寫(xiě)老師的作文（精選41篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)老師的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)老師的作文 1
范老師有張白里透紅的臉蛋，一對(duì)會(huì)說(shuō)話的眼睛，堅(jiān)挺的鼻子，加上圓溜溜的嘴巴，還有一頭烏黑飄逸的長(zhǎng)發(fā)。真是漂亮極了！老師對(duì)我們非常關(guān)心。
有一天，我在寫(xiě)字的時(shí)候，竟然把字寫(xiě)錯(cuò)了，范老師就溫柔的對(duì)我說(shuō)：這個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，我馬上就改正了。有時(shí)別的小朋友遇到不懂的題目，她會(huì)耐心的跟他講解直到弄懂為止。從不發(fā)火！所以我們都很喜歡她。
每次只要是她的課，我們就特別開(kāi)心，因?yàn)樗龝?huì)用獨(dú)特的方式教育我們，用她那甜美的'聲音跟我們說(shuō)新的知識(shí)。聽(tīng)她的課從不感覺(jué)煩惱！
這就是我的范老師，一個(gè)讓人尊敬的老師。
寫(xiě)老師的作文 2
我最欽佩的人是農(nóng)業(yè)老師，因?yàn)樗浅Ｘ?fù)責(zé)任。
儂老師是我在補(bǔ)習(xí)班的老師。她留著長(zhǎng)發(fā)，一張健談的`小嘴，戴著一副眼鏡看起來(lái)很有教養(yǎng)，和她的裙子很配。
農(nóng)民老師很負(fù)責(zé)。有一次，我們默默地專心寫(xiě)作。突然聽(tīng)說(shuō)農(nóng)民老師不停的咳嗽。大家問(wèn)農(nóng)夫老師：“老師，你怎么了？你不舒服嗎？”農(nóng)夫搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)什么，只是感冒了。很快就結(jié)束了�！闭f(shuō)著就開(kāi)始給我們班拿書(shū)。當(dāng)農(nóng)夫的老師知道他不舒服時(shí)，他給我們上課。這個(gè)農(nóng)民的老師很棒。還有一次，我記得剛來(lái)的時(shí)候。我們還不太擅長(zhǎng)寫(xiě)作文。尤其是小紅，小紅只寫(xiě)了幾個(gè)字。農(nóng)夫看到小紅遲遲不寫(xiě)，就抓住小紅的筆跡給小紅看。小紅看到農(nóng)民的老師如此努力地教她，很感動(dòng)。從此小紅的作文一直受到農(nóng)民老師的表?yè)P(yáng)。后來(lái)班里不喜歡寫(xiě)作的同學(xué)都變得很喜歡寫(xiě)作。優(yōu)秀的學(xué)生變得更加優(yōu)秀。從那以后，每個(gè)人都非常欽佩這位農(nóng)民老師。
儂老師，你給我們帶來(lái)了知識(shí)，讓我們茁壯成長(zhǎng)。有你當(dāng)老師讓我很驕傲。
寫(xiě)老師的作文 3
她從一年級(jí)開(kāi)始教我們中文。
高老師不胖不瘦，好漂亮！我們的高老師心地善良，她像對(duì)待孩子一樣對(duì)待我們。高先生對(duì)我們非常負(fù)責(zé)，關(guān)心我們。我們的高老師是一個(gè)意志非常堅(jiān)強(qiáng)的老師。我們敬愛(ài)的高老師經(jīng)常帶著病給我們上課，但是有些同學(xué)上課不專心，真的很傷老師的心！我們真的不應(yīng)該！
我們的高老師喜歡穿紅白相間的衣服，因?yàn)榧t白相間是正義的象征。我們的老師高非常喜歡打羽毛球。她一吃完飯就出去打羽毛球，因?yàn)樗ε伦约涸诤诎抵写虿涣�。我們�?高老師活潑開(kāi)朗。那天課外活動(dòng)她帶我們?nèi)ベp櫻。她把地上的櫻花摘下來(lái)，拋向空中。突然，天空布滿了無(wú)數(shù)櫻花。我們也向老師學(xué)習(xí)，把櫻花拋向空中。突然，天空變成了一片鮮花的海洋。
��！老師，我們向您致敬。
寫(xiě)老師的作文 4
如果能夠讓我說(shuō)出我心目中的老師的樣子，我會(huì)這樣說(shuō)。
我心目中的老師，她可以是一個(gè)很普通的人，可以沒(méi)有漂亮的衣服 ，沒(méi)有嬌艷的容顏，但是她一定要有一顆十分美麗的內(nèi)心，她能夠在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中體諒我們，這樣我就很開(kāi)心。我心目中的.老師，她如果能夠和我們做朋友就好了，我可以把她當(dāng)作姐姐，在學(xué)校的草坪上跟她訴說(shuō)我的心里話，跟她講我憂郁或者陽(yáng)光的心情，跟一個(gè)既是老師又是朋友的人，分享這些，想想就很美好。我心目中的老師，她能夠像個(gè)孩子一樣在操場(chǎng)上和我們玩耍的話，就更完美了，我十分喜歡有青春活力的、像個(gè)孩子一樣的老師，而不只是一臉嚴(yán)肅的教育我們。
這就是我心目中的老師，如果真的有這樣的老師，那該多好。
寫(xiě)老師的作文 5
劉老師是我的語(yǔ)文老師，也是我們班的班主任。劉先生給每個(gè)人平等的機(jī)會(huì)，就是你哪怕做一點(diǎn)好事，劉先生都會(huì)發(fā)現(xiàn)。劉小姐對(duì)我們溫柔可親。除非她承受不了，否則會(huì)出其不意。少數(shù)同學(xué)說(shuō)劉小姐脾氣不好，但我覺(jué)得他們只看到了劉小姐的一面。
劉老師是一個(gè)典型的.不容易生氣的老師。我去給劉老師看作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)劉老師頭上的黑發(fā)里有幾根銀發(fā)，深深的刺痛了我的心，因?yàn)閯⒗蠋熀軗?dān)心我們！從此我暗暗決定做個(gè)好孩子！
每當(dāng)我看到劉小姐，心里就有一種說(shuō)不出的感激。劉小姐，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的知識(shí)(當(dāng)然，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記其他老師說(shuō)的話)。劉老師4 (2)班的同學(xué)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。
寫(xiě)老師的作文 6
郭老師就是我在新世紀(jì)學(xué)校認(rèn)識(shí)的武術(shù)教練郭祥龍。他個(gè)子高，留著短發(fā)，身體健康。他對(duì)我們所有學(xué)武術(shù)的學(xué)生都很好。
郭老師從一年級(jí)開(kāi)始教我練武，到現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)了三年，練了三年。
郭老師，我想對(duì)你說(shuō)：三年來(lái)你一直對(duì)我很好。我練好以后，你給我們糖吃，你教我很多武術(shù)動(dòng)作。雙手翻轉(zhuǎn)，單手翻轉(zhuǎn)，頭翻轉(zhuǎn)，前翻轉(zhuǎn)，側(cè)翻轉(zhuǎn)，前翻轉(zhuǎn)，后翻轉(zhuǎn)，后翻轉(zhuǎn)等等。我從小對(duì)一個(gè)精通各種武術(shù)動(dòng)作的年輕人無(wú)能為力。我害怕練習(xí)過(guò)程中的艱辛，但我也愛(ài)給你看。有你的指導(dǎo)和關(guān)心，我不怕困難，努力完成各種動(dòng)作。有時(shí)候，我和其他同學(xué)表現(xiàn)不好，你也要求嚴(yán)明紀(jì)律。小小的體罰讓我們記憶猶新。
郭老師感謝您的幫助和教育。下學(xué)期我會(huì)更加努力，得到大家的.贊賞。
寫(xiě)老師的作文 7
我們班有個(gè)老師很愛(ài)笑。當(dāng)她笑的時(shí)候，她的臉會(huì)變紅。她是我們班的語(yǔ)文老師。
有一天，我們?cè)谡n堂上，一些學(xué)生說(shuō)了一些有趣的事情。顏老師聽(tīng)了忍不住笑了�？吹筋伬蠋熜Γ覀円黄鹦�，顏老師笑得更歡了。這時(shí)候，顏的臉就紅了。不知道為什么顏老師笑起來(lái)臉都紅了，我們都沒(méi)紅。一直想問(wèn)顏老師，但是不敢問(wèn)。
今天這個(gè)作文課講的是一個(gè)人。寫(xiě)誰(shuí)？對(duì)，就寫(xiě)嚴(yán)先生吧。所以我想解決我的疑惑。我對(duì)你的顏老師說(shuō):“我想寫(xiě)你。你很高，留著長(zhǎng)發(fā)和兩條辮子。我覺(jué)得你真的很美�？墒抢蠋煟瑸槭裁葱ζ饋�(lái)會(huì)紅？”老師一聽(tīng)，又笑了，學(xué)生也笑了。老師說(shuō):“因?yàn)榇蠹倚ζ饋?lái)都會(huì)臉紅！”但是其他同學(xué)笑的時(shí)候，我沒(méi)有看到他們臉紅。怎么會(huì)這樣？
愛(ài)笑的`老師，笑起來(lái)會(huì)臉紅的老師，你什么時(shí)候告訴我們?yōu)槭裁葱ζ饋?lái)會(huì)紅？
寫(xiě)老師的作文 8
李老師的眉毛黑黑的，圓圓的臉上戴著一副金邊眼鏡，眼鏡后面是一雙亮晶晶的眼睛，有時(shí)很嚴(yán)厲，有時(shí)又很溫柔。一笑起來(lái)就露出兩個(gè)深深的酒窩，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。我最喜歡聽(tīng)她說(shuō)話了，她好像什么都知道，她說(shuō)的每一句都讓我感到那么神奇，讓我明白了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。老師總喜歡穿黑上衣白褲子，細(xì)細(xì)的高跟鞋，走在樓道里，發(fā)出“當(dāng)當(dāng)”的聲音，真好聽(tīng)!她的手細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，老師就是用它，在黑板上給我們寫(xiě)下了很多很多的知識(shí)。
老師，我真希望你能一直教我!
點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)：本文詳細(xì)地描寫(xiě)了老師的外貌，描寫(xiě)時(shí)能抓住人物的`主要特征，通過(guò)這段描寫(xiě)能看出小作者是個(gè)特別愛(ài)觀察的孩子。文章的語(yǔ)言流暢，字字流露出作者對(duì)老師的喜愛(ài)之情。
寫(xiě)老師的作文 9
我們的班主任唐老師，四十多歲，身材修長(zhǎng)，大大的眼睛戴著一副隱形眼鏡，她喜歡穿黑色的外套，把她那修長(zhǎng)的身材顯得更修長(zhǎng)。
我從一年級(jí)到四年級(jí)的字，一直沒(méi)有寫(xiě)的那么好，不過(guò)我也很努力的寫(xiě)好，但如果寫(xiě)快了我的字就不成樣子了，如果把速度放慢我的字又會(huì)好一點(diǎn)，所以我的字一寫(xiě)不好的話唐老師就會(huì)主動(dòng)提醒我先寫(xiě)慢一點(diǎn)，我的字在唐老師的幫助下，就有了一定的進(jìn)步，要是我的字一有提高，唐老師就會(huì)大大表?yè)P(yáng)我一次，我心里會(huì)美美的還在心里暗暗下決心一定還要加油。
總之，唐老師對(duì)我們和藹可親，不過(guò)有時(shí)候也會(huì)發(fā)一點(diǎn)小脾氣，因?yàn)槲覀兊?考試成績(jī)不夠好，就跟爸爸說(shuō)的：唐老師是“恨鐵不成鋼”才這樣的。這就是我們最尊敬的唐老師。
寫(xiě)老師的作文 10
“我們十一班就需要這樣的人！”，清脆利索的聲音從班里穿了出來(lái)。她就是我們的班主任。
在我們剛?cè)氚嗟臅r(shí)候，她顯得很和藹、慈祥，很喜歡我們。她教育有方，經(jīng)常給我們將大道理，讓我們汲取經(jīng)驗(yàn)。
上數(shù)學(xué)課，她很喜歡讓大家講題，鍛煉能力。如果你沒(méi)有講對(duì)，她也很高興，為你有勇氣高興。如果講對(duì)，她還會(huì)帶著大家為你鼓掌。讓我們知道要欣賞別人。
上課，她總會(huì)帶著微笑。她會(huì)叫同學(xué)上去做題，我經(jīng)常做錯(cuò)，每次以上就緊張，腦子一片空白。她沒(méi)有埋怨我，而是悉心的'教，直到你會(huì)。她對(duì)每個(gè)同學(xué)都一樣。
方法上，她介紹給我們很多方法，如：把錯(cuò)題和例題整理到本子上；多看報(bào)紙上的題，還要圈畫(huà)；做提攜步驟。
以身作則，使他更優(yōu)秀。值日生拖地多的不好，她會(huì)親自上陣。她彎下腰，使勁的拖。
她改作業(yè)很認(rèn)真。你那里做得好她就會(huì)寫(xiě)上，不好，她也會(huì)寫(xiě)上。
她很好，像一個(gè)“超人”，各方面都很特殊。我敬佩！
寫(xiě)老師的作文 11
昨天，我上了兩節(jié)綜合課。上周綜合課的時(shí)候，朱老師對(duì)我們說(shuō)：“第二節(jié)綜合課帶你們?nèi)ニ臉堑臋C(jī)房玩電腦�！薄５堑诙�(jié)老師沒(méi)帶我們?nèi)�，所以我們還是在教室上課。我們安靜下來(lái)后，老師說(shuō)下周！上周老師說(shuō)這周一定帶我們?nèi)ァ５亲蛱�，老師假裝忘記了。
朱老師，你騙了我們。撒謊不好。老師教孩子不要說(shuō)謊，所以老師更不能說(shuō)謊。朱老師，我很想告訴你，但是我不敢。我們?nèi)喽枷敫嬖V你！我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)背后有很多學(xué)生留言的故事。就是請(qǐng)大家評(píng)論；跟我一樣。小時(shí)候我媽總是嚇我“不聽(tīng)話的鬼會(huì)吃了你�！遍L(zhǎng)大后我才知道那是騙人的。我還記得，我爸媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“我不聽(tīng)話，就把你賣了�！钡牵�(dāng)我多次不聽(tīng)話的時(shí)候，我的'父母沒(méi)有把我賣了，我才知道他們?cè)隍_我。所以，大人騙小孩是不對(duì)的。
朱先生，你愿意說(shuō)謊嗎？
寫(xiě)老師的作文 12
今天我要寫(xiě)的老師是我二年級(jí)的科學(xué)老師駱老師。
還記得那是一個(gè)周三的下午，我剛來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)說(shuō)，科學(xué)老師換啦！一位同學(xué)走過(guò)來(lái)興奮地對(duì)我說(shuō)。那時(shí)我也很興奮，想：現(xiàn)在的`科學(xué)老師會(huì)是誰(shuí)呢？
開(kāi)始上科學(xué)課啦，我發(fā)現(xiàn)新來(lái)的老師長(zhǎng)得高高的，身體強(qiáng)壯，別提有多酷了。老師做了一下自我介紹，說(shuō)他叫駱老師。駱老師讓我上臺(tái)做自我介紹，我做完自我介紹之后，駱老師給我取了個(gè)外號(hào)豪哥。有個(gè)同學(xué)問(wèn)：為什么要叫他豪哥呢？。駱老師笑著說(shuō)：這位同學(xué)不是叫李宸浩嗎？因?yàn)楹聘绾芎罋饴�！。引得同學(xué)們大笑起來(lái)，我笑得眼淚都流出來(lái)了。駱老師又說(shuō)：?jiǎn)�！怎么晴轉(zhuǎn)雷陣雨了？。這讓同學(xué)們哄堂大笑。
這，就是我最喜歡的老師駱老師。
寫(xiě)老師的作文 13
我的語(yǔ)文老師，眼睛大大的，鼻梁高高的，嘴巴小小的。真漂亮！她臉上總是帶著笑容，一看就知道是一個(gè)和藹可親、平易近人的人。
我的老師工作很認(rèn)真，上課的時(shí)候她耐心地給我們講課，還經(jīng)常鼓勵(lì)我們：遇到困難不要灰心，不要放棄！有一次，我考試沒(méi)考好，老師把我叫到身邊，和藹可親地說(shuō)：“以后上課認(rèn)真聽(tīng)講，不會(huì)的題認(rèn)真思考。考試的時(shí)候認(rèn)真審題，書(shū)寫(xiě)工整，老師相信你一定能行！”聽(tīng)了老師的話，我的心里暖哄哄的。
這就是我的`語(yǔ)文老師，一個(gè)和藹可親的語(yǔ)文老師。我一定要好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答老師的培育之恩。
寫(xiě)老師的作文 14
我的語(yǔ)文老師是戴老師。她有一雙大眼睛，一些淘氣的學(xué)生在課堂上玩小把戲。當(dāng)她不在的時(shí)候，她總是去他們的桌子旁提醒他們。戴老師上課很有趣。她總是調(diào)動(dòng)課堂氣氛，讓學(xué)生在課堂上積極發(fā)言。她總是表?yè)P(yáng)那些有勇氣說(shuō)話的學(xué)生。她經(jīng)常在一個(gè)叫“金山少年”的博客上發(fā)表一些同學(xué)寫(xiě)的非常好的日記，她還出版了一本叫《芬芳的日子》的書(shū)。
我的`數(shù)學(xué)老師，她長(zhǎng)著一個(gè)蘑菇頭。她總是面帶微笑，讓人覺(jué)得和藹可親。當(dāng)學(xué)生得滿分時(shí)，她總是分發(fā)一些小玩具和糖果作為獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)學(xué)生們盡職時(shí)，她總是來(lái)幫助他們。她真是個(gè)好老師！
我的同學(xué)邱是一個(gè)可愛(ài)的小女孩。她文筆工整，樂(lè)于助人，彬彬有禮，兢兢業(yè)業(yè)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛(ài)動(dòng)腦。
我很幸運(yùn)的加入了金山小學(xué)二年級(jí)三班。
寫(xiě)老師的作文 15
9月10日是一個(gè)特殊的日子，一年一度的教師節(jié)。在教師節(jié)的前兩天，一些人開(kāi)始給老師他們認(rèn)為是珍貴的禮物。老師笑得很燦爛。
老師從五年級(jí)就開(kāi)始教我們了。每天的第一節(jié)課是數(shù)學(xué)。老師一來(lái)，就會(huì)把我們學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)問(wèn)題給我們。如果沒(méi)有老師，他會(huì)向不會(huì)的學(xué)生解釋，這樣每個(gè)學(xué)生早上都能得到一些東西。有一次，一個(gè)上課不認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)被老師叫了出來(lái)。老師和他講道理，并告訴他上課要認(rèn)真聽(tīng)講。每次鈴響，老師都會(huì)走進(jìn)教室，面帶微笑給我們講課。老師的'每一堂課都經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)，讓每個(gè)學(xué)生盡可能多地學(xué)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容。
我感謝老師，感謝老師對(duì)我們的訓(xùn)練，我們每天做一份作業(yè)，但是老師批改了幾十份作業(yè)，每天放學(xué)后老師都會(huì)親自帶我們離開(kāi)學(xué)校。我想對(duì)老師說(shuō):老師，你很努力！
寫(xiě)老師的作文 16
誰(shuí)為學(xué)生努力？誰(shuí)像蠟燭一樣默默奉獻(xiàn)自己？誰(shuí)像園丁一樣播下了希望的種子？她是你——我最喜歡的老師。
打開(kāi)記憶的寶箱，里面裝滿了老師對(duì)我的愛(ài)。有一次，肚子不舒服。老師把我?guī)У睫k公室，給我讓座，倒了一個(gè)熱水瓶和一杯熱水讓我好好休息。之后我回到老師那里整理書(shū)包，同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“討人喜歡！”我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我覺(jué)得很委屈。恰好老師看到這一幕，溫和而認(rèn)真地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“別人需要幫助的時(shí)候，我們要幫助別人，不要嘲笑別人。”在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們羞愧得低頭羞紅了臉，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起�！薄�
晚上，電話響了。原來(lái)是楊老師。她對(duì)我說(shuō)：“晚上好好休息。如果你明天早上不舒服，就在家休息一天�！甭�(tīng)完，心里暖暖的`，很感動(dòng)�！�
老師的愛(ài)是無(wú)私的，有愛(ài)心的，嚴(yán)厲的。謝謝老師！我愛(ài)你我的老師！
寫(xiě)老師的作文 17
在我們的生活過(guò)程中，離不開(kāi)老師的無(wú)限教誨；老師的無(wú)限支持；老師的無(wú)限鼓勵(lì)。我有這樣一個(gè)老師，王老師——。
有一次，我和時(shí)宇一起寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了同樣的數(shù)量。但是歷史是我們班的尖子生，所以王先生很有偏見(jiàn)。
時(shí)宇把我們?nèi)齻�(gè)人的課外問(wèn)題都交給了辦公室，但是王老師沒(méi)有看到。但還是委屈我和在班上說(shuō)，“劉，你們倆覺(jué)得自己學(xué)得好嗎？你不看看尖子生寫(xiě)了多少，你寫(xiě)了多少？”此時(shí)此刻，我心里很不滿意，因?yàn)槲液蜁r(shí)宇的數(shù)量和質(zhì)量是一樣的。為什么你批評(píng)我和孔不批評(píng)，你也沒(méi)看到的作業(yè)？為什么？為什么？我真的不懂老師？
真的是偏好學(xué)生嗎？
我知道大家都喜歡好學(xué)生，不喜歡壞學(xué)生，但也不能這么偏頗。
我認(rèn)為作為一個(gè)人民教師，我們應(yīng)該公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不應(yīng)該偏袒好的，看不起壞的。有些老師的.父母有責(zé)任給這個(gè)學(xué)生送禮，不要送人。我覺(jué)得這對(duì)于一個(gè)合格的人民教師來(lái)說(shuō)是不夠的。
寫(xiě)老師的作文 18
每當(dāng)我看見(jiàn)我鉛筆盒里的那張優(yōu)先券時(shí)，我就會(huì)想起我的老師——陸老師。
陸老師有著一頭瀑布般的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神，它與陸老師那能說(shuō)會(huì)道的嘴巴之間架著一座高高的橋，那就是陸老師的鼻子了。你瞧，我的陸老師多美呀！
陸老師不僅十分美麗，而且十分關(guān)心我們。
記得有一次，我發(fā)燒到了39.4度，但又不敢和陸老師說(shuō)，就這樣，一直到了放學(xué)的`時(shí)候，我才鼓起了勇氣來(lái)到了陸老師的辦公室，對(duì)陸老師說(shuō)了這件事，陸老師聽(tīng)了，睜大了眼睛對(duì)我說(shuō)：“你怎么這么大的事情都不告訴我？”說(shuō)完便拿起手機(jī)給我媽媽打電話。
打完電話后又馬上帶著我來(lái)到了校門口，等我媽媽來(lái)把我接走了，她才匆匆回到了教室。
陸老師對(duì)我們很好，但有時(shí)會(huì)嚴(yán)厲，我們知道陸老師這是為了我們好。
我們打心眼兒喜歡陸老師。
寫(xiě)老師的作文 19
我們的班主任鄧?yán)蠋�，有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，戴著一副黑框眼鏡。她很像一位神奇魔法師，隨時(shí)都能變身為不同種類的書(shū)，風(fēng)趣幽默知識(shí)廣博。
有一次，我們上課時(shí)，有些同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講，開(kāi)小差，還一直講個(gè)不停。鄧?yán)蠋熅徒逃覀儯荷险n要認(rèn)真聽(tīng)講，不然就學(xué)不到本領(lǐng)，長(zhǎng)大就沒(méi)出息，不能很好地回報(bào)社會(huì)了……此時(shí)，我覺(jué)得鄧?yán)蠋熣嫦褚槐尽端枷肫返隆窌?shū)呀。
我們寫(xiě)字潦草時(shí)，鄧?yán)蠋熅徒虒?dǎo)我們要把字寫(xiě)好。我們看著她在黑板上的'板書(shū)，都覺(jué)得她寫(xiě)的字特別好看。所以，此時(shí)，我覺(jué)得她又像一本《書(shū)法》書(shū)了。
我們的鄧?yán)蠋�，還很像《十萬(wàn)個(gè)為什么？》，因?yàn)槲覀儐?wèn)什么她都能對(duì)答如流。我記得有一次，鄧?yán)蠋熃o我們講了“中秋節(jié)的來(lái)歷”，她講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，我們聽(tīng)得都入迷了。
鄧?yán)蠋熣嫦瘛端枷肫返隆�、《�?shū)法》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》呀！我覺(jué)得她有文化、有知識(shí)、還很有趣，我們都很喜歡她！
寫(xiě)老師的作文 20
讓我最印象深刻的老師是我的幼兒園的班主任陳老師。
陳老師的個(gè)子高高的，她那細(xì)長(zhǎng)的`頭發(fā)垂過(guò)肩膀，優(yōu)雅極了，粗粗的眉毛下有一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛。她經(jīng)常穿一身白色的連衣裙，腳上穿著一雙白色高跟鞋，十分漂亮。
陳老師上課十分溫柔，她有時(shí)教我們唱歌，當(dāng)時(shí)她彈著鋼琴，教我們唱，我們只會(huì)伊伊呀呀地唱幾句，她會(huì)很耐心地教我們。她有時(shí)教我們折紙，也很用心地一步一步教我們折。
記得有一次，我和朋友們一起玩時(shí)，我的手被鋒利的東西刮傷了，頓時(shí)哇哇大哭起來(lái)，大家有的嚇呆了，有的遞給我紙巾，有的去報(bào)告陳老師，陳老師急忙跑過(guò)來(lái)，帶我去醫(yī)務(wù)室，包扎傷口，包扎好后，陳老師才松了一口氣。陳老師是一位好老師，對(duì)待我們像對(duì)待自己的孩子一般，關(guān)心，愛(ài)護(hù)。
我最愛(ài)的老師是陳老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了您的。
寫(xiě)老師的作文 21
我們是路邊的小樹(shù)，老師是肥沃的熱土；沒(méi)有老師，我們?cè)趺茨苡谐砷L(zhǎng)的基礎(chǔ)？我們是要擺放的花朵，老師是雨和陽(yáng)光，沒(méi)有老師，我們?cè)趺磿?huì)有果實(shí)？老師
是人類靈魂的工程師。教師是人類文明的傳播者。老師是每個(gè)人都尊敬的圣人& hellip& hellip如果沒(méi)有老師，哪里會(huì)有文明？如果沒(méi)有老師，誰(shuí)來(lái)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展？
老師，你不知疲倦地教育了這么多學(xué)生。雖然你有時(shí)會(huì)被那些敗類學(xué)生辱罵，但你并不討厭他們。因?yàn)槟阆嘈拍銜?huì)用你高尚的品德和淵博的知識(shí)使他們最終成為一個(gè)積極的結(jié)果，成為一個(gè)尊重老師、尊重他人和對(duì)社會(huì)有用的人！老師
你是我的偶像，也是我最文明的偶像。謝謝你，謝謝你給了我每個(gè)老師的'知識(shí)。我一定會(huì)遵循您對(duì)未來(lái)的指引，為他人、為國(guó)家、為世界做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
老師，我佩服你！你將永遠(yuǎn)是我的榜樣！
寫(xiě)老師的作文 22
今天，爸爸批準(zhǔn)我當(dāng)一天老師。我找了幾個(gè)一、二年級(jí)的學(xué)生。
第一次當(dāng)老師，我的心里發(fā)得慌。我開(kāi)始講故事了，但是有的學(xué)生還在追逐打鬧，于是，我便提高嗓門說(shuō)：“大家安靜一下，開(kāi)始講故事了！”一部分同學(xué)安靜下來(lái)了，可還有幾個(gè)小朋友在笑，真是氣死人。我不管他們了，開(kāi)始講《孔雀的尾巴》，沒(méi)想到這些小朋友喜歡聽(tīng)故事，我一講故事，他們就安靜了下來(lái)。聽(tīng)了故事，我問(wèn)他們懂得了什么？有一個(gè)二年級(jí)的小朋友說(shuō)：“我懂得了，不能光看到自己的長(zhǎng)處，更重要的是要看到自己的短處�！蔽医又f(shuō)到：“人要有自知之明，不能有一點(diǎn)比別人強(qiáng)大就盲目自大，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后嗎！大家一定要向這位小朋友多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)！時(shí)間不早了，大家回去吧！”
通過(guò)今天的'體驗(yàn)我才知道平時(shí)老師是多么的辛苦，以后，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
寫(xiě)老師的作文 23
我們班有個(gè)老師和別班老師不一樣的，他那瘦小身材，講課時(shí)結(jié)結(jié)巴巴，眼鏡一圈圈地，我看得眼都暈了!在我的第一眼印象中，他是個(gè)有學(xué)問(wèn)又有趣的老師。
“叮呤呤”上課了，綜合老師——謝老師在門口外轉(zhuǎn)了兩圈，在這兩圈前我們班己經(jīng)亂成一團(tuán)。之后他一口氣走上講臺(tái)，用那說(shuō)不準(zhǔn)的普通話說(shuō)“痛寫(xiě)們好”！現(xiàn)在上課了！我們一聽(tīng)，整個(gè)教室哈哈大笑，就連五〈一〉、〈二〉班都聽(tīng)見(jiàn)。他講安全知識(shí)的時(shí)候，每次念到危險(xiǎn)的時(shí)候總是搖搖頭，然后做出痛苦的表情，這時(shí)我對(duì)他的第二個(gè)印像是，他希望危險(xiǎn)從生活中離去。
下課了，他總是和我們一群男學(xué)生去打籃球，也和一群女學(xué)生說(shuō)說(shuō)笑笑。每次上他的課時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都感到他很懂得學(xué)生們需要的`樂(lè)趣。他的一舉一動(dòng)真讓我感覺(jué)和別的老師不一樣呢！
寫(xiě)老師的作文 24
您不是我的父親，但卻對(duì)我嚴(yán)厲；您不是我朋友，但卻有朋友的理解，您就是我生命中最重要的角色——老師。
記得您總會(huì)批評(píng)我，數(shù)學(xué)怎么考得那么差。我上課只要不認(rèn)真聽(tīng)講，您就沖我大喊；我的作文有困難，您會(huì)耐心講解；是您鼓勵(lì)我，表?yè)P(yáng)我，批評(píng)我，鼓勵(lì)我……
以前，您總會(huì)對(duì)我說(shuō)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)，沒(méi)有那么難，很簡(jiǎn)單的。您總會(huì)告訴我，數(shù)學(xué)題沒(méi)有那么難，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，就一定會(huì)�，F(xiàn)在我的英語(yǔ)也提高，數(shù)學(xué)題也會(huì)解了，當(dāng)我交上一份滿意的答卷時(shí)，成績(jī)還是不盡人意。我知道，我的基礎(chǔ)不好，我更需要更多的.時(shí)間去積累。于是我下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)。
敬愛(ài)的老師，在以后我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，讓自己變成優(yōu)秀，用自己的汗水去換的成功來(lái)報(bào)答您。老師，我愛(ài)你！
寫(xiě)老師的作文 25
我是轉(zhuǎn)學(xué)生。來(lái)泗中路小學(xué)之前還在溫州。很多老師都能帶回美好的回憶，但我來(lái)了，發(fā)現(xiàn)賈老師——。
我和賈小姐相處了一年。她的`臉像橘子，櫻桃小嘴很美，賈小姐的頭發(fā)很卷，大概像洋娃娃的頭發(fā)吧！
賈老師脾氣不太好，同學(xué)總是惹她生氣，老師很不滿意。每次看到老師生氣，我都感覺(jué)像兔子見(jiàn)老虎，心里好像馬上就要跳出來(lái)了。有的時(shí)候，老師啞了，學(xué)生還無(wú)所事事，班長(zhǎng)等班干部也沒(méi)辦法。唉！
我記得有一次，賈老師因?yàn)槌臭[想讓別的老師代替她上課，可是她想，要是別的老師也上課呢？于是她帶著病去上課，直到噪音發(fā)炎才停下來(lái)休息。非常感謝賈老師！
現(xiàn)在我上六年級(jí)了，我換了班主任，賈老師。我很想你。那天你給我們上了最后一節(jié)數(shù)學(xué)課。我們都很難過(guò)。你說(shuō)過(guò)你會(huì)給我們買糖果的。我們很開(kāi)心。老師說(shuō)：“哎，你怎么對(duì)我的錢這么滿意？”總之，我們都笑了，但是吃了之后，才知道是離別糖。賈老師，我謝謝你。希望你能永遠(yuǎn)記得我！
寫(xiě)老師的作文 26
我們的科學(xué)課換老師啦！科學(xué)老師是一位男老師，他的眼睛大大的，眉毛足有鉛筆那么粗，而且還會(huì)“熱脹冷縮”：
在室內(nèi)，他的`眉毛是彎下去的；在室外，他的眉毛是翹起來(lái)的。頭發(fā)梳成一個(gè)“教授頭”，一副很有學(xué)問(wèn)的樣子。
科學(xué)老師管我們很嚴(yán)，但也和藹可親。他不像有些老師，上課第一句話是“翻開(kāi)課本**頁(yè)”，而是“請(qǐng)同學(xué)們座好”。
科學(xué)老師的聲音簡(jiǎn)直賽過(guò)帕瓦羅蒂，毫不費(fèi)力就能震得玻璃嘩嘩響！他的聲音說(shuō)不清楚是哪一種，一會(huì)兒清晰，一會(huì)兒沙啞，還時(shí)不時(shí)插上一句武漢話。
他似乎只穿白條兒的衣服，其他樣式的就沒(méi)見(jiàn)他穿過(guò)。
科學(xué)老師還很愛(ài)干凈，第一次見(jiàn)到他，他正拿著“特大號(hào)”的掃把在掃走廊呢！當(dāng)時(shí)我還以為他是學(xué)校的清潔工
后來(lái)莫名其妙地被他帶進(jìn)教室上課，這時(shí)我才知道原來(lái)他是我們的科學(xué)老師。
怎么樣，我們的科學(xué)老師有意思吧？
寫(xiě)老師的作文 27
我們的班主任是許老師。
她長(zhǎng)有一雙黑黑的眼睛，淡淡的眉毛一張伶俐的嘴巴，把我們帶到知識(shí)的海洋。她的鼻子像三角形，并往上翹起一點(diǎn)，看上去特別精神。還有一雙靈敏的耳朵，教室里一有動(dòng)靜老師馬上就聽(tīng)見(jiàn)了。
他非常關(guān)心學(xué)生。有一次我們班的同學(xué)腳扭傷了，老師馬上去看了一下并讓她好好休息。并讓她做在椅子上。
他也非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，有一次，我們有些人作業(yè)沒(méi)有做，老師就叫他們補(bǔ)好，并加大作業(yè)數(shù)量，還有一些人考試考的不好，她就讓學(xué)生抄錯(cuò)誤題目，讓大家遇到同樣類型的題目不會(huì)再犯錯(cuò)誤。
我們的老師不但在學(xué)習(xí)和生活方面關(guān)心著我們，而且還像一個(gè)辛勤的園丁。
每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，人們都進(jìn)入了甜蜜的`夢(mèng)鄉(xiāng)，而老師卻在燈光下批改作業(yè)，每當(dāng)清晨的時(shí)候，大家都在被子里睡覺(jué)，而老師卻早早地到了學(xué)校。
我喜歡我們的老師。
寫(xiě)老師的作文 28
我們的班主任倪老師是一個(gè)可親可敬的漂亮老師。她的皮膚白白的，眼睛大大的，個(gè)子高高的，不胖不瘦，還戴著一副眼鏡。她給我們上課時(shí)很認(rèn)真，也很關(guān)心我們的'生活。記得上一年級(jí)的時(shí)候，一次放學(xué)回家，走在操場(chǎng)上我不小心摔了一跤。倪老師很關(guān)切的把我扶了起來(lái)，急切地問(wèn)：“你沒(méi)事吧?”還親自把我送回家交給我爸爸，并囑咐我爸帶我去看醫(yī)生。
其實(shí)我只是擦破點(diǎn)皮不礙事。在那以后的一段時(shí)間里，每次放學(xué)回家，她都拉著我的手送我出校門，怕我又摔著。我是個(gè)內(nèi)向的孩子，雖然嘴上沒(méi)說(shuō)感謝，但我心里一直想對(duì)倪老師說(shuō)聲：“感謝您!”在學(xué)習(xí)上倪老師很有耐心，每天早讀時(shí)給我們聽(tīng)寫(xiě)生字、讓我們學(xué)寫(xiě)日記······尊敬的倪老師，兩年以來(lái)，您的關(guān)心和付出我都記得，雖然我說(shuō)不出什么感恩言語(yǔ)但我會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您的。最后說(shuō)一聲：“敬愛(ài)的倪老師，您辛苦了，感謝您!”
寫(xiě)老師的作文 29
烏黑的秀發(fā)寫(xiě)出了他的無(wú)限飄逸，柳葉眉下一雙鳳眼寫(xiě)出了他無(wú)限的嫵媚與嚴(yán)厲，玉柱似的鼻梁下一張微微上翹的唇，含滿了春日陽(yáng)光般的`笑意。
上課時(shí)嚴(yán)厲的老師雙目一掃，令那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生望而生畏。下課時(shí)充滿陽(yáng)光的笑意讓學(xué)生們感到了朋友般的真誠(chéng)。
面對(duì)功課好的同學(xué)一句不要驕傲，面對(duì)功課差的同學(xué)一句不要?dú)怵H，讓同學(xué)們感受到了陽(yáng)光般的溫暖。
有同學(xué)生病時(shí)老師無(wú)微不至地照顧讓同學(xué)感受到了母愛(ài)的偉大。
我的老師嫵媚、嚴(yán)厲、真誠(chéng)、偉大、充滿了多面性。
我永遠(yuǎn)愛(ài)他，我敬愛(ài)的園丁。
點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)：本文對(duì)老師的描寫(xiě)顯得簡(jiǎn)潔了許多，簡(jiǎn)單的一句話就概括了老師的一個(gè)特點(diǎn)，顯得空洞了一些，如果能選取其中的一兩點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)描寫(xiě)的話，就會(huì)好很多，而且也能表達(dá)出對(duì)老師的喜愛(ài)之情。
寫(xiě)老師的作文 30
迎面走來(lái)一位不高不矮，有點(diǎn)發(fā)胖的女老師，不用說(shuō)了，那就是我們的班主任張老師了。張老師的優(yōu)點(diǎn)可多了，比如說(shuō)話算話、做事認(rèn)真、有耐心。
有一次，張老師說(shuō)；“你們長(zhǎng)大了，有自尊心了，我不會(huì)再把你們的缺點(diǎn)告訴家長(zhǎng)了�！惫�，在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，我們躲在教室窗戶下面，聽(tīng)老師開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。果然，老師沒(méi)打小報(bào)告，我們想，老師可真守信用��！
再有一次，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，不小心把“心”字多寫(xiě)了一筆，我都沒(méi)發(fā)現(xiàn)�？墒�，老師要批60幾個(gè)學(xué)生的作業(yè)，竟然都能看出來(lái)我寫(xiě)的錯(cuò)字，我真佩服老師的認(rèn)真、仔細(xì)啊！
還有一次，我們?cè)谏险n，外邊有幾個(gè)大哥哥在走廊里喊叫著，追逐著玩，弄出了極大的聲響，可張老師卻沒(méi)吵他們，而是去給他們講道理，�。±蠋熆烧嬗心托�！
這就是我們的'張老師，說(shuō)話算話、做事認(rèn)真、有耐心的張老師！我們喜歡她。
寫(xiě)老師的作文 31
今天，我要給老師寫(xiě)畫(huà)像。
老師的身材不高也不矮，不胖也不瘦，頭發(fā)是褐色的，不扎的時(shí)候像瀑布一樣美麗，扎著的時(shí)候像松鼠的尾巴，眉摶像彎彎的小船一樣，在大海中慢慢前行著。眼眼像黑寶石一樣的眼睛，生氣時(shí)眼睛瞪的圓圓的，高興時(shí)眼睛瞇成了一條線，鼻子像一座小山，老師的嘴在上課的'時(shí)候能說(shuō)出抑揚(yáng)頓挫的話語(yǔ)，下課時(shí)還可以講出動(dòng)人的故事，耳朵像數(shù)字中的3，老師今天穿的是黑色的上衣，下面配帶有花紋的黑裙子，老師穿的是深藍(lán)色的褲子。
我喜歡我的張老師，張老師是我們的朋友，我以后一定好好學(xué)習(xí)。
點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)：這篇小習(xí)作，是給老師畫(huà)像，抓住了老師的特點(diǎn)，描寫(xiě)生動(dòng)具體，文中多處運(yùn)用了比喻的修辭手法，把老師的形象寫(xiě)得更完美了，可以看出小作者對(duì)老師的喜愛(ài)之情。
寫(xiě)老師的作文 32
一年一度的教師節(jié)就要來(lái)臨了。在此，作為您的學(xué)生，我們向您表示深深的感謝，并祝您節(jié)日快樂(lè)，工作順利！老師，您辛苦了。為了讓我們掌握更多的知識(shí)，您披星戴月，不辭辛苦。老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。老師，您就像參天的大樹(shù)，張開(kāi)雙臂，為我們遮風(fēng)擋雨。敬愛(ài)的.老師，您總是教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)感恩，要學(xué)會(huì)感謝幫助過(guò)我們的每一個(gè)人。今天，我們要謝謝您，今天我們要感恩您。老師，是您教給我們做人的道理；老師，是您傳授給我們科學(xué)文化知識(shí)老師；老師，是您為我們悄悄蓋上滑落床底的被子，幫我們盛好香甜可口的飯菜。在我們最需要幫助的時(shí)候，您總能及時(shí)出現(xiàn)在我們的眼前；當(dāng)我們傷心失望時(shí)，是您給我們擦去臉上的淚水；當(dāng)我們調(diào)皮犯錯(cuò)時(shí)，是您一遍又一遍的給我們舉例子講道理；當(dāng)我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)時(shí)，又是您給了我們最熱烈的掌聲。
寫(xiě)老師的作文 33
前幾天，老師讓我?guī)Ъt筆去教室，我們一個(gè)個(gè)都丈二和尚——摸不著頭腦。老師解釋說(shuō)：“我們舉行一次‘互評(píng)互改’活動(dòng)，就是相互評(píng)改作文的意思�！蓖瑢W(xué)們才豁然開(kāi)朗。下課了，有的說(shuō)，不知道我改的是誰(shuí)的'！有的說(shuō)，明天我?guī)ё詈玫募t筆！有的說(shuō)，不知道他寫(xiě)的作文好不好呢！
第二天，同學(xué)們興致勃勃的拿起紅筆，自信滿滿的等待著，我拿的是嚴(yán)超同學(xué)的作文，讀了一遍，開(kāi)始修改。教室里靜悄悄的，只有同學(xué)們寫(xiě)唰唰聲。我發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)超同學(xué)的作文沒(méi)有說(shuō)出那個(gè)“他”是誰(shuí)，事例也不清楚，又馬虎，寫(xiě)了許多錯(cuò)字。我給他打了個(gè)鮮紅的75分。并寫(xiě)出對(duì)他的希望。就這樣，我一氣呵成，改好他的作文。
我知道了一個(gè)作文技巧，就是應(yīng)該多次修改，交換修改，這樣作文就會(huì)寫(xiě)的更好！人生何嘗不是這樣？多聽(tīng)別人的意見(jiàn)，你就會(huì)成功！
寫(xiě)老師的作文 34
尊敬的焦老師:
又到了桃紅劉丹的時(shí)候了。李殊成熟芳香的時(shí)候也是秋天。值此第20個(gè)教師節(jié)之際，我們用最深情的話語(yǔ)向您致以最誠(chéng)摯的祝愿和慰問(wèn):辛苦了，親愛(ài)的老師們！
你尊重真誠(chéng)和誠(chéng)實(shí)，所以你的心將永遠(yuǎn)如此開(kāi)放和年輕。你相信付出和汗水，所以你的收獲將永遠(yuǎn)是堅(jiān)實(shí)而沉重的。你播種了希望和幸福，所以你的微笑將永遠(yuǎn)如此燦爛迷人。你創(chuàng)造了現(xiàn)在和未來(lái)，所以你的名字字將永遠(yuǎn)如此響亮和深情。
您的辛勤工作和奉獻(xiàn)，回報(bào)我們學(xué)校的教育教學(xué)成績(jī)逐年上升；你認(rèn)真的教學(xué)激勵(lì)了我900多名學(xué)生的`健康成長(zhǎng)。你的努力培養(yǎng)了許多我們祖國(guó)需要的人才。你對(duì)職責(zé)和事業(yè)的奉獻(xiàn)加快了我們學(xué)校教育現(xiàn)代化的步伐。
感謝您為永遠(yuǎn)到達(dá)頂峰所做的不懈努力！
感謝您用筆尖耕耘桃李田，用墨水澆灌智慧之花！
感謝您站在教育戰(zhàn)線的最前沿，用您的青春和熱血譜寫(xiě)更加輝煌的新篇章！
寫(xiě)老師的作文 35
我的語(yǔ)文老師姓謝，可年輕了，今年才三十多歲。中等個(gè)兒，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙引人注目的眼睛。肩上披著烏黑油亮的`長(zhǎng)發(fā)。她上課是語(yǔ)言特別準(zhǔn)確，生動(dòng)，語(yǔ)言洪亮。所以我現(xiàn)在非常喜歡上語(yǔ)文課。
記得有一次，謝老師給我們上《十里長(zhǎng)街送總理》一文時(shí)，講著，講著，有的同學(xué)都讓淚水紅潤(rùn)了眼眶。因?yàn)椋哼@見(jiàn)件事本來(lái)就人又加上謝老師那動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言，連我都要掉下悲傷的眼淚了。
我們的謝老師有時(shí)對(duì)我們溫柔有時(shí)對(duì)我們又很嚴(yán)肅。
記得有一次，那是放寒假的時(shí)候，我忘了寫(xiě)八篇作文了。開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我給謝老師看了作業(yè)，謝老師打了我八棒。我臉一沉，回到了座位，心里想：我要報(bào)仇�！爸x老師又親切地說(shuō)：”人人犯錯(cuò)，都必須受到一定的懲罰。“
這就是我們的語(yǔ)文老師。
寫(xiě)老師的作文 36
我們的科學(xué)課換老師啦！科學(xué)老師是一位男老師，他的眼睛大大的，眉毛足有鉛筆那么粗，而且還會(huì)“熱脹冷縮”：在室內(nèi)，他的眉毛是彎下去的；在室外，他的眉毛是翹起來(lái)的。頭發(fā)梳成一個(gè)“教授頭”，一副很有學(xué)問(wèn)的樣子。
科學(xué)老師管我們很嚴(yán)，但也和藹可親。他不像有些老師，上課第一句話是“翻開(kāi)課本**頁(yè)”，而是“請(qǐng)同學(xué)們座好”�？茖W(xué)老師的聲音簡(jiǎn)直賽過(guò)帕瓦羅蒂，毫不費(fèi)力就能震得玻璃嘩嘩響！他的聲音說(shuō)不清楚是哪一種，一會(huì)兒清晰，一會(huì)兒沙啞，還時(shí)不時(shí)插上一句武漢話。他似乎只穿白條兒的`衣服，其他樣式的就沒(méi)見(jiàn)他穿過(guò)。
科學(xué)老師還很愛(ài)干凈，第一次見(jiàn)到他，他正拿著“特大號(hào)”的掃把在掃走廊呢！當(dāng)時(shí)我還以為他是學(xué)校的清潔工，后來(lái)莫名其妙地被他帶進(jìn)教室上課，這時(shí)我才知道原來(lái)他是我們的科學(xué)老師。
怎么樣，我們的科學(xué)老師有意思吧？
寫(xiě)老師的作文 37
告別了舊的學(xué)期，迎來(lái)了新的學(xué)年，一切都煥然一新。9月1日是我們開(kāi)學(xué)的第一天，我心里很高興，因?yàn)槲矣挚梢砸?jiàn)到久日不見(jiàn)的老師同學(xué)們了。我興高采烈的.走進(jìn)教室，看見(jiàn)了一張陌生的面孔。聽(tīng)了同學(xué)們的議論才得知我們換老師了。我的新語(yǔ)文老師姓冀，她有一雙大大的眼睛，目光清澈，炯炯有神，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)和小小的嘴，面帶笑容，顯得十分親切，我一下就喜歡上這個(gè)新老師。
一天、兩天……日子一天天過(guò)去了，我對(duì)冀老師有了更深的了解。她講課生動(dòng)，清脆響亮的聲音和優(yōu)美的語(yǔ)句，很快就把同學(xué)們帶入了課堂。冀老師脾氣很好，從不對(duì)我們發(fā)火。剛開(kāi)學(xué)的幾天，我上課還不太認(rèn)真，在冀老師的耐心教育下，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，上課時(shí)也注意聽(tīng)講了。這就是我們的新語(yǔ)文老師，我現(xiàn)在越來(lái)越喜歡她了
寫(xiě)老師的作文 38
老師，這是一個(gè)陪伴你一生的向?qū)В嬲龓易呷胫R(shí)寶庫(kù)的老師是我三年級(jí)的班主任―梁老師。
記得有一次單元測(cè)試，我只考了83分，我滿不在乎地把試卷往抽屜里一丟，就跑出去玩。當(dāng)我再回到教室時(shí)，一眼就看到了梁老師滿臉遺憾地望著我，我頓時(shí)羞紅了臉，心里有底兒，就知道梁老師要批評(píng)我了，誰(shuí)知梁老師卻跟我說(shuō)：“下午放學(xué)操場(chǎng)見(jiàn)�！�
兩年過(guò)去了，我跟隨父母轉(zhuǎn)到別的學(xué)校讀書(shū)了，雖然梁老師不在我身邊，可她的話卻深深地刻在我的腦海里，時(shí)刻提醒我，他的話如陽(yáng)光一般溫暖，她的話如春風(fēng)一般和煦，她的話像清泉一般甘甜。我的每一點(diǎn)成績(jī)的進(jìn)步，都凝聚著老師的多少汗水與心血?我的'每一點(diǎn)成績(jī)的進(jìn)步哪里離得開(kāi)老師的幫助與教誨?老師就像是一把金鑰匙，開(kāi)啟了我們智慧的大門;老師就像是明燈，照亮了前方的道路;老師就像是陽(yáng)光，溫暖了我們的心靈……梁老師，感謝您!
寫(xiě)老師的作文 39
敬愛(ài)的廖老師：
您好!
日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我們即將小學(xué)畢業(yè)了，感謝您對(duì)我們精心培育!還記得有一次我上課做小動(dòng)作，您批評(píng)了我，當(dāng)時(shí)我滿臉通紅，心里很不是滋味，對(duì)您恨之入骨，可我靜下心來(lái)想您是為了我好，俗話說(shuō)：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。 ”您為了我們的成績(jī)常常在臺(tái)燈下批考卷，感謝您為我們?nèi)找共賱?我們的每一點(diǎn)成績(jī)都離不開(kāi)您悉心的指導(dǎo)，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都浸透著您的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。每一次我要做小動(dòng)作只要想起您的批評(píng)我就自覺(jué)的`停了下來(lái)。在您的教育下，我們的許多陋習(xí)都改掉了。每次我們做錯(cuò)的題目您都仔細(xì)的講，把難的題目化簡(jiǎn)讓我們?nèi)菀卓炊?只要有同學(xué)還不會(huì)您就會(huì)反復(fù)的講，直到每一個(gè)同學(xué)都會(huì)。
祝您身體健康!
您的學(xué)生;謝燁鋮
寫(xiě)老師的作文 40
我的老師是是一位女老師，她四十多歲，中等身材。瘦長(zhǎng)的臉上長(zhǎng)著一雙小眼睛，一笑起來(lái)眼睛瞇成了一條縫，看她的長(zhǎng)相并不讓人舒服�？晌覀兌荚敢饨咏�
她每天第一個(gè)來(lái)到學(xué)校，一來(lái)學(xué)校就開(kāi)始埋頭批改作業(yè)，我們都圍成一圈，他從不討厭。別的老師都去吃飯去了，她依然還在那里工作。
上課時(shí)，她把課文講得很詳細(xì)，重難點(diǎn)講的很清楚，明白，透徹。以前不愛(ài)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的我也對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了濃厚的興趣，我的`語(yǔ)文成績(jī)也逐漸提高了。
她講課有個(gè)特點(diǎn)，把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。無(wú)論是生字還是練習(xí)冊(cè)都讓學(xué)生到黑板前面去做，這也鍛煉了我們的膽量。
她對(duì)我們很好，她很關(guān)心我們，誰(shuí)要是不舒服可把她嚇壞了，親自帶著她去看醫(yī)生。有一次，我們班的鐘雨晨同學(xué)的腳崴著了，她知道后連忙背著她去看醫(yī)生，自己掏腰包給她看病，以后的幾天都是她背著上下樓，直到能走為止。
寫(xiě)老師的作文 41
進(jìn)入中學(xué)以后，我的第一感覺(jué)就是“中學(xué)的老師就是不一樣，各個(gè)身懷絕技，堪稱‘教林高手’”，這不，下面就是我特意從一年的初中生活里擷取的幾朵最美的浪花，愿與大家共賞：
段老師——幽默大師
段老師是我們的班主任，雖然已有近二十年的教齡，但他并不是那種墨守成規(guī)，滿足現(xiàn)狀的'老師。上他的課，我們不但能聽(tīng)到他精辟的分析，了解到數(shù)學(xué)形勢(shì)的發(fā)展，我們更能感受到他那嚴(yán)峻臉龐下讓人意想不到的幽默。在課堂上，他從不滿堂灌輸，而是在講解中時(shí)不時(shí)地安排一些小插曲，活躍課堂氣氛，舒緩一下我們繃緊的神經(jīng)。段老師是安慶人，雖早已是名聲在外，但鄉(xiāng)音依舊，更何況他還是一個(gè)愛(ài)開(kāi)玩笑的老師，所以他那帶著鄉(xiāng)音、似懂非懂的俏皮的語(yǔ)言，經(jīng)常逗得我們哄堂大笑，在這笑聲中，我們不但學(xué)會(huì)了那枯燥無(wú)味、深?yuàn)W難懂的數(shù)學(xué)知識(shí)，我們更得到了精神的享受，
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