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成長的煩惱作文

時間:2023-01-13 17:08:47 成長作文 我要投稿

有關成長的煩惱作文集錦15篇

  在日常生活或是工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的有關成長的煩惱作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關成長的煩惱作文集錦15篇

有關成長的煩惱作文1

  長大,是每個孩子必經的階段,在成長過程中,每個孩子都曾想念長大,盼望長大。

  但在這成長中就有無窮的煩惱,必要經歷千劫萬難。而這些千劫萬難也就為我們播下了令人恐懼、難以生長的種子。

  身在老師、家長們的期盼中,相信大家的壓力一定很大,我也不例外!一直為未來在美好地憧憬著。真想擁有孫悟空的法寶跟斗云,一個跟斗翻到歷遍西與東一個跟斗就飛到了心中那種渴望的實現(xiàn)。

  一直成績都不錯的我,你們認為我有煩惱嗎?我就因為堅持到底才能達到目標,但在我心里的目標總是覺得我不及格。

  雖然父母因為相信我,然而對我的期望就不太高,只要我盡力就行了。但是,我心里總是糾纏者的煩惱總是讓我感覺自己的能力不只發(fā)揮到這個低微的地步。

  但聰明而又不愿提醒我的人心,卻總不告訴我,但它又總是雪中送炭地讓我在電視上看到:現(xiàn)在的大學生沒有博士學位也很難找工作,說句不好聽的,我以現(xiàn)在的能力出來工作,恐怕會為此失望,

  我試著上課特別專心,盡能力隨著老師的思路去思考。

  但煩惱告訴我:你的努力不夠,更要加把勁;但我希望自己能再努力,不能太急促,更不能拔苗助長;但我已經在勤奮了,希望心中那美好的憧憬能如愿以償,更希望:

  那一直提醒著我而又令我討厭的煩惱離我而去。

  在這里我忠告天下的心中充滿煩惱的孩子們:你們一定希望能早日告別那令人憂郁、煩惱的煩惱,那么,就要記住一句話:少壯不努力,老大徒傷悲。

  長大了,我們將拿著博士(碩士)的畢業(yè)證書往上拋,興高采烈地跳起來,張大口高興地說:我們告別煩惱了,靠近長大了,煩惱;成長里的煩惱,再見了

有關成長的煩惱作文2

  在成長的道路上,我在想如果讓我選擇我還會選擇成長嗎?我想我會的,也許跟我的性格有關我不喜歡被蒙在鼓里的感覺我要將每件事都知道的透徹,也許這樣不夠現(xiàn)實,但是我還是這樣堅持著。

  成長總是和煩惱是如影隨形的,因為你知道的更多就會想的越多顧及的越多,那煩惱就自然而然的多了起來,有件事我感到很奇怪,以前非常厭惡的事情現(xiàn)在竟然能夠理解了,并且贊同他們這種行為,我不想對自己的行為做過多的猜測,初中生活中里接受的思想讓我明白了一切。以前認為有些行為是怪異的那是錯誤的,

  成長讓我面對越來越多的困惑。我認為對的有可能是錯的,這讓我在做決定的時候難免要猶豫不決,這也是讓我痛苦的地方,知道的越多就發(fā)現(xiàn)自己越無知!

  有時會萌生一種消極的情緒人生在世到底為了什么,到頭來還不是一死結果又能怎么樣,也許有很多的人有這種想法,我以前卻沒有這樣想過,難道這也是成長帶來的,我沉思……

  成長可能就是一種使人們懂事的藥物,也是他使我們改變了自我。成長讓我變的樂觀,讓我們有所追求,我會想到未來我會死,但是我可以讓我的有生之年更精彩!我曾看到過這樣的一篇報道,現(xiàn)在有一種很流行的Hip-Hop風,不少的年輕人都在奏折這樣的路線,而且他們自稱會將這種精神一直走到七八十歲!

  成長讓我明白我再也不是一個人,而是一家人的寄托,我明白了這是我脫不開的責任。我喜歡這種有牽掛的感覺,同樣的,也是一種依賴!

  成長讓我明白你要走的路是你自己選擇的不是別的什么人強加給你的,你可以創(chuàng)造自己想要的生活,而不是整天的怨天尤人!

  成長讓我明白什么都比不上你的親情,親情是你的一切,親情讓你有歸屬感,親情讓你無論在那里都有家的感覺,親情是你在受傷是最好的止痛藥。

  成長讓我明白在我的世界里我能想作的事情,如果我努力的話就一定能夠做成功!

  成長讓我明白你不是永遠最強你也要別人的幫助!

  成長讓我明白你的命運是掌握在自己的手中的!

有關成長的煩惱作文3

  大人們都說,我們這一代的孩子最幸福了?烧l知道交織著快樂與煩惱的童年,就像我們手掌心的掌紋線,大人們哪里能夠懂得我們的煩惱?!

  我為什么這么說?

  “真真實實我的煩惱”,且列出來給大家看看:

  盼啊盼啊,考試結束了,我們迎來了令人向往的寒假,本以為放假了,終于可以美美的玩上幾天放松放松?衫习掷蠇屍o我們“開小灶”,早早就給我們安排好了去上各種補習班輔導班提高班,唉!美好的計劃泡湯了!那是一段什么日子?一共一個月的假期,其中15天用來上奧數(shù),另外7天上公共英語準備二級考試,剩下那春節(jié)7天休息,我還得完成公共英語、奧數(shù)、學校留的寒假作業(yè)和背英語單詞。Oh,my god!你說這幸福嗎?

  你說有多煩惱!

  家長們老說“少壯不努力,老大徒傷悲”,可拔苗助長,給我們帶來的不僅是學業(yè)負擔沉重,還有創(chuàng)新精神和動手實踐能力不夠,要排遣煩惱,只能承認現(xiàn)實,面對挑戰(zhàn),苦中求樂吧。

  盡管由于學習了公共英語,我不會為學習學校英語犯愁,學起來小菜一碟;盡管由于在課外學了奧數(shù),學起學校數(shù)學來不會感到困難,反倒覺得輕松,但這是我放棄多少童年歡樂的代價啊!我只能每天都安慰自己:我今天又攻克了幾道難題,排名又前進了幾位,使得自己煩躁的心情慢慢好起來!可還是期盼,何時能夠真正實行素質教育?何時我們能夠真正快快樂樂地享受每一天的童年?

  我喜歡張韶涵的一首歌《隱形的翅膀》,它是這樣唱的:每一次,都在徘徊孤單中堅強,每一次,就算很受傷也不閃淚光。我知道我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,給我希望……

  在成長過程中,一定會有很多煩惱,讓我們享受它,放飛成長的煩惱,讓我們做得更好,飛得更高吧!

有關成長的煩惱作文4

  生活就像打翻的五味瓶,“酸,甜,苦,辣,咸”五味俱全,自然少不了“傷心”,“煩惱”,“快樂”的事。

  父母對我的期望很高,總想讓我考高分,可事實卻并不這么理想。

  夜里,沒有一絲風,有點熱,月亮不知哪去了,只剩下幾顆星星孤零零的嵌在天空。我站在窗前,仰望著天空,白天的情景在頭腦中浮現(xiàn)。

  在這學期的數(shù)學期中考成績不理想,試卷一發(fā)下來我就受到了老師的譴責。受到了同學的譏諷和輕蔑的目光。我愁眉苦臉的接過試卷,不忍心多看試卷一眼。下課了,我默默地坐在座位上思考失敗的原因。剛剛失敗的瘡口還未愈合,新傷又接踵而來——語文成績單也下發(fā)了,望著同學們個個滿臉笑容滿意的接過試卷,我真羨慕,心中很緊張的期待著,可結果卻如一盆冷水澆在了我的頭上。我差點崩潰了。我真想不到明明很簡單的期中考試,我為什么考上好呢?為什么別人取得好成績,我卻不能?不什么會做的題偏偏會做錯呢?一大堆問題在我腦子中回蕩。這個打擊如同在我的傷口上灑了鹽。我覺得這個錯誤永遠不能挽回。母親對我很失望。我無法原諒自己。

  月亮不知什么時間又出現(xiàn)在天空中,也許從陰云中出來了,我突然明白,人的一生難免有磕磕碰碰,一生要經歷多少磨難,挫折父母給我的重重壓力其時是為我好。世上沒有十全十美的人,勝利也永遠不可能屬于自己,今天的贏家是我,明天的贏家是他,相信下一次我一定可以得到一個好的成績。為老師父母交上一份滿意的答卷。

  當清晨的朝陽冉冉升起,新的一天開始了,我要用樂觀的精神去面對今后的學習。

有關成長的煩惱作文5

  看到那些小朋友可以無憂無慮地玩,多么開心!幾年前我也是這樣,人長大了,煩惱也多了。想到那么煩惱我就頭疼了。要是永遠不長大,該有多好!我真的不想長大。

  小學的時候,我語數(shù)英三科都很好,特別是數(shù)學,每次考試都有九十分以上,語文都是八十多分,英語也分不錯!但是,自從上了初中,學科多了,我也努力學了,可成績往往都沒有以前的好了。是學習壓力大了嗎?還是我成績退步了呢?生活為什么要欺騙人類?為什么……

  當了六年的小學生,和老同學當了六年的知心朋友,大家都建立了深厚的感情,F(xiàn)在我讀初中了,大家也分開了。我來到新的班級,一切都是陌生。學校,老師,同學,一切都是新的!一個學期過去了,有許多同學我都還沒有跟他們說上一句話,我也不知道怎樣和他們說話。想起這個問題,我的心里就很困惑,很迷茫,我以前和大家相處的那么好,為什么現(xiàn)在不能呢?以前的同學為什么那么善解人意,都是那么的熱情,為什么現(xiàn)在的同學都那么冷淡的對我呢?

  現(xiàn)在上了初中,為什么學習起來總是那么煩躁?媽媽說:“ 讀書不是為父母!而是為自己呀!”是啊,現(xiàn)在不讀書哪有出人頭地的一天!現(xiàn)在連許多大學生都找不到好工作啊!先到這里,我就心煩。

  有些同學說了她們喜歡的人,我說我沒有,她們就說我說謊。我明明沒有!為什么她們的心就那么復雜呢?

  我總是幻想,要是我一生中沒有煩惱那該多好!可人不可能沒有煩惱,就像即使在陽光普照下,也難免會出現(xiàn)短暫的陰云。其實煩惱并不可怕,關鍵是你怎樣對待它。從今以后,我要學會處理煩惱,消除煩惱,帶著多彩的夢走向成熟!

有關成長的煩惱作文6

  作文——你是茫茫的海洋,我只是一葉小舟,愿遨游在你的海面上,慢慢靠近成功的彼岸。在你的海面上遨游是一種快樂,同時也是一種煩惱,通過實踐,我對此有著深深的感受。

  我喜歡作文,因為它能夠提高我的知識,大大提高我的分析和理解能力。我能把英雄的事跡記錄下來,能把祖國的美好江山描繪下來,能把動人的事情敘述下來……

  每當我把一篇成功的作文寫完時,我都會津津有味地讀上幾遍,每讀一遍就會有發(fā)自內心的'愉快和欣慰。那是我覺得作文太美妙,他的每個字、每個詞和每句話都那么生動,形象,讓人如癡如醉。每當老師在課堂上朗讀我的作文時,幾十雙眼睛向我投來羨慕的眼光,我望著他們更充滿自信。熟悉的文章在我耳旁響過;自豪的神情在我臉上露過;可愛的大拇指也在我面前舉過……我才剛剛遨游了你的百分之一就得到了快樂的榮譽,這是我最值得高興的一點。當我閱讀別人的作文時,我同時也增長了不少知識,知己知彼,揚長避短才能把作文寫得更好……

  作文,你雖然給我?guī)砜鞓罚且步o我留下了煩惱。

  每當寫好一篇作文的時候,我都是挖空心思地去想,越是發(fā)愁,越靜不下心,腦子里自然也是空白一片。要想把作文寫得精彩絕妙,不是一件容易使,因而我對這種情況產生了煩惱。還有選題目時,每當題目自擬和自由作文的時候,我總是不知道該寫什么,我絞盡腦汁地思考,很不容易才會想出來,于是,我比較喜歡規(guī)定寫的作文……

  煩惱與快樂是相對應的,只有把煩惱克服才能得到快樂,我相信作文的成功,是靠平時點滴努力得來的,讓我化煩惱為快樂,繼續(xù)在海面上遨游!

有關成長的煩惱作文7

  我做在窗邊枯燥的寫作業(yè),是不是也會聽見窗外鄰家小孩開心游戲時嬉鬧的聲音,多自由啊,就像天空中的小鳥似的,所謂“天高任鳥飛嘛”,那是多么的自由和無拘無束!此刻我的我就像一只破籠而出的鳥兒,想飛出去,飛出去和他們一樣擁有自由時光,可惜我不能。

  與幻想剛好相反的是現(xiàn)實。我不斷的自我安慰:我已經是一名初中生了,怎么能和他們相提并論?我和他們不一樣。這樣的句子在我腦海中不知已經漂浮過多少次。是的,我是和他們不一樣。在學校,我除了上課,更多的就是寫作業(yè)。在家里,我們都不用上課,但是我更多的時間還是用來寫作業(yè)。一到放學時刻,想想我就覺得心情很好?苫氐郊,頭腦里滿是作業(yè)的煩惱,這個要做,那個要做,難道活著就是為了寫作業(yè)?不,這時老師在為我好,老師家長們也是希望我們成才不是嗎?每次都用這個來想他們,他們都是為了我們好,希望我們做個有出息的人。

  難道真的是這樣嗎?剝奪了童年,我就有出息?被拘束的想斷了翅膀的鳥兒再也飛不起來我就有出息了?

  我也想努力學習,我也想認真讀書,難道每天堆積如山的作業(yè)壓得我喘不過起來時,你們就滿意了嗎?你們就認為我實在努力學習了嗎?不是的,我已經在抱怨,我已經開始厭煩,但我又能怎樣?任憑作業(yè)擺布,我無法反抗,只得繼續(xù)下去。

  吃得苦中苦,方為人上人。我相信等我熬過了讀書的這幾年苦日子,我就成功了,即使將來的我不是一個很成功的人。不過只要我努力,我就勝利了!戰(zhàn)勝了我自己。

有關成長的煩惱作文8

  成長,就好像是我生命中的一葉小舟,行駛在大海上。開始,海面有時風平浪靜,小船也就平安無事,但后來,當海面奔騰咆哮時,小舟將面臨著危險。對我來說,成長的小舟就是這樣,不是一帆風順,而是要經歷各種風波。

  我不由得會想起小時候的自己,那樣的無憂無慮,那樣的自由自在,身邊沒有任何的煩惱,只是一個天真爛漫的小孩。漸漸地我長了起來,海面也不斷的擴大,我行駛的路程越來越長,甚至是一望無際,而前面的海水也毫不留情的漲了起來。漸漸的,我上小學了,往日的歡樂與我隔絕了,我漸漸的變得孤獨,我不能再好像以前一樣無憂無慮的玩了,告別了我的朋友,開始了顛簸的旅程。令我最難過的是,沒有了父母的幫助。這讓我無法適應,因為還幼小時的我,小船的帆落了,父母幫我撐起,小船的方向歪了,有父母來為我導航,但是現(xiàn)在父母撒開了手讓我自己獨立完成各種事,所以我每在做事的時候都是小心翼翼。也因此拉開了現(xiàn)實與過去的距離。

  漸漸地我又升上了一個學籍——初中,進入了新的環(huán)境使我產生了新鮮感,我認為這里的生后一定很有趣但后來我才知道,這里并不好玩,反而讓我更覺得遙遠。在這里,每一名學生都在努力的學習,倘若你跟不上步伐,你將會被落在后面,越拉越遠。學習就好像是賽跑,開學就是起跑線,終點就是初三的中考。隨著科目的增多,知識的增多,我們不得不在這漫長的學習生涯中努力,所以每天都是滿滿的,每天都在爭分奪秒。

  陽光總在風雨后,不經過風雨,怎能看到彩虹?讓我們用有限的時間來把握命運吧。

有關成長的煩惱作文9

  每個人都希望自己能夠每天都過得很快樂,但現(xiàn)實卻總讓人事與愿違。在我們成長的過程中,總有一些事是我們不開心。我就有許多,比如遇到作業(yè)不會做,自己不想做一件事卻又不得不做,被父母和老師批評時……都讓我們很煩惱。

  現(xiàn)在我們的作業(yè)開始變得越來越多,忙碌的作息時間,父母安排的考試目標,嚴格的教誨和要求……作業(yè)的繁多是我們不再有太多的時間嬉戲,壓力的沉重是我的心中漸漸有了成長的煩惱。

  記得有一個學期的期末,我考了年級第六名,心里有一種說不出來的喜悅。但可能這讓我太驕傲了,接下來的一個學期,我的成績一落千丈。在一連幾次的測驗中,我的成績都不太理想。語文是這樣,數(shù)學也是如此。那時起,我便漸漸失去了對學習的信心,失去了對學習的興趣。只有上課時的不專心,對考試的恐懼……這令我很是煩惱。眼看著我的成績一天不如一天,分數(shù)一次不如一次。我才考試意識到自己正處于危險之中。我告訴自己不能在這樣下去了,我要總結之前成功的經驗,吸取這次失敗的教訓。做回原來那個自信、開朗、成績優(yōu)異的自己!從那時候起,我便開始努力學習,努力的使自己想預定的目標邁進。

  終于,經過一個學期的努力,我又找回了之前的那個自己,感受到了成功的喜悅。拾回了對學習的熱愛與信心,這令我快樂無比!經過這件事后,我對成長中的煩惱又有了更深一層的體會:我們不能被成長中的種種煩惱打敗,應該把失敗、困難和煩惱化作學習的動力,努力克服困難,從失敗的教訓中獲得更大的成功,讓失敗的教訓,成長的煩惱推著我們走向成功的彼岸。

有關成長的煩惱作文10

  這個學期,我當上了值日班長。也許在大家的心目中,這是一個很好的差使,殊不知,美麗光環(huán)的背后,也有數(shù)不盡的辛酸和煩惱。

  記得上個星期二,輪到我值班。吃完午飯,教室里像往常一樣亂成一鍋粥。我怎么大聲制止都沒有用,只好使出“殺手锏”——記名字,然后交由老師來處置?删驮谶@時,被記到名字的姚坤發(fā)威了,大步沖到我座位旁,把我書箱里的書全都扔到地上,還用腳使勁踩了兩下,氣呼呼地沖我嚷:“憑什么記我名字?神經!”我怔怔地立在那里,淚珠在眼眶里打轉,但我硬是忍住了——管理班級是我的責任,我絕不能向他示弱!然而心底里,我感到無比委屈和難受。

  一次次被罵得狗血噴頭,一次次“慘遭”報復,我一忍再忍。我經常在心里問自己:為什么做值日班長就這么難?誰愿意和自己朝夕相處的同學充滿誤會呢?也許我有做得不妥的地方,但我也在努力改正呀!我多么希望同學們能看到這一切——可是沒有,在他們心目中,我是個只會打小報告的“壞女孩”。有時我偷偷地想:要是我是一個成績平平的學生,就不會引起老師和同學注意,也就相安無事了,那該多好!

  但這畢竟只是一種假設。我希望同學們能對我多一些理解,作為值日班長的我,只是想履行一點自己的職責,為班集體盡一點義務。我有什么不對的,你們盡可以說,而不要像對待敵人一樣對待我。我需要友情,需要大家真誠的關心和熱情的幫助。

  開學以來的這個煩惱一直纏繞著我,成為我的一塊心病。我多么希望它能早日離我而去,讓我輕輕松松走進每一天,快快樂樂送走每一天。

有關成長的煩惱作文11

  成長,就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時風平浪靜,有時他會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟,并不是一帆風順的,其中也經歷著各種風波。對我而言,酸甜苦辣咸樣樣俱全。

  隨著時間的流逝,我已經是初中生了,我在一步一步成長著,作業(yè)量越來越多了。每一天都很少有玩的時間,科目增多了,忽然間,我感覺身上的壓力變大了,包袱也變重了。

  家長們,逐漸也開始拿我和別的還子比這比那,稍有一些不如別人他們就會說:“瞧瞧人家,在看看你”。每次,我都或找個無人的角落,暗暗的哭泣。我不希望拿別人和我比,我只和自己拼,自己去奮斗。

  我承認我生活在一個快樂和諧的家庭里,但是我長大了,是個小大人了,煩惱也和年齡的增大越來越多了,爸爸媽媽天天在嘮叨,有時會覺得有些煩。

  媽媽說:“好好學習,作業(yè)寫完了嗎?哪怕是雙休日,你也不要整天盯著電視看呀!習題都會做了嗎?不會的多問問老師!你呀,就是要從現(xiàn)在開始學習,長大就會有出息!”

  聽了這么多年了,我都聽煩了,天冷了,多穿些衣服,多吃些飯,別忘了帶上要帶的東西,別那么粗心大意,雖然我知道媽媽這是關心我,可是,我在他們眼里,永遠長不大。

  為了我的將來,爸爸天天逼著我學這學那,買了許多方面的課外讀物與輔導材料,壓得我都快喘不過氣來了,沒有自由的世界,我都失去了自信心。

  我想告訴他們,那個唯命是從的小天使已經長大了,現(xiàn)在的我已不在是小孩,我也有自尊心我也有自己的愛好,你們放我飛吧,我以有好多煩惱,我不想在擁有學習上更多的煩惱。

  嗨,成長的煩惱真是猶如滿天繁星!

有關成長的煩惱作文12

  成長,就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時風平浪靜,有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。我的成長之舟,也并不是一帆風順的,其中也經歷著各種風波。對我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有。

  我的煩惱是什么呢?我時時在想,應該怎么做才好?我應該怎么樣面對世界,面對人生,面對自己?……這些問題讓我不知如何是好。我對自己很模糊,沒次走到哪里都望著蔚藍的天空,不知所措。有一次,我數(shù)學考了90幾分,我十分傷心,滿以為回到家后,媽媽能安慰我一下,沒有想到,回到家后,媽媽出乎我意料,竟很生氣罵我:“你說,90幾分的成績,怎么去考中學?太不好像話……”面對媽媽的一句句嘮叨,一句句訓語,本已很傷心的我,心里更加難受了。“去,把我給你買的卷子做2張。一會兒拿來給我檢查!蔽彝现咽制诘纳碥|來到書房,拿出卷子做,看著卷子上一行行密密麻麻的字,搞得我頭昏眼花,全身發(fā)燙,此時此刻的我好好像就如關在籠子里不能飛翔的鳥,渴望天空中的那一片藍藍的天,一朵朵白白的云,有時我想:學習到底是為了什么?為什么要學習?學習到底有什么好處?我真得很累,好想往床上一躺,睡上個十天八夜的。

  每個人在成長的道路上,必須經歷種種考驗。為自己的學業(yè)不理想而苦惱,為得不到父母的理解而感到委屈……快樂無所不有,煩惱也無處不在。在漫長的成長歲月中,人人都會有快樂與歡樂,當然也會有煩惱的時候,也就是說,我們的生活充滿了七彩陽光,然而即便在陽光普照的時候,也難免會出現(xiàn)短暫的陰云。

  我多么地想我一生中沒有煩惱那該多好啊。

有關成長的煩惱作文13

  爸爸、媽媽常說我身在福中不知福,殊不知我也有許多煩惱。我的成長不是一帆風順,其中也經歷著各種風波。對我而言,酸甜苦辣,樣樣都有。許多不堪回首的往事,逐漸變成了我成長的煩惱。

  我和許多的同學一樣,都有學習的煩惱。以前我總是抱怨學校作業(yè)太多,現(xiàn)在作業(yè)少了,許多煩惱卻從家里冒出來。媽媽的嘮叨是我最大的煩惱,每天回到家,她總是嘮叨個不停,我剛想看電視,她就說:“你就知道玩,不知道學習。來來,做幾道復習題。最近你英語不好,趕緊補補!蔽也磺樵傅厣锨敖邮軏寢尩摹懊睢。媽媽看見我十分地不情愿,就又開始嘮叨了,“現(xiàn)在六年級下學期,你給我好好帶點魂,一定要考上重點中學!边@點嘮叨還算好,不是火力最大的時候。一次,我英語考了76分,我望著不遠處的家,像望著牢籠。我到了家,媽媽知道了我的成績,一場家庭大戰(zhàn)又要爆發(fā)了,媽媽拿起撐衣桿來打我,我無力還手。我多么渴望自由,我多么渴望跳出分數(shù)的牢籠,多么想聽到安慰的聲音。孩子都是渴望自由的,我想成為一只小小鳥,飛在自由的天空中!翱76分事件”還沒有結束,在被一頓“竹筍炒肉絲”之后,又迎來了嘮叨“你啊,什么時候才能考好點!叫你不要打電腦,不聽,還說我煩。現(xiàn)在呢,七十多分,你還有臉回來……”

  我心中十分煩惱,我想自由,擺脫嘮叨。我真想對媽媽說:“暴力不能解決一切問題。打,只能增加學習的壓力;嘮叨,只會讓心中增添煩惱!”

  我們的生活中充滿了煩惱。這些煩惱來自學習、嘮叨、成績但是,有煩惱并不可怕,關鍵是要正確地對待它。從現(xiàn)在起,我要好好地學習,天天向上,消除煩惱,帶著美好在希望走向成熟。

有關成長的煩惱作文14

  在成長的過程中,總不可能一帆風順,總會有一些煩惱牽絆著你的腳印。它們就像浪花一樣拍打著你的心扉。而我的煩惱不是學習成績好壞,也不是父母又要我干什么,而是我有一個聽了讓人十分討厭的外號:“耗子”!

  這個外號是怎么由來的呢?很簡單,就是因為我名字中的最后一個字是皓月當空中的“皓”字。

  “皓”這個字眼你會想到什么?不管你想到什么,而我想到的是:“皓”和“耗”讀音相同,而意思大不相同!梆笔菨嵃酌髁恋囊馑。 “耗”?不錯,就是因為它們兩個字讀音相同,所以才演變成了這個外號“皓子”“耗子!

  同學朋友都經!昂淖樱淖印钡亟形,甚至連我父母都這樣叫我。不過我當然明白這兩個叫法意思不同,可是我真的不喜歡這個可惡的外號。因為這個外號帶給我的疼痛已經不是一處了。

  第一處疼痛這個“耗子”和老鼠是一個東西。而人們總說老鼠過街——人人喊打,同學朋友叫我“耗子”這無疑讓我想到這老鼠不就是我嗎?

  第二處疼痛:這嚴重的攻擊了我的內心。朋友同學這樣叫我,他們可能只是覺得好玩兒?晌覅s想告訴他們:“我也有尊嚴!”

  第三個疼痛:我想擺脫這個外號,維持我的個人尊嚴。而煩惱的是該如何擺脫呢?我總不能天天跟人解釋我的名字是父母希望我做一個內心純潔,光明磊落的男子漢吧!

  雖然這個外號給了我疼痛但它也給了我幸福。父母這樣叫我,我體會到了父母對我的關心;朋友這樣叫我,我體會到了我們之間的友情;同學這樣叫我,我體會到了我們互相的幽默。你說,這只有“疼痛”嗎?

  這就是我的煩惱,想極力擺脫這個外號。但我又想留住這個煩惱。這個煩惱讓我又恨又愛,又疼痛又幸福。

  你的煩惱是什么?快來和我分享一下吧!

有關成長的煩惱作文15

  一個繁忙的星期六終于過去了。早已疲憊不堪的我正在進行著最后的孤軍奮戰(zhàn),一元一次方程、數(shù)學公式……搞得我頭昏腦脹。

  客廳的大鐘已經敲了十下,突然,一道復雜的數(shù)學題又難住了我,我苦思冥想,卻依然毫無進展。媽媽這時走進了房間,嚴厲指責道:“你是怎么搞的,怎么還沒做完?你又在偷懶了?我限你必須在十分鐘之內完成!”砰的一聲,媽媽重重的關門聲就好像一記重擊打在我的心上。

  此時,心酸,委屈,一下子涌上了我的心頭,白天的一幕幕似乎又浮現(xiàn)在眼前。

  早上,天還蒙蒙亮,我就被迫從床上爬了起來,開始朗讀語文和英語課文。讀了一個多小時,一看表,不好,已經七點半了,我趕緊去寫家庭作業(yè),突然發(fā)現(xiàn)已經中午十二點半了。匆匆扒了幾口飯,便又踏上去英語輔導班的征程。到了晚上才回到家。媽媽自從在我上了初中以后就不再“母女情深”了,而是“步步緊逼”,讓我無所適從。想著想著,淚水在不知不覺中涌出了眼眶。我也想要把成績提高上去,不過總不能稱心如意。不是這一科失手,就是那一科敗下陣來。這些都是我無法預料的。

  誰不想考個好成績,可是每個人的能力不同,所盡的努力也不同,所以收獲的“果實”也有不同。因此我也只能說一聲:“盡力而為了!”要解決這個煩惱的辦法是學習,學習,再學習。“最近比較煩,比較煩……”我現(xiàn)在終于明白這首歌曲實際上唱出了我們青少年面對學習的煩惱所表現(xiàn)出的無助與茫然。成長的煩惱在不斷涌來,希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”,學著在煩惱中健康成長!

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