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【精】開學第一天作文
無論是在學校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的開學第一天作文,希望能夠幫助到大家。
開學第一天作文1
這是一個特殊而美好的日子,迎著清爽的晨風,我跨入了那熟悉而陌生的校園,心中感慨萬分。
一切還是和原來一樣,熟悉的上課鈴在8點鐘的時候又回蕩在我的耳旁,翻開嶄新的書本,又是一個漫長的學期。
開學第一天,永遠是那么記憶猶新,那激動的心跳至今還未平靜。這一天,永遠是美好的。它意味著我們又長大了,該向新的目標奮斗了?吹酵瑢W和老師親切的笑臉,心中不禁蕩起陣陣漣漪?粗吧臅,一股好奇從心底萌發(fā),學習的興趣不知怎的,比黑咖啡還濃。這天,在學校里看不到任何不文明的行為,大家都循規(guī)蹈矩,也許是盡力維護心中那朵絢麗的花兒吧!當朗朗的讀書聲回蕩在校園上空時,那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。
開學第一天,也是酸澀的,想到自己要與愉快的假期揮手告別時,那股酸溜溜的滋味,驀地涌上了心頭。是啊,當你肩上背起那沉重的書包,當步入校園的那一刻起,自由、歡樂,如同過眼煙云,消失得無影無蹤。上學期間,你也許會常聽到表揚,可更多的還是批評。人都是愛慕虛榮的,誰不想得到大家的認同?可越是這樣,你需要付出的就越多。每天早出晚歸、挑燈夜讀,也不足為奇。最難受的就是每天要餓著肚子上課。盡管這樣,還是要認真學習,搞不好還得挨老師和家長的一頓臭訓。什么倒霉的事都出來了。想到這一切,淚水不禁在眼眶里打轉……開學第一天,永遠是我們“世界末日”的開始。
3.開學第一天
不知不覺中,愉快而充實的暑假生活已經過去了。迎接我們的是緊張的學習生活。從今天開始,我就是一名六年級的小學生了!我為自己而感到驕傲!
今天是開學第一天,我又見到了久違的老師、同學們。經過了一個暑假,同學們都長高了許多,長胖了許多。老師依舊是那么地和藹可親,此時此刻,我的心情是無比的激動。
新學期,新氣象,新年級,新的自我,新的目標。一切都煥然一新了。從今天起,我已不再是五年級的學生了,也不能再整天只想著玩了。因為我要面對的是六年級,小學階段的最后一個年級。這幾年汲于知識之海,苦過、累過、努力過。目標就是要上重點中學。成功與否關鍵就在這一年了。所以我一定要從開學第一天起就開始努力。
人生很短,幾如白駒過隙。少壯不努力,老大徒傷悲。如果不希望來日空流悔恨的淚水,就不能磋嘆今日。早點振作起來,從現(xiàn)在開始,定下目標,擬好計劃,調整心態(tài),向成功進發(fā)!
開學第一天作文2
一陣叮鈴鈴的鈴聲響徹耳畔,還是一樣的調子,不急不緩。這是來到這所學校的第三個年頭了,也就是呆在這所學校的最后一年?粗瑢W們那洋溢著笑容的面孔,且邊走邊談,此刻真幸福。一個短暫的暑假,此刻看見了許久不見的同學們,總是有著說不完的話語。即使這是一個充滿著血腥,冷酷的‘斗爭’階段,總是可以留下同學們的笑臉溫暖著悄悄襲來的冷冽空氣。
熟悉的環(huán)境,放下手中早已經卷了邊角的復習資料。耳邊卻是同學們談論著暑假的趣事,終于忍不住誘惑,在這樣匆忙的季節(jié),能得到此刻的傾心交流也是一個不錯的主意。只聽著A君說著暑假陪同著爸爸媽媽一起外地旅游,第一次乘坐飛機的快感,逛過幾個風景名區(qū),逗留在博物館,采集了很多有價值的照片;B同學說著這個暑假邂逅了一位女友,溫柔乖巧,趁著哪天哥幾個認識一下,雖是敏感時節(jié),談談心戀戀愛也是挺不錯的選擇;C君只得苦著個臉說著這個暑假就是地獄般的經歷,媽媽的監(jiān)督下進行著高考的模擬訓練;D同學則在學習之余也偶爾約著同學一起逛網(wǎng)吧,以及同學間互相走動……聽著他們述說著自己的暑假趣事,自己只能默默的點頭微笑。哎,苦逼的暑假生活,還是一樣的靜如水。學習、農活,還有就是做自己喜歡的食物,平淡的生活,總是在不急不緩的行進中。
雖然能夠趁著這樣的閑時沖殼子,大家的心里卻都壓著一個沉甸甸的夢——夢中的大學,學子的天堂。總是可以在很多地方聽見大學時代的傳奇,那是一個沒有‘斗爭’,悠閑舒適的伊甸園。老師也耐不住寂寞說著自己大學時代的夢幻,如癡如醉。更加激起我們好奇的性子,進入大學。看著已經占滿了半張桌面上的各種資料,那樣的郁悶氣頓時消了很多。確實,這是我們能夠進入大學的唯一途徑,除了能夠好好的學習,否則與夢中的大學注定無緣,多么殘酷的事實。同學們談笑間,仿佛硝煙彌漫。此刻,我們純真的友情中仿佛多了一絲嫉妒,血腥。只是還沒有能夠想得那么寬,何止班上這么幾十個人的拼搏爭斗,全國都是都處在這樣的一片氛圍之中。
鈴聲再一次響起,這是上課的時間。不知道老師是不是帶著一摞試卷正走在路上,總要給我們這些此刻心情懶散的小伙子們一個格外的驚喜吧!終于,還是來了,教室再一次回到了那該有的氛圍中,或許這也算是一個愉快的結局吧!
開學第一天作文3
本以為是一個漫長的暑假,但轉眼間就結束了。開學第一天,我懷著愉悅的心情和歡快的步伐走進了學校。校園里的花草樹木微笑著迎接我們。我想,暑假沒有老師的照顧,沒有同學的陪伴,他們應該和我一樣無聊。
然而,當我走進新教室時,我感覺自己就像走進了一個奇怪的房子,奇怪的門窗上掛著不同顏色的窗簾,奇怪的桌椅盯著我們看。這些新主人,還有陌生的掃地用具柜,不知道關了什么可怕的東西……太可怕了!好在班上有幾個同學先來了,讓我不再感到害怕。
學生們陸續(xù)走進教室。經過暑假的洗禮,有的長高了,有的變胖了,有的曬黑了,有的換了新發(fā)型。一邊聊著,大家一邊拿著掃帚和水桶在小區(qū)外掃地。新劃出的外掃區(qū)那么大,幾棵巨大的橄欖樹下覆蓋著成堆的厚厚的樹葉,等著我們慢慢清理。
直到第一節(jié)課的鈴聲響起,學生們才以獵豹般的速度沖回教室。老師決定先把課本和練習發(fā)給大家,然后讓我們抄課表。接下來,老師讓我們每個人描述一下暑假生活中有趣的事情,比如:我們去了哪些好玩的地方,做了哪些有意義的事情,看了哪些好看的電影……等等。你可以說出來并與大家分享。一位同學分享了他在韓國吃泡菜的經歷,兩人去了小人國、六福村和麗寶樂園。說話的人很開心,聽的人很專心。聽了大家的分享,真是讓人想一探究竟!
老師開始上課的時候,發(fā)現(xiàn)新教室的投影儀會來回閃爍,一下子從第五頁跳到第十頁,按停頓就自動開機,弄得有些膽小的入魔同學感到害怕,但一些頑皮的學生被故障的投影儀逗樂了。當然,因為這突如其來的插曲,我們第一節(jié)課沒能好好上課,這讓很多勤奮的學生不開心,但不愛上課的人卻很開心,因為這樣他們就可以繼續(xù)上課了。偷懶。 !
過了一個看似只有十天的暑假,原本以為假期不夠用;但開學時我錯過了老師同學們,大家的士氣都被提了起來。有人說:“休息就是走更長的路!笔罴俚某潆娮屍v的師生們煥然一新。相信在新的學期里,大家都能更認真地吸收課堂上的知識,更有活力。參加學校組織的各項活動。
開學第一天作文4
今天,終于開學了,我很高興。早上六點半就睡醒了,我從來沒有醒來過這么早。
背著小書包進了我們一年級一班的教室,座位都坐滿了。老師把我們帶到操場上,我這才發(fā)現(xiàn),那兒有一個旗桿。一位大姐姐說:“請升旗!”于是,穿著校服的哥哥姐姐上了臺階,把旗子升到頂。升旗的時候還播放著音樂。
大約到了九點,我們回到了教室。
第一節(jié)是英語。外教老師來了,男士,棕色頭發(fā)。他一進門,就在黑板上寫了個“Matt”,我們都不知道為什么寫這。只見他指著這個單詞,微笑著對我們說:“Hello。 My name is Matt。Nice to meet you。”
“Nice to meet you, too!蔽覀兓卮稹
外教老師說完這一句就坐到教室后面去了。
接著,班主任徐老師就讓我們看投影《開學第一課》。時間太長了,我看都看不下去。正好老師問誰想上廁所。幾個同學上完廁所,投影也完了,可是第二節(jié)數(shù)學課卻泡湯了。
第三節(jié)課來了位老師,她說她姓曾,讓我們叫她曾老師。她帶我們上了五樓,開始教我們唱《你叫什么名字》。這首歌太短,我們很快都學會了。
第四節(jié)課回到了一樓,該上體育了。一位男老師走進來,說他姓馮。馮老師說:“操場在施工,教室空間太小,你們說干什么好呢?”
“捉迷藏!”我們異口同聲地喊道。
馮老師笑了,說:“捉迷藏或貓捉老鼠,都沒法做,要不然我們說謎語、講笑話吧!钡疫是不大樂意。
有一位同學說了謎語,我們都猜不出來,他說:“正確答案:眼蛋。”我們全班同學嘟囔起來:
“眼蛋!哪有個眼蛋的?”
“不會吧,是眼蛋?”
“還眼蛋呢!”
該我上臺了,我說了謎語:“一間屋子三個門,里邊住著半個人!边@個謎語雖然短,但是稍微難一點,謎底是褲子。
一會兒班主任徐老師進來了,體育課就結束了。
下午有兩節(jié)課,一節(jié)語文,一節(jié)品德。我最喜歡老師講課了,可是,班主任只給我們講了一些小事情,一點課也沒有講。
開學第一天真是不爽呀,我希望明天能好一些!也希望我上2~6年級時再也不要遇到跟今天一模一樣的開學第一天了。
但有兩件事讓我很高興:一件是今天作業(yè)少,只是語文有一丁點作業(yè)。一件是爸爸媽媽給我買了好的削筆刀、鉛筆和包書紙,那削筆刀跟哥哥用的樣子一樣,我非常喜歡。
開學第一天作文5
今天是開學的第一天,我和媽媽步行來到學校,我來到了我分到的班級,我看到了許多家長都帶著孩子前來報到,班里熱鬧得很。我本來想挑一個比較靠前的位置,可是,大眼一看,前面都坐滿了人,沒辦法,我只能坐后面了。我坐在位置上,看到了黑板上寫了幾個大字:好基礎,好人生,好習慣,好未來。還看到了兩個老師站在講臺上,在忙忙乎乎地與家長交流。
同學們基本上來齊了,老師就開始教我們背唐詩了,背的是王維的詩,我們齊聲地讀,讀了幾遍后,老師又讓我們把詩背下來,我們就開始背了,大部分同學都會背了,只有少部分同學還不會背。書背完后,老師讓我們寫一篇,的題目就叫“開學啦”。語文老師遞給我一個本子,上面寫著“我們一起走過”,語文老師對我說:你把寫這上面,并且還要把今天班里發(fā)生的事都記下來,今后每個同學輪流來寫,你是第一人。聽了老師的話,我既緊張又激動,就認真地寫起來。
很多同學不一會兒就把寫好了,老師讓寫好的同學去拿書,拿本,我也去了。取書的地方排著長龍,大家一隊一隊領書,秩序井然。
回到教室后三四節(jié)都是數(shù)學課,數(shù)學老師給我們發(fā)了書本,還讓我們在外面排路隊。把路隊排好后,我們站著整齊的隊伍,高高興興地走出了學校。
下午一到校,我們首先進行了大掃除。同學們有的掃地,有的灑水,有的拖地,有的擦墻,忙得不可開交。不一會兒,教室就煥然一新。
第一節(jié)課是體育課,體育老師讓我們選了隊長,縱隊長,排頭兵,還講了關于體育課的要求。第二節(jié)課是語文課,老師不知從哪里帶來了兩根帶葉子和翅果的五角楓枝,讓我們觀察,教我們怎樣去寫觀察日記。大家觀察得津津有味的。老師還告訴我們:每個人都擁有六員大將,分別是眼、耳、口、鼻、手、腦,只要你讓這六員大將動起來,用眼看、耳聽、口嘗、鼻嗅、手摸、腦想,觀察就是小菜一碟。我們用他說的方法去觀察,就連平時不會寫的同學,也寫了一頁多。
第三節(jié),我們開了班會,老師在班會上給我們講了很多新學期應該做到的一些規(guī)范呀什么的。
今天真是忙碌的一天吶!
開學第一天作文6
我懷著激動的心情走進教室,看到了我“朝思暮想”的同桌,她依舊“如此可愛”,使我不禁想到她“機關算盡”想著抄我作業(yè)的時候。
往后門那邊看,她依舊坐在座位上,轉過身來與后桌女孩聊天。我看見她嘴角上揚,露出笑容。這笑容我曾經見過,無數(shù)次的見過。聊著聊著,她們忽然又轉過來看著我,那種我說不出的眼神讓我失望。我知道,她又在和后桌女孩聊著我的壞話,后桌女孩真的不好,和她一樣口是心非。記得曾經研學的時候,我們剛和好不久,聽見后桌女孩的一個關系較好的女孩說:“c不是說你們誰先提出和好就……”那時候我就知道,后桌女孩不是一個值得深交的人。和當時一樣,現(xiàn)在的我也知道她不是一個值得深交的人。
何必糾結呢?一切都過去了。
我們的新班主任是一個男老師,個子不算是特別高,中等吧。第一天他就穿著一件橙色的短袖,上面有著“金毛獅王”的圖案……看來這位戴著眼鏡的新班主任真的不好惹啊!我猜得沒錯,第一節(jié)課他就放出了話,“我們的壞習慣他會慢慢給我們改過來,并且方法還可以每天不重樣”,順便他還退回來好幾份暑假作業(yè)。
記得報道那天有同學信誓旦旦的說:“新班主任是不會看我們暑假作業(yè)的。”只可惜他錯了,老師不僅看了,還看得很仔細。我們班同學什么都好,就是有點懶。這不?被新班主任查出來我們解答太簡單,單位總不寫……
同學們第一次感受到新班主任的嚴厲。
他不僅嚴厲,還很負責?梢哉f開學第一天的時候,除了語文和英語老師上課,其他的課包括下課他都是在教室里的。最讓我們害怕的是他總是在前后門之間“飄來飄去”,讓我們防不勝防。我們和老師就像《貓和老鼠》里面的湯姆和杰瑞一樣,無時無刻在玩著“貓捉老鼠”的游戲。
“同學們,分數(shù)乘整數(shù)和分數(shù)乘分數(shù)的意義現(xiàn)在是一樣的!崩蠋熣f完這句話,就急急忙忙地向門外走去。“耶!老師走咯!”同學們歡呼了起來,大部分同學已經“放松了警惕”,都樂呵呵的聊起了天。班上熱鬧了起來……
我們班的窗戶上是貼了那種“膜”的,而坐在另一邊窗戶附近的我是可以隱隱約約看到人影兒的。在我看到窗戶邊的一抹橙色的時候,我才發(fā)現(xiàn)我們的新班主任是如此的“聰明”……當他從后門冒出來的時候,一旁嬉戲打鬧的同桌“僵”住了,全班同學一臉懵的看著他,同桌還嘀咕了一句:“這不是才走了嗎?”
隨后的時間,我們心驚膽戰(zhàn),因為我們知道,新班主任就愛“飄來飄去”……
開學第一天作文7
一個人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結束。每年是一個新的開始,每一天是一個新的開始,甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界,我們注定要用新的面貌來適應它。
我也迎來了我新的開始,因為新學期即將開始。
在開學的前幾天,我竟每夜都曾輾轉反側。是因為激動嗎?也許吧,開學后會見到好多朋友,會有比假期多的多好玩的故事……是因為對開學后的憂慮嗎?也許吧,開學后就是初三了,壓力、競爭肯定都會增加,自己能否頂住呢?……是因為對假期的懷念嗎?也許吧,開學后的生活肯定不如假期里輕松,奈何時光如流水一去不返……
朋友知道后,說:“你這又何必呢?既來之,則安之嘛!”可是,面對一個新的開始,內心怎么可能會平靜的下來呢?有了新的開始,自然會想要做些準備,以一個新面貌來對待將要來到的一切。
……就這樣度過了幾天,開學的日子終于到了。
有一個新的開始,自然會有一些改變。原來的教室不再屬于我們班了,我們初三了……黑板不一樣了,由傳統(tǒng)的黑色,變成了墨綠色;教室也比原來更亮了,四面墻中有兩面有窗戶;墻上也不再有我們曾經熟悉獎狀和學習版塊……
當然,變化還不僅僅是這些。三門主科,有兩門換了老師,由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢老師。這意味著我們將要重新開始適應老師的教學方式,原來的所有習慣都會改變。
同學也有很大的變化。當然這不僅僅是指同學們都長高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因,使大家都不再像初一時那么愛玩了。可是愛說話的毛病還是沒改,大伙兒嘰嘰喳喳說個不停,像是多年未見的好友。有的說假期去哪兒了,有的在抱怨假期太忙,有的在打聽作業(yè)時怎么做的……更有甚者對我說:“我終于又聽到你的聲音了!”看來,雖然老毛病沒改,大家還是準備好了以新面貌來迎接新學期的。
新學期開始了,生命紀錄再度更新。一切已成過往,何必再去記掛呢?它們只不過是舊檔案而已。在新學期伊始,以一個全新的面貌來面對即將開始的一切,不留遺憾,向舊紀錄挑戰(zhàn)是我們應該做,也是將要做的。來吧,讓我們一起展現(xiàn)一個新的自我!
開學第一天作文8
聽,教師里傳來的朗朗讀書聲;聽,課后同學們聚集在一起的談論聲;聽操場上同學們玩鬧的嬉戲聲;聽,那親切的問候聲;聽……轉眼間,漫長的寒假過去了,我們迎來了新的學期,今天,就是開學第一天!
這是一個特殊而美好的日子,迎著清爽的晨風,我跨入了那熟悉而陌生的校園,心中感慨萬分。一進教室,幾位同學見了我,急忙撲上來抱著我,親昵地喊著我的外號:“小蚊子,好久不見>﹏<!”我露出了會心的微笑,突然覺得渾身輕松,有一種久別重逢的感覺,有好多話想對同學們說。哦,有好久沒和同學們在一起了,寒假三十天,并沒有讓我感到十分快樂,反而感到無聊。做完了作業(yè);拖了地;整理了房;看完了書;電腦玩膩了又能干什么呢?想找同學玩,但有些同學外出游玩了,有的電話打不通……日子就在這一天天中慢慢走過。直到開學了,我才覺得十分開心,幻想著同學們的變化、學校又會發(fā)生什么有趣的事。開學真讓人激動呀!
開學第一天,永遠是那么記憶猶新,那激動的心跳至今還未平靜。這一天,永遠是美好的。它意味著我們又長大了,該向新的目標奮斗了。看到同學和老師親切的笑臉,心中不禁蕩起陣陣漣漪?粗吧臅荆还珊闷鎻男牡桌锩劝l(fā),學習的興趣也不知怎么的,比咖啡、奶茶還濃厚。這天,在學校里看不到任何不文明的行為,大家都循規(guī)蹈矩,也許是盡力維護心中那朵絢麗的花兒吧!一切還是和原來一樣,熟悉的上課鈴在八點鐘的時刻,再次回蕩在我的耳旁,翻開嶄新的書本,又是一個漫長的學期。當老師走進教室,我們都用那一雙雙明亮的眼睛注視著老師,認真聽老師講課。可惜的是,高羽萱轉學了,到廈門讀書了,咱們又少了一個行俠正義的“暴力女生”了。但是也希望她能在那里好好學習,也許將來還能見面呢。
學校變得不同了,幾乎是“煥然一新”,現(xiàn)在我們每天都能運動半小時,因為學校開展了一項“大型陽光體育活動”,早操后可在老師的引導下活動半小時。既讓我們有了活動的空間,又增強了我們的體力,一舉兩得。開學真好!
開學第一天,表示新學期開始了,生命紀錄再度更新。新學期,我們要以一個全新的面貌來面對即將開始的一切,不留遺憾,給自己定一個新目標。來吧,讓我們一起展現(xiàn)一個新的自我!
開學第一天作文9
今天是開學第一天,吃過早飯后,我就急忙穿上校服、系上紅領巾、帶上校徽、背著書包,高興地回到了離別二個月之久的學校。
踏進校門,我發(fā)現(xiàn)學校打掃得干干凈凈,面貌一新,許多同學都比我早到了,有些鼓號隊員已在中隊室拿到了鼓號,我趕緊放下書包,找到自己要用的大鼓,背起來,在老師的帶領下進入大操場,鼓號隊很快就整齊地集中起來,經過簡單的操練后就發(fā)出了響亮的鼓號聲,沉靜了一段時間的校園頓時變成了歡樂的海洋。這時,六年級的同學首先進場,接著是五年級、四年級、三年級……,最后是一年級的新生,只見這些小弟妹們用好奇的眼光注視著鼓號隊員。
進場完畢后舉行了隆重的升旗儀式,鮮艷的五星紅旗在莊嚴的國歌聲中徐徐升起,同學們立正,行少先????,祝福可愛的祖國繁榮昌盛!接著校長講話,要求師生們在新的學期要有新的作風、新的氣象,新的成就;同時要求高年級的同學要對低年級的同學多關心、多愛護,建設和諧校園;希望經過努力能夠擁有更多的優(yōu)等生。校長熱情洋溢的講話獲得全場熱烈鼓掌,這時鼓號齊鳴,掌聲、鼓號聲震耳欲聾,展現(xiàn)出同學們在新學期實現(xiàn)新的超越的雄心壯志。
升旗儀式結束后,我一囗氣跑上了在六樓的教室,大家都在互相問候,談論著暑假的奇談趣事、奧運會奪金牌的故事、外出活動看見的新事物、新氣象……,正當我們談得興高采烈的時候,班主任梁老師進來了,同時來到的還有一位新老師,經過梁老師介紹,原來是我們的語文老師,我們用熱情洋溢的掌聲歡迎陳老師!我們都希望在陳老師帶領下能掌握更多更好的語文知識。
吃過晚飯后,我抓緊地完成了作業(yè),從7時55分開始至8時55分,認真觀看了中央電視臺經濟頻道播出的《開學第一課》“知識守護生命”的專題節(jié)目,豐富生動的內容,深入淺出的道理,讓人懂得生命是第一寶貴的,在人的生命中只要發(fā)揮潛能就能創(chuàng)造奇跡;遇見災難時只要堅持就能勝利;碰到困難時發(fā)揮團隊精神就能?突破危險;教育我們平時要學會應急避險的知識和逃生的方法,碰到災難時就不會手忙腳亂、?跑?撞,就有自我保護的能力!這真是一課終生受益的基礎課啊!
這一天進入了新課室、領到了新課本、認識了新老師,收獲豐富,讓我知道了新學期的學習任務艱巨,面對繁重的學習任務,我要樹立信心,敢于向困難挑戰(zhàn),發(fā)揮潛能,發(fā)奮圖強,努力學習,爭取好成績,實現(xiàn)新的超越!
開學第一天作文10
今天是我們開學的第一天,這個“第一天”可以說是十分的來之不易。許多月前,疫情肆虐,無數(shù)偉大的醫(yī)護工作者挺身而出,經過他們無私奉獻,數(shù)月的奮斗,我們又終于能重新回到我們可愛的校園。
校園里的氣氛,總歸是跟家里的不一樣的。上課時有老師細致,面面俱到的講解,有不懂的地方可以隨時提出來,老師會詳細的講解,同學們都在認真的聽講,做筆記。你也會跟緊大家的步伐,認真學習。下了課,大家都十分認真的在討論老師留下的習題,有的同學仍為再次見到了同學們而開心和興奮,一時間歡聲笑語,大家只要在一起,就有講不完的話題,一派和諧。在家里的我比較懶散,沒有認真學習的自覺性,但在學校里,在集體中,從我走進教室的那一刻,一種莊嚴的自豪感便充滿了我的心田:“我是一名學生,我是七年級二班的一名學生!”只要心中想著這句話,我仿佛就有了無限的動力,我便自覺的開始努力。
除此之外,還有一件事給我觸動非常大。今天李老師曾教導過的兩名學生回校給我們“傳授經驗“,首先他們的傳奇故事便讓我大吃一驚:他們曾是李老師帶過的一屆平行班里的學生,當時他們所處的班級可以說是全校最差的一個班,這兩人中的一人甚至數(shù)學成績一度在70分左右徘徊,最差的一次,甚至考出了50分的低分,可就是起點這樣低的兩人,卻通過他們不懈的努力,最終考入了一般人想都不敢想的名牌大學,其中數(shù)學考試曾考過50分低分的那位,在大學讀的卻是數(shù)學系。在提到這段往事的時候,他們的話語間有著濃濃的感激與激動,他們現(xiàn)在所達到的成就,就是因為在初中打下了良好,堅實的基礎。一切皆有可能,只要你誠懇好學,踏實努力,堅持不懈。我們擁有著這么好的教學資源,這么好的老師同學,這么好的條件,我們還有什么理由不努力?我相信那兩位大哥哥今日達到的.成就并不是“意外”和“幸運”,而是他們付出了比一般人多十幾倍的汗水和努力!
最后,我記住了李老師的一句話:“眼淚與汗水,都是從臉上留下來的,我愿意看到你們流下勤奮的汗水,不愿意看到你們考完試后追悔莫及的淚水!爆F(xiàn)在每一滴我因為努力而流下的汗水都是為了讓我回首過往時,無怨無悔。
開學第一天作文11
今天是開學第一天,吃過早飯后,我就急忙穿上校服、系上紅領巾、帶上校徽、背著書包,高興地回到了離別二個月之久的學校。
踏進校門,我發(fā)現(xiàn)學校打掃得干干凈凈,面貌一新,許多同學都比我早到了,有些鼓號隊員已在中隊室拿到了鼓號,我趕緊放下書包,找到自己要用的大鼓,背起來,在老師的帶領下進入大操場,鼓號隊很快就整齊地集中起來,經過簡單的操練后就發(fā)出了響亮的鼓號聲,沉靜了一段時間的校園頓時變成了歡樂的海洋。這時,六年級的同學首先進場,接著是五年級、四年級、三年級……,最后是一年級的新生,只見這些小弟妹們用好奇的眼光注視著鼓號隊員。
進場完畢后舉行了隆重的升旗儀式,鮮艷的五星紅旗在莊嚴的國歌聲中徐徐升起,同學們立正,行少先隊唗隊秠,祝福可愛的祖國繁榮昌盛!接著
校長講話,要求師生們在新的學期要有新的作風、新的氣象,新的成就;同時要求高年級的同學要對低年級的同學多關心、多愛護,建設和諧校園;希望經過努力能夠擁有更多的優(yōu)等生。校長熱情洋溢的講話獲得全場熱烈鼓掌,這時鼓號齊鳴,掌聲、鼓號聲震耳欲聾,展現(xiàn)出同學們在新學期實現(xiàn)新的超越的雄心壯志。
升旗儀式結束后,我一囗氣跑上了在六樓的教室,大家都在互相問候,談論著暑假的奇談趣事、奧運會奪金牌的故事、外出活動看見的新事物、新氣象……,正當我們談得興高采烈的時候,班主任梁老師進來了,同時來到的還有一位新老師,經過梁老師介紹,原來是我們的語文老師,我們用熱情洋溢的掌聲歡迎陳老師!我們都希望在陳老師帶領下能掌握更多更好的語文知識。
吃過晚飯后,我抓緊地完成了作業(yè),從7時55分開始至8時55分,認真觀看了中央電視臺經濟頻道播出的《開學第一課》“知識守護生命”的專題節(jié)目,豐富生動的內容,深入淺出的道理,讓人懂得生命是第一寶貴的,在人的生命中只要發(fā)揮潛能就能創(chuàng)造奇跡;遇見災難時只要堅持就能勝利;碰到困難時發(fā)揮團隊精神就能夠突破危險;教育我們平時要學會應急避險的知識和逃生的方法,碰到災難時就不會手忙腳亂、亂跑亂撞,就有自我保護的能力!這真是一課終生受益的基礎課啊!
這一天進入了新課室、領到了新課本、認識了新老師,收獲豐富,讓我知道了新學期的學習任務艱巨,面對繁重的學習任務,我要樹立信心,敢于向困難挑戰(zhàn),發(fā)揮潛能,發(fā)奮圖強,努力學習,爭取好成績,實現(xiàn)新的超越!
開學第一天作文12
昨天看了開學第一課的小動作大健康,感觸很深,健康很重要,不管你是學生還是辦公室上班族,久坐對身體真的很不好,就學校來說:自“每天鍛煉一小時”提出以來,我們學校也積極開展陽光體育活動,但實際效果卻不是很好。但愿這次能真正行動起來。
我很有感觸,因為我們學校教師教學任務過于繁重,工作壓力大,同時體育鍛煉又太少,導致老師們的健康狀況非常令人擔憂。在我們的教師中,患有肩周炎、頸椎增生、腰間盤突出、下肢靜脈曲張等各種病癥的教師加在一起占很大比例。而且最近有年輕教師死亡,還有幾人常年生病在家。
對體育鍛煉重視不夠,是造成教師們健康狀況低下的重要原因。我們一百來人的學校,以強身健體為目地的室外活動基本沒有。教師自身普遍不注意鍛練,連學生做廣播體操等體育活動,教師也較少參與。學校也極少舉行教師體育鍛煉活動。在家休息時間也很少有人有意識的做有氧健身運動。
人生什么最可貴?許多人回答是健康與快樂!怎樣使自己健康、快樂?答案很多,但形成共識的是:鍛煉才能健康。古希臘名醫(yī)希波克拉底說:陽光、空氣、水和運動是生命和健康的源泉。這句話的精辟之處在于它把運動和陽光、空氣、水擺到了同等重要的地位,不可一日缺少。常言說的好:“身體就是本錢”,如果沒有了健康,喪失了生命,金錢、榮譽、地位還有什么意義?
大家都知道這個道理,但實際做起來卻找各種理由。我認為體育鍛煉和我們的教學工作并不沖突。
教師在緊張的課間,花幾分鐘踢踢腿、伸伸腰,既可消除疲勞,又能活血提神。課間操,和學生一起跑跑步、做做操,即強健了身體,又增進了師生之間的友誼。如果家離學校不遠,老師們可以步行上下班;稍遠一些,可以選擇上班時推車步行,下班時騎車回家。學校要有組織有針對性地組織、引導教師健身,建立規(guī)章制度促使教師從根本上重視體育鍛煉。
對于學生而言,一個人在少年時期是否形成良好的體育鍛煉的習慣,不僅對自己生長發(fā)育、性格品質有直接關系,而且健康的運動習慣,會讓每個人受益終身的。
通過每天一小時的體育鍛煉,可以逐漸培養(yǎng)學生良好的體育鍛煉習慣,激發(fā)學生體育鍛煉的興趣,讓學生感受體育鍛煉帶來的樂趣,使學生養(yǎng)成終身鍛煉的習慣,還可以增強班級凝聚力,真的是好處很多啊。
為此,我呼吁大家趕快行動起來吧,真正利用好我們的大課間!
開學第一天作文13
開學了,提前幾天,瀅爸爸就促著要讓瀅瀅提前進入上學的狀態(tài),怕一開學不適應?墒菫]瀅開學第一天的表現(xiàn),就讓我發(fā)現(xiàn),我們有些低估孩子了。
首先:自覺寫作業(yè)
暑假里,與瀅瀅發(fā)生爭執(zhí)最多的,訓她最多的都源于她的作業(yè),我總認為她學習的自覺性太差,特別是跟她一起寫作業(yè)的同學一比,更顯的她不主動、不自覺的寫作業(yè)。而今天瀅瀅的表現(xiàn)讓我發(fā)現(xiàn)孩子其實也有自己的小計劃。只是在漫長的兩個月的假期里,她自己把握不全。但面對新學期的開始,她做的很好。
開學第一天沒有太多作業(yè),老師只是讓提前預習一下新課,瀅瀅給自己安排的是小睡一會,兩點半起來寫作業(yè)。我沒太在意她定的時間,兩點四十多才叫她,睡了不到半個小時的她有些情緒,哭著對我說:“媽媽,我困,可我作業(yè)還沒寫怎么辦。俊蔽议_始給她包書皮,知道她沒睡醒鬧事,也沒去哄她。沒想到,她哼了一會,起來到我身邊說:“媽媽,你知道我為什么哭嗎?我定的是兩點半起來寫作業(yè),可是兩點半我沒起來。”我抱了抱她,稍微安慰了她一下。她自己去洗了洗臉,很自覺的去完成了所有的作業(yè),就連老師沒有布置的寫字課課練都認真的寫完了。
其次:自己閱讀
假期里老師布置的有親子共讀,但是基本上每次都是我讀她聽,而由于瀅瀅的活動內容也很多,整個假期也沒去書香寶貝,下午我倆完成了自定任務后就一起到書香寶貝去借書,原本想的是去了借上兩本書就走,但沒想到,她一到那竟走不了了。自己一本一本的看,以往都是她選好書讓我?guī)退x,而今天,她跟本就沒給我提讓我?guī)退x的事。一開始我還促著她快走,可發(fā)現(xiàn)她很不愿意,于是我讓她自己留在書店,而我去忙自己的事,等我回來,發(fā)現(xiàn)她竟然還在認真的一本一本的看。更讓我吃驚的是,五點就餓的她,到了七點也不提吃飯的事,真是廢寢忘食啊!
最后:嚴格要求自己
老師布置的作業(yè)是熟讀課文,而瀅瀅則是要背過。晚上,我在做家務,她自己玩,到了8點瀅瀅自己拿著語文書對我說:“媽媽,你能陪我一起背課文嗎?”我放下手里的活,高興的答應了,跟她一起坐在桌邊陪她先讀后背。以前背課文時瀅瀅愛“渾水摸魚”、得過且過。而今天則不同,她先背,顯然是不熟,有的地方也沒有記住,我后背,比她記的要熟。她聽我背完,竟說:“媽媽,我再背一邊,剛才我背的不熟!
新學期,新氣象,瀅瀅第一天好的表現(xiàn),是一個好的開端,做為媽媽我也要放開心扉,不拿自己的孩子去與別人作比較,給孩子一個寬松、快樂的學習氛圍!
開學第一天作文14
午飯后,我坐在媽媽的小三輪車上,飛奔在通往學校的路上。路邊的小樹揮舞著手臂,鳥兒在枝頭“渣渣”地唱著,他們都是在跟我問好呢!我也忍不住唱起了《上學歌》,“太陽當空照,花兒對我笑,小鳥說早早早——”我懷著激動的心情走進了學校。
還沒等我緩過氣來,一位嗓音甜美的老師快步走到我們班級隊伍前面。并清點了一下全班的人數(shù),就帶領我們進了四五班教室。
剛進教室,我們就看見孫老師領著一位新同學在教室前面等著我們。那位新同學是一位女生,身材瘦瘦的,圓圓的臉蛋上長著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛,顯得特別精神。孫老師見我們都進了教室,就笑盈盈地介紹道:“同學們,好久不見,你們剛才也看到了,站在我身邊的這位同學,是整個四年級唯一一位轉學生,而且分到我們四五班哦,她叫劉慕然,是從廣東轉學過來的!
孫老師介紹完,“啪啪啪——”我們全班立刻響起了熱烈的掌聲。
隨后又進來了兩位新老師,孫老師再次深情地向我們介紹到:“同學們剛才介紹了咱們班的新同學,現(xiàn)在我們就來認識下我們的新老師吧。”
孫老師輕輕的咳了兩聲,繼續(xù)說道:“她是你們的數(shù)學老師—李婷婷老師!睂O老師轉向剛才那位嗓音甜美,戴著眼鏡的老師。接著轉向另一位留著披肩長發(fā)的老師介紹道:”這位就是你們的英語老師—丁元元老師!
“啪啪啪——”班上再次響起了熱烈的掌聲。
接著李老師走上講臺,做了自我介紹,還特意強調她有臉盲的毛病,希望我們多多指教,奇怪的是丁老師沒有做自我介紹。
最后是我們偉大的孫老師對我們進行諄諄教導,他以:“孩子不要在該奮斗的年紀,選擇安逸——”作為開頭對我們進行的精神教導,她教導我們要奮斗,要仁愛,將來才能更好的報效祖國和人民。
孫老師鼓勵我們要好好學習,奮發(fā)圖強,努力去實現(xiàn)自己的夢想,同學們個個精神奕奕,聚精會神地聽著孫老師的教導,我在心里暗暗下定決心,一定要好好學習,考出好成績,不辜負老師和父母對我的期望。
不知不覺放學時間就到了,多么有意義的開學第一天。
開學第一天作文15
這是一個晴朗的早晨,也是個特殊而美好的日子,迎著清爽的晨風,我跨入了那熟悉而陌生的校園,心中感慨萬分。雨后的校園散發(fā)著陣陣清香,這個陪伴了我五年的校園,已經記載了不少成長的足跡。光陰似箭,一去不返,轉眼間,我已經六年級,是小學的最高年級了。
開學典禮上,***校長的講話讓我想起了昨晚CCTV舉辦的“開學第一課”的節(jié)目,它的主題是“美就在你身邊”,分為四個篇章:“探索美”、“創(chuàng)造美”、“傳遞美”和“和諧美”。“探索美”是指要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。大自然之美,人類文明之美,還需要主動去探索!皠(chuàng)造美”是指贈人玫瑰,手留余香,分享如那玫瑰散發(fā)出的幽香,縈繞在指尖,經久不散,這時分享是一種令人心曠神怡之美!皞鬟f美”是指人不是獨立存在于世界,人是社會之人,需要從小就幫助他人、體諒他人,與社會相融合,體現(xiàn)心靈之美!昂椭C美”是指一個集體里只要所有人匯聚起來,就能展現(xiàn)集體的和諧的美和力量。
想到這,我頓時眼前一亮,似乎一切都有了生機:花朵更加嬌艷,在微風的吹拂下更加婀娜多姿;小草搖曳著,微笑著向我招手;我似乎覺得樹都長高了許多,小鳥站在枝頭興奮地唱著歌,好像在說:“新學期開始了,新學期開始了,新……”這正是“探索美”帶給我的歡樂。
走進教室,一個個熟悉的面孔映入我的眼簾,大家都在說說笑笑,談論著暑假有趣的見聞。我抬眼一望,只見后面墻上的板報渙然一心,五顏六色的圖案為教室增添了活力。“創(chuàng)造美”這次給了我視覺上的享受。
下了課,我們爭先恐后幫老師搬新書。大家都想多搬一點,為別人多分擔一點,難道這不是“傳遞美”帶給我們的嗎?
很快,大課間到了,男生們蜂涌般地奔向久違了的操場,我們又開始了激烈的足球比賽。今天不論球技的高與低,大家都能上場,大家都是主力。而且碰到有爭議的球也不再吵吵嚷嚷的,而是友好地迅速解決問題,繼續(xù)比賽!昂椭C美”不正是這樣嗎?
原來,只要細心觀察,用心感受,美就在你身邊,在我們大家身邊。
開學第一天,我就深深地感受到了美的力量—快樂的源泉!
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