綠色校園作文

時(shí)間：2024-08-28 20:17:23 校園作文我要投稿

【精】綠色校園作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的綠色校園作文，希望對(duì)大家有所幫助。

【精】綠色校園作文

綠色校園作文1

　　綠是大自然的本色，綠是我們心靈的顏色。它是一股暖意、一股生命的活力和一種難以言喻的舒暢感。置身在綠的校園中，我們的心靈受到滋養(yǎng)，我感到青春煥發(fā)的光芒。綠色校園是我成長(zhǎng)的家。

　　校園的景色是綠的。清晨，校園兩旁的柳樹(shù)微微飄動(dòng)，纖細(xì)的柳枝像一根根綠色的絲帶，輕盈又美麗。晨風(fēng)捎帶著花香拂面而來(lái)，草葉上、花芯上仿佛有星星在閃爍，那是昨夜的露珠。晨風(fēng)仿佛是香的，令人陶醉。露珠好似美酒，聞著也讓人沉醉；下午夕陽(yáng)的余暉照在校園里，像披了一層金紗，伴著學(xué)生離開(kāi)的背影，是多么的和諧美好呀。看著這景色我感到了綠給心靈的`震動(dòng)。

　　不僅僅是校園的景色綠，校園的生活也是“綠”的、美好的。早晨，伴著鳥(niǎo)兒清脆的叫聲，一陣陣?yán)首x聲仿佛是一首美妙的樂(lè)曲，同學(xué)們穿著整潔的校裝，坐在明亮的教室里，手捧書(shū)本，有聲有色的讀著，是多么美的事情。隨著下課鈴聲的響起，校園就此變得熱鬧起來(lái)。跳皮筋、打沙包、朋友之間的聊天，講講昨天看的那部電視劇……笑聲如糖果一般甜，整個(gè)校園都洋溢著歡樂(lè)；下午，課余的４０分鐘更是熱鬧。在操場(chǎng)上，體育部的同學(xué)在練習(xí)踢足球，那飛躍的足球，在空中停留一會(huì)兒就落下來(lái)，只見(jiàn)那精彩的一射球像是被施了魔咒一般飛進(jìn)球門(mén)，真是精彩。教室里同學(xué)們聚在一起商量難題。自己絞盡腦汁度沒(méi)有做出的題，通過(guò)合作卻做出來(lái)了再難的題也變得輕而易舉，讓我們感受到了勝利的喜悅。青春的躍動(dòng)正是綠色的躍動(dòng)，充滿(mǎn)了活力。

　　更重要的是校園的行為’綠”.我看到有人彎腰去撿垃圾，他們的表情并不是煩感、討厭，而是輕松，把撿垃圾當(dāng)做一件有趣的事去完成，看到那一張張滿(mǎn)臉輕松的面孔，我仿佛看到了那緩緩流淌在我們之間的綠色。與其說(shuō)綠色充滿(mǎn)了我的眼，不如說(shuō)綠色在我們心間。

　　校園是“綠色的天堂”，是我們健康成長(zhǎng)的“家”，讓我們?yōu)閾碛羞@個(gè)“家”歡呼吧！

綠色校園作文2

　　記得那是一次語(yǔ)文課上，崔老師讓我們用“我要……”練習(xí)說(shuō)話(huà)，我們班的同學(xué)紛紛舉手回答。有的說(shuō)：“我要讓我的錢(qián)花也花不完。”有的說(shuō)：“我要讓我的世界里不再有父母的約束。”還有的說(shuō)：“我要有各種各樣的玩具。”我們班身體瘦小，就連膽子也很小的張怡同學(xué)緩緩地站起來(lái)，用顫抖的聲音說(shuō)：“我要讓我們的校園沒(méi)有一片碎紙�！毕褚皇て鹆饲永耍嗬镱D時(shí)炸開(kāi)了鍋。“說(shuō)得多好呀！”“哼！只是說(shuō)說(shuō)罷了！”……同學(xué)們對(duì)她褒貶不一，我卻從她的眼睛里看到了一絲堅(jiān)定。

　　她是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。

　　驕陽(yáng)似火的夏日，連知了都懶得叫了。同學(xué)們都呆在教室里喝著冰水，吹著空調(diào)，誰(shuí)也不愿意到幾乎要將人烤化的太陽(yáng)底下去，可張怡卻一下課就跑出去了。我十分好奇，她究竟去外面干什么呢？難道她不熱嗎？我趴在窗戶(hù)上尋找著張怡的`身影。啊，找到她啦！只見(jiàn)她在火辣辣的太陽(yáng)底下，一次又一次地彎腰撿著地上的碎紙，她的小臉被曬得通紅，大顆大顆的汗珠從額頭上滴到水泥地上，一會(huì)便蒸發(fā)了，可她卻依然撿著校園里那一片片刺眼的廢紙，直到上課鈴響起……

　　暑去冬來(lái)，呼嘯的北風(fēng)肆虐地顯示著自己的威力，它將一根根光禿禿的枯枝“咔嚓咔嚓”地掰斷，它將我們教室的窗戶(hù)吹得“呼啦呼啦”響，它像一把刀子將我們的臉割得生疼，它又一抬手，把地上的垃圾刮得滿(mǎn)天飛舞……這樣的鬼天氣，同學(xué)們都在溫暖的教室里呆著，誰(shuí)還會(huì)到外面去找罪受呢？可又是張怡同學(xué)，一到下課便沖進(jìn)了寒風(fēng)中，將一片片飛舞的紙片捉住，扔進(jìn)垃圾桶里，她的頭發(fā)被吹亂了，她的臉蛋兒被凍紅了，她的小手被凍僵了，可她依然一次又一次地與寒冬搏斗著……

　　為了讓校園多一點(diǎn)綠色，張怡同學(xué)一直用恒久的行動(dòng)完成著自己許下的諾言，用頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)定著自己心中的信念。

綠色校園作文3

　　在生活中，由于環(huán)境污染嚴(yán)重。所以，我常常會(huì)望著窗外，想著一個(gè)綠色的校園……

　　首先，綠色校園的氣氛肯定是綠色的。在校園中到處都是綠色花草樹(shù)木，這樣的話(huà)就不會(huì)再怕霧霾了，所有同學(xué)們也可以呼吸到新鮮的空氣。這樣做不僅可以讓人們呼吸的新鮮的空氣，還可以在大家眼睛疲勞的時(shí)候看綠色的葉子，保護(hù)眼睛。這樣做還有一個(gè)好處，就是可以使所有師生心情舒暢，微笑著面對(duì)每一天。并且學(xué)校里應(yīng)該減少?gòu)U氣的排放，這樣就可以少污染環(huán)境。

　　在綠色校園里自己也要“綠色”。不說(shuō)臟話(huà)，不打架，也不要在上下樓梯時(shí)擁擠，爭(zhēng)做文明學(xué)生。更重要的是說(shuō)話(huà)是要輕聲細(xì)語(yǔ)，不能大吼大這樣才不能打擾到別人的學(xué)習(xí)。還有的是學(xué)校應(yīng)該準(zhǔn)備一個(gè)食堂，里面有各種好吃的食物，還不收錢(qián)，這樣有一些經(jīng)常在外面的小攤上買(mǎi)食物的同學(xué)們就會(huì)到食堂里吃飯，因?yàn)橥饷嫘偵系氖澄锉伙L(fēng)刮了一晚上，第二天早上隨便一擦就去賣(mài)吃的，十分不衛(wèi)生。

　　最重要一點(diǎn)是少或不布置作業(yè)，這一點(diǎn)一定是所有同學(xué)的心聲吧。要是在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，就可以不布置作業(yè)的話(huà)，所以學(xué)生都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，差生也不例外，因?yàn)椴钌褪菓械脤?xiě)作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)才差。同時(shí)不進(jìn)行考試，這樣最美好，因?yàn)槊慨?dāng)快到考試的日子時(shí)，所有的人都會(huì)覺(jué)得自己的`身上好像有一座大山壓在自己身上，讓人喘不過(guò)氣來(lái)，簡(jiǎn)直就是殘害“祖國(guó)的花朵”啊！還有一點(diǎn)是因?yàn)橐坏┛疾盍死蠋熅鸵涯恪斑青辍钡簟?/p>

　　雖然這些都是不可能的，但是我還是愿意想象，這樣自己會(huì)覺(jué)得很幸福。如果我將來(lái)成為了一名校長(zhǎng)，我一定會(huì)按照自己想象的綠色校園設(shè)計(jì)，再加上一個(gè)非常大的圖書(shū)館，里面有各種各樣的書(shū)供應(yīng)給大家。雖然現(xiàn)在這些都是空的，但是我相信我一定會(huì)成功的，幫助大家完成這些事情。

綠色校園作文4

　　進(jìn)入校園，挺拔的兩排柏樹(shù)莊嚴(yán)的聳立著，如同士兵般守護(hù)著校園。隨風(fēng)搖曳的綠葉，生機(jī)勃勃的散發(fā)著活力，令人看得恬靜安詳。一片片翠綠色的葉子，如同一個(gè)個(gè)的孩子在學(xué)校這個(gè)樹(shù)干的滋養(yǎng)下蓬勃生長(zhǎng)，散發(fā)出屬于青少年的活力。

　　看！風(fēng)兒奏起了樂(lè)章，綠葉在隨風(fēng)舞動(dòng)，變換著不同的動(dòng)作與舞姿。透過(guò)窗子陽(yáng)光將綠茵映進(jìn)教室，照到孩子們的臉上，展露出他們哪天真無(wú)邪的笑容，他們正在笑什么呢？哦，原來(lái)是美術(shù)老師在給他們展示藝術(shù)的魅力：國(guó)畫(huà)、水彩、卡通、素描不同風(fēng)格的畫(huà)風(fēng)就看電影一樣在眼前閃過(guò)，孩子們看的如癡如醉，他們就像掉進(jìn)蜜罐一樣笑得如此之甜，那小嘴都合不攏了呢。

　　風(fēng)，停了，校園里沒(méi)有了歡聲笑語(yǔ)，而是多了一份靜謐與安詳。同學(xué)們都去哪了呢？嘿，都在操場(chǎng)上。他們身穿校服，整齊劃一的排好隊(duì)，臉上帶著一絲嚴(yán)肅，校服的黑白色在草坪的映襯下格外引人注目。只聽(tīng)“廣播體操現(xiàn)在開(kāi)始�！庇谑菍W(xué)生們伴著節(jié)奏做起了廣播體操。操場(chǎng)外的人們都停住了腳步，投去好奇的眼光，孩子在媽媽的懷中依依呀呀的`拍手叫著，燕兒在電?線上齊唰唰的揮動(dòng)翅膀，從遠(yuǎn)處望去，一千多名學(xué)生就如同一個(gè)人般。

　　操場(chǎng)上恢復(fù)了平靜，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的回到了教室里。太陽(yáng)的光芒散去，將柏樹(shù)的影子斜照在地上，可教室中還燈光通明。只見(jiàn)一個(gè)小組的成員走上講臺(tái)，用萊蕪方言說(shuō)著什么，仔細(xì)聽(tīng)來(lái)是在說(shuō)相聲。他們的表情、動(dòng)作包括眼神都面面俱到，不亞于真正的相聲演員。臺(tái)下同學(xué)們拍手稱(chēng)好。

　　夕陽(yáng)下山了，綠葉也歸于平靜，一路望著送學(xué)生們出校門(mén)。一路上，他們成群結(jié)伴，說(shuō)說(shuō)笑笑，說(shuō)著他們?cè)趯W(xué)校、在班級(jí)在同學(xué)之間發(fā)生的有趣的事，那笑聲傳遍大地，仿佛在告訴每一個(gè)人，每個(gè)生命。他們很快樂(lè)，他們擁有青少年的灑脫與無(wú)憂(yōu)，他們?cè)V說(shuō)著關(guān)于他們美麗的故事，關(guān)于他們青春的宣言，他們是學(xué)校的主人，學(xué)校是他們的家園，發(fā)生在校園的故事將會(huì)一直延續(xù)下去。?

綠色校園作文5

　　極目所見(jiàn)樹(shù)木蔥郁，青草茵茵，繁花似錦，翠綠欲滴；充耳可聞鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的叫聲、蜇蟲(chóng)的低鳴；陽(yáng)光普照，雨露滋潤(rùn)，綠色滿(mǎn)園，生機(jī)無(wú)限。一個(gè)氤氳著人與自然和諧之美的地方，一方現(xiàn)代與傳統(tǒng)水乳交融的凈土，“低碳、節(jié)能、環(huán)�！钡睦砟罡踩诵�，這里景美，人美，情更美。這就是我心儀的`綠色校園。

　　我是綠色校園設(shè)計(jì)師。我會(huì)綠色的元素融入整個(gè)校園，利用好學(xué)校的每一寸土地，植樹(shù)種草栽花。甬道旁挺拔的白楊像威武的哨兵，綠地間金合歡綻放著迷人的笑臉，蒼松翠柏，梧桐紫槐，迎春、玉蘭、石榴、杜鵑、櫻花、金菊、臘梅……步入校園，你仿佛置身于綠的世界、花的海洋。這里是綠色“氧吧”，幽雅寧?kù)o，是我們讀書(shū)學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)的好地方！我會(huì)讓每一棟建筑物上爬滿(mǎn)植物，窗臺(tái)廊道上遍種花草，給大樓披上綠色的新裝，不僅美觀，而且可以防曬、隔熱，讓我們安心地學(xué)習(xí)。下課了，啟窗遠(yuǎn)眺，大家溴著花草的清香，賞著綠樹(shù)紅花，心曠神怡，倦意頓消。

　　我是綠色校園設(shè)計(jì)師。我會(huì)把水、電系統(tǒng)的改造作為重點(diǎn)，改用清潔能源。在樓頂鋪設(shè)光伏太陽(yáng)能帆板，建立太陽(yáng)能發(fā)電系統(tǒng)，保證學(xué)校用電自給。在公共場(chǎng)所安裝紅外熱能感應(yīng)裝置，及時(shí)自動(dòng)關(guān)閉部分照明設(shè)備，杜絕浪費(fèi)。我還會(huì)設(shè)計(jì)出完善的整個(gè)校園水循環(huán)系統(tǒng)，打造“海綿校園”，不讓雨水白白流走，在地下建一個(gè)大型蓄水池來(lái)收集雨水，平時(shí)利用高壓泵抽水沖刷廁所、利用噴灌系統(tǒng)給花草樹(shù)木澆水。同時(shí)還要做好污水的處理，我會(huì)設(shè)計(jì)建地下大污水處理池，過(guò)濾的清水注入蓄水池，重復(fù)利用，剩下的殘?jiān)⑷胝託獬兀@樣餐廳就能用沼氣做飯，冬天可供熱水、暖氣。沼氣池里的廢渣可是寶呀，定期挖出，可以讓植物們美美地享受一頓大餐啦！

　　我建議學(xué)校開(kāi)設(shè)環(huán)保課程，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行垃圾分類(lèi)，讓大家像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣來(lái)愛(ài)護(hù)環(huán)境。我心儀的綠色校園，樹(shù)更綠，水更清，花更艷，天更藍(lán)，處是美景，人人樂(lè)享。同學(xué)們，讓我們齊心繪藍(lán)圖，攜手筑夢(mèng)圓！

綠色校園作文6

　　我的學(xué)校坐落在中�？党切^(qū)東北角，向東的大門(mén)與廣州奧林匹克中心隔路相望，叫做中�？党切W(xué)。我們的校園的綠化是廣州第一流的。

　　進(jìn)入大門(mén)，首先映入眼簾的，是綠色的五線譜。雄偉壯麗的五層教學(xué)大樓正面，每層樓走廊邊上都栽有密集的花草�；ú莸闹θ~伸出欄桿外面，為樓面裝飾了五條綠色橫帶。當(dāng)然也可以說(shuō)是彩色的，因?yàn)闄M帶上面還開(kāi)著不少花呢！下課后，五線譜上到處跳躍著歡快的音符同學(xué)們足不下樓，就可以享受綠葉的清新和花朵的芳香。

　　教學(xué)大樓后面，也就是校園的最西邊，是一排綠油油的芒果樹(shù)。每年五月前后，走在康城小區(qū)緊挨學(xué)校的小路上，你一定會(huì)被芒果樹(shù)墨綠的巨冠和淡黃的花云所吸引。這墻內(nèi)開(kāi)花墻外香的詩(shī)境，配上一句綠色康城名遠(yuǎn)揚(yáng)就再恰當(dāng)不過(guò)了！

　　校園南部是大操場(chǎng)。操場(chǎng)東南兩邊的草地上，長(zhǎng)著一排排露根掛須的榕樹(shù)。課外活動(dòng)的時(shí)候，同學(xué)們有的在樹(shù)下看書(shū)讀報(bào)，有的在樹(shù)下乘涼談心，有的在樹(shù)下唱歌跳舞......在綠色的天幕下，快樂(lè)地演繹著少年版的榕樹(shù)下。

　　校園北部有一個(gè)四季常綠的小花園。花園雖不大，植物卻豐富多彩。高的有千手舉扇的棕樹(shù)、花先葉后的玉蘭樹(shù)......矮的有黃楊、女真、鴨腳木......樹(shù)木之間的空地上長(zhǎng)的是麥冬草。這里的麥冬草別提有多綠了，如果小羊見(jiàn)了肯定會(huì)流口水的！不過(guò)如果真的小羊來(lái)了，誰(shuí)也不會(huì)讓它進(jìn)小花園的。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)了，保護(hù)校園里的綠色，是每個(gè)同學(xué)的義務(wù)。

　　這就是我們的.校園，在我們心中播下了綠色種子的校園，為我們傳承了環(huán)保理念的校園。

　　我愛(ài)我們綠色的校園！課外活動(dòng)的時(shí)候，我最喜歡去的地方是學(xué)校的小花園。在上小學(xué)第五個(gè)春天里的一天，我又一次來(lái)到小花園。在享受綠色的愜意和鮮花的芳香的同時(shí)，我想起了何校長(zhǎng)做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士的號(hào)召，想起了蔡老師從我做起，從現(xiàn)在做起的教誨；想起了環(huán)衛(wèi)阿姨勤勞的腳步，想起了花工爺爺額頭上的汗水；想起了植樹(shù)節(jié)參加勞動(dòng)的熱烈場(chǎng)面，想起了兒童節(jié)妙趣橫生的盆景派對(duì)......美麗的校園哪，不久就要離開(kāi)你了，但我向你保證，放假時(shí)我一定會(huì)回來(lái)看你的！我還要把你美麗的容貌和綠色的品質(zhì)帶到中學(xué)，帶到大學(xué)，帶到社會(huì)，讓整個(gè)廣州都綠起來(lái)，美起來(lái)！

綠色校園作文7

　　隨著社會(huì)的發(fā)展；人們的眼里關(guān)注更多的是利益，卻不太懂得愛(ài)惜大自然，植樹(shù)造林的人少了，毀林的人多了，作為一名中學(xué)生，我們必須懂得愛(ài)護(hù)校園的綠植了！

　　在過(guò)去的幾百年里，人們的亂砍亂伐，使得我們的森林變得越來(lái)越少，破壞了原有的生態(tài)環(huán)境。所以我們要更加愛(ài)護(hù)森林了。我們要積極植樹(shù)造林了，不去破壞森林，要做它的守衛(wèi)者。

　　中國(guó)的森林面積也在逐年的減少，許多的土地被人類(lèi)盲目亂砍亂伐變成了沙漠，人類(lèi)為了方便，把許多的樹(shù)木變成了一次性筷子，成為我們用餐時(shí)或用完餐后亂扔的東西，所以我們?nèi)ビ貌蜁r(shí)應(yīng)該減少甚至不用一次性筷子，盡量去使用可以循環(huán)使用的筷子，不要為了貪圖一時(shí)的便利而去加速森林的毀滅，我們也應(yīng)該多參與學(xué)校社區(qū)舉辦的公益植樹(shù)活動(dòng)，為地球環(huán)保改善做貢獻(xiàn)！

　　空氣新鮮、環(huán)境整潔，一眼望去綠茵茵的校園環(huán)境誰(shuí)會(huì)不愛(ài)呢？在宿舍起來(lái)后一出門(mén)口看見(jiàn)站在樹(shù)上的小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地唱著歌，聽(tīng)得讓人心情舒暢，誰(shuí)又不喜歡呢？到足球場(chǎng)上看到一大片小草都在“搶風(fēng)頭”的生長(zhǎng)，有些又在隨風(fēng)翩翩起舞，誰(shuí)又不喜歡呢？校園環(huán)境真的很美好，但是我們得好好愛(ài)護(hù)它呀！

　　如何好好的愛(ài)護(hù)和創(chuàng)建綠色校園呢？首先：我們應(yīng)該做到不亂踩小草，不拔小草，不亂扔垃圾，不然綠茵茵的草地里看到一個(gè)如此突出的礦泉水瓶，那多影響它的“美”啊！其次：“做到不亂攀折花草樹(shù)木，不踩踏草地，節(jié)約水電和糧食。不使用污染環(huán)境的餐具；選擇綠色食品；選擇無(wú)磷洗衣粉和再生紙；減少對(duì)水質(zhì)的污染；關(guān)愛(ài)身邊環(huán)境，不隨意制造噪聲，公共場(chǎng)所不大聲喧嘩”……在校園住宿的'同學(xué)，應(yīng)注意宿舍里的整潔，做一名合格的文明的學(xué)生！

　　“建立綠色文明，和諧的校園！”不是空喊的口號(hào)，應(yīng)該是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，而且是每一個(gè)學(xué)生都要行動(dòng)，集體的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于個(gè)人的力量！我們應(yīng)該樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感，不要隨地亂扔垃圾；多彎彎腰撿果皮紙屑；多走幾步，不要穿越草叢，踐踏綠地。從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，讓口號(hào)變成我們的實(shí)際行動(dòng)吧！

綠色校園作文8

　　我心中有一抹綠，那就是我心中的綠色校園……

　　我畫(huà)了一幅畫(huà)。學(xué)校的正門(mén)，新型綠色環(huán)保綠色，恩，很好。進(jìn)門(mén)應(yīng)該有兩個(gè)噴水池，壯觀的場(chǎng)面，當(dāng)水柱沖出，正好太陽(yáng)照在上面顯出7種不同的顏色。水，我想這水應(yīng)該是循環(huán)利用的，并且有自動(dòng)處理系統(tǒng)，水的自?xún)裟芰Υ蟠筇岣吡�。草坪�?00米長(zhǎng)的跑道，中心的草坪可不能少。草坪很綠，茵茵的綠，按上安全監(jiān)控系統(tǒng)，有不聽(tīng)話(huà)的孩子碰到小草，就記錄下來(lái)反映到學(xué)生總處，被罰種草1個(gè)星期。自動(dòng)滴灌是必有的，可以節(jié)約水資源同時(shí)保證土壤濕潤(rùn)，還有？教學(xué)樓的頂上應(yīng)該是一片綠色。種上草吧，在夏天可以給教師“降溫”，省去開(kāi)電風(fēng)扇的電，不錯(cuò)啊。應(yīng)該還有一座太陽(yáng)能接收房，房?jī)?nèi)的控制系統(tǒng)依據(jù)太光的不同時(shí)刻的方向?qū)μ?yáng)能板進(jìn)行自動(dòng)控制，并轉(zhuǎn)化為電能，對(duì)了，我怎么忘了畫(huà)畫(huà)呢？同學(xué)們應(yīng)該是熱愛(ài)綠色，忠于保護(hù)環(huán)境的，他們會(huì)隨手將垃圾扔入垃圾筒，他們?cè)谛@內(nèi)植樹(shù)，種草，他們用自己的行動(dòng)號(hào)召更多的朋友保護(hù)環(huán)境。

　　綠色是生命的顏色。綠色的森林是地球的`肺，綠色的小草是土地的衛(wèi)士，綠色的心情是美好的。我長(zhǎng)想，弱國(guó)綠也不在存在，生活是怎么樣的呢？如果沒(méi)有綠色，清澈的河水變成黃色，泥沙和水卷在一起；土地露出黃色的胸膛，沒(méi)有一絲生機(jī)；動(dòng)物們失去棲息的家園，躺在地上奄奄一息；人們呼吸污濁的空氣，不再感到清新。那我還有快樂(lè)嗎？人們流出的淚大概都是污濁的了吧？綠色是生命的顏色！

　　心中的綠色校園，是每個(gè)人心中的綠色校園。我想每個(gè)人都會(huì)懷著這一個(gè)夢(mèng)想努力的保護(hù)這一草一木。都會(huì)為心中的綠色校園奮斗吧！

　　如果有一天，心中的一抹綠擴(kuò)大成一片綠，人心中的綠色校園會(huì)更綠，我們的生活也會(huì)該更美。我的家鄉(xiāng)是黃山，作為黃山人我自豪，希望我心中的綠色校園如同黃山的風(fēng)景一樣美。如同黃山的的明天一樣美好。心中的綠色校園總有一天實(shí)現(xiàn)……

綠色校園作文9

　　“綠色”、“文明”象征著什么？我個(gè)人覺(jué)得是象征著希望、象征著活力……校園里處處充滿(mǎn)著自然，和諧的綠。最讓我驕傲的是我心目中的綠色——文明校園，它是充滿(mǎn)著希望的綠，活力的綠……

　　當(dāng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游時(shí)，懷著夢(mèng)想，健康成長(zhǎng)的時(shí)候。我們也許會(huì)看到一些令人不滿(mǎn)意的現(xiàn)象，它侵蝕著我們美麗和諧的校園，擾亂了我們正常學(xué)習(xí)的校園生活。比如我們會(huì)看到清掃干凈后的校園，地上會(huì)有同學(xué)們的零食袋、飲料罐……或者本來(lái)安靜的自習(xí)課里，會(huì)聽(tīng)到嘰嘰喳喳的聲音，甚至大聲講話(huà)擾亂秩序的同學(xué)；或者在嚴(yán)肅的課堂上，有東張西望、左顧右盼，言語(yǔ)不停的'同學(xué)；還有一些講臟話(huà)，吵鬧打架，抽煙、不團(tuán)結(jié)等現(xiàn)象。

　　如果校園內(nèi)有這些現(xiàn)象，有損害我們校園的形象，破壞我們和諧美麗的校園環(huán)境。那么怎樣才能擁有文明綠色的校園呢？這就需要我們每一個(gè)同學(xué)從點(diǎn)滴努力了。

　　在與同學(xué)嬉戲打鬧時(shí)，脫口而出的臟話(huà)；在不經(jīng)意間將垃圾亂扔地上；在作業(yè)沒(méi)有完成、或者不會(huì)做時(shí)，直接抄他人的作業(yè)……這些都是不文明的行為，會(huì)影響我們創(chuàng)建文明的綠色校園。那么，我們應(yīng)該以身作則，讓同學(xué)們告別那些不文明行為。

　　為創(chuàng)建我們文明綠色的校園，行動(dòng)起來(lái)，從我做起。我們應(yīng)該做到：

　　1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)良好的素質(zhì)，講文明，不亂扔垃圾，不隨地吐痰：

　　2、自覺(jué)與不文明、有違綠色的行為說(shuō)再見(jiàn)，并與這種行為作斗爭(zhēng)：

　　3、講文明話(huà)，做文明事，禮貌待人，不打架不用臟話(huà)罵人：

　　4、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不遲到，不曠課，自覺(jué)遵守課堂教學(xué)紀(jì)律；

　　5、自尊自愛(ài)自律，做事謹(jǐn)慎，嚴(yán)于律己，寬以待人，相互尊重，相互禮讓?zhuān)?/p>

　　6、學(xué)習(xí)上精益求精，努力提高自身修養(yǎng)；

　　7、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，構(gòu)筑良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，以校為家注意衛(wèi)生，創(chuàng)建良好的校園衛(wèi)生而文明的環(huán)境。

　　校風(fēng)的良好形成，有賴(lài)于我們的共同努力，讓我們攜手，從現(xiàn)在做起，從小事做起，規(guī)范自身的言行舉止，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

　　創(chuàng)建文明綠色校園，從我做起！

綠色校園作文10

　　三月的校園，最理想的是約幾個(gè)伙伴去林蔭小道散步、玩樂(lè)。

　　步入林蔭小道，一片生機(jī)勃勃的景象立刻映入眼簾。首先是粉紅色的玉蘭花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一朵朵小花苞好似一個(gè)個(gè)毛茸茸的小毛球，直直地立在深棕色的樹(shù)枝上。那些已經(jīng)開(kāi)放了的玉蘭花，猶如一位位婷婷玉立的姑娘，正跳著優(yōu)美的“轉(zhuǎn)圈舞”呢，粉紅色的連衣裙正在徐徐展開(kāi)。走近一瞧，小花苞兒上小下大，下面都長(zhǎng)有兩片圓圓的“葉子”，像一個(gè)個(gè)還未成熟的小蜜桃，只不過(guò)顏色是土黃色的。開(kāi)了的花兒，花瓣也是上小下大，上面是白色的，下面是紅色的，很自然地形成了由白變紅的漸變色。尤其是已經(jīng)開(kāi)了很久的花朵，顏色更加美麗。這些玉蘭花，給翠綠的林蔭小道添加了不少美麗的色彩。

　　再往林蔭小道的深處走一小會(huì)兒，一棵棵翠綠的松樹(shù)便撲入眼簾。松樹(shù)像一把把收攏的巨傘，倒立在那里，再走近些，只見(jiàn)深褐色的枝干上“貼”滿(mǎn)了像針?biāo)频募饧饧?xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的綠色的葉子。要是你一不小心碰到了它特殊的葉子呀，不是一時(shí)半會(huì)兒就可以解決了的呢！盡管松樹(shù)的葉子這么“棘手”，但是一下課，它們的.樹(shù)蔭馬上“變”成了同學(xué)們的“游戲天堂”，大家在這里聊天、玩耍、乘涼……真是熱鬧！

　　走進(jìn)林蔭小道深處，幾棵枇杷樹(shù)不知什么時(shí)候從地下“冒”了出來(lái)。在“成熟”的深綠色的葉子上，總有三四片剛剛“出生”的嫩綠色新葉。新葉比“成熟”的葉子小多了，大概只有它的四分之一吧！在嫩葉的周?chē)鶗?huì)長(zhǎng)有兩三個(gè)還未成熟的小枇杷。這些小枇杷在風(fēng)吹來(lái)時(shí)前后搖擺，像是在跟大家說(shuō)：“你好，你好！”它們只有一顆黃豆那么大，顏色呈土黃色，甚至有一些還是淺綠色的。我想，到了夏季，這些迷你枇杷就要變成大枇杷啦！

　　漫步在林蔭小道上，隨處可見(jiàn)一些五彩繽紛的不知明小花。別看它們是那么不起眼，可是它們也為校園的林蔭小道增添了不少色彩呢！

　　我愛(ài)校園的林蔭小道，因?yàn)樗俏覀兊臉?lè)園；我愛(ài)校園的林蔭小道，因?yàn)樗o校園增加了不少生機(jī)；我愛(ài)校園的林蔭小道，因?yàn)樗覀冊(cè)S多童年的美好回憶，因?yàn)樗b載著我們太多的童年的酸、甜、苦、辣……！

綠色校園作文11

　　曾何幾時(shí)，因母親工作的關(guān)系，經(jīng)常到中學(xué)校園�；蛟S那段情結(jié)就這樣開(kāi)始了……

　　放眼望去，那锃亮的紅瓦，那標(biāo)準(zhǔn)的塑膠跑道，那寬敞明亮的教室，那嬌艷欲滴的花兒，那蔥蘢蒼翠的青竹……讓我一次次無(wú)限地憧憬。但隨著離她越來(lái)越近，越來(lái)越多地感受著她的美麗，她的青春時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)在那些小角落里，似乎又被忽視了些什么……過(guò)道上，果皮紙屑、零食袋隨處可見(jiàn)；走廊里，學(xué)生剛拖好的地早已被點(diǎn)綴成另一翻景象；衛(wèi)生間一點(diǎn)也不衛(wèi)生，水龍頭忘了關(guān)，水就這樣嘩嘩的流著，地上也都是水；中餐也不節(jié)約糧食，嘩嘩的全被倒進(jìn)垃圾桶里；時(shí)常也可以“欣賞”到打架的火暴現(xiàn)場(chǎng)……仔細(xì)端詳，我發(fā)現(xiàn)“她”也時(shí)常皺緊了眉頭。時(shí)間一晃，如今的我已端坐中學(xué)課堂，那段情結(jié)此刻又涌上了心頭。閑散之余，我和“她”的親密接觸越來(lái)越多。突然之間，我發(fā)現(xiàn)“她”的眉頭舒展開(kāi)來(lái)了。那曾經(jīng)的角落已尋找不到舊日的斑駁，那一陣清風(fēng)吹綠了這片土地……

　　此刻的校園，過(guò)道上，干干凈凈，沒(méi)有任何雜物；地面上，同學(xué)會(huì)主動(dòng)撿起垃圾，放到垃圾桶里；走廊里，四個(gè)同學(xué)徘成一行，像一群小鴨子似的，四把拖把從濕到干依次擺開(kāi)陣勢(shì)；衛(wèi)生間里，也同樣打掃得十分整潔；中餐后，我也再?zèng)]有目睹那一粒粒白白胖胖的米飯跌入垃圾桶；當(dāng)同學(xué)打架時(shí)，大家都會(huì)努力調(diào)節(jié)，讓雙方都冷靜下來(lái)；有時(shí)還會(huì)有愛(ài)勞動(dòng)的同許積極參加值日……

　　校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都會(huì)以它們各自那純潔的綠，樸實(shí)的綠，激情的'綠來(lái)點(diǎn)綴這以綠為背景的校園畫(huà)。

　　仰望，是藍(lán)藍(lán)的一片天空；俯視，是青青的一片草地；這邊，有我們一片摯熱的愛(ài)；那邊，更有我們一片眷顧的愛(ài)……

　　為了這片綠色，只為了這片綠色，“用我雙手，用我熱忱，來(lái)將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！”

綠色校園作文12

　　我們學(xué)校的“陽(yáng)光棚”別有一番景象！

　　走進(jìn)“陽(yáng)光棚”，首先映入眼簾的是金光閃閃的十個(gè)大字，“用愛(ài)用情用心走進(jìn)生活”，那是我們的校訓(xùn)。每當(dāng)我看到那些字時(shí)，我的內(nèi)心都會(huì)感到非常溫暖，因?yàn)樗w現(xiàn)了老師對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)。

　　在校訓(xùn)的正下方，有兩個(gè)巨大的魚(yú)缸。魚(yú)缸里的魚(yú)的數(shù)量真多啊，多得數(shù)也數(shù)不清。我曾經(jīng)想數(shù)一數(shù)魚(yú)缸里的魚(yú)，但是魚(yú)游來(lái)游去，很晃眼，讓我應(yīng)接不暇。魚(yú)缸里的魚(yú)的顏色真多啊，五彩斑斕。有的金燦燦，有的白花花，有的紅彤彤，還有的黑白相間。魚(yú)缸里的魚(yú)的形態(tài)真多啊，有的浮在水面上，好像是一名自由游健將，有的搖擺著魚(yú)鰭，好像在和我們打招呼，還有的躲在其它魚(yú)的后面，好像在和我們玩捉迷藏。每當(dāng)我看到這些魚(yú)在水里自由自在的玩耍，我都會(huì)感到由衷地輕松和愉快。

　　欣賞完魚(yú)缸里可愛(ài)的魚(yú)兒后，往上望，就看到了“陽(yáng)光棚”的頂。頂上有5盞大燈，上面是長(zhǎng)方形的玻璃頂，頂是拱型的。每天早上都有陽(yáng)光從“陽(yáng)光棚”的玻璃照進(jìn)來(lái)，暖洋洋的，讓我感到特別舒服。

　　“陽(yáng)光棚”的地面是藍(lán)色的，仿佛那是一片知識(shí)的海洋，每天我置身其中，它為我增添了很多學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

　　“陽(yáng)光棚”墻面的兩側(cè)畫(huà)著很長(zhǎng)的壁畫(huà)，讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷，上面有湛藍(lán)的天空，無(wú)邊無(wú)際的大草原和雪白的羊群。它們有的在享受著美味的'青草，有的“咩，咩”的叫著，好像在招呼伙伴們，還有的望著天空，好像在思考著什么問(wèn)題。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走到哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。這一幅幅油畫(huà)，仿佛也將我置身于這碧綠的草原，既讓我久立回望，又想低吟一首奇麗的小詩(shī)。

　　“陽(yáng)光棚”最美麗的地方就是“綠色天地”了。兩棵芭蕉樹(shù)高大的聳立在陶藝水琴的兩旁，后面是一排黑色的鳳尾竹，中間就是陶藝水琴了。陶藝水琴上，一頭大象吸了滿(mǎn)滿(mǎn)一鼻子水，然后慢慢地把水吐進(jìn)一個(gè)很大的荷葉盆，水從荷葉盆里慢慢流出來(lái)，進(jìn)入一個(gè)缸里，水再?gòu)母桌锪鬟M(jìn)大象的鼻子，水來(lái)回循環(huán)，既節(jié)約水，又讓我們欣賞到了流水淙淙�？赐辍熬G色天地”，我感覺(jué)把所有的煩惱都拋到了九霄云外，真是美不勝收。

　　美麗的“陽(yáng)光棚”是我每天游戲、活動(dòng)的場(chǎng)所，我很喜歡它。

綠色校園作文13

　　在現(xiàn)代化的生活中，綠色，漸漸成為一個(gè)熱門(mén)詞。它可不單單代表顏色，它還有一層更深的含義——環(huán)保。像什么綠色生活，綠色出行啦。不過(guò)，你見(jiàn)過(guò)綠色校園嗎？這個(gè)嘛，未來(lái)的綠色校園由我來(lái)設(shè)計(jì)。

　　來(lái)到校門(mén)口，你會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)學(xué)校都被一層巨大化的透明屏障籠罩著。這個(gè)龐然大物叫做太陽(yáng)能過(guò)濾器�，F(xiàn)在的社會(huì)，對(duì)能源的需求量越來(lái)越大，而太陽(yáng)能可以說(shuō)是取之不盡。如今，學(xué)校的用電問(wèn)題可都得靠它呢。而且被它過(guò)濾后的陽(yáng)光，溫暖舒適，對(duì)人體沒(méi)有一點(diǎn)兒傷害。

　　走過(guò)門(mén)衛(wèi)室�！岸！�，身份驗(yàn)證中，合格，請(qǐng)進(jìn)！”哇，這聲音原來(lái)是一臺(tái)小巧玲瓏的儀器發(fā)出的。別看它小，但它的作用可大著呢。他不僅能驗(yàn)證學(xué)生身份，還可以?huà)呙鑼W(xué)生是否佩戴胸牌，是否攜帶違禁物品。這樣就大大減輕了門(mén)衛(wèi)叔叔的負(fù)擔(dān)。

　　進(jìn)入校園，一陣陣沁人心脾的花香撲鼻而來(lái)，空氣中還混著青草味，一排排小樹(shù)如同一支支訓(xùn)練有素的隊(duì)伍，房前屋后，一條條林蔭小道縱橫交錯(cuò)。但你知道這些花草為何如此茁壯嗎？那都是它——垃圾轉(zhuǎn)化器的功勞。學(xué)生們的日常垃圾都可以通過(guò)它轉(zhuǎn)化成“香噴噴”的天然肥料！

　　教室內(nèi)已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。黑板換成了巨大的智能電腦它能發(fā)射出一種特殊的輻射，幫助同學(xué)們治療近視，使同學(xué)們的'近視率大大降低。桌椅呢，他們能夠調(diào)整同學(xué)的坐姿，讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)都昂首挺胸。夏天來(lái)臨的時(shí)候，如果你們最先想到的是空調(diào)，那你們就太落伍了。那時(shí)空調(diào)已經(jīng)被淘汰了，墻壁可派上大用場(chǎng)了，他可以自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，確保同學(xué)們?cè)谑孢m的條件下安心學(xué)習(xí)。

　　也許你會(huì)問(wèn)，操場(chǎng)呢哪兒去了？圖書(shū)館哪兒去了？為了節(jié)省空間，他們已經(jīng)在地下“安居樂(lè)業(yè)”了。那里閱讀、娛樂(lè)、鍛煉……應(yīng)有盡有，是同學(xué)們的最?lèi)?ài)。

　　綠色校園，健康生活，相信我的設(shè)想能在未來(lái)成真，為國(guó)家培養(yǎng)更多的棟梁！

綠色校園作文14

　　那是一個(gè)生機(jī)盎然的校園，一棵挺直的樹(shù)木佇立在校園之中。

　　早晨，和熙的陽(yáng)光直射在粗糙的樹(shù)干上，漸漸的，大樹(shù)都蘇醒了，睜開(kāi)了惺忪的雙眼，沉浸在這令人流連忘返的綠色畫(huà)卷之中。在望不到邊際的瓦藍(lán)天空中，成群的鳥(niǎo)掠過(guò)，大樹(shù)的葉子間貯滿(mǎn)了太陽(yáng)的光芒。校園里的一切都帶著滿(mǎn)腔的熱情，鳥(niǎo)兒們?nèi)缤粋€(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，激情的演奏著一首首優(yōu)美的樂(lè)曲。茂密的`小草安逸地棲息在樹(shù)下，仿佛乖巧的孩子舒適地依偎在媽媽?xiě)牙�。沐浴在�?yáng)光下的小蟲(chóng)子悠閑的尋覓食物。大樹(shù)靜謐的觀賞著這一個(gè)個(gè)鬧劇，如母親凝望著她的孩子……

　　可是，就在不久后，人類(lèi)的“文明”侵蝕了這個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的校園……

　　大樹(shù)悄無(wú)聲息地老去，它變得憔悴了他對(duì)眼前的一切感到驚嘆不已。曾經(jīng)那綠色的畫(huà)卷被深褐色的荒地吞噬了，花兒們凋謝了，草兒們枯黃了，蟲(chóng)兒們移居了，只剩下一座小山似的垃圾，殘留果皮，紙屑，易拉罐……一股涼意直泌心脾。站在一旁的大樹(shù)還清楚的聽(tīng)到外面的鋸子拉砍自己同胞的聲音，想到自己有一天也要經(jīng)歷這樣的磨難。大樹(shù)不禁回味著曾經(jīng)那片美麗的景象，淚“沙沙沙……”落下。

　　朋友，你聽(tīng)到有哭泣聲了嗎？作為中學(xué)生，我們是不是應(yīng)該做點(diǎn)什么？首先，我們應(yīng)該做到不要亂扔垃圾，不隨的吐痰，不摘花，不踩草�？吹嚼鴳�(yīng)拾起，放進(jìn)垃圾箱。并懂得垃圾分類(lèi)，變廢為寶，養(yǎng)成良好的習(xí)慣�？吹讲晃拿鞯默F(xiàn)象應(yīng)及時(shí)制止。其次，要樹(shù)立節(jié)儉意識(shí)，不能鋪張浪費(fèi)。節(jié)約水之源，例如：用淘過(guò)米的水澆花；用洗衣水沖刺所；及時(shí)關(guān)水龍頭等。應(yīng)少用洗滌劑。節(jié)約用紙，一頁(yè)紙兩面用，用完了應(yīng)該回收，讓廠家們?cè)傺h(huán)利用。

　　如果你是一棵草，就為春增添你的綠；如果你是一根蠟燭，就為黑暗貢獻(xiàn)光明；如果你是一只蠶，就為人們吐出蠶絲；如果你是一滴水，就為干枯的荒漠注入清甜，如今你是一個(gè)人，請(qǐng)為綠色校園獻(xiàn)出你的愛(ài)！

綠色校園作文15

　　在生活中，由于環(huán)境污染嚴(yán)重。所以，我常常會(huì)望著窗外，想著一個(gè)綠色的學(xué)�！�

　　首先，綠色學(xué)校的氣氛肯定是綠色的。在學(xué)校中到處都是綠色花草樹(shù)木，這樣的話(huà)就不會(huì)再怕霧霾了，所有同學(xué)們也能夠呼吸到新鮮的空氣。這樣做不僅僅能夠讓人們呼吸的新鮮的.空氣，還能夠在大家眼睛疲勞的時(shí)候看綠色的葉子，保護(hù)眼睛。這樣做還有一個(gè)好處，就是能夠使所有師生心境舒暢，微笑著應(yīng)對(duì)每一天。并且學(xué)校里應(yīng)當(dāng)減少?gòu)U氣的排放，這樣就能夠少污染環(huán)境。

　　在綠色學(xué)校里自我也要“綠色”。不說(shuō)臟話(huà)，不打架，也不要在上下樓梯時(shí)擁擠，爭(zhēng)做禮貌學(xué)生。更重要的是說(shuō)話(huà)是要輕聲細(xì)語(yǔ)，不能大吼大這樣才不能打擾到別人的學(xué)習(xí)。還有的是學(xué)校應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備一個(gè)食堂，里面有各種好吃的食物，還不收錢(qián)，這樣有一些經(jīng)常在外面的小攤上買(mǎi)食物的同學(xué)們就會(huì)到食堂里吃飯，因?yàn)橥饷嫘偵系氖澄锉伙L(fēng)刮了一晚上，第二天早上隨便一擦就去賣(mài)吃的，十分不衛(wèi)生。

　　最重要一點(diǎn)是少或不布置作業(yè)，這一點(diǎn)必須是所有同學(xué)的心聲吧。要是在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，就能夠不布置作業(yè)的話(huà)，所以學(xué)生都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，差生也不例外，因?yàn)椴钌褪菓械脤?xiě)作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)才差。同時(shí)不進(jìn)行考試，這樣最完美，因?yàn)槊慨?dāng)快到考試的日子時(shí)，所有的人都會(huì)覺(jué)得自我的身上好像有一座大山壓在自我身上，讓人喘可是氣來(lái)，簡(jiǎn)直就是殘害“祖國(guó)的花朵”��！還有一點(diǎn)是因?yàn)橐坏┛疾盍私處熅鸵涯恪斑青辍钡簟?/p>

　　雖然這些都是不可能的，可是我還是愿意想象，這樣自我會(huì)覺(jué)得很幸福。如果我將來(lái)成為了一名校長(zhǎng)，我必須會(huì)按照自我想象的綠色學(xué)校設(shè)計(jì)，再加上一個(gè)十分大的圖書(shū)館，里面有各種各樣的書(shū)供應(yīng)給大家。雖然此刻這些都是空的，可是我相信我必須會(huì)成功的，幫忙大家完成這些事情。

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