寫老師的作文

時間：2024-10-02 03:37:25 作文我要投稿

寫老師的作文匯編15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的寫老師的作文，希望能夠幫助到大家。

寫老師的作文匯編15篇

寫老師的作文1

　　她姓余，是我們一到二年級的體育老師，她的眼睛大大的，睫毛又長又黑，說笑話時忽閃忽閃的美極了，她有白白的牙齒，說話時閃閃發(fā)光，余老師個子很高，很高。

　　她講起課來眉飛色舞，聲情并茂，專注得仿佛只有她一個人似的，我們聽得津津有味，樂得前仰后合。她的.課總是充滿笑聲！

　　想知道我為什么跑得這么快嗎？這還得謝謝她呢！要不是當年她把我選入了田徑隊，我可能都沒發(fā)現(xiàn)我會這么喜歡跑步，喜歡田徑隊，我也更自信了！

　　暑假時，她和許多體育老師犧牲暑假來教我們打排球、籃球，踢足球，我們大家一起跑步、比賽、做游戲，玩得不亦樂乎。

　　我愛余老師，永遠不會忘記她教我的一切和講的笑話。

寫老師的作文2

　　今天上美術課時，有一位叔叔走進了我們的教室，我還以為他走錯教室了呢，誰知他走上講臺在黑板上寫了一個大大“張”字，然后他告訴我們：“我是張老師，教你們美術”，這時我才知道他是我們的新老師。

　　只見他個子不高，圓圓的頭上留著酷酷的發(fā)型，他的臉是橢圓形的`，上面長著一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子高高的，很帥氣。他的那張嘴巴很愛講話，從上課開始就一直講，我很想讓他趕快講完讓我畫畫，可是他總是講不完，都快下課了才讓我們畫，不一會兒就下課了，我什么都沒畫好，只是認識一下水彩的用法。

　　我希望我們的新老師下節(jié)課別說那么多話了，好好叫我們畫幅畫。

寫老師的作文3

　　在我眼中，語文老師是最好的老師。

　　我在您的關愛下成長，您用心的教我們知識，一心想讓我們的語文學好，我記得我一位朋友對我說：“我們課文學可快了，老師講的非常簡單，有好些不講嘞。”我聽到這些，想起了您，您是腳踏實地仔細地給我們講每一個知識，有時還講在別的班里學不到的知識。學習本單元時，老師還多次給我們讀關于頤和園呀，長城呀，兵馬俑這些東西的來源或歷史，我聽得津津有味。

　　老師，您還不占課，布置作業(yè)很適中，這讓我們高興死了。

　　不過您有時有點嚴厲。比如，上課有人說話，您就停止講課，要不就說話聲非常低。別的`我就真找不出來了。

　　我喜歡我的語文老師。

寫老師的作文4

　　上學后，我接觸到的第一個老師是冷先生。他總是帶著微笑走進教室。每當看到他慈祥的笑臉，我就想起花，她的小臉美得像花一樣。花兒會凋謝，但老師的笑臉永遠不會消失。

　　記得有一次，我上語文課的時候，肚子突然疼的厲害。王老師看到了，馬上送我去醫(yī)院。爸爸媽媽不在身邊，王先生毫不猶豫的要了醫(yī)藥費。我好了之后，他笑著問我：“好點了嗎？”我感動得流下了眼淚。

　　我覺得王先生像媽媽一樣，處處關心我們；王老師像父親一樣，一直在教我們�，F(xiàn)在，雖然我已經離開了他，但她慈祥的笑臉永遠印在我的'腦海里，但他的教誨永遠記在我的心里！

寫老師的作文5

　　今天我第一次來到作文興趣班，認識了我的作文老師——楊老師。

　　她個子不高，有點胖，戴著一副紫色的'小眼鏡，老師用詼諧幽默的語言給我們講課，她能把我們逗樂，也能讓我們感受到語言的魅力，楊老師說：“昨天下班，我被一張百元大鈔絆倒了�！庇械耐瑢W說：“老師說謊呢?”有的同學說：“老師做夢呢!”通過這件事我知道日記來源于生活和實際，從楊老師說完這件事以后，我們再也不敢胡編亂造了。

寫老師的作文6

　　老實說，中國的教育現(xiàn)在就像一棵歪脖子樹。我只是一個窮學生，無法改變現(xiàn)狀，可以說說。今天的語文教育是讓優(yōu)秀的變得更好，讓平庸的變得平庸。照這樣下去，中國未來該怎么辦？我是男生，很主動。一旦上了課，你就不能專心聽課，總是因為站在角落里而受到懲罰。我們男生好動，叛逆。讓我們站在角落里罵我們。不會很有用的。鼓勵我們。還有父母，放開孩子，讓孩子做自己，不要太拘束。還有一些家長，不要做一些對孩子成長不利的.事情，比如“撞墻”，不要只關心生意，多關心他，愛他。

　　好了，我就說這么多。再見。

寫老師的作文7

　　我的老師吳是一個特殊的老師，因為她是學生，只在補習班教我們學藝術。

　　她對我們來說就像土壤和花朵。她慢慢培養(yǎng)我們，但她累壞了。老師有多偉大。

　　吳先生對我印象深刻。我清楚地記得老師：她有一張圓圓的臉，高高的鼻子和短短的頭發(fā)，但她很漂亮，尤其是她甜美的微笑。我就知道能不能再見到老師。

　　老師畫的畫非常漂亮，栩栩如生。不甘示弱，我們努力畫畫，畫的.卻差不多。但是我會盡力的。

　　老師加油！我歡呼！加油，美術課！

寫老師的作文8

　　老師是一個多么親切的名字，一個永遠無法抹去的身影和記憶。

　　在我們學生成長的足跡里，有老師溫暖的手，有老師深情的眼，有老師寬廣的.胸懷，有老師淵博的知識，有老師飛翔的希望。

　　平凡中流露出來的師愛，就像一股暖流浸潤在我們的心里；像一個召喚，幫助孤獨的心找到回家的路；像春風一樣，它給我們溫暖和溫暖。老師的愛像一條長河，靜靜的，微微蕩漾；很清澈，能看到河底的鵝卵石；她很柔軟，讓我們感覺像旅途中的春天。

寫老師的作文9

　　我們小時候懵懂無知，老師來到這個世界。他生了我們，稱之為國家的棟梁，對我們來說，不顧自己的身體；為了讓我們成為國家的`棟梁，他們費盡心思；為了讓我們快樂地學習，他們經常給我們講一些有趣的故事。但是，你知道他們背后有多大的壓力！他們經常喉嚨沙啞。那是給誰的？當然是為了我們。他們經常熬夜，為了誰？那還是我們；老師讓我們成為國家的棟梁，不是為了自己，是為了國家！

　　我們老師沒有責怪我們不聽話。如果我們不聽話，老師不怪我們。請讓我們感謝老師和媽媽！

寫老師的作文10

　　袁老師是從一年級一直教我們語文，她不但是我們的語文老師，也是我們的班主任。

　　袁老師有一雙漂亮的眼睛，但她的眼睛非常奇特，它會說話，也會變。每當我們做了好事，老師的眼睛就會放出溫柔、和藹的目光，但是如果我們做了壞事，違反紀律時，老師的'眼睛就會發(fā)出嚴厲的目光。

　　記得有一次我上課和同桌說話，不料被老師看到，我心里一驚想；老師肯定會說我，但是，老師只是用嚴厲的目光看了我一下，雖然只是看了一下，但我覺得對不起老師。

　　還有一次，我看見了一個同學不舒服，于是，我便幫助他打掃衛(wèi)生。老師看見了我的一舉一動，袁老師的眼睛放出了溫和、和藹的目光，仿佛在說；“好樣的”。

　　袁老師就是一位這樣的老師。

寫老師的作文11

　　我的老師叫陳愛民，她的牙齒潔白如珠。她的.頭發(fā)又黑又黑，像一些黑色的水沖下來。她的嘴唇像血一樣紅。眼睛亮如串珠。有一次陳老師看到我做壞事，罰我寫十遍。并且把一句話抄十遍。我的字很軟。

　　明星語言教育教師評論：

　　陳老師真的很受學生歡迎！她的“白，白得像水滴”的牙齒給老師留下了深刻的印象。你能詳細描述一下她的事件嗎？老師很期待！

寫老師的作文12

　　在生活中，我認識過許多老師，有幽默、嚴肅的，甚至搞笑的，而我現(xiàn)在補習所認識的老師，是一個幽默的人。

　　他長得矮而肥胖，上課的時候，我們這群學生都經常拿他的肚子來開玩笑。上課時，老師會讓每一個人發(fā)笑，我們非常喜歡上他的作文課，和我們平時上課那嚴肅的老師相比的話，我們會選擇給我們補習的吳老師。在平時上嚴肅老師的課堂，那氣氛是那么的安靜，只得呆呆的聽老師所講的內容，而吳老師講的時候，經常有許多人搶答，還會有許多的歡笑。知識也會比平時在嚴肅老師的`話題吸收得多了。

　　這就是我們的老師，給人歡笑，給人快樂，希望嚴肅的老師也能像我們的吳老師一樣幽默。

寫老師的作文13

　　開學第一天，我們班來了一位新班主任。

　　班主任留著一頭精神的短發(fā)，又粗又黑的眉毛下面長著一雙長長的眼睛，班主任的鼻子高高的，穿著黑色的.外衣，墨藍色的褲子，還有一雙黑色的皮鞋，可真帥呀！

　　班主任很幽默，上課的時候講課文會聯(lián)系到日常生活，懂得太多了！有一次，班主任提出來了一個問題，我們班沒有一個人舉手。我想：老師會不會吵我們呀？我悄悄地看了老師一眼，結果老師微笑著把這個問題給我們講了。以后，我課前一定要把課文預習好，老師提出問題，我就不會回答不出來了。

　　我們全班同學都很喜歡班主任，我順便告訴大家，他姓劉，怎么樣？記住我們的劉老師了嗎？

寫老師的作文14

　　我們班有一個非常嚴厲的老師，她就是我們班的語文老師。她長著長長的頭發(fā)，像黑葡萄似的'眼睛，又瘦又矮的身子，非常美麗。她也非常嚴厲。

　　有一次，上課后，我們看見老師沒有來，我們便有的看書，比如說我；有的說話，說話的占了全班的三分之二，而看書的卻只占了全班的三分之一。過了好一會兒，老師進來了，教室里立刻鴉雀無聲。老師說：“你們說，說完了我再說�！苯淌依镆廊皇职察o。老師又給我們講了講課堂紀律，即便老師不在，也要十分安靜，班長上來維持紀律，下次再出現(xiàn)這種情況，班長負責。

　　這就是我們的老師，一個美麗又嚴厲的老師。