綠色校園的作文15篇

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的綠色校園的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

綠色校園的作文1

　　曾何幾時(shí)，因母親工作的關(guān)系，經(jīng)常到中學(xué)校園。或許那段情結(jié)就這樣開(kāi)始了……

　　放眼望去，那锃亮的紅瓦，那標(biāo)準(zhǔn)的塑膠跑道，那寬敞明亮的教室，那嬌艷欲滴的花兒，那蔥蘢蒼翠的青竹……讓我一次次無(wú)限地憧憬。但隨著離她越來(lái)越近，越來(lái)越多地感受著她的美麗，她的青春時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)在那些小角落里，似乎又被忽視了些什么……過(guò)道上，果皮紙屑、零食袋隨處可見(jiàn)；走廊里，學(xué)生剛拖好的地早已被點(diǎn)綴成另一翻景象；衛(wèi)生間一點(diǎn)也不衛(wèi)生，水龍頭忘了關(guān)，水就這樣嘩嘩的流著，地上也都是水；中餐也不節(jié)約糧食，嘩嘩的全被倒進(jìn)垃圾桶里；時(shí)常也可以“欣賞”到打架的.火暴現(xiàn)場(chǎng)……仔細(xì)端詳，我發(fā)現(xiàn)“她”也時(shí)常皺緊了眉頭。時(shí)間一晃，如今的我已端坐中學(xué)課堂，那段情結(jié)此刻又涌上了心頭。閑散之余，我和“她”的親密接觸越來(lái)越多。突然之間，我發(fā)現(xiàn)“她”的眉頭舒展開(kāi)來(lái)了。那曾經(jīng)的角落已尋找不到舊日的斑駁，那一陣清風(fēng)吹綠了這片土地……

　　此刻的校園，過(guò)道上，干干凈凈，沒(méi)有任何雜物；地面上，同學(xué)會(huì)主動(dòng)撿起垃圾，放到垃圾桶里；走廊里，四個(gè)同學(xué)徘成一行，像一群小鴨子似的，四把拖把從濕到干依次擺開(kāi)陣勢(shì)；衛(wèi)生間里，也同樣打掃得十分整潔；中餐后，我也再?zèng)]有目睹那一粒粒白白胖胖的米飯跌入垃圾桶；當(dāng)同學(xué)打架時(shí)，大家都會(huì)努力調(diào)節(jié)，讓雙方都冷靜下來(lái)；有時(shí)還會(huì)有愛(ài)勞動(dòng)的同許積極參加值日……

　　校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都會(huì)以它們各自那純潔的綠，樸實(shí)的綠，激情的綠來(lái)點(diǎn)綴這以綠為背景的校園畫(huà)。

　　仰望，是藍(lán)藍(lán)的一片天空；俯視，是青青的一片草地；這邊，有我們一片摯熱的愛(ài)；那邊，更有我們一片眷顧的愛(ài)……

　　為了這片綠色，只為了這片綠色，“用我雙手，用我熱忱，來(lái)將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！”

綠色校園的作文2

　　隨著社會(huì)的發(fā)展；人們的眼里關(guān)注更多的是利益，卻不太懂得愛(ài)惜大自然，植樹(shù)造林的人少了，毀林的人多了，作為一名中學(xué)生，我們必須懂得愛(ài)護(hù)校園的綠植了！

　　在過(guò)去的幾百年里，人們的亂砍亂伐，使得我們的森林變得越來(lái)越少，破壞了原有的生態(tài)環(huán)境。所以我們要更加愛(ài)護(hù)森林了。我們要積極植樹(shù)造林了，不去破壞森林，要做它的守衛(wèi)者。

　　中國(guó)的森林面積也在逐年的減少，許多的土地被人類盲目亂砍亂伐變成了沙漠，人類為了方便，把許多的樹(shù)木變成了一次性筷子，成為我們用餐時(shí)或用完餐后亂扔的東西，所以我們?nèi)ビ貌蜁r(shí)應(yīng)該減少甚至不用一次性筷子，盡量去使用可以循環(huán)使用的筷子，不要為了貪圖一時(shí)的`便利而去加速森林的毀滅，我們也應(yīng)該多參與學(xué)校社區(qū)舉辦的公益植樹(shù)活動(dòng)，為地球環(huán)保改善做貢獻(xiàn)！

　　空氣新鮮、環(huán)境整潔，一眼望去綠茵茵的校園環(huán)境誰(shuí)會(huì)不愛(ài)呢？在宿舍起來(lái)后一出門口看見(jiàn)站在樹(shù)上的小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地唱著歌，聽(tīng)得讓人心情舒暢，誰(shuí)又不喜歡呢？到足球場(chǎng)上看到一大片小草都在“搶風(fēng)頭”的生長(zhǎng)，有些又在隨風(fēng)翩翩起舞，誰(shuí)又不喜歡呢？校園環(huán)境真的很美好，但是我們得好好愛(ài)護(hù)它呀！

　　如何好好的愛(ài)護(hù)和創(chuàng)建綠色校園呢？首先：我們應(yīng)該做到不亂踩小草，不拔小草，不亂扔垃圾，不然綠茵茵的草地里看到一個(gè)如此突出的礦泉水瓶，那多影響它的“美”�。∑浯危骸白龅讲粊y攀折花草樹(shù)木，不踩踏草地，節(jié)約水電和糧食。不使用污染環(huán)境的餐具；選擇綠色食品；選擇無(wú)磷洗衣粉和再生紙；減少對(duì)水質(zhì)的污染；關(guān)愛(ài)身邊環(huán)境，不隨意制造噪聲，公共場(chǎng)所不大聲喧嘩”……在校園住宿的同學(xué)，應(yīng)注意宿舍里的整潔，做一名合格的文明的學(xué)生！

　　“建立綠色文明，和諧的校園！”不是空喊的口號(hào)，應(yīng)該是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，而且是每一個(gè)學(xué)生都要行動(dòng)，集體的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于個(gè)人的力量！我們應(yīng)該樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感，不要隨地亂扔垃圾；多彎彎腰撿果皮紙屑；多走幾步，不要穿越草叢，踐踏綠地。從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，讓口號(hào)變成我們的實(shí)際行動(dòng)吧！

綠色校園的作文3

　　當(dāng)你來(lái)到我的學(xué)校時(shí)，第一眼看到的是一棟粉白色的大樓。

　　教學(xué)樓旁邊是一個(gè)又大又漂亮的花壇。遠(yuǎn)望花壇，花壇里有五顏六色的花，紅色的漿果，菊花，冬青……蓋爾：花壇里的花多漂亮�。【拖褚环�美麗的圖畫(huà)，讓人覺(jué)得一切新鮮，微風(fēng)吹拂，鮮花點(diǎn)點(diǎn)頭，就像在向我們揮手致意，點(diǎn)頭，仿佛在說(shuō)：“同學(xué)們，你好！”“花壇里的花多香�。〉竭h(yuǎn)處的視線中你可以聞到清香，讓人輕松愉快。離開(kāi)花壇徑直往前走，來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)很大，很平坦，東邊有一排柳樹(shù)，春天，柳樹(shù)發(fā)芽了，還有淡綠色，讓人聞到了春天過(guò)后的氣息夏天，同學(xué)們玩耍，可以到柳樹(shù)的樹(shù)蔭下和秋天的黃葉下，一片一片的飄落，像蝴蝶一樣翩翩起舞，仿佛在告訴我們，冬天很快就要來(lái)臨了，柳樹(shù)都被遮住了

　　有雪，不怕冷，還站在那里，像士兵守衛(wèi)著我們的校園。操場(chǎng)北面是健身器材、單杠和雙杠，還有乒乓球箱，中間是塑料跑道，有草地，還有醒目的旗桿，學(xué)校每天都要舉行升旗儀式星期一，每次聽(tīng)國(guó)歌，看著徐徐升起的國(guó)旗，我都會(huì)暗暗下定決心，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。雖然我的校園很簡(jiǎn)單，但在我心中，它是最美、最美的！

　　當(dāng)你走進(jìn)我的學(xué)校時(shí)，你首先看到的是一棟粉白相間的教學(xué)樓。教學(xué)樓旁邊有一個(gè)美麗的花壇。遠(yuǎn)望花壇，花壇里有五顏六色的花朵、紅梅、菊花和冬青。花壇里的花真漂亮！就像一幅美麗的圖畫(huà)，令人耳目一新。微風(fēng)吹拂，花兒頻頻點(diǎn)頭，仿佛在向我們揮手致意，點(diǎn)頭，仿佛在說(shuō)：“我愛(ài)你�！保煌瑢W(xué)們好，花壇里的花真香！你可以聞到遠(yuǎn)處的'花香，讓人心曠神怡。離開(kāi)花壇，直奔操場(chǎng)。操場(chǎng)又大又平。東部有一排柳樹(shù)。春天，柳樹(shù)長(zhǎng)出嫩綠的嫩芽，讓人聞到春天的氣息。夏天，學(xué)生們玩耍后，可以在柳樹(shù)下享受涼爽。秋天，樹(shù)葉是黃色的。當(dāng)它們一個(gè)接一個(gè)地落下時(shí)，它們像蝴蝶一樣飛翔，仿佛在告訴我們，冬天來(lái)了。冬天，整棵柳樹(shù)都被雪覆蓋著，但它仍然像士兵一樣站在那里保護(hù)著我們的學(xué)校。操場(chǎng)北面有健身器材、單杠和乒乓球箱。中間是塑料跑道，有草坪和旗桿。學(xué)校每周一舉行升旗儀式。每當(dāng)我聽(tīng)國(guó)歌，看著冉冉升起的國(guó)旗，我都會(huì)暗暗下定決心，長(zhǎng)大后努力學(xué)習(xí)，成為對(duì)社會(huì)有用的人。

　　雖然我的學(xué)校很簡(jiǎn)單，但它是我心中最美麗的！

綠色校園的作文4

　　記得那是一次語(yǔ)文課上，崔老師讓我們用“我要……”練習(xí)說(shuō)話，我們班的同學(xué)紛紛舉手回答。有的說(shuō)：“我要讓我的錢花也花不完�！庇械恼f(shuō)：“我要讓我的世界里不再有父母的約束。”還有的說(shuō)：“我要有各種各樣的玩具。”我們班身體瘦小，就連膽子也很小的張怡同學(xué)緩緩地站起來(lái)，用顫抖的聲音說(shuō)：“我要讓我們的校園沒(méi)有一片碎紙�！毕褚皇�激起了千層浪，班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋�！罢f(shuō)得多好呀！”“哼！只是說(shuō)說(shuō)罷了！”……同學(xué)們對(duì)她褒貶不一，我卻從她的眼睛里看到了一絲堅(jiān)定。

　　她是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。

　　驕陽(yáng)似火的夏日，連知了都懶得叫了。同學(xué)們都呆在教室里喝著冰水，吹著空調(diào)，誰(shuí)也不愿意到幾乎要將人烤化的太陽(yáng)底下去，可張怡卻一下課就跑出去了。我十分好奇，她究竟去外面干什么呢？難道她不熱嗎？我趴在窗戶上尋找著張怡的身影。啊，找到她啦！只見(jiàn)她在火辣辣的太陽(yáng)底下，一次又一次地彎腰撿著地上的碎紙，她的小臉被曬得通紅，大顆大顆的汗珠從額頭上滴到水泥地上，一會(huì)便蒸發(fā)了，可她卻依然撿著校園里那一片片刺眼的廢紙，直到上課鈴響起……

　　暑去冬來(lái)，呼嘯的北風(fēng)肆虐地顯示著自己的威力，它將一根根光禿禿的枯枝“咔嚓咔嚓”地掰斷，它將我們教室的窗戶吹得“呼啦呼啦”響，它像一把刀子將我們的臉割得生疼，它又一抬手，把地上的垃圾刮得滿天飛舞……這樣的'鬼天氣，同學(xué)們都在溫暖的教室里呆著，誰(shuí)還會(huì)到外面去找罪受呢？可又是張怡同學(xué)，一到下課便沖進(jìn)了寒風(fēng)中，將一片片飛舞的紙片捉住，扔進(jìn)垃圾桶里，她的頭發(fā)被吹亂了，她的臉蛋兒被凍紅了，她的小手被凍僵了，可她依然一次又一次地與寒冬搏斗著……

　　為了讓校園多一點(diǎn)綠色，張怡同學(xué)一直用恒久的行動(dòng)完成著自己許下的諾言，用頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)定著自己心中的信念。

綠色校園的作文5

　　極目所見(jiàn)樹(shù)木蔥郁，青草茵茵，繁花似錦，翠綠欲滴；充耳可聞鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的叫聲、蜇蟲(chóng)的低鳴；陽(yáng)光普照，雨露滋潤(rùn)，綠色滿園，生機(jī)無(wú)限。一個(gè)氤氳著人與自然和諧之美的地方，一方現(xiàn)代與傳統(tǒng)水乳交融的凈土，“低碳、節(jié)能、環(huán)保”的理念根植人心，這里景美，人美，情更美。這就是我心儀的綠色校園。

　　我是綠色校園設(shè)計(jì)師。我會(huì)綠色的元素融入整個(gè)校園，利用好學(xué)校的每一寸土地，植樹(shù)種草栽花。甬道旁挺拔的.白楊像威武的哨兵，綠地間金合歡綻放著迷人的笑臉，蒼松翠柏，梧桐紫槐，迎春、玉蘭、石榴、杜鵑、櫻花、金菊、臘梅……步入校園，你仿佛置身于綠的世界、花的海洋。這里是綠色“氧吧”，幽雅寧?kù)o，是我們讀書(shū)學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)的好地方！我會(huì)讓每一棟建筑物上爬滿植物，窗臺(tái)廊道上遍種花草，給大樓披上綠色的新裝，不僅美觀，而且可以防曬、隔熱，讓我們安心地學(xué)習(xí)。下課了，啟窗遠(yuǎn)眺，大家溴著花草的清香，賞著綠樹(shù)紅花，心曠神怡，倦意頓消。

　　我是綠色校園設(shè)計(jì)師。我會(huì)把水、電系統(tǒng)的改造作為重點(diǎn)，改用清潔能源。在樓頂鋪設(shè)光伏太陽(yáng)能帆板，建立太陽(yáng)能發(fā)電系統(tǒng)，保證學(xué)校用電自給。在公共場(chǎng)所安裝紅外熱能感應(yīng)裝置，及時(shí)自動(dòng)關(guān)閉部分照明設(shè)備，杜絕浪費(fèi)。我還會(huì)設(shè)計(jì)出完善的整個(gè)校園水循環(huán)系統(tǒng)，打造“海綿校園”，不讓雨水白白流走，在地下建一個(gè)大型蓄水池來(lái)收集雨水，平時(shí)利用高壓泵抽水沖刷廁所、利用噴灌系統(tǒng)給花草樹(shù)木澆水。同時(shí)還要做好污水的處理，我會(huì)設(shè)計(jì)建地下大污水處理池，過(guò)濾的清水注入蓄水池，重復(fù)利用，剩下的殘?jiān)�注入沼氣池，這樣餐廳就能用沼氣做飯，冬天可供熱水、暖氣。沼氣池里的廢渣可是寶呀，定期挖出，可以讓植物們美美地享受一頓大餐啦！

　　我建議學(xué)校開(kāi)設(shè)環(huán)保課程，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行垃圾分類，讓大家像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣來(lái)愛(ài)護(hù)環(huán)境。我心儀的綠色校園，樹(shù)更綠，水更清，花更艷，天更藍(lán)，處是美景，人人樂(lè)享。同學(xué)們，讓我們齊心繪藍(lán)圖，攜手筑夢(mèng)圓！

綠色校園的作文6

　　“綠色”、“文明”象征著什么？我個(gè)人覺(jué)得是象征著希望、象征著活力……校園里處處充滿著自然，和諧的綠。最讓我驕傲的是我心目中的綠色——文明校園，它是充滿著希望的綠，活力的綠……

　　當(dāng)我們?cè)谥�識(shí)的海洋中遨游時(shí)，懷著夢(mèng)想，健康成長(zhǎng)的時(shí)候。我們也許會(huì)看到一些令人不滿意的現(xiàn)象，它侵蝕著我們美麗和諧的'校園，擾亂了我們正常學(xué)習(xí)的校園生活。比如我們會(huì)看到清掃干凈后的校園，地上會(huì)有同學(xué)們的零食袋、飲料罐……或者本來(lái)安靜的自習(xí)課里，會(huì)聽(tīng)到嘰嘰喳喳的聲音，甚至大聲講話擾亂秩序的同學(xué)；或者在嚴(yán)肅的課堂上，有東張西望、左顧右盼，言語(yǔ)不停的同學(xué)；還有一些講臟話，吵鬧打架，抽煙、不團(tuán)結(jié)等現(xiàn)象。

　　如果校園內(nèi)有這些現(xiàn)象，有損害我們校園的形象，破壞我們和諧美麗的校園環(huán)境。那么怎樣才能擁有文明綠色的校園呢？這就需要我們每一個(gè)同學(xué)從點(diǎn)滴努力了。

　　在與同學(xué)嬉戲打鬧時(shí)，脫口而出的臟話；在不經(jīng)意間將垃圾亂扔地上；在作業(yè)沒(méi)有完成、或者不會(huì)做時(shí)，直接抄他人的作業(yè)……這些都是不文明的行為，會(huì)影響我們創(chuàng)建文明的綠色校園。那么，我們應(yīng)該以身作則，讓同學(xué)們告別那些不文明行為。

　　為創(chuàng)建我們文明綠色的校園，行動(dòng)起來(lái)，從我做起。我們應(yīng)該做到：

　　1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)良好的素質(zhì)，講文明，不亂扔垃圾，不隨地吐痰：

　　2、自覺(jué)與不文明、有違綠色的行為說(shuō)再見(jiàn)，并與這種行為作斗爭(zhēng)：

　　3、講文明話，做文明事，禮貌待人，不打架不用臟話罵人：

　　4、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不遲到，不曠課，自覺(jué)遵守課堂教學(xué)紀(jì)律；

　　5、自尊自愛(ài)自律，做事謹(jǐn)慎，嚴(yán)于律己，寬以待人，相互尊重，相互禮讓；

　　6、學(xué)習(xí)上精益求精，努力提高自身修養(yǎng)；

　　7、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，構(gòu)筑良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，以校為家注意衛(wèi)生，創(chuàng)建良好的校園衛(wèi)生而文明的環(huán)境。

　　校風(fēng)的良好形成，有賴于我們的共同努力，讓我們攜手，從現(xiàn)在做起，從小事做起，規(guī)范自身的言行舉止，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

　　創(chuàng)建文明綠色校園，從我做起！

綠色校園的作文7

　　綠色讓我們生機(jī)勃勃、綠色讓我們充滿活力、綠色讓我們健康茁壯成長(zhǎng)。在綠色校園中“綠色”就不止是一種簡(jiǎn)單色彩，它包含著同學(xué)們的言行舉止，包含著同學(xué)們的品的素養(yǎng)。

　　走進(jìn)充滿書(shū)香的校園，你會(huì)被周圍的景物深深吸引。5層的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，五顏六色的花朵，綠油油的嫩草，漫步在這樣校園里你會(huì)感到心情舒暢、精神抖擻。校園中的綠色，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很重要的。上了四十分鐘的課，也應(yīng)該讓眼睛休息休息，走出教室，站在走廊上放眼望去，一片同學(xué)和諧相處的景象。春天的時(shí)候，校園是新綠色的。春雨淅瀝瀝的下著，柳枝抽出嫩芽；火紅桃花、雪白梨花、淡粉的杏花，爭(zhēng)奇斗艷；小草兒悄悄地從土里，探出嫩綠的頭，好奇地望著萬(wàn)物復(fù)蘇的大地，校園中上百種的植物盡情享受著陽(yáng)光的撫摸，春雨的滋潤(rùn)。

　　夏天的時(shí)候，校園是深綠的。驕陽(yáng)似火的陽(yáng)光照在大地上，校園中上百種樹(shù)木撐起了綠色的大傘，為學(xué)校遮住火一般的陽(yáng)光，校園里得涼快起來(lái)了。課間休息時(shí)，同學(xué)們?cè)诰G色的大傘下愉快的游戲，盡情地暢談學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

　　秋天，校園變成金色的王國(guó)。秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙的響著，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)你能聽(tīng)到它們?cè)跒榍锾旄璩�。課間休息時(shí)，走在鋪滿落葉的小道上仿佛置身于一個(gè)童話的王國(guó)里，充滿的神奇。

　　冬天，西北風(fēng)呼呼地吹著校園，雪松挺立在寒風(fēng)中，依舊披著綠色的衣服，多像一位位戰(zhàn)士守護(hù)著我們的學(xué)校。校園中最迷人的'綠色在教室里，我們是一株株小苗，吸吮著知識(shí)的甘露，在老師關(guān)愛(ài)下我們茁壯成長(zhǎng)。

　　北風(fēng)呼呼時(shí)，嬌弱的草兒倔強(qiáng)地挺立著成為了冬季最珍貴的綠色。萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，綠色第一個(gè)蘇醒，校園小道上有了淡淡的綠，草兒也努力鉆出泥土，周圍的一切都從“零”開(kāi)始。在烈日炎炎的夏季，萬(wàn)物翠xx流。金色的秋季，葉子隨風(fēng)飄落，給大地穿上金色的衣裳。一年四季，綠色在我們的生活中無(wú)處不在。綠色校園不止要環(huán)境綠，同學(xué)們也好養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我們的校園也會(huì)變得更綠！

綠色校園的作文8

　　綠色讓我們充滿活力，綠色讓我們健康成長(zhǎng)。在綠色校園中，“綠色”就不止是一種簡(jiǎn)單色彩，它包含著同學(xué)們的言行舉止，包含著同學(xué)們的品德與素養(yǎng)。

　　走進(jìn)學(xué)校，你會(huì)被周圍的景物深深吸引到。6層高的教學(xué)樓，蔥綠的樹(shù)木，五顏六色的花朵，綠油油的小草，漫步在這樣的一個(gè)花園一樣的校園里你會(huì)感到心情舒暢，精氣十足。校園中的綠色是十分重要的，上了五十分鐘的課，眼睛和身心都疲憊了，走出教室，放眼望去，眼前一片綠色，心里一下子舒服了很多。

　　春天的時(shí)候，校園是新綠色的。春雨淅瀝瀝的下著，樹(shù)枝抽出嫩芽，小草兒悄悄地從土里探出頭來(lái)，好奇地望著萬(wàn)物復(fù)蘇的大地，校園中上百種的植物盡情地享受著春天的約會(huì)，陽(yáng)光的撫摸、春雨的滋潤(rùn)。

　　夏天的時(shí)候，校園是深深的綠。驕陽(yáng)似火的陽(yáng)光照在大地上，校園中的大樹(shù)為人們撐起一把綠色的大傘，在大樹(shù)下休息，閉上雙眼，真是一種很美好的幸福，同學(xué)們?cè)诖髽?shù)下盡情地暢談學(xué)習(xí)的快樂(lè)，同學(xué)們跑著、鬧著，享受著綠色帶給我們的快樂(lè)。

　　秋天的時(shí)候，校園變成了金色的王國(guó)。秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙的響著，聽(tīng)著它們?cè)跒榍锾旄璩�。課間休息時(shí)，走在鋪滿落葉的小道上仿佛置身于一個(gè)童話的王國(guó)里，充滿著神奇。

　　剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候，覺(jué)得學(xué)校還不錯(cuò)，校園環(huán)境優(yōu)美，同學(xué)相處融洽，慢慢地越來(lái)越喜歡這里了，同學(xué)們和睦相處，共同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，老師對(duì)學(xué)生態(tài)度比較好，這將是我人生旅途中不可抹去的一站，我們高高興興的享受著每一天的日子。

　　冬天的時(shí)候，西北風(fēng)呼呼地吹打著校園，雪松卻挺立在寒風(fēng)中，依舊披著綠色的衣服，像一位戰(zhàn)士守護(hù)著我們的學(xué)校。一年一季的.冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)臨了，同學(xué)和老師們都在忙著布置會(huì)場(chǎng)，入場(chǎng)儀式已經(jīng)開(kāi)始了，整齊的隊(duì)伍迎風(fēng)而來(lái)，響亮的口號(hào)在我們的耳邊回蕩，入場(chǎng)儀式過(guò)后，同學(xué)們?cè)诩ち业谋戎�各科�?xiàng)目，為他們加油，為他們自豪。

　　綠色校園不止要環(huán)境綠，同學(xué)們也要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我們的校園才會(huì)變得更綠，更文明。

　　一年四季，綠色在我們的生活與學(xué)習(xí)中無(wú)處不在。我覺(jué)得，綠色校園不僅要有綠色的植物，還要有同學(xué)們的良好習(xí)慣和學(xué)校的各種課外活動(dòng)，才會(huì)是我心中的綠色校園。

　　讓我們手拉手，共同創(chuàng)造和維護(hù)這份珍貴的校園綠色吧！

綠色校園的作文9

　　三月的校園，最理想的是約幾個(gè)伙伴去林蔭小道散步、玩樂(lè)。

　　步入林蔭小道，一片生機(jī)勃勃的景象立刻映入眼簾。首先是粉紅色的玉蘭花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一朵朵小花苞好似一個(gè)個(gè)毛茸茸的小毛球，直直地立在深棕色的樹(shù)枝上。那些已經(jīng)開(kāi)放了的玉蘭花，猶如一位位婷婷玉立的姑娘，正跳著優(yōu)美的“轉(zhuǎn)圈舞”呢，粉紅色的連衣裙正在徐徐展開(kāi)。走近一瞧，小花苞兒上小下大，下面都長(zhǎng)有兩片圓圓的“葉子”，像一個(gè)個(gè)還未成熟的大蜜桃，只不過(guò)顏色是土黃色的。開(kāi)了的花兒，花瓣也是上小下大，上面是白色的，下面是紅色的，很自然地形成了由白變紅的漸變色。尤其是已經(jīng)開(kāi)了很久的花朵，顏色更加美麗。這些玉蘭花，給翠綠的.林蔭小道增添了不少美麗的色彩。再往林蔭小道的深處走一小會(huì)兒，一棵棵翠綠的松樹(shù)便撲入眼簾。松樹(shù)像一把把收攏的巨傘，倒立在那里，再走近些，只見(jiàn)深褐色的枝干上“貼”滿了像針?biāo)频募饧�、�?xì)細(xì)、長(zhǎng)長(zhǎng)的綠色的葉子。盡管松樹(shù)的葉子這么“棘手”，但是一下課，它們的樹(shù)蔭馬上“變”成了同學(xué)們的“游戲天堂”，大家在這里聊天、玩耍、乘涼……真是熱鬧！

　　走進(jìn)林蔭小道深處，幾棵枇杷樹(shù)不知什么時(shí)候從地下“冒”了出來(lái)。在“成熟”的深綠色的葉子上，總有三四片剛剛“出生”的嫩綠色新葉。新葉比“成熟”的葉子小多了，大概只有它的四分之一吧！在嫩葉的周圍往往會(huì)長(zhǎng)有兩三個(gè)還未成熟的小枇杷。這些小枇杷在風(fēng)吹來(lái)時(shí)前后搖擺，像是在跟大家說(shuō)：“你好，你好！”它們只有一顆黃豆那么大，顏色呈土黃色，甚至有一些還是淺綠色的。我想，到了夏季，這些迷你枇杷就要變成大枇杷啦！

　　漫步在林蔭小道上，隨處可見(jiàn)一些五彩繽紛的不知名小花。別看它們是那么不起眼，可是它們也為校園的林蔭小道增添了不少色彩呢！

　　我愛(ài)校園的林蔭小道，因?yàn)樗�是我們的�?lè)園；我愛(ài)校園的林蔭小道，因?yàn)樗�給校園增加了不少生機(jī)；我愛(ài)校園的林蔭小道，因?yàn)樗�包含著我們�(cè)S多童年的美好回憶，因?yàn)樗�承載著我們太多的童年的酸、甜、苦、辣……

綠色校園的作文10

　　綠色象征著安全、健康、文明、和諧、環(huán)保。校園是孕育祖國(guó)花朵、民族希望的凈土，我們要在這里學(xué)習(xí)知識(shí)，要在這里茁壯成長(zhǎng)。所以在我的心中，校園應(yīng)是綠色的。閉目遐思，我心中的綠色校園，那應(yīng)是一幅多么美麗的畫(huà)卷呀！

　　東風(fēng)吹來(lái)，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。同學(xué)們坐在教學(xué)樓后柳樹(shù)下的長(zhǎng)椅上，背誦課文，朗誦詩(shī)句。那柔軟的柳枝綠的.似瀑布一樣從樹(shù)梢直垂到地面，還有幾根淘氣的柳枝，撫摸著同學(xué)們的臉頰。同學(xué)們從地下?lián)炱鸨伙L(fēng)從樹(shù)上吹下的柳枝，用他們靈巧的手編織成大小不一的圓圈，戴在頭上、手腕上……校園的各個(gè)角落都充滿了春的氣息。

　　夏天，烈日炎炎，使人睜不開(kāi)眼睛。但有兩位小男孩兒在操場(chǎng)上比賽跑步。他們已累得滿頭大汗，而成績(jī)不相上下。站在旁邊的老師并沒(méi)有結(jié)束這場(chǎng)還分不出勝負(fù)的比賽，他們耐心地等待著。兩位男孩兒也都沒(méi)有放棄的念頭。突然，一位男孩摔倒在地，另一位男孩并沒(méi)有借此超過(guò)他贏得冠軍，而是停下，扶起男孩，尋問(wèn)男孩的傷勢(shì)如何。事情過(guò)后，老師問(wèn)他：“為什么不趁機(jī)超過(guò)他”時(shí)，他只回答了六個(gè)字：“他是我的朋友！”。老師笑著撫摸著他的頭，對(duì)他說(shuō)：“對(duì)，友誼第一，比賽第二�！�

　　秋天，秋高氣爽，大雁成“人”字形飛回南方，這時(shí)，最誘人的地方一定是果園啦！老師帶領(lǐng)著同學(xué)一起去學(xué)校西北角的實(shí)踐果園，采摘水果。同學(xué)們一人挎著一個(gè)竹籃用來(lái)放水果，但有的同學(xué)只顧欣賞果園的美景，卻忘了采摘，還有的同學(xué)只顧貪吃，吃一個(gè)摘一個(gè)，到最后籃子里一個(gè)也沒(méi)有。快到采摘結(jié)束的時(shí)間了，夕陽(yáng)映在同學(xué)們的紅撲撲的臉蛋上，同學(xué)們好開(kāi)心�。�

　　冬天，天空飄鵝毛大雪，校園遍地都是白色的：小樹(shù)穿著一身銀裝，操場(chǎng)上蓋著一層厚厚的白棉被。下課了，同學(xué)們跑到操場(chǎng)中央，走過(guò)的地方都會(huì)留下一串小腳丫，同學(xué)們不約而同地道：“我愛(ài)你，雪！”

　　多美呀，我心中的綠色校園！我相信，我們的校園在不久的將來(lái)，經(jīng)過(guò)我們大家的努力，一定會(huì)成為我們心中的綠色校園。期待，我們的綠色校園！

綠色校園的作文11

　　我心中有一抹綠，那就是我心中的綠色校園……

　　我畫(huà)了一幅畫(huà)。學(xué)校的正門，新型綠色環(huán)保綠色，恩，很好。進(jìn)門應(yīng)該有兩個(gè)噴水池，壯觀的場(chǎng)面，當(dāng)水柱沖出，正好太陽(yáng)照在上面顯出7種不同的顏色。水，我想這水應(yīng)該是循環(huán)利用的，并且有自動(dòng)處理系統(tǒng)，水的自凈能力大大提高了。草坪，400米長(zhǎng)的跑道，中心的草坪可不能少。草坪很綠，茵茵的綠，按上安全監(jiān)控系統(tǒng)，有不聽(tīng)話的孩子碰到小草，就記錄下來(lái)反映到學(xué)生總處，被罰種草1個(gè)星期。自動(dòng)滴灌是必有的，可以節(jié)約水資源同時(shí)保證土壤濕潤(rùn)，還有？教學(xué)樓的頂上應(yīng)該是一片綠色。種上草吧，在夏天可以給教師“降溫”，省去開(kāi)電風(fēng)扇的電，不錯(cuò)啊。應(yīng)該還有一座太陽(yáng)能接收房，房?jī)?nèi)的控制系統(tǒng)依據(jù)太光的不同時(shí)刻的.方向?qū)μ��?yáng)能板進(jìn)行自動(dòng)控制，并轉(zhuǎn)化為電能，對(duì)了，我怎么忘了畫(huà)畫(huà)呢？同學(xué)們應(yīng)該是熱愛(ài)綠色，忠于保護(hù)環(huán)境的，他們會(huì)隨手將垃圾扔入垃圾筒，他們?cè)谛�園內(nèi)植樹(shù)，種草，他們用自己的行動(dòng)號(hào)召更多的朋友保護(hù)環(huán)境。

　　綠色是生命的顏色。綠色的森林是地球的肺，綠色的小草是土地的衛(wèi)士，綠色的心情是美好的。我長(zhǎng)想，弱國(guó)綠也不在存在，生活是怎么樣的呢？如果沒(méi)有綠色，清澈的河水變成黃色，泥沙和水卷在一起；土地露出黃色的胸膛，沒(méi)有一絲生機(jī)；動(dòng)物們失去棲息的家園，躺在地上奄奄一息；人們呼吸污濁的空氣，不再感到清新。那我還有快樂(lè)嗎？人們流出的淚大概都是污濁的了吧？綠色是生命的顏色！

　　心中的綠色校園，是每個(gè)人心中的綠色校園。我想每個(gè)人都會(huì)懷著這一個(gè)夢(mèng)想努力的保護(hù)這一草一木。都會(huì)為心中的綠色校園奮斗吧！

　　如果有一天，心中的一抹綠擴(kuò)大成一片綠，人心中的綠色校園會(huì)更綠，我們的生活也會(huì)該更美。我的家鄉(xiāng)是黃山，作為黃山人我自豪，希望我心中的綠色校園如同黃山的風(fēng)景一樣美。如同黃山的的明天一樣美好。心中的綠色校園總有一天實(shí)現(xiàn)……

綠色校園的作文12

　　綠色，代表了春意盎然，它是屬于春天的顏色。我將我心中的綠色校園匯成文字，用言語(yǔ)組織出一個(gè)充滿活力，文明，干凈……的美麗校園。

　　首先，在我的“校園”中課堂紀(jì)律是很重要的。若沒(méi)有一個(gè)好的課堂紀(jì)律我們?cè)趺茨軐W(xué)到知識(shí)？想來(lái)也是，如果每一個(gè)人都在課堂上說(shuō)一句“閑話”課堂上必定是亂糟糟的。所以課堂紀(jì)律一定要“抓牢”。

　　第一：上課時(shí)不能說(shuō)話；第二：行為舉止要文明；第三：學(xué)生上課回答問(wèn)題時(shí)要舉手……

　　綠色是大自然給予我們的財(cái)富，自然僅僅賜予我們這種財(cái)富，如何保護(hù)成了我們的一大重事，誰(shuí)不渴望地球是一個(gè)“綠色森林”。我們要保護(hù)公共設(shè)施，不隨意破壞，更不能隨手扔垃圾，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿起，撿起的是垃圾留下的卻是一方凈土。這樣做了，綠色校園還會(huì)離我們遠(yuǎn)嗎？

　　在校園每一個(gè)人都講普通話，寫規(guī)范字，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好。講文明，懂禮貌，這是我們需要的現(xiàn)象。沒(méi)有吵鬧聲只有清脆的鳥(niǎo)叫；沒(méi)有隨處可見(jiàn)的廢紙垃圾，只有香甜的.花草和美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境。除了愛(ài)護(hù)花草，保護(hù)環(huán)境，我們也應(yīng)該節(jié)水，節(jié)電而不是過(guò)度的浪費(fèi)。我們要從小學(xué)會(huì)節(jié)約，愛(ài)護(hù)地球。

　　綠色著環(huán)境；綠色代表著文明正是因?yàn)槲覀兛释�綠色，欣賞綠色，所以我們建設(shè)了一個(gè)綠色的校園。

　　在校園里的各個(gè)角落遍布了垃圾桶，而同學(xué)們也都會(huì)自覺(jué)地將垃圾分類，使學(xué)校的操場(chǎng)上，小路邊都沒(méi)有一片垃圾，想像一下，吃完飯后一個(gè)人走到安靜的花香也在你鼻前縈繞，那該多么愜意呀！而這就是我們的“綠色校園”。同時(shí)綠色也是溫馨的顏色，我也希望在“校園”中處處充滿溫馨，讓我們?cè)诙�天時(shí)也能感受到春天的溫暖。

　　“綠色校園”是一個(gè)人創(chuàng)造不了的，它需要我們一起去創(chuàng)造，所以，讓我們?nèi)�體師生攜手一起去維護(hù)我們的綠色校園。

綠色校園的作文13

　　在生活中，由于環(huán)境污染嚴(yán)重。所以，我常常會(huì)望著窗外，想著一個(gè)綠色的校園……

　　首先，綠色校園的氣氛肯定是綠色的。在校園中到處都是綠色花草樹(shù)木，這樣的話就不會(huì)再怕霧霾了，所有同學(xué)們也可以呼吸到新鮮的空氣。這樣做不僅可以讓人們呼吸的新鮮的空氣，還可以在大家眼睛疲勞的時(shí)候看綠色的葉子，保護(hù)眼睛。這樣做還有一個(gè)好處，就是可以使所有師生心情舒暢，微笑著面對(duì)每一天。并且學(xué)校里應(yīng)該減少?gòu)U氣的排放，這樣就可以少污染環(huán)境。

　　在綠色校園里自己也要“綠色”。不說(shuō)臟話，不打架，也不要在上下樓梯時(shí)擁擠，爭(zhēng)做文明學(xué)生。更重要的是說(shuō)話是要輕聲細(xì)語(yǔ)，不能大吼大這樣才不能打擾到別人的學(xué)習(xí)。還有的是學(xué)校應(yīng)該準(zhǔn)備一個(gè)食堂，里面有各種好吃的食物，還不收錢，這樣有一些經(jīng)常在外面的小攤上買食物的同學(xué)們就會(huì)到食堂里吃飯，因?yàn)橥饷嫘�攤上的食物被風(fēng)刮了一晚上，第二天早上隨便一擦就去賣吃的，十分不衛(wèi)生。

　　最重要一點(diǎn)是少或不布置作業(yè)，這一點(diǎn)一定是所有同學(xué)的'心聲吧。要是在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，就可以不布置作業(yè)的話，所以學(xué)生都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，差生也不例外，因?yàn)椴钌�就是懶得寫作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)才差。同時(shí)不進(jìn)行考試，這樣最美好，因?yàn)槊慨?dāng)快到考試的日子時(shí)，所有的人都會(huì)覺(jué)得自己的身上好像有一座大山壓在自己身上，讓人喘不過(guò)氣來(lái)，簡(jiǎn)直就是殘害“祖國(guó)的花朵”�。∵�有一點(diǎn)是因?yàn)橐坏┛疾盍死蠋熅鸵�把你“咔嚓”掉�?/p>

　　雖然這些都是不可能的，但是我還是愿意想象，這樣自己會(huì)覺(jué)得很幸福。如果我將來(lái)成為了一名校長(zhǎng)，我一定會(huì)按照自己想象的綠色校園設(shè)計(jì)，再加上一個(gè)非常大的圖書(shū)館，里面有各種各樣的書(shū)供應(yīng)給大家。雖然現(xiàn)在這些都是空的，但是我相信我一定會(huì)成功的，幫助大家完成這些事情。

綠色校園的作文14

　　我們竹馬是茶花之鄉(xiāng)，而我們學(xué)校的校花也是茶花，所以在植樹(shù)節(jié)之前我們每個(gè)人挑選一盆茶花送到學(xué)校，為學(xué)校添了屬于我們的那份綠色。

　　“老爸，家里有種茶花嗎？學(xué)校說(shuō)每人要帶一盆茶花去誒！”一回到家我便興致勃勃地喊了起來(lái)。爸聽(tīng)見(jiàn)了回答道：“有�。∥矣蟹N過(guò)，你們學(xué)校要茶花干嘛？”“植樹(shù)節(jié)到啦！學(xué)校要求每人帶一盆茶花去為學(xué)校添綠色！”“那行吧！我?guī)�你去挑一盆�?lái)！”說(shuō)完他便帶我下了樓，慢悠悠地去了那塊屬于他的農(nóng)田。

　　大概走了五、六分鐘終于走到了那�？匆�(jiàn)了一個(gè)大棚，爸爸指了指面前這個(gè)用遮陰網(wǎng)搭成的大棚，由于好奇往里瞅了瞅，一看，真的驚艷到我了，里面的茶花一盆一盆擺放的井然有序，就像一個(gè)大花園一樣。

　　茶花棵棵朝氣蓬勃，絲毫沒(méi)有軟弱的意識(shí)。這些茶花都已經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，學(xué)會(huì)獨(dú)立自主了吧！這幾盆茶花里，有的含苞待放，有的半開(kāi)半合，還有已經(jīng)開(kāi)的鮮艷無(wú)暇，亭亭玉立。大概這里面就是茶花仙子們的基地吧，我看了好激動(dòng)。

　　我小心翼翼地進(jìn)了大棚，一排排的茶花仙子朝氣蓬勃地向我搖擺著頭，好像在邀請(qǐng)我與它們共舞。我也便絲毫沒(méi)有客氣，落落大方的融入了她們的世界。一邊與她們打招呼一邊仔細(xì)的觀賞著她們的面容。

　　她們的臉蛋都有專屬于自己的那種氣質(zhì)，姿態(tài)各異，無(wú)人能及。唯一相同的每棵都有活力四射永不屈服的精神。我似乎真的難以抉擇，到底該選哪一盆呢？我又掃視了一周，眼光落在了那一盆含苞待放的花佛鼎身上，這個(gè)盆里的花雖然未曾露面，但是從她那茂盛的、綠綠的葉子和這挺拔的身姿可以看出，將來(lái)她開(kāi)出的'花朵一定會(huì)非常美麗、艷壓群芳。我心滿意足得將它捧回了家。

　　第二天，我把它帶到學(xué)校操場(chǎng)輕輕放下，隨后便望了操場(chǎng)一周，這里至少已擺了上百盆品種各異茶花，原本單調(diào)的操場(chǎng)被這些茶花一點(diǎn)綴，變得似乎鮮活了起來(lái)。微風(fēng)輕輕吹過(guò)，茶花仙子們隨著風(fēng)輕輕擺動(dòng)……我被這樣的景色迷得無(wú)法自拔，自己仿佛也是其中的一位仙子，與她們一齊舞動(dòng)、搖擺。

　　在這充滿茶花的校園里讀書(shū)是不是有些與眾不同呢？能為校園添下屬于我的那份綠色，我真得很開(kāi)心！

綠色校園的作文15

　　在生活中，由于環(huán)境污染嚴(yán)重。所以，我常常會(huì)望著窗外，想著一個(gè)綠色的學(xué)�！�…

　　首先，綠色學(xué)校的氣氛肯定是綠色的。在學(xué)校中到處都是綠色花草樹(shù)木，這樣的話就不會(huì)再怕霧霾了，所有同學(xué)們也能夠呼吸到新鮮的空氣。這樣做不僅僅能夠讓人們呼吸的新鮮的空氣，還能夠在大家眼睛疲勞的時(shí)候看綠色的葉子，保護(hù)眼睛。這樣做還有一個(gè)好處，就是能夠使所有師生心境舒暢，微笑著應(yīng)對(duì)每一天。并且學(xué)校里應(yīng)當(dāng)減少?gòu)U氣的排放，這樣就能夠少污染環(huán)境。

　　在綠色學(xué)校里自我也要“綠色”。不說(shuō)臟話，不打架，也不要在上下樓梯時(shí)擁擠，爭(zhēng)做禮貌學(xué)生。更重要的是說(shuō)話是要輕聲細(xì)語(yǔ)，不能大吼大這樣才不能打擾到別人的學(xué)習(xí)。還有的是學(xué)校應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備一個(gè)食堂，里面有各種好吃的食物，還不收錢，這樣有一些經(jīng)常在外面的`小攤上買食物的同學(xué)們就會(huì)到食堂里吃飯，因?yàn)橥饷嫘�攤上的食物被風(fēng)刮了一晚上，第二天早上隨便一擦就去賣吃的，十分不衛(wèi)生。

　　最重要一點(diǎn)是少或不布置作業(yè)，這一點(diǎn)必須是所有同學(xué)的心聲吧。要是在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，就能夠不布置作業(yè)的話，所以學(xué)生都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，差生也不例外，因?yàn)椴钌�就是懶得寫作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)才差。同時(shí)不進(jìn)行考試，這樣最完美，因?yàn)槊慨?dāng)快到考試的日子時(shí)，所有的人都會(huì)覺(jué)得自我的身上好像有一座大山壓在自我身上，讓人喘可是氣來(lái)，簡(jiǎn)直就是殘害“祖國(guó)的花朵”啊！還有一點(diǎn)是因?yàn)橐坏┛疾盍私處熅鸵�把你“咔嚓”掉�?/p>

　　雖然這些都是不可能的，可是我還是愿意想象，這樣自我會(huì)覺(jué)得很幸福。如果我將來(lái)成為了一名校長(zhǎng)，我必須會(huì)按照自我想象的綠色學(xué)校設(shè)計(jì)，再加上一個(gè)十分大的圖書(shū)館，里面有各種各樣的書(shū)供應(yīng)給大家。雖然此刻這些都是空的，可是我相信我必須會(huì)成功的，幫忙大家完成這些事情。

【綠色校園的作文】相關(guān)文章：

綠色校園作文01-12

校園的綠色作文03-14

綠色校園作文(優(yōu))10-19

綠色校園作文【合集】09-29

【推薦】綠色校園作文01-03

【薦】綠色校園作文01-03

綠色校園作文【薦】01-16

綠色校園作文【精】01-24

綠色校園作文[優(yōu)秀]02-21

[優(yōu)選]綠色校園作文09-29