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我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文1
周末放假，我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，叫做“可樂和純牛奶”，我準(zhǔn)備一些純牛奶和半瓶可樂，然后開始了我的實(shí)驗(yàn)。
首先，我擰開可樂的瓶蓋，小心地把純牛奶倒進(jìn)去，然后把蓋子擰眶，放在桌子上仔細(xì)觀察可樂的反應(yīng)；剛開始，可樂加入牛奶時(shí)，可樂的'顏色不一樣，牛奶與可樂混合出現(xiàn)白色絮狀物，過一段時(shí)間后，里面的物質(zhì)出現(xiàn)沉淀的狀態(tài)，最后可樂竟然變得清澈了！
這是為什么呢？為了弄明白，我讓爸爸幫我查了資料：可樂有碳酸物質(zhì)，屬于碳酸飲料，牛奶里面含鈣，碳酸鈣是白色沉淀，就是我們看到的沉淀物質(zhì)，可樂中的碳酸、山梨酸鉀等防腐劑會(huì)使牛奶中的蛋白質(zhì)變性從而有白色絮狀物生成，顏色消失是因?yàn)檫^量的碳酸根和水使碳酸鈣變成了碳酸氫鈣；碳酸氫鈣又再次溶于水，就是你看到變清澈的現(xiàn)象。
這就是所有的化學(xué)反應(yīng)哦，其實(shí)在我們生活中，處處都發(fā)生著化學(xué)反應(yīng)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文2
聽說鹽水能把一個(gè)生雞蛋浮起。我很好奇！所以我想做一做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我放學(xué)回家，放下書包，我找外婆要來一個(gè)透明的大口玻璃瓶，準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋，一雙筷子，一包鹽。先把玻璃瓶盛滿水，接著把蛋放進(jìn)裝滿水的玻璃瓶里，這雞蛋就一下子沉入瓶底。隨后倒入半袋鹽，白花花的鹽進(jìn)入水后，就各自開始散開在那玻璃瓶水底下，像下了一場(chǎng)大雪一樣白茫茫的厚厚一層。但雞蛋巍然不動(dòng)。我說：“怎么雞蛋還是沉著的.咧？”然后外婆要我用筷子輕輕攪動(dòng)，鹽溶成水了。最后雞蛋就慢慢的浮起來了！
這是因?yàn)椋蝴}水的密度比從水大，這就是在海水中比較容易浮起來的原因。我就做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了這個(gè)科學(xué)事實(shí)。
我很開心因?yàn)閷?shí)驗(yàn)成功了！從這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我學(xué)到了一項(xiàng)科學(xué)小知識(shí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文3
今天，我準(zhǔn)備做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，叫做“筷子的神力”。就是把一根筷子插進(jìn)裝滿大米的杯子中，會(huì)發(fā)生不可思議的事情，你們想知道是什么嗎？跟我一起做實(shí)驗(yàn)吧！
其實(shí)這應(yīng)該是一個(gè)很簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，所需材料也只有一個(gè)塑料杯、一根筷子、足量大米就可以了。實(shí)驗(yàn)開始，我們把大米倒?jié)M杯子，注意的是不能太滿，也不能不足，一定要和杯口齊平。接下來用一只小手把大米按壓一下，不要把小手拿開呦。在小手的指縫間往大米里插入筷子，插到底，試著再一次按壓筷子周邊的大米，讓它們更緊實(shí)一些。注意了，奇跡馬上發(fā)生，這時(shí)我的心開始緊張地咚咚直跳。我輕輕地、慢慢地拎起筷子，大米杯隨著筷子起來了，它竟然沒掉下來，一根筷子竟然能提起一杯大米，太神奇了吧！哈哈，你們覺得怎么樣，意外吧？當(dāng)然，雖然只是個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，也是我反復(fù)幾次才做成功的.，成功的喜悅讓我感到很幸福，也讓我懂得做好一件事要有恒心和毅力。
喜歡我的小實(shí)驗(yàn)嗎？一起動(dòng)手做做吧！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文4
今天我很早就起來了，因?yàn)槭切瞧诹乙鲆粋�(gè)小實(shí)驗(yàn)。
首先買一瓶可口可樂，再買一袋小蘇打和鹽把可樂打開，再把小蘇打放進(jìn)去，放在一個(gè)干凈的地方，過了幾秒就可以了，我等待著奇跡的發(fā)生，我既緊張又興奮，可過了會(huì)兒，并沒有爆發(fā)，反而把衛(wèi)生紙給打濕了，我不太想做了。媽媽走過來說：“別放棄加油！”我又買了一瓶可樂，我心想可能是沒放鹽還是什么呢，我疑惑不解的繼續(xù)做，當(dāng)我我重新打開一瓶可樂時(shí)還把鹽加了進(jìn)去，可樂中產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng)氣泡迅速的從可樂瓶中噴出，形成了壯觀的噴泉，漂亮極了！原來鹽和可樂會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)啊。
通過今天的實(shí)驗(yàn)我明白了一個(gè)小道理�？茖W(xué)需要認(rèn)真的'思考和堅(jiān)持不懈的努力
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老師帶了一個(gè)雞蛋來了，同學(xué)們議論紛紛，是讓我們吃呢？還是觀察呢？還是干什么呢？
“我們要把這個(gè)雞蛋立起來�！崩蠋熞徽f，很多人都不相信。
雞蛋剛發(fā)下來，它是橢圓形的，兩頭尖尖的，非常光滑，要怎么立呢？老師卻說不能弄破。
我用大拇指、食指和中指形成一個(gè)金鐘罩，罩在雞蛋上，然后慢慢放開。不過雞蛋像喝醉了一樣倒在桌上，眼看就要掉下“懸崖”了，我趕快把它拿起來。之后，我試了很多次都沒成功。天��！這雞蛋跟我有仇嗎？
不出意料的是大家都沒讓雞蛋立起來。
只見老師請(qǐng)來了“鹽”出手相救。她往桌子上倒了一些鹽，再讓連振旭把雞蛋放上去。他緊緊盯著雞蛋，手在發(fā)抖，小心翼翼地放在放上去，結(jié)果雞蛋立起來了。
每個(gè)同學(xué)都這樣弄，所有人都成功了。大家目瞪口呆，我恍然大悟，原來雞蛋真的`能立起來！
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生活中有很多奇妙又好玩的小實(shí)驗(yàn)，等著我們?nèi)L試、探究。聽說雞蛋會(huì)浮出水面，我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)看看是不是真的。
首先，要準(zhǔn)備好材料，分別是玻璃杯、雞蛋、水、食鹽、勺子和一根竹筷。我拿出玻璃杯，往杯里倒入水，然后把雞蛋輕輕地放入杯子里，雞蛋慢慢地沉入杯底，我往杯里放了兩勺食鹽，用竹筷慢慢地?cái)嚢�，可是雞蛋紋絲不動(dòng)，像一個(gè)正在沉睡的小寶寶。我又放了一勺鹽，還是不動(dòng)。我急了，又連續(xù)放了四勺。這時(shí)候，雞蛋就像剛睡醒的.小寶寶，慢慢地把小腦袋從水中冒出來，我高興地一蹦三尺高。
試驗(yàn)成功了！這是什么原理呢？我認(rèn)真思考，也沒有想出來，趕緊上網(wǎng)查資料，原來：當(dāng)雞蛋的密度小于鹽水的密度時(shí)，就會(huì)冒出頭來，當(dāng)雞蛋的密度大于鹽水的密度時(shí)，雞蛋就會(huì)在水底下。
世界上還有很多新奇的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，等著我們?nèi)ヌ骄�，我們一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后去探索大自然，了解更多知識(shí)。
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今天，上科學(xué)課，科學(xué)老師讓我們做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)——“不會(huì)下沉的`雞蛋”。我一聽，興奮極了！我迫不及待地回家做了這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
我剛回到家里，就開始準(zhǔn)備材料：一杯水、一個(gè)玻璃杯子、一個(gè)生雞蛋、一袋鹽。
第一步：我先把水放進(jìn)玻璃杯，接著把雞蛋放入杯子里。一會(huì)兒，我看看雞蛋是不是浮上來，結(jié)果，雞蛋沒有浮上來。老師說雞蛋會(huì)浮上來的，老師一定在騙我。我失望極了！我又做了一次，突然想到了還有一袋鹽。我開始放鹽，然后來回?cái)嚢瑁Y(jié)果雞蛋真的浮上來了！我興奮極了！可是雞蛋為什么會(huì)浮上來呢？我上網(wǎng)搜了一下，原來是因?yàn)辂}水的浮力大，密度大于雞蛋，把雞蛋給托上來了呀！我這才明白過來。
這次小實(shí)驗(yàn)，不但培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力，也讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，更讓我明白了一個(gè)小道理：做任何事只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)成功！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文8
我最近做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，名字叫做彩虹漩渦。
我準(zhǔn)備了紅黃藍(lán)綠4種不同顏色的漂亮的可食用色素，一個(gè)圓圓的盤子，一盒香香的`牛奶，一根棉簽和一些洗潔精。
第一步，把牛奶慢慢地倒進(jìn)盤子里，第二步應(yīng)該把4種顏料相聚一厘米分別滴在牛奶的表面上形成一個(gè)圈。這時(shí)，意外發(fā)生了，我倒入了過多的顏料混在一起了！在4種顏色的中間已經(jīng)出現(xiàn)了灰色！還好我眼疾手快沒有等到顏料全混起來的時(shí)候就在中間點(diǎn)入了沾了洗潔精的棉簽。只見可食用色素就像逃跑一樣向四種顏色迅速地?cái)U(kuò)散開去。形成了一幅五顏六色的“畫”。我很好奇這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理，隨后我去百度了一下。原來牛奶中的彩虹旋渦是因?yàn)槲矬w表面張力變化而形成的�？墒秤蒙氐拿芏缺扰Ｄ绦�，而洗潔精則是一種增加表面張力的液體。就這樣形成了漂亮的彩虹漩渦。
雖然實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單，但是科學(xué)原理很有趣。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文9
聽說瓶子可以吞進(jìn)去，比自己還要大的雞蛋，我想這怎么可能呢？我想親自做實(shí)驗(yàn)，因?yàn)椤坝H身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜�！�
我們需要先準(zhǔn)備本子和筆，方便記錄過程，在拿來提前蒸好的雞蛋、玻璃瓶、棉花和打火機(jī)，在使用打火機(jī)時(shí)注意安全。
一開始我用打火機(jī)點(diǎn)燃棉花團(tuán)，把燃燒著的棉花團(tuán)放進(jìn)瓶子里，緊接著把雞蛋豎著放到瓶口，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著雞蛋，頓時(shí)家里鴉雀無聲，每個(gè)人的呼吸也可以聽到。過了一會(huì)兒，雞蛋還呆呆的.站在那里，紋絲不動(dòng)，我突然想起來，雞蛋是要?jiǎng)儦さ摹Ｖ笪矣种匦麻_始，把剝好的雞蛋放到瓶口，而且要嚴(yán)絲合縫，我屏息凝神的觀察著，慢慢的雞蛋一點(diǎn)一點(diǎn)的往下走，最后“啪”一聲，雞蛋掉進(jìn)了瓶子里。我歡呼雀躍地跳了起來：“我成功了！我的實(shí)驗(yàn)成功了！”
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文10
今天，我為大家介紹一項(xiàng)有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，叫水浮式指南針。
我們先準(zhǔn)備好磁鐵、鋼針、剪刀、紙、水、透明的小碗。之后，實(shí)驗(yàn)就可以開始了。
先把磁鐵的`一端在鋼針上摩擦20—30次，讓鋼針有磁力，接著在碗里倒上水，然后用剪刀把一張輕便的紙剪成一個(gè)長(zhǎng)3厘米的三角形，再把三角形放在水面上，使它浮起，然后在三角形上輕輕地放上鋼針，最后靜靜地等待變化。
后來，鋼針在水上轉(zhuǎn)了幾下后，便指向了右邊。老師告訴我，我做的是一個(gè)成功的指南針。因?yàn)榇盆F有方向，鋼針被摩擦后，帶上了磁性，所以它也有了方向，就能辨別南北。
動(dòng)動(dòng)雙手，就可以制造小發(fā)明。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文11
翹首以盼的科學(xué)課終于到了，今天的課又要上什么呢？
一進(jìn)教室，老師開門見山：“我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫做‘聲音的產(chǎn)生’，請(qǐng)同學(xué)們拿出材料，根據(jù)我的提示一步步嘗試下。”
我們將材料拿到桌上，有去掉盒蓋的空紙盒、橡皮筋、小鼓、塑料小球、音叉、燒杯、水、水槽和氣球。
首先，我們把橡皮筋緊繃在盒子上，再用手去撥動(dòng)橡皮筋，橡皮筋振動(dòng)，發(fā)出了聲音。
接著，我們把塑料小球放在小鼓上，敲敲小鼓，小鼓發(fā)出聲音，小球被小鼓震動(dòng)地上下跳動(dòng)。
然后，我們安裝好音叉，用錘去敲，發(fā)出了一些聲音，老師讓我們用手去握住音叉，我們一握，手有發(fā)麻的'感覺。我們又將音叉接觸水面，有水珠濺出，仿佛下了一場(chǎng)毛毛雨。
最后，我們將氣球吹滿氣，然后松手，氣球便發(fā)出“噗噗”的聲音，同時(shí)氣球口在振動(dòng)，可好玩了。
所以，我們得出結(jié)論：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文12
我很喜歡做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。今天我給大家介紹的實(shí)驗(yàn)是空氣滅火。
我做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)的目的是讓你們知道空氣也能滅火，很神奇吧？實(shí)驗(yàn)材料有點(diǎn)多，一共有8個(gè)，分別是白醋、小蘇打、量杯一個(gè)，蠟燭一個(gè)，滴管、打火槍、矮塑料杯一個(gè)、取樣勺。
我先在量杯中倒入50毫升白醋備用。接著取半勺小蘇打圍繞在底部四周均勻散開，然后將蠟燭放入杯中用點(diǎn)火槍點(diǎn)燃了火，奇妙的.時(shí)刻到了，這將是實(shí)驗(yàn)的最后一步：從量杯中用滴管吸滿白醋，滴在杯底的小蘇打上，蠟燭竟然熄滅了！
這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的原理就是小蘇打和醋反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳是不可燃物，并且它比空氣重，因此反應(yīng)后二氧化碳會(huì)暫時(shí)停留在杯底，由于二氧化碳會(huì)使可燃物與空氣隔絕，火焰會(huì)因?yàn)楸桓艚^的空氣而熄滅。
通過這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我的收獲是：科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，科學(xué)能激發(fā)觀察和探索未知的欲望。我們要用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去面對(duì)科學(xué)。科學(xué)是一本無窮無盡的百科全書，有困難就查它，科學(xué)能讓生活更美好！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文13
我發(fā)現(xiàn)一個(gè)巴克球能吸一個(gè)硬幣，兩個(gè)巴克球是不是可以吸兩個(gè)硬幣了，那是不是很多巴克球，就能吸很多硬幣呢？
我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的.材料，若干個(gè)巴克球，若干個(gè)硬幣。結(jié)果跟我想的卻是大不一樣，那些硬幣好像不聽話了，被吸了兩個(gè)以后，就再也不肯上去了，就像在說∶“哈哈，沒成功吧”，硬幣就開始哈哈大笑起來，我卻火冒三丈，氣死我了，哼！但巴克球就像沒力氣的小孩一樣，有氣無力的吸著硬幣，我對(duì)巴克球說∶“硬幣大王在搞破壞”，聽了這句話，把巴克球嚇到了，它怎么也吸不動(dòng)第三個(gè)硬幣了。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文14
今天我和媽媽看了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，我有一點(diǎn)不信，于是我就想自己動(dòng)手去做一做，驗(yàn)證一下。
我做的是一個(gè)可以滅火的實(shí)驗(yàn)，首先要準(zhǔn)備小蘇打粉、醋、紙、打火機(jī)、杯子等物品，準(zhǔn)備好材料后，就可以開始做實(shí)驗(yàn)了，我首先把醋放入杯中，然后我再把小蘇打粉放進(jìn)去，剛開始試著少放一點(diǎn)醋，多放一點(diǎn)小蘇打粉，不過氣泡看上去并不明顯，接著我又用一個(gè)杯子放了和上一個(gè)杯子同樣多的`小蘇打粉，多加了一點(diǎn)醋，然后觀察到氣泡明顯多了起來。好像里面有怪物一樣往外跑。我感覺好神奇呀！接著媽媽告訴我，神奇的還在后頭呢。媽媽讓我拿著準(zhǔn)備好的紙和打火機(jī)，把紙點(diǎn)著后，用杯子里的溶液澆上去。出乎意料的是，火很快就被澆滅了。
我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，以后去探索更多神秘有趣的事物！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文15
星期五媽媽帶我在家里做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，名字叫“彩虹雨”。
我先準(zhǔn)備了一百五十毫升清水，二十毫升食用油，紅、黃、藍(lán)三種顏色的色素各五滴，還有一個(gè)空的瓶子。
實(shí)驗(yàn)器材準(zhǔn)備好了之后，媽媽就帶著我開始做實(shí)驗(yàn)了。我先把一百五十毫升水倒入瓶子里，接著往食用油里滴紅、黃、藍(lán)三種色素各五滴，然后把有色素的食用油倒入瓶中，等十秒就會(huì)出現(xiàn)彩虹雨了。我目不轉(zhuǎn)睛盯著瓶子十秒鐘后彩虹雨還沒有出現(xiàn)，我以為失敗了，心情很低落。正打算重新做的時(shí)候，忽然看見食用油里的色素就開始向下滴了。只見有的小色素像水母，有的像菇云，紅黃藍(lán)三種色素混在一起，真的'就像彩虹一樣。我高興得手舞足蹈，又過了幾分鐘彩虹雨滴完了，水變黑了。
彩虹雨的實(shí)驗(yàn)讓我知道了油與水不溶，油可包著色素浮于水面上，色素密度最大，過一段時(shí)間就沉入水中，就成了夢(mèng)幻的彩虹雨。這是我第一次做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，讓我深深地感到了科學(xué)的奇妙。
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