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別了校園作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的別了校園作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
別了校園作文1
細(xì)雨霏霏,輕風(fēng)習(xí)習(xí),撐一把青傘,漫步校園。
細(xì)細(xì)打量這個(gè)學(xué)習(xí)生活了六年的地方,卻發(fā)現(xiàn),自己竟是那么的留戀這方樂(lè)土……
我留戀美麗的百合溪谷。古樸雅致的木橋、茅亭,清幽的兩三叢竹子半遮半掩;潺潺活水化作涓涓細(xì)流,溫馴地交織在水車(chē)上;群群小魚(yú)穿梭在碧綠的水草中,歡快活潑地游來(lái)游去;夜色襲來(lái),清澈見(jiàn)底的溪水朦朧中仿佛籠上了一層銀紗……
我留戀美麗的芭蕉林。憶往昔趣事,不亦樂(lè)乎!三三兩兩、躲躲藏藏;恰逢盛暑,葉下盛涼……
我留戀美麗的操場(chǎng)。赤紅的塑膠跑道,凝聚了多少學(xué)子的汗水,無(wú)數(shù)次跌倒又如何?哪里跌倒,便從哪里爬起來(lái),青春無(wú)懼!綠茵球場(chǎng),我們矯健身姿歷歷在目……
我留戀美麗的百合書(shū)苑。入門(mén),斗大的"樂(lè)"字映入眼簾,無(wú)聲地告訴你讀書(shū)是快樂(lè)的'。輕推木門(mén),門(mén)吱吱呀呀地開(kāi)了,一股子濃墨書(shū)香味撲鼻而來(lái);排排書(shū)架上整齊地?cái)[放著一本本書(shū)籍,溫婉低調(diào),卻又無(wú)言地釋放著屬于自己的奪目光彩。格調(diào)古雅,不經(jīng)意間,營(yíng)造出了一派雅致寧?kù)o,淡泊舒心的氛圍,讓人不禁心中一派寧?kù)o祥和。只想捧一卷書(shū),執(zhí)一盞茶,靜靜地、悄悄地度過(guò)屬于自己的這段靜怡時(shí)光……
我更留戀的是美麗的教室,六年,從聲聲稚嫩,到現(xiàn)在青春年少,即將展翅離巢。忘不了老師的諄諄教誨,面提耳命;忘不了同學(xué)的歡聲笑語(yǔ),朗朗書(shū)聲;更忘不了六年來(lái)的一路相伴!成長(zhǎng)路上,我們,從未孤單……
時(shí)光如飛,我們終會(huì)在那個(gè)桅子花盛開(kāi)的季節(jié),唱著我們?cè)鵀樗顺懙摹端蛣e》離開(kāi),離開(kāi)這美麗的校園,開(kāi)啟另一段人生的精彩……
別了校園作文2
生匆匆,總是有太多的離別。告別昨日,迎來(lái)了大好的今日;告別今日,將會(huì)迎來(lái)陽(yáng)光明媚的明天。告別,將會(huì)是我們?nèi)松凶顐,卻又?jǐn)[脫不掉的命運(yùn),可是告別,也讓我們感受到了未來(lái)的希望。
我們已經(jīng)上初三了,不再是小孩子了,告別的事情不少了。我們告別了童年的玩具,告別了秋千、滑梯,我的'腦海里依舊有小時(shí)玩樂(lè)的模糊印象。那時(shí)的我是那么天真,經(jīng)常和朋友們一起玩,現(xiàn)在,必須告別這些了。告別了小時(shí)的天真,迎來(lái)了新的青春。我們沒(méi)有了幼稚的玩具,我們找到了新的樂(lè)趣—學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅能讓我們的人生更加成功,我們還可以在學(xué)習(xí)新的知識(shí)中感悟成長(zhǎng),同時(shí)和朋友們討論問(wèn)題。告別,并不是悲傷的。
小時(shí)候父親經(jīng)常出差,所以會(huì)面臨著告別。曾經(jīng)因告別而哭過(guò)、鬧過(guò),但后來(lái),我感悟到了告別的意義。父親出差回來(lái)以后,總會(huì)給我買(mǎi)這樣那樣的紀(jì)念品,到外地學(xué)習(xí)也可以增長(zhǎng)知識(shí),告別也不是壞的事啊。告別,意味著新的未來(lái)。
每到秋天,樹(shù)上的葉子都如天女散花般飄了下來(lái)。它們告別了一年,那紛紛揚(yáng)揚(yáng)地在空中打著旋兒仿佛在和大樹(shù)告別,它們埋在土里,給大樹(shù)新一年的生長(zhǎng)提供肥料。它們的告別,有了大樹(shù)的茁壯成長(zhǎng)。
在這個(gè)世界上,萬(wàn)事萬(wàn)物都是這樣!昂H丈鷼?jiān),江春入舊年!笨倳(huì)有新生的事物代替舊的,告別,也不用傷心,即使再也不見(jiàn),也會(huì)有新的美好的新的開(kāi)始。人生,總是在不斷地新生與告別中度過(guò)。
快樂(lè)地度過(guò)告別的時(shí)光吧,我們能夠從告別中感悟,從告別中成長(zhǎng),從告別中獲得新生。
別了校園作文3
光陰似箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)6年又過(guò)去了,又要跟慈祥的老師、親愛(ài)的同學(xué)們?cè)僖?jiàn)了。每當(dāng)夜深人靜之時(shí),一個(gè)個(gè)破碎的鏡頭就像放電影一樣,重臨我的腦海。
尊敬的葉老師,您還記得嗎?二年級(jí)我們剛踏進(jìn)您的課堂,那一雙雙稚嫩的眼睛惶恐的看著這個(gè)嶄新的世界,而您給我們做了自我介紹之后,就開(kāi)始講起了今天的課堂。您上的課有趣極了,生動(dòng)極了,慢慢的,我們眼中的惶恐消去,而漸漸轉(zhuǎn)化為了崇拜,您知道嗎?還有徐老師那充滿趣味的數(shù)學(xué)課,何老師洋溢著歡樂(lè)的英語(yǔ)課——
親愛(ài)的同學(xué)們,你們還記得我們第一次相識(shí)嗎?那一個(gè)個(gè)小腦袋剛剛擺脫對(duì)幼兒園的依戀,誠(chéng)惶誠(chéng)恐地看著這一個(gè)神圣的地方。我們知道,這里和幼兒園完全不同,我在這里我們將會(huì)接觸到許多有趣的知識(shí),還會(huì)認(rèn)識(shí)許多新的.同學(xué),新的老師。
在我們的成長(zhǎng)路上,有著許多有趣的,令人回味無(wú)窮的事。就像上個(gè)學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
那一天,我早早地來(lái)到體育廣場(chǎng),可是那已經(jīng)是人山人海了。老師們給我們臉上貼了五星紅旗,又發(fā)給我們氣球,和嶄新的五星紅旗旗子。我們興奮極了,上了操場(chǎng),我們列隊(duì)排成整齊的方陣手高擎紅旗,一邊喊著口號(hào):“四班四班,非同一般。斗志昂揚(yáng),助我輝煌。一二三四,一二三四!”那一刻,我在心底里為我分到了4班而自豪。
別了,我的校園,我的同學(xué)和老師。今后我們各奔東西,再也難以在4班的教室相聚了?墒,在我的心中,永遠(yuǎn)都還記著你們,記著,我曾經(jīng)的四班。
別了校園作文4
斑駁的墻角有過(guò)你我的足跡,夕陽(yáng)的余暉中有過(guò)時(shí)光盡頭的歡笑。隱隱的白霧,還夾雜著些許不舍得留戀,腦海中的碎片,湊成一幅唯美的畫(huà)卷。那些青蔥的歲月,除了回憶再也沒(méi)有留下什么。
別了,我的校園。時(shí)至六月,烈日炎炎的嬌陽(yáng)天,馬路邊的水溝只剩下縷縷細(xì)水靜靜的流淌。窗外的那棵大榕樹(shù)上,知了聲此起彼伏,好似在老天的無(wú)情,怨聲哀嘆。窗內(nèi)的我們正揮著汗水握著筆,凝重的面對(duì)著這十六年來(lái)的第一次暴風(fēng)雨。只因?yàn)槲覀儾桓释苑票。桓蕪拇艘簧德禑o(wú)為,所以我們相信,風(fēng)雨后的彩虹更有朝氣。
別了,我的校園。從今以后,我再也不用因?yàn)椴蛔鲎鳂I(yè)而挨批評(píng)了,再也不用因考砸了成績(jī)而對(duì)父母遮遮掩掩了,因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)了;再也沒(méi)有數(shù)學(xué)那“買(mǎi)票,配套”的'苦惱了,也沒(méi)有“勾股定理”的這般有趣了,沒(méi)有“圓”的順心了……再也不用因物理那“開(kāi)關(guān)”“閉合”的電路圖而抓耳撓腮了,也不會(huì)因?yàn)槿芤旱南♂尪鄲懒,更不用因(yàn)橛洸磺鍤v史事件而張冠李戴受罰了……
別了,我的校園。謝謝你一路陪伴我跨過(guò)好幾難忘的春秋,讓我在您的懷抱里健康成長(zhǎng)。你,讓我歡笑,讓我自豪,也曾讓我苦惱,讓我厭煩。我們?cè)谀愕膽牙镄^(guò),哭過(guò),高興過(guò),風(fēng)光過(guò)來(lái)過(guò),也離開(kāi)過(guò)。我們?cè)?0xx年秋天與你相遇,也將在20xx年夏天離你而去。這四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都融進(jìn)我們的心扉凝固在我們的記憶里,是我們這些游子永不會(huì)抹滅的記憶。
時(shí)光飛逝,話多不宜言盡,愿母校依舊輝煌,桃李滿園。
別了校園作文5
在香積寺路上,有個(gè)不起眼的小巷子,進(jìn)了巷子,經(jīng)過(guò)一棵高大的梧桐,就到了我的學(xué)!u(mài)魚(yú)橋小學(xué)霞灣校區(qū)。
一進(jìn)門(mén),就看見(jiàn)三個(gè)花壇,花壇里的花兒競(jìng)相綻放,十分艷麗。除了花,校園里還藏著個(gè)小巧玲瓏的菜園子,雖然因無(wú)人打理而變得荒蕪,但依然是我們游戲的樂(lè)園。校園的操場(chǎng),是我們鍛煉的.佳地;校園的教室,是我們知識(shí)的海洋;校園的音樂(lè)教室,是我們音樂(lè)的森林……
在小小的紅色跑道旁邊,有個(gè)和它同樣小小的房間,那,就是活動(dòng)室。那兒是我們民樂(lè)團(tuán)的排練地。每周一,我們?cè)谶@里聚餐。叮咚的柳琴,清脆的揚(yáng)琴,低沉的古箏……時(shí)不時(shí),還有悠揚(yáng)的琴聲傳入耳畔。記得有一次,我在學(xué)校有點(diǎn)不開(kāi)心,正好那天是周一,好熬歹熬,好不容易挨到了放學(xué),好不容易等到了排練。在琴聲的安撫下,我的心情變好了,它像個(gè)小精靈似的在我心中蹦來(lái)跳去,像小鹿在森林中玩耍,像小貓?jiān)谧分鹌古仪颉抡n了,琴聲卻仍在我耳邊回響,在校園的每個(gè)角落回響。
三年來(lái),校園里的一切都是那么地親切、熟悉。小小的紅色跑道,傳出書(shū)聲的教室,高大的梧桐……想到馬上就要離開(kāi),我的心中就有了幾絲不舍與難過(guò)。別了,我的校園!別了,我昔日的校園!別了,那棵高大的梧桐!別了,昔日的排練室!
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