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【熱】感恩老師作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的感恩老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感恩老師作文1
教師節(jié)，我給范老師寫賀卡。賀卡上有花朵，有小草，有樹……我在花朵旁邊寫上“感恩老師”。這一刻，我眼前仿佛又出現(xiàn)了范老師那張慈祥的臉，嘴角掛著微笑。
二年級剛開始接觸作文的時候，媽媽對我的作文總是各種不滿意，可她也不知道怎么教我，于是只得給范老師打微信視頻，請教范老師。范老師很忙，在學(xué)校里要備課上課，在家要照看孩子，可她無論多么忙多么累，都會在微信視頻里給我重新講解作文的要點(diǎn)。在視頻中，我清晰地看見范老師的臉上有疲憊的神色，可她還是耐心地幫我分析思路。我十分感動。
總是微信視頻溝通顯得太麻煩了，有時還會黑屏，范老師就想著換一種方式，每次我寫作遇到困難時，她就會要求我到她的辦公室里改作文。放學(xué)后的校園十分寂靜，辦公室里鴉雀無聲。范老師在備課，我安靜地改作文，每當(dāng)遇到難題時，就可以隨時請教她。范老師的辦公桌上堆著許多作業(yè)本，她要做的事情太多太多了。可我一旦有問題要問，她就會停下耐心地教我寫作文，耐心地跟我說話。“先把要寫的事情從頭到尾想一遍，做到心中有數(shù)……”簡單的幾句話，就如同一把鑰匙，打開了我寫作文的大門。
漸漸的，范老師發(fā)現(xiàn)我的作文寫得雜亂的原因，竟然是因?yàn)槲铱戳撕芏嚯s書。什么童話故事書，歷史書，漫畫書，科技書……稍微有趣點(diǎn)的書，我都會去看。雖然說“開卷有益”，可是我看的書太多太雜，作文的思路就容易亂。為了讓我的作文能夠做到思路清晰，范老師在期末休業(yè)式典禮之后，送我一套世界名著，對我說：“童話類的書你看了不少了，嘗試著看看這套書吧，希望你喜歡�！弊詮挠辛诉@一套新書，我就一頭扎進(jìn)名著的海洋，學(xué)習(xí)了很多知識，作文水平也慢慢地提升了。
感恩范老師。感謝范老師對我付出了那么多，每當(dāng)我提起筆寫作文，我的耳朵邊仿佛傳來了范老師的說話聲，我的心里就感到非常溫暖。
感恩老師作文2
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我要感恩，感恩我的老師�?/p>
不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們——二十一世紀(jì)的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就好像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。
就這樣，林老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福�。∮谑�，我們感受到的一切歡樂因林老師的愛而起。林老師把所有的希望寄托在我們身上。當(dāng)我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時，林老師在鼓勵我們：成功是從這里起步的；當(dāng)我們悲傷時，林老師在安慰我們：同學(xué)們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！是您——光榮的人民教師林老師，讓我們學(xué)會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
林老師，如果我是祖國的花朵，那您便是那辛勤的園��；如果我是一只小鳥，那您便是一股上升氣流，使我可以在寬闊的藍(lán)天中自由自在的飛翔……林老師，我仿佛看見您額頭上的一條皺紋是因我而生的；仿佛看見您頭發(fā)中的一條白發(fā)是為我而長的。林老師您對我的恩情是無法用語言描述的，我即使用千言萬語都說不出你對我的恩惠，林老師我一定會以重點(diǎn)中學(xué)的錄取通知書來證明你的努力沒有白費(fèi)，相信我，我一定可以的，為我豐富多姿的小學(xué)生活畫上完美的句號。
感恩老師作文3
春來花蕾竟生艷，全憑汗水去澆灌，綠草如茵陽光照飲水思源桃李笑。
——題記
伏老師是我的班主任，又是一位優(yōu)秀的語文老師。她有一頭烏黑的短發(fā)，看起來很年輕，眼睛明亮又犀利，當(dāng)她的余光掃過學(xué)生時，總讓人產(chǎn)生一種敬畏之情，最讓人佩服的是那張嘴，在我們稚嫩的心田上播下知識的種子。
我和伏老師初次相識是在小學(xué)一年級報名那天。我初來乍到，對一切事物都很新奇，總是東瞧瞧、西望望。在教室里，我發(fā)現(xiàn)有許多小朋友在一起互相介紹認(rèn)識，而我膽小內(nèi)向，直接找了個座位坐了下來。這時，老師進(jìn)來了，走到講臺邊，自我介紹說：“我以后就是你們的班主任了，大家可以叫我伏老師�！闭f完，我們鼓起了雷鳴般的掌聲，而我第一眼見到伏老師時，就覺她一定是個干凈利落的人，步伐輕快有力，面帶笑容，語氣溫和，從中我知道了她是一位溫柔的好老師。就這樣，我們不期而遇了。
我上小學(xué)已經(jīng)四年多了，伏老師一直很盡職。每當(dāng)我們上學(xué)時，她總是早早地來到教室，放學(xué)后，她又是最后一個離開。當(dāng)下課時，我們在玩耍嬉戲，她就在批改我們的作業(yè)，一刻也閑不下來，就連吃早餐的時間，也是擠出來的。上課時，我坐在椅子上讀書，覺得世界上讀書的學(xué)生是最苦的，可是誰也沒想到老師的艱辛，每天上課都要站40分鐘，一生積累下來，就是個天文數(shù)字，真是難以想象。
伏老師她還是個寬厚的老師。有一次，我正在填寫一張試卷，竟將短文中一個重要詞語理解錯了，導(dǎo)致幾個問題答案寫錯了，本應(yīng)扣五分，當(dāng)老師發(fā)試卷時，我像揣在懷里的小兔子似的，忐忑不安。意外的是：老師并沒有責(zé)罵我，而是耐心教導(dǎo)我說：“做題要仔細(xì)，不能馬虎，這次我原諒你了�！蔽液芨屑し蠋�，她并不茍刻，也不縱容我們，這友好地包容猶如慈母的愛與胸懷。
正是是在老師春風(fēng)化雨般的教導(dǎo)下，我們得以茁壯成長。羔羊尚知跪乳之恩，烏鳥且懂反哺之情，我們不可沒有一顆感恩的心��！
鮮花感恩雨露，是因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L，蒼鷹感恩長空，是因?yàn)殚L空讓它飛翔，我感恩老師，因?yàn)槔蠋煄椭掖蜷_知識的大門，讓我在知識的海洋里遨游。
所以，我也暗暗發(fā)誓：一定要做一個知恩圖報的人，長大以后，一定要報答老師。
感恩老師作文4
說起感恩這兩個字，我的心里時常會涌起股股暖流，因?yàn)槲蚁肫鹆四悖豪蠋煟x謝你教了我?guī)啄甑闹R，還教了我怎樣做一個人，老師，謝謝你，讓我膽小如鼠的心靈變得有勇氣了，老師，你就像一縷春風(fēng)。而我卻是那朵不起眼的小花，你用溫暖的春風(fēng)，使那朵不起眼的小花綻開美麗的笑容，你就是我的驕傲。
記得有一次，剛上第三節(jié)課，我覺得自己的頭有點(diǎn)昏沉，四肢乏力，臉蛋通紅，我的同桌林志偉看見了，便把手舉了起來，老師見林志偉舉手，便問：“什么事呀？”林志偉小聲說：“陳超不知怎么了，好像生病了�！崩蠋熥哌^來，摸了摸我的額頭，可能在發(fā)燒，老師放下書，毫不猶豫，背起我就向醫(yī)院跑，一路上。我趴在老師的背上清晰的聽到老師上氣不接下氣的喘息聲，“老師你一定累了吧，你歇一會兒吧”我感激的說，“我不累，醫(yī)院就在前面，很快就到了�！边@兒離醫(yī)院還有好長一段路。
還記得有一次，那是三年級期末考試，考卷發(fā)了下來，大家都認(rèn)認(rèn)真真的答題，我也很順利，可試卷做到一半，突然，一只非常兇猛的“攔路虎”把我攔住了，我絞盡腦汁想了半天，也毫無頭緒。
我大汗淋漓，時間相一致離弦的箭一般，迅速的飛了過去，快點(diǎn)，快點(diǎn)！我的心慌了起來，就像熱鍋上的螞蟻，記得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知怎么辦才好，最后，我還是慢吞吞的交了上去，過了幾天，卷子發(fā)了下了，我一看，大吃一驚，天啊，成績很好的我。才考了70分，這回，又要挨批評了，果然，有一個同學(xué)通知我到辦公室，在去辦公室的路上，我怕的不得了，結(jié)果，老師沒有批評我，還鼓勵我，以后不能粗心大意。
是啊，老師就像一縷溫暖的春風(fēng)，春風(fēng)使哪不起眼的小花變得更加茂盛，更像一把金鑰匙為別人打開知識的大門，老師，我愛你！親愛的老師，我一定不會辜負(fù)你的期望，等我長大以后，一定會報答你的。
感恩老師作文5
“長大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹落下的是淚滴。長大后我就成了你，才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己……”在這即將畢業(yè)的時刻，每當(dāng)聽見這首宋祖英的《長大后我就成了你》我的腦海里就浮現(xiàn)出您在講臺上奮筆疾書的身影，老師！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句話用來形容您，竟是這樣的貼切！老師，如果我是根燃燒著的蠟燭，那是您給予了我青春的光亮；如果我是一只能夠搏擊藍(lán)天的小鳥，那是您不與我成長；如果我是一顆蚌里的珍珠，那是您用愛去舐我、磨我、浸我，洗我，才使我光彩奪目。
有一首歌唱得好“失去后才珍惜，還有什么意義……”是啊，在這最后的幾個月里，我要加倍珍惜您對我的諄諄教導(dǎo)、批評指責(zé)……那一切的意義都在時間的流逝中愈發(fā)清晰地顯現(xiàn)在我的心中——那是您對我的愛，讓它成為我在回憶小學(xué)生涯時的美好回憶！老師，您不是電影院中的銀幕，但您卻用您的誦讀，使那文章的一幕幕情節(jié)展現(xiàn)在我們心中；您不是水源，但您卻愿意犧牲自己來哺育我們健康成長，讓我們從一顆小種子長成一顆不斷成長的小樹苗；您不是燈，但您卻為我們照亮了前行的道路。
在我的求知路上，自始至終都與這樣的一個人在默默關(guān)注著我；有這樣一雙手扶持著我，為我鼓掌，向我投來鼓勵的目光，他不是父母，卻給予了我溫暖，讓我認(rèn)為他就是我的親人。他就是您——老師。
在這即將畢業(yè)的時刻，我想對老師您說：“謝謝您！��！”老師，謝謝您在我迷茫是為我指引方向；謝謝您在我無助時，伸出你的援助之手；謝謝您，在我傷心時給予我安慰……
我是一個迷路的孩子，是您幫助我找到回家的路�，F(xiàn)在我長大了，不會再輕易迷路，可以獨(dú)自回家了，而且可以獨(dú)自駕起生活的小舟，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，讓我再次噙著淚水飽含感激之情的對您道一聲：“老師，謝謝您！”
感恩老師作文6
我很感謝教過我的所有老師，其中我最感謝的就是我的班主任——任老師。
記得有一段時間，身為一班之長的我，在課堂上一直開小差。老師一直就很信賴我，班里有哪些事情她都會讓我去辦，所以最初老師并沒批評我，只不過決定再觀察我?guī)滋��？稍谀菐滋炖�，我上課的小動作是愈加多了。老師終于忍無可忍了，在課堂上點(diǎn)起了我的名字。當(dāng)時，我心里充滿了不服和委屈，“為何會是我!”但，老師說的話，我也不可以不聽，只好裝作無所謂的樣子走到講堂前。
下課后，老師把我叫到了辦公室，語重心長地對我說：“身為一班之長，如何可以不遵守課堂紀(jì)律呢?作為班長你應(yīng)當(dāng)起一個好的帶頭用途。你的行為是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，可是你樹立的是帶頭違反課堂紀(jì)律的榜樣，你如此做應(yīng)該嗎?即使你不是班長，你可以如此做嗎?社會給你創(chuàng)造了這么好的條件，你不認(rèn)真學(xué)習(xí)以后在社會上你會寸步難行的，并且所有關(guān)心、愛惜你的人將會很失望。在這里你不只要給同學(xué)們做一個好榜樣，并且更應(yīng)該珍惜目前的好時光，認(rèn)真學(xué)習(xí)，如此才是你對老師，對父母，對社會的回報。”等等，說了好多好多，最后老師對我說：“回去吧，好好想想你所做的所有，是對是錯。”
我一個人默默地走在回家的路上，仔細(xì)想著之前在學(xué)校發(fā)生的所有，父母的辛苦，老師的辛勞不停地在我的腦海里一遍又一遍地上演。一霎那之間，我想通了，我錯了，深深地認(rèn)識到了我的錯誤。老師是那樣辛苦的教會著大家。假如沒老師，大家就像小樹沒了太陽，就永遠(yuǎn)長不高;小魚離開了水面，就不可以存活。假如沒老師，大家就不會迅速的學(xué)會常識。將來我必須要認(rèn)真學(xué)習(xí)，由于只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，才可以成為社會有用的人才;只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，才是對老師的尊重，才是給老師的禮物，才是對社會，對父母的回報。
學(xué)校里的所有老師，就像是大家另一個母親一樣，每天和大家在一塊，陪著大家一塊學(xué)習(xí)，一塊成長。所以在這里，我想對老師說：“你們辛苦了!”我必須要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大將來要做一個對國家有用的人才，來報答所有教過我的老師們。
感恩老師作文7
“花開花落常思問，誰人巧手換流年?”浮生如夢，流年似水，白駒過隙，有一個秋的輪回悄然而至。一年前，我?guī)е林氐膲毫ψ哌M(jìn)了你的班級，一年之后，物是人非，欲語淚流呀！回憶起初三一年中您的淳淳教導(dǎo)，想起今生再也不能做您的學(xué)生，我不禁潸然淚下。鄭老師，您知道您的學(xué)生有多少話對您說嗎？您知道您的學(xué)生有多少感激要向您道嗎？借此機(jī)會，學(xué)生我要向您一一道來……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干.”鄭老師，一年來您為我為這些不懂事的學(xué)生付出了多少啊 ！而我，當(dāng)初卻不理解您的用心，一味的埋怨您，現(xiàn)在回想起，心中只是悔恨的苦水呀。記得上初三時，我更本不學(xué)習(xí)，沒有絲毫的上進(jìn)心，成績根本不值一提。后來，再來您多次苦口婆心勸說下，我慢慢的改變了自己。您為了學(xué)生起早貪黑的備課，整理題型，為了學(xué)生，您烏黑的頭發(fā)都變白了不少，您總是無微不至的關(guān)懷學(xué)生，直到中考那一天您還頗為關(guān)心的給予同學(xué)們信心，我們在場內(nèi)考試，您在場外給我們加油。強(qiáng)烈的陽光照射在您的身上，可是您毫無怨言，您說，我們能不感激您嗎？我們有今天的成績，全是因?yàn)槟惆。?/p>
“一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌，九思十分用心，滴滴汗水滋潤桃李滿天下�！编嵗蠋�，用這些話來贊美您，您受之無愧。您有金子般閃閃發(fā)光的心，在我來時，是您鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆，當(dāng)我成功的時候，是您與我分享喜悅，同時勸阻我不要驕傲，您是我的清醒劑呀！當(dāng)我犯錯誤時，您耐心細(xì)致的撥正我前進(jìn)的航向。鄭老師，我不禁把你當(dāng)作老師，還把你當(dāng)作了最真摯的朋友 。
鄭老師，我沒有作家的意蘊(yùn)，沒有能力用最美的語言來贊美您，沒有歌唱家柔美的歌喉，也沒有能力用最動聽的歌聲來祝福您�？墒�，您的學(xué)生是有心的，你永遠(yuǎn)是我心中一道美麗的風(fēng)景線。我會在我心里永遠(yuǎn)的祝福您：祝您永遠(yuǎn)健康，萬事如意。
感恩老師作文8
今天的感恩演講會，許多同學(xué)都不想去，可去了以后，大部分同學(xué)都哭了。
演講的老師姓陳，他站在臺上先問：“你們覺得世界上最寶貴的是什么？”有的回答：“金錢！”有的回答：“知識！”有的回答：“生命！”陳老師說：“都不對，最寶貴的是你們的孩子！你們的學(xué)生！”臺下沉默了。
陳老師問我們：“你們愛你們的老師嗎？”我們小部分同學(xué)小聲的回答：“愛！”陳老師說：“你們不愛！”他接著說：“心理研究表明當(dāng)一個人的話是發(fā)自內(nèi)心的時，他說話時聲音很大，不是發(fā)自內(nèi)心的，聲音就很小�！�
他又給我們說了一個故事：一個上海大學(xué)畢業(yè)的女孩，她到西部去支教，可那里環(huán)境艱苦，她心想：哎呀，還是別教了吧！環(huán)境這么不好！于是第一天晚上她就把辭職書塞到村長家里，打算第二天走�？僧�(dāng)?shù)诙焖蜷_門，她驚呆了。村長帶著村里所有學(xué)生站在門口，村長懇求她留下來，這時，學(xué)生們齊刷刷的跪了下來，她被震撼了，留了下來。她送走了一批批學(xué)生，直到三十八歲那年，她因勞累過度，患了癌癥，可她依然無怨無悔。之后，他說：“你們從來沒理解過老師，他們給你們布置很多作業(yè)，你們在心里暗暗罵老師，可他們是為了你們有出息��！當(dāng)你們在玩耍時，在進(jìn)入夢鄉(xiāng)時，老師在做什么？他們在拼命地備課，改作業(yè)��！”這時，許多同學(xué)哭了，所有老師哭了，我不知為什么，眼淚在眼眶里打，可還是拼命抑制住，沒落下來。
陳老師讓我們的老師到前面去，與他站成一排，輪流發(fā)言。同時還有許多同學(xué)上去送花給老師們。許多老師是邊哭邊說的，泣不成聲。連男老師都在邊哭邊說。我們班的老師聲音很小，他說：“我希望你們將來在社會上能有一席之地�！币凰陌嗟膶�(shí)習(xí)班主任抽泣地說：“再有一個星期我就離開你們了，一四班的同學(xué)們，我愛你們！”
發(fā)言完畢后，陳老師再次問：“你們愛老師嗎？”臺下的同學(xué)們大聲地回答道：“愛！”
是啊！老師為我們操碎了心，我們怎么不應(yīng)該感謝他們呢？
感恩老師！
感恩老師作文9
老師這個稱呼讓人充滿敬意，又使人感到那么親切。有人把老師比作“人類靈魂的工程師”，說教師的職業(yè)是“太陽底下最崇高的職業(yè)”；有人把老師比作“春蠶”、“蠟燭”、“耕耘者”、“播種者”、“園丁”，但是我總覺得不能深刻體現(xiàn)老師對學(xué)生的愛。老師的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。
雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。
親愛的老師，因?yàn)橛辛四�，我們的世界才會變得如此美麗、充�?shí)，黑暗之中，才有了指路的明燈；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國的未來，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關(guān)注下腳踏實(shí)地的向著自己的遠(yuǎn)大理想前進(jìn)。
老師的愛，使我們感動一生；老師的教導(dǎo)，使我們一生受益。它是我們?nèi)松缆飞匣盍Φ脑慈�，生命的力量�?/p>
胡老師為了提高我們的寫作水平，在作文課上把寫作步驟、重點(diǎn)內(nèi)容、好詞好句不厭其煩地詳細(xì)講述，而且還經(jīng)常給我們讀一些好的范文。這樣，盡管以前我們寫作文只是三言兩語，不成樣子，而通過胡老師千方百計的引導(dǎo)，也能寫出像樣的文章了。而且，胡老師還鼓勵我們，要我們積極向報紙和雜志上投稿。特別是我，原來我最怕寫作文、最不喜歡寫作文，現(xiàn)在總算能寫出一點(diǎn)成績來。這一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，都凝結(jié)著老師的心血。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！鼻О倌陙�，多少人把教師比作“春蠶”、“蠟燭”，在他們的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中，有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，老師對我們的教導(dǎo)、關(guān)愛，是最好的見證。所以，當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。
感恩老師作文10
九月，如期而至，世界將輝煌。九月的天空蔚藍(lán)，花香四溢。九月的老師很美，我們感恩......
我還記得去年我被分配到你的班級時，我對你的印象是嚴(yán)格要求的。你要求我們把作業(yè)寫得干凈利落。，代言一定要嚴(yán)格把關(guān)，我很不爽。然而，當(dāng)我拿到一百分的試卷，被家人朋友夸獎的時候，我就知道你是對的。
老師，您就像園丁，用您的辛勤耕耘，把我們的花朵培育得五彩繽紛；你就像花蜜，在花園里，你修剪過的金枝玉葉都沾滿了花蜜，盛開得燦爛……
無數(shù)次路過你的窗戶，你經(jīng)常可以看到你低著頭，拿著一支紅筆，不斷地更換著你的工作簿。每次考試，你都猜到了我們對分?jǐn)?shù)的渴望，總是把試卷帶回家，直到我們熬夜完成更正。
老師，您就像春天的蠶，飛舞著薄薄的銀幣，襯托出童話般的春天；你就像一支紅燭，用你熾熱的“眼淚”照亮我們渴望的知識世界……
他是個內(nèi)向的孩子，上課總是默默坐著，不舉手說話。有一天，你對我說：“孩子，你很優(yōu)秀。如果你更勇敢，更自信，你會變得更好！”你的話就像一把鑰匙，打開了我靈魂的枷鎖，讓我繼續(xù)前行。勇氣。帶著這些話，我努力超越自己，戰(zhàn)勝自己，開始積極舉手回答老師提出的問題，也增加了自信心。這一切都源于您的鼓勵。
老師，您就像春天的細(xì)雨，“隨風(fēng)潛入夜，默默滋潤萬物”，滋養(yǎng)我們茁壯成長；你像一絲秋風(fēng)，把大地吹黃，把稻子叫成金子，我們又是一個好收成……
別忘了那一次，你讓我們寫一篇描述文章，我寫了一篇《我和春天有個約會》。發(fā)成文字后，看到你給了我100分，我很驚喜。評論是：“太棒了！辦公室里所有的老師都被你的文采所折服！”那一刻，我的心砰砰直跳。希望之火，我下定決心要寫出更好的文章。這個目標(biāo)在我心里慢慢生根發(fā)芽……一個學(xué)期后，我的作文水平有了顯著的進(jìn)步，獲得了“書香世家”的榮譽(yù)。我真的很想說，謝謝老師！
老師，您就像永不落下的風(fēng)帆，引領(lǐng)知識之舟，駛向明天的海岸……
今天是教師節(jié)，如果你不小心在桌子上發(fā)現(xiàn)了一串酸奶油的滿天星，你一定要記住它的花語是關(guān)懷和純潔的愛……
感恩老師作文11
就像歌詞里說的，我們一個像秋天，一個像夏天。彼此溫暖著，彼此陪伴著。
在17歲的記憶里陪著我成長的，除了畫不完的畫做不完的卷子，還有你們。我們大概就像一群瘋女子，然而我覺得，17歲的青春就應(yīng)該瘋狂。那時候的我們呀，每天會干許多很無聊很幼稚的事情。但正是那些無聊幼稚的事情讓我們的高中生活變得那樣，無比精彩。那時候我最不喜歡的大概就是寫作業(yè)了吧。然后等每次交作業(yè)的時候，你們就會幫我寫作業(yè)。那時候的你們一定很不喜歡給我寫作業(yè)吧。但還是在我的威嚴(yán)之下，你們寫完了我的作業(yè)。我們每天都會因?yàn)橐患貏e小的事情而開心。比如今天去吃什么東西，明天去買一個向往已久的小物件。這些永遠(yuǎn)都是我內(nèi)心深處最美好的回憶啊。
時光悠悠，鉛華散盡，多年后再次徘徊于回憶的邊緣，回首著那些逝去的歲月，或許才恍然感悟，原來在這段青春的人生中，我們一起歡笑過，回首仰望，朦朧的燈火珊闌的深處，有一張稚氣的臉正和一群小孩子嬉戲打鬧，原來那正是高中時候的我們呀。突然我淚流滿面，純真年華，自由歡笑，有群經(jīng)常和自己玩的伙伴，小時候心不會孤單，長大了突然發(fā)現(xiàn)自己越來越孤單了，如果有遺憾，或許只是當(dāng)時年少輕狂的我，不懂得珍惜。
流年如繁花逝去已經(jīng)遠(yuǎn)走了，時光回不了過去，也回不了當(dāng)初我親愛的舊時光，我親愛的你們。這將是我永遠(yuǎn)內(nèi)心深處最溫暖的回憶。很感恩，很開心，這一路成長的道路上有你們的陪伴。
時間過得真的好快，在不知不覺中我們都已經(jīng)上了大學(xué)。開始了我們各自的生活。在大學(xué)里，我經(jīng)常會想念那時候的我們，想念那種時光，想念你們在我身旁的日子，想念，我每次遇到困難時，你們給我的鼓勵給我的幫助。可是呀，我們卻再也回不到從前了。但是沒有關(guān)系，現(xiàn)在的我們，也在各自的忙碌，各自的過著自己很精彩的大學(xué)生活。這樣就很好了。就算我們不在一起，就算我們之間的距離很遠(yuǎn)，但是我始終相信我們的心連在一起，我們每天都在為彼此祝福。
愿我們在以后的日子里歲月靜好，時光安然。
感恩老師作文12
閑暇之余閱讀了《感恩老師》這本書，看完后，深受感動。這本書中介紹了60個感恩老師的小故事。讓我印象最深的是美國盲人作家海倫·凱勒寫的《我的老師》一文。
這個故事講述了海倫·凱勒滿7歲那年，遇到了自己生命中最重要的一個人——安妮·沙莉文小姐。她的到來讓海倫看到了這個有聲有色的世界。即使海倫發(fā)了脾氣，安妮老師仍然很耐心的對待她。故事中給我印象最深的是沙莉文小姐怎樣教會海倫·凱勒學(xué)會拼寫“水”這個單詞。
安妮老師把海倫的手放在水龍頭下面，當(dāng)清涼的水流沖在海倫手上的時候，她在孩子的另一只手掌心里寫了w-a-t-e-r這個單詞。這讓海倫明白了“水”是那種奇妙的、清涼的、從手上流過的東西。那個活生生的單詞喚醒了小女孩心中對生命的感受。她第一次感到自己是世界上最幸福的人，第一次渴望新一天的到來。安妮·沙莉文小姐用愛心激起了海倫的求知欲，讓她獲得了新生。讀了這個故事后，我從安妮老師身上看到了我曾經(jīng)的語文老師的身影。記得四年級，有一次上語文課，全班同學(xué)正聚精會神的聆聽著老師的講課。突然，我的肚子疼了起來，本想竭力忍著，但肚子硬是跟我唱反調(diào)似地越來越疼了，我不得不舉手告訴張老師。
“可能是餓了吧。”張老師溫和地對我說，一邊拿出一塊蛋糕遞給我，“吃塊蛋糕也許會好些�！蔽也缓靡馑嫉亟舆^蛋糕，狼吞虎咽地吃了下去。同學(xué)們用羨慕的眼光看著我�！耙院竽銈冋l肚子餓了，我都可以給他吃。”張老師微笑著對大家說。奇怪，吃了這個蛋糕后我的肚子竟然不疼了。
原來，這是一只愛心蛋糕，那味道我至今忘不掉。我想對張老師說：“我將會從幼苗長成大樹，但無論何時何地我永遠(yuǎn)是您的學(xué)生，在我的內(nèi)心那顆感恩您的心將永遠(yuǎn)不變�！�
感恩老師作文13
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。千百年來，無數(shù)的人們都喜歡用這句話來贊頌我們的人民教師，這個比喻不過分。
去年在那落葉紛飛的.時節(jié)，我就像一只迷茫的小鳥，走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)的校園。當(dāng)我們第一次面對課本，那上面密密麻麻的字眼，帶給我們的不是知識，而是無窮的疑惑。是您！是班主任——高老師！用那和藹可親的笑容、清脆的聲音在課堂上，生動、形象、具體地把書本上死板的知識，敘述給我們聽，讓課堂充滿了樂趣，是我們在快樂中插上了理想的翅膀。
詩詞歌賦，頌不完對您的贊頌，加減乘除，算不出您的貢獻(xiàn)。您是甘露，用那點(diǎn)滴的水珠滋潤我們的心田，您是雨傘，用自己來為我們遮風(fēng)擋雨，您是方向盤，在前面指引我們走向正確的道路。最難忘他那父親般的語重心長，每一節(jié)課后或課前總要給我們幾多提醒，幾多鼓勵，幾多關(guān)懷，幾多期許，慢慢的，我們由新奇到習(xí)慣，由習(xí)慣到等待，由等待到渴望，我們渴望那只老虎慈眉善目地站在我們面前，講學(xué)習(xí)，談生活，抒理想，話人生。大家不約而同地喜歡并依戀上了他——一個四十多歲的快樂老師。
給我印象最深刻的一次是：我們班有一位同學(xué)，他在開學(xué)的時候就一直學(xué)習(xí)興趣不濃，玩心很重，成績下滑嚴(yán)重，甚至還做一些壞事，認(rèn)識的同學(xué)都很討厭他。這個時侯，我們的高老師們“挺身而出”，主動去幫助那位同學(xué)，沒想到好心沒好報，那位同學(xué)的家長還辱罵老師，一點(diǎn)都不領(lǐng)情�？墒抢蠋煵]有因此而放棄對那位同學(xué)的幫助，反而更加地關(guān)心他，用自己的錢給他買禮物并且鼓勵他好好學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他走向正路。結(jié)果讓大家很欣慰，那位同學(xué)在老師的不懈幫助下終歸重新把心放回了學(xué)習(xí)上。
我的高老師！感謝您為我所做的一切！將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝�！Ｄ腋？鞓�，快樂幸福！
感恩老師作文14
新學(xué)期剛開學(xué)，新的一天來到，在小鳥清脆的叫聲中太陽慢慢升起，晨光為大地披上了一層溫柔的光芒。
生機(jī)勃勃的校園展現(xiàn)出向上的動力，慢慢的整個校園活動了起來。聽，干脆的朗讀聲、感，同學(xué)們的精神面貌、看，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，在這個特殊的日子里到處一片輝煌。您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒，謝謝您，老師！祝您節(jié)日快樂。
老師您知道嗎？曾經(jīng)有人把您比作春蠶，一生都活在奉獻(xiàn)當(dāng)中，有人把您比作蠟燭，點(diǎn)燃了自己照亮了別人。而您更像春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中，您滋潤了我們心田，讓我們茁壯成長，收獲快樂、收獲知識、收獲經(jīng)驗(yàn)，教我們?nèi)绾巫鋈�。您是夏天的一棵大樹，用您繁茂的枝葉為我們遮擋狂風(fēng)暴雨和烈日。您是辛勤的園丁，把幼小的我們培育成一棵懂得知識的大樹，并照看著一季又一季的果實(shí)，最終受累的卻還是您。您是冬天的太陽，用您羞澀般的粉紅，給我們無限溫暖，永遠(yuǎn)關(guān)懷著我們。
毛澤東主席來到闊別32年的故鄉(xiāng)時曾為他的老師敬酒；周恩來總理曾為死去的老師送花圈，并照顧老師的家人；朱德在看戲時曾給老師讓座；魯迅曾在四天的婚禮上專程探望了年逾花甲的老師······等等這些偉人都尊重他們老師，在今天我們也要尊重我們的老師。
當(dāng)見到老師時，說聲‘老師好’，也許是老師最大的欣慰，當(dāng)考出好的成績，也許是給老師最好的的禮物。老師的職業(yè)是最平凡的，但也是最偉大的。因此老師是最值得我們尊重的。
親愛的老師！幾尺寬的講臺是你的世界，在世界上你舉起了別人，卻奉獻(xiàn)了自己；幾米大的黑板是你的家，在家中你畫出了彩虹，卻擦去了功利；是歲月帶走了你的容顏；是粉筆染白了你的雙鬢�！處煛鞘澜缟献钅贻p、最美的職業(yè)。
感恩老師作文15
中國歷來就是一個尊師重教的國度，人們一直是高度贊揚(yáng)教師這一神圣的職業(yè)。他是蠟燭，默默燃燒，為學(xué)生照亮人生的道路;他是路標(biāo)，長久佇守，為學(xué)生指引前進(jìn)的方向;他是甘露，默默滴落，
為學(xué)生滋潤干渴的心靈
老師是辛勤的園丁，為我們付出了很多，難道就不該回報一下他們嗎?尊敬老師當(dāng)然是最重要的。教學(xué)是一種艱辛細(xì)致的勞動，也因此花費(fèi)了大量的時間和時間和精力�？偘褜W(xué)生的事情記得清清楚楚，卻把自己重要的事情拋在腦后
還需要認(rèn)真設(shè)計每一個教學(xué)方案，精心上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，體諒老師尊重他們的勞動。
還記得那次的演講賽，由于人數(shù)太多，您走進(jìn)教室說，由于人數(shù)太多，所以呢，我們不得不，嗯 不得不去掉幾個同學(xué)，請同學(xué)們理解。你皺著眉頭說。盡管老師反復(fù)斟酌了用詞，但我還是聽倒這一句話的剎那，趴到了桌子上。您
的聲音還瑩繞在我的耳邊，坐在教室里，我的心里像晴天霹靂般苦悶。悲傷與失望 包圍了整個世界， 也包圍這個小小的我........
這時，您走進(jìn)了教室，像平日那樣沒絲毫的腳步聲，最后您停在我的面前，我的心立刻猛跳起來，您靜靜的看著我，眉毛平展著，眼睫毛時不時眨動，但您的目光不動。昔日嚴(yán)肅的面龐，掛著一種溫和的笑容，哪是怎樣的一種眼神啊，有關(guān)愛、有期望、
有激勵。那么明亮、那么閃爍、給人以溫暖、給人以勇氣。
老師，您的愛，太陽一般溫暖、春風(fēng)一般和煦、清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)格、比母愛更細(xì)膩、比友愛更純潔。
霎時間，來自心靈的感覺傳遍全身，是震撼、是感激，而悲傷以不再重要，他是我的一個新起點(diǎn)、一次摔倒后的崛起、一次為了成功必須經(jīng)歷失敗的感悟......
就像別人說得，捧著一顆心來，不帶半根草去。這就是老師誨人不倦、無私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量，促使學(xué)生們駛向成功的彼岸。
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