我能行作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的我能行作文，希望能夠幫助到大家。
我能行作文1
“我能行”這話句常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”
看那高高的山，要翻過去很難，但我總是對自己說：“我能行！”看那書上的思考題，雖然很難，但我仍然對自己說：“我能行！”在那長長的跑道上，面對對手強大的.壓力，我還是對自己說：“我能行！”所以，在日常生活中，只要有做不好的事，都要用“我能行”這句話來鼓勵自己。
記得又一次，我正在做題，突然，一道題把我難住了，我反復思考卻無從下手，于是，我想放棄，等老師講的時候再寫上答案。這時，我想起了“我能行”三個字。我想：“一個把’我能行‘當做口頭禪的人，怎么能放棄呢？”于是，我又重新堅定了信念，不大一會兒，這道難題就被我一點一點地攻克了。
看那些花，雖然看上去那么嬌氣，但事實上，他們是那么的堅強。因為，它們是經(jīng)歷過風風雨雨挺過來的。
我能行作文2
老師讓我們在一個周末寫三篇日記，我覺得太多，可又有什么辦法呢？
唯一的辦法就是寫，我也始終相信，我能行！
以前參節(jié)過十天的隊形訓練，天天喊，天天喊，嗓子都喊啞了；天天踏步，天天踏步，腳都踏疼了，但是，我從來沒有放棄過，因為我堅信——我能行！
還參加過夏令營，過了離開父母的'自理生活，每天都有計劃；每天都對明天充滿了憧憬……記得有一天，大家都被父母接回家住了一晚上，只有我們一宿舍的人堅持住在這里，從來沒有回家，因為我們堅信——我能行！
所以我堅信，我一定能完成老師給予的任務，不辜負老師的希望，時時刻刻，我都堅信——我一定能行！
我能行作文3
“我最棒，我能行！”這是我們藍隊從開始到最后一直堅守的信念。
7月10日我們小記者來到去哈素海進行素質拓展訓練。老師一直強調：“你們不是去玩，你們是去培訓了�！钡搅酥�，我被分到了藍隊，在我的印象里，藍色是個很優(yōu)雅的顏色，卻不配我這個瘋癲的女孩。
我們的隊服很酷，我們的訓練任務也很酷。在這里，一切都要靠自己，我們親自設計隊旗，編隊歌，在每一個隊員心里，“我能行，我最棒”就是我們堅持不懈的動力。
接下來的一項項游戲對我們都是挑戰(zhàn)：蛟龍出海、時光隧道、同心毯、激情節(jié)拍……雖然我們藍隊不是第一名，但我們一直盡我們的努力做到最好。最讓我感動的是在“夢想家園”的活動中，我們所需要的顏色別的隊才有，可是卻大家沒有絲毫的'私心，互相幫助，共同進步。尤其是綠隊，正當我們的紙圖壞了，我們急的像熱鍋上的螞蟻時，綠隊伸出了援助之手，幫助我們順利完成任務。
團結就是力量，只要團結一心，我們就是最棒！
我能行作文4
我叫武曌，今年九歲，上二年級。
我的字寫得很寬，看起來不漂亮，老師告訴我要把字寫窄點，回到家媽媽問我：“你能把字改好嗎”我說：“我能行�！睆拇宋野炎謱懙谜�，字變得比以前好多了。
我口訣背不熟，算式常常出錯，媽媽對我說：“你能背會口訣嗎”我說：“我能行�！蔽颐恳惶毂晨谠E最后背熟了。
我上學前班時，老師讓我們畫葵花，我畫了一個大雞蛋，老師看見了告訴媽媽我沒有藝術細胞，媽媽回到家問我：“你能學好畫畫嗎”我說：“我能行�！蔽液蛬寢屆恳惶煨瞧诹毊嫯嫞嬕还P我畫一筆，最后學會了。
上了四小以后，開始我以為自我比不上別人，呵！我不僅僅比別人強，有時還被老師夸獎呢！我明白只要肯努力沒什么能夠阻攔我，我相信我能行！我是最棒的.！
我能行作文5
記得在上五年級的時候，班主任陳教師曾推薦過一本知心姐姐盧勤寫的關于孩子成長中遇到的問題及解決辦法的書《告訴世界，我能行》。這本書已經(jīng)陪伴我走過了一年的時光。課余時間我經(jīng)常拿出來讀讀，書中講述了五十個孩子在成長中遇到的問題，為我們供給了解決的'方法，讓我感覺受益固淺。
歌德說過：讀一本好書就像和一位高尚的人發(fā)流。在這本書里，你能找到你自我成長的問題的答案，書中自有黃金屋，這本書里，知心姐姐總結了我們大部分的成長問題，應給去讀一讀。人因有書而為榮，精神糧食是永遠吃不完的，讀書是一種享受，總是一種體驗。
我能行作文6
我從小到大一看到大人做菜就會呆呆地站在一旁盯著——我也想試試！
直到我從《實踐》書上看到了涼拌黃瓜的制作方法后，就知道我大顯身手的時候到了。我馬上就從冰箱里拿了一根黃瓜
，把它切成大小不一的薄片，放在一個大盤子里后，放了一些醋和糖，再用勺子用力地攪了攪，然后把水逼掉�！熬瓦@樣啊，好簡單！”我輕聲說道，隨手夾起了一塊，放進嘴里。剛咬下去，就感覺不對——醋放多了！我勉強咽下了那片黃瓜，把其余的全都倒掉了。
我只好重做了，這幾次，要不就是糖放多了，要不就是醋放少了——不管怎么說，“好簡單”的`事硬是變成了“好難”的事，我浪費了好多黃瓜。
終于，我調拌到了自己滿意的程度，我心里也默默的記住了：薄瓜片要切得均勻，要放三勺醋，一勺糖。
那天，外婆和爸爸把我做的菜吃了個精光，我心里感到非常愉快。以后我每次失敗，心底都會想起一個聲音，那是我常對自己說的一句話——“我能行！”。
我能行作文7
如今，人們的生活水平提高了，每個家庭基本都是獨生子女，因而我們每個孩子都成了家里的“小皇帝”。孩子想要什么，家長就給買什么，在家里平時什么也不干，真是“衣來伸手，飯來張口”。
正是因為家長對孩子的溺愛和嬌生慣養(yǎng)，所以大多數(shù)孩子都有一個共同的'缺點：膽子小，缺乏自信。例如，在一次語文課上，老師讓一個平時學習蠻不錯的同學回答問題，可他卻緊張地站起來說了句“我不行”就坐下了。通過這件事，我們可以看出，并不是這位同學真的不行，而主要是他膽子小，好面子，對自己缺乏自信心。
這件事也啟示我們，要加強對自己的鍛煉，逐漸培養(yǎng)我們的膽量和自信心。就說那位同學吧，首先你要敢說。我們現(xiàn)在年齡還小，頭腦反應較快，你盡管大膽去說，即使說錯了也沒關系。其次，要使自己心里放松，就像與同學和老師面對面的談話和討論問題，不要把這種發(fā)言的場合看得太正式、太嚴肅，這樣才能發(fā)揮得更好。
我能行作文8
進入期末復習期間了，我們要沉下心復習。這正是查漏補缺的時候。每天要做大量的作業(yè)，雖然很辛苦，但找出了自己的不足，也是值得的`。
最近我們在練習考場作文，使我有了不少收獲，以前寫作文要一兩個小時，現(xiàn)在四十多分鐘就搞定了。在期中考試里，我因寫作文用得時間過長，導致寫不完，只好倉促地結尾，扣了好多分，成績不理想�，F(xiàn)在我短時間內(nèi)也能發(fā)揮出作文的最好水平，好高興。
寫課堂筆記也是一種很好地復習方法，我學到了不少多音字、課后知識點；做單元測試卷使我增加了不少考試經(jīng)驗，期末模擬卷讓我知道自己在哪方面不足；還有抄詞、默詞一類的練習使我牢固掌握了基礎知識�？偠灾以谡J真地復習。
我能行作文9
今天早上媽媽出去買菜，爸爸出差不在家。姐姐醒來找不到媽媽了。她覺得很委屈，哭得很傷心。所以我決定努力讓妹妹開心。首先我跟我姐說，我媽剛下去買菜買早飯，很快就回來。然后我和姐姐挑了她喜歡的`衣服穿上，然后教她刷牙洗臉。洗完了，我媽還沒回來。我選了一本繪本給妹妹講故事。姐姐聽了這個故事，終于放聲大哭，笑了。
我媽回來看我把我姐照顧的很好，她很開心，笑的像朵花�？吹綃寢岄_心，我也有一種成就感。照顧妹妹，我能行！
我能行作文10
這天，媽媽買回來一捆青菜。這捆青菜嫩嫩的、綠綠的，青翠欲滴。可是這嫩綠的青菜還夾著一些灰塵和小黑點兒，要洗一洗。媽媽剛要把菜放到盆里，我就說：“媽媽，這幾天你辛苦了，就讓我?guī)湍阆窗�！”媽媽高興地答應了。
一開始，我以為洗菜和洗衣服一樣要用力搓，還要加一些有助潔凈的東西。于是，我往水里加了一些鹽，又加了一些洗衣粉，然后開始搓起來。結果菜成了菜泥，因為加了洗衣粉，所以也不能吃了。
媽媽對我說：“洗菜和洗衣服是不一樣的，菜要用清水泡一泡，輕輕的搓一搓，最后用清水沖一沖，就能夠了。洗衣粉是用來洗衣服的，不能用來洗菜。鹽是做菜時用來調味的'�！蔽颐靼琢耍床艘灿性S多學問。
過了一會兒，媽媽把剩下的青菜拿來，還讓我來洗。于是，我按照媽媽說的，認認真真地把菜洗了一遍，洗得干干凈凈。我看了，心里充滿了快樂。
這次媽媽表揚了我，并做了好幾道好吃的菜。吃著自我洗的菜，心里個性高興。
我能行作文11
“我能行”，這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管是在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自我說：“我能行”。
記得在二年級上半年期末考試時，老師發(fā)下了考卷，我看見這張滿是題目的考卷，我的手因緊張而發(fā)抖，我已對這次考試沒了信心，這時耳邊傳來了熟悉的聲音：“加油！我能行！”突然間我心中充滿了信心，結果考了97.5分。
暑假學游泳考試時，我聽教練宣布考試標準：“男生4格線，女生3格線。開始！”我看到我的標準線，看得目瞪口呆：4格我能到達嘛輪到我時，我猶豫不決，老師一次次催促我，忽然，我聽到了一種聲音，那聲音低沉，嘶啞：加油，我能行，試試吧，別因害怕而不做，那是最可怕的`！我心中激起了一股熱潮，于是，我潛入水中，奮力向前，結果游了5格，超過了考核標準線。
“我能行！”這句話我要將它作為我的座右銘，因為它能讓我從失望中找回信心。
我能行作文12
星期天下午，奶奶帶我去市場去買東西，我們買了生姜，魚。奶奶付了錢后，賣東西的阿姨順手拿了幾只塑料袋給我們，我急忙擺手說：“我拿著就行了不用塑料袋�！蹦棠毯芷婀帧Ｙu東西的阿姨問：“小朋友，怎么不用袋子啊?”我說：“因為塑料袋會污染環(huán)境的，雖然它給我們的.生活帶來方便，但是產(chǎn)生的白色垃圾也很多啊!”奶奶聽了這話似乎明白了什么……
最后我們就拿著魚和生姜高高興興地回家了。小朋友們要像我一樣從身邊開始宣傳保護環(huán)境哦!
我能行作文13
在遇到困難時，大喊一聲：“我能行”，這就是我常說的口頭禪。因為有了這句激勵我不斷向前的口頭禪，我在生活學習中的困難也變的越來越少了。
無論遇到什么困難我都不會退縮，因為我能行。
有一次，我寫作業(yè)的.時候發(fā)現(xiàn)了一題難已解答的方程，我通過我原先學過的解法結合媽媽教我的解法解開了，我堅信：我能行。還有一次，我們打羽毛球時把羽毛球打到了樹上，而我們中又沒有一個會爬樹，羽毛球拍又夠不著羽毛球，我冥思苦想，想到了一個好辦法：我從我家拿曬衣桿來，一吊，羽毛球就下來了。體育課上，老師要教我們跳山羊，第一次我跳時動作不標準，因為我以前沒學過跳山羊，第二次我在心里想：我能行，我能行！一跳就跳過去了，而且動作也十分標準。
“我能行”多謝你，在我遇到難題時，解決了我的問題。
我能行作文14
“我能行！”這句話常常掛在我們的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到了困難，我總是對自我說：“我能行！”
記得有一次，我們?nèi)胰ヅ郎�。這座山的小路一高一低，崎嶇不平，十分難走，當我爬到半山腰時，我就氣喘吁吁了，腳已經(jīng)是軟綿綿的，一點力氣也沒有了，于是我就在路旁的一塊石頭上坐了下來�！疤y爬了，不爬了！”我說。但我向山頂看了看，似乎沒多遠了，上方的'石頭千奇百怪，有的像狗，有的像竹筍，有的像駱駝……它們在向我招手呢！景象太美了，我必須要爬上去，去扯幾根“竹筍”，去騎騎“駱駝”。于是我咬著牙，拖著無力的腿，在爸爸媽媽的鼓勵下，艱難地一步一步的向上爬去。不知爬了多久，最后爬到了山頂。
我覺得只要我們能夠不灰心，有毅力，什么事我們都能行。
我能行作文15
我是一個從小被爸爸媽媽寵著的孩子。我從來不做飯也不打掃。因為他們擔心我做不好。但是有一天爸爸媽媽臨時出去了，晚飯時間沒回來，我就想趁這個機會自己做飯。于是我就先把米放進鍋里，然后放一些水進去，再用手煮。我發(fā)現(xiàn)水變白了。最后，我把水倒出來，放了些清水在里面，然后蓋鍋煮飯。但是幾分鐘后，我聞到了一股燒焦的味道。我迅速打開蓋子，看到它燒焦了。想了想，終于想到問題了。原來我做飯的時候水太少了，但是做飯的'時候就要堅持。爸爸媽媽回來了，看到我這個樣子，又哭又笑。我媽媽告訴我怎么做飯。爸爸媽媽又一次因為什么事情出去了。我振作起來，我肯定能做一頓好飯，所以我又做了一頓。哇！我歡呼起來。
這讓我明白，只要我們掌握了技能，我們就能做到。