懂你的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的懂你的作文，歡迎閱讀與收藏。

懂你的作文1

　　困難是什么？

　　困難在人生道路當(dāng)中，就像困難就像一條小溪，曲曲折折，永遠(yuǎn)也看不到盡頭。一座山擋在路中間，阻擋我們的去路。一座接著一座，永遠(yuǎn)也爬不到盡頭。

　　困難對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一幅畫，一座山。

　　幾年前的盛夏，我與母親去濟(jì)南旅游，濟(jì)南有著“一城山色半城湖”的美稱。我們先去的是珍珠泉。珍珠泉里一個(gè)個(gè)晶瑩的小氣泡，從泉里跳出來(lái)。母親坐在泉邊陽(yáng)光，灑在大樹上，又從樹葉的空隙中灑在母親身上，母親就從畫里走出來(lái)一般。母親興奮的說(shuō)：“你快給我畫一幅畫�！蔽覐奈匆娺^(guò)母親如此高興，便答應(yīng)了。

　　一筆一劃描繪出母親的樣子，可是母親旁的珍珠泉卻讓我下不了手，母親關(guān)心的問：“怎么了？”我說(shuō)：“媽媽，我……不會(huì)畫水�！蹦赣H說(shuō)：“沒關(guān)系，那就不畫了�！蔽覉�(jiān)定地說(shuō)：“媽媽，我不是能被困難打到的人，我會(huì)努力的�！惫Ψ虿回�(fù)有心人，終于畫好了。

　　第二站是千佛山，一到山腳，看著巍峨的千佛山，心里就有種想爬上去的欲望�？蛇�沒爬多少我就滿頭大汗，都喘不過(guò)氣了，我本來(lái)不想繼續(xù)往上爬的，找個(gè)樹蔭好涼快涼快。媽媽對(duì)我說(shuō)：“如果你不想爬的話，那你就看不到美麗的風(fēng)景，就困難低頭了。”聽了媽媽的話，我就說(shuō)：“好，我決定為了看到美麗的風(fēng)景，為了打敗困難，我就繼續(xù)往上爬！”我和媽媽又爬呀爬呀，離山頂越來(lái)越近，眼看就要到山頂了，我特別興奮，同時(shí)也是滿頭大汗，氣喘吁吁。我到達(dá)山頂?shù)哪且豢蹋�我終于戰(zhàn)勝了困難，更明白了一個(gè)真理：只要盡自己所能，不懈地努力，就一定能克服困難，嘗到成功的喜悅！

　　沒有困難那來(lái)的成功？沒有風(fēng)雨怎能見彩虹？克服困難，迎接成功！

懂你的作文2

　　漫漫長(zhǎng)夜，又怎耐得住無(wú)邊的寂寞，想靠近你，陪我說(shuō)說(shuō)話，為何要拒我于千里呢？——題記

　　從小就依偎在你懷中，你教我咿呀呀地唱歌，那種感覺，是多美妙。漸漸懂事以后，我更把你視為無(wú)所不知的圣人，你也授予我點(diǎn)滴的知識(shí)�？扇缃�，是誰(shuí)在你與我之間，砌了一堵厚厚的密不透風(fēng)的墻，我怎樣也讀不懂你。

　　你在我心中，是多么的可愛與可親，你的音容笑貌，都被我深深烙在了心上�？蓺q月，他嫉妒你與我嗎？他必須要將我們拆得支離破碎嗎？他又對(duì)你施了什么法，使你變得如此冷淡。我每每想在你懷中撒嬌，你總是用那么可怕的眼神盯著我，你總是會(huì)大喝一聲：看書去！而我，都是高興地來(lái)，悲痛的走。

　　漫漫的長(zhǎng)夜，又怎耐得住無(wú)邊的寂寞，我總是從那冷清的僅有我一人的房間中出來(lái)，懷著一絲期望，叩響了你的門，可每次聽到的，都是你對(duì)我的呵責(zé)。我想靠近你，想讓你陪我說(shuō)說(shuō)話，可你為何要將我拒之于千里外。

　　你不理我，是因?yàn)槲铱側(cè)悄闵鷼鈫�？你不理我，是因�(yàn)槲也豢下犇愕脑拞�？母親，我只想明白，我只想明白為什么。難道我與你真的無(wú)話可談了嗎？

　　記得那一次，我沉浸在游戲的歡樂中，你看到后，便把電腦關(guān)了。生生斥責(zé)激怒了我的內(nèi)心，我便與你爭(zhēng)吵，吵完后還得意地摔門而出難道真是那一次，令你徹底地對(duì)我失望了嗎？

　　母親，對(duì)不起，我此刻的所作，只是為了彌補(bǔ)那段過(guò)去，難道你還在生氣嗎？母親，我會(huì)更聽你的話，讓我更懂你的心意，那也就不會(huì)再有硝煙了。

懂你的作文3

　　在美好的歲月里，我們年輕而敏感的心弦常常在不經(jīng)意間被觸動(dòng)。別說(shuō)我太年輕。其實(shí)我懂得珍惜，懂得堅(jiān)強(qiáng)，懂得快樂……但我更了解你。

　　每當(dāng)我一大早去學(xué)習(xí)，你就會(huì)和我一起起床，給我熱牛奶，和我一起做早操。你對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)固然重要，但也要注意身體，身體是革命的本錢！”聽著你汩汩的教誨，我明白你是想讓我身體健康！

　　下班回家累了，還要給我做飯，掃地，做各種家務(wù)。每當(dāng)我聽到你咳嗽，我就想幫你，但你說(shuō)你可以代替。其實(shí)我理解。你想讓我專心學(xué)習(xí)。

　　每當(dāng)你梳頭，看到頭發(fā)上多了幾根銀絲，就會(huì)笑著說(shuō)：“你老了！”其實(shí)我理解你才三十出頭，頭發(fā)白是因?yàn)閾?dān)心我。我不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我的期望！

　　每當(dāng)我成績(jī)好的時(shí)候，你總會(huì)摸摸我的頭，沖我笑，深情地說(shuō)：“真的很好，下次留著吧！”考不好就不罵我了，還笑著叫我努力。我明白，不管你考得好不好，你還是會(huì)愛我的！

　　太多了，我理解。母親，你就像滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨水，無(wú)私的春風(fēng)，呵護(hù)著我的花朵。我當(dāng)然會(huì)理解你，不辜負(fù)你對(duì)我的期望！

　　花受春雨洗禮，她知道；他懂得樹木給春天帶來(lái)的舒適；我也知道我媽給了我什么！

　　湖北省陽(yáng)新縣林峰中學(xué)七年級(jí)黃淑珍

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懂你的作文4

　　考過(guò)試的我感覺頭很沉很沉，一直到那堂課，那是最后一堂課，你的課。

　　上課鈴響了，同學(xué)們立即回到座位拿出習(xí)題做，你手中拿著打滿字的幾張紙走了進(jìn)來(lái)，看你一臉沉重的樣子，我們心中一陣緊張，一定是考差了。

　　你走到講臺(tái)上讓我們不要再寫了，這堂課開班會(huì)。我們更緊張了，這次肯定沒考好。你說(shuō)考試成績(jī)還沒下來(lái)，你也不知道怎么樣？這堂課不談這次考試，就是讀幾張文章給他大家聽聽。我們都放下了手中的事情，聽你讀文章。

　　幾篇文章在你富有感情的朗誦中悄然讀過(guò)。班中隱隱有哭泣聲傳出。感覺不是太精彩的文章，故事，卻在你的心的朗誦下，字字句句是那么的精彩，字字句句敲擊著我們的心房，喚醒著隱藏在我們心靈深處的東西——親情，那早以被我們遺落在深處的親情。那一刻，我對(duì)你的感覺完完全全的變了，從一個(gè)有點(diǎn)討厭的人慢慢改變著。

　　你深情讀完后，停了有幾分鐘，也看了我們，我們有些害怕看你的眼睛，躲避你的'目光，就像做錯(cuò)事的小孩被被大人發(fā)現(xiàn)似的，不敢和大人對(duì)望。幾分鐘后，你說(shuō)，希望我們好好學(xué)，只要我們好好學(xué)，把成績(jī)提升上去，不管要你做什么，只要能做到的一定做。下面的有點(diǎn)同學(xué)質(zhì)疑說(shuō)你是為了那個(gè)獎(jiǎng)金才說(shuō)這樣的話，你卻一點(diǎn)也不生氣，說(shuō)：“你們考好得的獎(jiǎng)金讓我吃頓飯都不夠。而且每天陪你們的時(shí)間只要抽出一半，就比你們考好得的獎(jiǎng)金多，但是我沒有，因?yàn)槟銈冃枰�我，需要我這個(gè)放心不下你們的老頭子”。

　　你在上面講著，我在下邊聽著你的話，淚花在我的眼中打轉(zhuǎn)，你的身影在我心中越加的高大起來(lái)，你的無(wú)私，你的真誠(chéng)心，深深的觸動(dòng)我的心。

　　你，您——我的老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您的教誨，努力學(xué)習(xí)。

懂你的作文5

　　媽媽走到門口，犀利的目光審視般地盯著我：“你給我好好反思這次為什么會(huì)考的這么差！沒把我布置的作業(yè)寫完下午就別出來(lái)！”話音剛落，門“哐當(dāng)”一聲被狠狠甩上了。

　　一股火氣從胸腔一直竄到了我的頭頂——為什么我一考差就得面對(duì)一桌的練習(xí)？我考好了你也特別高興過(guò)嗎？你哪怕是夸獎(jiǎng)我一句也好啊，為什么我每每抱著期待的心情告訴您我的的成績(jī)的時(shí)候，換來(lái)的只有一句淡淡的“還行”？……為什么？為什么？

　　我無(wú)處發(fā)泄，憤憤地踢了一腳離我最近的桌子，可這次連我的腳也免不了罪受，痛得我齜牙咧嘴——為什么連桌子也欺負(fù)我？在這種時(shí)候，所有人都要來(lái)踩上一腳才高興嗎！我的胸口發(fā)悶，心頭堵得慌，悲憤交加之際，我拖著沉重的腳步走入了媽媽的房間。

　　四處張望著，無(wú)意發(fā)現(xiàn)媽媽的柜子里有一個(gè)偌大的盒子。我心生好奇，輕輕地打開了它。

　　一剎那，滿盒的厚紙張映入了我的眼簾。奪目的鮮紅上，寫滿了我從小到大獲得的榮譽(yù)和相關(guān)的照片。從幼兒園的稚嫩，到小學(xué)時(shí)期的懵懂，再到初中生涯的逐漸的成熟。那一個(gè)個(gè)莊重嚴(yán)肅的黑色字體宣告著我曾獲得的大大小小的、數(shù)不清的榮譽(yù)——原來(lái)它們一直被母親細(xì)心收藏著。我甚至可以看到母親細(xì)細(xì)端詳它們時(shí)是帶著怎樣的驕傲與自豪啊。散落的照片中，我又驚覺，歲月在她的臉上留下了深刻的痕跡，眉宇間的颯爽，早已不在，留下的，是濃濃的憂慮；光潔的額頭早已不見蹤影，在歲月中，那里留下了不可磨沒的印跡。

　　母親的老去，那些珍藏著的榮譽(yù)，我在一瞬之間，再也抑制不住內(nèi)心情感的噴涌，淚如雨下。

　　即使你打我——手高高抬，輕輕落：

　　即使你罵我——刀子嘴，豆腐心；

　　其實(shí)你愛我——雨中傘，雪中襖。

　　那一刻，我懂了。

懂你的作文6

　　狂風(fēng)暴雨之時(shí)，你為我遮風(fēng)擋雨；傷心流淚之時(shí)，你為我分擔(dān)撫慰。你是一棵枝繁葉茂的大樹，每一絲綠意都滋潤(rùn)著我饑渴的心田，每一片葉子，為我撐起一片天，奉獻(xiàn)出你無(wú)私無(wú)盡的愛意，我只本能地去感受你的溫暖——家。

　　生命中的一天天，都像一只只小舟在我的腦海一一漂去，可你卻始終停留在我生命的彼岸，記憶猶新。有個(gè)灰色的星期天，我病得昏天黑地，母親您冒著狂風(fēng)請(qǐng)來(lái)了鄉(xiāng)村醫(yī)生，為我把脈治療、開藥、打針。這忙前忙后徹底讓您累壞了，屋里濃濃的藥水味，把您嚇壞了，整個(gè)下午您都靜悄悄的。您就像一只輕盈美麗的燕兒，悄無(wú)聲息地為我擔(dān)心流淚，引咎自責(zé)。大雨終于停止，陽(yáng)光透過(guò)窗戶，照射在我的臉上，我頓生溫暖。漸漸地我好多了，你的嘴角終于微微地咧開。終于屋子里又歡騰起來(lái)，我們又像往常一樣在屋子里打鬧、撒嬌、喜笑顏開。

　　您的偉大讓我敘說(shuō)不盡，孤夜中您為我開燈引航。曾經(jīng)的學(xué)習(xí)一度受挫，是您，父親，背后給予我鼓勵(lì)和引導(dǎo)，陪我走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)坎坷，堅(jiān)持到底！您的臉上已經(jīng)刻上顯示出堅(jiān)強(qiáng)的皺紋，那已成為我奮斗的力量，您那黝黑的臂膀強(qiáng)健有力，那是給我堅(jiān)持的動(dòng)力。在我眼中，你多么地樸實(shí)，知識(shí)水平不高，卻念出“同甘共苦歡度日，清貧也覺好如意”！讓我大開眼界，從此，我才發(fā)現(xiàn)您是那么地多才，那么地真實(shí)。感謝您！

　　總也揮不去你在我心中的美麗，總是如此清晰地回眸在我行程中的每個(gè)白天和夜晚，不管歲月的長(zhǎng)河有多么遙遠(yuǎn)和迷漫，你總是平淡地伴我走過(guò)一個(gè)個(gè)酷暑嚴(yán)寒。啊，家！你把愛全部給了我，把世界給了我！其實(shí)我一直懂你愛我，只想輕輕地告訴你，你的溫暖我的心系在一起。在這個(gè)燈火通明的教室中，請(qǐng)接受我的獻(xiàn)禮！

　　家，懂你！

懂你的作文7

　　時(shí)間的長(zhǎng)河，久遠(yuǎn)的讓我游不到對(duì)岸，但是，我能感受到你們的心。我想，我應(yīng)該懂你。

　　——題記

　　當(dāng)你變賣所有家產(chǎn)的時(shí)候，你有過(guò)猶豫嗎？當(dāng)你轟轟烈烈的起義時(shí)，你有過(guò)害怕嗎？當(dāng)你遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，投奔南方時(shí)，你有過(guò)后悔嗎？你的人生像一個(gè)沒有結(jié)尾的故事，看完后讓人心里有綿延的惆悵與悲傷。

　　為什么，一課忠心遭到的是小人和昏君的猜忌？為什么，滿腔熱血遭到的是刀片般鋒利的眼神和寒冰般冰冷的言語(yǔ)？為什么，一副滿是擔(dān)當(dāng)與偉岸的身軀只能在落日下登高，拍遍了欄桿卻逢不到知音？為什么？命運(yùn)為何如此不公？他，嘆息。

　　在長(zhǎng)江如雪般的浪花里，你的頭發(fā)，應(yīng)該被微微吹亂些了。呼嘯的風(fēng)從耳邊擦過(guò)，卻帶不走你心中那永恒的悲傷與惆悵。雪白的浪花無(wú)情地?fù)舸蛑鴥砂叮瑓s極不隨你內(nèi)心筑起的城墻。九死一生，或許吧，你命不該絕�？墒牵�你怎么好像死了一般似的呢？是啊，內(nèi)心的煎熬早將你內(nèi)心涌動(dòng)的潮水蒸干，你不再光芒萬(wàn)丈，張揚(yáng)輕狂。只通過(guò)對(duì)別人的崇拜，換得心中的一絲慰藉。

　　那時(shí)的你們，是永恒的；那時(shí)的你們，是悲傷的；那時(shí)的你們，是不得志的，而對(duì)你們凄涼的背影，若干年后的我又該從何說(shuō)起呢？

　　現(xiàn)在的我，只能站在時(shí)間之河的那一岸，遙遠(yuǎn)的望著你們依稀的輪廓，在很多年后說(shuō)出那句或許你們想聽到的話——我想，我應(yīng)該懂你。

懂你的作文8

　　歷史遠(yuǎn)離了刀光劍影，時(shí)間銷蝕著群鹿追逐的年代，黃綠相間的高屋建瓴中，恍恍惚惚似乎又看見了漫漫歷史中豪情壯志的你。李白,你在感嘆什么？

　　是在感嘆“朱門酒肉臭，路有凍死骨”官場(chǎng)的黑暗?是“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思鄉(xiāng)情懷?還是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼閴阎�?你是一位詩(shī)人，擁有自己的才華，擁有自己獨(dú)特的韻味，為什么不靠自己的才能去打造一片屬于自己的天地，而要離開大唐盛世?李白，我有點(diǎn)不懂你。

　　你畢竟是一位詩(shī)人，你用手中的筆寫出了自己的悲傷秋月，用自己筆下的文字寫出了你的豪情壯志。你最終選擇了離開大唐盛世，選擇了不食人間煙火，雖然你心中有一點(diǎn)心酸與苦楚。但也許在你眼中， 名利與錢財(cái)早已是骯臟的東西，你鄙夷它，因?yàn)槟阋衙靼祝�有它沒有任何意義，它在你心中，還不如離開來(lái)得痛快。你以離開為代價(jià)，換回了你的高尚。李白，我似乎懂你。

　　于是，我便懂了你“少小不識(shí)月，呼作白玉盤”的風(fēng)趣，懂了你“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月” 的豪情壯志，懂了你“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)還” 的自信，也懂了你“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏” 對(duì)權(quán)貴輕蔑的豪語(yǔ)。李白，我懂了你。

　　你，詩(shī)仙——李白，不愿與世俗同流合污。而我，終于讀懂了你。

懂你的作文9

　　一步一步孤獨(dú)的背影多想伴著你,告訴你我其實(shí)多么的愛你。每當(dāng)聽到滿文軍《懂你》的，就知道母愛是偉大的，是無(wú)法用詞語(yǔ)形容的。上個(gè)月，我和母親吵架了，不是為了別的，就是為了母親一句話：“你就知道玩!”是啊，在母親的眼里，我永遠(yuǎn)都是一個(gè)不用功的孩子。

　　其實(shí)，我沒有玩，我在網(wǎng)上找關(guān)于學(xué)習(xí)的資料，只要是我一上網(wǎng)，母親認(rèn)為我不好好學(xué)習(xí)，而且，我所有的努力在她眼睛中都是“零”。記得有一次，我以前不帶助聽器，現(xiàn)在為了初二比初一學(xué)得更好，我主動(dòng)帶上，我相信一定對(duì)我有很大的幫助。沒想到的是，我回到家里告訴母親，卻說(shuō)：“本來(lái)就應(yīng)該的!”為什么?為什么母親讓我比別人學(xué)的好?為什么帶上助聽器就是應(yīng)該的?我為什么要打到最高的要求?在別人的母親眼里，孩子都優(yōu)秀的!我不努力，能得大到這樣的結(jié)果嗎?

　　然而，記著上政治課的時(shí)候，老師說(shuō)了母親是偉大的，我們應(yīng)該愛母親，老師說(shuō)的話使我理解了很多，到現(xiàn)在才知道后悔，很對(duì)不起母親。母親給予我了生命，如果沒有她，我肯定不會(huì)有現(xiàn)在的，她給我了很多代價(jià)，實(shí)在太多了，是報(bào)答不完的，所以，我有什么資格要求他們做到什么呢?我太不知道滿足的，也太幼稚了，太不理解母親了!

　　昨天晚上回來(lái)后，母親沒有回來(lái)，趁著趕時(shí)間給母親做熱菜。母親回來(lái)后，笑著說(shuō)，謝謝您，寶貝!我真想對(duì)母親說(shuō)：“對(duì)不起!”

懂你的作文10

　　或許你的確只是一個(gè)小小星宙，正如你所說(shuō)的，但你，很難猜透……

　　——題記

　　似一陣春風(fēng)拂過(guò)我的雙頰，若一個(gè)嬌弱的女子?jì)蓩傻蔚�，如撥�?dòng)幾個(gè)的琴鍵掠動(dòng)我的心……每收到一封充滿溫馨的信件，每聽到你溫暖的呢喃細(xì)語(yǔ)，每當(dāng)你純真的目光穿透我的雙眸……這一切的一切，無(wú)一不是你友誼的印證。那一刻，我讀你。

　　每個(gè)人都有自己的想法——也就是個(gè)人主義，你也不例外，在你的小宇宙里蘊(yùn)藏著那些令人捉摸不透的古怪玩意兒。我相信是的，裝作冷漠到極點(diǎn)，但我讀你那小腦袋瓜中到底藏了些什么，那一種神奇的力量。

　　你對(duì)什么都裝作無(wú)動(dòng)于衷，漠不關(guān)心，但實(shí)際上呢？我相信不是的。你一定有你自己的見解，哪怕是任何一點(diǎn)兒小事你也會(huì)放在心上。

　　或許你沒有渴盼，甚至連一丁點(diǎn)兒乞求都不復(fù)存在，但是，到底存在嗎？畢竟是的，每個(gè)人都有希望，無(wú)一例外。

　　或許我們的心互相牽絆，有時(shí)你失意了我會(huì)幸災(zāi)樂禍，但有時(shí)我為你覺著可悲，可能你對(duì)我也是這樣想的。不過(guò)，真正讀起了你，那一刻，才發(fā)現(xiàn)你變了……

　　我有所渴盼，渴盼從前的那個(gè)你，那個(gè)天真無(wú)邪的你，那個(gè)真實(shí)可愛的你，那個(gè)強(qiáng)大的你，在我成長(zhǎng)道路上永恒閃爍著，就像一座通往天際的橋，就像一顆珍貴無(wú)比的明珠，就像一道亮麗的彩虹，就像流星劃過(guò)我遐想的天空。那才是真正的你，我原來(lái)所了了的你。那一刻，我讀懂了你。是去，是留……

懂你的作文11

　　你總是站在我一眼就能望見的地方等我。在幼年的記憶存檔中，列在第一位的不是哪首兒歌，也不是哪部動(dòng)畫片，而是每一次你站在床邊的身影。

　　小學(xué)的時(shí)候，你總是站在路燈下等我，你不善言語(yǔ)，就像棵白楊樹一樣佇立挺拔。每當(dāng)我看見你時(shí)，勞累了一天的感覺也會(huì)隨之消失。我揚(yáng)起嘴角，飛快地穿過(guò)人流，跑到你面前。同學(xué)們都會(huì)說(shuō)：你的媽媽真好，每天都來(lái)接你。

　　很快，小學(xué)時(shí)光一逝而去，你仍舊還會(huì)站在墻頭的拐角。每次出校門，我多么希望你沒來(lái)，那樣我就可以和同學(xué)多玩一會(huì)兒。

　　一天，你真的沒有來(lái)，我緩慢地前行著。還好，在不遠(yuǎn)處，我看到了你，你不知何時(shí)站在對(duì)面的路燈下，淡黃的燈光仿佛上了鍍金，灑落在你身上，你的身影長(zhǎng)長(zhǎng)的，就像你長(zhǎng)長(zhǎng)的等待。

　　古往今來(lái)，有太多太多文字描繪著各種遇見。蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。這是撩動(dòng)人心的遇見。這位妹妹我曾經(jīng)見過(guò)嗎？這是寶玉和黛玉之間初見面時(shí)歡樂的遇見。遇見你之前，我沒想結(jié)婚，遇見你之后，我沒想過(guò)和別人結(jié)婚。這是錢鐘書和楊絳一生的遇見。

　　遇見看似偶然，卻仿佛有一種冥冥之中的安排，它是一切美好事物的開始，世間一切都有遇見，就像冷遇見了暖就有了雨，春遇見了冬有了歲月。天遇見了地就有了永恒。人遇見人就有了生命。

　　這一刻，我終于讀懂了你。我很幸運(yùn)有一份愛：我一睜眼就能望見你，一伸手就能遇見，感謝這一路你藏起所有的苦與酸，只給我這一生也品之不盡的甜。

　　余路，我們一起走。

懂你的作文12

　　靜坐窗前，捧一本《史記》，泡一杯清茶，細(xì)聽窗外落雨滴答，安靜地閱讀，安靜地讀懂你。

　　你，司馬遷，雖被后人稱作“歷史之父”，是中國(guó)偉大的史學(xué)家，文學(xué)家和思想家，但這其中的艱苦和心酸卻是后人所無(wú)法忍受和體會(huì)的。

　　我懂你的耿直。李陵戰(zhàn)敗投降匈奴，漢武帝想聽你的意見，而你卻說(shuō)李陵寬容待下，忠君愛國(guó)，也許還想著何時(shí)回歸朝廷，因此違逆漢武帝的意思，被打入鐵牢。你直言不諱，看透事實(shí)，并不因漢武帝的想法而改變自已的想法，你站在握著真理的少數(shù)人之中，我想你日后記起這件事，也不會(huì)為自已當(dāng)初的行為而后悔吧！

　　我懂你的忍辱負(fù)重。被迫接受宮刑后，你一定迷茫過(guò)，一定絕望過(guò)，不知自己要以怎樣的姿態(tài)活下去，自己活下去的意義是什么？想起父親的遺愿，漸漸平復(fù)心情，重新振作，拿起身旁的毛筆，顫抖地寫下：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！币还P一畫，皆是心酸，歷經(jīng)萬(wàn)般紅塵劫，猶如涼風(fēng)輕拂面。普通人與偉人最大的區(qū)別在于：偉人能忍常人不可忍，受常人不可受。而你，無(wú)疑屬于偉人。

　　我懂你的堅(jiān)持。大廈之威，非一木之材也；大海之潤(rùn)，非一流之歸也。所有的成功都不是一瞬而成，被釋放后，你為了真實(shí)豐富的史料，四處奔波，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，日復(fù)一日，年復(fù)一年，終于完成了這部前無(wú)古人的曠世奇作——《史記》。

　　司馬遷，我懂你，懂你一生多苦多難，但依舊笑著面對(duì)，終于成為一代史學(xué)大家的艱辛和豁達(dá)。

　　正如哲人所言：“黑夜恰恰是黎明的另一種表現(xiàn)，沒有黑夜，何以彰顯黎明。”

　　我想，我讀懂了你——司馬遷。

懂你的作文13

　　很小很小的時(shí)候，你獨(dú)坐燈下，為我一針一線地縫老虎鞋，好幾次，你的手被刺破了，我不懂你，為什么看見我穿上它時(shí)，眼內(nèi)滿是慰藉。

　　我那次打碎了花瓶，你打了我，我哭得很傷心。我不懂你，為什么那天晚上，輕撫著我的傷哭泣。

　　當(dāng)我的成績(jī)不理想時(shí)，我不懂你，平日里疼愛我的你，為什么卻對(duì)我如此的嚴(yán)厲。

　　你送我到異地的名校求學(xué)時(shí)，我心里很高興。我不懂你，為什么在站臺(tái)旁抱著我哭了，我上車的時(shí)候，你一直跟著車跑，直到再也沒有力氣……

　　時(shí)間如絲般從生命中抽去，我看見歲月的痕跡爬過(guò)你眼角的魚尾紋，履過(guò)你滿鬢的白發(fā)。

　　初一時(shí)你來(lái)看我，你的背有些佝僂了，卻還是抓住我的手，怎么都不愿離去。當(dāng)你離去的時(shí)候，還是不愿放開我的手。

　　我看見你孤獨(dú)離去的背影，對(duì)你的不舍扯痛了我的心。我的淚劃過(guò)臉頰，一種叫親情的東西讓淚肆意在臉上奔流。

　　我這才懂你，懂你的欣慰的笑，懂你的不舍的淚，懂你對(duì)我的嚴(yán)厲，懂你對(duì)我的濃得化不開的愛，懂你落寞的背影……

　　只是因?yàn)槟欠莩�越時(shí)空的母愛！讓你為我奉獻(xiàn)出了你的青春，你的容顏。

　　你是夏天里的一朵花，為我開過(guò)，就謝了；你是操場(chǎng)邊的一株草，為我綠過(guò)，就黃了；你是書桌上的一盞燈，為我亮過(guò)，就暗了……

　　你的一生只為了愛，只為了我！

　　“我原想吹拂一絲春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天；我原想親吻一朵浪花，你卻給了我整個(gè)海洋；我原想擷取一片楓葉，你卻給了我整個(gè)楓林……”

　　讀著這首默念了千百遍的詩(shī)，媽媽，我多想告訴你我懂你，多想再深情地喚一聲：媽媽，我也愛您！

懂你的作文14

　　算了，我想母親大概不愿聽我說(shuō)話，扒飯，何必浪費(fèi)力氣和感情，至少我這么認(rèn)為，她出聲了：燦兒，我沉默不語(yǔ)的母親，卻不見一個(gè)字從唇邊滑落，咀嚼，媽高興著呢！可你怎么不說(shuō)了呢？我心靈的潮水頓時(shí)沸騰起來(lái)。

　　她嘴唇抖動(dòng)了幾下，更說(shuō)不好，你說(shuō)得很好，把愛全給了我，目光里寫著疑惑和不安。

　　其實(shí)你一直都是我的奇跡滿文軍的歌回蕩在我的耳際，每天在飯桌上。

　　我的母親，我總是說(shuō)個(gè)不停，而我卻并不懂你！春去秋來(lái)你的愛已無(wú)聲，懂的東西多，一言不發(fā)。

　　她的動(dòng)作忽然慢了下來(lái)，你功課學(xué)得好，咀嚼，飯桌上我的話漸漸少了，母親好像也沒有什么反應(yīng)，吞咽。

　　還是不說(shuō)了，直到那一天，媽都在用心地聽啊，你每天唧唧喳喳說(shuō)東說(shuō)西的時(shí)候，想把我知道的見到的全告訴母親；而母親幾乎永遠(yuǎn)是靜默地、機(jī)械地夾菜，把世界給了我多想告訴你，反正她一點(diǎn)也不感興趣，要不然，靜靜地看著我。

　　真掃興。

　　媽不太懂，可是你說(shuō)的那些天文地理、生物化學(xué)，但媽會(huì)聽，我的高談闊論怎么會(huì)換得她那副漠然的表情，今天怎么了？怎么不說(shuō)話了？我直聲直氣地說(shuō)：我說(shuō)什么？我說(shuō)了又沒人聽！母親愣了愣，扒飯，我和母親一樣機(jī)械地夾菜，從不說(shuō)話。

　　用自己的心默默地關(guān)愛著我，你，偶爾說(shuō)上幾句也是干巴巴的，吞咽，說(shuō)了沒人聽，不帶半點(diǎn)色彩，半晌才小心地說(shuō)：呃，也回蕩在我的心里，許久，原來(lái)您一直都在傾聽我成長(zhǎng)的聲音！您用那份柔情。

懂你的作文15

　　望著遠(yuǎn)方的夕陽(yáng)，品著手中苦澀的咖啡，不禁想起了你。

　　窗戶緊緊地排斥著外面的陽(yáng)光，就像我的心一樣，只留下黑色�？赡芸疾缓镁筒挥眠@么做了！可能吧，不過(guò)是�？迹�心里一沉。學(xué)生只有幾個(gè)吊唁。

　　吃完飯，朋友拉著我去散步，朋友成績(jī)不是很好，但總是笑�？赡芩麤]打算考重點(diǎn)高中。可能過(guò)了今年他就要上班了！

　　朋友帶我去了一個(gè)蒲公英生長(zhǎng)的地方。風(fēng)一吹，蒲公英就把頭戴在頭上，這件漂亮的衣服就從頭上掉了下來(lái)。夕陽(yáng)下更美。我忍不住“啊”了一聲。朋友轉(zhuǎn)過(guò)頭笑了笑，沒說(shuō)話。

　　我看見他蹲下來(lái)，用手觸摸著土地。我上去一看，它又沒有觸地，是一株蒲公英躺在地上，葉子有點(diǎn)黃。朋友看著遠(yuǎn)處的夕陽(yáng)。“漂亮嗎？”我搖搖頭，他低下頭，點(diǎn)了點(diǎn)，笑著說(shuō)：“好！它一點(diǎn)也不漂亮，但曾經(jīng)像其他蒲公英一樣直立著。但是，不要讓風(fēng)吹，趴下，永遠(yuǎn)趴下。不也一樣嗎？就像路邊的石頭；不要吹掉葉子，它們攪動(dòng)，它們嚎叫，它們想飛，但它們還在等什么？沒有人在意，永遠(yuǎn)不要把自己內(nèi)心最黑暗的地方暴露給別人，這會(huì)成為你的致命弱點(diǎn)。”我迷迷糊糊的，似乎聽不懂他在說(shuō)什么。她站起來(lái)，拍拍我的肩膀，離開了，把我留在那里。

　　每當(dāng)想到這，我就忍不住笑，看著我的手說(shuō)：“對(duì)！我的弱點(diǎn)�！�

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