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最后的兒童節(jié)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的最后的兒童節(jié)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最后的兒童節(jié)作文1
六一兒童節(jié)結(jié)束了。我相信孩子們和朋友已經(jīng)和他們的家人度過(guò)了難忘的兒童節(jié)。那么，老師布置了關(guān)于兒童節(jié)的作文了嗎？你知道如何在兒童節(jié)寫(xiě)作文嗎？以下是六一兒童節(jié)的構(gòu)成:最后一個(gè)兒童節(jié)。讓大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)。今天是6月1日，我們最后的6月1日。昨天，在安排好課程后，我和我的好朋友回家了。當(dāng)我穿過(guò)一年級(jí)的走廊時(shí)，我想:這是我們最后一個(gè)兒童節(jié)，但是他們還有六個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)。上面寫(xiě)著，突然我想哭。我在想，大家都這樣嗎？只有當(dāng)他們將要失去時(shí)，他們才知道如何珍惜他們。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我總是期待著每天都能快速成長(zhǎng)和畢業(yè)。現(xiàn)在，我只想呆一會(huì)兒，別動(dòng)。我們將在兩周內(nèi)畢業(yè)。畢業(yè)后，雖然我在第三中學(xué)，我不知道我們是否可以再去同一所學(xué)校上課。仍然有許多學(xué)生要離開(kāi)。其實(shí)，心底里，還是很舍不得每個(gè)人。
以前，我常常玩耍，愚弄自己，但現(xiàn)在我要說(shuō)再見(jiàn)了，好像我突然長(zhǎng)大了�？吹酵瑢W(xué)們一張張不成熟的臉，他們逐漸成熟了。原來(lái)時(shí)間是如此美好的一件事。不知不覺(jué)中，我們都長(zhǎng)大了，或者我們都失去了童年。同時(shí)，也失去了61個(gè)。我仍然記得，當(dāng)我第一次進(jìn)入團(tuán)隊(duì)時(shí)，我還是一個(gè)不懂任何事情的小男孩。我每天都跟著其他學(xué)生，對(duì)所有的新事物充滿好奇�，F(xiàn)在，小弟弟和妹妹叫我們哥哥和妹妹。有這么多好老師，像黃、鄭、陳、于和其他許多老師，他們一直在幫助我，教我很多東西。真的，老師，謝謝你。這不是一本簡(jiǎn)單的日記。更準(zhǔn)確地說(shuō)，它記錄了我即將畢業(yè)的心情。那是什么樣的心情？失望，不放棄，悲傷，緊張和不安。也許很多年后，我再也不會(huì)有這種感覺(jué)了。再見(jiàn)，6月1日，再見(jiàn)，童年，再見(jiàn)，我最好的小學(xué)生活。
最后的兒童節(jié)作文2
今日是一年一度的六一國(guó)際兒童節(jié)，人人的臉上都洋溢著節(jié)日的喜悅。
早上，一至三年級(jí)的新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式后，譚主任宣布游園活動(dòng)開(kāi)始了，大家一蹦三尺高。
游園活動(dòng)工六個(gè)，一是吹蠟燭，二是點(diǎn)鼻子，三是過(guò)獨(dú)木橋，四是投乒乓球，無(wú)物是投籃，六是蒙眼摸籃球。
這些活動(dòng)分布在學(xué)校四周，每一個(gè)游園場(chǎng)都排起了一條長(zhǎng)龍。
我來(lái)到我最喜歡的活動(dòng)―吹蠟燭。排起了隊(duì)。只見(jiàn)第一個(gè)小朋友不慌不忙，一吹，蠟燭沒(méi)滅著，可能垂歪了，一旁的人譏諷說(shuō)“哎喲，這么笨，這么容易都吹不滅�！钡诙䝼�(gè)小朋友像慌張的小鹿，很緊張，一吹，蠟燭竟滅了，一旁的觀眾半笑半譏諷說(shuō)“真是的，這樣也行�！钡谌齻�(gè)小同學(xué)慢步上來(lái)，深吸氣，一吹，可本事氣小了，沒(méi)滅，一旁的人又開(kāi)始嘲笑起來(lái)……
排了許久，最終掄到我了，我慢慢地走了上去，心想如果我吹不滅的話，會(huì)遭到大家的嘲笑，如果滅了，還會(huì)獎(jiǎng)品。于是我深深吸了一口氣，閉上雙眼，不慌不忙地一吹，“真棒”“太能干了”“太厲害了”大家七嘴八舌地說(shuō)到，我睜開(kāi)眼，一看蠟燭滅，我高興得一蹦三尺高。
這時(shí)，我自我好像在奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上獲得金牌的健而，心里無(wú)比喜悅，這時(shí)，教師獎(jiǎng)勵(lì)我兩顆糖，這兩顆糖就好比一枚獎(jiǎng)牌。我不僅僅得到了大家的贊美，還得到了成功帶來(lái)的喜悅，心里比吃了蜜還甜，之后，我去排隊(duì)了……游戲結(jié)束，我得了許多的糖。
這是一個(gè)多么歡樂(lè)的六一兒童節(jié)啊!
最后的兒童節(jié)作文3
太好了，太好了，六一兒童節(jié)終于到了！”這是我六一早上大聲說(shuō)的。
可早晨我和爸爸出去跑步時(shí)，心情非常高興想著6。1了也是最后的一個(gè)6。1了我想著那點(diǎn)東西去吧。；
吃過(guò)早飯，雨竟然停了。我的六一兒童節(jié)又可以照樣過(guò)了。于是，我高興地準(zhǔn)備起聯(lián)歡會(huì)需要用的東西。
當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)，發(fā)現(xiàn)平時(shí)寂靜的校園現(xiàn)已充滿了歡聲笑語(yǔ)，走進(jìn)教室，我看到同學(xué)們都在聊天，而且聊得熱火朝天，有說(shuō)自己六一去奶奶家玩的，有說(shuō)要學(xué)會(huì)自制蛋糕的，有說(shuō)……反正都是圍繞著六一來(lái)說(shuō)的。
往年的六一學(xué)校都要舉行聯(lián)歡會(huì)，而今年也不例外。當(dāng)全校師生歡聚一堂，當(dāng)校長(zhǎng)宣布慶六一聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始時(shí)，我看到同學(xué)們都露出了開(kāi)心的笑容，顯得更可愛(ài)了，我也開(kāi)心地笑了。
聯(lián)歡會(huì)第10個(gè)節(jié)目是我班郭易成、石少平、張言澤、王青青、徐千惠合作表演的《皇帝的新裝》，他剛走上臺(tái)，我們班的隊(duì)伍里就響起了熱烈的掌聲，最后，他在我們的掌聲中圓滿地完成了表演完了。
接下來(lái)的節(jié)目更精彩了，有笛子獨(dú)奏的，優(yōu)美的旋律，令人陶醉；有跳舞的，輕巧的舞姿，猶如一只只小燕子……等了好長(zhǎng)時(shí)間，終于到我的節(jié)目了，我既興奮又緊張，邊唱邊想，唱跑調(diào)了嗎？好聽(tīng)嗎？這個(gè)節(jié)目就在我一個(gè)又一個(gè)的想法中結(jié)束了，竟然贏得了熱烈的掌聲，我高興極了。
六一這一天雖然很短暫，但給我留下了深刻的印象，因?yàn)榻裉煳疫^(guò)得非�？鞓�(lè)！
最后的兒童節(jié)作文4
這次的兒童節(jié)，學(xué)校舉辦了一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)。
我漫步在校園里，低頭沉思，突然被一個(gè)東西撞到，抬頭一看，原來(lái)是百米長(zhǎng)卷畫(huà)�。∥椅⑽⒁恍�，慢慢地欣賞。
��！這是一年級(jí)小朋友畫(huà)的，一排排的小孩子，被大哥哥大姐姐戴上紅領(lǐng)巾，臉上滿是自豪。我似乎看到了以前的自己，興高采烈地展示飄揚(yáng)在胸前的紅領(lǐng)巾。又想這是六年前的事了，心中便涌起一陣傷感。
又接著看二年級(jí)的。哇!綠草如茵的草地上，是孩子們?cè)谧鲇螒蚰�，好不熱鬧！我想起了以前老師帶著我們玩，還經(jīng)常抓到我的情景，我不禁笑出了聲。
懷著興奮的心情，我看著三四年級(jí)畫(huà)的。同學(xué)們正在上自習(xí)課呢！有的專(zhuān)心致志地練習(xí)鋼筆字，有的在津津有味地看著課外書(shū)，還有的在耐心地教同學(xué)寫(xiě)作業(yè)。這就比一二年級(jí)的小同學(xué)懂事多了。想著自己以前也是這樣的，微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在接下來(lái)就是五年級(jí)的了。這是他們?cè)谲娪?xùn)時(shí)做的活動(dòng)呢!想著我們那時(shí)已學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，心里覺(jué)得很幸福。
走過(guò)百米長(zhǎng)卷，就似乎走過(guò)了六年的歷程，重新回憶起著豐富多彩的小學(xué)生活。突然想起這是最后一次兒童節(jié)，一定不能錯(cuò)過(guò)�！皡秦灤龋】爝^(guò)來(lái)拍集體照！”我急忙跑過(guò)去“耶！”大家將最美好的回憶留在了裕元。“老師!我要和你拍!”我跑向了教了我們四年的姚老師�！昂茫 闭f(shuō)著，老師摟著我，拍下了我對(duì)老師的眷戀和老師對(duì)我們的不舍。
最后一個(gè)兒童節(jié)，代表著我們的成長(zhǎng)，在這以后，我們將開(kāi)始向夢(mèng)想繼續(xù)奮斗，在奮斗的同時(shí)，也是對(duì)老師、對(duì)母校的感恩。
最后的兒童節(jié)作文5
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我迎來(lái)了上小學(xué)之后的第六個(gè)六一兒童節(jié)，也是最后一個(gè)兒童節(jié)，回首過(guò)去，真的是感慨萬(wàn)分。
剛踏入小學(xué)校門(mén)的我們，什么也不懂。只是習(xí)慣性地跟在老師后面，老師叫我們做什么就做什么，從來(lái)不違背老師的言語(yǔ)！那時(shí)，老師教我們【a.o.o……】，學(xué)習(xí)【1.2.3……】。當(dāng)我們學(xué)會(huì)了讀【a.o.e……】，學(xué)會(huì)了數(shù)【1.2.3……】時(shí)，老師們總會(huì)笑著說(shuō)：【真棒！】記得那時(shí)過(guò)六一節(jié)，老師還要發(fā)給我們蛋糕。每個(gè)小朋友臉上都帶著開(kāi)心的微笑！表演時(shí)，我們用稚嫩的嗓音大聲喊道：【我們是一個(gè)小學(xué)生，是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生了…】那年下學(xué)期，我成為了一個(gè)少先隊(duì)員，戴上了紅領(lǐng)巾！
六年級(jí)到了，學(xué)習(xí)任務(wù)更重了，課外班更多了，作業(yè)也更多了，每天泡在習(xí)題中的我們根本沒(méi)有想過(guò)要珍惜僅剩一年的小學(xué)時(shí)光。老師說(shuō)：六一節(jié)了，學(xué)校準(zhǔn)備……我們這才回過(guò)神來(lái)，被淹沒(méi)在題海中的我們卻突然清醒地發(fā)現(xiàn)，我們對(duì)小學(xué)的印象，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習(xí)題，而是對(duì)小學(xué)，這個(gè)令我們心動(dòng)、也撫育我們成長(zhǎng)的知識(shí)殿堂的感激和熱愛(ài)�；赝@幾年來(lái)學(xué)習(xí)中的每個(gè)鏡頭，我們都經(jīng)歷了一個(gè)日積月累的過(guò)程，是知識(shí)的，也是情感的。六年竟消逝得這么快， 仿佛什么也沒(méi)留下…不，留下了很多，留下了豐富的知識(shí)，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)；留下了深厚的情誼，師生情，友情；留下了許多美好的回憶……
來(lái)到這個(gè)大家庭已匆匆6年栽當(dāng)當(dāng)初的小樹(shù)苗已得到雨露的滋潤(rùn)已經(jīng)開(kāi)始茁壯成長(zhǎng)，很快我就要離開(kāi)這片溫暖的樹(shù)陰開(kāi)始新的路程，6年啊，難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我學(xué)會(huì)了，許多，許多，我知道以后要走的路還很長(zhǎng)……別了，母校，別了老師，同學(xué)，珍重……
最后的兒童節(jié)作文6
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為一個(gè)快要畢業(yè)的小學(xué)生了，回頭看一看在我身邊真的過(guò)去了好多的趣事，回想起來(lái)真的能夠我愛(ài)一陣子了，但是也有使我傷心的地方，那就是我心愛(ài)的兒童節(jié)將離我遠(yuǎn)去了。
回想一下剛上幼兒園時(shí)過(guò)的兒童節(jié)是多么快樂(lè)，每時(shí)每刻都和父母在一起，他們領(lǐng)著我上游樂(lè)場(chǎng)去玩，在玩的.同時(shí)也令我特別開(kāi)心，露出那天真無(wú)邪的笑容。
當(dāng)上小學(xué)時(shí)，過(guò)兒童節(jié)時(shí)便和朋友在自己的家里玩耍，玩皮筋啦，玩跳繩啦，騎自行車(chē)?yán)病凑芡娴臇|西很多，多得數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。
當(dāng)臨近快畢業(yè)的兒童節(jié)時(shí)，卻讓我不知應(yīng)該怎么過(guò)，怎樣才能讓自己感受到快樂(lè)，怎樣讓自己印象深刻呢？與自己的朋友過(guò)，反而沒(méi)有了父母的陪伴；與父母在一起，又失去了朋友之間應(yīng)有的快樂(lè)；與父母、朋友一起過(guò)吧，又覺(jué)得特別別扭，就好像比例失調(diào)似的。哎，真是令我十分苦惱，真不知該如何是好了。不過(guò)雖然有點(diǎn)為難，但是我知道，只要過(guò)得開(kāi)心、快樂(lè)、高興、令人難忘，就會(huì)無(wú)憾于這最后的一個(gè)最心愛(ài)的兒童節(jié)。但同時(shí)我要乞求老天，在我過(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié)時(shí)千萬(wàn)不要下雨呀！
我心愛(ài)的兒童節(jié)，這是你最后一次伴隨我了，當(dāng)過(guò)了20xx年6月1日 你就將離我遠(yuǎn)去了，使我從一個(gè)直接參與者轉(zhuǎn)換成一個(gè)旁觀者，我最后的兒童節(jié)呀！
最后的兒童節(jié)作文7
六一兒童節(jié)到了，同學(xué)們都異常開(kāi)心，同樣我也是這樣的，但我又點(diǎn)悲傷，因?yàn)檫@是我們小學(xué)的最終一個(gè)兒童節(jié)了……
而這最終一個(gè)兒童節(jié)，也和以前的兒童所不一樣，以前都是坐在自我的椅子上，大吃大喝，看著電影，能夠說(shuō)是一種享受吧，可是這一次所不一樣了，這一次是包餃子，一開(kāi)始我些疑問(wèn)，包餃子什么好玩的，并且我又不喜歡吃餃子，真是的，報(bào)完后我大錯(cuò)特錯(cuò)了。
午時(shí)，我們?nèi)チ耸程枚䴓�，坐好位子，就開(kāi)始了。
舒禧龍拿出他那牛肉餡，聞著香噴噴，真香吃一口，可是又不是熟的，唉。讓后他又拿出餃子皮，由于已經(jīng)搟好了，我們直接能夠跳了過(guò)去搟面這一步，可是又遇到麻煩了，舒禧龍的餃子皮是干面……說(shuō)罷，舒禧龍又讓王梅靜去接水，過(guò)了一會(huì)兒，王梅靜就來(lái)了，我們就繼續(xù)了。
我用手指沾了點(diǎn)水，之后又在餃子皮的邊上“劃”了一到水，再放上餡子，讓后使勁一捏，一個(gè)胖胖娃做好了。繼續(xù)!我又按照原先的步驟，可是這一次麻煩了，因?yàn)槲衣娥W了……放餡子放多了，我又把一些餡子用勺子遞給了劉大姨(外號(hào))，過(guò)了一會(huì)又做好了一個(gè)胖娃娃。
好久后，桌子上出現(xiàn)了無(wú)數(shù)個(gè)胖娃娃，還太陽(yáng)。(就是一個(gè)餃子皮放上餡，然后從上頭在放上一個(gè)餃子皮，再一壓就完成了)開(kāi)始下餃子嘍，我們耐心的等待著熟了的胖娃娃。
最終等到了，一個(gè)個(gè)黃油油的胖娃娃展此刻我們的眼前，唉喲，不錯(cuò)哦。好吃，人人都說(shuō)好吃。連我這個(gè)連看餃子都不想看的人，竟然吃了十幾個(gè)……
最終一個(gè)六一就這樣結(jié)束了，雖然不是畢業(yè)，但還是一些遺憾。
最后的兒童節(jié)作文8
這個(gè)雙休日，我真的很無(wú)奈。
無(wú)奈的送走了兒童節(jié)
無(wú)奈的送走了天真的童年，
無(wú)奈的送走了旋轉(zhuǎn)木馬，
無(wú)奈的送走了過(guò)山車(chē)……
真的，對(duì)于一切，我好無(wú)奈——在這個(gè)我無(wú)奈的雙休日里，度過(guò)了我最后一個(gè)兒童節(jié)。在我最后一個(gè)兒童節(jié)里，我很開(kāi)心地度過(guò)了，但很無(wú)奈地把它送走了。不會(huì)再天真的扎著兩個(gè)朝天辮一蹦一跳的走;不會(huì)再撒嬌的讓媽媽哼著催眠曲入睡;不會(huì)再騎在爸爸的肩上大喊大叫;不會(huì)再用稚嫩的眼神看著世界;不會(huì)再…..
人世間總是這樣，面對(duì)一些事情，我們只有無(wú)奈，哪怕你轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看看剛走過(guò)的路，你已經(jīng)不在是剛才的你，是的，我們很無(wú)奈，時(shí)光老人的腳步永遠(yuǎn)是分秒不差，而且不會(huì)后退。那天，我奔向旋轉(zhuǎn)木馬，說(shuō)真的，我不想離開(kāi)它，但時(shí)間總是不等人，一分一秒地溜走，六月一日——我人生中最后一個(gè)兒童節(jié)，就這樣慢慢溜走。
不管我有多么無(wú)奈，但這一切，它不會(huì)等你，也不會(huì)讓你永遠(yuǎn)擁有。
面對(duì)這一切，我們不管有多么無(wú)奈，都要去接受。不管你有多么不舍，但是時(shí)間一到，它就必然消失，當(dāng)然，無(wú)奈在無(wú)奈中我們會(huì)驚喜，我們的身高已經(jīng)悄悄的超過(guò)媽媽;我們的許多問(wèn)題爸爸也會(huì)目瞪口呆;我們已經(jīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立的面對(duì)一些問(wèn)題，雖然也會(huì)弄巧成拙;我們已經(jīng)用自己的眼睛去觀察這個(gè)世界，知道太陽(yáng)也有黑子�！�..
是的，我們?cè)谑�，但是卻不斷成長(zhǎng)，如果說(shuō)希望是泡沫，那么無(wú)奈就是打碎泡沫的風(fēng)。雖然泡沫總會(huì)被風(fēng)打碎，但是，我們還要制作新的泡沫，盡管它會(huì)被打碎，這都是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，再次向世界邁出堅(jiān)實(shí)的一步。
最后的兒童節(jié)作文9
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們又迎來(lái)了一年一度的六一兒童節(jié)，我不知是應(yīng)高興，還是悲傷，因?yàn)檫@是我的最終一個(gè)兒童節(jié)，這時(shí)的我，就像一只羽翼還未豐滿的小鳥(niǎo)，即將飛上天空，幻想自由翱翔，卻猶猶豫豫，不知是在回想，還是迷茫。
十二年啊!時(shí)間仿佛是漂流在小溪中的一片落葉，一閃而過(guò)，漂呀漂，只留下一串串輕快、悅耳的水聲般的回憶，在我的腦海中回蕩，一遍遍地講述著那一個(gè)個(gè)充滿童真童趣的故事。此刻，時(shí)間的落葉即將漂入屬于少年的大河，那會(huì)是一個(gè)充滿夢(mèng)的時(shí)期，會(huì)帶來(lái)更多意想不到的驚喜。
在六一聯(lián)歡會(huì)上，一張張?zhí)煺娴男δ槼錆M活力，一個(gè)個(gè)團(tuán)體舞的展示中，卻沒(méi)一個(gè)六年級(jí)的身影，當(dāng)我靜靜地觀看時(shí)，忽然覺(jué)得我長(zhǎng)大了，覺(jué)得我與那河邊捕魚(yú)、園中捉鳥(niǎo)的身影是那么疏遠(yuǎn)，仿佛那只是一個(gè)甜美的夢(mèng)。
放假了，漫步在節(jié)日的公園里，到處是歡樂(lè)的人群，可是人群中都是由家長(zhǎng)帶領(lǐng)的小孩子，很少我這么大的，也許，他們也認(rèn)為十二歲不再屬于兒童了。
難忘六一，這一學(xué)期中，我們要告別的東西太多了要告別母校，要告別教師、同學(xué)，要告別六一，要告別繽紛的童年。
時(shí)光飛逝，這一天，我不知應(yīng)高興還是悲傷。最終一個(gè)六一，歡樂(lè)的童年經(jīng)歷我不�；叵�。十二歲的六一，我注定終生難忘!
最后的兒童節(jié)作文10
時(shí)光荏苒，歲月如梭，小學(xué)的生活一晃五年就過(guò)去了，有太多太多的美好的回憶還真藏在心里。今天，是小學(xué)時(shí)期最后一個(gè)國(guó)際兒童節(jié)了，我該怎么度過(guò)這個(gè)美好的節(jié)日呢？早上，出于習(xí)慣吧，又是在七點(diǎn)半就起床了，然后又機(jī)械性的去廁所刷牙洗臉，穿好了衣服。緊接著，我又背上了書(shū)包。奶奶一見(jiàn)到，不無(wú)奇怪的說(shuō)：“干什么去了？今天你狂歡就得了唄？也沒(méi)有課上�！蔽乙惑@，日歷上寫(xiě)的是六月一日啊！有些尷尬的放下書(shū)包，坐在沙發(fā)上沉思。我今天是怎么了？怎么突然這么想要上課呢？
以前的我，每當(dāng)在六一兒童節(jié)時(shí)，都瘋瘋癲癲的跑去平房公園鬧。爬上大樹(shù)吃水果啊，帶著狗狗踩草坪啊，追著打人滿地跑啊，那是一個(gè)小女孩做的事？可是幾年后，我已經(jīng)成了一個(gè)大姑娘了，居然不會(huì)去想那些無(wú)聊的玩的游戲，這不太符合一個(gè)孩子的性格啊�，F(xiàn)在只想著去學(xué)習(xí)，等著看似枯燥的擇�？荚噥�(lái)臨。這是我的最后一個(gè)六一兒童節(jié)了。我還會(huì)做什么呢？在家玩電腦？復(fù)習(xí)功課？寫(xiě)作業(yè)？還是等待今天過(guò)去，讓明天的黎明來(lái)臨后，在機(jī)械性的日子中學(xué)習(xí)？也許升了初中，就沒(méi)有了我的國(guó)際兒童節(jié)了吧！
我的兒童節(jié)啊，想了這么多，我還真有點(diǎn)不舍得你啦。那無(wú)拘無(wú)束的歡笑是一縷縷的春風(fēng)吧，吹過(guò)了我最后的一個(gè)兒童節(jié)，給我比之前更暢快的歡樂(lè)了。想必我還是愛(ài)我的六一的，否則也不會(huì)對(duì)它懷戀這么深，好久好久。
當(dāng)午夜十二點(diǎn)的指針走完了一圈，我的最后一個(gè)六一兒童節(jié)，就化成了一縷春風(fēng)，永遠(yuǎn)的留在我的心中了。
最后的兒童節(jié)作文11
初夏的五月，陽(yáng)光和煦，激情涌動(dòng)。在美麗的德州五中里，每一位七年級(jí)同學(xué)的臉上都掛滿了笑容，寫(xiě)滿了神秘。一個(gè)眼神的交流，一個(gè)會(huì)心的微笑，還有那急匆匆的腳步，都按捺不住我們心中的喜悅和期盼，那就是激動(dòng)人心的“六一篝火晚會(huì)”！
緊鑼密鼓地準(zhǔn)備了一個(gè)月，也壓抑了一個(gè)月的興奮和期盼，“六一篝火晚會(huì)”終于拉開(kāi)了序幕。操場(chǎng)上，早已坐滿了激動(dòng)的人群。大家笑著、議論著，猜測(cè)著哪個(gè)班的節(jié)目最精彩，臉上洋溢著喜悅。
不必說(shuō)優(yōu)美的舞蹈，也不必說(shuō)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，單是第一個(gè)節(jié)目《西班牙斗牛曲》就HIGH翻了全場(chǎng)！由多種樂(lè)器演奏出的樂(lè)曲激情澎湃，觀眾們連連叫好，熱情高漲。真仿佛是來(lái)到了斗牛的現(xiàn)場(chǎng)，觀看了一場(chǎng)人與牛之間的較量！
伴隨著一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，天色漸漸暗了下來(lái)，終于到了點(diǎn)燃篝火的時(shí)刻！
只見(jiàn)老師們舉起火把，熊熊燃燒的火炬傾注了老師的關(guān)愛(ài)和希望。我們接過(guò)火炬，決心把這愛(ài)心播灑，把這希望傳承！火種順著引線飛快地滑下，火光瞬時(shí)升騰而起，熊熊的火焰映紅了每一個(gè)人的臉龐，全場(chǎng)沸騰了！大家圍著篝火笑啊，唱啊，跳��！月亮也從云層中露出了笑臉，和我們一起慶祝。
伴隨著篝火晚會(huì)的結(jié)束，我們告別了最后一個(gè)六一，童年和紅領(lǐng)巾也將成為美好的回憶。但迎來(lái)的，是絢麗的青春和共青團(tuán)的呼喚！
今天，我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)。明天，我們會(huì)通過(guò)努力邁向青春！
最后的兒童節(jié)作文12
這是我們最后的一次六一兒童節(jié)，沒(méi)有聯(lián)歡會(huì)……
我們只能自己在班里玩，也僅僅只有一節(jié)課的時(shí)間。
再過(guò)一個(gè)月我們就要畢業(yè)了！想到這里，我不禁向窗外看去，還是那幾棟樓，那幾棵蒼天大樹(shù)和一條條彎彎的小徑，我們的人生何嘗不像這條小道一樣彎彎曲曲��！
小學(xué)畢業(yè)了，我們都將分道揚(yáng)鑣，各自去生活、去讀書(shū)，也不知道什么時(shí)候還能來(lái)這所小學(xué)來(lái)看看，看看自己的老師；也不知還能否約上小學(xué)的同學(xué)，一起去校園里，尋找這個(gè)曾經(jīng)見(jiàn)證過(guò)我們友誼的教室。
本來(lái)，我們?yōu)檫@次六一準(zhǔn)備了一個(gè)節(jié)目。為此，我們練了很久，花費(fèi)了很多心思和時(shí)間。每天下午放學(xué)都要留下來(lái)排練，誰(shuí)也沒(méi)有走，因?yàn)槲覀兌贾�，這是我們最后一次的兒童節(jié)了，所以我們要盡心盡力地表演好�？墒蔷驮谖覀兌家呀�(jīng)準(zhǔn)備好的時(shí)候，老師卻又說(shuō)不表演了。
我們只好在班里看電影，可是說(shuō)實(shí)話，根本就沒(méi)幾個(gè)人在看，班主任拿著手機(jī)跟我們合影，可是不知道怎么回事，我們都哭了。
應(yīng)該是害怕分離，害怕即將面臨的小升初，更是因?yàn)槲覀兌忌岵坏媚切┫嗵幎嗄甑呐笥寻桑?/p>
小學(xué)畢業(yè)了，就代表著我們即將長(zhǎng)大了。不再過(guò)兒童節(jié)了，說(shuō)明我們不再是小孩子了。所以，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)依靠自己！
兒童節(jié)，再見(jiàn)!
老師們，再見(jiàn)！
同學(xué)們，再見(jiàn)……
最后的兒童節(jié)作文13
今天是“六一”，我們的最后一個(gè)“六一”。昨天，布置完班級(jí)后，和我的好朋友一起回家。經(jīng)過(guò)一年級(jí)走廊時(shí)，我想：這是我們最后的一個(gè)“六一兒童節(jié)”了，可他們，還有六個(gè)歡快的“六一”。
寫(xiě)著寫(xiě)著，忽然有一種很想哭的感覺(jué)——我在想，是不是人都是這樣呢？只有快要失去了才會(huì)懂得珍惜。小時(shí)候，總是天天都在盼望著快快長(zhǎng)大，快快畢業(yè)；現(xiàn)在，卻只想讓時(shí)光停留，讓時(shí)間定格。
還有兩周，我們就要畢業(yè)了。畢業(yè)后，雖然說(shuō)也在三中，卻不知道我們還能不能再進(jìn)同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)班。還有好多好多的同學(xué)，都要離開(kāi)了。其實(shí)，自己心底，還是都很舍不得大家的。以前總是打打鬧鬧的不懂事，現(xiàn)在快要分別了，好像突然都長(zhǎng)大了�？吹酵瑢W(xué)一張張?jiān)戎赡鄣哪樕�，已�?jīng)日漸成熟——原來(lái)，時(shí)間就是這么奇妙的東西。不知不覺(jué)中，我們都長(zhǎng)大了——或者說(shuō)，我們都失去了童年。同時(shí)，也失去了“六一”。
還記得，剛剛進(jìn)隊(duì)部的時(shí)候，自己還是個(gè)什么都不懂的小男生，天天跟在其他同學(xué)背后，對(duì)一切新鮮事物都充滿了好奇�，F(xiàn)在，小弟弟，小妹妹都稱(chēng)呼我們?yōu)楦绺缃憬懔�。還有那么多的好老師——黃老師，鄭老師，陳老師，余老師，還有很多很多其他的老師，一直都在給我?guī)椭�，教�?huì)我許許多多的事情。真的，老師，謝謝你們。
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