運(yùn)動(dòng)的作文15篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的運(yùn)動(dòng)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
運(yùn)動(dòng)的作文1
低年級(jí)時(shí)后的我，體育成績(jī)不佳，所以不愛(ài)運(yùn)動(dòng)。到了中年級(jí)，我交了愛(ài)運(yùn)動(dòng)的朋友，常常在一起打球、賽跑、跳繩、做各種運(yùn)動(dòng)，體育成績(jī)也變好了，我自己也愛(ài)上運(yùn)動(dòng)。
運(yùn)動(dòng)是一種良好的消遣活動(dòng)。當(dāng)我們無(wú)聊時(shí)候，我們可以用運(yùn)動(dòng)來(lái)消遣，使心情愉快消除壓力。而且，有了運(yùn)動(dòng)的興趣，其它一切不正當(dāng)?shù)膴蕵?lè)也可以避免。運(yùn)動(dòng)能使身體日漸強(qiáng)壯、精神飽滿(mǎn)、培養(yǎng)良好的體能，也可以增強(qiáng)身體的抵抗力，使我們的身體健康有活力。有人說(shuō)：“健康的乞丐，甚于多病的國(guó)王”。所以我要天天運(yùn)動(dòng)，持之以恒不可一曝十寒。
運(yùn)動(dòng)有好多種：打球、賽跑、爬山、遠(yuǎn)足…，我喜歡騎自行車(chē)—可以增進(jìn)骨骼、肌肉發(fā)展；游泳——能幫助血液循環(huán)，增強(qiáng)心肺功能；跑步——能促進(jìn)新陳代謝、舒展身心、鍛煉身體，增進(jìn)身體健康。我喜歡賽跑競(jìng)賽輸贏的刺激感，運(yùn)動(dòng)后滿(mǎn)身大汗、精疲力盡全身舒暢的感覺(jué)。然而，運(yùn)動(dòng)給我的啟示不在于輸贏，而是在于鍛煉身體，并且培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神。
我愛(ài)運(yùn)動(dòng)。適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)，才能擁有健康的身體。運(yùn)動(dòng)的選擇最好能符合自己的興趣與年齡，并且不宜過(guò)于激烈，以免造成了意外與傷害，不可不謹(jǐn)慎。希望人人都運(yùn)動(dòng)，大家都健康。
運(yùn)動(dòng)的作文2
每個(gè)人都有喜歡的運(yùn)動(dòng)，只是內(nèi)容不同，有的喜歡跑步，有的喜歡跳繩、跳高等!
我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是跑步，沒(méi)有跑步之前，我是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話，不愛(ài)動(dòng)的女孩，每天都一副不高興的樣子，自從姐姐帶我跑步后，我慢慢變得開(kāi)朗了。
那一天，清晨的天氣還不錯(cuò)，姐姐就說(shuō)：“走，我們一起跑步去吧�！蔽也幌肴ィ山憬惴抢胰�，我只好陪著去。姐姐跑，我無(wú)精打采的走著，看著姐姐那高興的樣子，我也慢慢地跑了起來(lái)，跑啊跑，跑啊跑。堅(jiān)持跑了一個(gè)星期后，我跑起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了了，因?yàn)槲乙呀?jīng)愛(ài)上跑步了，跑步已經(jīng)成了對(duì)我最重要的事。不跑步什么也不想做，學(xué)習(xí)前要先跑一跑，不然安靜的坐不下來(lái)，沒(méi)法認(rèn)真學(xué)習(xí)。
是啊!我們一定要運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)讓我們健康，不運(yùn)動(dòng)是不行的。如果你真的愛(ài)上了運(yùn)動(dòng)，就不能錯(cuò)過(guò)他，必須把握他，讓運(yùn)動(dòng)為你創(chuàng)造美好的時(shí)光運(yùn)動(dòng)不僅讓你健康，還讓你心情舒暢，快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓我們一起運(yùn)動(dòng)吧。
愛(ài)上運(yùn)動(dòng)，我們的生活會(huì)更加精彩。
運(yùn)動(dòng)的作文3
我很興奮能再次參加秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
下午，我們站起來(lái)來(lái)到操場(chǎng)。許多學(xué)生已經(jīng)到達(dá)操場(chǎng)，每個(gè)人都很興奮。
第一個(gè)項(xiàng)目是正面接力越障跑。參加的學(xué)生分成兩隊(duì)到指定的地方。一陣哨聲響起，然后，“砰”，學(xué)生們像箭一樣沖了出來(lái)。每個(gè)人都在全力奔跑，過(guò)了一會(huì)兒，最后一個(gè)跑了過(guò)去。我們得了第二名！我們都笑了，我們興奮地跳了起來(lái)。
第二個(gè)事件是正面接力。這是我參與的項(xiàng)目，我充滿(mǎn)信心。當(dāng)我來(lái)到指定的地方，我突然覺(jué)得充滿(mǎn)了力量。輪到我了。我自信地伸出手，準(zhǔn)備拿起指揮棒。同學(xué)來(lái)了。我用手抓住指揮棒，以最快的速度奔跑。我什么都沒(méi)想，我只是盡可能快地跑。我成功地把接力棒傳給了下一個(gè)同學(xué)。我很累，但是很開(kāi)心。
第三個(gè)項(xiàng)目是個(gè)人40米往返，我們?yōu)樗麄兗佑汀?/p>
多么熱烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)，多么熱情的觀眾。從那以后，秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)成為我們最喜歡的體育模式。
運(yùn)動(dòng)的作文4
今天，我們學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)。
星期五的上午，全校師生拿著板凳，在老師規(guī)定的地方坐著。有的在旁邊加油打氣，有的把自己寫(xiě)的稿子放到廣播室讓播音員念，有的在一旁玩。一聲槍響，開(kāi)始比賽了。加油聲，鼓勵(lì)聲，各種各樣的聲音充滿(mǎn)了校園。有的還一個(gè)人喊名字，其他的喊加油。大家配合的非常好。
下午，由上午的陽(yáng)光明媚，變成了烏云密布。但這沒(méi)有打破同學(xué)們的激情。大家正在為自己班的運(yùn)動(dòng)員鼓掌時(shí)，一個(gè)事故發(fā)生了。一個(gè)同學(xué)腦袋流血，哭著。這時(shí)一位老師把這位同學(xué)扶到了校長(zhǎng)辦公室。這位同學(xué)腦袋簡(jiǎn)單的包扎了一下就走了。在運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候不要向著跑道跑不然就會(huì)比這更嚴(yán)重的事。突然，一場(chǎng)大雨下了下來(lái)。同學(xué)們，拿起自己的板凳，飛快的跑進(jìn)教師室。
要是不下雨運(yùn)動(dòng)會(huì)肯定開(kāi)的非常好。
運(yùn)動(dòng)的作文5
“奧林匹克之父”皮埃爾·德·顧拜旦說(shuō)過(guò)，體育就是天神的歡娛，生命的動(dòng)力。既然是“生命的動(dòng)力”，那么就等于說(shuō)，體育是必不可少的。
體育運(yùn)動(dòng)的種類(lèi)像天上的繁星一樣多，數(shù)不勝數(shù)。只是球類(lèi)運(yùn)動(dòng)的就有籃球、足球、排球、手球、棒球、壘球、水球、網(wǎng)球、羽毛球、乒乓球等等等等，太多了，多的數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。
我最喜歡的體育運(yùn)動(dòng)是乒乓球。其實(shí)原來(lái)是喜歡籃球的，只不過(guò)每次打籃球都會(huì)被打到頭，我就斷定我不是打籃球的料，于是，我就“棄籃從乓”了，改練乒乓球。有人會(huì)說(shuō)了，為什么要選乒乓球，而不選其他的體育運(yùn)動(dòng)呢？因?yàn)槲业难劬�，巴金爺爺說(shuō)眼睛是心靈的窗戶(hù)，可現(xiàn)在我已經(jīng)給這扇窗戶(hù)裝上了“防盜窗”，所以我要去掉這礙眼的防盜窗，讓視野更開(kāi)闊。
在一開(kāi)始練球的時(shí)候，爸爸讓我先練往上拍球，看看能接幾個(gè)。他還說(shuō)：“二十年前我還是個(gè)乒乓球高手呢！”啊？我不以為然[注：然：是，對(duì)。不認(rèn)為是對(duì)的。表示不同意或否定。]地看看他的肚皮，簡(jiǎn)直比孕婦的還大，真想象不出來(lái)爸爸是怎么打乒乓球的。
運(yùn)動(dòng)的作文6
大家好，我叫羅俊宇，班里同學(xué)給我取了個(gè)外號(hào)叫“羅卜”，習(xí)慣成自然，他們都這樣叫我，也就認(rèn)了�？晌疫�是知道反擊的，我管姓李的叫“李子“，姓向的叫“大象”……哼，誰(shuí)讓你們這樣叫我了。
我喜歡踢足球，在小區(qū)，我經(jīng)常和我的好朋友踢，但他們沒(méi)有幾個(gè)踢得過(guò)我，我既能射門(mén)，又能守門(mén)，一天我和朋友比賽，一個(gè)球快速向我飛來(lái)，我用頭向上一頂，這個(gè)球成功防了下來(lái)，還傳到了隊(duì)友腳下，我主力來(lái)了個(gè)“佛山無(wú)影腳”，球進(jìn)了，1比0我們獲得了勝利。
我也愛(ài)打羽毛球，自己還創(chuàng)造了幾個(gè)小技能，最得心應(yīng)手的是那個(gè)“倒掛金勾”和“流星雨”，但我不是打得最棒的，我非常羨慕我的一個(gè)朋友，他的球才叫快，與他對(duì)決，精力得高度集中才行，羽毛球向箭一樣“嗖”地飛過(guò)來(lái)，我還沒(méi)有來(lái)得及反應(yīng)，羽毛球已重重從頭頂飛了過(guò)去。
我和朋友都愛(ài)運(yùn)動(dòng)，小區(qū)的人都愛(ài)和我一起打球，看來(lái)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的'人朋友多，如此樂(lè)趣也更多了！
運(yùn)動(dòng)的作文7
生命在于運(yùn)動(dòng)，這是人們常說(shuō)的一句話，而我們班卻截然不同。
那天早上，張老師非常生氣的說(shuō)：“我們班被批評(píng)了�！蓖瑢W(xué)們都很疑惑，到底是什么弄得張老師這么生氣。張老師又繼續(xù)說(shuō)：“這次區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，四班得了七個(gè)獎(jiǎng)、一班得了兩個(gè)、二班得了一個(gè)，而臥們班卻得了零個(gè)獎(jiǎng)”我們聽(tīng)的目瞪口呆。
因此，張老師“下令”。我們班的體育課沒(méi)有一分鐘能休息，并且課間操還要跑三圈到跑四圈！體鍛課還沒(méi)有一點(diǎn)休息時(shí)間，只能運(yùn)動(dòng)。其實(shí)，這些懲罰只能是我們自找的。
想想我們班的運(yùn)動(dòng)會(huì)，每場(chǎng)比賽都名落孫山，無(wú)論是跳繩、接力都是這樣。再想想我們班的體育課，每次跑步都是懶懶散散。每次楊老師讓我們休息的時(shí)候，操場(chǎng)上我們班得女生基本上都坐在花壇上，其中也有我。而操場(chǎng)上，只剩下打球的幾個(gè)男生。
這怎么能叫體育好呢？難過(guò)張老師都對(duì)我們加強(qiáng)訓(xùn)練�，F(xiàn)在我也不能落后，每天跳兩百個(gè)繩、三十個(gè)仰臥起座。
大家一起運(yùn)動(dòng)起來(lái)吧！每天鍛煉一小時(shí)，快樂(lè)成長(zhǎng)每一天。
運(yùn)動(dòng)的作文8
今天是校運(yùn)會(huì)，我馬上就要跑100米決賽了。
我提前來(lái)到了操場(chǎng)，一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，讓人瑟瑟發(fā)抖。我來(lái)到了檢錄處。當(dāng)工作人員報(bào)到我的名字時(shí)，我便坐到了板凳上等候。乖乖，凳子上幾乎全是五年級(jí)的，就一個(gè)步云四年級(jí)的。我們被老師帶到了跑道上。我在第一道，眼看就要到我了，我的心“撲通，撲通”的一直跳個(gè)不停，我的壓力非常大。我心想：完了，完了。輪到我跑了，我蹲在地上，雙手放在跑道上。當(dāng)裁判說(shuō)：“預(yù)備�！钡臅r(shí)候，我便把腿稍微弄直一點(diǎn)。只聽(tīng)見(jiàn)“彭”的一聲發(fā)令槍響了。我們個(gè)個(gè)像離弦的箭一樣快沖了出去。突然我感覺(jué)她們開(kāi)始加速了，我便也開(kāi)始加速了。但她們?cè)絹?lái)越快，我拼盡全力向前沖，可她們跑得太快了，我怎么都超不過(guò)她們。壓線！比賽結(jié)束了。
我是小組最后，我傷心地往教室走，男生們一直在問(wèn)我：“你怎么那么垃圾，你怎么……你怎么……�！蔽乙宦暡豢允涞鼗氐搅私淌�，對(duì)陳老師說(shuō)我跑了最后。但陳老師并沒(méi)有生氣，反而安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你能進(jìn)決賽已經(jīng)很厲害了！”我聽(tīng)了，覺(jué)得自己沒(méi)有之前那么傷心了。后來(lái)我還去看了其他同學(xué)的比賽。
今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)，可真是有趣。即使我不是前三名。
運(yùn)動(dòng)的作文9
想知道我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是什么嗎?它是一種可以讓我們心曠神怡，又可以讓我們身心健康的一種運(yùn)動(dòng).用您智慧的頭腦想想看，猜到了嗎?答案就是：爬山!
我第一次爬的山是角板山.記得當(dāng)我們一到達(dá)山腳下時(shí)，我看了角板山如此高大，就令我想打退堂鼓了.幸好爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)(只要一登頂.就可以看到這里的一切風(fēng)景，是你無(wú)法想象的美麗呢!那時(shí)因?yàn)槲医蛔『闷嫘�，就跟著家人一起爬這座山.爬到一半因?yàn)楹芾郏彝蝗缓芟氚胪径鴱U.那時(shí)好在想起了爸爸說(shuō)的那句話，讓我鼓起勇氣繼續(xù)爬最后的一半路程.終于到了山頂，真的是可以看到一整片美景呢!真是一個(gè)美好又身心舒暢的下午啊!希望下次我還能在去角板山在挑戰(zhàn)一次。
爬山的確帶我許多收獲，因?yàn)樗屛覀兡軌蛏眢w健康，更能放松心情，難怪我這么愛(ài)它!
運(yùn)動(dòng)的作文10
我是一名運(yùn)動(dòng)員
今天，天氣真好。我穿上媽媽精心準(zhǔn)備的漂亮紅色運(yùn)動(dòng)服，歡快地快步走到學(xué)校。
進(jìn)入校門(mén)，操場(chǎng)上已經(jīng)擠滿(mǎn)了人。沒(méi)錯(cuò)！今天，我們學(xué)校舉行了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。我還是運(yùn)動(dòng)員！今天，我參加了60米短跑。
當(dāng)廣播響起，“60米短跑比賽即將開(kāi)始，請(qǐng)立即就位！”在同學(xué)老師的鼓勵(lì)下，我站在了起跑線上。這時(shí)，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到旁邊的劉星。他是我們學(xué)校一名偉大的運(yùn)動(dòng)員。我心想：我一定要和這么厲害的對(duì)手一起努力。
老師把發(fā)令槍舉得很高，槍砰的一聲響了。我們飛快地跑了出去。我和劉星攜手并進(jìn)，互相超越，接近尾聲。我們?nèi)匀徊环稚舷�。這時(shí)，我的心里一直在默默的說(shuō)：“加油！陳星睿，你是最棒的！加油！”我不停地給自己打氣，使勁來(lái)回?cái)[動(dòng)手臂，越來(lái)越快。最后在最后時(shí)刻超過(guò)劉星，獲得比賽第一名。
是啊，——的同學(xué)都把我當(dāng)班里的小英雄，一下子就圍了過(guò)來(lái)，我都喘不過(guò)氣來(lái)。這時(shí)候錢(qián)老師走過(guò)來(lái)，開(kāi)心地夸我說(shuō)：“你真棒！我得了第一，但我不能驕傲！”
運(yùn)動(dòng)的作文11
今天是我們學(xué)校的年度運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們一班和二班參加了跳繩、跳遠(yuǎn)和無(wú)線電練習(xí)。我參加了廣播練習(xí)和跳繩比賽。
廣播練習(xí)賽的時(shí)候，一年級(jí)出現(xiàn)了，看到一年級(jí)做的這么好，給我們二年級(jí)帶來(lái)了很大的壓力。輪到我們玩的時(shí)候，我們很緊張，一舉一動(dòng)都很完美。比賽結(jié)束后，我們整齊地排好隊(duì)，回到教室。
跳繩比賽開(kāi)始了。我看見(jiàn)一年級(jí)的孩子們跳得很快。但是，我覺(jué)得我會(huì)跳得比他們快。二年級(jí)輪到我們跳的時(shí)候，我雙手拿著繩子等著老師發(fā)密碼，心里有點(diǎn)緊張�！伴_(kāi)始”！老師下了一道命令。我會(huì)狂跳。我暗暗高興，突然抓住了繩子。我的心跳突然加快了。我趕緊接過(guò)繩子，又跳了起來(lái)。我心想，‘這次我斷不了了�！跋胫K子已經(jīng)被我鉤住了。我再跳的時(shí)候，老師已經(jīng)停了。我心里很難過(guò)。
為什么我在比賽中跳舞比在練習(xí)中跳得差？肯定是練習(xí)不夠，競(jìng)爭(zhēng)太激烈的結(jié)果。
運(yùn)動(dòng)的作文12
我個(gè)頭不高，而且看上去還弱不禁風(fēng)。初次見(jiàn)面人家都以為我是一個(gè)文靜內(nèi)向的小男孩�？上嗵幭聛�(lái)，我好動(dòng)的性格就逐漸暴露出來(lái)。別看我廋，可我的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞不錯(cuò)。跑步，打羽毛球，打籃球都是我的強(qiáng)項(xiàng)。
只要有空余時(shí)間，我便會(huì)像出籠的小鳥(niǎo)一樣出來(lái)做做運(yùn)動(dòng)。在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，總少不了我的身影；在體育課上老師總說(shuō)我的動(dòng)作做得好。
最近，我又迷上了打羽毛球，整天纏著爸爸陪我練習(xí)。現(xiàn)在；發(fā)球，接球，扣殺等一些基本知識(shí)我已經(jīng)牢牢的掌握了。媽媽已經(jīng)是我的手下敗將了，我發(fā)的一些刁鉆高空球連我們家的高手——爸爸都接不到呢！你說(shuō)我是不是很厲害呀！你們誰(shuí)有空，可以找我來(lái)比試一下哦！
生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)體魄，運(yùn)動(dòng)也給人帶來(lái)樂(lè)趣，所以我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，所以我走到哪里都是精神煥發(fā)，活力四射。
運(yùn)動(dòng)的作文13
我喜歡跑步，因?yàn)榕懿娇梢宰専⿶赖氖虑殡S著風(fēng)飄走，所以我很喜歡跑步這個(gè)運(yùn)動(dòng)。
有一次，我有一件很煩的事：我的朋友要離開(kāi)深圳去廣州讀書(shū)。我舍不得她走，我就去跑步，在跑步的同時(shí)看著蔚藍(lán)的天空，想起了另一件高興的事，所以就把這件煩惱的事忘掉了。
還有一次，老師叫我們寫(xiě)一篇叫做《最喜歡的運(yùn)動(dòng)》，我就寫(xiě)了跑步。你知道我為什么寫(xiě)跑步嗎？是因?yàn)槲医?jīng)過(guò)上次的煩惱事，所以我才喜歡上這運(yùn)動(dòng)。
再有一次，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，老師叫我去參加跑步，我參加了，得了二等獎(jiǎng)，我知道我是第二名，所以自言自語(yǔ)的說(shuō)：只差一點(diǎn)就可以拿第一了，算了，得了個(gè)第二也不錯(cuò)，我還要加油�！蓖瑢W(xué)們都說(shuō)我很厲害，我心里也是甜津津的。
我從這三件事情中知道一個(gè)道理：就算輸了也高興，還想我下次要怎樣超過(guò)勝的人，那才是真正的喜歡跑步。所以在跑步的過(guò)程中。還要想怎么跑能使自己開(kāi)心，
所以我們?nèi)绻谶\(yùn)動(dòng)中明白一些道理，那么運(yùn)動(dòng)就是很奇妙的了。
運(yùn)動(dòng)的作文14
看，有傳說(shuō)中的超人班：四（5）班。我們戴著紅帽子，一手拿著羽毛球拍，一手交叉著腰，興高采烈地向操場(chǎng)走去，嘴里歡呼著：“我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)！”老師讓家長(zhǎng)在地堡前集合。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著。那里有很多人，他們都充滿(mǎn)了活力。沙坑里的沙子也被烈日曬得閃閃發(fā)光。我去了沙坑，在附近找了個(gè)涼快的地方坐下來(lái)看精彩的比賽。
快看！一位家長(zhǎng)首先站在起跑線上。還沒(méi)等老師說(shuō)開(kāi)始，他就扭動(dòng)著肥胖的身體沖了過(guò)去。在他開(kāi)始跳之前，他累得氣喘吁吁。犯規(guī)！老師不得不要求他再做一遍。我看到老師拿著喇叭大聲說(shuō)：“準(zhǔn)備——開(kāi)始！”老師講完后，他沒(méi)有動(dòng)。
剛才快了一步，這次慢了一步。老師無(wú)奈的對(duì)他說(shuō)：“你先去后面！”他只能去后面。轉(zhuǎn)眼間又輪到他了，這次他恢復(fù)了體力。他專(zhuān)業(yè)地?fù)]動(dòng)手臂，只聽(tīng)到“啪”的一聲，就掉進(jìn)了滾燙的沙坑里。量了一下，跳了70。3 cm，嘴巴合不攏。觀眾鼓掌。
過(guò)了一會(huì)兒，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我依依不舍地回到教室。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)真的很開(kāi)心！
運(yùn)動(dòng)的作文15
我們學(xué)校的體育活動(dòng)真是豐富多彩，同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好參加。
瞧！這邊的同學(xué)在打乒乓球呢，打得真激烈。你要是稍微打擾他一下，他絕對(duì)會(huì)不會(huì)理睬你，如果他失去打敗對(duì)手的機(jī)會(huì)，他準(zhǔn)會(huì)罵你。他們的乒乓拍碰到乒乓的時(shí)候發(fā)出“蹦蹦蹦”響聲，像奏樂(lè)似的。對(duì)手一直把握機(jī)會(huì)，看，機(jī)會(huì)終于來(lái)了，對(duì)手反扣一板，動(dòng)作實(shí)在太帥了，這一板突出了他的個(gè)性。
現(xiàn)在流行打籃球了。同學(xué)們一下課就爭(zhēng)分奪秒的去打籃球，特別是比賽最有趣，既能鍛煉身體，又能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，他對(duì)人們大有好處。那些校隊(duì)經(jīng)過(guò)集中訓(xùn)練，有著非同一般的球技，看見(jiàn)這一幕我真是對(duì)他們羨慕不已。長(zhǎng)大后我也要當(dāng)一名球員。
上體育課的時(shí)候老師命令我們做一分鐘的仰臥起坐并做好記錄，結(jié)果我們班的黃旭同學(xué)，打破了小學(xué)四年級(jí)的最高記錄：51個(gè)仰臥起坐。他曾經(jīng)在田際運(yùn)動(dòng)會(huì)中，經(jīng)過(guò)艱辛的努力創(chuàng)造了奇跡，獲得了第一名的好成績(jī)。
運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)人的體質(zhì)，正如名人所說(shuō)：“生命在于運(yùn)動(dòng)，知識(shí)在于積累。
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