【熱】校園秋景作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的校園秋景作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園秋景作文1
也許是秋天的緣故，校園里的樹葉變得金黃、靜美。操場上的草兒雖然仍然保持綠意，但已沒有春夏之際的那種茂盛感覺。早晨的校園一片寧靜。
然而，校園中心花壇里的那棵梧桐樹，好似不愿消受校園一天中少有的寧淡，它將一身的綠色裝扮褪盡，露出了挺拔的樹干，顯得那么傲岸。
雖然這樣，但它依然滿懷惆悵地看著一整個夏天都在它的枝頭盡情歌唱的鳥兒慢慢飛遠(yuǎn)。不過，間或傳來幾聲喜鵲的的美麗歌聲，又好似在安慰梧桐，只要靜靜等候一個冬天，春日終將重來，那時它又可披上綠裝。
教學(xué)樓里，老師們正在給學(xué)生們講課。就在這秋天的校園里，同學(xué)們一個個都在認(rèn)真聆聽老師們講述的知識，看上去十分享受，他們的思緒就如空中的鳥兒一樣，在知識的天空里，自由翱翔。
教學(xué)樓旁的操場或許感受到了秋日的寂寥，在清晨，地頭上似乎一夜之間長出了星星點(diǎn)點(diǎn)的白發(fā)。當(dāng)然，我們都知道，那是秋日的霜。
在下午，操場上，同學(xué)們的歡呼聲打破了這份校園獨(dú)有的寧靜。天氣既不冷也不熱，正是進(jìn)行各類活動的好機(jī)會。只見同學(xué)們在操場上個個龍騰虎躍，似乎要將夏日校園的火熱重新點(diǎn)燃。
同學(xué)們在作業(yè)本上書寫希望，老師也從這希望中找到了欣慰與歡樂。校園里已經(jīng)沒有了知了的叫聲，但大家仍然可以在秋日里的校園找到那份只屬于自己的激情。
校園圍欄外長著一棵楓樹，它好象在向大家炫耀自己滿頭火紅的頭發(fā)，熱情大方地展示自己，讓學(xué)生們盡情觀賞。而學(xué)生們也從這火紅的葉子中獲得生命的熱烈與生活的熱情，他們拾起樹葉，悄悄夾在書頁中，回味這份大自然的饋贈。
這就是我的校園，秋日的校園，她一生中從未經(jīng)歷，也不打算經(jīng)歷任何大悲或大喜，她唯一的愿望，就是看著校園的孩子們順利成長，順利畢業(yè)，即使孩子們離自己慢慢走遠(yuǎn)，她依舊滿懷祝福。
校園秋景作文2
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝;晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄�！笨谥朽啬钪@首饒有韻味的《秋詞》，思緒卻不由自主的飄向窗外，這是來到這里的第二個秋天了吧。
初秋的軍訓(xùn)，記憶猶新。身著神圣的迷彩服，站在操場上，整齊地喊著口號。才初秋，天氣還有些炎熱。揮汗如雨，卻只為了在軍訓(xùn)成果演練上取得一個好成績。那樣的話，也不枉費(fèi)每天辛苦的訓(xùn)練了吧。那時，彼此間還不熟悉，卻可以因?yàn)閷娪?xùn)的一點(diǎn)小抱怨，聚在一起，說說笑笑，肆無忌憚。
漸漸的，秋天過去了一半。而同學(xué)之間也從剛開始的陌生到熟悉，校園里的花花草草盡數(shù)凋謝，看上去，卻又有一種凄婉的美感。不會去模仿黛玉藏花的多愁善感，只會三五成群，大笑著從宿舍到教室，再從教室到食堂�！叭c(diǎn)一線”式的生活，被硬添上幾分樂趣。
在為考試頭疼的生活中，秋天也快要結(jié)束了。這標(biāo)志著，期末考試，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的來了。于是開始拼命復(fù)習(xí)。每天從“之乎者也”開始，接著是“圓周率”，再到“現(xiàn)在進(jìn)行時″，大腦昏昏沉沉的過了一天又一天。同學(xué)間又開始說著“寒假多聯(lián)系啊”之類的話，只有少部分學(xué)霸們還在為考試艱苦奮斗著。于是，最黑暗的日子，也就這樣渾渾噩噩的過來了。
東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了。
轉(zhuǎn)眼間，又是一個秋天。不過與以往不同的是，成熟了許多。不知從什么時候開始，覺得自己應(yīng)該努力學(xué)習(xí)了，所以加入了所謂“好學(xué)生”的行列，整日以學(xué)習(xí)為樂。不過，該瘋的時候還是會瘋一會兒。正所謂，青春就要敢瘋敢言，不過，得有個度。有人說：“再不瘋狂我們就老了�！笔前。登啻耗耆A，把握住這大好的光陰，不過不是要及時行樂，而是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。
在這個獨(dú)特的季節(jié)——秋天里，我們在一個獨(dú)特的地方——校園中快樂的成長著，收藏著屬于我們的獨(dú)特回憶，留到又一個秋天，慢慢回味。
校園秋景作文3
自古以來，文人墨客筆下的秋便是蕭瑟的，零落的，而我們校園的秋景卻別有一番風(fēng)姿。
它如同一位哀婉的美人，面容美麗，似有生機(jī)又似無生機(jī)。那是一種凄美，令人神往。
大麗花如同美人那艷美的面容，嬌嫩欲滴，象征著它那正華美的年紀(jì)。醉蝶花如同美人的眼睛，美目流轉(zhuǎn)，波光艷艷，它有黃色的，有粉色的，一片片花辮長在不同的細(xì)莖上，一根根花蕊如同眼波，吸引你的目光，艷美卻有透著一種沒來由的無奈感。
美人一美美在眼，二美美在唇，那一朵朵粉色的秋英則是她的朱唇，在這校園里平添了，一份生機(jī)與快樂。
俗話說，“美人在骨不在皮”。她的風(fēng)節(jié)就像黃花菜一樣，一瓣瓣花辨重疊的，堅(jiān)韌有勁，淡淡地散發(fā)著自內(nèi)而外的香味，那是經(jīng)過歲月沉淀，不被世俗而打敗的美。
香妃竹則是美人愛情的象征。它是“四大名竹”之一，一片片竹葉互相交疊，帶著一種清爽之感。相傳它身?xiàng)U上的黑色斑點(diǎn)正是林黛玉的眼淚所化。
“嘩嘩嘩”在大而不煩的水流聲中，游過的錦鯉定是美人的玩伴，它游過歲月之長河，跳過冒險之龍門，歷經(jīng)歷史，卻不沾染世俗氣息，仍舊像個孩子一般天真活潑。
至于那龍爪槐，定是秋之傘。她為秋美人遮蔽了些世俗的毒光，獨(dú)享一片清涼之地，擋住了丑惡與囂張。
象征著美人幸運(yùn)的，定是那白車軸草了。白車軸草，又名白花三葉草，車軸草，一般的三葉草都有三瓣葉子分布均勻，在十萬株三葉草中只有一株為四葉草，所以四葉草是幸運(yùn)的象征。擁有四葉草的人就等于擁有好運(yùn)。
最后是向日葵海。向日葵一瓣瓣的金色花瓣就是美人的頭發(fā)，它永遠(yuǎn)追著太陽，向著光明，象征著自由、熱情。
如果說夏是一位驕陽似火的姑娘，秋就是一位凄美哀婉的美人。她艷美，卻不嬌；她凄美，卻不傷；她氣質(zhì)清冽，卻帶著歷史的古樸氣息；她哀婉，卻始終向著陽光。
校園秋景作文4
秋天是可愛的，它神秘而又誘人，校園的秋天更是如此。
度過了夏日的炎熱，步入校園，迎來的就是秋日的美景。
校園的秋是莊重的。走進(jìn)校園，迎面就是那德高望重的孔子的石像，不管是春夏秋冬，還是風(fēng)吹雨打，他都莊嚴(yán)地佇立在那里，但只有到秋天，才顯得沒那么拘謹(jǐn)�？鬃由砬�，是八棵筆直挺立的銀杏樹，秋風(fēng)吹拂，翠綠的扇形葉片逐漸變成了金黃。金燦燦的落葉飄過，孔子嚴(yán)肅的臉龐忽然變得有點(diǎn)兒慈祥。讓我不由聯(lián)想起他弟子三千，杏壇講學(xué)的盛況，不知那時，杏花雨中的老夫子是否也這樣的慈祥。
校園的秋是愜意的。穿過美麗的銀杏樹道，迎面就是復(fù)古的長廊了，濃密的藤樹葉覆蓋其上，宛如一個幽深的山谷，引人入勝。找一處陰涼地坐下，冷風(fēng)吹過，似直吹入心，使人瑟瑟發(fā)抖，卻又不忍遠(yuǎn)離這難得的清幽之地。倘若有暖陽，又是另一種感覺：倚靠在長長的廊柱旁，看那澄碧如洗的藍(lán)天，看那獵獵隨風(fēng)招展的五星紅旗，看那因秋天的到來而已深紅的楓樹葉，曬著暖陽，吹著微風(fēng)，倍覺愜意。這不就是勞累學(xué)習(xí)過后，休閑放松的好去處嗎？
校園的秋是靜謐的。夜晚，漫步在校園中，感受著秋夜獨(dú)有的涼意。天空點(diǎn)綴著數(shù)不盡的星星，它們熱鬧地閃耀著，像指引游子回家的路燈，一整夜都散放著微弱卻恒久的光芒。還有那輪明月，高掛空中，皎皎灼灼，它寄托過多少異鄉(xiāng)游子思念家鄉(xiāng)的情感��！寢室外的草叢里，有時會冒出幾聲蟋蟀的叫聲，雖然只是這零星的幾聲，但在漆黑無聲的夜里，卻顯得格外動聽。
這就是校園的秋，盡管它沒有春的萬物復(fù)蘇，沒有夏的綠樹成蔭，沒有冬的大雪份飛，但它卻有獨(dú)特的魅力與風(fēng)景。我愛校園的秋。
校園秋景作文5
盼望著，盼望著，果實(shí)成熟了，秋姑娘邁著輕盈的步伐來到了我們身邊。
伴著書聲朗朗，走過金黃一片，這，又是何等的沉醉于其中呢?走過熟悉得不能再熟悉的校園，來到滑梯邊，不時聽見孩子們風(fēng)鈴似的叮叮鐺鐺清脆的笑聲，一陣風(fēng)兒吹過，滿樹的銀杏沙沙作響，一片銀杏葉竟似有意又似無意地從我的眼前溜走，那銀杏仿佛是時間，無聲無息從指間溜走，而我卻未曾知曉，但想來倒也不是，因?yàn)槲易プ×怂斐鍪�，任由它飄落到我的手中，或許是在不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)那是一種特殊的美，并被深深的迷住了，我放下思緒，靜靜地觀察著，我不愿輕易放下，一個令我陶醉的觸手可得的美。一個并不完美的扇形加上那獨(dú)一無二的金黃，在陽光的照耀下顯得格外引人注目，再加上它在空中翩翩起舞的情景，又叫人怎能不駐足欣賞呢?
秋風(fēng)瑟瑟，殘?jiān)鹿滦牵鋈簧駛�，竟給人一種說不清的傷感，想來，那突如其來的傷感是開心的吧，走進(jìn)每天都要來的食堂望著那香甜可口的飯菜，為付出了那么多心血去種植，栽種的'農(nóng)民付出有了回報(bào)時的開心吧，但或許也是看他們起早貪黑地勞做，卻為愁銷路而傷感吧!
秋天的人們都是幸福的，孩子們一個個剛上完課，便在校園里跑進(jìn)跑出，仔細(xì)察看原來那只是在尋找一個個秋天的果實(shí)罷了，來到橘子樹旁，伸手摘下一個，雖是觀賞橘，但仔細(xì)賞賞，聞聞味道也是好的吧。再看看柚子樹，雖然那么高又不能吃，但還是很喜歡看它，雖看不清楚，但知道它在呢，便心安了，撥開那散發(fā)著清香的果皮，露出飽滿的內(nèi)心，若這世間沒有那么多的吵吵鬧鬧，沒有那么多的勾心斗角，這世間的每一個人都像那飽滿的果實(shí)一樣坦誠相待或許那個時候的大家都是快樂的吧。
秋天像一陣有魔力的風(fēng)，拂過田地，讓莊稼成熟，拂過碧綠的銀杏使它穿上金黃的新衣，伴著朗朗的讀書聲，吹向遠(yuǎn)方。
校園秋景作文6
生機(jī)勃勃的春天固然美，可是金色的秋天在校園里卻又是另一般美。她的美不在于春天的綠，而是在于金、黃。
秋，是本線裝的詩，物化的思緒。裊裊煙云，幾度夕陽紅。
秋，是收獲的季節(jié)，是豐收的喜悅。徐徐的稻香，山高月小。
秋，是靦腆的微笑，是生活的小憩。朗朗晴空，秋色美妙。
秋高氣爽，秋姑娘給大地媽媽換上了秋裝，同時也給我的學(xué)校換上了新的景象。
校園的秋天到處一片金黃�？矗∏镲L(fēng)吹黃了操場的小草，像鋪上了一張金黃的毯子。操場旁的樹木也換上了金黃，枯黃的葉子像一只淡黃色的蝴蝶伴隨著秋風(fēng)在空中盤旋；又像一位婀娜多姿的少女，在空中起舞。它飄得那樣輕盈，好像要給小草看看它這條淡黃色的裙子。
不僅是操場，花園里也洋溢著秋的氣息。秋天里，花園中的鮮花仍然是那樣絢麗多姿：大紅花競相開放，在綠葉的襯托下，在陽光的照耀下，露出那紅潤的臉蛋。茶花也不甘示弱，它們爭先恐后地展示著自己的英姿美態(tài)和鮮艷的花瓣。九里香的花雖然謝了，可是那青綠的葉子卻仍然讓人聞到陣陣幽香。秋風(fēng)輕輕一吹，花園中的花壇翻動著花的漣漪�；▓@中四周的八棵大黃椰像一排正待檢閱的隊(duì)伍迎風(fēng)屹立；又像八位日夜守衛(wèi)祖國邊疆的戰(zhàn)士，日復(fù)一日，年復(fù)一年地守護(hù)著這美麗的花園中。下課時，偶爾有幾位身穿秋裝的同學(xué)，在小路上散步、閑聊或有幾位值日生在掃落葉，給花園中添上了新的景色。
秋的氣息遍布校園，使人感到的不是凄涼，而是熱鬧。
我愛秋天的校園，更愛校園里的秋色。
校園秋景作文7
走進(jìn)校園，在學(xué)校里看秋景是件多么愜意的事情啊。這里有葉子已經(jīng)稀少了的楊樹；堅(jiān)強(qiáng)挺拔的大槐樹；帶著孩子的兩姐妹—海棠，以及那裝備齊全的大松樹和幾棵高大的泡桐……
走到校園的盡頭，那里有兩棵八十多歲高齡的楊樹，他們原有的蔥郁濃綠的葉子，都已被那陣陣涼爽的秋風(fēng)哄騙到了地上，只留下幾片葉子掛在樹枝上頑強(qiáng)地堅(jiān)持著沒有落下。瞧，秋風(fēng)又來召喚了，聽：“沙沙沙…，沙沙沙……”楊樹媽媽哭了，因?yàn)橛忠幸慌鷺淙~孩子被秋風(fēng)帶走了，樹上的樹葉孩子們也沙沙地響著，好象是不愿意離開樹媽媽懷抱的哭聲。過了一段時間，風(fēng)好象被樹媽媽趕跑了，可是被吹走的孩子們已經(jīng)回不來了，樹媽媽不再出聲了，她開始沉思，好象在想著如何保護(hù)她的孩子們。
回過頭來看看領(lǐng)操臺旁的一排槐樹，它們還是那樣的蔥郁，不知道是槐樹媽媽教育得太好了，不讓孩子們聽從秋風(fēng)的召喚，還是她的孩子們不愿意早早地離開媽媽，去投入大地的懷抱，因此，他們還是綠綠地呆在樹枝上。
楊樹媽媽呀，我說你是不是該請教一下槐樹媽媽是怎樣保護(hù)她的孩子的吧！要不然你的孩子很快就都會被吹跑了的。
慢慢地走到小操場旁，那里豎立著兩棵高大的海棠樹，上面還結(jié)著些小海棠。她們青里帶紅地掛在樹枝上悠閑地?fù)u著，令我垂涎欲滴。她們的葉子還都是綠色的，沒有變色，形狀也非常有趣是卵形的。
小操場旁的小禮堂前有幾棵高大的松樹，綠油油的，一根一根的小松針，肩挨肩地?fù)頂D在一起像一棵棵的圣誕樹，針形的葉間，零星地結(jié)著一些松果，象圣誕樹上掛著的小禮包，稀稀拉拉地點(diǎn)綴在樹枝上。
來到學(xué)校的后院，那里面有兩棵高大的泡桐樹，它們的葉子很大，被秋風(fēng)吹黃了。伸出手把大樹葉輕輕地翻過來，哇！上面有一層厚厚的小白毛，真是很奇怪。
風(fēng)又輕輕地吹起來了，伴著這秋風(fēng)慢慢地走到學(xué)校大門口，回頭再望一眼學(xué)校的秋景，真是令人難忘。
校園秋景作文8
秋天來了，秋雨陣陣，它們滋潤著校園，使校園更加美麗、迷人。
我撐著雨傘來到校園，校門口矗立著一座心型標(biāo)志——“心語”它真的氣派無比，凝聚著千萬師生的心愿。
走進(jìn)校門，最先映入眼簾的是前面的大花壇，此時早已開滿了鮮花。你看，南邊的月季：有的含苞欲放，花苞鼓鼓的就像快要炸開來似的；有的亭亭玉立，就像一位美麗的少女······月季花有玫紅的、淡黃的、粉紅的······五彩斑斕美麗極了！最吸引人的是北邊的秋菊，千姿百態(tài)、爭奇斗艷。五顏六色的菊花在綠樹的襯托下紅的似火；紫的似霞；白的如金銀的珍珠；黃的似點(diǎn)點(diǎn)金星······你看那幾株挨在一起的菊花在秋風(fēng)中像幾位正在翩翩起舞的少女給花壇增添了不少生機(jī)。
沿著長長的跑道一路向前，兩側(cè)高大的廣玉蘭，青翠欲滴、生機(jī)勃勃。再往前走，左側(cè)長著一排桂花樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛綠葉中點(diǎn)綴著碎金。走近綠意盎然的桂花樹上一朵朵米粒般大小的小花躲在綠葉中一團(tuán)團(tuán)一簇簇你挨著我我挨著你。它小小的花瓣會散發(fā)出迷人悠長的香氣，讓人心曠神怡。那幽幽的桂香就像調(diào)皮可愛的小姑娘，在我不經(jīng)意間，又邁著輕悄悄的腳步悄悄地鉆進(jìn)了我的心里。走著走著，鼻尖傳來一股淡淡的幽香，我輕輕抬頭，便尋找到了幾株幾乎長得一模一樣的夾竹桃，它們像一群精神抖擻的士兵。它們旁邊幾棵楓樹上當(dāng)楓葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落了下來猶如蝴蝶翩翩起舞，又恰似小舟輕輕飄蕩，美麗極了！我從地上拾起一片楓葉仔細(xì)觀察，楓葉就像五個手指一樣。地上的楓葉有朱紅色的、有暗紅的、還有土黃色的······我把楓葉放在鼻前一陣清香撲鼻而來，令我喜悅。看著看著我忽然想起一句千古名垂的絕句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”
�。∏锾斓男@我愛你！我愛你的絢麗多姿；我愛你的詩情畫意。
校園秋景作文9
火紅的楓葉，綿綿的秋雨，宜人的桂花香，都在悄悄地訴說著，秋天的美麗。城市里，田野里，到處彌漫著歡樂的氣息，金黃的落葉蝴蝶般飛舞著，飄在城市的上空，然而在校園里卻是另一番景象。
一走進(jìn)校園的大門，就聞到一股濃郁的桂花香，甜甜的味道，仿佛吃下了一塊甜蜜無比的糖一般令人陶醉。伴著桂花香氣步入教學(xué)樓，你會聽到一陣陣?yán)世蕰�。靜坐窗前，細(xì)細(xì)品味著史鐵生的《秋天的懷念》，一起感受那深沉的母愛。
秋日清晨的陽光斜斜的灑下，為墻壁染上了一層淡淡的金黃，隨著下課鈴聲的響起，校園里頓時熱鬧起來，同學(xué)們蜂擁而至，沖向操場，有的同學(xué)留在教室里，有的在寫作業(yè)，有的三三兩兩聚在一起聊天兒，有的凝望著遠(yuǎn)方，似乎在思考著什么。
操場上的聲音就更大了，踢足球的，打鬧的，到處都是，歡樂的笑聲。最熱鬧的就屬籃球場了，籃球架早已被男生們圍滿籃球，在幾只手中爭奪，飛向籃筐，有時被反彈回來，有時又剛好命中。
然而美好總是轉(zhuǎn)瞬即逝的，在上課鈴聲響后，校園再一次回歸平靜。
好天氣也不是時時都有的，秋天的雨也是挺多的。雖然雨會給交通帶來不便，但雨中的校園也有著一番別樣的美。
小雨輕輕的落在楓葉上，發(fā)出沙沙的聲響，又從葉子上滑落到了地上，濺起一朵朵水花。靜靜的聆聽，似乎還能聽到它們落地時開心的笑。
總有同學(xué)在課間時在操場上去接受秋雨的洗禮，也有同學(xué)打著傘，踩著地上的小水坑。在薄霧之下，整個世界仿佛都安靜了下來，耳邊只有見淅淅瀝瀝的雨聲。
等夜幕降臨了，漫天繁星代替了朵朵白云，早晨的熱鬧早已褪去，校園在秋風(fēng)中閉上了雙眼，等待下一個黎明的到來。
校園秋景作文10
夏季把天空的淡藍(lán)用蔽水的筆畫得更淡，然后乘著南風(fēng)飛走了。秋不知不覺地來到了北半球，她給太陽蒙上了一層面妙，使它變得深沉、沮柔；她讓西風(fēng)之神吹出層層稻浪和系系碩果，給辛勞的人們送去豐收的甜蜜和宜人的涼夾；讓霧女的杰作裊裊地漫布在大地上，給清展送去幾分影影綽綽的膝脆與如夢如幻的浪漫。
我走在清晨的校團(tuán)里，輕紗般的晨霧緩緩流淌，抓抓妙緲。操場盡頭只能看見幾裸高挑的泡桐辛辛玉立在那兒，優(yōu)美得令人贊嘆。大棒樹上，幾只鳥雀“喳喳”地叫著——似乎在歡呼即將開始一天的生活。長青藤柔美秀稚，在徽風(fēng)中徽徽蕩著。一串紅的枝頭開滿了帶落的媽紅朵兒，笑得極約麗。霧漸漸散了，菊花在陽光的照射下，散發(fā)出一股淡淡的花香，開得愈發(fā)艷了。它們恬靜如月夜，抵逸似隱者，紅得輕淺，白得純潔，黃得淡稚，紫得雍客。怪不得屈原要“餐秋菊之落英”，峋淵明會“采菊東籬下，悠然見南山”了。宿舍附近的階梯上落滿了紅葉，但絲紊沒有《長恨歌》的悲涼，卻是一幅充滿勃勃生機(jī)的天然圖畫。
教師宿舍區(qū)里，老年教師早已起床，正為孫兒孫女忙著。他們?yōu)閷W(xué)生辛勤工作幾十年，如今又為兒孫輩竭誠服務(wù)。他們在人生的秋天里，不蕭瑟，不衰敗，“化作春泥更護(hù)花”。
中午，午自習(xí)的鈴聲響過后，全校一片寂靜。教室里，同學(xué)們都在埋頭讀書寫字。球形的冬青站在教學(xué)樓前為我們無聲地站崗，四季桂如同容匆的長者監(jiān)替著我們。秋是收獲的季節(jié)，我們正在努力著，希望能得到學(xué)業(yè)上的豐收。下午課外活動時間，同學(xué)們涌出教室，在不派不火的秋日下龍騰虎躍。
太陽終于西沉，幾抹金紅的云從它身邊增過。自行車隊(duì)如一條河從學(xué)校大門滿向一條條大街小巷，秋日的夕陽下出現(xiàn)了一道波翻浪涌的風(fēng)景。
校團(tuán)之秋是活波美好的。
校園秋景作文11
秋天來了，我站在學(xué)校的陽臺上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)向外望去，遠(yuǎn)處暗綠色的樹林被鳳吹地扭動著身子，好像一座大房子正不停的擺動。快看那兒，好多庒稼都骯脫去了綠色的衣裳，換上了金燦燦的外裝，但青菜還是綠油油的。
接著我又把目光投向了那個池塘里，池塘里的水清澈極了，被風(fēng)一吹，就閃著波光，可美了!走下樓梯，我來到了校園的橘園里，橘園邊上有幾棵粗壯的玉蘭樹，它們的身子挺挺的，葉子顏色也有很多，有綠色的。黃色的。還有一半黃一半綠的。再還有綠色中帶著一點(diǎn)黃色的，就像臉上長出了一顆顆豆豆。而且玉蘭樹的葉子摸起來滑滑的，這是為什么呢?原來，它們是為了保暖自己，才把葉子封閉起來，防止太多雨水進(jìn)入。再向前走，就可以看到滿頭都扎滿辮子的槐樹了，他的樹枝彎彎曲曲的，葉子細(xì)細(xì)的。小小的。離槐樹不遠(yuǎn)處，有一排松樹，它們就像武裝好的士兵，保衛(wèi)我們的校園。它們身上的刺可尖了，你要是被刺到了，說不定還要流血呢!正當(dāng)這時，一陣香氣撲鼻而來。我仔細(xì)一聞，噢，原來是橘子樹帶來的氣味，走到橘樹下，啊!好多橘子掛在樹上，一串串的好像一盞盞小燈籠照著大地。我轉(zhuǎn)過頭來，看到了牽�；�，野豆花和小野花們爭奇斗艷，芬芳迷人。牽�；〒u動著它那紫色的小喇叭，裝著一副自得其樂的樣子說：“大家看看我型狀多好看，就像一個個喇叭�！币岸够ㄒ舱f：“你再美也比不過我，不信你看，我有比你漂亮的花邊，也有比你活躍的藤蔓!”小野花不慌不忙的說：“別看我小，我有頑強(qiáng)的生命力和香味�！� 我說你們都別爭，你們都美，校園的風(fēng)景要靠你們點(diǎn)綴，我喜歡你們。
我愛校園的秋景，愿秋色長駐人間。
校園秋景作文12
秋天到了，天更高更藍(lán)了。操場旁邊那兩棵榕樹，顯得更蒼翠、更挺拔了。
秋天不像夏天那樣燥熱，也不像冬天那樣寒冷刺骨。她吹過來的風(fēng)，透露出一股秋天成熟的氣息，吹來的風(fēng)是涼爽的。
早晨，我走進(jìn)校園，迎面而來的是一陣陣誘人的清香，那就是芒果樹透露出成熟的氣息，秋天來了。
沿著校園一條幽靜的小路，旁邊有兩顆老榕樹，秋風(fēng)吹拂，它們又開始聊了起來。它們可是學(xué)校的象征之一！我來到新教學(xué)樓，一股秋風(fēng)吹過來，讓人感到十分清涼。有時風(fēng)太大，落葉總是會被吹得滿地都是，好像是故意刁難我們。你看，值日的同學(xué)掃來又掃去，還是掃不完。這時，他們會開始埋怨起秋風(fēng)了。
校園后面的那一排芒果樹，在別人眼里，是個沒什么東西的地方，但它卻是我們的樂園！課間，我們也會去那兒上踢球、跳繩、捉迷藏……同學(xué)們穿著色彩繽紛的秋衫在草地上活動，像許多花兒在草地上開放。安靜的時候，偶爾會有各色的蝴蝶在草地上翩翩起舞，鳥兒也會抽空光顧，停在草上唱歌。
放學(xué)了，同學(xué)們抱著籃球跑向籃球場，紛紛排兵布陣，來展示自己的實(shí)力，誰能成為冠軍！忽地一陣秋風(fēng)吹來，籃球場邊上的落葉子飛了起來，好像在天空中炫耀著自己枯黃的外衣。有的甚至跑進(jìn)球場，和球員們爭搶地盤，惹得球員們要停下來，清除這些搗蛋鬼！而另一邊的操場上，同學(xué)們正準(zhǔn)備著學(xué)校的秋季運(yùn)動會，處處都是運(yùn)動員們矯健的身影，時而傳來陣陣喝彩聲！
天色漸漸暗了下來，威武一天的秋風(fēng)也歇息了，整個校園特別安靜。
這就是我們的校園，在秋風(fēng)的光顧下，既熱鬧又安靜！我有什么權(quán)利不喜歡呢！
校園秋景作文13
秋天到了，走進(jìn)校園，到處可以看見秋姑娘走過的痕跡。
早晨，走進(jìn)學(xué)校大門，映入眼簾的便是道路旁兩排修剪整齊的灌木叢，在陽光的照射下，仿佛閃著光。走著走著，來到了班級門口的花壇邊。各色的畫毫不吝嗇地展示著自己的魅力。梅紅的牽�；�，橘黃的菊花，火紅的雞冠花，都在綻放著，好不在意地凜冽的秋風(fēng)。牽牛花像一個個小喇叭，與輕風(fēng)應(yīng)和著，走向秋日之歌；菊花也不甘示弱，在風(fēng)中傲立，想高高在上的公主；雞冠花像一團(tuán)團(tuán)火焰，活力四射，在眼中躍動著。漂亮的蝴蝶停止了嬉戲，在畫上休息，卻又被教室里同學(xué)們的笑聲嚇了一跳，撲閃著翅膀，引起了花朵的輕顫。時間漸漸流逝，太陽正式開始了一天的工作，散發(fā)出硫磺色的光芒，同學(xué)們則總喜歡下課事件在走廊外追逐，享受著日光暈。
到了中午，大家在一陣歡笑聲中結(jié)束了午餐。正午的太陽特別賣力，陽光打在身上，仿佛能把一身的疲勞都趕走。路邊幾棵大樹，投射下斑斑樹影。靠邊的池塘里，陽光照射在水面上，仿佛激起了漣漪。幾顆小氣泡從水底冒上來，魚兒的頭也隨之探出來，又馬上鉆了下去。在水中的假山上，幾棵竹子傾斜著長了出來，幾片黃竹葉落在了池塘上，一只藍(lán)背的小鳥在假山上玩耍，在竹林間跳躍。池塘有一側(cè)有一棵梧桐樹，早早被人看去了枝椏，像光桿司令一般立在那里。但是才過了不久，光禿禿的枝椏上竟長出了嫩綠的樹葉，給灰白的樹添上了別樣的景致。
古代詩人說："秋風(fēng)蕭瑟也歸來，孤燈讀寫對清愁。"誰說秋天一定是悲涼的，我覺得，即使是秋天也可以與春夏冬相媲美。這美就在這秋天的校園里，不是嗎？
校園秋景作文14
廈門的秋天，看不見秋風(fēng)，但看得見落葉;看不見秋風(fēng)是如何把樹葉從樹上拉拽下來，但看得見綠草是如何變得淡黃……而我們校園的秋天，感受得到秋風(fēng)，卻看不見落葉，看得見樹葉是怎么逃過秋風(fēng)的拉拽，也看得見綠草是如何保持它那嫩嫩的綠的……
我們學(xué)校的秋天，還是保留著春天的顏色。
秋天到了，秋風(fēng)吹來，感覺冷了。同學(xué)們都換下了短袖，換上了秋衣，有些同學(xué)還有加外套呢。我看著校園里的樹兒，疑惑著：天冷了，為什么樹兒卻遲遲不肯褪去那代表著春天的綠衣服，換上代表秋天的黃衣服?絞盡腦汁后，終于想到了答案——樹兒原來也愛漂亮呀!喜歡鮮亮的春綠，而不喜歡枯燥的秋黃哦。樹兒真調(diào)皮呀!連秋媽媽也無奈呀!
我們學(xué)校的秋天，雖然到了秋天這個季節(jié)，竟然還有蟬鳴，這時我又疑惑了：不是秋風(fēng)一吹，蟬兒就會死的嗎?經(jīng)過一番思考后，我找到了答案——蟬兒也眷戀世界，不想離開。還有可能是秋風(fēng)姐姐手下留情了吧。
到了晚秋時節(jié)，樹葉、樹兒、蟬兒、小草都屈服了。晚秋，樹葉不再那么堅(jiān)強(qiáng)，秋姐姐沒有再去拉拽樹葉，樹葉自己飄落下來了。晚秋，樹兒不再那么愛漂亮了，秋媽媽也沒有再去逼樹兒穿上厚厚的黃衣服了，樹兒自己換上厚厚的黃衣服了。晚秋，不再有蟬兒的鳴叫了，秋風(fēng)姐姐也沒再去催蟬兒了，蟬兒自知之明的結(jié)束了自己的生命。至于小草，不可能不屈服吧。
初秋，我們學(xué)校的秋天，不像鄉(xiāng)村里，有肥碩的瓜果可以收獲，我們學(xué)校有的是綠綠的樹葉、樹兒、小草和蟬兒的鳴叫可以欣賞。到了晚秋，我們學(xué)校的秋天，不像鄉(xiāng)村，草上有霜，我們學(xué)校的秋天有的是枯黃的樹葉、樹兒、小草。
晚秋，樹葉、樹兒、蟬兒、小草才明白，冬天要到了，自己綠的太久，活的太久了;而秋媽媽和秋風(fēng)姐姐也才明白，自己的仁慈給自己帶來的只有懺悔，因?yàn)榭v容了孩子，對她們未來的成長是不利的。
晚秋將逝去，冬天要來了……
校園秋景作文15
天高云淡，當(dāng)那一串“省略號”掠過校園天空的時候，我便會欣喜若狂起來！
瞧！校園的那兩棵桂花樹上綴滿的花蕾，又一次爭先恐后互不相讓地綻放了，多像一位平淡無奇的舞女卻突然展現(xiàn)出驚艷的舞姿，讓人耳目一新癡迷而不能自拔。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見滿目青翠卻絲毫不能遮掩那點(diǎn)綴于大小枝丫上的一朵朵、一簇簇、一團(tuán)團(tuán)、一片片米黃色的小花，那么素雅大方、那么清新無華、卻那么讓人不由雙眸迷戀；遠(yuǎn)遠(yuǎn)聞去，淡淡的花香早已撲鼻而來，縈繞在你周圍，不由讓你伸手鞠一捧清香在手，霎時身心沉醉脫胎換骨若入美妙的仙境；遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽去，歡笑著的童音踩著下課鈴音的節(jié)拍紛紛涌去，幸福地品嘗著口中滿滿的清香，小心翼翼地雙手捧向那風(fēng)中舞動著的一粒清香。
來！清香彌漫的校園廊臺上更是斗嫣爭奇。紅艷艷的玫瑰花，火紅似火的雞冠花，紅若燦霞的菊花，黃若錦緞的清菊……看那一棵奇妙的植物——龜背竹，真像一只只爬那紋絲不動的巴西龜！好奇特的植物��！
喲！看那環(huán)繞大操場的一棵棵銀杏，秋姑娘只那么輕輕一吹，就讓那一把把翠綠的小扇子變幻成了金黃色；只那么輕輕一吹，竟一個個成了卓越的演奏家，興致勃勃地奏起了一曲美妙的輕音樂；只那么輕輕一吹，竟變成了一只只漂亮的小蝴蝶，在空中展示著自己曼妙的舞姿！好像在說：“小朋友！我們一起來跳個舞吧！”
快來！看那偉岸挺立的勁松，瑟瑟秋風(fēng)中，卻多像一把撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫默默守護(hù)著這片土地；卻多像一位堅(jiān)守崗位的戰(zhàn)士，默默堅(jiān)守著一分天職而巋然不動；卻多像我那三尺講臺上敬愛的老師，斗轉(zhuǎn)星移依然不變那蒼翠如初的本色——默默奉獻(xiàn)！
啊！我愛這讓人“陶醉”的校園秋景！
【校園秋景作文】相關(guān)文章：
校園的秋景作文09-11
校園秋景作文03-29
校園秋景的作文08-15
校園秋景作文05-12
校園秋景05-10
校園秋景作文【推薦】09-22
校園里的秋景作文04-04
校園秋景高中作文08-14
【熱】校園秋景作文09-06
校園秋景作文【熱】08-05