植物王國(guó)真是奧妙無(wú)窮啊!

校園的爬山虎作文15

  在我們校園的東南角有一大片爬山虎。

  如果你到我們學(xué)校來(lái)參觀,你一定不會(huì)注意到這片高高的爬山虎。進(jìn)了校門往南邊走,穿過(guò)小學(xué)部的停車棚,你就能看到這一墻高高的爬山虎滿滿的,均勻的鋪在學(xué)校的東墻上。每到夏天,每一個(gè)驕陽(yáng)高懸的午后,你都能欣賞到暖風(fēng)拂過(guò)葉尖兒,碧綠如錦的爬山虎搖曳著輕盈的葉片,隨風(fēng)飄舞,那畫面煞是好看!

  其實(shí)爬山虎挺脆弱的,每到秋風(fēng)無(wú)情地刮起的時(shí)候,爬山虎就變成了柔弱的芊芊女子,在秋風(fēng)的呼嘯聲中漸漸憔悴。你看,盡管秋天的午后陽(yáng)光一如往常般的熱情,可是輕盈的.舞姿再也不見,曼妙的舞者竟像等待離去的老者一般,在微風(fēng)中搖搖欲墜。

  再到秋末冬初,爬山虎就不見了蹤影,只剩下一墻的黑褐色枝蔓裝點(diǎn)著土灰色的高墻。它們都去哪兒了?那碧綠的葉子,那鮮紅的觸角……也許它們?cè)跒閬?lái)年的蔥綠蓄勢(shì)待發(fā)吧!

  這就是我們學(xué)校的那片爬山虎,它美麗,它動(dòng)人,它曾在每一個(gè)浪漫的午后陪伴著我們靜靜地成長(zhǎng)。我不知道它還能這樣陪伴著我度過(guò)幾年,但是,我知道無(wú)論我走到哪里,我都會(huì)依然記得,這就是我們校園中最美的一景,因?yàn)椋鼛Ыo了我很多美好的期望,它讓我明白——有時(shí)候,柔弱只是為了積蓄力量,為了更好地開放。

  我愛那片爬山虎,我愛我的校園!

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