時光的作文（精選15篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的時光的作文，希望對大家有所幫助。
時光的作文 1
人們總是抱怨自己失去了太多，然而，我們失去最多的，是時間。記得曾經在一本書上看到過一句話：“佛說三千繁華彈指剎間，千百年過后，不過是一捧黃沙�！睍拿�，我早已經不記得了，只是這句話句話卻如同扎了根似的，印刻在我的腦海中。
是啊，世事變幻無常，我們是不是應該在這本就不多的時間中，做出一些有意義的事情呢？每當我在虛度時光的時候，這句話總是反復出現在我的腦海中響起，伴隨著一聲淺淺的嘆息，就那么固執(zhí)的響著，繚繞著，不肯消散。
如今，在這個科技高速發(fā)展、生活越來越好的時代，還有多少人在正確的時間中做出了正確的事情？又還有多少人懂得與時間賽跑，在一次又一次的競爭中成功？在這個科技發(fā)達的時代，我們不斷地放松自己，依賴于人們所謂的“高科技產品”，從而忘記了“自己的是自己做”這種淺顯易懂的真理？時間真是一種可怕的事物，可以把人們改變至此！
改變，是時間帶來的“副作用”，它會把“清醒”過來的人帶向成功的道路，但也會把“執(zhí)迷不悟”的人帶到歧途中。也許在遙遠的'今后，或是不久的將來，人們會為了曾經虛度并且消耗了的時光而后悔不已。后悔他們?yōu)槭裁礇]有在擁有充足的時間的時候做自己應該做的事情；后悔他們沒有承擔起自己的責任；后悔他們沒有在那些已經逝去的時間中抓住機會；后悔諸如此類的事情……何奈時光一去不復返，一切的后悔都是于事無補的。
斷，斷，斷。我聽見時光斷裂的聲音在我的腦海中響起，同時，也看見那些飛逝的時光斷裂在成為歷史的過去，斷裂在還在延續(xù)的現在，以及斷裂在遙不可及的將來。斷，斷，斷。斷裂的不只是時光，還有我們懵懵懂懂年少無知的青蔥歲月。我就那樣的望著，望著它們斷裂在屬于歷史的銀色長河中，終是碎成同樣銀色的碎片，劃破點點流光，消散，無言。
我曾經無數次的想過，如果這個世界上，沒有了這所謂的時間，會是怎么一番光景？會是傳說中的亙古一瞬，亦或是，一眼萬年。但我想象不出來那會是怎樣一副可怕的場景，所以我說：我曾經無數次的想過。的確，這只是限于曾經了。
所謂時光，不過是一場歲月流逝的滄桑，斷裂，消散……
時光的作文 2
要說我的快樂，當數那一場薯片大戰(zhàn)了。那是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，下面就聽我來描繪這場難忘的“戰(zhàn)爭”吧！
一個周六，阿姨帶著小吳來我家作客。她拿出一包薯片，神神秘秘地對我們說：“今天，我們來品一品薯片”�？粗⒁棠巧衩氐臉幼�，我就想笑，不就是一個薯片嗎，至于這么激動嗎？阿姨接著說：“這薯片不能用手拿了吃，要用自己的面部肌肉和五官一齊把它運到嘴里吃”。聽了這話，我也激動起來，“哇！這也太容易了吧！”我心里想。
比賽開始了，阿姨給每人發(fā)了一片薯片，看著大家口水都要流出來的樣子，我差點就要笑出來了。大家把薯片放在了頭上�！伴_吃！”阿姨一聲令下，大家都拼命抖動著頭，想早點吃到薯片。只見小吳擠眉弄眼，五官緊急集合，像個癟嘴癟臉的丑八怪，就想早點吃到薯片，可“叭”的一聲，薯片掉在了地上，摔成了三瓣，他急著說：“阿姨，阿姨，我的薯片沒了！”他又拿出一片，開始了他的又一輪戰(zhàn)爭。
我也拼命動著頭，可不知怎么的，薯片像跟我作對似的，呆在我的頭上就是不下去，急著我真想用手一把抓住它塞進嘴里�？蛇@是不行的！我只好努力抽動著臉上的肌肉，擠眉弄眼。動了！動了！我的薯片動了！它像一條毛毛蟲一樣，慢慢地在我的臉上蠕動著，用它那粗糙的.腳在我的臉上慢慢地扭動。突然，什么東西落到我的眼睛里，讓我的眼睛那么難受，原來是薯片屑，我克制著眼睛的不舒服，繼續(xù)移動薯片，快了！快了！我的薯片馬上就要運到我的口里了�？禳c！快點！沒想到薯片又像一只兔子一樣，跳過我的嘴，飛到我舉著的本子上�！巴�！”隨著阿姨的又一聲命令，吃薯片比賽結束了。我是最后一個，沒有緣吃到薯片了！
游戲結束了，雖然我沒吃到薯片，可是我不后悔，因為這是一段令我難忘的快樂時光！
時光的作文 3
對于時光，有的人說，它匆匆逝去，仿佛度年如日，仿佛上個星期還在眼前，也有人說它十分緩慢，一年365天，這么久才過了一個月，而我覺得時光爺爺對所有人都是公平的，不是時光怎樣對待我們，而是我們怎樣對待時光。
古代有個包青天鐵面無私我覺得時光爺爺就是天上的包青天對待任何人都鐵面無私，不講一絲絲的情面。無論你是百萬富翁，還是窮人;無論你有多么的有錢或多么可憐，哪怕你有一百萬，一千萬，一個億，它也不可能給你一秒，一分，一時。
時光總是這樣無情，殘酷。有的人早期是那樣的輝煌，最后也漸漸被時光抹去光環(huán);有的人以前是那樣的.美若天仙，最后也被時光抹殺掉一切;有的人從前是那樣的聰慧，最后也被時光抹得大不如前。
時光是一把歲月的殺豬刀，抹殺掉一切美好或不美好的事物。有的人憎恨時光，憎恨它的鐵面無私，憎恨他的無情殘酷，可是憎恨又有什么用呢?你哪怕指天罵地，怨天尤人也無法挽回那些逝去的時光，而正在增加額數據哦時光正悄悄地溜走了，走的快速，走得無影無蹤。
人活著這一輩子，掐指一算也不過100年光陰，有人說有的人長壽，可以活過100歲，可真正活過的全世界又能有多少呢?就算你活過100歲，卻整天碌碌無為，虛度光陰，那又有什么意義和價值呢?也許正如朱自清作家所說"人一生不過是赤裸裸的來，又赤裸裸的回去罷。"沒有價值，你的一生又有什么意義呢?難道就是吃喝玩樂嗎?如果你是這么想的你就錯了，而且是大錯特錯了。只顧著吃喝玩樂，你是享受了，可是等你死后又有多少人能想起你并懷念你呢?
青春是拼搏的!是進取的!是陽光的!讓我們在陽光在用時光去做那些有意義有價值的事吧!一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。讓我們珍惜時間，為了更好的明天一起努力吧!
時光的作文 4
時間是最平凡最寶貴的。錢買不到，地位留不住。"時間是構成一個人生活的物質."每個人的生命都是有限的。同樣，忙碌的時間也是有限的。轉瞬即逝。
古往今來，很多人都后悔時間稍縱即逝，于是嘆了口氣說:“時光飛逝使人老去，日月如梭�！钡拇_，時間的速度真的很難估計，難以形容。樹死了，還有重新變綠的機會；花沒了，還有再開的時候；燕子去了，有回來的時候；但是人的生命結束了，有限的時間用光了，就沒有復活和得救的機會了。就像“花兒再開，誰也不能再長大”。時間只是一步一步走，一去不復返。這告訴我們不要丟掉寶貴的光和陰虛，要珍惜時間，愛護生命，利用好每一分鐘，不要浪費。正如朱自清所說:“洗手的時候，日子從盆里過；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；當你沉默時，你通過你的眼睛。我覺得時間過得很匆忙。我一伸手，它就從我手的手旁邊經過。天黑的時候，我躺在床上，它從我身上跳過去，飛離了我的`腳。當我睜開眼睛和太陽說再見的時候，又是一天。我掩面嘆息，但新的一天的影子又開始在嘆息中閃現�！边@段話說的是時間一直在流逝，要好好把握失去的瞬間。
我們應該珍惜時間。我不只是相信成功人士說的話，我自己也深有體會。我年輕的時候，因為不懂得珍惜時間，總是用各種論調來說服自己早上起來多睡一會兒，這讓我每天上學遲到，不僅被老師批評，還讓我失去了很多早讀時間。清晨是一個人記憶的最佳時間，也是一個人精神狀態(tài)的最佳時間。這次錯過了，剩下的時間和早上看書時的30分鐘沒法比。后來，我做了一個實驗。早上看書認真看書，真的比放學的時候好。我只睡一會兒，早讀不僅對我一生都有好處，還能讓我養(yǎng)成早起早睡的好習慣。只要我們學會利用和珍惜時間，雖然一小時珍惜一分鐘有用，但是一分鐘做不了什么，但是一小時珍惜一分鐘，兩小時珍惜兩分鐘，等等，珍惜的時間能做多少事情！
所以珍惜時間，珍惜時間，就是珍惜生命。充分利用命運給我們的每一分每一秒。不要做時間的奴隸，做時間的主人。那時候，就讓這逝去的時光永遠和你我在一起吧！
時光的作文 5
“池塘邊的榕樹下，知了在聲聲叫著夏天，操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆還在嘰嘰喳喳寫個不停，等待著下課，等待著放學，等待著游戲的童年……”這首歌陪伴我度過了美好的童年。
童年是一首美妙的歌，在我心中飄蕩。記得我的`童年有一個玩伴他就是陳卓涵，每次一下課我們就會在一起玩，和他談天說地。
我最愛聽他講故事了，他的故事如此神秘，讓人十分想聽他講。別的都忘了許多唯有他與他其他伙伴玩游戲的故事，讓我百聽不厭，每次聽完我都會十分羨慕他有那么多玩伴，感謝童年帶給了我快樂。
在我的眼里陳卓涵猶如我的一位大哥哥，他每天都教會我一些奇妙的知識，最多的就是關于動物的知識，他那個充滿知識的腦袋猶如一艘在大海理乘風破浪的船，讓我在知識的海洋遨游，于是我在那時便立下了長大了要當動物學家的志向，我要像珍妮·古道爾一樣與自己喜歡的動物相處在一起然后探索出在“動物世界”的一片天空，現在想想是多么幼稚，但我仍要感謝童年帶給了我最純真的理想。
在下課期間，我們經常會去賽跑，但是我總是輸，于是在那時我便和他說：卓涵，你等著我一定會贏你的！誰知他竟笑著對我說：“好啊，那你就好好加油，我等著你來挑戰(zhàn)我。于是我便刻苦訓練天天跑步，終于在一個月后贏了他。我至今還記得勝利的滋味。感謝童年讓我懂得競爭，讓我學會奮斗，讓我得到成功。
美好的生活總是短暫的，有一天，陳卓涵偷偷地告訴我：“守凱，下個星期我要轉學了！”“你是在騙我吧？”我自我安慰的說�！爱斎徊皇�！”他眼含淚水地說。天那！我頓時驚呆了猶如五雷轟頂，不久我又想了想大概只有二十多天就大考了，也就是說……于是我們便十分珍惜這幾天，大考后的第二天，我們互相見了個面然后相互送了個禮物，眼含淚水地分別了，分別后，我便再也沒見過他，因此我痛恨童年，因為它讓我失去了當時唯一的玩伴，讓我變得孤獨，但同時也要感謝童年因為它讓我學會了珍惜，懂得了友誼……
感謝童年，讓我懂得許多。
時光的作文 6
回憶童年，有許多夢一樣的故事。讀著《城南舊事》，仿佛身臨其境：冬陽下的駱駝隊，惠安館的瘋女人秀貞，蹲在草叢里的厚嘴唇小偷，漂亮愛笑的蘭姨娘，井邊的小伙伴妞兒，爸爸的好友德先叔，和英子朝夕相伴的宋媽，以及最后因肺病去世的父親。不管人、物，他們都和英子建立下了深厚的感情，成為英子記憶里深刻的人物。但是這些人都在童年匆匆的腳步聲中離去了、消失了。童年的故事，就此破碎，所以童年的每時每刻，都是重要的，快樂的，美好的。
《城南舊事》是我讀過的一本最讓人難忘的好書。它就像一支路標，開啟了我心靈的道路。它就像太陽的光輝，讓我迷茫的心找到了方向。一個“舊”字，就讓我感受到它深刻的含義：老屋的瓦片；大河邊垂首的楊柳；樹下的枯葉；店門上的老門牌；圍墻邊擺的'破酒壇……童年，是記憶的開始，也是一個夢的符號。
相比之下，我的童年過得無憂無慮，英子的童年卻十分精彩、戲劇化。她童年的每一件趣事都深深印在我的心上。她的童年生活真實、純樸，那樣的純凈淡泊，彌漫溫馨。
書中，英子遇到了很多人，其中我印象最深的是惠安館的瘋女人秀貞。剛開始，我還為英子捏了把汗：真擔心，英子會不會被秀貞傷害；后來我知道妞兒就是小桂子時，不禁淚如雨下——母女倆終于重逢了！秀貞準備帶著妞兒去找思康叔，英子就把鉆石表盒金手鐲送給秀貞……讀到這里，我大為感動：小小年紀的英子就懂得關愛、友誼。怪不得英子的童年是精彩的，原來是英子有一顆純潔的心靈，所以她的童年才幸福。那才是無憂無慮的快樂。
當我合上書的最后一頁，房間里飄著一股淡淡的幽香，久久無法散去。讀完此書，我深深體會到了英子童年的喜、怒、哀、樂；酸、甜、苦、辣，每一種感覺我都不會忘記。
現在，我已經六年級了，即將告別我快樂無憂的童年�！冻悄吓f事》就如苦澀中的一絲香甜，把我們拉回了過去，回憶童年�；▋褐x了會再開，一曲終了還可以再從頭，但是童年一去再也回不來了。
好好珍惜我們的童年，為我們的童年涂抹上絢爛多姿的色彩。
時光的作文 7
書如同美味的佳肴，讓人大快朵頤;書如同甘甜的美酒，讓人回味無窮;書如同美麗的花園，讓人心生向往;書如同一汪清泉，滋潤人的心田。正如莎士比亞所說：“生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！�
從前的我很討厭讀書，覺得書枯燥乏味，一看見書就頭疼，因此也不喜歡語文課，導致了我嚴重偏科，語文成績忽高忽低，遠不及其他科目�？墒�，因為一次假期作業(yè)，改變了我對書的看法。
那是某一年的假期，老師布置了閱讀任務，讓我們每個人看5本書，開學要檢查。寒假飛快的過去了，一眨眼，離開學只有三四天了。為了應付老師的檢查，無奈之下，我只好隨便從書柜上抽了一本書，隨意翻看著�？煽粗粗�，我被書中的內容所吸引，我放慢了翻書的速度，細細的品味起來。我越看越入迷，時間悄悄地流逝，不知不覺中，一本書就看完了。心中卻仿佛有個聲音呼喚著我繼續(xù)看下去，我就又抽了一本書，讀了起來。閱讀的時候，聞著淡淡的書香味，靜靜地感受著書中人物的悲喜;細細的品味著書中意境悠遠的詩意或默默的.品讀著，詮釋著書中哲理……等我從書的世界里走出來的時候，晚霞已經燒紅了半邊天。
自那次以后，我發(fā)現了閱讀的樂趣，只要有時間，我每天都會看書，書也成了我的好朋友。古人有言：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！蔽也恍枰伻缬�，也不需要黃金屋，但讀書不僅能讓人豐富知識，還能讓人修身養(yǎng)性，還能讓人開闊視野。閱讀讓我明辨是非;閱讀讓我見到了千姿百態(tài)的人物;閱讀讓我見到了多姿多彩的大自然……慢慢地，我愛上了閱讀。我國唐代偉大詩人杜甫有句名言：“讀書破萬卷，下筆如有神�！薄度龂尽分幸灿杏涊d：“讀書百遍，其義自現�！惫湃藢ψx書尚有精辟的論述，何況生活在高科技時代里的我們，更應該堅持讀書，不斷充實自己。
書能在你孤獨時，給你陪伴;書能在你疑惑時，給你答案;書能在你難過時，給你安慰……讓我們一起開心的閱讀吧，享受美好的“悅”讀時光，快樂成長!
時光的作文 8
學校的老黃桷樹，一次次的枯榮；上邊的鳥兒，也一次次飛走，再回來。多少個春秋過去了，我和同學們一起長大了。
突然間感到很害怕，我突然間明白了四十多名同學能一起在教室里上課、玩耍是多么幸福。然而僅僅只有一個月的時間供我享受這幸福時光，不想這一個月的時間卻偏偏被習題所占。當我埋頭做練習題時，總是習慣抬頭看看，那些愛說話、好運動的男生，那些多才多藝，如花似玉的女生，還有在講臺上辛勤工作的漂亮老師……一切都是那么美好。
現在看起來，仿佛連那些討厭的'男生都變的親切可愛了。記得小時候，我曾經因為同桌的男生超過了所謂的“三八線”而和他爭論不休，最后竟然哭了起來。那男生卻還強詞奪理說：“哭什么哭？女生就是沒骨氣！”，后來他見我還在哭，有些不知所措，竟然說：“不要哭了嘛！我錯了，你打我！”
一年級時，我們只要一下課，就瘋癲癲的滿操場跑。我們曾拾起操場上的落葉扮家家酒，我們曾自以為是的在躲貓貓時藏在一片樹葉后面，我們曾在玩木頭人時耍賴不認輸……那時的我們，從沒想過朝夕相處的同伴會各奔西東。當現在看到一二年級的學弟學妹，覺得他們是那么幸福：無憂無慮，沒有作業(yè)的壓迫，也沒有分離的恐懼�；蛟S在某一個時刻他們也困惑著同樣的問題，然后不再單純吧……
小時侯的我還真是傻，我天天都盼望著長大�，F在才發(fā)現，長大后明白得越多反而越痛苦，倒不如呆呆的看黃桷樹的一歲一枯榮，南燕的南飛北歸……
那天，我在聽音樂時，聽到了南拳媽媽的《再見小時候》，不禁尤為傷感。再見了小時候，懵懂的我，風在朗誦，下課的鐘，時光靜靜的走；鮮嫩的夢已經熟透，夕陽灑落，讓剪影斑駁……
黃桷樹上的葉子，已不是六年前的那些葉子；上面的鳥兒，也不是六年前的那些鳥兒，而校園的操場，將永遠印在我的腦海里。
時光的作文 9
我是誰？我何故生在這個世界上？會有著怎樣的使命呢？也許我的降生原本是一個錯誤！但卻因此背負了一身的希望。我不奢求世界因我而變，只求時光不要把我的靈魂吞噬；只求像流水一樣的活著，平靜的流淌，然后在默默的注入到海洋里；只求遇到柔情的他，與他平靜地度剩下的生活？
但為什么？或許命運之神已將我遺棄，將我棄于那時光的逆流中，成為世界的螻蟻，為生存而忙碌，然后默默的等待死之降臨。
我的生活一片黑暗，是夢嗎？好冷？好黑啊這是哪？誰！誰能拯救墮落黑暗的.我？
突然有一天，你來到了我的身邊，像黑暗里的啟明燈，照亮了我前進的路。你的手是那樣的暖，我不在冷了。
記得嗎？你牽著我的手，在田野里奔馳，欣賞蝴蝶的樂舞；在草地上躺下，享受陽光在我們身上的點點滴滴。我好幸福，你就是上帝賜予我愛的天使，快樂的精靈。幸運之神重新眷顧我了嗎？這會不會是一個夢？當我醒來，你會從我眼前悄悄溜走呢？
我的顧慮好多好多，但當我看到你那燦爛的笑容，我卻忘記了一切，即使是你那鄙夷的目光，我都沒在意。
終于，有一天，你厭倦了我，遺棄了我，我拼命去維護，但為什么？連你也拋棄我，你不是要陪伴我一生一世嗎？你后悔了嗎？
你看都沒看我一眼，徑自的走了，留下楞楞的我孤獨的站在那里。冷風吹過，我瑟瑟發(fā)抖。
我又回到了那個世界，永遠的被囚禁，萬劫不復。
黑暗里我縮成一團，瑟瑟發(fā)抖，依稀記得你那燦爛的笑容。
對了，你叫什么？
哦，友誼！
這一切真的是夢，一個噩夢，而我依然在黑暗里徘徊
于是，我只求時間不要把我的靈魂吞噬；只求像流水一樣的活著，平靜的流淌，然后在默默的注入到海洋里；只求遇到柔情的他，與他平靜地度剩下的生活？
時光的作文 10
窗外淡綠青苔，伴隨著即將飄落的夕陽，在風中顯得越發(fā)孤寂，草木在夏風的熏染下，濃密茂盛，夏季過境秋意越發(fā)濃醇。腦海中浮顯出“過時不忘，莫等閑，空悲切”。意在勉勵，令人夙夜憂嘆，光陰似箭。清點著自己機逝去的時光，然驚奇的發(fā)現，自然留給生命的世界，竟愈發(fā)如流。?
距離中考的日子是越來越近了，當我收拾著房間里那一架已經破舊的衣柜時，一本灰蒙蒙的日記映入我眼簾。外殼上面依然完好，可日記的密碼，我卻早已忘記，我拿著日記本，慢慢的的就入了神。正當我想要怎么打開時，一片已經枯黃的四葉草從日記本中掉了出來。
依稀記得，那時正值春夏交替的時節(jié)，我和幾個小伙伴來到了田間，準備找一片四葉草。因為老人們常說，四葉草是象征著幸福，誰找到了它誰就是最幸運的人，在數以萬計的三葉草中找一片小小的四葉草是談何容易。那時過于倔強的我們，立誓找到一片四葉草。我們目不轉睛的'搜尋著那一片一望無際的三葉草田，好似在尋找我們的寶藏。不知道什么時候一只很大的毛毛在我頭上，直到被小伙伴門發(fā)現，驚慌失措的我大哭起來，旁邊的伙伴也怕那毛毛蟲，沒人把它敢弄下來。這時一個女孩走過來，拿了一根棍子，小心翼翼的把毛毛沖弄掉，汗水也同時布滿了她額頭上。我驚喜的跳起來拿了一根小樹枝想去扎死那只討厭的毛毛蟲，我就在毛毛蟲的旁邊突然看到了一片小小的四葉草。我開心的在田野大叫起來，一股幸福的源泉涌入心里。而那女孩從那以后我們成了最好的朋友……
“喂”你在房間干什么啊?媽媽在房間外面叫著，把我從回憶中驚醒回過神。而我的心卻飄起了看到四葉草時的幸福……
風還是一如既往的吹過，但我已不是童年那個嬌小的在田野中追逐的小丫頭了。我慢慢知悉，往事就如幻燈片一樣一幕幕在我腦海里浮現，操場上的嬉鬧，課堂上的喧囂，爭辯時的面紅耳赤……也都被夾在了日記中。
此時幸福在我心中沉淀下來，宛如降臨在寂靜山林中的月色，心間奏響了潺潺的樂章沁暖我的心底。歲月如歌，時光逝去�；貞洕馇槎祭釉谖业男睦�，永遠不會褪去那芬芳的色彩。
時光的作文 11
如果時光不凋零�！}記
知友是人生中的一種情趣，一種興味，一種品格，一種哲思，一種啟迪，一種思緒，一種立意；知友是一首歌，是一首詩，是一朵花；知友是風，是雨，是雪，是風雨后的那道彩虹，是精神的靈魂，是冬日最溫暖的港灣，是愛的源泉……
知友是你生活中的記憶，思想、激情、開心愉快的調味品，友人的印記是自己的童年，是永不再來的少年時光的象征。當歲月的年輪在遞增的時候，當你懷念起已經逝去的光陰，禁不住流下了又苦又甜的熱淚時，而隨著感情的強、弱、淺中涌現出的是珍貴的友誼。這至善至美的情，是世間珍貴的愛，我們要愛惜珍之！只有是時間的見證，是幸福與患難的`對白……因為知友，沒有了孤寂和煩惱；因為知友，生活平添了無盡的春色和燦爛的陽光。和知友之間要互相尊重互相理解，不管多久不見面，想起來都親切如剛剛才相聚過一樣。
在這種友誼的需要和思念中將會感到自身的價值，然而每個友誼，都將是生命中的珍寶。那些過去的記憶沒有重量，它卻可以使人的精神壓抑、迷惘，又可以使人的思想情緒振奮、解放；記憶沒有評價，它卻可以讓人的靈魂貶值、彷徨，又可以讓人的生命意義升華、高昂；記憶沒有體積，它卻既可以讓人的氣量狹小、幽情，又可以使人的胸襟坦蕩、舒展；記憶沒有色彩，它卻既可以使人的心境蒼白、憂傷，又可以讓人的內心世界絢麗、輝煌。
然而世間的友情至少有一半被有所求敗壞的，即便所求的內容乍一看并不是壞東西；讓友情分擔憂愁，讓有推進學習……友情成了忙忙碌碌的工具，那它自身又是什么呢？應該為友情卸除重擔，也讓知友輕松起來。也使我們逝去的童年時代的友情，是這樣嗎？
那已逝去的時光。當一個人在困境的時候，當一個人在迷茫的時候，當一個人在心情低落的時候，當一個人孤寂的時候，當一個人在沮喪的時候，當一個人在人生低谷的時候，知友就是你的精神支柱……如果時光不凋零，那些流逝的時光是否還會回來？
時光的作文 12
看庭院前花開花落，望藍天上云卷云舒。風不言，吹散多少年華，猶記那慢下來的時光，歲月靜好，邊走邊看，便將光陰過老。
——題記
我享受慢時光給我?guī)淼奈⑿腋�。每天早晨，從一碗白粥開始，睡眼惺忪時，便聽到廚房里忙碌的聲音，看到那不高的聲影被柔和的燈光包圍著，有種夢幻般的朦朧，時間似靜止了一般。我看著鍋里不斷吐著泡泡兒的白粥，食欲大開，卻未曾注意媽媽眼中那抹道不明的光芒，雙手碰過滿滿一碗粥，拿起調勺子吃上一口，那細膩而帶著鹽巴咸味的粥瞬間溢滿我的嘴，經食道，滑過心臟，滑過胃。透過窗，看到匆匆而過的路人，一種幸福感溫暖全身。感謝慢時光，讓我體味到粥里那淡而不淡的愛。
我享受慢時光給我?guī)淼奈⒏形�，細細品味一本好書在這個時代似已成了奢望。我也曾囫圇吞棗過，但漸漸明白，這還不如不讀。因此，我試著靜下心來，在快節(jié)奏的社會里找到一段慢時光來閱讀。慢慢地，我感到我手中的并不是一本書，而是一個人，書中情節(jié)的一張一弛就是此人的一顰一笑。那千千萬萬個文字構成了千千萬萬個不同的人生，分明地，是一次又一次的旅程，一段又一段的時光，感謝慢時光，讓我雖未經歷，但也能微微感悟作者的喜怒哀樂。
我享受慢時光給我?guī)淼奈⒏袆�。猶記在北京地鐵站門口有一個收報紙的老人，老人自稱為“四喜大爺”，對每個前來送報紙的人都會深深鞠上一躬，然后遞給他們一張早已準備好的感謝卡，卡片上有
“謝謝你送的報紙，祝你平安”“急著上班可別忘了吃早飯”之類的令人暖心的話，你是否想過在匆匆的時間中有這樣一張卡片溫暖你的`心？你是否想過在物質橫流的現實社會中有這樣一個人仔細地制作著一張張卡片，成為你心靈的寄托？老人的慢時光、慢生活似與這個時代格格不入，但正是他對生活的感謝與虔誠，為這個社會注入了一劑強心劑，讓其稍稍冷靜下來。感謝慢時光，讓人們感受到溫暖，讓社會靜心反思。
慢下來的時光，被幸福與感動包圍的。就像世界上永不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛。慢時光也是如此，只呆呆地看著悠悠的云、藍藍的天、清清的水，也是一種享受，美的享受。
時光的作文 13
寒假將盡，幾場少見的寒流侵襲之后，一個難得的暖洋洋的下午，我和友人漫步在森林公園櫻花園中。暖暖的冬陽，清寒的冷風，芬芳的氣息，如織的游人……
這里的櫻花樹大都含苞未放，唯有一棵早開的櫻花樹吸引了我：星點的嫩紅依偎在樹枝上，深深淺淺，重重疊疊。這一樹櫻花，雖不特別出色，但對于長時間局促于一室之中的我來說，就如一個燦爛的花園。我正想坐下好好欣賞，忽然，朋友一聲驚喜的呼喚：“快看，喜鵲！”原來，一只小喜鵲也被這一樹可愛的櫻花迷住了。她駐足在一朵開得最艷麗的花枝上，用喙輕輕啄了啄，然后歡快地抬頭高鳴一聲。我想，她也許是在贊美花兒的美麗與芬芳吧。
喜鵲佇立在樹枝上，親親這支花蕊，嗅嗅那片花瓣，好像是在尋找最美的那一朵，又像被眼前的可愛的花朵迷惑得不知所措了。她時不時地還啄一啄花瓣，好像在為她美麗的伙伴梳妝打扮；有時撲撲羽翅，我以為她就要飛走了，沒想到是飛去另一個枝頭，邀約別的玩伴去了！也許它也被這滿樹的嫩紅迷醉得流連忘返了！她似乎根本沒在意樹下如織的游人，更沒有在意我這個默然而又忠實的“粉絲”。
親熱良久，喜鵲終還是飛走了，我卻產生了無限的遐想。這個普通的下午，對那只喜鵲來說，是多么美好的時光��！——無拘無束，自由自在地享受了一把這早春似乎專為它呈獻的櫻花。
這個下午，對我來說，其實也是整個寒假中最美好的時光。連續(xù)幾周的陰冷天氣之后，老天終于恩賜了這難得的暖陽，讓我總算可以脫去厚重的冬衣，卸下沉甸甸的作業(yè)，走出局促的書齋，盡情地享受這吹面不寒的.楊柳風，暢快地吮吸這芬芳清新的氣息。倚一樹初綻的早櫻，做幾分鐘喜鵲精靈的“粉絲”，讓身體從靈魂到軀殼徹底地放松。在這個普通的下午，投身于自然的懷抱，與花相親，同鳥相愛，與友相諧。此刻，寒假過半了，才意識到，就在這一刻，心靈的假期其實才剛剛開始……
謝謝你，游人不屑的早櫻花，讓我的渴望隨你一同期待；謝謝你，旁若無人的小喜鵲，讓我的靈魂伴你一起飛翔。在這樣一個普通的下午，我們一起共度一刻最美好的時光……
時光的作文 14
書房與往常不一樣，好像缺少了點兒什么。
才發(fā)現是那個陪伴我七年的折疊表停了，指針停止在一瞬間，時間的長河突然靜得出奇，僅僅幾秒，就失去了往日的活力。爸爸鼓搗了半天，最后無能為力地說：這表壽命到了，壞就壞了，扔了吧。我心頭猛地一震，那些年每時每刻的嘀嗒聲像雨點般滴入心里。
二年級的時候，我寫作業(yè)拖拖沓沓，經常不交或者延時交，效率低正確率差，成績總也上不去。媽媽很著急，于是買了塊折疊表放在我的書桌上，希望增強我的時間觀念，養(yǎng)成好的習慣。折疊表正方形，黃白相間，可橫可豎，像極了抽拉盒，整點的數字又圓又大，永遠發(fā)出規(guī)律的嘀嗒聲�？晌液苁前脨�，買塊表有什么用？
沒想到，有趣的嘀嗒聲造就了我的習慣。
每次寫作業(yè)，我會不由自主地看時間，規(guī)定自己必須在幾點前完成。嘀嗒聲響著，分針一圈圈地轉，我的神經就會緊張起來，努力地寫，拼命地加快進度，終于可以在時針挪動前完成，于是一種勝利的喜悅油然而生。
每一次和時間賽跑，一遍遍的勝利，使我對學習產生了極大的興趣，效率不知不覺提高。慢慢地，我愛上了這塊小表。
小小折疊表不光是幫助了我的學習，生活也因它變得規(guī)律和盎然。每天晚上，都是它提醒我趕快上床，用規(guī)律的嘀嗒聲陪伴我進入夢鄉(xiāng)；煩躁時看到它，會平靜下來，原來時間可以讓人感到安寧。
時間是偉大的治愈者，時光一去不復還。從童年到青春，會聽到些流言蜚語，會遇到學習，生活，甚至同學關系等等方面的挫折，但隨著時間的流逝，淡忘，飄散，融入漫長的河流，融化在嘀嗒聲中。這小小的折疊表，從小學陪伴我到中學，接納了我的.不足，包容了我的沖動和煩惱，用仿佛永不停止的聲音告訴我珍惜年華，珍重時間。
不知為何很想哭。疏忽轉眼來到了青春，繼續(xù)和時間賽跑，學習緊湊，每分鐘都在忙碌。折疊表卻不能再陪伴我，雖然讓爸爸拿走了，但心中的嘀嗒聲仍在，提醒著，今天以后，再也無法回來。
珍惜年少，不負韶華。把握時光，讓生命綻放光彩，記憶中將永存我的小小折疊表。
時光的作文 15
看著老家破損的矮墻，看著老家發(fā)黃的墻壁，我猶豫不決，在門口徘徊不前，怎么也不想進去。爸爸遞給我一把鑰匙說：“你想什么時候回來就什么時候回來吧！”
我接過鑰匙，這是把生銹的鑰匙，只有鑰匙尖有一塊在陽光下照射出亮光的銀色，我嫌棄地看了它幾眼，隨手扔到田梗邊的雜草堆中，毫無留戀地往湖邊走去。湖邊現在只有零星地幾戶人家坐落在那，有成排的樹站立在湖邊。一陣風吹過，幾片楓葉隨風飛舞著，最后緩緩地搖擺著身子，輕輕落在湖面。湖面像一面鏡子，倒映著蔚藍的天空和雪白的云朵，湖更像一個成熟的女人，端莊地守護著這個古老的'小村莊。又一陣風吹過，我身后的雜草叢發(fā)出“沙沙沙”的節(jié)奏，像在呼喚著我。
我繼續(xù)往前走，前面有一條碎石路，我快速地往前走。呀！我不小心踩到了泥里面，鞋臟了。我走上石子路，用旁邊的野草擦了擦鞋，繼續(xù)往前走去，身后留下一串泥腳印。前面有幾個老人挑著擔子走來。我想起小時候逞能，奶奶挑著擔子，我也要試一試，結果擔子沒挑起，自己卻滾下了湖中，我撲騰幾下，喝了好幾口水，被奶奶和幾個老人把我拉上來，成了“落湯雞”，口袋的鑰匙也在水流中不知去哪了？我和奶奶只好等爺爺回來，可我渾身濕透了，凍得渾身打顫……湖里的鑰匙是不是還在湖底的哪個角落呢？還是隨水流奔向大海了呢？
太陽偏西了，暈黃的天空和著五彩的晚霞將色彩均勻地灑在碎石路上。不遠處的草叢中隱隱約約看見一個亮點，是鑰匙！我一路奔過去，蹲下身來在草叢中仔細尋找，翻著草，果然很快找到了鑰匙。我緊緊地握著鑰匙，一步步地往家中走去。
我把鑰匙插入匙扣，“咔嚓”，門開了，隨著沉重的“吱呀”一聲，我踏入老屋，媽媽的聲音隨即響起：“回來啦？快點去洗手吃飯了！”
重拾舊匙，回憶往事，我躺在老家的床上酣甜地睡了……
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