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文具盒作文

時間:2024-10-02 11:21:31 作文 我要投稿

文具盒作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的文具盒作文,希望對大家有所幫助。

文具盒作文

文具盒作文1

  我的文具盒是8歲生日的時候媽媽送給我的,它雖然不是很漂亮,但我很喜歡。

  我的文具盒是長方形的,大概20厘米長,9厘米寬,3厘米厚。它是用布制作而成,手感非常光滑。

  文具盒上織有一對可愛的小兔子和Kitty貓,它們在草地上做游戲,玩累了,就在草地上背靠背地坐著,好像在說:“啊,真舒服!”

  我的文具盒有兩層。第一層裝的'是橡皮、自動鉛筆、筆芯和水彩筆,它們幫助我寫作業(yè)。當(dāng)我寫錯了的時候,橡皮就跑出來幫我改錯題。

  在上美術(shù)課的時候,水彩筆就給我的蝴蝶上色。第二層裝的是尺子和三角板,它們讓我畫的線又長又直。

  這就是我的文具盒,不管它漂亮不漂亮,它都是我形影不離的好朋友,我愛我的文具盒!

文具盒作文2

  大家好,我是文具盒,功能很強大。讓我向你介紹一下我自己。

  首先,我的形狀是長方形的。當(dāng)我打開我的'身體,我可以發(fā)現(xiàn)它分為三層。在一樓,小師傅放了一些平時的筆記之類的東西,他可以很方便的拿走。二樓有小師傅平時用的筆。小師傅每天用鋼筆、鉛筆、圓珠筆,足夠他放在二樓了。三樓,小師傅會放一些直尺、三角等工具。

  有了我,小主人的書桌不再像以前那樣亂七八糟,他的學(xué)習(xí)用具可以放在一個整齊的地方。

  我和我的小主人度過了三個春夏秋冬。雖然我沒有以前那么光鮮了,但是小主人還是很愛我,我也很愿意繼續(xù)為小主人服務(wù)。

文具盒作文3

  我有一個黃色的文具盒,它是我生活中必不可少的東西。

  在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活里,我文具盒的材質(zhì)和特點就大起作用了。我的文具盒的所有材料都是用橡膠制成的。所以它十分軟。掉到地上不但不會把文具盒里的筆打壞,反而會彈起來呢。

  我的文具盒不但是個文具盒,還是個筆筒呢。變成筆筒也是因為它的材質(zhì)是橡膠,可以隨意拉址。先把文具盒的左邊的側(cè)面立起,把文具盒的長變成高,接著把立起的文具盒的`頂面往底下壓,最后“嘣”地一聲就變成筆筒了。

  文具盒不但功能多,外表也好看。它整體成檸檬黃,給人一種神清氣爽的感覺。而且,它的正面寫著“YES,IDO”?和一個檸檬。

  我喜歡我的文具盒,它對我來說是必不可少的。

文具盒作文4

  從外表看,我是一輛小汽車;液谙嚅g的外殼,四個圓圓的輪子,不過它不能轉(zhuǎn)動,真正的輪子在我的下部。小主人無聊時,就拿我玩玩。車頂有一個“駕駛員”----米老鼠。其實,我不是車,而是文具盒,文具們的家。我分成三層。第一層住著一個只剩一半的橡皮大叔和一個綠色的'修正帶哥哥。

  第二層住著鋼筆和紅筆阿姨等筆類。第三層住著一把折疊尺,不過,現(xiàn)在已變成兩把了,因為小主人把折疊尺弄斷了?匆娢叶亲永锏男值芙忝貌畈欢喽級牧,我生氣地問主人:“主人,你為什么要把文具們搞壞?”可主人連理都沒理我。我想:是不是他在沒有選擇的情況下才買的我?不然,怎么會這么不愛惜我呢?這就是我,請主人多多關(guān)照哦!

文具盒作文5

  你好,我叫鉛筆盒。

  我背上有一只栩栩如生的米老鼠,穿著一件紅色的棉襖。我長約15 cm,寬約5 cm,全身藍(lán)色。

  我里里外外有四層。第一層是放大小試卷。每當(dāng)大師找不到試卷的時候,大師一定會找到我的第一層。

  在二樓,有鋼筆兄弟,鉛筆兄弟,橡皮姐妹。我是筆家。

  三樓有小腳堂兄妹,各種各樣五顏六色的'小腳。

  有一次小主人忘了帶我,大家都在家里哭。我的小主人被老師罵了,所以我的小主人從來沒有帶過我。

  四樓有小師傅的批改貼。小師傅用不掉的筆,我就用。

  不知不覺,我和小主人在一起三年了。祝小主人幸福。我每天和我的小主人一起學(xué)習(xí)。

  我的自我報告結(jié)束了,請多多關(guān)照。

文具盒作文6

  我有一個文具盒,我讓它來向你們做自我介紹吧。

  大家好,我的名字叫“考神”,形狀是長方形,長17厘米,寬10厘米,顏色是深藍(lán)色和白色的,肚子上繡了四個大字——“考神保佑”。

  你們別看“我”小小的,其實容量可大了,可以裝成千上萬的東西,簡直就是個無底洞。

  還有,每天“我”都張著一張巨大無比的'大嘴巴,吃下數(shù)不勝數(shù)的“寶貝”——文具。當(dāng)“我”吃飽了,便會合上嘴巴。嘴巴旁的拉鏈可以毫不夸張地稱為文具盒拉鏈界的巨無霸。

  這個文具盒是媽媽在我生日的時候送我的,媽媽望“考神”能夠保佑我考試考出好成績,也希望讓我看到它就認(rèn)真復(fù)習(xí)、考試,不要讓媽媽失望。

  每次考試前復(fù)習(xí),我總是不想復(fù)習(xí),可當(dāng)我看到它,總能給我?guī)韯恿,使我拼命地讀書。

  這就是我的文具盒,它給我?guī)砹藢W(xué)習(xí)的動力。

文具盒作文7

  上午,同學(xué)們?nèi)ド象w育課了,他們桌上的文具說話了。

  橡皮先生說:“要說誰的作用最大,我可是最棒的,我能幫小朋友改正錯誤,哼,要說沒有我,小朋友一個一個還不得開除呀!”鉛筆不服氣地說:“沒有我,你一個人有什么用呀?再說了,你擦得掉墨水嗎?”小刀也說:“要我說我的作用才是最大的,要是沒有我,鉛筆你怎么寫字?我才是最棒的!”“喂喂喂,最最最棒的應(yīng)該是我!”一邊的直尺先生說:“我能幫小朋友畫直線、曲線……,你們能嗎?我還有更大的用處,那就是設(shè)計師離不了我!薄白畎舻膽(yīng)該是我”鋼筆插話了:“誰都知道三年級以后的同學(xué)都要用到我,再說直尺吧,你要和你的孿生兄弟—三角板、圓規(guī)、量角器等一起才能發(fā)揮作用呢!薄昂!”文具盒大叫了一聲,“我才是最棒的',如果沒有我,你們都要滿世界亂跑了,所以我的作用最大!

  同學(xué)們從操場回來了,他們的小主人說:“你們都是最棒的,如果沒有你們,我就沒法正常學(xué)習(xí)了!

文具盒作文8

  我們每個學(xué)生,上學(xué)時隨時隨地隨身帶著文具盒。文具盒里各式各樣的文具。各有所長,各有所短。

  鋼筆在文具盒中,樣子瀟灑極了,烏黑的外衣,一頂雪白的帽子,一肚子的墨水,樣子像一位彬彬有禮的紳士。墨水,從他的嘴里流出來,構(gòu)成了一個個優(yōu)美的文字,但是,如果他的筆尖摔到地上,便會結(jié)束他的工作生涯。

  文具盒中能準(zhǔn)確測量數(shù)距的,無如尺子,尺子的姿態(tài)可不窈窕,只有直直落落的直線和波浪線。每當(dāng)上語文課,遇到好詞好句時,就用它來畫波浪線,每當(dāng)上數(shù)學(xué)課,便用它測量長度,連線。雖有鋼筆相助,終是以它為主。

  鉛筆和橡皮無疑是一對活寶搭檔,每當(dāng)鉛筆遇到困難,橡皮就會不離不棄的`前來幫助。在文具盒中,少不了鉛筆,也少不了橡皮。當(dāng)然,它們的生命力也很短暫,當(dāng)鉛筆芯用完的時候,橡皮渣擦完的時候,它們的使命也就完成了。

  文具盒里的文具,同人類的全體一樣,文具們?nèi)绻軋F(tuán)結(jié)一致,那它們就會發(fā)揮出最大的力量!

文具盒作文9

  那次媽媽出差回來時,給我買來一個文具盒,我愛不釋手!你看這個粉紅色的文具盒,正面有三個公主:一個貝兒公主,一個是白雪公主和一個茉莉花公主。邊上是用亮片圍成的,中間還有一個皇冠,那皇冠是用金色和銀色橡膠做成的',像真的一樣。周圍有一片片雪花飄落下來,真像人間仙境,越看越夢幻。

  只要你打開文具盒,可以看見里面共有三層,第一層只能放三根鋁筆,還能放些小紙條。第二層最能放,最多能放45根小鋁筆,真是個驚人的數(shù)字呀!第三層也只能放四五根。這個文具盒有個特點,就是非常輕,無論裝多少鋁筆,我只要用一只手指頭就能輕而易舉的拿起來,一點力氣都不用,像中了法術(shù)一樣,可神奇了。我喜歡我的文具盒,它伴我一起上學(xué)、做作業(yè),真是我形影不離的好伙伴。

文具盒作文10

  我有一個漂亮的鉛筆盒,長方形的外觀,閃亮的外套,還有很多可愛精致的圖案。

  輕輕打開,上衣上的圖案又會映入眼簾,相得益彰,好好看!

  文具盒二樓,整齊的擺著一排排精致的水性筆,靜靜地躺在那里,隨時為我服務(wù)。把上層抬起來,把光尺呈現(xiàn)在眼前。除此之外,還有一個卡通橡皮擦可以陪伴它。香味和柔軟的質(zhì)地是我學(xué)習(xí)的好幫手,也是我最喜歡的文具之一。

  雖然我的鉛筆盒很小,但我不能放下它。當(dāng)我參加考試時,它的微笑讓我自信。它的眼睛讓我神清氣爽;下課后,它的眼神讓我忘記了我的`累

  文具盒真的是我學(xué)習(xí)的好幫手,真的是發(fā)自內(nèi)心的喜歡。

文具盒作文11

  我有一個可愛的文具盒,它是我媽媽的朋友送給我的,我很喜歡它。

  我的文具盒是長方形的;顏色是淡藍(lán)色的。(.)盒蓋上有一只十分可愛的小花貓在眉開眼知地看著我,衣服上還加了一些五顏六色的亮點,美麗極了。

  打開文具盒的上層,里面放著一排整齊的鉛筆和一塊潔白的橡皮,它們是我的小幫手還在睡覺呢!往文具盒的`下層看,正面掛著一個銀色小鎖,打開小鎖,就會看見我的鋼筆、尺在一張床上躺著。只要我寫字的時候,文具盒就會叫醒我的小幫手,先是我的鉛筆走出來,我用手;;輕輕的拿起了它,不一會兒,一面工工整整的字寫好了。只要我寫錯字的時候,橡皮跳出了文具盒,我把它擦了三四下,寫錯的字很快消滅了。只要我劃批分格的時候,尺把身子伸得筆直筆直的,跑了出來,我拿起尺一筆一畫的把批分格畫好了。我看了看完成的作業(yè),又看了看自己的文具盒,心里說不出有多么感激它們呀!

  我的文具盒對我多好呀!我一定要學(xué)習(xí)他的無私奉獻(xiàn)的精神!

文具盒作文12

  我有許多文具,鋼筆、橡皮、鉛筆、尺子……我最喜歡的是收納這些文具的文具盒。

  我的文具盒是漂亮的。之所以我這么說,是因為它的表面有一只非?蓯鄣男∝,它全身是白色的,一雙水汪汪的眼睛正看著世界。

  打開文具盒,就能看見粉紅色的大愛心,愛心的中間有一束花,漂亮極了。打開第二層,讓人驚訝的是,有一個非常精美的計算機,它的兩邊印有一朵朵可愛的小花。

  記得剛買回文具盒時,文具盒里的'“居民”紛紛搬入新家,所有“居民”都想住進(jìn)第一層,由于文具太多,一些只能住第二層。

  第一天“居民”都住得很好,可第二天就不安靜了。

  有的仿佛在說:“我的好朋友都住第一層,為什么我卻住第二層?”其它文具好像也是這么想的。我只好按順序來。

  鉛筆和橡皮放第一層,鋼筆放第二層,這樣一來,大家就安靜了。

  我的文具盒陪伴我一起學(xué)習(xí),我永遠(yuǎn)愛它。

文具盒作文13

  每個人每個項目都有自己的優(yōu)缺點,不能以貌取人。

  到了晚上,我漸漸睡著了,有微弱的爭吵聲,我就豎起耳朵聽。

  這不,半橡皮和刀吵了一架。刀子說:“你看看你,又胖又矮,真丑!”橡皮說:“你還說我,看看你,你除了天天傷害我們還會干什么?”刀子說:“我?guī)土舜竺!我會幫小主人剪紙、刻東西、削鉛筆.你會怎么做?”“我的作用可以是廣泛的。我可以幫助大師改正錯誤。這就是人間的`功德!”這時,白皮書走過來說:“你影響了我。有什么不能平靜的說?”一邊說一邊不滿地嘟起嘴。所以刀子告訴了他事件的原因。白皮書上說:“每個人都有自己的優(yōu)缺點。他們不能以貌取人。大家要和睦相處,共同努力,共創(chuàng)美好未來!钡蹲诱f:“哦,我再也不會以貌取人了!毕鹌ふf:“以后我不會大喜過望了!”說完,他們拿起雙手,一起回到鉛筆盒。房間突然安靜了許多。

  是的,我們每個人都有優(yōu)點和缺點,我們必須學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點來彌補自己的缺點。

文具盒作文14

  有一天,鋼筆爺爺幫主人干完活,便躺在文具盒里休息,不一會兒就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

  忽然,被一陣猛烈的打斗聲驚醒,原來是鉛筆、橡皮、卷筆刀打成一團(tuán)。鋼筆爺爺急忙把他們分開問道:“你們?yōu)槭裁创蠹堋!彼麄儾患偎妓鳌惪谕暤幕卮穑骸拔覀儽日l的本領(lǐng)大!”

  鉛筆驕傲地說:“所有的文字都是我寫出來的,我的本領(lǐng)最大!毕鹌げ环䴕獾幕卮穑骸耙俏也患皶r修改錯字,你能寫出好的文章嗎?”卷筆刀急了:“鉛筆斷了,不是我用牙一口一口的咬出來的嗎?”

  他們爭得不可開交,鋼筆爺爺急忙把意見發(fā)表:“你們都很重要,缺一都不能把文章寫好,你們要做到不炫耀,不驕傲,踏踏實實為人類做貢獻(xiàn),那樣,才體現(xiàn)了生命的價值!彼麄兛粗摴P爺爺和藹可親的.樣子,傻了。

  聽了鋼筆爺爺語重心長的話,他們認(rèn)識到了自己的錯誤,羞愧地低下了頭……

文具盒作文15

  我有一個文具盒。它的樣子是長方形的,上面有一個穿著黃色的`運動服,綠色的短褲,腳穿釘子鞋,踢著足球的米老鼠圖案。

  里面有兩個拉鏈,拉開第一個拉鏈,放的是老師給我們的預(yù)習(xí)四步曲,還有書本上要背誦的內(nèi)容。拉開第二個拉鏈,是單面膠、橡皮、鉛筆、水筆與“長尺將軍”和軟尺們的“休息室”。

  當(dāng)我預(yù)習(xí)時,只要一打開鉛筆盒,它就會告訴我,缺了哪一步。當(dāng)我寫作業(yè)時,水筆會幫我干凈利落地完成。當(dāng)我要劃線時,尺子會幫我鋪路。當(dāng)我寫錯字時,單面膠能助我一臂之力。當(dāng)我畫畫時,橡皮就來幫我。這些都是我學(xué)習(xí)上的好幫手,我的“好伙伴”。

  隨著我年級的升高,我對它們的感情也越來越深了。我是多么希望它們能一直跟我在一起,因為它們見證了我的成長,所以我要珍惜它們。

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