最后的兒童節(jié)作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的最后的兒童節(jié)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
最后的兒童節(jié)作文1
六一兒童節(jié)結(jié)束了。我相信孩子們和朋友已經(jīng)和他們的家人度過了難忘的兒童節(jié)。那么,老師布置了關(guān)于兒童節(jié)的作文了嗎?你知道如何在兒童節(jié)寫作文嗎?以下是六一兒童節(jié)的構(gòu)成:最后一個兒童節(jié)。讓大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)。今天是6月1日,我們最后的6月1日。昨天,在安排好課程后,我和我的好朋友回家了。當我穿過一年級的走廊時,我想:這是我們最后一個兒童節(jié),但是他們還有六個快樂的兒童節(jié)。上面寫著,突然我想哭。我在想,大家都這樣嗎?只有當他們將要失去時,他們才知道如何珍惜他們。當我還是個孩子的時候,我總是期待著每天都能快速成長和畢業(yè)。現(xiàn)在,我只想呆一會兒,別動。我們將在兩周內(nèi)畢業(yè)。畢業(yè)后,雖然我在第三中學(xué),我不知道我們是否可以再去同一所學(xué)校上課。仍然有許多學(xué)生要離開。其實,心底里,還是很舍不得每個人。
以前,我常常玩耍,愚弄自己,但現(xiàn)在我要說再見了,好像我突然長大了。看到同學(xué)們一張張不成熟的臉,他們逐漸成熟了。原來時間是如此美好的一件事。不知不覺中,我們都長大了,或者我們都失去了童年。同時,也失去了61個。我仍然記得,當我第一次進入團隊時,我還是一個不懂任何事情的'小男孩。我每天都跟著其他學(xué)生,對所有的新事物充滿好奇。現(xiàn)在,小弟弟和妹妹叫我們哥哥和妹妹。有這么多好老師,像黃、鄭、陳、于和其他許多老師,他們一直在幫助我,教我很多東西。真的,老師,謝謝你。這不是一本簡單的日記。更準確地說,它記錄了我即將畢業(yè)的心情。那是什么樣的心情?失望,不放棄,悲傷,緊張和不安。也許很多年后,我再也不會有這種感覺了。再見,6月1日,再見,童年,再見,我最好的小學(xué)生活。
最后的兒童節(jié)作文2
今日是一年一度的六一國際兒童節(jié),人人的臉上都洋溢著節(jié)日的喜悅。
早上,一至三年級的新少先隊員入隊儀式后,譚主任宣布游園活動開始了,大家一蹦三尺高。
游園活動工六個,一是吹蠟燭,二是點鼻子,三是過獨木橋,四是投乒乓球,無物是投籃,六是蒙眼摸籃球。
這些活動分布在學(xué)校四周,每一個游園場都排起了一條長龍。
我來到我最喜歡的活動―吹蠟燭。排起了隊。只見第一個小朋友不慌不忙,一吹,蠟燭沒滅著,可能垂歪了,一旁的人譏諷說“哎喲,這么笨,這么容易都吹不滅。”第二個小朋友像慌張的小鹿,很緊張,一吹,蠟燭竟滅了,一旁的觀眾半笑半譏諷說“真是的,這樣也行!钡谌齻小同學(xué)慢步上來,深吸氣,一吹,可本事氣小了,沒滅,一旁的人又開始嘲笑起來……
排了許久,最終掄到我了,我慢慢地走了上去,心想如果我吹不滅的話,會遭到大家的`嘲笑,如果滅了,還會獎品。于是我深深吸了一口氣,閉上雙眼,不慌不忙地一吹,“真棒”“太能干了”“太厲害了”大家七嘴八舌地說到,我睜開眼,一看蠟燭滅,我高興得一蹦三尺高。
這時,我自我好像在奧運會場上獲得金牌的健而,心里無比喜悅,這時,教師獎勵我兩顆糖,這兩顆糖就好比一枚獎牌。我不僅僅得到了大家的贊美,還得到了成功帶來的喜悅,心里比吃了蜜還甜,之后,我去排隊了……游戲結(jié)束,我得了許多的糖。
這是一個多么歡樂的六一兒童節(jié)啊!
最后的兒童節(jié)作文3
太好了,太好了,六一兒童節(jié)終于到了!”這是我六一早上大聲說的。
可早晨我和爸爸出去跑步時,心情非常高興想著6。1了也是最后的一個6。1了我想著那點東西去吧。;
吃過早飯,雨竟然停了。我的六一兒童節(jié)又可以照樣過了。于是,我高興地準備起聯(lián)歡會需要用的東西。
當我走進校園時,發(fā)現(xiàn)平時寂靜的校園現(xiàn)已充滿了歡聲笑語,走進教室,我看到同學(xué)們都在聊天,而且聊得熱火朝天,有說自己六一去奶奶家玩的,有說要學(xué)會自制蛋糕的,有說……反正都是圍繞著六一來說的。
往年的六一學(xué)校都要舉行聯(lián)歡會,而今年也不例外。當全校師生歡聚一堂,當校長宣布慶六一聯(lián)歡會正式開始時,我看到同學(xué)們都露出了開心的笑容,顯得更可愛了,我也開心地笑了。
聯(lián)歡會第10個節(jié)目是我班郭易成、石少平、張言澤、王青青、徐千惠合作表演的《皇帝的新裝》,他剛走上臺,我們班的隊伍里就響起了熱烈的掌聲,最后,他在我們的掌聲中圓滿地完成了表演完了。
接下來的節(jié)目更精彩了,有笛子獨奏的,優(yōu)美的旋律,令人陶醉;有跳舞的,輕巧的.舞姿,猶如一只只小燕子……等了好長時間,終于到我的節(jié)目了,我既興奮又緊張,邊唱邊想,唱跑調(diào)了嗎?好聽嗎?這個節(jié)目就在我一個又一個的想法中結(jié)束了,竟然贏得了熱烈的掌聲,我高興極了。
六一這一天雖然很短暫,但給我留下了深刻的印象,因為今天我過得非?鞓罚
最后的兒童節(jié)作文4
這次的兒童節(jié),學(xué)校舉辦了一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)。
我漫步在校園里,低頭沉思,突然被一個東西撞到,抬頭一看,原來是百米長卷畫。∥椅⑽⒁恍,慢慢地欣賞。
啊!這是一年級小朋友畫的,一排排的小孩子,被大哥哥大姐姐戴上紅領(lǐng)巾,臉上滿是自豪。我似乎看到了以前的自己,興高采烈地展示飄揚在胸前的紅領(lǐng)巾。又想這是六年前的事了,心中便涌起一陣傷感。
又接著看二年級的。哇!綠草如茵的草地上,是孩子們在做游戲呢,好不熱鬧!我想起了以前老師帶著我們玩,還經(jīng)常抓到我的情景,我不禁笑出了聲。
懷著興奮的心情,我看著三四年級畫的。同學(xué)們正在上自習(xí)課呢!有的專心致志地練習(xí)鋼筆字,有的在津津有味地看著課外書,還有的在耐心地教同學(xué)寫作業(yè)。這就比一二年級的小同學(xué)懂事多了。想著自己以前也是這樣的.,微微地點了點頭。
在接下來就是五年級的了。這是他們在軍訓(xùn)時做的活動呢!想著我們那時已學(xué)會了團結(jié),心里覺得很幸福。
走過百米長卷,就似乎走過了六年的歷程,重新回憶起著豐富多彩的小學(xué)生活。突然想起這是最后一次兒童節(jié),一定不能錯過。“吳貫慈!快過來拍集體照!”我急忙跑過去“耶!”大家將最美好的回憶留在了裕元!袄蠋!我要和你拍!”我跑向了教了我們四年的姚老師!昂!”說著,老師摟著我,拍下了我對老師的眷戀和老師對我們的不舍。
最后一個兒童節(jié),代表著我們的成長,在這以后,我們將開始向夢想繼續(xù)奮斗,在奮斗的同時,也是對老師、對母校的感恩。
最后的兒童節(jié)作文5
歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我迎來了上小學(xué)之后的第六個六一兒童節(jié),也是最后一個兒童節(jié),回首過去,真的是感慨萬分。
剛踏入小學(xué)校門的我們,什么也不懂。只是習(xí)慣性地跟在老師后面,老師叫我們做什么就做什么,從來不違背老師的言語!那時,老師教我們【a.o.o……】,學(xué)習(xí)【1.2.3……】。當我們學(xué)會了讀【a.o.e……】,學(xué)會了數(shù)【1.2.3……】時,老師們總會笑著說:【真棒!】記得那時過六一節(jié),老師還要發(fā)給我們蛋糕。每個小朋友臉上都帶著開心的微笑!表演時,我們用稚嫩的嗓音大聲喊道:【我們是一個小學(xué)生,是一個一年級的小學(xué)生了…】那年下學(xué)期,我成為了一個少先隊員,戴上了紅領(lǐng)巾!
六年級到了,學(xué)習(xí)任務(wù)更重了,課外班更多了,作業(yè)也更多了,每天泡在習(xí)題中的我們根本沒有想過要珍惜僅剩一年的小學(xué)時光。老師說:六一節(jié)了,學(xué)校準備……我們這才回過神來,被淹沒在題海中的我們卻突然清醒地發(fā)現(xiàn),我們對小學(xué)的印象,不再是堆疊如山的試卷、做不完的習(xí)題,而是對小學(xué),這個令我們心動、也撫育我們成長的知識殿堂的感激和熱愛;赝@幾年來學(xué)習(xí)中的每個鏡頭,我們都經(jīng)歷了一個日積月累的.過程,是知識的,也是情感的。六年竟消逝得這么快, 仿佛什么也沒留下…不,留下了很多,留下了豐富的知識,語文,數(shù)學(xué);留下了深厚的情誼,師生情,友情;留下了許多美好的回憶……
來到這個大家庭已匆匆6年栽當當初的小樹苗已得到雨露的滋潤已經(jīng)開始茁壯成長,很快我就要離開這片溫暖的樹陰開始新的路程,6年啊,難忘的點點滴滴讓我學(xué)會了,許多,許多,我知道以后要走的路還很長……別了,母校,別了老師,同學(xué),珍重……
最后的兒童節(jié)作文6
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)成為一個快要畢業(yè)的小學(xué)生了,回頭看一看在我身邊真的過去了好多的趣事,回想起來真的能夠我愛一陣子了,但是也有使我傷心的地方,那就是我心愛的兒童節(jié)將離我遠去了。
回想一下剛上幼兒園時過的兒童節(jié)是多么快樂,每時每刻都和父母在一起,他們領(lǐng)著我上游樂場去玩,在玩的同時也令我特別開心,露出那天真無邪的笑容。
當上小學(xué)時,過兒童節(jié)時便和朋友在自己的家里玩耍,玩皮筋啦,玩跳繩啦,騎自行車啦……反正能玩的東西很多,多得數(shù)都數(shù)不過來。
當臨近快畢業(yè)的兒童節(jié)時,卻讓我不知應(yīng)該怎么過,怎樣才能讓自己感受到快樂,怎樣讓自己印象深刻呢?與自己的朋友過,反而沒有了父母的陪伴;與父母在一起,又失去了朋友之間應(yīng)有的快樂;與父母、朋友一起過吧,又覺得特別別扭,就好像比例失調(diào)似的。哎,真是令我十分苦惱,真不知該如何是好了。不過雖然有點為難,但是我知道,只要過得開心、快樂、高興、令人難忘,就會無憾于這最后的一個最心愛的.兒童節(jié)。但同時我要乞求老天,在我過的最后一個兒童節(jié)時千萬不要下雨呀!
我心愛的兒童節(jié),這是你最后一次伴隨我了,當過了20xx年6月1日 你就將離我遠去了,使我從一個直接參與者轉(zhuǎn)換成一個旁觀者,我最后的兒童節(jié)呀!
最后的兒童節(jié)作文7
六一兒童節(jié)到了,同學(xué)們都異常開心,同樣我也是這樣的,但我又點悲傷,因為這是我們小學(xué)的最終一個兒童節(jié)了……
而這最終一個兒童節(jié),也和以前的兒童所不一樣,以前都是坐在自我的.椅子上,大吃大喝,看著電影,能夠說是一種享受吧,可是這一次所不一樣了,這一次是包餃子,一開始我些疑問,包餃子什么好玩的,并且我又不喜歡吃餃子,真是的,報完后我大錯特錯了。
午時,我們?nèi)チ耸程枚䴓,坐好位子,就開始了。
舒禧龍拿出他那牛肉餡,聞著香噴噴,真香吃一口,可是又不是熟的,唉。讓后他又拿出餃子皮,由于已經(jīng)搟好了,我們直接能夠跳了過去搟面這一步,可是又遇到麻煩了,舒禧龍的餃子皮是干面……說罷,舒禧龍又讓王梅靜去接水,過了一會兒,王梅靜就來了,我們就繼續(xù)了。
我用手指沾了點水,之后又在餃子皮的邊上“劃”了一到水,再放上餡子,讓后使勁一捏,一個胖胖娃做好了。繼續(xù)!我又按照原先的步驟,可是這一次麻煩了,因為我露餡了……放餡子放多了,我又把一些餡子用勺子遞給了劉大姨(外號),過了一會又做好了一個胖娃娃。
好久后,桌子上出現(xiàn)了無數(shù)個胖娃娃,還太陽。(就是一個餃子皮放上餡,然后從上頭在放上一個餃子皮,再一壓就完成了)開始下餃子嘍,我們耐心的等待著熟了的胖娃娃。
最終等到了,一個個黃油油的胖娃娃展此刻我們的眼前,唉喲,不錯哦。好吃,人人都說好吃。連我這個連看餃子都不想看的人,竟然吃了十幾個……
最終一個六一就這樣結(jié)束了,雖然不是畢業(yè),但還是一些遺憾。
最后的兒童節(jié)作文8
這個雙休日,我真的很無奈。
無奈的送走了兒童節(jié)
無奈的送走了天真的童年,
無奈的送走了旋轉(zhuǎn)木馬,
無奈的送走了過山車……
真的,對于一切,我好無奈——在這個我無奈的雙休日里,度過了我最后一個兒童節(jié)。在我最后一個兒童節(jié)里,我很開心地度過了,但很無奈地把它送走了。不會再天真的扎著兩個朝天辮一蹦一跳的走;不會再撒嬌的讓媽媽哼著催眠曲入睡;不會再騎在爸爸的肩上大喊大叫;不會再用稚嫩的眼神看著世界;不會再…..
人世間總是這樣,面對一些事情,我們只有無奈,哪怕你轉(zhuǎn)過頭來看看剛走過的路,你已經(jīng)不在是剛才的你,是的,我們很無奈,時光老人的'腳步永遠是分秒不差,而且不會后退。那天,我奔向旋轉(zhuǎn)木馬,說真的,我不想離開它,但時間總是不等人,一分一秒地溜走,六月一日——我人生中最后一個兒童節(jié),就這樣慢慢溜走。
不管我有多么無奈,但這一切,它不會等你,也不會讓你永遠擁有。
面對這一切,我們不管有多么無奈,都要去接受。不管你有多么不舍,但是時間一到,它就必然消失,當然,無奈在無奈中我們會驚喜,我們的身高已經(jīng)悄悄的超過媽媽;我們的許多問題爸爸也會目瞪口呆;我們已經(jīng)學(xué)會獨立的面對一些問題,雖然也會弄巧成拙;我們已經(jīng)用自己的眼睛去觀察這個世界,知道太陽也有黑子!..
是的,我們在失去,但是卻不斷成長,如果說希望是泡沫,那么無奈就是打碎泡沫的風(fēng)。雖然泡沫總會被風(fēng)打碎,但是,我們還要制作新的泡沫,盡管它會被打碎,這都是一個嶄新的開始,再次向世界邁出堅實的一步。
最后的兒童節(jié)作文9
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我們又迎來了一年一度的六一兒童節(jié),我不知是應(yīng)高興,還是悲傷,因為這是我的最終一個兒童節(jié),這時的我,就像一只羽翼還未豐滿的小鳥,即將飛上天空,幻想自由翱翔,卻猶猶豫豫,不知是在回想,還是迷茫。
十二年啊!時間仿佛是漂流在小溪中的一片落葉,一閃而過,漂呀漂,只留下一串串輕快、悅耳的水聲般的回憶,在我的腦海中回蕩,一遍遍地講述著那一個個充滿童真童趣的故事。此刻,時間的落葉即將漂入屬于少年的大河,那會是一個充滿夢的時期,會帶來更多意想不到的'驚喜。
在六一聯(lián)歡會上,一張張?zhí)煺娴男δ槼錆M活力,一個個團體舞的展示中,卻沒一個六年級的身影,當我靜靜地觀看時,忽然覺得我長大了,覺得我與那河邊捕魚、園中捉鳥的身影是那么疏遠,仿佛那只是一個甜美的夢。
放假了,漫步在節(jié)日的公園里,到處是歡樂的人群,可是人群中都是由家長帶領(lǐng)的小孩子,很少我這么大的,也許,他們也認為十二歲不再屬于兒童了。
難忘六一,這一學(xué)期中,我們要告別的東西太多了要告別母校,要告別教師、同學(xué),要告別六一,要告別繽紛的童年。
時光飛逝,這一天,我不知應(yīng)高興還是悲傷。最終一個六一,歡樂的童年經(jīng)歷我不停回想。十二歲的六一,我注定終生難忘!
最后的兒童節(jié)作文10
時光荏苒,歲月如梭,小學(xué)的生活一晃五年就過去了,有太多太多的美好的回憶還真藏在心里。今天,是小學(xué)時期最后一個國際兒童節(jié)了,我該怎么度過這個美好的節(jié)日呢?早上,出于習(xí)慣吧,又是在七點半就起床了,然后又機械性的去廁所刷牙洗臉,穿好了衣服。緊接著,我又背上了書包。奶奶一見到,不無奇怪的說:“干什么去了?今天你狂歡就得了唄?也沒有課上!蔽乙惑@,日歷上寫的是六月一日。∮行⿲擂蔚姆畔聲,坐在沙發(fā)上沉思。我今天是怎么了?怎么突然這么想要上課呢?
以前的我,每當在六一兒童節(jié)時,都瘋瘋癲癲的跑去平房公園鬧。爬上大樹吃水果啊,帶著狗狗踩草坪啊,追著打人滿地跑啊,那是一個小女孩做的.事?可是幾年后,我已經(jīng)成了一個大姑娘了,居然不會去想那些無聊的玩的游戲,這不太符合一個孩子的性格啊,F(xiàn)在只想著去學(xué)習(xí),等著看似枯燥的擇?荚噥砼R。這是我的最后一個六一兒童節(jié)了。我還會做什么呢?在家玩電腦?復(fù)習(xí)功課?寫作業(yè)?還是等待今天過去,讓明天的黎明來臨后,在機械性的日子中學(xué)習(xí)?也許升了初中,就沒有了我的國際兒童節(jié)了吧!
我的兒童節(jié)啊,想了這么多,我還真有點不舍得你啦。那無拘無束的歡笑是一縷縷的春風(fēng)吧,吹過了我最后的一個兒童節(jié),給我比之前更暢快的歡樂了。想必我還是愛我的六一的,否則也不會對它懷戀這么深,好久好久。
當午夜十二點的指針走完了一圈,我的最后一個六一兒童節(jié),就化成了一縷春風(fēng),永遠的留在我的心中了。
最后的兒童節(jié)作文11
初夏的五月,陽光和煦,激情涌動。在美麗的德州五中里,每一位七年級同學(xué)的臉上都掛滿了笑容,寫滿了神秘。一個眼神的交流,一個會心的微笑,還有那急匆匆的腳步,都按捺不住我們心中的喜悅和期盼,那就是激動人心的“六一篝火晚會”!
緊鑼密鼓地準備了一個月,也壓抑了一個月的`興奮和期盼,“六一篝火晚會”終于拉開了序幕。操場上,早已坐滿了激動的人群。大家笑著、議論著,猜測著哪個班的節(jié)目最精彩,臉上洋溢著喜悅。
不必說優(yōu)美的舞蹈,也不必說動聽的音樂,單是第一個節(jié)目《西班牙斗牛曲》就HIGH翻了全場!由多種樂器演奏出的樂曲激情澎湃,觀眾們連連叫好,熱情高漲。真仿佛是來到了斗牛的現(xiàn)場,觀看了一場人與牛之間的較量!
伴隨著一個個精彩的節(jié)目,天色漸漸暗了下來,終于到了點燃篝火的時刻!
只見老師們舉起火把,熊熊燃燒的火炬傾注了老師的關(guān)愛和希望。我們接過火炬,決心把這愛心播灑,把這希望傳承!火種順著引線飛快地滑下,火光瞬時升騰而起,熊熊的火焰映紅了每一個人的臉龐,全場沸騰了!大家圍著篝火笑啊,唱啊,跳。≡铝烈矎脑茖又新冻隽诵δ,和我們一起慶祝。
伴隨著篝火晚會的結(jié)束,我們告別了最后一個六一,童年和紅領(lǐng)巾也將成為美好的回憶。但迎來的,是絢麗的青春和共青團的呼喚!
今天,我們站在一個新的起點。明天,我們會通過努力邁向青春!
最后的兒童節(jié)作文12
這是我們最后的一次六一兒童節(jié),沒有聯(lián)歡會……
我們只能自己在班里玩,也僅僅只有一節(jié)課的時間。
再過一個月我們就要畢業(yè)了!想到這里,我不禁向窗外看去,還是那幾棟樓,那幾棵蒼天大樹和一條條彎彎的小徑,我們的人生何嘗不像這條小道一樣彎彎曲曲!
小學(xué)畢業(yè)了,我們都將分道揚鑣,各自去生活、去讀書,也不知道什么時候還能來這所小學(xué)來看看,看看自己的老師;也不知還能否約上小學(xué)的同學(xué),一起去校園里,尋找這個曾經(jīng)見證過我們友誼的教室。
本來,我們?yōu)檫@次六一準備了一個節(jié)目。為此,我們練了很久,花費了很多心思和時間。每天下午放學(xué)都要留下來排練,誰也沒有走,因為我們都知道,這是我們最后一次的兒童節(jié)了,所以我們要盡心盡力地表演好?墒蔷驮谖覀兌家呀(jīng)準備好的時候,老師卻又說不表演了。
我們只好在班里看電影,可是說實話,根本就沒幾個人在看,班主任拿著手機跟我們合影,可是不知道怎么回事,我們都哭了。
應(yīng)該是害怕分離,害怕即將面臨的.小升初,更是因為我們都舍不得那些相處多年的朋友吧!
小學(xué)畢業(yè)了,就代表著我們即將長大了。不再過兒童節(jié)了,說明我們不再是小孩子了。所以,我們要學(xué)會堅強,學(xué)會依靠自己!
兒童節(jié),再見!
老師們,再見!
同學(xué)們,再見……
最后的兒童節(jié)作文13
今天是“六一”,我們的最后一個“六一”。昨天,布置完班級后,和我的好朋友一起回家。經(jīng)過一年級走廊時,我想:這是我們最后的一個“六一兒童節(jié)”了,可他們,還有六個歡快的.“六一”。
寫著寫著,忽然有一種很想哭的感覺——我在想,是不是人都是這樣呢?只有快要失去了才會懂得珍惜。小時候,總是天天都在盼望著快快長大,快快畢業(yè);現(xiàn)在,卻只想讓時光停留,讓時間定格。
還有兩周,我們就要畢業(yè)了。畢業(yè)后,雖然說也在三中,卻不知道我們還能不能再進同一個學(xué)校同一個班。還有好多好多的同學(xué),都要離開了。其實,自己心底,還是都很舍不得大家的。以前總是打打鬧鬧的不懂事,現(xiàn)在快要分別了,好像突然都長大了?吹酵瑢W(xué)一張張原先稚嫩的臉上,已經(jīng)日漸成熟——原來,時間就是這么奇妙的東西。不知不覺中,我們都長大了——或者說,我們都失去了童年。同時,也失去了“六一”。
還記得,剛剛進隊部的時候,自己還是個什么都不懂的小男生,天天跟在其他同學(xué)背后,對一切新鮮事物都充滿了好奇,F(xiàn)在,小弟弟,小妹妹都稱呼我們?yōu)楦绺缃憬懔恕_有那么多的好老師——黃老師,鄭老師,陳老師,余老師,還有很多很多其他的老師,一直都在給我?guī)椭虝以S許多多的事情。真的,老師,謝謝你們。
【最后的兒童節(jié)作文】相關(guān)文章:
最后一次兒童節(jié)作文11-28
最后一個兒童節(jié)作文03-07
最后一個兒童節(jié)作文02-04
我的最后一個兒童節(jié)作文12-27
最后的一個兒童節(jié)作文11篇11-29