關(guān)于校園作文(15篇)
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的關(guān)于校園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于校園作文1
我們的學(xué)校叫竹溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，是一所美麗的學(xué)校。走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，繞過(guò)大廳，就來(lái)到了長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊很長(zhǎng)，從最東邊的綜合樓到最西邊的科技樓足有200多米長(zhǎng)。長(zhǎng)廊的兩旁栽滿了花、草、樹(shù)木，這一種花還沒(méi)謝，另一種花又開(kāi)了，香氣撲鼻，使人神清氣爽！走完長(zhǎng)廊，就來(lái)到了科技樓樓下。走上臺(tái)階，趴在欄桿向下看，250米環(huán)形塑膠跑道特別壯觀。學(xué)校的田徑隊(duì)隊(duì)員在這里揮灑了多少汗水��！中間的草地長(zhǎng)得非常茂盛，綠得像一塊碧玉，在燦爛的陽(yáng)光下，閃著耀眼的金光。轉(zhuǎn)個(gè)身，就看到我們學(xué)校的籃球場(chǎng)，你們別以為我們因?yàn)樾《粫?huì)打籃球，其實(shí)我們懂著呢！八字撥球、轉(zhuǎn)身、搶球、攔球、黃牌警告、紅牌退出……如果打起籃球賽，不亞于專(zhuān)業(yè)球隊(duì)。走下科技樓直走，就來(lái)到了食堂。食堂分成三層，每一層面積約兩個(gè)籃球場(chǎng)左右這么大，可以供我們兩千多學(xué)生同時(shí)吃飯。走出食堂，拐右走，就來(lái)到了池塘，池塘里開(kāi)著睡蓮，一朵朵睡蓮張開(kāi)花瓣，它的花瓣白里透紅，尖上有一點(diǎn)點(diǎn)粉紅。走近一看，有許多鯉魚(yú)在水中歡快地游來(lái)游去，好不快活！走過(guò)池塘，就來(lái)到了浮雕前，浮雕正面刻著人、花、草、太陽(yáng)、星星等景物；背面刻著書(shū)法樓老師的字，原來(lái)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)又名武陽(yáng)小學(xué)，建于一九八七年，到現(xiàn)在已經(jīng)創(chuàng)建了20周年。我們的學(xué)校就像大花園，在這么美的校園學(xué)習(xí)、生活，多么快樂(lè)，多么幸福!
關(guān)于校園作文2
進(jìn)入校園。一眼看到的就是兩排筆直的樹(shù)，就像士兵在站崗。讓人的安全感直線上升，直入云霄。
接著是一行筆直的小樹(shù)，讓我們覺(jué)得自己要像它們一樣站如松，坐如鐘。
走上階梯后，立刻會(huì)看見(jiàn)筆直的教學(xué)樓。雖然只有五層，但立刻會(huì)給人高聳入云的感覺(jué)。
走向教學(xué)樓，會(huì)發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)草坪。上面會(huì)有一個(gè)告示牌，筆直的告示牌：讓我們不要踩草。因?yàn)樗谋戎�，大家都不忍心在上面踩踏�?/p>
教室里有一個(gè)窗臺(tái)，窗臺(tái)上有四根筆直的欄桿，將窗戶擋著。欄桿外的窗戶是筆直的。一切都是筆直的。
現(xiàn)在我們要過(guò)一個(gè)筆直的中午了。
吃完午飯，一個(gè)筆直的中午開(kāi)始了。
走出教學(xué)樓。一個(gè)個(gè)筆直的花壇，那么的筆值�；▔锏牟�，是筆直的。小樹(shù)是筆直的，花也是筆直的，一切都那么筆直。人站在前面也會(huì)不自覺(jué)地筆直起來(lái)。
離開(kāi)那個(gè)花壇，向左走去，會(huì)看見(jiàn)兩座教學(xué)樓中間的橋。橋是筆直的，橋上的欄桿也是筆直的。橋兩邊的門(mén)也是筆直的。那么筆直，人們看著，也會(huì)不自覺(jué)地變得筆直。
筆直加上穩(wěn)定，往往會(huì)更好，更美。
走到校門(mén)口，細(xì)心觀察，校門(mén)口的伸縮門(mén)。發(fā)現(xiàn)它不動(dòng)的地方是用三角形來(lái)固定。三角形欄桿是那么的筆直。動(dòng)的地方是用筆直的鋼管造出的四邊形。前面可移動(dòng)的關(guān)門(mén)機(jī)器也是那么筆直。
那么那么筆直的校園，它在告訴我們什么呢？
關(guān)于校園作文3
早晨，東方的太陽(yáng)徐徐升起，淺淺的陽(yáng)光悄悄地涂抹在校園一角。這時(shí)，跑完步后的我們一個(gè)個(gè)汗流浹背，只想著快快去食堂食用早餐。
學(xué)校的早餐，種類(lèi)不多。粥類(lèi)有肉粥、咸蘿卜或榨菜白粥；面類(lèi)是豬肉泡油米粉；豆類(lèi)是豆?jié){，還加包子。豆?jié){是同學(xué)們最喜歡的餐食，所在窗口隊(duì)伍常常能直抵門(mén)口。排隊(duì)的同學(xué)有的擺著身子，有的和伙伴講話，隊(duì)伍像一條蠕動(dòng)的長(zhǎng)龍。我打心底也是喜歡豆?jié){，因?yàn)楹人俣缺容^快，可以快快回到教室學(xué)習(xí)，而粥類(lèi)就比較燙。如果沒(méi)有豆?jié){了，那么米粉將會(huì)成為二次選擇。我想，同學(xué)們應(yīng)該也是這么想的吧！
中午艷陽(yáng)天時(shí)，下課鈴聲響起。某班同學(xué)直接飛跑出教室，去食堂搶占雞腿的份額。中午的飯菜比較不錯(cuò)，有雞鴨腿，雞鴨肉，肉丸，魚(yú)肉，烤制火腿片，肉糕等肉食，也有番茄炒蛋，芹菜，胡蘿卜，玉米，青菜，腐竹等淡食，還有鴨湯排骨湯。在傳統(tǒng)的普通菜肴中，有這些菜算是豐盛的了。不過(guò)，還要有錢(qián)才能吃得起，像一個(gè)雞腿加一份湯再加一個(gè)番茄炒蛋就用去十元了。
午餐和晚餐是一樣的。
相比初中來(lái)說(shuō)，高中的菜確實(shí)豐富了不少，不像初中時(shí)，只能吃?xún)蓚�(gè)菜，一個(gè)素一個(gè)肉，高中那是隨便吃，只要有錢(qián)就行了�，F(xiàn)在只期待著能考上大學(xué)，繼續(xù)品味這世界各樣的美食。
關(guān)于校園作文4
我的學(xué)校是一個(gè)有趣的地方。
那現(xiàn)在由我來(lái)帶大家認(rèn)識(shí)一下我的校園，首先是我們學(xué)校的花壇。這是一個(gè)有趣的地方，這里一朵朵鮮花爭(zhēng)奇斗艷，一棵棵大樹(shù)枝繁葉茂。這里可以捉著迷藏，逗著蟈蟈。這里還可以在某個(gè)閑暇的午后，看著夕陽(yáng)聊著課間趣事。
走廊是一個(gè)有趣的地方。這邊的墻壁上掛滿學(xué)校各班級(jí)的優(yōu)秀作品，走廊上蘊(yùn)含著學(xué)子們從低年級(jí)到高年級(jí)成長(zhǎng)的足跡以及我們?cè)诿總�(gè)課間打鬧嬉戲的歡聲笑語(yǔ)。
圖書(shū)室是一個(gè)有趣的地方。這里書(shū)籍眾多，形形色色可供我們?nèi)我膺x擇。書(shū)籍里面有非常多有趣的內(nèi)容和豐富的知識(shí)，有活靈活現(xiàn)的圖片，許多有趣的故事。
教室是一個(gè)有趣的地方。這是我們一天中呆得最長(zhǎng)時(shí)間的地方，班級(jí)里面有整齊的桌椅，班級(jí)的墻壁上張貼著我們學(xué)期中有趣的照片，班級(jí)的班規(guī)，代表著榮譽(yù)的獎(jiǎng)狀證書(shū)。和圖書(shū)室一樣，這里也是吸收知識(shí)的絕勝寶地。
操場(chǎng)是一個(gè)有趣的地方。校運(yùn)會(huì)的場(chǎng)地，美食節(jié)的場(chǎng)地……承包了學(xué)校許多眾大的活動(dòng)。紅、綠相間的操場(chǎng)十分耀眼，它極富彈性的塑膠表面讓我們“雖倒而不傷”。到了課外活動(dòng)堂，操場(chǎng)上就變成了歡樂(lè)的海洋，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上興高采烈地做游戲：有的跳繩，有的打乒乓球，有的做“老鷹抓小雞”，有的……使操場(chǎng)充滿了生機(jī)與活力。
這就是我們有趣的校園，充滿生機(jī)與活力而有趣。
關(guān)于校園作文5
我們的校園座落在少年宮的西邊，它就是蘭園小學(xué)。
因?yàn)槲覀儗W(xué)校在蘭園大院里，所以我們可以在蘭園大院里玩�；▔木拔锖每礃O了，五顏六色的花，有菊花、冬青......像一幅美麗的圖畫(huà)，使人耳目一新，微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，花兒頻頻點(diǎn)頭，就好象給我們招手敬禮，點(diǎn)頭致意，仿佛在說(shuō)：“同學(xué)們，你們好��！”花壇里的花真香啊，在遠(yuǎn)處就能聞到撲鼻而來(lái)的香氣，使人心曠神怡。柳樹(shù)一排排，春天，柳樹(shù)發(fā)芽了，點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠讓人聞到了春天的氣息；夏天，同學(xué)們玩耍過(guò)后就可以到柳樹(shù)下乘涼；秋天，樹(shù)葉黃了，一片片落下的時(shí)候像蝴蝶一樣飛舞，仿佛告訴我們冬天快來(lái)了；到了冬天，白雪覆蓋著柳樹(shù)，它卻不畏嚴(yán)寒，依然像戰(zhàn)士一樣站立在那里。
操場(chǎng)里有兩棵參天大樹(shù)，其中一棵樹(shù)在夏天的時(shí)候，十分茂盛，仿佛它頂著一片綠色的海洋；還有一棵樹(shù)葉子很大，可以當(dāng)扇子用，一到秋天，就開(kāi)了滿樹(shù)金色的小花，十分美麗。還有許多健身器材，操場(chǎng)中立著那根高高的旗桿，五星紅旗在輕輕的飄動(dòng)，他是那樣的火紅。風(fēng)停了，它便垂下，圍住旗桿頭，好像是一支屹立的紅櫻槍?zhuān)窒褚恢痪薮蟮幕鹁�。每周一都�?huì)有升旗儀式，每當(dāng)此時(shí)，我都會(huì)暗下決心，好好學(xué)習(xí)，做對(duì)國(guó)家有用的人。
我愛(ài)我的學(xué)�！m園小學(xué)！
關(guān)于校園作文6
我在天長(zhǎng)小學(xué)讀書(shū)快四年了，今天我就帶領(lǐng)著大家游覽一下我的校園吧。
剛走進(jìn)大門(mén)口，你會(huì)發(fā)現(xiàn)兩旁都站著的早起床的大哥哥大姐姐。他們正仔仔細(xì)細(xì)，認(rèn)認(rèn)真真地檢查著每個(gè)同學(xué)是否戴著紅領(lǐng)巾來(lái)上學(xué)。
校園的正前方有一尊雕像，這雕塑代表著：我們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的幫助下，知識(shí)要比太陽(yáng)還寬闊。
走進(jìn)校門(mén)口的右邊，便是大禮堂。大禮堂很大，就算站幾百人，也不覺(jué)的擁擠。
出了大禮堂，就是我們喜歡的操場(chǎng)。每當(dāng)課間休息的時(shí)候，在上體育課的時(shí)候，操場(chǎng)上，有的同學(xué)打籃球，有的打排球，有的踢足球……花樣很多，操場(chǎng)上可熱鬧了。
操場(chǎng)的左下角有個(gè)門(mén)，進(jìn)了門(mén)就可以看到四個(gè)字：閱讀長(zhǎng)廊。這幾個(gè)字。閱讀長(zhǎng)廊里有動(dòng)漫書(shū)，歷史書(shū)……種類(lèi)很多。再往里走就到了校史長(zhǎng)廊，校史長(zhǎng)廊里面展覽著許許多多的圖文，它們靜靜地向每一個(gè)來(lái)到天長(zhǎng)小學(xué)的人們講述著天長(zhǎng)小學(xué)的發(fā)展史。讓更多的人能夠更好的了解它。
過(guò)了校史長(zhǎng)廊，穿過(guò)鵝卵石小徑就來(lái)到美麗的天鵝園。
在花壇中央有個(gè)小男孩騎著它，小男孩手中有個(gè)鑰匙，好像要打開(kāi)知識(shí)大門(mén)。在雕塑下面寫(xiě)著四個(gè)字：飛向明天。
這就是我們的校園，我們?cè)谶@里快樂(lè)學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)的地方，我們美麗的校園。
關(guān)于校園作文7
我的學(xué)校是屯小，它是我成長(zhǎng)的搖籃。
學(xué)校上空總是飄蕩著各種各樣的“音樂(lè)”：早讀時(shí)，同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲清脆悅耳；上課時(shí)，教師們溫柔的教導(dǎo)聲久久縈繞；下課后，同學(xué)們歡樂(lè)的叫喊聲激動(dòng)人心。“音樂(lè)”相伴，學(xué)校里也總是有看不完的美麗景色。
春天，學(xué)校里桃花、杏花都爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放了�！耙荒曛�(jì)在于春”，同學(xué)們刻苦地學(xué)習(xí)，為即將到來(lái)的瘋狂的考試做準(zhǔn)備。
夏天來(lái)了，驕陽(yáng)似火，天氣熱極了！同學(xué)們告別了考試，卻還在教室里躲太陽(yáng)�？墒牵瑢W(xué)校里的小花們可不怕熱。它們就像聽(tīng)到了集合口令一樣，競(jìng)相開(kāi)放，到處都是花兒的地毯。夏天的學(xué)校真是一副生機(jī)勃勃的景象��！
秋天慢慢地到了。秋風(fēng)送給了學(xué)校一件金黃的衣裳，可漂亮了！這秋高氣爽的季節(jié)也是開(kāi)學(xué)的時(shí)節(jié)，同學(xué)們回到了這個(gè)再也熟悉可是的學(xué)校里。大家上課、學(xué)習(xí)，玩耍、休息。金色、黃色的樹(shù)葉，默默地記下了同學(xué)們每一天的學(xué)校生活。
冬天，雪精靈來(lái)了。學(xué)校里白茫茫一片，梅花默默地登場(chǎng)了，整個(gè)學(xué)校都變成了它們的舞臺(tái)。“噓！”別說(shuō)話，它們開(kāi)得可正歡呢！同學(xué)們雖然套上了厚厚的棉襖了，但也擋不住下課時(shí)，像小鳥(niǎo)一樣飛出教室，去打雪仗了！
我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)她動(dòng)人的音樂(lè)和美麗的景色。她就是我成長(zhǎng)的天地！
關(guān)于校園作文8
我們的校園很美：有萬(wàn)紫千紅的春季;有花繁葉茂的夏季;有楓紅菊香的秋季;有白雪皚皚的冬季。四個(gè)季節(jié)，四個(gè)仙女，不斷地把校園打扮地更加美麗。
初春，桃花伸了伸懶腰，在花仙子的帶領(lǐng)下，把燦爛的笑容展現(xiàn)給同學(xué)們。小草從土壤里把頭探出來(lái)，觀察春天萬(wàn)物復(fù)蘇的景象。小樹(shù)也長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，校園里漂亮極了。
盛夏，月季花穿起粉色的連衣裙，迎風(fēng)飛舞著。校園里的樹(shù)木長(zhǎng)得越來(lái)越挺拔，起來(lái)越濃綠。松樹(shù)張開(kāi)大手，為同學(xué)們乘涼。聽(tīng)到同學(xué)們歡快的笑聲，松樹(shù)伯伯樂(lè)開(kāi)了花。校園沉浸在綠色之中。
深秋，秋仙子用衣衫擋住了夏日的炎熱，送來(lái)秋天的涼爽，還奉獻(xiàn)給人間沉甸甸的果實(shí)。我們學(xué)校的桂花樹(shù)開(kāi)花了，香氣撲鼻，絢麗多彩，整個(gè)學(xué)校像是一個(gè)美麗的大花園。
隆冬，校園里的梅花姑娘為世界添上了一點(diǎn)紅色，在白皚皚的雪中，梅花顯得格外引人注目，同學(xué)們爭(zhēng)相前來(lái)觀賞梅花，夸她是雪中之王。梅花姑娘聽(tīng)了，露出了美麗的笑容。
啊!我愛(ài)這美麗的校園。
批改評(píng)語(yǔ)：文章布局合理，開(kāi)篇點(diǎn)題，然后分別描寫(xiě)校園春天、夏天、秋天、冬天的景色突出校園四季的美麗，最后直抒胸臆，表達(dá)對(duì)校園的喜歡，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，運(yùn)用了擬人和比喻的修辭手法把春天的景色描寫(xiě)得形象生動(dòng)具體，很好。
關(guān)于校園作文9
清晨，每當(dāng)我懷著激動(dòng)而又擔(dān)心的心情來(lái)到學(xué)校，就能聞到校園的芬芳，聽(tīng)到同學(xué)們的瑯瑯書(shū)聲。閉上眼，仿佛到了我想象中的夢(mèng)境：沒(méi)有喧鬧的叫賣(mài)聲，沒(méi)有嘈雜的汽車(chē)聲，精神上也是一番獨(dú)特的享受。
校園里，有一處地方總會(huì)讓我從困惑中解脫，那就是露天花壇，還有樹(shù)上的蟬鳴，我聽(tīng)到蟬鳴的時(shí)候總是感覺(jué)到蟬是在為焦躁不安的人唱一曲“安定之歌”。不知道為什么，我覺(jué)得蟬像一位夏天非常有名的歌唱家。
中午，每當(dāng)我從教室走出，在去食堂的小路上，總有幾只蟬唱著優(yōu)美的“歌曲”，這讓我的心情變得愉快。這時(shí)候我只會(huì)慢慢走著，獨(dú)享這位“歌唱家”的演奏。
每節(jié)下課，當(dāng)我焦躁、疲憊的時(shí)候，都會(huì)閉上雙眼，用耳朵傾聽(tīng)這位“歌唱家”的演奏，我仿佛加入了一場(chǎng)演唱會(huì)，我沉醉，直到那上課鈴聲打破這片寂靜。
下午放學(xué)時(shí)，蟬先生不再唱出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌。但我還是會(huì)閉上眼慢慢回味蟬先生的演奏。睜開(kāi)眼，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)美景就在身邊，有的是用眼睛仔細(xì)觀察；有的是用耳朵仔細(xì)傾聽(tīng)。風(fēng)也是一位演唱家，它吹的樹(shù)葉嘩啦啦的響，再配上風(fēng)吹小草的伴奏，成了一場(chǎng)自然演唱會(huì)。
校園里還有很多有趣的事情，只要仔細(xì)觀察，善于傾聽(tīng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多不可思議的秘密。
我愛(ài)我的校園，也愛(ài)校園里的花草樹(shù)木！
關(guān)于校園作文10
教學(xué)樓里傳出一陣?yán)世实淖x書(shū)聲，“中華少年，從巍峨挺拔的高山走來(lái)，我是冰山上的一朵雪蓮；從碧波環(huán)抱的寶島走來(lái)，我是海風(fēng)中的一只乳燕……”原來(lái)，這是六年級(jí)四班正在為班級(jí)朗誦比賽做準(zhǔn)備。
一陣優(yōu)美的音樂(lè)后，同學(xué)們四個(gè)一組正排練著，甲乙丙丁各接一句。有的同學(xué)為讀不好而苦惱，有的同學(xué)則為自己能脫稿而自豪。很高興，我也是其中的一員，在與伙伴緊張排練著，生怕哪里多個(gè)字、少了字，使比賽一團(tuán)糟。
俗話說(shuō)，一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，這不，不僅同學(xué)們多加了一些衣服，連杉樹(shù)下的螞蟻也著急了起來(lái)。它們顯然是在為過(guò)冬而發(fā)愁，秋天來(lái)到，離冬天不遠(yuǎn)了，它們急需儲(chǔ)備過(guò)冬的食物，可是到哪兒去找這些食物呢？聰明的螞蟻?zhàn)杂忻钫校鼈兂扇航Y(jié)隊(duì)，追尋著食物的氣味，來(lái)到了小賣(mài)部門(mén)口，它們很幸運(yùn)，一開(kāi)始就在門(mén)口發(fā)現(xiàn)了一些奶油餅干的碎屑，它們一起扛起這些食物就往回走著。不一會(huì)兒，它們過(guò)半個(gè)冬季的食物夠了。
我們就像螞蟻。今天，我們好好學(xué)習(xí)，累計(jì)知識(shí)，難道不是為了我們的未來(lái)做準(zhǔn)備嗎？只有打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)才能為日后祖國(guó)的貢獻(xiàn)增磚添瓦！
關(guān)于校園作文11
在我們學(xué)校的前側(cè)，有幾個(gè)小花壇，那里十分優(yōu)美。在小花壇的南側(cè)有好幾棵桃樹(shù)、梨樹(shù)、杏樹(shù)……
只要你去那里的小花壇，你就會(huì)被那兒的香氣迷住，實(shí)在是太香了。花園里長(zhǎng)著幾棵槐樹(shù)，開(kāi)滿了桂花，從遠(yuǎn)處看去，仿佛每一棵槐樹(shù)上都有幾只小白兔似的。在那幾個(gè)花壇中，還長(zhǎng)著些杏桃樹(shù)，那里的杏花可漂亮了，像玫瑰一樣顏色的紫紅色。還長(zhǎng)著一兩棵小梨樹(shù)，它們都開(kāi)著一種白色的花朵，如果你從遠(yuǎn)處望去，像下了一片雪似的雪白雪白的，美極了。還有許多的花花草草，如黃芽等等。
在那些花壇的南邊，還有更加美麗的花草樹(shù)木。有好幾棵銀杏樹(shù)，它們都筆直地站在那里，高聳入云。它們的片片綠枝葉，多么像一把把小扇子呀！到了秋天的時(shí)候，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉就紛紛落了下來(lái)，好像一只只黃蝴蝶在飛舞一樣。在它的旁邊還有桃樹(shù)，現(xiàn)在開(kāi)著粉紅的桃花，很好看。還有好幾棵松樹(shù)，它們一年四季都是綠油油的.一片，像一片綠色的海洋。
�。∥叶嗝聪矚g這個(gè)校園的美麗景色呀，是這些花草樹(shù)木在每天清晨的時(shí)候，給了我們清新的空氣。
關(guān)于校園作文12
我們的校園是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的花園式小學(xué)。
進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，往左一瞧，就看見(jiàn)了一個(gè)美麗的小花園�；▓@里的棕櫚樹(shù)在風(fēng)吹日曬中搖搖擺擺，就像戴著大帽子的一位位路人。螞蟻、蝸牛和蜈蚣在里面無(wú)憂無(wú)慮地生活。校門(mén)右邊也有一個(gè)花園。那里栽著兩棵珍貴的紅豆杉，是孫憲銘爺爺送給我們的。
從學(xué)校的門(mén)口向前走，就是我們平常學(xué)習(xí)的3棟教學(xué)樓。教學(xué)樓里有36個(gè)普通教室，還有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、電腦室等8個(gè)特殊教室。3棟教學(xué)樓中間還點(diǎn)綴著17個(gè)形狀各異、大小不一的花壇。
走過(guò)旁邊的主席臺(tái)，就到了我們活動(dòng)的樂(lè)園——操場(chǎng)。平均250米長(zhǎng)的六條跑道和兩個(gè)沙坑，包圍著四個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)壘球場(chǎng)。向南望去，就會(huì)看到一個(gè)足球場(chǎng)和七張乒乓球桌。在天氣晴朗的情況下，我們大課間、體育課時(shí)，都站在操場(chǎng)上做操、跳八字繩……心情無(wú)比歡暢。
操場(chǎng)的北面是我們吃飯的食堂。每逢上午十一點(diǎn)左右，食堂那里就會(huì)飄出令人垂涎三尺的香味。
學(xué)校里還有許多說(shuō)不盡的美麗，愿你去細(xì)細(xì)觀賞。
關(guān)于校園作文13
在蘇州古城的一條老街上，坐落著我的學(xué)校，這是一座美麗而悠久的學(xué)校。
五年前媽媽牽著我的手，把我送進(jìn)學(xué)校的那一剎那，我?guī)е露难凵瘢粗鴮W(xué)校中的一切，只見(jiàn)在陽(yáng)光照耀下的操場(chǎng)顯得格外美麗，坐在寬敞而明亮的教室里，聽(tīng)著同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，教師站在講臺(tái)上對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，讓我對(duì)這一切都是那么的眷戀。每當(dāng)下課鈴敲響時(shí)我們都是那么興奮，只要教師說(shuō)：“下課”，同學(xué)總是第一時(shí)間的沖出教室到操場(chǎng)上進(jìn)行游戲，有的坐在司令臺(tái)邊談笑風(fēng)生，有的在操場(chǎng)你追我趕，還有的在教室里開(kāi)心地讀著課外書(shū)……大家是那么的開(kāi)心。
在操場(chǎng)邊還有一個(gè)新造的花壇，里面的花五顏六色，每個(gè)季節(jié)都有不一樣的鮮花盛開(kāi)，邊上有幾棵挺拔的大樹(shù)雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，卻依然郁郁蒼蒼、充滿生機(jī)。學(xué)校有著先進(jìn)的授課儀器，有著一群對(duì)我們關(guān)愛(ài)有加的教師，在那里，我們的同學(xué)都是互幫互助的和睦相處。一晃我們已經(jīng)在學(xué)校度過(guò)了5個(gè)年頭，我們也從一群懵懂的孩子，成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)充滿自信，朝氣，帶著夢(mèng)想的少年。
那里是我們起步的搖籃，是我們吸收知識(shí)的海洋，這就是我的學(xué)�！K州市平直實(shí)驗(yàn)小學(xué)，如果你也是我們學(xué)校的一員也有同感嗎？
關(guān)于校園作文14
"我是一名五年級(jí)的小學(xué)生，生活在舒適、美好、快樂(lè)的校園里，這個(gè)校園就是——第二小學(xué)。
那么，這個(gè)學(xué)校是什么樣子的呢？讓我們來(lái)看一看吧！首先，這個(gè)學(xué)�？臻g很大，有綠油油的大草坪，長(zhǎng)長(zhǎng)的、紅色的長(zhǎng)跑道，潔白的跑道線，高大的教學(xué)樓，綠瑩瑩的幾個(gè)大字掛在教學(xué)樓的墻壁上，顯眼極了！有天真、可愛(ài)的一、二年級(jí)小朋友們，有寬敞的后院，青翠欲滴的小竹林，漂亮的小花園……其中最讓我留戀的是那長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道。我曾經(jīng)多少次跑在上面，滿臉汗珠，卻很快樂(lè)；曾經(jīng)多少次在上面嬉笑玩鬧；曾經(jīng)多少次在上面進(jìn)行激烈的各項(xiàng)比賽；曾經(jīng)多少次在上面打掃衛(wèi)生……每想起這條跑道，都會(huì)牽起我的種種美好回憶，這是我深深熱愛(ài)著的跑道！還有那漂亮的小花園，兒時(shí)的我曾經(jīng)多少次在那里面躲躲藏藏；曾經(jīng)多少次在里面和好朋友講著悄悄話；曾經(jīng)多少次是有意走在上面的，欣賞著美麗的風(fēng)景；曾經(jīng)多少次在里面躲著同學(xué)，然后突然出來(lái)……這個(gè)校園留給我的種種回憶，真可謂數(shù)也數(shù)不盡�。�
我愛(ài)這座校園！
關(guān)于校園作文15
秋天很美麗，秋天的校園就更美麗了。
走進(jìn)校園的大門(mén)，眼前就有一座潔白的小白鴿雕塑，一雙翅膀張開(kāi)的，像要展翅高飛似的，嘴巴張開(kāi)著，像是想吃東西了，旁邊擺放著許多鮮花，每天從這里走過(guò)，香味迎來(lái)，使人神清氣爽，讓人陶醉�；ǖ念伾芏嘤悬S色，有紅色，有紫色，有綠色。。。。。。。繞過(guò)小白鴿，向右邊看，就是馬賽克壁畫(huà)，上面是很多五彩繽紛的顏色的項(xiàng)目，有跑步，有跳遠(yuǎn)，有體操。。。。。。。。向北邊望，有一棟高大的樓，叫共建樓，站在共建樓上，黑色和藍(lán)色欄桿。操場(chǎng)的景色大半收在眼底。向左看，有一座連心橋，它四通八達(dá)，通到了科技樓和竟芳樓，到它們那邊非常方便。我的班級(jí)在科技樓，每天早上到班級(jí)的時(shí)候，總聽(tīng)到響亮的讀書(shū)聲，在耳邊響著。往前看，對(duì)面就是校園小弟弟們讀書(shū)聲的小天地，天天他們都在那里上課，墻上還有他們的作品，有的還獲得獎(jiǎng)呢。竟芳樓的旁邊是我們學(xué)校剛修建的綜合樓，又美麗又高大，外面的顏色是肉色和黑色，非常誘人，樓上只有老師的辦公室，沒(méi)有我學(xué)習(xí)的教室，恐怕那是留給下一個(gè)學(xué)期新來(lái)的小朋友們吧。
我的學(xué)校又美麗又大，到了別的季節(jié)，我的學(xué)校又會(huì)格外不同了。
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