我的小制作作文

時(shí)間：2024-10-22 19:59:35 作文我要投稿

我的小制作作文(15篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的小制作作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的小制作作文(15篇)

我的小制作作文1

　　種植黃豆的第一步，就是給黃豆一個(gè)舒適的家，成長(zhǎng)的空間——種植瓶。我是這樣做的：

　　第一步：在廢棄的紙箱里個(gè)1。25升的'瓶子。（由于沒有酷兒的飲料瓶，就用了大可樂瓶。）

　　剝?nèi)グb紙，用清水洗干凈，沒有一丁點(diǎn)飲料。

　　第二步：取1號(hào)瓶用裁紙刀把底部割去。一開始，刀很不聽話，老是劃到玻璃桌上。后來，我知道了，只要一用力，刀就能把塑料瓶割一個(gè)大口子，那樣就容易多了。

　　第三步：取2號(hào)瓶在離底五分之二處隔斷。這個(gè)五分之二處可難找了，一會(huì)兒找到一個(gè)點(diǎn)，太高，一會(huì)兒找到另一個(gè)點(diǎn)，又太低，實(shí)在不好找呀！但是，我覺得廢水儲(chǔ)存器要大一點(diǎn)，就把離底多一點(diǎn)，高一點(diǎn)的地方割下來。

　　第四步：取2號(hào)瓶剩下的戴蓋子的部分，在由粗轉(zhuǎn)細(xì)的地方割斷。這步比較容易，很快就做好了。

　　第五步：用剪刀修平3個(gè)有效部件的割口，用電工膠布粘剪口防止割傷手指。

　　最后一步就是組裝了。

　　這是我自己做的，我相信黃豆一定能長(zhǎng)好的。

我的小制作作文2

　　國(guó)慶假期里，爸爸、媽媽帶著我去大縱湖景區(qū)游玩的時(shí)候，我看了水力風(fēng)車，非常感興趣。又到周末了，我想請(qǐng)爸爸幫我做一個(gè)風(fēng)車，爸爸對(duì)我說：“只有自己動(dòng)手制作才有趣�！蔽揖烷_始回憶起風(fēng)車是什么樣子的呢？

　　風(fēng)車的外型是圓形的，像電風(fēng)扇的扇葉一樣。想到這兒，我就找來一個(gè)一次性紙杯，用剪刀在杯身隨便剪了幾刀，剪完后，我發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)也不圓，轉(zhuǎn)不起來。我又去找爸爸，爸爸告訴我：“要把每片扇頁(yè)都剪的一樣大，才能形成一個(gè)圓�！闭f著，爸爸又找來一個(gè)一次性紙杯，把杯身平均分成八等分，我小心翼翼的用剪刀沿著爸爸劃出的虛線開始剪，一直剪到一次性紙杯的根部為止，爸爸又告訴我：“要在每個(gè)扇葉的底部留一個(gè)小三角形，然后把扇葉朝一個(gè)方向，向外對(duì)折，這樣一個(gè)扇頁(yè)就做好了。”我按爸爸教我的方法，我終于做出了一個(gè)圓形的扇面。

　　怎樣能拿起風(fēng)車呢？我想了想，我就找來一根鐵絲和一根細(xì)長(zhǎng)的水管，鐵絲穿過一次性紙杯的.底部和水管的頂部，這樣一個(gè)可以拿在手上的風(fēng)車就做好了。

　　我找出水彩筆，給我心愛的風(fēng)車畫上彩虹般的顏色。我心里想：明天，我要帶著風(fēng)車去公園跑步，讓旋轉(zhuǎn)的彩虹風(fēng)車跟著飛奔的我一起向前跑。

我的小制作作文3

　　夏天——一個(gè)花兒爭(zhēng)相開放的季節(jié)，小院子的花池里更是五彩繽紛，松果菊，玫瑰，月季，石竹爭(zhēng)相開放，可我正閑來無(wú)事，看著眼前這一片嬌艷的花，突然心血來潮想自己DIY一個(gè)手工花環(huán)，說干就干，我先找來幾片軟一些、長(zhǎng)一些草，然后摘來一些石竹和松果菊。

　　可是編花環(huán)并不是一件簡(jiǎn)單的事情，我思考了半天，終于想好了如何制作花環(huán)。

　　我把兩只草莖按照草莖按照"S"型纏繞起來，然后再把中間的空隙掏開，接著，把花插進(jìn)去，最后把兩端扎起來，一個(gè)花環(huán)就編好了。

　　我把花環(huán)套在了小狗的脖子上，小狗，高興地跑來跑去，一不小心，花環(huán)散架了。

　　看來我的.花環(huán)還是不夠牢固。

　　我又找到幾根草莖分別在前面和后面加固，再在鏈接點(diǎn)上牢牢實(shí)實(shí)的綁上了幾圈，花環(huán)就牢固了不少。這次我又給小狗套上，不管它怎么跳，花環(huán)都不會(huì)掉了。

　　創(chuàng)新，才會(huì)發(fā)現(xiàn)更多精彩。

我的小制作作文4

　　今天，我來到了補(bǔ)習(xí)班，過了一會(huì)兒，老師開口說話了：“背完書的同學(xué)，把自己的橡皮泥拿出來，開始制作自己的作品吧！”同學(xué)們聽了，迫不及待地做了起來。

　　我該做些什么呢？哦，對(duì)！我可以做小兔子，因?yàn)樾⊥米雍芸蓯�。確定了對(duì)象，我首先請(qǐng)出了橡皮泥小姐們，準(zhǔn)備做小兔子的身體了。只見它們個(gè)個(gè)穿著防曬衣，呆在了一個(gè)精致的小盒子里，挨挨擠擠的，好像在說悄悄話呢！只聽“咔嚓”一下，我撕開了白色的橡皮泥的包裝袋，取出了一團(tuán)，可是小兔子的.身體不應(yīng)該是圓柱體呀！于是我拿起了“小球”，小球像跳高運(yùn)動(dòng)員一樣跳到我的手心里，我的手便開始工作起來，這時(shí)，我只覺得手心癢癢的，還漸漸熱了起來，就像是它在給我按摩一樣。一會(huì)兒工夫，小白兔的身體誕生了！

　　第二步，制作耳朵，我再一次請(qǐng)出了貴賓——白色的橡皮泥小姐，我按照原來做身子的方法掰掉了兩條如蝸牛觸角那么細(xì)的絲條，但是耳朵不應(yīng)該是立體的呀！我看著自己的筆，突然一個(gè)辦法從我的腦袋里躥出來，我可以用筆來把絲條壓平呀！說干就干，我拿起筆，把它放在絲條上，上下滑起來，就這樣絲條終于成形了，我迅速把它們和身子粘在一起，意外發(fā)生了，它們像絕交了一樣，就是粘不住，我急得直跺腳，一對(duì)柳葉似的眉毛不由自主地?cái)Q成了兩條毛毛蟲，正在我不知所措的時(shí)候，老師卻催促道：“還給你們五分鐘的時(shí)間�！蔽腋绷�，像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我東張西望，突然，我眼前一亮，呀，牙簽，不正是可以助我一臂之力嗎？于是我向同桌借了兩根牙簽，將耳朵與身子固定了起來，小兔子有了耳朵，好像很感激我對(duì)我說：“謝謝你，小主人，讓我有了耳朵�！�

　　下一步，我便要賜予小兔一對(duì)炯炯有神的大眼睛。我先揪了一點(diǎn)黑色的橡皮泥，它猶如黑芝麻般大小，我又把“黑芝麻”貼在了小兔子的頭部，小白兔有了黑亮黑亮的眼睛之后顯得更乖巧機(jī)靈了。除此之外，我還做了蝴蝶結(jié)、小尾巴等。就這樣，在我的一雙有魔力的手下，一只活潑可愛的小兔便問世了，它仿佛笑著對(duì)我說：“小主人，你給了我生命，謝謝你！”我盯著小白兔，露出了甜蜜的笑臉。

　　再看看其他的同學(xué)，有的捏的是五顏六色的鮮花、有的捏的是誘人無(wú)比的蛋糕，有的捏的是憨態(tài)可掬的小豬真是應(yīng)有盡有��！

　　這次動(dòng)手制作，讓我體會(huì)到了其中的樂趣，不僅鍛煉了自己的動(dòng)手能力，也培養(yǎng)了我對(duì)手工制作的喜愛之情！

我的小制作作文5

　　今天我跟媽媽做了一個(gè)小制作，名字叫拖鞋。它是用綠色、紅色、粉紅色、紫色的皺紋紙，硬紙板，鉛筆，橡皮，雙面膠，剪刀這些用具，下面就有我來介紹它是怎樣做成的？

　　拖鞋的第一步制作方法就是把綠色皺紋紙剪成六條，三條做成一根小辮，這樣就完成了兩根綠色小辮，這兩根小辮可漂亮啦！就像真的一樣。接著把紅色皺紋紙剪成三條，再把這三條編成一根小辮。然后把粉紅色皺紋紙剪下兩條，再把紫色皺紋紙剪下一條，再用兩條粉紅色和一條紫色變成小辮。最后我把腳踩在硬紙板上，畫下兩個(gè)腳印。

　　用雙面膠把硬紙板的邊線圍住，再剪下紫色皺紋紙把邊線圍好，就在這一刻我露出了不耐煩的表情，我一下把硬紙板摔在地上，心里想做一雙拖鞋都這么麻煩。這時(shí)媽媽就說：“我來幫幫你吧！”我小心地?fù)炱鹩布埌逵秒p面膠把鞋內(nèi)底粘住，然后再把綠色小辮圍在鞋底，接著用紅色小辮把綠色小辮沒有圍到的.地方圍滿。另外把一根小辮做鞋帶，再用紫色和粉紅色做成蝴蝶結(jié)，粘在鞋帶上，最后大功告成了。

　　我看著這雙美麗的拖鞋，使我懂得遇到困難不能退縮，堅(jiān)持到底就是勝利的道理。

我的小制作作文6

　　上個(gè)月，學(xué)校組織我們同學(xué)參加“第23屆北京市中小學(xué)生科技節(jié)”活動(dòng)，科技呂老師讓我積極參加這次活動(dòng)，爭(zhēng)取制作出一個(gè)新穎別致的作品。

　　從那天開始，每天放學(xué)寫完作業(yè)，我就開始認(rèn)真思考到底制作一個(gè)什么樣的作品呢？忽然，一個(gè)我以前就有過的想法閃現(xiàn)在我的腦海里，那就是去年一個(gè)歹徒進(jìn)入我們學(xué)校想搞破壞，但是被學(xué)校老師發(fā)現(xiàn)并制服，還有報(bào)道說一些小學(xué)和幼兒園也有歹徒進(jìn)入傷人。從那以后，我一直有一個(gè)想法，那就是能不能設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)用的報(bào)警裝置，當(dāng)校外人員進(jìn)入我們學(xué)校時(shí)，能夠發(fā)出報(bào)警聲提醒傳達(dá)室的值班人員呢？

　　對(duì)！我就制作這個(gè)報(bào)警系統(tǒng)的模型，于是我上網(wǎng)查閱了很多資料，又向家長(zhǎng)虛心請(qǐng)教這方面的知識(shí)，并讓家長(zhǎng)帶我到電子元件商店購(gòu)買了所需的元件。

　　經(jīng)過思考和研究，我決定把這個(gè)報(bào)警裝置命名為《磁、光控校門識(shí)別器》。說干就干，我找出一個(gè)我小時(shí)候的`動(dòng)物玩具，這個(gè)玩具是一個(gè)光敏電阻控制的猴子，用手擋住光敏電阻然后手離開，它就會(huì)發(fā)出叫聲，但是它的靈敏度很低。

　　于是我決定把光敏電阻換成一組靈敏度很高的發(fā)射和接收的光敏二極管，由于那個(gè)玩具的工作原理和我要求的正相反，經(jīng)過向老師和家長(zhǎng)請(qǐng)教，增加一個(gè)三極管作為反向器，把電路變成有人通過光敏二極管時(shí)就報(bào)警，同時(shí)在發(fā)聲電路上增加一個(gè)常閉干簧管，本校同學(xué)手持一片特制的識(shí)別磁卡通過光敏二極管時(shí)，由于磁卡會(huì)把常閉干簧管的觸點(diǎn)吸開，那樣通過時(shí)就不會(huì)發(fā)出報(bào)警聲了，當(dāng)沒有識(shí)別卡的校外人員進(jìn)入我們校門時(shí)，一旦經(jīng)過光敏二極管時(shí)，傳達(dá)室的報(bào)警裝置就會(huì)發(fā)出報(bào)警聲。

　　經(jīng)過反復(fù)多次的試驗(yàn)和不斷完善，我的這個(gè)《磁、光控校門識(shí)別器》終于制作完成了，望著我精心制作的這個(gè)作品，我的心里充滿了自豪和成就感。

　　當(dāng)呂老師帶著我們到師大附中參加科技節(jié)的作品展示時(shí)，我的這個(gè)作品獲得了評(píng)委老師的高度評(píng)價(jià)。

　　這件事雖然過去快一個(gè)月了，但是我還是經(jīng)常想起，因?yàn)橹灰冻�，就�?huì)有回報(bào)，為了制作這個(gè)作品，我付出了很多心血，這件事真是讓我難忘啊。

我的小制作作文7

　　今天放學(xué)的時(shí)候，我在一家商店門口看見了一架玩具風(fēng)車，風(fēng)一吹，風(fēng)車就不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，金光閃閃，非常漂亮。于是我想：我也要自己制作一架風(fēng)車，一定要比商店里的更漂亮。

　　我找來了一本手工制作書，按書上說的，先準(zhǔn)備一張金色的硬卡紙，一支固體膠，一根筷子，還有一張硬紙片。

　　準(zhǔn)備工作做好了，我就開始做風(fēng)車。我先把卡紙剪成正方形，對(duì)折兩次成三角形，再打開，沿著對(duì)折的痕跡，從四個(gè)角開始分別向中心剪開到一半即止，接著把四個(gè)角向中心折，每個(gè)角的'中間間隔一個(gè)角。把對(duì)折的四個(gè)角用固體膠固定，注意一定要固定牢。再用筷子從折好的紙中心穿過，最后用硬紙片剪兩個(gè)小圓圈分別從筷子的上下兩端穿過，再用膠把小圓圈固定在風(fēng)車上，一個(gè)漂亮的風(fēng)車就做成了。

　　吃過晚飯，我迫不及待地拿著自己制作的風(fēng)車跑到樓下的院子里，我迎著風(fēng)飛快地跑，風(fēng)車就像一個(gè)陀螺一樣，飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)起來。我既高興又激動(dòng)，心里有很大的成就感。

　　我太喜愛我心愛的風(fēng)車了。

我的小制作作文8

　　我很喜歡吃蛋糕，所以我準(zhǔn)備用橡皮泥做一個(gè)草莓生日蛋糕。我拿來一盒橡皮泥，接著拿出一塊搓成圓形，壓扁放在最下面，然后再拿出另一種顏色的橡皮泥，搓圓壓扁放在上面。媽媽回家看見我做的蛋糕問：“你做的是什么啊？”我說：“是大蛋糕�！眿寢屝χf：“你做的不是蛋糕，是千層餅，哪有蛋糕這么薄的�！眿寢屖痉读艘粋€(gè)給我看，她先把一個(gè)橡皮泥搓成一個(gè)圓形，輕輕地壓下去一點(diǎn)，再用尺子把周圍弄成整齊的圓角。我試著像媽媽那樣做了一個(gè)，放在媽媽做的那一層上面，這樣雙層蛋糕就做好了。我再接著做草莓裝飾在上面。我先用綠色的橡皮泥做草莓的葉子，再用紅色的橡皮泥做草莓的果子。我知道草莓的果子一頭圓，一頭尖，做好這個(gè)形狀后，把草莓的葉子粘在果子的`圓頭上，草莓就做好了。我在蛋糕周圍做了一圈草莓，終于一個(gè)看起來美味可口的草莓蛋糕就做好了。

　　看著草莓大蛋糕，我高興極了，媽媽說：“只要用心觀察不能做出自己滿意的作品。”

我的小制作作文9

　　我和爺爺辛辛苦苦做了這個(gè)小制作。它的名字叫“乘風(fēng)破浪”。通過這個(gè)名字，大家可以猜到我的小制作是一艘小帆船。

　　我先準(zhǔn)備一個(gè)礦泉水瓶，一根吸管，彩色紙板，雙面膠帶，水彩筆。我先在礦泉水瓶的側(cè)面扎了個(gè)洞，然后把吸管插進(jìn)那個(gè)小洞里當(dāng)旗桿。但是，吸管掉了怎么辦？我一邊想一邊撓頭。這時(shí)，我爺爺來幫我了。他用雙面膠把吸管粘住并固定住。接下來，我開始做旗帆。我用黃紙板剪下三個(gè)大小不一的梯形，按從小到大的順序貼在吸管上。我心想，顏色好像有點(diǎn)太單調(diào)了。我用水彩筆在旗帆上畫了一個(gè)美麗的圖案�？雌饋砗苊�。我用藍(lán)色的紙板剪了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的.長(zhǎng)方形，把礦泉水瓶包好，在紙板上畫了很多窗戶。就這樣，一艘可愛的小帆船完成了。

　　看著自己親手做的小帆船，心里充滿了喜悅。

我的小制作作文10

　　這個(gè)小制作是我和外公辛辛苦苦完成的，它的名字叫“乘風(fēng)破浪”，通過這個(gè)名字，大家應(yīng)該可以猜到我的小制作是一艘小帆船。

　　我先準(zhǔn)備一個(gè)礦泉水瓶、一根吸管、五顏六色的卡紙、雙面膠和水彩筆。我先在礦泉水瓶側(cè)面扎一個(gè)洞，再把吸管插進(jìn)小洞里當(dāng)作旗桿�？墒�，那根吸管要倒下去，怎么辦呢？我一邊想一邊撓頭，這時(shí)，外公過來幫助我了，他用雙面膠把吸管粘住固定好。接下來，開始做旗帆了，我先用黃色卡紙剪下三個(gè)大小不一的梯形，按從小到大的順序貼在吸管上。我心想，顏色好像太單調(diào)了一點(diǎn)。我用水彩筆在旗帆上畫上了精美的圖案，看起來漂亮極了。我再用藍(lán)色卡紙剪下了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)方形，把礦泉水瓶給包起來，再在卡紙上畫上許許多多的窗戶。就這樣，一艘可愛的`小帆船完成了。

　　看著我親手做的小帆船，我的心里樂開了花。

我的小制作作文11

　　今天，我準(zhǔn)備做香皂花籃，因?yàn)榇禾靵砹�，百花盛開，我想收集花和葉子放在家里欣賞，還可以讓房間變得很香。但是，花瓣和葉子很容易腐爛，有什么東西一直不會(huì)爛，一直會(huì)香呢？這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽用了很久的香皂，還一直那么香，而且它的形狀也有點(diǎn)像花籃的下半部分。于是，我決定用香皂做一個(gè)花籃。

　　先準(zhǔn)備材料，有彩帶、香皂、鐵絲、珠針、膠槍、樹葉，還有花瓣。一切準(zhǔn)備就緒！

　　開始了，怎么做呢？首先，拿出香皂和珠針，把珠針分別插在香皂的上面、下面和中間，兩枚珠針之間相差半個(gè)小拇指到一個(gè)小拇指的距離，而且不能一個(gè)高一個(gè)低，要差不多，這樣才好看。再拿出喜歡的'彩帶，把彩帶從上面的珠針繞到中間的珠針，再?gòu)闹虚g的珠針繞到上面的珠針，就這樣一次次地繞，把香皂的上半部分繞滿。又如法炮制，把下半部分也繞滿。

　　繞完以后，要做花籃的柄了。我拿出鐵絲，把它擰成一個(gè)半圓形，用彩帶把半圓形的鐵絲繞滿。接著，用膠槍把它固定在做好的花籃身體的兩端。最后，用一些樹葉和花瓣來裝飾，一下子，花籃就做好了。

　　聞一下，味道香極了！不僅僅有花朵的香味，還有香皂的味道，我仿佛置身在花的海洋里！

我的小制作作文12

　　想必大家都有自己動(dòng)手制作東西的經(jīng)歷吧。下面來看看我的小制作——手工皂。

　　媽媽拿出一大包的'材料，我迫不急待地把材料袋拆開來，里面有幾瓶不同顏色的色素、香精、兩袋白白的皂基和形態(tài)各異的軟模具�！巴郏@么多的材料該怎樣做呢?”我心里充滿了好奇。

　　在媽媽詳細(xì)地講解了制作步驟后，我用打火槍點(diǎn)著酒精燈在三角架上放一個(gè)不銹鋼盆，倒入開水，把燒杯放入開水中，向燒杯中放滿皂基。我靜靜地等著，過了一會(huì)兒皂基慢慢地融化了。我用攪拌棒不停地?cái)嚢柚�，直到皂基完全變成液體。媽媽拿來一袋牛奶倒了進(jìn)去，一股牛奶的香味撲鼻而來。我把我最喜歡的橙色色素也加入燒杯中攪拌均勻，白白的液體變成了橙色。“我的手工皂大功告成啦!”我激動(dòng)地手舞足蹈。媽媽說：“還差最后一步呢，你要把它倒入模具定好型。”我立刻把它倒入模具 ,咦,怎么倒不下來了呢?媽媽說:”哎呀，時(shí)間放長(zhǎng)了，它已經(jīng)凝固了�！薄澳窃趺崔k?”我急得差點(diǎn)流不眼淚。奶媽說:“不急，只要重新加熱就可以了�！蔽野褵俅渭訜岷笱杆俚谷肽＞咧�，一個(gè)個(gè)不同造型的手工皂就誕生啦!

　　看著我的勞動(dòng)成果，心里感到很白豪。

我的小制作作文13

　　“呼——”微風(fēng)吹來，柳樹搖擺，有一張桌子，一把椅子，干什么呢？原來，我在這兒！

　　拿出跳棋，準(zhǔn)備擺好棋。擺一個(gè)什么形狀呢？哦，有了，紅色的棋擺成一個(gè)菱形，中間沒有放棋，取出黃色的棋擺成5顆黃星星；綠色的棋擺成桿子，棋臺(tái)用黃色的棋擺好，一個(gè)嶄新的“紅旗飄飄”就做好了。

　　不料，一陣風(fēng)吹來，把“紅旗飄飄”吹亂了，“這可怎么辦？”

　　接著，棋布也被吹走了，小鳥嘰嘰喳喳的叫，好似在笑話我。

　　這時(shí)，我靈光一閃，拿出兜里的小刀把樹枝割了下來，把枝頭削尖，后面的'尖被我削平，把整個(gè)樹枝都削的細(xì)細(xì)的。

　　一支筆做好了，我把棋放在盒里，把桌子移開，在地上放個(gè)棋布，把棋擺了上去，過了一會(huì)兒，“紅旗飄飄”又好了。我把它打亂，又做了蝴蝶。蜻蜓……

　　棋畫做好了，我又玩了許多花樣；飛機(jī)。橙子�？谇佟�

我的小制作作文14

　　在這周的星期五，我興高采烈地跑出了科學(xué)夢(mèng)工廠，因?yàn)槲矣辛艘粋€(gè)“小玩具”。它由五部分組成：一個(gè)支架；支架兩側(cè)共有六條腿；支架上面有電池盒、馬達(dá)和傳動(dòng)軸。這個(gè)“小玩具”是我們六節(jié)課才完成的，所以我很喜歡這個(gè)“小玩具”。（因?yàn)槲易鲭妱?dòng)六腳蟲的第六節(jié)課去升國(guó)旗訓(xùn)練了，所以老師就把自己做的電動(dòng)六腳蟲送給我了）。那就是我們科學(xué)夢(mèng)工廠的小制作之一——電動(dòng)六腳蟲。

　　我們首先把螺絲分成1號(hào)（有兩個(gè)）、2號(hào)（有兩個(gè)）、3號(hào)（有兩個(gè)）、4號(hào)（有六個(gè)）。然后將二個(gè)像椅子似的東西用螺絲固定在一個(gè)長(zhǎng)十四個(gè)孔的長(zhǎng)條上。然后又把開關(guān)固定在了這兩個(gè)東西上。我們接著把這一根長(zhǎng)條固定到了支架上。然后把另外四根十四個(gè)孔的長(zhǎng)條固定到了這個(gè)支架上。

　　做完了這些，我們把從頭部數(shù)第三根用螺絲、螺母固定上了馬達(dá)。接著我們拿出了1號(hào)螺絲、2號(hào)螺絲和3號(hào)螺絲還有4號(hào)螺絲。然后我們把后面那頭用1號(hào)螺絲其中的一個(gè)固定住第一條腿，將中間的那條腿用2號(hào)螺絲其中的一個(gè)固定住，接著用3號(hào)螺絲的一個(gè)把前面那頭固定住了第三條腿。在這些腿要連接的時(shí)候用4號(hào)螺絲其中的三個(gè)。這一側(cè)的腿已經(jīng)固定完了。然后將另外三條腿按照這一側(cè)所做的再把那一側(cè)做好。

　　做完這些后，就把電池盒用海綿膠粘在了前面的第二條長(zhǎng)條上。然后開始接線了。首先把電池盒的黃線固定到開關(guān)的'第一個(gè)芯片上，然后把電池盒的紅線固定到馬達(dá)的其中一個(gè)芯片上。然后把電池盒上沒有的一根線分別固定到馬達(dá)的另一個(gè)芯片上和開關(guān)的第二個(gè)芯片上。最后為了讓這個(gè)六腳蟲逼真一點(diǎn)，就把六個(gè)皮套裝在了六條腿上。這樣這個(gè)電動(dòng)六腳蟲就完成了。

　　回家后，我裝上電池，把開關(guān)“啪”的一聲打開，這個(gè)兩腳蟲就會(huì)走起來。我問爸爸：“他為什么會(huì)走起來呢？”爸爸說：“這是因?yàn)檫@個(gè)傳動(dòng)軸里的齒輪轉(zhuǎn)了起來，然后將另一個(gè)齒輪帶動(dòng)起來，這個(gè)齒輪帶動(dòng)兩旁的驅(qū)動(dòng)軸，驅(qū)動(dòng)軸帶動(dòng)六條腿，這個(gè)六腳蟲才能走起來�！�

　　這個(gè)電動(dòng)六腳蟲不但帶給我了樂趣，還讓我懂得了知識(shí)。真是一舉兩得��！

我的小制作作文15

　　我要用廢布條、橡皮筋、一次性筷子和剪刀做一把除塵掃帚。

　　我看到老師很容易地做了除塵掃帚�？吹嚼蠋煱巡紬l撕成條狀，對(duì)齊，中間用橡皮筋固定。然后把一次性筷子插在皮筋中間，直到粗端粘到頂端，再用橡皮筋固定在頂端。

　　輪到我做的時(shí)候，困難很多。我在撕布條的時(shí)候，怕撕布條，就找老師咨詢。老師說“沒有”，我小心翼翼的撕下布條，只聽到“�！钡�.一聲，一條完美的布條出現(xiàn)在我眼前。之后我大膽的把布條都撕下來了。我看到它們長(zhǎng)度不一樣，就把小布條重新修剪了一遍。綁布條也遇到了困難。在捆綁的時(shí)候，調(diào)皮的小哥哥不想被橡皮筋捆在哥哥的懷里。經(jīng)過一番努力，我終于把他那個(gè)有橡皮筋的弟弟抱在了懷里。

　　“塵掃帚”完成了，我很開心。

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