寫讀書的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的寫讀書的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫讀書的作文1

　　我是一位非常喜歡讀書的人，經(jīng)常感到“曖窗樂(lè)讀”。如果有人說(shuō)，讀書是“寒窗苦讀”的話，那讀書對(duì)他來(lái)說(shuō)，絕對(duì)不是一件好受的事。而我正好相反，我認(rèn)為，讀書是一件很快樂(lè)、很享受的事。

　　我喜歡讀書，可以說(shuō)到了“廢寢忘食”的地步。有一次，我正在讀書，媽媽喊我“喜子，吃飯了！”連叫數(shù)遍，也沒(méi)有回聲。媽媽很生氣，以為我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，就開(kāi)始“河?xùn)|獅吼”：“孫豐喜！”，我被驚醒了，趕忙跑出了屋子問(wèn)“怎么了？怎么了？”媽媽看到我那狼狽樣，又轉(zhuǎn)怒為喜，忍不住哈哈大笑。這時(shí)，我才明白是什么事。

　　就這樣，我和格蘭特船長(zhǎng)的兒女們?cè)诖笱笊襄塾�，我陪著賣火柴的小女孩一起夢(mèng)想，我和賈寶玉都對(duì)社會(huì)“憤世嫉俗”，我騎著白鵝周游著世界每一個(gè)大人不知道的角落……喜、怒、哀、樂(lè)，一個(gè)人不可能每天都經(jīng)歷，悲、歡、離、合，一個(gè)人不可能時(shí)時(shí)品味。但是在書中，你只要在書中，世界只是一個(gè)小小的地球儀，人生濃縮成短短的一刻鐘，世間百態(tài)就如同走馬燈一幕幕快速閃過(guò)。

　　“書籍是人類進(jìn)步的`階梯”，而我正在這個(gè)階梯上茁壯成長(zhǎng)；“書中自有黃金屋”，而我正在這屋中自由地漫游；“書中自有顏如玉”，這個(gè)、這個(gè)嗎，我就不說(shuō)了，老師、老媽還有老爸都說(shuō)這句話“少兒不宜”……

　　書讓我學(xué)到了知識(shí)，讓我懂得了道理，讓我在“曖窗樂(lè)讀”中得了快樂(lè)。真的，我能想到“最浪溫”的事，就是和書一起慢慢地成長(zhǎng)。

　　我愛(ài)讀書，我愛(ài)我一生的樂(lè)趣！

寫讀書的作文2

　　人們都說(shuō)：“一日無(wú)書，百事荒蕪。書可以把你帶到一個(gè)喜怒衰樂(lè)的世界里。我從書中享受到了無(wú)窮的樂(lè)趣。

　　我在班上同學(xué)幫我起了個(gè)外號(hào)：小書迷。因?yàn)槲抑灰豢磿�，我就�?huì)忘了吃，忘了睡。

　　有一次，我吃完飯就馬上跑進(jìn)書房，拿起了一本《哈利。波特》津津有味地看了起來(lái)。不知不覺(jué)兩、三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽進(jìn)來(lái)書房叫我去睡覺(jué)，我很不樂(lè)意，心想：”你們大人平時(shí)不是大都在十二點(diǎn)才睡的嗎？為什么要我這么早睡呀？“可是，媽媽叫我看一時(shí)間，唉呀！都十點(diǎn)半了，看來(lái)我真要去睡覺(jué)了，但是，我正看到最精彩的部分，哈利。波特會(huì)不會(huì)被壞人害死呢？我不想停下來(lái)，于是，我趁媽媽不注意把小手電藏到枕頭下面，我假裝上床睡覺(jué)，等媽媽一走出房門，我的耳朵立刻豎起來(lái)，聽(tīng)著外面的動(dòng)靜，一聽(tīng)到關(guān)燈的聲音和沒(méi)有腳步的聲音了，再過(guò)幾分鐘，我確定外面沒(méi)動(dòng)靜了，就立馬把枕頭下的小手電拿出來(lái)，不一會(huì)兒，我又跟哈利。波特進(jìn)入了奇妙的世界�？粗�看著，我就進(jìn)入了美妙的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　第二天早上，媽媽進(jìn)來(lái)我的房間叫我起床，可我不愿起，于是媽媽掀開(kāi)我的.被子，這時(shí)我突然想起我的書，我馬上起來(lái)，可是已經(jīng)晚了，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她看著我又好氣又好笑。

　　在我一生中最大的樂(lè)趣是看書。書是我最好的朋友，也是我最好的伴侶，書就像莎士比亞說(shuō)：”書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。“

寫讀書的作文3

　　剛開(kāi)始上小學(xué)一二年級(jí)的時(shí)候我非常討厭看課外書，一聽(tīng)到我媽媽說(shuō)這兩字我就像兔子一樣跑走藏起來(lái)，其實(shí)在看書的時(shí)候，心不在焉仿佛跑到九霄云外，假裝在看書，因?yàn)榭磿�很累，書上一張漂亮的圖片都沒(méi)有，好無(wú)聊，為了打發(fā)時(shí)間我常常會(huì)在書上亂涂亂畫，爸爸、媽媽看了都非常的生氣。

　　如今我上四年級(jí)了，在經(jīng)過(guò)前面三年時(shí)間的積累，我現(xiàn)在開(kāi)始有點(diǎn)愛(ài)看書了，不僅看那些漫畫、十萬(wàn)個(gè)為什么，還看對(duì)我有學(xué)習(xí)有幫助的書，我愛(ài)上看書離不開(kāi)黃老師的幫助、指導(dǎo)，黃老師教我們要多看書而且學(xué)校也要求我們多看書，我現(xiàn)在在看黃老師推薦的貓的日記，在看的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)這本書中都寫得非常精彩，自從看完這本書后我就非常喜歡看書，雖然還沒(méi)有達(dá)到老師的要求，但我現(xiàn)在養(yǎng)成每天堅(jiān)持看書的習(xí)慣，高爾基說(shuō)：書是人類進(jìn)步的階梯；我現(xiàn)在看的書有：岳飛傳、趣味作文、中國(guó)少年、挑戰(zhàn)航海時(shí)代；我發(fā)現(xiàn)書中有好多好多我們學(xué)習(xí)的.知識(shí)。書像千里眼，把我們不知道的事物記下來(lái)，書還像指路人，可以告訴我們非常多的道理讓我們知道。

　　書是我們的良師益友，讓我們一起愛(ài)讀書、愛(ài)看書，因?yàn)榭磿�讓我們學(xué)到很多的知

　　識(shí)，有很多的秘密讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

寫讀書的作文4

　　在我的生活中離不開(kāi)書，書能讓我開(kāi)闊視野，也能讓我增長(zhǎng)知識(shí)。因此，書是我最忠實(shí)的朋友。

　　記得有一次，我在自己的房間里讀書。(.)媽媽回來(lái)了，我一點(diǎn)都沒(méi)發(fā)覺(jué)。在我的房間里，只要我讀書的時(shí)候，就是打雷我也不會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的，因?yàn)槲胰�身心的在讀書。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走進(jìn)我的房間說(shuō)：“孩子，該吃飯了！”我坐在那里一動(dòng)都沒(méi)動(dòng)，媽媽走到跟前推了我一把，我這才知道媽媽在我的身后。然后我跑到餐桌前匆匆地扒了兩口飯，就對(duì)媽媽說(shuō)：“我吃飽了。”說(shuō)完，就回到了我的房間讀起書來(lái)。媽媽拿我沒(méi)辦法，只好把飯端到了我的房間里，我一邊讀書，一邊吃。

　　現(xiàn)在我正在看一本海倫·凱勒寫的`書，名字叫《假如給我三天光明》，書中講海倫·凱勒四歲時(shí)得了小兒麻痹癥。但是她沒(méi)有自卑，她以堅(jiān)強(qiáng)的意志面對(duì)生活。讀著這本書，我變得堅(jiān)強(qiáng)了，不再像以前那樣懦弱。如果一道數(shù)學(xué)題，我就算是想破了腦袋也要做出來(lái)。

　　名言說(shuō)得好。“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�不但帶給我快樂(lè)，也讓我學(xué)到了知識(shí)。

寫讀書的作文5

　　“讀書好，好讀書，讀好書�！边@是冰心奶奶說(shuō)的。書籍是我們生活中必不可少的，也是我們成長(zhǎng)道路中不可或缺的。書籍能讓我們開(kāi)闊眼界，了解大千世界的奇妙，讀書也能讓我們受到良好的教育，在書海中遨游。

　　讀書不僅讓我吸收到知識(shí)，還能讓我明白許多道理。讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我知道了人要有鋼鐵般的意志；讀了《木偶奇遇記》，我知道了做人要誠(chéng)實(shí)，如果撒了謊，總有一天花會(huì)被揭穿的；讀了《丑小鴨》，我知道了如果自己本是一只不起眼的丑小鴨，但只要經(jīng)過(guò)努力奮斗，終于有一天，就會(huì)脫胎換骨，成為一只美麗出色的白天鵝的！這一本本富含哲理的書，在我不想奮斗，要放棄時(shí)候，激勵(lì)著我，在我撒謊的時(shí)候，鞭策著我……

　　雖然我只是個(gè)年僅十一歲的'少年，但我如癡如醉暢游書海己有數(shù)載。我深深地感到是知識(shí)的甘霖使我變得聰明。我想；無(wú)數(shù)的著名作家正是讀書破萬(wàn)卷才下筆如有神的，所以多讀書好將作為我一生的座右銘。讀書的感覺(jué)真好！

　　讀書讓我感到喜悅，讓我感到滿足，讓我感到書是成長(zhǎng)道路上的指引者，就象高爾基說(shuō)的；書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書是我無(wú)法割舍的愛(ài)好，讀書的感覺(jué)真好！

寫讀書的作文6

　　人生是一段蜿蜒曲折的路，而嗜讀的心緒則在腳下延伸。

　　我喜歡讀書的日子，喜歡在書海中遨游的快樂(lè)，喜歡在讀書中得到精神的享受，喜歡在讀書中收獲豐富的知識(shí)，喜歡在讀書中看到自己的影子。

　　在讀書的日子中，與一位學(xué)識(shí)淵博的智者對(duì)話。每逢捧起一本本書，走進(jìn)那神奇的世界。走在楊紅櫻的世界，淘氣但富有善良的馬小跳，童心未老、熱愛(ài)孩子的西瓜小丑，以兒童、動(dòng)物的視線看這個(gè)世界，雖然有不少快樂(lè)、善良有正氣的人，但仍有那些自私、被金錢所誘惑的人，雖然結(jié)局都是美好的，但其中一些細(xì)節(jié)也值得我們思考。

　　我在讀書的'日子，也是一種心靈的旅游，在林達(dá)的書中，我了解美國(guó)小鎮(zhèn)的歷史，印第安人的眼淚之路令我悲傷，李將軍的高尚品德令我贊嘆，兩位開(kāi)國(guó)元?jiǎng)椎闹貧w于好令我欣喜，昆西鎮(zhèn)的父子總統(tǒng)令我驚嘆。在這里，我知道了美國(guó)的小鎮(zhèn)文化。

　　我在讀書中，在讀自己喜愛(ài)的書中，在書中認(rèn)識(shí)自己。反省自己。在書中祛除雜蕪、凈華心靈。在書中積智慧之沙，悟文字之美、領(lǐng)悟人生真諦。在書中解除自己人生中的苦悶，尋找自己前行的方向和勇氣。

　　我喜歡讀書的日子，我在《童年》中明白：保持不滅的信心，黎明的曙光總會(huì)到來(lái)；我在《西游記》中懂得做事情要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢，才能修成正果。

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書籍使智慧和知識(shí)得以延續(xù)。讀書，使人智慧，使人高尚，使人明理。

　　我喜歡讀書的日子。

寫讀書的作文7

　　我，是一個(gè)嗜書如命的女孩，書讓我的作文常常居全班之冠，但它讓我鬧了不少的笑話，經(jīng)常讓大家開(kāi)懷大笑，這不，我又因?yàn)樽x書入了迷 而出了丑。

　　這天，我正在讀《紅豺》，讀到母豺火燒云對(duì)養(yǎng)女甜點(diǎn)（也是一匹豺）的母愛(ài)喪生的地方時(shí)，我留下了眼淚，心中不禁感慨動(dòng)物界中的母愛(ài)，這時(shí)，媽媽對(duì)趴著讀書的我說(shuō)：“女兒，幫我去買幾棵蔥好嗎？”而我正在感慨，媽媽見(jiàn)我沒(méi)動(dòng)一下也沒(méi)說(shuō)一句話，又問(wèn)：“行不行��？”這時(shí)，我才暈乎乎的反應(yīng)過(guò)來(lái)，說(shuō)了一句：“哦，行！”

　　我爬下床，拿過(guò)媽媽給我的錢，跑下樓梯，走出大門，到了賣菜的地方，買菜人問(wèn)我：”小朋友，你要買什么菜呀？”我大驚失色：哎呀，我好想沒(méi)聽(tīng)呀，應(yīng)該是大蒜吧，我好像聽(tīng)到了她說(shuō)了蒜。所以我說(shuō)：“買大蒜！”，他“哦”了一聲，稱好了菜，遞給了我。

　　我拎著菜忐忑不安的回到家，把大蒜遞給媽媽，媽媽看了一眼大蒜，楞了一下，然后笑得腰都直不起來(lái)了，我尷尬的站在她的面前，她忍住笑，說(shuō)：“傻孩子，我讓你買的`是蔥，不是大蒜呀！”說(shuō)完又笑起來(lái)，這時(shí)，我才想起來(lái)，大喊：“對(duì)呀，對(duì)呀，是蔥！”我又想起來(lái)我不應(yīng)該喊，我低下頭，爬上床“面壁思過(guò)”但過(guò)了一會(huì)兒，我又忍不住拿起書看了。

　　看，我就是這么一個(gè)女孩，我的讀書經(jīng)歷是說(shuō)都說(shuō)不完的，我相信，書是人們一種少不了的生活必需品，沒(méi)有了書，那世界對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是一片空白，一片不知的空白。

寫讀書的作文8

　　我很喜歡讀書，同學(xué)們都叫我“書蟲(chóng)”，我吃飯時(shí)讀書，坐車時(shí)讀書，早晨起來(lái)，我不刷牙不洗臉也讀書。

　　有一次，老爸給我買了沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，我很喜歡看，正當(dāng)我讀到，“兩組獵狗成鉗形之勢(shì)將猴群包圍起來(lái)……”時(shí)，老媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“子皓別看書了，該睡覺(jué)了�！蔽倚南耄旱劝謰屗�了，我繼續(xù)看。于是我偷偷把書藏在枕頭下，上床睡覺(jué)了。

　　躺下后，我一直沒(méi)睡直到三更半夜，等我聽(tīng)到客廳沒(méi)什么動(dòng)靜的時(shí)候，我就慢慢拉開(kāi)抽屜，把手伸進(jìn)去，開(kāi)始翻找起來(lái)。咦？這個(gè)圓的應(yīng)該是兵乓球，這個(gè)方塊，應(yīng)該是魔方，這個(gè)圓柱形的應(yīng)該是手電筒了，我剛要抓起，因?yàn)槲姨�重，床板發(fā)出“咯吱”一聲，我急忙裝睡，可是沒(méi)什么動(dòng)靜，于是我再次把手伸向手電筒，拿起后飛快地鉆入被子，從枕頭下拿出書津津有味的`看了起來(lái)，停也停不下來(lái)，我看的很緊張，頭上布滿了密密的汗珠，就好像進(jìn)入了故事的情節(jié)，與主角在一起探險(xiǎn)。正當(dāng)我看的起勁的時(shí)候，蓋在我身上的被子被掀開(kāi)了，我回過(guò)頭一看，用手電筒一照，只見(jiàn)一張白色的大臉是老爸，這下是“杯具”加“餐具”了……

　　我這樣看書的經(jīng)歷只有一次，比如做作業(yè)看書， 回家時(shí)看書等等，不過(guò)這是第一次被發(fā)現(xiàn)，看來(lái)我看書要看時(shí)間不能無(wú)時(shí)無(wú)刻看書，下次要吸取教訓(xùn)。

寫讀書的作文9

　　讀書我從小就愛(ài)看書。不看書時(shí)動(dòng)若脫兔，看起書來(lái)靜若處子。每每遇到優(yōu)秀的文章就會(huì)愛(ài)不釋手。你可以在這字里行間任意穿梭，你可以對(duì)一句話久久銘記，你可以聯(lián)想、去猜測(cè)，在書這片廣闊的土地上，你盡可如脫韁的馬兒自由奔放，那是怎樣一種心情�。【腿缤�全世界就剩下你一個(gè)人了，我看不到誰(shuí)的喜怒哀樂(lè)，只看到書中豐富的性格與故事，色彩斑斕，如一幅畫卷展現(xiàn)在你面前。在讀書的`時(shí)候，我們可以忘記一切，無(wú)論是現(xiàn)實(shí)還是虛幻，沒(méi)有，統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)有，我只要用一顆尊重的心去拜讀它，因?yàn)槊恳槐緯�，都傾注了作者的汗水與心血，我們讀書，其實(shí)也正是在做人，學(xué)做一個(gè)懂得維護(hù)和支持的人。讀書，我可以崇敬萬(wàn)分而不能唾棄或鄙夷，因?yàn)樽髡咧辽俳o予了我們無(wú)限的遐想空間，為什么同一部?jī)?nèi)容卻有更多人熱衷于讀書而不是去電影院，那是因?yàn)橐曈X(jué)直接給人一種局限性和約束，我們的思維無(wú)法打破畫面的局限。而書就不會(huì)了，它就是一本書，一本普普通通安靜的書，黑字白紙之間，有多少色彩任你馳騁思緒！讀書，有人認(rèn)為文字太多太長(zhǎng)，那是因?yàn)槟銢](méi)用心去體會(huì)和領(lǐng)悟，讀書不是看頁(yè)碼和圖片，而是寓意、書性、心如水般的靜，才能領(lǐng)悟到文字的躍動(dòng)、燦爛。不僅是隙中窺月，我們看到的是天空、是大自然，所以要用平常心去讀，才會(huì)嗅到書的清香。

寫讀書的作文10

　　尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好。我是二(1)班的尚博鈺，今天，我演講的'題目是《讀書讓我快樂(lè)》。

　　媽媽告訴我，多讀書可以認(rèn)識(shí)許多字，學(xué)到許多知識(shí)，還能懂得很多道理。

　　老師告訴我，書是人類的朋友，他可帶我們感受祖國(guó)大好風(fēng)光，也可以領(lǐng)我們品味偉大人物身上的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　而我也是一個(gè)喜歡讀書的孩子。每天閱讀時(shí)間，我都會(huì)認(rèn)真的讀書。通過(guò)讀書我認(rèn)識(shí)了另一個(gè)豐富多彩的世界。那里有風(fēng)景秀麗的江南水鄉(xiāng)，有駿馬奔馳的塞北草原，還有美麗善良的白雪公主。

　　媽媽知道我愛(ài)讀書，給我買了一本公主童話故事書，里面有《灰姑娘》、《白雪公主》、《拇指姑娘》。可我最喜歡的就是《白雪公主》，它使我懂得了做人一定不要想皇后那樣惡毒，要像白雪公主一樣善良，要寬容的對(duì)待身邊的每一個(gè)人，這樣我們才能像白雪公主一樣幸福。

　　朋友們，鳥(niǎo)兒因?yàn)橛辛怂{(lán)天的懷抱，所以鳥(niǎo)兒很快樂(lè);魚(yú)兒因?yàn)橛辛舜蠛５膿肀�，所以魚(yú)兒很快樂(lè);我因?yàn)橛辛藭�的滋養(yǎng)，所以我也很快樂(lè)。

寫讀書的作文11

　　大家好，我是三年級(jí)的小朋友密晶晶，今年十歲了，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。你們?cè)敢夂臀医慌笥褑幔肯嚷?tīng)我介紹自己吧！

　　我長(zhǎng)著一雙圓圓的大眼睛，耳朵大大的，鼻子挺挺的，嘴巴紅紅的，留著一頭烏黑光澤的長(zhǎng)發(fā)。臉蛋兒像一個(gè)圓圓的紅蘋果，非�？蓯�(ài)！

　　我的優(yōu)點(diǎn)是上課愛(ài)回答問(wèn)題，老師時(shí)�？湮沂莻�(gè)積極發(fā)言的小朋友。

　　我喜歡看書，經(jīng)常一看就是一天。去年暑假的一天我在家里看書，沒(méi)過(guò)幾天就看完了我所有的書。但是我還想再看一些童話故事。但是家里沒(méi)有這些書。我就想圖書館的書一定很多呢！于是我就跑到圖書館。到了那里我便問(wèn)圖書館的阿姨：“我想借本書可以嗎？”阿姨說(shuō)：“你想看什么書啊？”我迫不及待的回答道：“我要看童話故事�！卑⒁陶f(shuō)：“有，我們這兒的'書啊可全了，應(yīng)有盡有！”“太好了，太好了！”我在阿姨的幫助下找到了我想看的書，便如饑似渴地閱讀起來(lái)。不知不覺(jué)就到了圖書館下班時(shí)間了。時(shí)間過(guò)得真快啊！可我還沒(méi)看夠呢，急死我了！好心的阿姨又給我介紹了《寓言故事》《謎語(yǔ)大全》《一百個(gè)問(wèn)題》幾本書讓我借回家看。這下好了，回家也不用擔(dān)心沒(méi)書看了！瞧！我看書就是這么著迷！

　　書籍是人們進(jìn)步的階梯，我喜歡在書的海洋里暢游沖浪。我愛(ài)讀書，我很快樂(lè)！

寫讀書的作文12

　　小時(shí)候媽媽就對(duì)我說(shuō)過(guò)；“書是人類進(jìn)步的階梯”。以前我一直不明白；書有什么用？書能幫人們干什么？但現(xiàn)在我已經(jīng)愛(ài)上了讀書，書讓我不再那么無(wú)知，也不再那么幼稚，所以書對(duì)我的成長(zhǎng)起到了很大的作用。

　　以前我并不喜歡讀書，覺(jué)得很無(wú)聊。直到一個(gè)暑假媽媽給我買了一本《魯濱遜漂流記》�？催^(guò)之后我對(duì)讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣。書中描寫的主人公從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，在孤島上瞬間便幾十年。他在孤島上勞作生息，開(kāi)拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，生產(chǎn)水稻和小麥，年復(fù)一年與孤獨(dú)為伴，克服了種種常人難以克服的困難。魯賓遜是一個(gè)善于幫助別人的`人，他從一幫食人族手中救下一個(gè)俘虜，那天是星期五，所以就給他取名叫“星期五”。從那以后，“星期五”就成為他忠實(shí)的伙伴和仆人。魯賓遜還教他學(xué)會(huì)了說(shuō)英語(yǔ)。不久，他又從食人族手中救出了幾個(gè)俘虜，和他們一起勞動(dòng)，共同生活。后來(lái)，一艘英國(guó)船只經(jīng)過(guò)荒島，魯賓遜幫助船長(zhǎng)制服了叛亂的水手，乘船離開(kāi)荒島，返回英國(guó)，過(guò)上了幸福的生活。魯賓遜從落難荒島到返回英國(guó)，這段時(shí)間竟長(zhǎng)達(dá)二十多年。

　　讀這本書的時(shí)候主人公那種曲折起伏的命運(yùn)感染到了我，我就好像有著和他同樣的命運(yùn)一樣，從此，我愛(ài)上了讀書。

寫讀書的作文13

　　讀了《三國(guó)演義》的樂(lè)趣。諸葛亮、曹操、劉備、周瑜……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，在不多的兵馬交戰(zhàn)中上演著一個(gè)又一個(gè)的精彩故事：《空城計(jì)》、《草船借箭》、《三氣周瑜》……這些故事中有讓你高興的，有讓你生氣的，特別是諸葛亮的神機(jī)妙算令人佩服的五體投地。體會(huì)古代英雄人物的`聰明才智，這是讀了《三國(guó)演義》的樂(lè)趣。

　　讀了《西游記》的樂(lè)趣，想必孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔，護(hù)送師傅的英雄形象，一定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孫悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事給人帶來(lái)了無(wú)限的想象。孫悟空72變的神通廣大令人向往，豬八戒貪吃，沙僧老實(shí)、厚道的形象也使人記在了腦海里。這是讀了《西游記》的樂(lè)趣。

　　讀了《水滸傳》的樂(lè)趣。一百零八將個(gè)個(gè)勇猛無(wú)敵，講意氣，讓人看后不禁連連叫好《武松打虎》中武松面臨危險(xiǎn)，勇敢機(jī)智作斗爭(zhēng)的精神在生活中我們也可以學(xué)習(xí)。感受一百零八將的豪情，這便是讀了《水滸傳》的樂(lè)趣。

　　讀了《紅樓夢(mèng)》的樂(lè)趣則是品味人生百味，感受人生喜哀。

　　當(dāng)你親身走進(jìn)書的海洋，找到讀書的樂(lè)趣時(shí)，相信你一定會(huì)有感而發(fā)：“好一個(gè)書中自由黃金屋，書中自有顏如玉！”

寫讀書的作文14

　　書是人類進(jìn)步的階梯;是一把閃閃發(fā)光的鑰匙;在世的世界里演繹著著世界的真、善、美，假、丑、惡。讀書是一件快樂(lè)的事，就拿《幸福的鴨子》來(lái)說(shuō)吧!

　　每當(dāng)我拿起這本書時(shí)，我就感到無(wú)比的快樂(lè)。那只可愛(ài)的'鴨子——麻花。每天早早的起來(lái)，從每家每戶得到人們送給她的茉莉花環(huán)時(shí)，就開(kāi)開(kāi)心心的去一個(gè)癡呆的老人那里，逗那位老爺爺開(kāi)心。每天如此，她從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)什么。每當(dāng)我看到這里時(shí)，我特別的感動(dòng)。麻花的家住在一個(gè)荷花池中央的小島上，她的好朋友拖拖和笑貓因?yàn)樗闹芏际撬�，而不能去她家做客。為此，它們很傷腦筋。有一天，笑貓要從荷葉上跳過(guò)去，它的好朋友們都很驚訝。它試了許多次，每次都會(huì)落下水，而它還是堅(jiān)持，他終于跳過(guò)去了。我被笑貓這種鍥而不舍的精神感動(dòng)了，又為它成功了而喜悅。

　　從我看到《幸福的鴨子》這個(gè)題目的時(shí)候，可能旁人會(huì)覺(jué)得：鴨子還會(huì)有什么幸福不幸福。而我并不這么認(rèn)為。鴨子也是有生命的，也是有知覺(jué)的。

　　每當(dāng)我看書時(shí)，我會(huì)把自己投入進(jìn)去，把主人公當(dāng)做自己，來(lái)體驗(yàn)主人公的酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)。或者，換位思考，站在別人的立場(chǎng)上去思考，才能照及到別人的感受。

　　從這本書中，我感到了許許多多的樂(lè)趣，讓我懂得了真、善、美，假、丑、惡，讀書是一種快樂(lè)。

寫讀書的作文15

　　讀書節(jié)今天，老師說(shuō)要舉行什么讀書節(jié)。我納悶兒了，讀書節(jié)是怎么一回事？老師說(shuō)："讀書節(jié)就是大家都拿幾本書。"共同分享對(duì)不對(duì)？"老師沒(méi)等說(shuō)完，我就搶著說(shuō)道。"是的，明揚(yáng)同學(xué)說(shuō)的非常對(duì)。"我笑了，然后接著問(wèn)："那班和班之間能不能借呢？""能"老師回答說(shuō)。過(guò)了一會(huì)，老師又說(shuō)："老師想選兩名同學(xué)做我們班的小向?qū)�，如果外班同學(xué)來(lái)借書，就給他們介紹我們班的書。

　　"老師頓了頓，又說(shuō)："誰(shuí)想當(dāng)這個(gè)小向?qū)В?"老師，我！"同學(xué)們一下子全舉起了手。老師看了一會(huì)，說(shuō)："明揚(yáng)，你看書多，有你一份，"老師又叫起兩名同學(xué)。（我是新轉(zhuǎn)來(lái)的，所以不知道她們的'名字）放學(xué)回家后，我又高興又擔(dān)心。高興的是我當(dāng)了小向?qū)Ш兔魈炷茏x許許多多家里沒(méi)有的書，而擔(dān)心的是我介紹不好會(huì)給我們班丟臉，哎，現(xiàn)在我的心還沉重著呢！

　　明天就是讀書節(jié)啦，我7點(diǎn)20就得到校，真盼望快點(diǎn)到明天早晨！

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