【實(shí)用】未來(lái)的想象作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的未來(lái)的想象作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
未來(lái)的想象作文 篇1
未來(lái)的鞋子可不是一般的鞋子，這種鞋子使用起來(lái)十分方便。
如果你穿著這種鞋子走在路上，遇到了交通堵塞時(shí)，鞋子就會(huì)長(zhǎng)出一對(duì)翅膀帶你飛過(guò)去；如果你一個(gè)人在家感到寂寞時(shí)，你可以按一下鞋子上的紅色按鈕，鞋子就會(huì)放出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，如果這首歌你不滿意時(shí)，你就對(duì)著鞋子大聲說(shuō)出你喜歡聽(tīng)的歌曲的.名子或者一兩句歌詞，鞋子就會(huì)自動(dòng)播放出你喜歡的歌曲；如果你是一位行動(dòng)不便的老人，當(dāng)你穿上這未來(lái)的鞋子時(shí)，你的步子就改變了，就成了矯健的步伐；如果你想去哪里玩耍，就不用再開(kāi)著車(chē)，只要說(shuō)出地點(diǎn)或位置就行了……
瞧，多么便利的鞋子呀！你快穿上試一試吧！什么？你說(shuō)沒(méi)有？別著急，請(qǐng)相信我，長(zhǎng)大我一定會(huì)發(fā)明出來(lái)一種這樣神奇、方便的鞋子。
未來(lái)的想象作文 篇2
20年后的一天，我早上起床，一個(gè)機(jī)器保姆抱我從睡夢(mèng)中叫醒，床的兩側(cè)伸出兩只機(jī)器手幫我拿衣服，如果你要刷牙去衛(wèi)生間，按一下洗臉池旁邊的按鈕，旁邊會(huì)有兩只手來(lái)幫你拿牙刷擠上牙膏，放到你的嘴里，牙刷頭會(huì)自動(dòng)旋轉(zhuǎn)幫你刷牙，要吃飯的話按一下菜單，挑選你想吃的菜，機(jī)器保姆會(huì)在5分鐘之內(nèi)把菜做好。
如果要出去玩或者去很遠(yuǎn)的地方，也不用擔(dān)心速度會(huì)很慢
車(chē)的速度都以每小時(shí)380公里，而且車(chē)可以在天上飛，車(chē)在天上飛不用擔(dān)心會(huì)撞著，車(chē)外面有一層超強(qiáng)的保護(hù)膜，兩車(chē)一撞
就會(huì)反彈到一邊去，如過(guò)到了目的.地車(chē)沒(méi)地方放，可以按一下車(chē)鑰匙上面的藍(lán)色按鈕車(chē)可以迅速的變成橡皮一樣大，放在兜里，這樣就不用擔(dān)心車(chē)會(huì)丟，會(huì)沒(méi)地方放。
在火車(chē)上有非常舒服的椅子，而且椅子可以變成床，還可以360度旋轉(zhuǎn)，每一個(gè)人椅子旁邊都有一臺(tái)筆記本電腦，待著沒(méi)意思可以聽(tīng)歌，玩游戲。這樣人們就不會(huì)覺(jué)得沒(méi)意思了。
這就是我想象的北京未來(lái)的樣子。
未來(lái)的想象作文 篇3
二十年后，說(shuō)起我陳梓默的名字 ，那可是無(wú)人不知、無(wú)人不曉。沒(méi)錯(cuò)，那時(shí)的我已經(jīng)是一個(gè)鼎鼎有名的設(shè)計(jì)師。我設(shè)計(jì)了很多獨(dú)一無(wú)二的高科技產(chǎn)品。其中，我最得意的作品就是為母校設(shè)計(jì)的新型教室。
教室的門(mén)是感應(yīng)門(mén)。它是用一種特殊的材料做成的'，既堅(jiān)固有美觀。門(mén)上裝有紋識(shí)別器，里面儲(chǔ)存著班上每位老師和同學(xué)的指紋信息。老師和同學(xué)們只要用自己的手指在識(shí)別器上輕輕一按，門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi);等人進(jìn)去后，門(mén)又會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。
教室的墻壁可以隨季節(jié)的變化改變圖案。春天，變成綠油油的草地，上面五顏六色的野花在爭(zhēng)奇斗艷，五彩斑斕的蝴蝶在翩翩起舞。夏天，變成碧藍(lán)碧藍(lán)的大海，海鷗在空中自由自在地飛翔，魚(yú)兒在水中無(wú)憂無(wú)慮地游動(dòng)。秋天，變成茂密的果樹(shù)林，紅通通的柿子，紫盈盈的葡萄掛滿枝頭，讓人垂涎欲滴。冬天，變成白皚皚的雪地，一群群孩子在上面擲雪球、堆雪人、打雪仗……同學(xué)們似乎能聽(tīng)見(jiàn)他們歡樂(lè)的叫喊聲。
教室窗戶上的玻璃功能可多啦!烈日炎炎的夏天，它能源源不斷地釋放冷氣，讓室內(nèi)比室外涼爽;寒風(fēng)刺骨的冬天，它能源源不斷地釋放暖氣，讓室內(nèi)保持溫暖。它還會(huì)隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱而改變顏色的深淺，調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線。它還是消除噪音的能手。即使窗外人聲鼎沸，我們也可以坐在教室里安安靜靜地上課。
教室的桌椅可以自動(dòng)折疊，自行移動(dòng)。下課時(shí)，老師只要按一下墻上的電鈕，桌椅就會(huì)自動(dòng)折疊，并自行移動(dòng)到教室角落。這時(shí)教室就成了室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，同學(xué)們可以在里面跳繩、跳皮筋、摔跤……上課時(shí)，老師只要重新按一下按鈕，桌椅又會(huì)自行回到原位，并自動(dòng)打開(kāi)。
教室里有一個(gè)機(jī)器人。同學(xué)們放學(xué)以后，它就開(kāi)始工作。它就會(huì)把教室的灰塵、紙屑統(tǒng)統(tǒng)吸進(jìn)肚子里，讓教室變得一塵不染。它還會(huì)給桌椅、地板、墻壁噴灑消毒劑。這種消毒劑不但可以殺死細(xì)菌，而且香味獨(dú)特，讓人聞起來(lái)神清氣爽。
我設(shè)計(jì)的新型教室夠神奇吧!我為自己的杰作感到驕傲，感到自豪。
未來(lái)的想象作文 篇4
多年以后，我們有車(chē)有房有自己的家，在得到這些的同時(shí)�？赡茏鲋幌矚g的工作，跟不喜歡的人生活，有很多負(fù)擔(dān)，容顏老去……
我們看多了真實(shí)的悲傷與楚楚可憐的虛偽。 再也懶得去分辨真假，然后用自己的真心去演一場(chǎng)欺騙。
是的，我們愛(ài)美好，屬于我們的美好。貪婪地享受卻忘了一切正在改變……我們老去，才發(fā)現(xiàn)我們擁有的只不過(guò)是死亡的結(jié)果和碎碎的心。
年輕的我自卑得害怕，努力著想要得到愛(ài)，有了第二，人家希望你得到第一。年輕的我不怕傷害，肆無(wú)忌憚地美好著，卻總想不通他們的毀謗是害怕和嫉妒，還以為做錯(cuò)了。終于認(rèn)錯(cuò)了，不再勸別人相信美好，因?yàn)榭傇趧褡约荷迪氯�，可是再也做不到了……就這樣明白當(dāng)初的那個(gè)自己有多美好就有多美好，充滿陽(yáng)光，才那么美好得刺痛了黑暗的人。這才懂人是需要長(zhǎng)刺的。
不該看瓦爾登湖，不該過(guò)早老去。真相很殘酷。而人需要把這殘酷演繹成虛偽的美好。相信的美好其實(shí)真的`存在，存在在幸福的靈魂里，真實(shí)的是沒(méi)有的。就像我們?cè)?jīng)的年輕、活力、美麗只能活在記憶里---在我們擁有老來(lái)的體悟時(shí)。那時(shí)就是幸�！�
可那時(shí)候我們看太高看太遠(yuǎn)，用想象勾勒的未來(lái)……
未來(lái)的想象作文 篇5
在未來(lái)，假如我是一名發(fā)明家，我最想發(fā)明的是一張有著特殊功能的床。媽媽說(shuō)：我們?nèi)说囊簧校邥r(shí)間占人類(lèi)壽命的三分之一，好的睡眠能喚回身體和心靈的正能量，激發(fā)工作、學(xué)習(xí)和生活的無(wú)窮動(dòng)力。那么發(fā)明一張有意義的床是多么的重要呀！我想要的未來(lái)的床應(yīng)該是這樣的……
當(dāng)小孩睡覺(jué)時(shí)，按下“寶貝成長(zhǎng)鍵”，孩子就能美美的入睡。笨孩子睡著睡著變聰明，矮個(gè)子睡著睡著變高個(gè)子，壞孩子睡著睡著變好孩子。這樣所有的媽媽都不用那么的.辛苦，也不會(huì)批評(píng)孩子啦！寶貝們都會(huì)快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)起來(lái)！
當(dāng)天氣熱或冷時(shí)，按下“溫度調(diào)節(jié)鍵”，它就會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)。天氣熱時(shí)它會(huì)散發(fā)出陣陣?yán)錃猓鶝鰶龅�，舒服極了！天氣冷時(shí)它又會(huì)釋放出陣陣暖氣，讓你感到暖和和的。這樣爸爸媽媽辛苦了一天，晚上也能睡個(gè)好覺(jué)。要是累時(shí)，還可以按下“按摩鍵”，消除疲勞、保養(yǎng)身體，這樣我們的爸爸媽媽就不會(huì)生病，每天健健康康的，真是太棒了！
未來(lái)的想象作文 篇6
我夢(mèng)想的新型汽車(chē)十分獨(dú)特，它應(yīng)該是這樣的：
它擁有一個(gè)能量收集器，可以收集廢氣，不耗廢任何燃料行駛，做到自給自足，還能用這些廢氣給設(shè)備充電。多余的廢氣就會(huì)自動(dòng)排出，可排出的地不是二氧化碳，而是氧氣，真正做到“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！�
然而它的功能可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，汽車(chē)內(nèi)部裝配了人工智能，可以在開(kāi)車(chē)時(shí)做任何事。不用擔(dān)心和別人撞車(chē)，汽車(chē)內(nèi)部還設(shè)有自動(dòng)防撞裝置，當(dāng)兩車(chē)即將撞上時(shí)系統(tǒng)就會(huì)自行啟動(dòng)，從而避免碰撞。開(kāi)車(chē)也不用去駕校學(xué)習(xí)，會(huì)按幾個(gè)按鈕就行。
到那時(shí)，飛機(jī)、輪船、火車(chē)、地鐵、火箭等，在地球上會(huì)十分少見(jiàn)，因?yàn)樗麄兌急恍滦推?chē)給代替了。新型汽車(chē)不僅會(huì)跑，還會(huì)跳、飛、游，更能潛水、爬山、吸附在墻上，甚至還能在宇宙中遨游，欣賞宇宙中的.美景，移民到其他星球上去。
最厲害的還是汽車(chē)上一個(gè)不為人知的秘密裝置，這個(gè)裝置只有在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期就會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)。戰(zhàn)爭(zhēng)中受害的國(guó)家的汽車(chē)會(huì)變成裝甲車(chē)，在周?chē)纬梢粋�(gè)保護(hù)罩，這個(gè)保護(hù)罩可以反彈任何攻擊，使自己不受傷害。目前這個(gè)裝置還沒(méi)有使用過(guò)，希望以后也不會(huì)使用。
這就是我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)，你喜歡么？
未來(lái)的想象作文 篇7
我的理想是在將來(lái)的世界做一名科學(xué)家，為社會(huì)制造很多便于人們生活的工具。
我的第一個(gè)要發(fā)明的東西就是一個(gè)機(jī)器人，我的機(jī)器人可以幫助人們做家里的家務(wù)活。這樣機(jī)器人的主人就會(huì)有很多空余的時(shí)間來(lái)做他們想做的'事。有了這個(gè)機(jī)器人，人們的衣食住行都會(huì)交到一個(gè)機(jī)器人的身上了。但是他們是機(jī)器人，不是累的。
我的第二個(gè)發(fā)明就是有一個(gè)好的交通工具。而且這個(gè)交通工具不會(huì)想現(xiàn)在的汽車(chē)一樣在馬路上開(kāi)。我的發(fā)明是可以在空中飛的，這樣就可以節(jié)省很多的時(shí)間到公司上班了。不想現(xiàn)在的汽車(chē)還要遵守交通規(guī)則，還要在馬路上等待紅燈。我的發(fā)明可以在空中飛，也可以在水里行走，有空余的時(shí)間也可以在馬路上奔馳。
我的第三個(gè)發(fā)明就是制造一個(gè)智能系統(tǒng)，幫助人們手機(jī)的工作，也可以幫人們排憂解難。這樣就沒(méi)有太多的傷心人了。
雖然我的發(fā)明現(xiàn)在不能實(shí)現(xiàn)，我現(xiàn)在要好好的努力，為將來(lái)打好基礎(chǔ)。
未來(lái)的想象作文 篇8
咱們現(xiàn)在的雨傘都是撐，下雨的時(shí)候我老是撐不開(kāi)，而且雨傘只有一個(gè)手柄，很容易被風(fēng)掀起，被雨淋到。還有，雨天一些騎自行車(chē)的人一手扶把，一手打傘，在擁擠的馬路中穿梭，這樣多危險(xiǎn)啊……所以我要發(fā)明一把雨傘！
新型的多用雨傘主要由主傘柄、后傘柄、吊環(huán)、開(kāi)關(guān)、傘骨、傘面組成。主傘柄采用焊接方法安裝在傘頭，構(gòu)成手柄結(jié)構(gòu)，其功能是供人抓握。根據(jù)力學(xué)二力平衡的原理，兩個(gè)手柄可以使傘避免被風(fēng)掀起。開(kāi)關(guān)采用咬合方法裝在傘骨的'中心位置，構(gòu)成控制結(jié)構(gòu)，功能是起控制卡關(guān)作用。傘面采用縫合方法安裝在傘骨表面，構(gòu)成傘狀防護(hù)結(jié)構(gòu)，功能是起遮雨防曬作用。這樣就有效的解決了雨傘由雙人擎拿及可架在自行車(chē)上的問(wèn)題。
我在傘兵上裝了一個(gè)固定夾，從而可以更好的把散架在自行車(chē)上。當(dāng)雙人打的時(shí)候，用開(kāi)關(guān)打傘，將雙傘柄從傘面上折下來(lái)。主傘柄受力較大，可由力大者打，另一傘柄由另一個(gè)人打。如果家長(zhǎng)和孩子共用，能體現(xiàn)出平等互助；如情侶共用，會(huì)增添浪漫色彩。當(dāng)騎車(chē)打傘的時(shí)候，可以將主傘柄連同固定裝置掛在車(chē)把上，后傘柄連同固定裝置掛在后車(chē)架上，既可防止雨淋濕身上，又安全方便。
你看，這就是我發(fā)明的雨傘！
未來(lái)的想象作文 篇9
21世紀(jì)末，隨著人口的增多，地球上到處是高樓大廈，沒(méi)有多余的土地建房子。還有許多人沒(méi)有房子住。于是，我和物理學(xué)家、海洋學(xué)家共同設(shè)計(jì)了海底之城，那里還有一個(gè)人造太陽(yáng)。
一天，我接到一個(gè)電話，我拿起電話問(wèn)：“喂？是誰(shuí)呢？”“我是蘇建康�！薄芭�！是蘇建康記者呀！”“聽(tīng)說(shuō)您設(shè)計(jì)了海底之城，我想做個(gè)訪問(wèn)，刊登到《世界之欄》。中午一點(diǎn)我去接您�！�
下午一點(diǎn)整，我和蘇建康到了海邊，開(kāi)入海底之城專(zhuān)用通道，進(jìn)入停車(chē)場(chǎng)。蘇建康第一句話就問(wèn)：“李博士，為什么您會(huì)想到在海底建城市？”我回答：“因?yàn)檫@里適合大眾消費(fèi)嘛�！彼謫�(wèn)：“這兒的空氣怎么這么新鮮？”“這都是再生器的功勞，它每小時(shí)能把8萬(wàn)立平方米的空氣變成新鮮空氣�！薄斑@兒安全嗎？”蘇建康問(wèn)。“當(dāng)然安全，分三層保護(hù)，第一層用不銹鋼、天然金剛石板和海沙做的`，堅(jiān)固又防蝕。第二層是用高級(jí)水泥做的，不怕空氣泄漏。第三層用塑料做的，可以隔絕低溫對(duì)城市的影響�！薄巴郏≌姘��！碧K建康又問(wèn)：“你們是怎么解決飲水問(wèn)題的？”我答：“用新型飲水器，它可以把海水變成純凈可口的水。因?yàn)楹Ｋ芏�，所以飲水不成�?wèn)題�！�
“這城市真棒，我喜歡它！”采訪結(jié)束后，我對(duì)蘇建康記者說(shuō)：“我還要到云上建一個(gè)空中城市，解決今后子孫的住房問(wèn)題�！碧K建康說(shuō)：“記得幫我訂一層樓，我也要搬來(lái)這里住！”
我們彼此都開(kāi)心地笑起來(lái)，笑聲中充滿對(duì)美好未來(lái)的向往……
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