漫畫老師作文【熱門】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的漫畫老師作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
漫畫老師作文1
我的作文老師高老師,雖然相貌平平,但是才華出眾。
高老師有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁下,有一張紅潤(rùn)的嘴唇,兩邊的耳朵很大,她還很喜歡穿褲子,四肢健壯有力,她穿著高跟鞋,真是美麗極了!
她還很有趣兒,她會(huì)把一些課編成故事或繞口令,有時(shí)會(huì)逗得我們哈哈大笑。我們就像一條魚,浸在知識(shí)的海洋里游來(lái)游去。高老師給我們講故事。我們一個(gè)字也不落的記載了腦海里。有一次老師在講課時(shí),她把她的作文念了一下,她念了一個(gè)錯(cuò)字就引起了我們哈哈大笑。在老師的課堂里經(jīng)常會(huì)聯(lián)系一些生活實(shí)際,讓課程更加生動(dòng),有趣。
高老師也很認(rèn)真,我們的每一篇作文她都很認(rèn)真細(xì)致地更改,讓我們的.作文栩栩如生。在講課時(shí),她也很認(rèn)真,把每一個(gè)故事,都一一詳細(xì)介紹,更讓人喜歡聽她的講課,每一次都會(huì)一直沉浸在她的故事里。
她還很負(fù)責(zé),她每次讓我們背古詩(shī)、背名言名句,讓我們?cè)黾由畛WR(shí),是讓我們懂得了很多知識(shí)。
這就是我們作文老師高老師她有趣、負(fù)責(zé)、認(rèn)真句,我喜歡作文老師高老師。
漫畫老師作文2
這個(gè)學(xué)期,有一位新的老師來(lái)教我們語(yǔ)文,這位老師上學(xué)期教過(guò)我們書法,所以我們對(duì)她也有一定的了解,她就是江曉君老師。
上學(xué)期,我對(duì)江老師的印象是她的脾氣很好,從來(lái)沒(méi)有像別的老師那樣生過(guò)氣;她的書法很好看,每次上課時(shí)在黑板上的板書總是讓人賞心悅目。這學(xué)期,第一天上學(xué)的時(shí)候,我就立刻加深了江老師脾氣好的.印象。在課堂上,江老師的要求和上學(xué)期有些不一樣,有時(shí)我們會(huì)做錯(cuò),可她只是耐心地提醒我們。江老師每次上課,都用甜美的聲音向我們傳授知識(shí),這樣,我們的課堂變安靜了,課堂效率也提高了。江老師總是用無(wú)聲的語(yǔ)言給我們提示,一個(gè)眼神一個(gè)手勢(shì),調(diào)皮的同學(xué)迅速領(lǐng)悟并做好。江老師還擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員,工作十分繁忙,但她仍利用休息時(shí)間來(lái)幫助我們。
江老師的書法特別好。她給我們上課時(shí),對(duì)我們的書法態(tài)度要求也很高,F(xiàn)在學(xué)校每天中午都有練字的時(shí)間,每到此時(shí),江老師總會(huì)上來(lái)指導(dǎo)我們寫字。一看見江老師的身影,同學(xué)們就趕緊拿出字帖開始練習(xí)。有一次,她看到有一個(gè)同學(xué)寫得太快了,突然說(shuō)了一聲:“大家停一下筆!蔽倚南腚y道江老師不滿意我們寫字嗎?接著,她一字一字地說(shuō):“描字帖的時(shí)候要慢一點(diǎn)、認(rèn)真一點(diǎn),這樣才能有進(jìn)步。”除此外,她把每個(gè)字的字形都講解得生動(dòng)形象,讓我們能牢牢地記住。在江老師的細(xì)心指導(dǎo)下,全班同學(xué)的書法水平都有很大程度的提高。
這就是我們的江老師,我很喜歡她。
漫畫老師作文3
我們的體育老師姓楚,總是扎著單馬尾,說(shuō)話風(fēng)趣幽默,就像相聲演員郭德綱。
她身材勻稱,長(zhǎng)得好看,臉上時(shí)時(shí)刻刻掛著笑容。就像她的姓一樣,楚楚動(dòng)人。楚老師每次上體育課都戴著黑帽子,穿著白T恤和黑長(zhǎng)褲,讓人一看就覺(jué)得嚴(yán)肅不可侵犯。
有一次,老師讓我們做操。在做扭腰動(dòng)作,老師看到男生“慘不忍睹”的動(dòng)作時(shí),說(shuō)了一句“你們是老大爺在跳廣場(chǎng)舞嗎?有氣無(wú)力的!蓖瑢W(xué)們都“先笑為敬”。之后又做到側(cè)壓腿,楚老師看到男生的`“花式側(cè)壓腿”后,忍不住笑出聲說(shuō):“唉,你們男生這么好笑的嗎?”她模仿了一遍,只見老師換腿時(shí),在空中來(lái)了個(gè)“180度轉(zhuǎn)圈圈”,“真當(dāng)自己是巴啦啦小魔仙。窟是男生,下次再做成這樣,我請(qǐng)你們上來(lái)表演一下。”說(shuō)完,我們又是一陣大笑,笑聲中還加入了幾句“男版的巴啦啦小魔仙”
老師十分注重班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神。有一次,因?yàn)橛袔讉(gè)人小打小鬧,導(dǎo)致全班罰做俯臥撐。老師還說(shuō):“你們是一個(gè)班集體,一個(gè)人犯錯(cuò),全部都要受罰。”一轉(zhuǎn)眼,她又看見幾個(gè)穿涼鞋來(lái)上體育課的人,說(shuō):“穿涼鞋來(lái)上體育課,沒(méi)人告訴你們體育課要穿什么鞋嗎?那就再加兩個(gè)。”老師聲音不大,但是對(duì)于我們來(lái)說(shuō)卻是“天打雷劈。”
這就是我們的“郭德綱”版體育老師。
漫畫老師作文4
我們的老師翻臉比翻書還快,你們猜猜他是誰(shuí)?他就是我們學(xué)校遠(yuǎn)近聞名的李蕓老師。
記得有一次數(shù)學(xué)課上,李老師笑瞇瞇的說(shuō):“想當(dāng)年,我可是有一頭又密又黑的長(zhǎng)發(fā)的,都怪你們讓我太操心了,害得現(xiàn)在老師的頭發(fā)又細(xì)又白,”我和同學(xué)們都哄堂大笑,房頂都快掀開了,可老師立即把臉一板,對(duì)我們吼道:“不許笑,尊重老師,怎么可以笑老師呢?”我們只好立即止住笑,坐得端端正正不在大笑。
還有一次,李冬瑞同學(xué)上課偷偷玩指甲鉗,被講課講得眉飛色舞的李蕓老師看到了,老師偷偷走到李冬梅同學(xué)的后面,并示意同學(xué)們不許出聲,過(guò)了一會(huì)兒,那位同學(xué)才發(fā)現(xiàn)老師在自己的身后,慌忙將指甲鉗藏好,可是已經(jīng)遲了,老師大喊:“大膽竟敢冒犯課堂,藐視老師,給我拉出去……哦,不能斬了,給我站著吧!崩蠋熮D(zhuǎn)過(guò)身走到講臺(tái),又開始眉飛色舞的講課,好像什么事也沒(méi)發(fā)生,下課后,面帶微笑的李老師又把指甲鉗還給李東瑞同學(xué),李東瑞怕極了,竟不敢拿,李老師笑著說(shuō):“李冬梅同學(xué),沒(méi)關(guān)系的.,以后注意就好,不許上課玩哦,”李冬梅這才放下心來(lái),拿著老師手中的指甲鉗一蹦一跳地走了。
后來(lái),又有一次我在上課時(shí)分心了,老師悄悄地拍了一下我的頭,我害怕極了,老師剛才兇巴巴的眼神又不見了,變成了柔和的笑容說(shuō):“李嘉諾同學(xué),不要再分心了,”我這才放下心來(lái)。
這就是我們的李蕓老師,真是變臉比翻書還快!
漫畫老師作文5
從四年級(jí)開始,曾老師就一直是我們班的語(yǔ)文老師,也是我們班的班主任。她不僅博學(xué)多才,而且還有點(diǎn)幽默,經(jīng)常鼓勵(lì)我們要舉手發(fā)言。
曾老師有一雙炯炯有神的眼睛,經(jīng)常穿一件襯衫,配套的還有一條牛仔褲,臉上還有幾道皺紋,那都是教育我們而導(dǎo)致的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,他就像是我們所有人的“父母”——為我們的成長(zhǎng)而操勞!
曾老師的.課十分有趣,在她的課上,歡聲笑語(yǔ)是常有的事情。有一節(jié)課,我們都在認(rèn)真地學(xué)習(xí),可是,卻怎么都提不起學(xué)習(xí)興趣。突然,老師冷不丁地來(lái)了句笑話,話音剛落,班上的大部分同學(xué)已經(jīng)笑得前俯后仰,有的甚至直不起腰來(lái)了。老師掃視了我們一眼,說(shuō):“好了,好了,笑完了就繼續(xù)上課!币?yàn)閯倓偰莻(gè)笑話,我們的學(xué)習(xí)熱情一下子提高許多。
曾老師的課不僅十分有趣,還充滿陽(yáng)光。在老師的課上,我們可以暢所欲言,表達(dá)自己的觀點(diǎn),從來(lái)沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò)。在老師看來(lái),不同的同學(xué)會(huì)有不一樣的回答。老師上課喜歡循循善誘,當(dāng)我們百思不得其解時(shí),老師會(huì)巧妙地一點(diǎn)撥,我們就會(huì)豁然開朗。每一位同學(xué)都聽得津津有味。
我愛我們班的曾老師!
漫畫老師作文6
我們的語(yǔ)文老師,也就是我們的班主任,她姓朱,是個(gè)看似40多歲的人。她很兇,偶爾才會(huì)溫柔一點(diǎn)。
朱老師個(gè)子不高,比我矮一點(diǎn)。她的身材恰好合適,不胖也不瘦。朱老師臉上有少許皺紋,眼睛有點(diǎn)小,但看起來(lái)卻十分的有神,就如一顆寶石一般閃閃發(fā)亮,而且還是“千里眼”呢!
她的“千里眼”,再加上“順風(fēng)耳”,我們這些皮猴子有的受了。但事實(shí)就是如此,在安靜的教室里,只能聽見朱老師的講課聲與同學(xué)們的寫字的沙沙聲。可還沒(méi)等我們反應(yīng)過(guò)來(lái),朱老師便忽然厲聲叫道:“xxx給我站起來(lái),說(shuō)什么說(shuō)!下午留學(xué)抄課文!”把我們嚇了一跳。這時(shí)候,朱老師聲音并不顯得蒼老,而且絲毫沒(méi)有老年人的風(fēng)范,說(shuō)話就像打雷一樣。就是做操時(shí),她也要拿把傘遮太陽(yáng),一直盯著我們,看得我們恨極了!
別看朱老師嚴(yán)厲,但是她在同學(xué)受傷時(shí)也是很關(guān)心我們的'。就拿我當(dāng)例子吧!
在三年級(jí)時(shí),我沒(méi)聽朱老師的勸告,與同學(xué)一起闖進(jìn)那片“禁地”——小竹林。那時(shí)我們?cè)谕孀ト耍揖褪怯螒蛑械淖凡墩。可我一不留神就撞在了公告欄上,右眼撞傷了。同學(xué)把“身受重傷”的我?guī)У搅酥炖蠋熋媲。朱老師連忙安慰我;“哎呀,沒(méi)事,沒(méi)事的,XX,把她扶到校醫(yī)室去檢查。”而朱老師轉(zhuǎn)身就去打電話給我奶奶了,那時(shí),我想:朱老師真好!
這就是我的語(yǔ)文老師,一個(gè)雖然嚴(yán)厲又關(guān)心我的老師。
漫畫老師作文7
我們班有一位胖胖的老師,肚子是他最大的亮點(diǎn)。寫黑板字的時(shí)候,他的肚子也會(huì)隨著動(dòng)作一抖一抖,我在底下都忍不住偷笑。嗯——這就是我們的數(shù)學(xué)黃老師。
我們都很喜歡黃老師,一想到他就會(huì)想到充滿童趣的維尼、憨態(tài)可掬的熊貓……尤其他那個(gè)圓鼓鼓的肚子,我都不禁想去戳一戳,手感一定很棒吧!黃老師上課時(shí)很有趣,有時(shí)候一邊開玩笑一邊就把習(xí)題帶進(jìn)來(lái)了,也常常會(huì)無(wú)所顧忌地調(diào)侃自己的`“胖”。有一次老師出了幾道習(xí)題,每道題里都無(wú)一例外地寫:“我家有10個(gè)西瓜……”同學(xué)們都笑嘻嘻地打趣老師:“你是怎么吃這么多個(gè)西瓜的?”黃老師摸著自己滾圓西瓜一樣的肚子說(shuō):“因?yàn)樗剑 蔽覀兇蠹覔溥暌宦,全笑出了聲。黃老師不僅教學(xué)方式別具一格,“整”起人也很有一套。假如你沒(méi)寫作業(yè),別的老師會(huì)讓你抄抄抄。而黃老師呢,就算你作業(yè)沒(méi)寫,他也只會(huì)笑瞇瞇看著你,不動(dòng)聲色地拿走你沒(méi)寫的本子,再塞給你一本新的本子,意思是——重寫一遍!領(lǐng)過(guò)新本子的同學(xué)從此再也沒(méi)欠過(guò)作業(yè)。黃老師生氣時(shí)會(huì)把同學(xué)揪去他辦公室,讓他盯著黃老師本尊的照片凝望40分鐘,盯足整整一堂課,盯得眼睛發(fā)酸,還不能偷一丁點(diǎn)懶——辦公室的老師可是黃老師的“間諜”呢。同學(xué)們瑟瑟發(fā)抖地盯著,心里說(shuō)——黃老師的照片再帥,下次打死也不想再看了!
胖胖的黃老師,與眾不同的黃老師,我喜歡的黃老師!
漫畫老師作文8
一頭烏黑長(zhǎng)直的頭發(fā),柳葉似的眉毛,總是微微含笑的眼睛,小巧的嘴巴,一身漂亮的連衣裙,一走起路來(lái),鞋子就會(huì)在地板上敲出一串美妙的樂(lè)符,這便是我們班的“散文先生”——張教師。
為什么大家會(huì)叫她“散文先生”呢?且聽我慢慢道來(lái)。
張教師是我們的語(yǔ)文教師,每次上課時(shí),她都會(huì)用娓娓動(dòng)聽的聲音和富有詩(shī)意的語(yǔ)言講解課文,帶領(lǐng)我們?cè)谖膶W(xué)的世界里遨游。那一次,我們?cè)趯W(xué)《白鷺》這篇課文。張教師先聲情并茂地朗讀了一遍課文,在張教師的朗讀聲中,那優(yōu)美而富有詩(shī)意的白鷺?lè)路鹁统蚀丝涛覀冄矍。同學(xué)們發(fā)言時(shí),張教師便微笑著傾聽大家的發(fā)言,時(shí)不時(shí)地點(diǎn)頭稱贊。張教師的課堂,真是令人如沐春風(fēng)!
課間時(shí),張教師經(jīng)常會(huì)與我們吟誦詩(shī)詞歌賦。學(xué)校里的桂花開了,教師帶著我們?cè)诠鸹湎律⒉,淡黃的`桂花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。見此情景,張教師趁機(jī)提問(wèn):“誰(shuí)能說(shuō)出有關(guān)桂花的詩(shī)詞?”一位同學(xué)搶答:“人閑桂花落,夜靜春山空。”另一位同學(xué)也不甘示弱:“山寺月中尋桂子,郡亭枕上看潮頭!薄吹酵瑢W(xué)們爭(zhēng)先恐后、興致勃勃地背誦古詩(shī)詞,張教師流露出了贊許的目光,她眼里的笑意更濃了。
張教師讀過(guò)許多書,酷愛散文創(chuàng)作,并且她還經(jīng)常給我們推薦一些優(yōu)秀的文學(xué)作品,在張教師的影響下,我們班的同學(xué)也都愛上了看書。
張教師真是名副其實(shí)的“散文先生”呀,在我們的心中,她就像一篇優(yōu)美的散文。
漫畫老師作文9
暑假過(guò)的可真快,轉(zhuǎn)眼間就開學(xué)了。這次我們班換來(lái)了一位新老師,金老師。
今天是開學(xué)第三個(gè)星期,金老師連步生疑地走進(jìn)了教室。金老師的頭發(fā)烏黑的,卷卷的,好像打波浪一樣。作文她那長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛,猶如一片柳葉在對(duì)我笑。但是,她那一雙銳利的眼睛像探照燈一樣,“鎖定”著我們班的“搗蛋鬼”。
金老師正在上課的時(shí)候,那個(gè)搗蛋鬼正高興的和后面的同學(xué)說(shuō)話。卻被金老師看到了,她嚴(yán)厲的對(duì)搗蛋鬼說(shuō)“去后面把這張卷子的答案抄一遍”。那個(gè)搗蛋鬼反駁道“他先叫我的呀!”老師嚴(yán)肅的說(shuō):“頭是在誰(shuí)身上長(zhǎng)著呢?”那個(gè)同學(xué)頓時(shí)無(wú)話可說(shuō),只好去后面抄寫。
我們的.金老師雖然,很嚴(yán)厲,但是有時(shí)候又對(duì)我們很好。比如:有一次,金老師為了讓我們歌唱比賽拿獎(jiǎng),在網(wǎng)上找合唱還要有動(dòng)作的視頻。又在網(wǎng)上找可以把合唱和視頻合在一起的軟件,下載了之后又在網(wǎng)上學(xué)做,做完之后又發(fā)在了群里讓我們學(xué)習(xí)。發(fā)完之后又把歌詞打印了下來(lái),印了之后已經(jīng)12點(diǎn)了,又把53份歌詞都裁剪了下來(lái)。早晨又把53份歌詞發(fā)給了同學(xué)們。
這就是我們的嚴(yán)肅又溫和的金老師!
漫畫老師作文10
我們有一位爆竹性格的老師,一點(diǎn)就燃,響聲巨大,她就是我的語(yǔ)文老師李老師。
李老師長(zhǎng)得圓圓潤(rùn)潤(rùn)的,她有一張大大的白里透紅的臉,還有寬寬的鼻子,鼻子上面是。小小的眼睛笑起來(lái)眼睛會(huì)瞇成一條縫,李老師還有一對(duì)細(xì)細(xì)的眉毛,她更厲害的是還有一雙千里耳,只要她用千里耳聽到了什么動(dòng)靜,就會(huì)啟動(dòng)那張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴,對(duì)了,她還有一頭齊肩的卷發(fā)是有點(diǎn)帶棕色的`,這就是我的語(yǔ)文老師。
說(shuō)李老師是爆竹性格是真的一點(diǎn)就燃,有一次我們上課了卻還沒(méi)有安靜下來(lái),李老師馬上被點(diǎn)燃了!澳銈円惶焯斓脑诟墒裁?”只聽李老師一聲怒吼,我們見李老師怒目圓睜,馬上就鴉雀無(wú)聲,連針掉在地上我們都聽得見。當(dāng)時(shí)我感覺(jué)瞬間空氣都凝固了,我身體微微一抖,一下子嚇出一身冷汗,李老師看著我們一秒、兩秒、三秒又開始喋喋不休,這就是李老師的爆竹性格。
李老師不僅性格像個(gè)爆竹,連聲音都像爆竹,聲音特別大。有一次她因?yàn)槲覀儧](méi)考好,她帶著試卷,走起路腳下生風(fēng)。上課鈴一響“你們考得很好是不是?”我一聽嚇得差點(diǎn)站不穩(wěn),全部同學(xué)都從玩樂(lè)中反應(yīng)過(guò)來(lái)。這就是聲威大震。
這是我的老師,他雖然脾氣不好,但是那因?yàn)閻,這就是我的語(yǔ)文老師,我們愛她。
漫畫老師作文11
在我的印象中,令我印象深刻的一位老師是-黃老師。
黃老師是我輔導(dǎo)班的老師。她從來(lái)不打我們,不罵我們,反而友好的與我們相處。她特別的`溫柔,有人哭了,不管是不是我們班的,黃老師都會(huì)去安慰他們追問(wèn)他(她)為什么哭,把事情搞清楚,看看到底是誰(shuí)的錯(cuò),再去問(wèn)問(wèn)另一個(gè)人為什么要這么做。
她經(jīng)常和我們一起做游戲,得了獎(jiǎng)金還給我們買好多好吃的,所以我們都非常的喜歡她,她和我們玩的非常開心,但這并沒(méi)有影響到我們老師的教學(xué)。
老師說(shuō):玩歸玩,學(xué)歸學(xué),就開心痛快地玩,既然學(xué),就認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)。所以老師陪我們玩的時(shí)候,就開心,教我們學(xué)習(xí)的時(shí)候,就變的很嚴(yán)肅,她對(duì)我們的字體要求非常的高,而且每個(gè)星期的星期五下午都會(huì)有一個(gè)周測(cè),這是來(lái)看看我們這一個(gè)星期到底都學(xué)會(huì)了沒(méi)有。
而且每天都會(huì)選出來(lái)一個(gè)表現(xiàn)最好的人,那個(gè)人將會(huì)是今天的“今日之星”,黃老師說(shuō):得“今日之星”的次數(shù)越多,得學(xué)金的可能性就越大。而且去年最高的學(xué)金是“一千”!你想想,這一千塊錢不是光是錢,而是榮譽(yù),這一千元,可是媽媽半個(gè)月的工資呀!
黃老師對(duì)我們非常用心,我們愛她,當(dāng)然她也愛我們。
漫畫老師作文12
我的作文教師是一個(gè)很有智慧的人,一想起她,我就心生敬意。
一張標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)字臉,一雙充滿著智慧,如泉涌般厚厚的泡泡眼,嘴角一個(gè)黑芝麻似的好吃痣。教師說(shuō):“這是智慧痣!奔由纤悬c(diǎn)鼓鼓的身姿,組成了一個(gè)趣味的她。
今日在課上,教師說(shuō)她昨晚做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見她獨(dú)自漂流在海上,慶幸的.是她沒(méi)有被淹死。醒來(lái)后她發(fā)現(xiàn)自我抱著一個(gè)木頭,自我越飄越遠(yuǎn)也越來(lái)越餓。她覺(jué)得無(wú)路可走了,于是就開始求神仙給她一點(diǎn)吃的,然后她無(wú)助望著周邊,突然,一位老神仙出現(xiàn)了,神仙說(shuō):孩子,我來(lái)給你送吃的了。”然后給了她一個(gè)瓶子,神仙說(shuō),喝一點(diǎn)就不會(huì)餓了。教師迫不及待地打開蓋子,喝了一點(diǎn)點(diǎn),她高興地說(shuō):“好好喝,多謝老神仙!
教師拿的那個(gè)瓶子說(shuō):”我給你們喝一點(diǎn)點(diǎn)。”大家都把手伸進(jìn)去喝了一點(diǎn)點(diǎn),大家說(shuō):“好咸啊!”紛紛跑去廁所嘔吐去了。我也沾了一點(diǎn)點(diǎn),覺(jué)得十分難喝,然后我也去廁所吐了一會(huì)兒,對(duì)教師說(shuō):“以后再也不喝了!”
我很疑惑,為什么教師喝了不咸,而我們卻覺(jué)得很咸呢。教師說(shuō):“我其實(shí)只用一只指頭沾了水,我用中指沾了水,而放進(jìn)嘴巴里是食指!甭犕旰笪一腥淮笪颍任覀兌急唤處熃o騙了呀!
教師可真智慧!
漫畫老師作文13
我的班主任姓劉,叫劉卓。她的眼睛塞銅鈴,帶著一副眼鏡。高鼻梁,大嘴巴,濃眉毛,有兩顆牙歪歪扭扭的,像是在扭秧歌。
有一次,同學(xué)跟老師告劉啟朔的狀,說(shuō)他上課吃東西。老師把劉啟朔叫了出來(lái),先嚴(yán)厲的“審問(wèn)”一遍:“劉啟朔,你上課干什么了?”老師的眉頭緊鎖在一起,一只手插著腰,另一只手扶著桌子。沒(méi)等劉啟朔說(shuō)話,老師就冷冷的說(shuō):“拿一張紙,寫下你上課干什么了,然后寫以后怎么做,50遍,回去吧!”接著,老師又和他的.家長(zhǎng)反映了這個(gè)問(wèn)題。
但是那一次,老師變了。有一天,劉啟朔拿走了王子晨的筆。老師把劉啟朔叫到辦公室,和他談話。我在辦公室?guī)屠蠋煍[書,我偷瞄了老師一眼,老師抓住劉啟朔的手,微微搖晃著,說(shuō):“你沒(méi)經(jīng)過(guò)王子晨的允許就拿走了他的筆,你覺(jué)得這樣做對(duì)嗎……?”沒(méi)等老師說(shuō)完,劉啟朔就搶著說(shuō):“老師,我知道錯(cuò)了,我下次再也不這樣了!”
從此以后,劉啟朔再也沒(méi)有犯過(guò)類似的錯(cuò)誤。老師的改變讓劉啟朔也改正了錯(cuò)誤。我真喜歡老師現(xiàn)在的教育方式!
漫畫老師作文14
老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人,而我的林老師是我最崇拜的老師。
林老師眼睛小小的,但很有神,只要有人買零食,她的鼻子就可以聞到,它的嘴巴才是我們最喜歡的。上課時(shí)她的嘴巴滔滔不絕,講給我們很多知識(shí)。
林老師講課很生動(dòng)形象。有一次,我們學(xué)關(guān)于“海”,她為了讓我們知道很多關(guān)于海的知識(shí),還講她在海中游泳,最后還讓我們看了他游泳的視頻。如果關(guān)于“小鴨子”的課文,她就學(xué)著小鴨子叫、走路,然后再讓我們學(xué),我們都很開心。
如果有人在課堂睡覺(jué),林老師可不會(huì)把他叫起來(lái)罵一頓,他會(huì)說(shuō),3、2、1拍手,直到那位同學(xué)起來(lái)為止,才會(huì)停下來(lái)。
有一次,學(xué)校舉行慶典,要每個(gè)班表演節(jié)目,李老師和我們都很興奮,可是我們都很緊張,老師像仙女一樣能看到我們的'心思說(shuō)道:“不用緊張,我會(huì)一直在你身邊!鄙吓_(tái)了,老師果然站在舞臺(tái)旁邊的,我們終于不害怕了,有了自信,很開心。跳完之后,老師說(shuō)到,你們真厲害!
這就是我們的林老師,林老師還有很多的優(yōu)點(diǎn),我就不一一講了。
漫畫老師作文15
新學(xué)期到來(lái)了,我們班來(lái)了一位新老師一一金老師。
她長(zhǎng)著一張瓜子臉,一雙炯炯有神的大眼睛,開心的時(shí)候彎成小月牙的樣子,和藹極了;她留著烏黑的齊耳短發(fā),特別精明干練,金老師是一個(gè)有責(zé)任、有愛心的好老師。
上語(yǔ)文課時(shí),金老師和我們一起讀書,帶我們走進(jìn)知識(shí)的海洋里自由翱翔。突然有一個(gè)男生在和他的同桌聊天,我看到了提醒他們們:“你們別說(shuō)了。”可他們就是不聽,金老師看見了大聲地說(shuō):“你們兩個(gè)過(guò)來(lái)拿一張字帖下課交給我!痹疽詾榻鹄蠋煏(huì)發(fā)怒的讓他們站在門外。但金老師卻用他獨(dú)特的方式讓我們改正錯(cuò)誤。
作文本上錯(cuò)一個(gè)字也逃不過(guò)老師的火眼金睛,金老師很有責(zé)任心,寫的好的`作文老師總是做成優(yōu)秀作文集,發(fā)在班級(jí)群里共大家參閱。就因?yàn)檫@樣,給了我信心和力量,我決定每次都要被評(píng)為優(yōu)秀作文。
金老師也很有愛心,班上只要有人不舒服,金老師都會(huì)讓他喝點(diǎn)水、趴在桌子、去醫(yī)務(wù)室……每當(dāng)天氣變冷金老師總會(huì)一遍又遍的讓我們注意保暖,并給家長(zhǎng)發(fā)信息,給我們?cè)鎏硪路?/p>
這就是我們敬愛的老師一一金老師。她像一顆啟明星,給我們指明了方向,她又像一縷春風(fēng),潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!我為有這樣的老師而感到驕傲,在今后的學(xué)習(xí)里,我一定發(fā)奮圖強(qiáng),長(zhǎng)大爆笑祖國(guó)!
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