描寫自然景觀的作文
在學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的描寫自然景觀的作文,希望能夠幫助到大家。
描寫自然景觀的作文1
細雨蒙蒙,迎著絲絲寒風,我們來到了迷人的北固濱江風光帶。來到風光帶,以感受輕風的涼爽;傍晚,我登上山頂,可以領略夕陽的繽炫;深夜,我登上山頂,可體味城市的繁華。風光帶上,每日都吸引著男女老少,他們有的`是為陶冶情操,有的是為了鍛煉身體。不管何時,風光帶上總是能看見行人迷人的笑容,聽見行人快樂的笑語。春天,風光帶上定是生機勃勃,鳥語花香,處處洋溢著春光;夏季,風光帶上一定多了不少優(yōu)美的樂聲,人們一定喜歡晚上飯后在這兒吹著涼風聽著大自然的音樂漫步;深秋,風光帶上肯定也會姹紫嫣紅,生機半點不減;冬日,風光帶上一定有許多常青的植物,讓冬天不再寒冷濱江風光帶美輪美奐,讓我如癡如醉。
描寫自然景觀的作文2
“沙沙沙,沙沙沙”地下著,帶給人們一陣涼爽。
秋天的雨像一個偉大的畫家,你看,它一揮手,把紅色送給了蘋果,紅紅的.蘋果像一顆顆紅寶石。它再一揚手把金黃色給了田野,田野頓時變成了金色的海洋。
秋雨是農(nóng)民xx的好幫手,沙沙的秋雨落進麥田,麥子高興地綻開了笑臉,高梁舉起了火紅的旗幟。
歡快的秋雨落在了小河里,它和魚兒玩耍,和小蝦賽跑……
秋雨順著小河來到了果園,果樹正在大口大口地喝水,秋雨說:“喝了我能結(jié)出又大又甜的果實!
我愛秋天,我愛這五顏六色的秋雨。
描寫自然景觀的作文3
新年的第一天,我們來到了龍灣潭。我被這里的風景深深的吸引住了,贊嘆于大自然的鬼斧神工。這里的山形態(tài)各異,有的像小鳥長翅飛翔,有的像烏龜在戲水,還有的像小猴在爬樹……這里的水很清,清的能夠看到水底的小石子;這里的.水很綠,綠的像碧綠的緞帶;這里的水很藍,藍的像寶石。
在這寒冷的冬日我們都忍不住要脫下腳底的鞋子,于水進行一次親密的接觸。冰涼的感覺讓我感到又刺激又興奮。美麗的心情點亮了我的新年。
描寫自然景觀的作文4
冬天,是一個沉默無聲的老爺爺,他不愛說話,只喜愛沉默,要不冬天為什么沒有那歡樂的鳥鳴?沒有哪醉人的花香呢? 今冬,連那潔白的雪花也不愿光顧我們那里,只有那點滴的小雨,算是給我們的慰藉,令我們這些愛雪的孩子徒增多少遺憾呀!回想去年冬天,那鋪天蓋地的白雪給我們帶來得愉快。歡樂的玩雪聲回蕩在校園,蹦跳的身影穿梭在房前屋后。那一雙雙紅通通的小手里。攥著的是歡樂,那是一顆顆幼小的.心房里留住的是美妙。
冬爺爺呀,什么時候您才能把最好的禮物——雪賞給我們呢?我們會仰起笑臉,伸出雙手,用一顆火熱的心,等待著您派出的冬天的使者!
描寫自然景觀的作文5
今天是周末,媽媽說要領我去森林公園,我一聽樂得一蹦三尺高。
來到森林公園,首先映入我眼簾的是大大的壽字,既威武又雄壯。接著就是,西南角有條小河與一個人工湖,遠遠望去,小河里的.荷花就像一位穿著整齊、頭上戴著金盞花頭飾的美麗少女,正坐在荷葉船上打扮自己呢!
在東南角,有一個花壇與一塊草坪,上面的花雖然一點兒也不顯眼,但在非常遠的地方就能聞到淡淡的香氣。上面的花各不相同,有雪白的六月雪、有葡萄風信子郁金香,還有金色的金盞花……
這里風景美極了,尤其是美麗的荷花,更令人難以忘懷。
下次,有時間我一定還要與媽媽來這里玩!
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