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生活的作文(通用15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的生活的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活的作文1
水是生命的源泉，俗話(huà)說(shuō)得好，"人可以一日不吃飯，但不可一日不喝水"人類(lèi)的生活離不開(kāi)水，水是人類(lèi)生活不可缺少的重要資源。
目前全球有11億人缺乏安全飲用水，每年有500多萬(wàn)人死于同水有關(guān)的疾病。預(yù)計(jì)今年世界上將有1200萬(wàn)人死于水污染和缺水。飲用被污染的水是人類(lèi)得病，乃至傳染的主要起因之一。僅僅飲用了不安全的水以及缺乏衛(wèi)生用水而得的疾病，每年死亡的總?cè)藬?shù)在500萬(wàn)人以上。
據(jù)國(guó)際組織有關(guān)資料表明，伴隨著河流流域水資源而出現(xiàn)的“環(huán)境難民”，1998年已達(dá)到2500萬(wàn)人，第一次超過(guò)了“戰(zhàn)爭(zhēng)難民的人數(shù)”。
聯(lián)合國(guó)水資源世界評(píng)估報(bào)告估計(jì)，到本世紀(jì)中葉，全球?qū)⒂?0個(gè)國(guó)家的近70億人口面臨缺水問(wèn)題，其標(biāo)準(zhǔn)是每年人均水資源消費(fèi)量不到1000立方米，而中國(guó)未來(lái)人均不到500立方米。中國(guó)在相當(dāng)長(zhǎng)的歷史時(shí)期內(nèi)將是嚴(yán)重的缺水國(guó)家。
然而，在我們的生活中，浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重。 。從我們調(diào)查的資料表明，在我們現(xiàn)實(shí)生活中，在我們的周?chē)�，浪費(fèi)水資源的情況十分驚人。 。先說(shuō)一說(shuō)我們學(xué)校，我們?cè)?jīng)留意過(guò)，教學(xué)樓的自來(lái)水龍頭有時(shí)水龍頭壞了，水嘩嘩地流個(gè)不停。有的水龍頭常常是一滴一滴的水往外滴，這些不知浪費(fèi)了多少水的情形，很多家庭表面上看是很節(jié)約用水，實(shí)際上是在浪費(fèi)水資源。有的家庭廚房和衛(wèi)生間的水龍頭的水一天到晚都在一滴一滴往水缸和儲(chǔ)水桶里面滴，然而水缸和儲(chǔ)水桶的水卻在不停地往外流入下水道。有的家庭將一些完全還可以利用的水，像淘菜和洗臉的水都一盆一盆的直接到入下水道。可想而知，每年別滴掉的水，和在我們生活中被浪費(fèi)的水真是無(wú)法計(jì)算，如果要認(rèn)真地計(jì)算，其結(jié)果一定會(huì)讓驚訝得目瞪口呆！在我們浪費(fèi)水的同時(shí)，也在污染著我們的水源一些城鎮(zhèn)將生活污染水和工業(yè)廢水直接排入江河，有的將垃圾和死了的牲畜直接拋入河流中，讓河水不能給人類(lèi)提供方便了。人人節(jié)約用水個(gè)個(gè)珍惜和保護(hù)水資源，還我們一個(gè)綠樹(shù)成蔭。鳥(niǎo)語(yǔ)花香。河水清清。魚(yú)兒歡暢的美好生活環(huán)境吧！
生活的作文2
你是否因考試失利而垂頭喪氣？你是否因經(jīng)歷打擊而一蹶不振？你是否因遭受嘲笑而意志消沉？面對(duì)這些我們無(wú)法控制的情況，或許用微笑去面對(duì)才是我們最正確的解決方法。“微笑著面對(duì)生活”很簡(jiǎn)單的一句話(huà)，卻是不容易做到的一件事。在生活中它很多時(shí)候是一個(gè)空頭口號(hào)，真正能夠這樣做的恐怕只是寥寥數(shù)人吧。
人的一生，不可能事事順利，總有遇到挫折、打擊的時(shí)候，“萬(wàn)事如意”“心想事成”只不過(guò)是人們的美好愿望罷了。所以，不管你以怎樣的心態(tài)去面對(duì)，該來(lái)的總是要來(lái)，為何不去接受這些“意外”呢？挫折磨練一些人，也打到一些人。世界上的事物都有兩面性，我們?cè)诮?jīng)歷了挫折的同時(shí)也磨練了自己，這時(shí)挫折就是一筆寶貴的財(cái)富。美國(guó)總統(tǒng)林肯生活可謂極其坎坷，他經(jīng)歷了許許多多的挫折，然而他的成就也是舉世矚目的。所以挫折對(duì)他來(lái)說(shuō)就是不折不扣的財(cái)富。試問(wèn)有誰(shuí)不對(duì)自己的財(cái)富微笑呢？再說(shuō)生活本來(lái)就是由微笑和眼淚編織出了的，這樣的生活才是豐富多彩的。
我們固然愿意接受那些開(kāi)心的事，而憎惡那些傷心的事。但是我們也不能有太高的奢望，要知道那些傷心的事也是生活的重要組成部分。我們必須接受，但能夠改變的是我們接受它的心態(tài)。微笑著面對(duì)生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界的一切都很美好，一切都那么和諧，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是五彩斑斕的。所以，朋友，請(qǐng)微笑著面對(duì)生活吧！無(wú)論是怎樣的情況，都要露出燦爛的笑容。
生活的作文3
“這寢室真臟�！薄皩�(duì)啊，兩個(gè)月沒(méi)人住了……”沒(méi)錯(cuò)，正你所見(jiàn)，我們一整個(gè)班級(jí)的人都來(lái)到了寢室，準(zhǔn)備開(kāi)啟寢室生活。
說(shuō)是寢室生活，其實(shí)更如寢室生存，到了晚上夜日修結(jié)束，一大堆人都會(huì)跑到洗浴室，爭(zhēng)先恐后的洗澡洗衣服，這就煉就了我們第一生存技能—“飛毛腿”，此招不僅在跑向?qū)嬍視r(shí)要用，更是沖向浴室之時(shí)的各技能，若稍微晚了一點(diǎn)，浴室就會(huì)充滿(mǎn)人，此時(shí)就會(huì)“無(wú)處而立”了。
由于寢室的要求太嚴(yán)格，晚上10：10就要到達(dá)寢室不能出去，這往住都是我們曬衣服的時(shí)候，而此時(shí)就會(huì)有悲劇產(chǎn)生了。住寢第一天，就在我們掛褲子時(shí)，某同學(xué)手一滑，沒(méi)夾穩(wěn)褲子，“啪”的一聲，褲子從天地投入大地的懷抱，而此時(shí)的我們只能哭笑不得，硬著頭皮把褲子取回，而到了第三天，同樣的事情發(fā)生了，這次并不是某同學(xué)沒(méi)拿穩(wěn)，而是那強(qiáng)而有力的風(fēng)帶走了我們“美麗與香氣”并存的兩條褲子，一條留在空調(diào)外機(jī)上，另一條留在了曬衣棚頂，我們只好向宿管人員求助，培養(yǎng)了我們"良好”的心理素質(zhì)。
同樣，10：20就要熄燈睡覺(jué)，我們只好“修煉”第三個(gè)秘技—“順風(fēng)耳”，顧名思義，就是用耳朵聽(tīng)聲音辨位，使我們能探測(cè)宿管人員的位置，在他們查寢之時(shí)，立即熄燈上床，有時(shí)還在被窩里享受“天輪之樂(lè)”——吃夜宵，這就更加保證了我們的安全，防止被宿管人員發(fā)現(xiàn)。除此之外，我們還因地制宜地創(chuàng)造了許多絕招以保自己。在這“恐怖”的生存環(huán)境中有自己的“一席之位”，在惡劣的環(huán)境中也能苦中作樂(lè)。像類(lèi)似的，我們還研究出了“摩斯密碼”、“隔空取物”等秘技，但是偶爾也會(huì)出現(xiàn)小失誤，修煉成果敗給了高科技，然后就會(huì)接受思想工作。
但這些大大小小的事情也不過(guò)是寢室生活的小插曲，希望我們都能盡快適應(yīng)，在不同的地方能更上一層樓，正因住了校，就要做到"夜帶漸寬終不悔，為伊消的人憔悴。"
生活的作文4
"書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。"幾天前，我看了一本名為《學(xué)會(huì)生活》的書(shū)。這個(gè)話(huà)題深深吸引了我，所以我迫不及待地開(kāi)始閱讀。文章主要講述了作者在費(fèi)城納爾高中門(mén)口看到的兩個(gè)雕像——一只蒼蠅和一匹駿馬。
作者曾認(rèn)為鷹代表光明的未來(lái)，馬代表成功。直到有一天，作者偶然在網(wǎng)上讀到了這兩尊雕像的來(lái)源，他才意識(shí)到自己完全錯(cuò)了。鷹是一種飛遍世界的鷹，忘記學(xué)習(xí)最基本的覓食技能，最終導(dǎo)致死亡。然而，這匹馬拒絕工作，最終被剝了皮。讀完一萬(wàn)個(gè)解釋?zhuān)髡叽舸舻乜粗�，然后立即給城里最好的兒子打電話(huà)，問(wèn)他是否明白鷹和馬之間的奧秘，作者失望地掛了電話(huà)。因?yàn)楸M管他的兒子成績(jī)優(yōu)異，但他只是一個(gè)只知道如何學(xué)習(xí)而不知道如何生存的人。因此，作者認(rèn)為不僅僅是學(xué)術(shù)成就，而是勞動(dòng)和生存技能將人們從貧困中拯救出來(lái)。
讀完這本書(shū)，我深深地感受到了。這與中國(guó)許多父母現(xiàn)在照顧和溺愛(ài)他們的孩子有關(guān)，但正是這些孩子養(yǎng)成了“伸手拿衣服，張嘴拿食物”的習(xí)慣孩子們的壞習(xí)慣導(dǎo)致他們忽視了勞動(dòng)和生存技能。我很震驚！我在報(bào)紙和雜志上看到，一些大學(xué)生不會(huì)洗衣服，也不會(huì)乘公共汽車(chē)，甚至一些北京大學(xué)的畢業(yè)生最終會(huì)在街上游蕩。我感到一種恐懼感向我襲來(lái)。
我也只關(guān)心我在書(shū)本上掌握知識(shí)的程度，但我沒(méi)有考慮到將來(lái)的不良后果。讀完這篇文章，我知道我有多無(wú)知了！因此，從現(xiàn)在開(kāi)始，我將學(xué)習(xí)更多的生存技能，并養(yǎng)成獨(dú)立的好習(xí)慣。
學(xué)生們，從小就要學(xué)習(xí)更多的生存技能，懂得多勞多得的原則，否則他們會(huì)后悔的。
生活的作文5
當(dāng)今社會(huì)，人們的交際顯得愈發(fā)重要。一次握手，可能會(huì)收貨永遠(yuǎn)的友誼；一次合作，可能會(huì)成為永遠(yuǎn)的朋友……然而，錯(cuò)誤總是無(wú)法避免的，它能催人上進(jìn)，也能讓人明確目標(biāo)，但卻也能令自己失去最好的朋友，這是一個(gè)難以解決的問(wèn)題。當(dāng)他人出錯(cuò)時(shí)，我們能做的，只有改變心態(tài)，正確面對(duì)他人的錯(cuò)誤。
有的人說(shuō)：“人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人�！币灿腥苏f(shuō)：“現(xiàn)在是弱肉強(qiáng)食的世界，一次小小的錯(cuò)誤可能是終身的遺憾，每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，為什么要插手別人的錯(cuò)誤呢？不理不睬有時(shí)是最好的辦法。”這都是十分片面的看法，相比之下，孔子認(rèn)為：“以直報(bào)怨，以德報(bào)德�！闭_對(duì)待他人的錯(cuò)誤，能諒解就諒解，這心胸非比尋常啊！所謂諒解，是對(duì)一個(gè)人心的衡量，在社會(huì)立足，就看心胸寬大與否。一個(gè)人若是心胸開(kāi)闊，能為他人設(shè)身處地的著想，那么這個(gè)人，就是一個(gè)完整的人，一個(gè)完整的人，必將能在社會(huì)上立足，也必將能做出一番大事業(yè)。
在中華大地解放以前，共產(chǎn)黨一直受到國(guó)民黨人的頻頻壓迫，然而，當(dāng)日本侵華，大敵當(dāng)前，共產(chǎn)黨毅然決然的與國(guó)民黨聯(lián)合，一致對(duì)外。如果沒(méi)有共產(chǎn)黨對(duì)國(guó)民黨的諒解，那么今天可能就沒(méi)有中華民族了。若雙方都不互相諒解，仍然打的不可開(kāi)交，不等他國(guó)侵略，我們?cè)缇筒还プ云屏��？梢?jiàn)，一次諒解，一次心與心的溝通，或?qū)⒄葻o(wú)數(shù)人的生命，拯救一個(gè)國(guó)家，甚至一個(gè)民族。
然而，諒解并非就是懦弱。懦弱是沒(méi)有風(fēng)骨的。人生在世，必將面對(duì)挑戰(zhàn)，人人都是戰(zhàn)士，懦弱就如同作戰(zhàn)是，沒(méi)有一顆戰(zhàn)斗的心，只站在那等人家出手。阿Q的行為不是諒解，而是一個(gè)徹頭徹尾的懦夫的表現(xiàn)，別人打了他的右臉，他又讓打腫了左臉，“確保”左右對(duì)稱(chēng)。這不是懦夫還能是什么？這脫離了諒解的實(shí)質(zhì)。正確對(duì)待他人的錯(cuò)誤，這才是諒解的初衷。
諒解，是人生道路上的明燈，它可以溫暖人的心，他也是充滿(mǎn)能量的武器，破開(kāi)人世間的迷霧。擁有它，我們就能走向一條光明大道，讓人與人之間的隔膜漸漸消散，使人們的心靈充滿(mǎn)光彩。
生活的作文6
七月，中午。
火紅的太陽(yáng)高掛在天空，天空中一絲云彩也沒(méi)有。萬(wàn)道陽(yáng)光直射大地，像一條條火舌，發(fā)出刺眼的光芒。樹(shù)葉好似沒(méi)精打采的孩子，靜靜地呆在樹(shù)枝上，紋絲不動(dòng)。旗桿上的紅旗失去了招展的姿態(tài)，蔫頭耷腦，一動(dòng)不動(dòng)。路邊的風(fēng)車(chē)再也沒(méi)有了動(dòng)力，停止了轉(zhuǎn)動(dòng)。一條大黃狗趴在屋檐下，吐著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，“呼哧呼哧”地喘著粗氣。樹(shù)上的蟬像發(fā)了瘋似的，不停地發(fā)出撕心裂肺的叫聲。池塘邊，一只青蛙也沒(méi)有，它們都跳進(jìn)水中乘涼，但還是扛不住似火的驕陽(yáng)，扯著嗓子呱呱大叫。
柏油路上的瀝青好像要融化了，一陣陣刺鼻的氣味不斷涌來(lái)；汽車(chē)駛過(guò)，輪胎似乎也被融化了，又增加了一種焦糊味兒。路上幾乎沒(méi)有行人，偶爾經(jīng)過(guò)的幾個(gè)人也都打著傘，但是，汗水還是泉水一樣地涌出來(lái)，流進(jìn)嘴里，是咸咸的味道。
就在這樣的`天氣里，我看到了一個(gè)人，烈日之下，她站在路邊，連傘也沒(méi)有打。她是誰(shuí)？一名環(huán)衛(wèi)工人。
這名環(huán)衛(wèi)工人穿著紅白條紋的長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲，戴著帽子和口罩，只露出額頭和眼睛。我看見(jiàn)她的額頭上流下了密密麻麻的汗珠，一直流到眼睛里。她只得不停地擦汗，但那汗水好像怎么也擦不完。
她左手拿著簸箕，右手拿著掃把不停地清掃著路面的垃圾�？匆�(jiàn)這邊有人扔了塊香蕉皮，她急忙走過(guò)去，彎下腰，把左手的簸箕靠近香蕉皮，用右手的掃把將香蕉皮掃進(jìn)簸箕里。她剛直起身，又發(fā)現(xiàn)那邊有幾根煙頭，她又連忙走過(guò)去，把煙頭掃進(jìn)簸箕里。她就這樣不停地掃啊掃，一連幾個(gè)小時(shí)都沒(méi)有休息。
我想，每一個(gè)人都應(yīng)該感激維護(hù)我們城市衛(wèi)生的環(huán)衛(wèi)工人們，尤其在這炎熱的夏天，是她們頂著烈陽(yáng)為我們帶來(lái)整潔的環(huán)境，我們也有義務(wù)愛(ài)護(hù)環(huán)境，不給他們?cè)黾迂?fù)擔(dān)。
生活的作文7
在生活中沒(méi)有旁觀者，我愛(ài)生活，并且愿意為它而戰(zhàn)斗�！}記
生活的本質(zhì)
有時(shí)我想，生活就像一張紙。撕！再撕！一直撕。一層、兩層、四層、八層……越來(lái)越厚，越來(lái)越難撕碎了。我用力撕著它。我用盡了所有的力氣，換來(lái)了一堆碎紙。
生活的味道
我用一堆碎紙和一個(gè)傻瓜換來(lái)了牛奶和咖啡。我用心地調(diào)制它，濃濃的香氣彌漫在整個(gè)屋子里。我醉了。喝上一口，好醇，好鮮，好苦。我舔完了最后一滴，我醒了，因?yàn)樗呀?jīng)消失了。它走了，留下一張紙條：牛奶加咖啡不等于生活。
生活的內(nèi)容
我一直都在問(wèn)自己，我究竟想要什么？我想的究竟是什么？快樂(lè)？痛苦？幸福？友情？親情？愛(ài)情？平凡？偉大？默默無(wú)聞？轟轟烈烈？我思索著，痛苦地思索著。
哦！我終于明白了，我要的是生活。一種實(shí)實(shí)在在的生活。
生活的真諦
我整日思索著，我怎樣才能把它找回來(lái)？我怎樣才能擁有它？我痛苦極了：怎么辦？有人說(shuō)：只有一個(gè)字——尋！我沉默了，天大地大，人海茫茫，何處尋？帶上自信、勇氣、勤奮、善良、恒心、毅力以及誠(chéng)信。出發(fā)了！
N年以后，我完成了自己的夢(mèng)想，得到了一切想要的東西——除了生活。我成功了，但我卻還沒(méi)感受到它。它，又來(lái)信了，只有一句話(huà)——你已經(jīng)擁有了我！我思索著，品味著，由衷的笑了。��！我早已擁有了它，從出發(fā)的那天開(kāi)始。
生活的作文8
生活中有許多小發(fā)現(xiàn)：發(fā)現(xiàn)雨后天空為什么會(huì)出彩虹？蛇為什么能夠吞下比自我身體大好多倍的東西？為什么天上有云，并且變化多端······我就從問(wèn)教師、家長(zhǎng)、查資料等找到了答案。能夠說(shuō)我的問(wèn)題多得像天上閃閃的星星，而我的發(fā)現(xiàn)和找到的答案像沙灘上的貝殼。今日，我就挑一塊最獨(dú)特最吸引人的貝殼，來(lái)講一講關(guān)于它的故事。
一天，我高高興興的背著書(shū)包回家，手里拿著一只粉紅色的小瓶子。你明白瓶里裝著什么嗎？是學(xué)校門(mén)口買(mǎi)的“蜘蛛膠”。你肯定會(huì)說(shuō)：不就是一般粘紙的膠水嘛，有什么好稀奇！其實(shí)我也這么認(rèn)為，但買(mǎi)了以后，涂在兩只手上拍著玩，會(huì)拉出好似“蜘蛛網(wǎng)”一樣的絲，所以我玩的高興極了！一會(huì)兒，媽媽叫我吃飯，看見(jiàn)我玩的正興奮，就輕輕的說(shuō)：“琪琪，你這是人工創(chuàng)造的絲，媽媽明白大自然也會(huì)造絲，并且就在你身邊，吃完飯我讓你見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)�！蔽液闷娴乇牬罅搜劬Γ鴭寢屓コ燥�。吃完飯，媽媽拉我到了客廳，只見(jiàn)她剝開(kāi)一個(gè)桔子，將桔子皮上的汁擠到手心，然后兩只手拍了幾下，再一拉，哇！兩手之間也出現(xiàn)了密密麻麻的細(xì)絲。
她告訴我：“因?yàn)榻圩悠ど系闹泻芏嗵欠�，將糖一加熱就變成了絲，你不是還吃過(guò)拔絲核桃和拔絲蘋(píng)果嗎？也和這個(gè)是一樣的道理�！蔽艺娴暮芘宸䦆寢屧谏钪械陌l(fā)現(xiàn)。
在生活中要敢于嘗試、敢于發(fā)現(xiàn)，最終你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然擁有無(wú)窮的奧妙，等著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
生活的作文9
光和影交織的空間，塵囂浮動(dòng)的世界，一切仿佛是如夢(mèng)如幻的閃現(xiàn)。于亙古黑夜之中，一枝清綠嫩芽從土壤中悄悄冒出，想要張開(kāi)雙手去觸摸，卻如水中月影般散去。醒來(lái)，還是空白而單調(diào)的四壁。窗外，還是擁擠的街道和熙攘的人群，天空，還是煙霧蒙蒙如黑夜；河流，早已不見(jiàn)了魚(yú)戲水蓮的悠閑；心情，照舊壓抑……
城市，如同一個(gè)鋼結(jié)構(gòu)的空間，雖然鮮艷亮麗，卻總是感覺(jué)缺少運(yùn)動(dòng)，一根根巨大如炮管的煙囪，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在渲染著藍(lán)天，而那些貌似流動(dòng)的河水里，再也映不出飛鳥(niǎo)掠過(guò)的身影。人們不斷蠶食自然，不斷浪費(fèi)資源，街上的名車(chē)后面總拖著一條尾巴，社區(qū)旁總堆滿(mǎn)過(guò)多的垃圾，一切的一切，都在摧毀著人的心靈……
想要追求一種與眾不同的生活，獨(dú)自回到那個(gè)安靜的村莊，那么的安詳。這一刻，陽(yáng)光碎了，我的眼前閃現(xiàn)出不斷跳動(dòng)的綠色身影，那是一片麥浪在風(fēng)中起舞，迎面而來(lái)的微風(fēng)，夾帶著一絲清香直透心肺，沒(méi)有污染，沒(méi)有喧囂，眼前只有盛放下的碧綠與青翠而已。
獨(dú)自走在那條小路上，摘下一片葉子，真是一種久違的感動(dòng)，放到嘴里品嘗，酸澀卻微甜，那是回憶里的味道。眼前浮現(xiàn)出一座小山坡，山坡上迎風(fēng)招展的翠竹全然不會(huì)像煙囪那樣不講理，竹子們給世界帶來(lái)的是充滿(mǎn)綠色生機(jī)的韻律，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)到一陣笛聲，跳躍舞動(dòng)，收不住的喜悅洋溢其中。我的心突然被無(wú)限放大，好像要隨同這清風(fēng)一起化去。
走回村莊時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)，那幅記憶中印象深刻的夕陽(yáng)炊煙已然不見(jiàn)了。
祖母的身影，在夕陽(yáng)照耀下接至我腳下，這個(gè)場(chǎng)景熟悉無(wú)比，眼眶不禁有些濕熱，晚上我問(wèn)祖父為何不見(jiàn)煙囪，祖父淡淡回答說(shuō)現(xiàn)在農(nóng)村都用上了沼氣，太陽(yáng)能，那柴火啊，早就沒(méi)人用了，這么清潔省事的能源啊，既不污染咱村環(huán)境，又方便了大伙生活，原來(lái)，竟是這樣的，比起那些燒著大煤炭供能的城市，鄉(xiāng)村的生活可謂簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單。
清夜，月光格外皎潔。我靜靜聆聽(tīng)祖父吹奏著竹笛，我不禁想起那片綠葉，那片竹林，也許，它們?cè)缫褜⑽业男娜旧狭司G色，我相信，只要不放棄那生機(jī)勃勃的綠，時(shí)光就永遠(yuǎn)青蔥。
我安然入睡。夢(mèng)中，一片葉子落在心靈柔軟的土壤上，蔓延成了一片生機(jī)勃勃的綠色森林……
生活的作文10
窗外大片大片的綠意，逐漸柔軟地浸濕干渴已久的眸子，任綠影飛速掠過(guò)卻仍然不舍眨眼。或許真的是久違了這樣的視覺(jué)盛宴了吧，沒(méi)有上天指名道姓的安排，被自己隨意地放逐在城市渴望的陌生里，一路顛簸著平穩(wěn)的綠色。
而這一切的一切，僅是放逐，追尋心里干涸之前迫切的那份濕潤(rùn)的溫柔。我想我是很樂(lè)意這樣做的，帶著自己吵嚷了好久的靈魂。
總覺(jué)得這是個(gè)悠閑的城市，散發(fā)著蘇格蘭樣的慢調(diào)節(jié)奏，一切慢速進(jìn)行，慢慢融入新個(gè)體的靈魂。而我就是作為這個(gè)城市的新個(gè)體，不斷地放慢原來(lái)緊張的生活步調(diào)，適應(yīng)著緩緩的閑散，那是我一直追求的，不是嗎？
坐在干凈的巴士上，我想起了奇奇，那個(gè)喜歡背著包獨(dú)自旅行的孩子。每當(dāng)她興高采烈地向我講述旅行見(jiàn)聞時(shí)我總是感到那么無(wú)聊，要知道世界上最無(wú)聊的事就是聽(tīng)別人講述他的旅行過(guò)程。我現(xiàn)在可以依稀想起那些詞句――她一個(gè)人，亞麻色的背包，卡其布長(zhǎng)褲，永遠(yuǎn)空著的手心沒(méi)有任何累贅，還有唯一可以依靠的巴士玻璃窗。可是現(xiàn)在，那些空白的片段被剪斷后很自然地附在了我的生命里，我體會(huì)著她所說(shuō)的微小的快樂(lè)。
親和的陽(yáng)光在上空盤(pán)旋，尋找空隙自然垂下，變得懶散悠閑，就像這里生活的人們。我可以坐上一輛只有我一個(gè)乘客的穿梭巴士，穿越整座城市，在清澈澄明的午后。我將頭倚在沒(méi)有溫度的玻璃窗上，看頭頂有密密交織的色彩，漂移著的白，深邃高遠(yuǎn)的藍(lán)和婆娑的綠，還有慢慢后退的乖戾的房子，大多是白色的。我的耳機(jī)很舊了，但是效果還是很好，低吟淺唱的調(diào)子和未爆發(fā)的沉穩(wěn)在腦海里放大一百倍地轟鳴，隔絕太過(guò)興奮的空氣里的躁動(dòng)。我很長(zhǎng)很長(zhǎng)的頭發(fā)披散下來(lái)，很濃很密的黑色瞬間覆蓋了半個(gè)臉頰，冰涼溫柔的質(zhì)感給我?guī)?lái)沉穩(wěn)的心情還有異鄉(xiāng)里屬于自己的被包裹的安全感，就像戈壁灘上塵土飛揚(yáng)的荒涼在夜里變得安靜順從從而體現(xiàn)出的更有價(jià)值的靜謐。沒(méi)有了張揚(yáng)的荒涼更顯靜謐的美，這是在另一種環(huán)境下得到的升華。而我的頭發(fā)竟然在異鄉(xiāng)給我前所未有的安全感，這未嘗不是一種環(huán)境的升華。因而我感激我的頭發(fā)。
可是我還是感到了被放逐的孤獨(dú)，不是嗎？不然我為什么一直在極力地尋找給我以安慰的物質(zhì)？
生活的作文11
烈日炎炎，驕陽(yáng)似火！籃球場(chǎng)上，十九個(gè)教官，十九個(gè)班，南雅學(xué)子正軍訓(xùn)。
“頭要正，頸要直！”“動(dòng)了，就跟我打報(bào)告！”“動(dòng)作太慢，不整齊，重來(lái)！”籃球場(chǎng)上，響著教官們清亮嚴(yán)肅的聲音。同學(xué)們頂著烈日，背挺得筆直，雙手緊貼褲縫，衣服上早已被汗水浸染出了條條白線，在深藍(lán)襯衫上格外惹眼。如火的強(qiáng)光從頭頂打下來(lái)，雖惹得眼微瞇，卻掩不住少年堅(jiān)毅的眼神。腳底火辣辣地疼，肩也有些酸痛，卻仍筆挺地立著，一動(dòng)不動(dòng)。
不知不覺(jué)中，我們從家里坐著吹風(fēng)扇還嫌熱的小公主小王爺，成為了敢于跟烈日搏擊的少年準(zhǔn)軍人。
已是夜晚近十點(diǎn)，疲憊不堪的我們一聽(tīng)到“解散”二字，頓如離弦的箭飛了出去，射向宿舍。幾百人浩浩蕩蕩的，飛奔在校園的路上，場(chǎng)面十分壯觀。一回到宿舍，連汗也顧不上擦，爭(zhēng)分奪秒地收拾好洗澡的衣物，提著桶子，又沖去浴室占位置。趁等待的時(shí)間，抽空刷個(gè)牙，核對(duì)一下東西是否帶齊，跟旁邊的同學(xué)調(diào)侃一下，一邊在心中忐忑何時(shí)吹哨。
不知不覺(jué)中，我們從家里拖拖拉拉，三句話(huà)不離媽媽的小寶貝，成了能合理利用時(shí)間，可以獨(dú)立生活的中學(xué)生。
五天軍訓(xùn)結(jié)束了，五天來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻想著結(jié)營(yíng)，盼著回家�？烧娈�(dāng)軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)，并沒(méi)有我原想的那般興奮喜悅，反倒是一種淡淡的失落感，占據(jù)了心緒。
軍訓(xùn)五天，固然是艱辛的。無(wú)數(shù)次的跌倒，又無(wú)數(shù)次的站起來(lái)；無(wú)數(shù)次的想放棄，又無(wú)數(shù)次的選擇了堅(jiān)持。成長(zhǎng)，就在這幾天。老師說(shuō)，軍訓(xùn)很苦，流淚很正常，但我依舊不想哭。我骨子里是驕傲的，我希望在軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)，回望這幾天，可以自豪地說(shuō)：“看！軍訓(xùn)也不過(guò)如此！”
是啊，軍訓(xùn)也不過(guò)如此，并沒(méi)有想象中那么艱苦，只需要一點(diǎn)兒堅(jiān)持，一點(diǎn)兒韌性！
軍訓(xùn)也沒(méi)有如高山那般難以征服，讓它變難的，只是內(nèi)心的恐懼與膽怯，只要克服了自己的恐懼，就能跨越這座山。
而在這期間，我們得到的不僅是身體的鍛煉，更是對(duì)意志的磨煉。在這巨大的收獲之下，軍訓(xùn)的苦顯得那么渺小，那么微不足道。
我想告訴那些還未軍訓(xùn)的同學(xué)：軍訓(xùn)很艱辛，但請(qǐng)不要哭！請(qǐng)用那些未流出的淚水，換取你中學(xué)生涯的第一張獎(jiǎng)狀吧！
生活的作文12
清早被那喔喔喔的叫聲吵醒了，睜開(kāi)眼，原來(lái)我是在鄉(xiāng)下的外婆家。伸個(gè)懶腰爬起床，在陽(yáng)臺(tái)上我看見(jiàn)了那只身穿五彩華衣的大公雞，它站在對(duì)面的屋頂上，神氣活現(xiàn)得好像在嘲笑我是個(gè)小懶蟲(chóng)。知了也跟著瞎起哄，躲在樹(shù)葉下知了知了地叫個(gè)不停。
下樓后，我發(fā)現(xiàn)外婆正在屋后的菜園里采摘蔬菜。外婆家菜園里的菜可真豐富呀！掛在架子上的長(zhǎng)絲瓜、又香又脆的黃瓜、還有我愛(ài)吃的四季豆，瓜架下有穿著紫色外衣的茄子和紅著臉的西紅柿看著這些新鮮美味的蔬菜，我心想又可以美美地大飽口福了。
吃完早飯，我跟著外婆來(lái)到了村外馬路邊的一條大河洗衣服。河的對(duì)岸是一片翠綠的竹林，風(fēng)吹過(guò)竹林發(fā)出沙沙沙的聲音，好像在歡迎我們的到來(lái)。河邊奶奶阿姨們邊捶衣服，邊嘻嘻哈哈地聊天。河中央鴨子們嘎嘎地叫著也來(lái)湊熱鬧了，不時(shí)地把頭扎到水下覓食。我來(lái)到河邊，撿起石子打起了水漂，又用外婆的籃子抓起小魚(yú)小蝦來(lái)，玩得真是不亦樂(lè)乎啊！ 回家后完成了今天的暑假作業(yè)，我和小朋友們來(lái)到了村子附近的小學(xué)騎自行車(chē)。風(fēng)吹發(fā)舞，感覺(jué)自己像長(zhǎng)了翅膀的小鳥(niǎo)，在藍(lán)天下自由自在地飛翔。 傍晚時(shí)分，我們一家人坐在院子里津津有味地吃起了晚飯。晚霞映紅了我們的臉龐，隨意地聊著一些今天的趣事，晚餐也更加美味了。
生活在這自然和諧、風(fēng)景如畫(huà)的鄉(xiāng)村，真是讓我回味無(wú)窮呀！
生活的作文13
快樂(lè)的暑假結(jié)束了，這個(gè)暑假我去學(xué)了畫(huà)畫(huà)，我還跟爸爸的公司一起去旅游，��！對(duì)了，我還去學(xué)游泳呢！我覺(jué)得這個(gè)暑假好充實(shí)、好快樂(lè)。
畫(huà)畫(huà)教室里，有我的老師、同學(xué)和許多材料，每次老師都會(huì)教我們不同的主題。有一次要開(kāi)始畫(huà)之前，老師先給大家看影片，里面有兩只貓?jiān)诖蚣�，沒(méi)想到他們打起架好恐怖哦！老師先畫(huà)了兩只貓打架的情形給我們看，接著老師叫我們開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，我把兩只貓想成很兇猛的老虎，而且把他們的臉畫(huà)得很可怕，他們正為了搶食物在公園里打架，而且打得很慘，我一邊畫(huà)一邊笑，老師也覺(jué)得我畫(huà)得很有趣。
暑假的時(shí)候，我們?nèi)覅⒓影职值墓韭糜�，到xx的xxx去玩。xxx的森林區(qū)里有好多熊，有一只熊還一直跟我招招手，要我丟東西給他們吃。我們還去參觀x宮，剛好看到有人要結(jié)婚了，新娘穿著彩色的和服，臉上帶著美麗的笑容，我覺(jué)得新娘好漂亮呀！xxx那里還有溫泉，晚上的時(shí)候，我們?nèi)胰艘黄鹑ヅ轀厝瑇x的溫泉是男女分開(kāi)的，我和媽媽一起泡，爸爸、哥哥和弟弟跟公司的叔叔一起泡。泡溫泉的地方有好多池，有xx池、xx池，還有好多特別的池，我都快記不清了呢！
暑假時(shí)，媽媽還讓我去學(xué)游泳，到了游泳池，我看到了我的好朋友小x，從一放暑假開(kāi)始，我們兩個(gè)就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，現(xiàn)在終于見(jiàn)面了，我們高興的抱在一起。上課時(shí)，教練教我憋氣和自由式，但我還不會(huì)換氣，我要趕快把換氣學(xué)好，這樣我才會(huì)變成一個(gè)漂亮的美人魚(yú)。
我覺(jué)得xxx好好玩喲！這個(gè)暑假過(guò)得很愉快，希望明年可以環(huán)游全世界，也能把游泳學(xué)好。
生活的作文14
江南的煙雨傾斜了天空的翅膀，弱柳風(fēng)荷融化不了我的難過(guò)、不舍和心中閃過(guò)的一絲激動(dòng)。
青春的腳步行如流水，6年的小學(xué)生涯一晃而過(guò)。歲月的風(fēng)鈴在耳邊輕輕作響，行走在熟悉的校園里，飄飛的思緒帶著我突越了記憶的長(zhǎng)廊。
三年前，一臉寫(xiě)滿(mǎn)了激動(dòng)與憧憬的我，來(lái)到百年老�！獙�(shí)驗(yàn)小學(xué)，一次新的生活拉開(kāi)了它華美的帷幕。
新的生活是美妙的——課上，我們憑著自己敏銳的觀察與試驗(yàn)證明，大聲地反駁數(shù)學(xué)老師提出的答案。洪亮的聲音，如被雷鳴強(qiáng)震，不斷擊起石頭發(fā)出的巨響，此起彼伏，令老師驚訝，最后不禁驚嘆：后生可畏��！
圖書(shū)館，中午時(shí)間，我們欣賞季羨林的文章，笑談馬小跳的趣事，品讀冰心的散文……用心去感受文學(xué)隱形的內(nèi)涵，去點(diǎn)燃自己心中文學(xué)的燭芯。
美好的生活沒(méi)有結(jié)束，快樂(lè)的生活不知道失敗。
活動(dòng)課上，男生們揮汗如雨，女生們?cè)陉?yáng)光下以最熱烈的吹呼為同伴加油！我，是女生中的一員，為同伴加油時(shí)，我會(huì)不顧淑女的形象，大聲吶喊，畢竟，在同學(xué)面前才是最真的自我。
課后，我們一起惡作劇捉弄老師；一起為成功而喜悅……晚飯后，我們嬉笑成群；新的生活里我們可以苦讀到深夜；可以在驕陽(yáng)下?lián)]汗如雨；可以和老師、同學(xué)成為知心的朋友。新的生活有自信相陪伴著。
當(dāng)初，我們還埋怨時(shí)間老人的步伐走得太慢，而今與小學(xué)生活告別一段時(shí)間了，大家不免有些傷感。與好朋友分離的苦悶；因?yàn)榕c老師的分離而不舍；又為小學(xué)生活畫(huà)上完美的句號(hào)而欣喜；又為有過(guò)快樂(lè)的生活而感到充實(shí)。再見(jiàn)！這幾年的記憶，你們都將會(huì)被我一一珍藏在腦海里的最深處。
現(xiàn)在的我又站在一個(gè)新起點(diǎn)上，迎接又一個(gè)全新的比賽，我又有了新的目標(biāo)。在比賽中，我將不再孤單，與回憶一起前進(jìn)，因?yàn)橛谢貞浌膭?lì)我，勝利的彼岸將不再遙遠(yuǎn)。
生活的作文15
臨安是個(gè)美麗的地方，尤其是臨安水庫(kù)。這是我的新朋友遇見(jiàn)的地方。我的新朋友叫張忠義。他是個(gè)好學(xué)生。他是班上最好的學(xué)生之一。他擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)，跑步是他班上最好的之一。他還告訴我，我放學(xué)后經(jīng)常和同學(xué)一起玩“扔石頭”的游戲。他目光敏銳，所以經(jīng)常贏�？磥�(lái)他們的課外生活也很豐富有趣。在回家的路上，他還告訴我，他家住在山里，他經(jīng)常比鄰居先跑回家，所以他養(yǎng)成了一個(gè)好技能。我也和他比。他真的比我快。
他家有三層，一層是客廳和廚房，二層是臥室，三層是曬花生和衣服。該吃飯了。張忠義和我一起幫她媽媽做晚飯。我們先把米倒進(jìn)鍋里，再加點(diǎn)水，最后用火柴把木頭點(diǎn)著，再用扇子扇。他累了我交替，我累了他給我扇風(fēng)。最后飯做好了，我的臉像一只大花貓，他的臉像一只國(guó)寶熊貓。大家都覺(jué)得很有意思。
晚飯后，我們上床睡覺(jué)。我害怕地走上樓梯。因?yàn)樗麄儧](méi)有扶手，我小心翼翼地走著。躺在床上，想了想今天的過(guò)程，漸漸睡著了。
第二天我們?nèi)ネ谥窆S。那根竹筍很大，但是我們只挖了一根，但是挖出來(lái)大竹筍要花很多時(shí)間和精力。這也是勞動(dòng)的結(jié)果！
當(dāng)時(shí)是下午兩點(diǎn)，我把書(shū)包背在背上和他們告別。公交車(chē)開(kāi)走的時(shí)候，我看著遠(yuǎn)處的學(xué)校，覺(jué)得他們雖然生活艱苦，但并沒(méi)有落下學(xué)業(yè)。而且課余生活也很充實(shí)，不像我們只是玩玩電腦，看看電視。所以，我以后不玩電腦游戲了。他們沒(méi)有電腦。但是學(xué)習(xí)很好。我相信小農(nóng)村遲早會(huì)變成大城市。
最后，我希望我的新朋友能去像我們這樣的學(xué)校，“上一層樓”就能得到一個(gè)。我也想好好學(xué)習(xí)，做好為共產(chǎn)主義獻(xiàn)身的準(zhǔn)備。
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