再一次上網(wǎng)課作文（精選12篇）
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的再一次上網(wǎng)課作文（精選12篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
再一次上網(wǎng)課作文1
學校這次的開學比較的遲，于是在這段日子里，我們就在家里學習，老師也是通過網(wǎng)上直播的方式來給我們講課，在上網(wǎng)課的日子里，我也是感受到不一樣的學習方式，自己也是收獲挺多的，也有一些感想。
和在教室里面不同，在上網(wǎng)課的時候，雖然我們可以看到老師，但是隔著屏幕，而且還是坐在自己的家里來看，可以在電視上，也是可以在電腦上的，我就選擇了在電視上，屏幕大一些，而且也是可以坐在沙發(fā)上，更舒服一點，但我也是沒有偷懶，而是認認真真的聽課了，在學習之中，也是問了老師挺多的問題，以前我都是沒有這么積極的，除了比較的新鮮，而且也是其他的同學也是會比較的積極，我也是覺得自己不能落后了，特別是我也是感受到上網(wǎng)課不用像在教室里面，問問題還要舉手，那么多人，也是有些緊張，但是上網(wǎng)課的時候，只要打字就可以了，而且老師講著的時候也是可以提問的，不用統(tǒng)一的問，老師看到了也是可以很快的回答我們，一節(jié)課下來，自己也是感覺到學到了東西更多了一些。
除了提問，我也是自己會更加主動的在一些學的不是那么好的科目上，自己去看錄播，會比較主動的來學習，以前我都是不敢相信自己居然還是會主動學習的，以前都是回到家里，作業(yè)都是拖了好久，父母叫了自己幾次之后我才去做的，而今我也是感受到，我對于上網(wǎng)課是挺有興趣的，學習起來也是格外的認真，老師在屏幕里面的樣子也是和平時在課堂上是有一些區(qū)別，而且我也是可以做一些小動作，只要是不影響聽課就行了，反正老師是看不到，給了我自由，我反而是認真學了，可能有些同學喜歡在教室里，但是我覺得上網(wǎng)課會比較的適合我，雖然而今回到了教室里面上課，但是我的興趣也是減少了一點，不過由于之前學好了，現(xiàn)在也是跟得上進度，而且自己本來就是有興趣的，回家之后也是會好好的做好作業(yè)，還會上網(wǎng)看一些其他老師的講課視頻。
這次上網(wǎng)課給了我很大的影響，讓我更加的想要把學習學好了，特別是一些科目我也是產(chǎn)生了很大的興趣，我知道了自己想要怎么樣的方式來學習，效率更好一些，自己也是更加的主動了，我也是特別的感慨有這次上網(wǎng)課的機會，讓我對學習更加的愿意去學了。
再一次上網(wǎng)課作文2
新型冠狀病毒感染的疫情來勢洶洶，迎來了這段在線上緊張刻苦的學習。在網(wǎng)上老師們悉心的教導(dǎo)下，我學會了許多的知識，明白了許多的道理。雖然每天都很忙碌，但在學習上有了很大的提升，這就是有付出就有收獲吧!
這些天從早到晚的學習，徹底改變了我剛放假時的好吃貪睡的不良習慣。每天清晨走出門，就可以擁抱從東方升起的一縷陽光，呼吸著帶露珠芬芳氣息的新鮮空氣，清早的蟲嗚鳥叫，讓我整個人都會覺得特別清醒。圍著自家的院子跑上十圈，眼睛會不自覺的東看看,西瞅瞅，看向河對面的那一片茂密的樹林，有時還會看見鳥兒在空中飛過。跑完步后再吃上一碗香噴噴的面條。曾聽人說，早上吃面條能讓人長命百歲呢!接下來就開始了晨讀和默寫，正所謂一年之計在于春，一日之計在于晨，往日的我總是錯過了這樣的時期，閱讀是生命中的一部分，它能給我?guī)砜鞓�，帶來喜悅，豐富我們的大腦對知識的渴望。
老師們的課堂也十分有趣，女老師的聲音非常甜美，男老師的聲音嚴肅中帶著溫和。每節(jié)課都有著不同的風格和它的獨特之處。數(shù)學課，每次老師上課前都會先把上節(jié)課的知識點預(yù)習一遍，正如溫故而知新可以為師矣。語文不止單單講課內(nèi)的知識，也會涉及一些課外的知識點對應(yīng)的講解，讓我們對這道題有更深層次的理解。英語呢，老師講解的一篇篇課文，就像講述著一冊冊故事一樣，精美動聽!
一點遺憾的就是不能在教室里學習。唉，就怪這突如其來的新型冠狀病毒，讓我們在這鼠年里，驗證了像老鼠一樣只能呆在家里，不能出門，真是不好受呀!不過我們也要注意疫情的防控，遠離疫情區(qū)，千萬不要為了一時的貪玩而染上這種病毒，這是非常不值得的。在這段時間里盡量不出門或少出門，勤洗手，戴口罩。
感謝所有老師這段時間對我們的教導(dǎo)與培養(yǎng)，老師，您們辛苦了!相信我們在新的一年里，能共同進步，健康成長，學習上能更上一層樓!
再一次上網(wǎng)課作文3
今天外面下起了雨，雨滴順著屋檐一直流下，發(fā)出叮咚叮咚的聲響。就在這個雨天里，我第一天上網(wǎng)課。 老師將賬號密碼全都分發(fā)在家長群里，并且規(guī)定今后每天的那幾個時間段就是網(wǎng)上直播的階段，老師直播的也就是我們學習課程。
今天是第一天，我對此充滿著好奇，畢竟從前上課，我們可都是傳統(tǒng)的模式。老師和同學都坐在教室里，老師站在講臺上講課，坐在下方位置上的同學們認真聽講。如今換了一種模式，雖然還是老師在講，我們在聽，但是已經(jīng)轉(zhuǎn)換成了線上模式。 當時間一到，我守在家里的電腦前，進入老師的直播間。時間剛剛好，老師也才開始講課。上網(wǎng)課有一個好處就是能夠解決在特殊時期里，我們沒法去教室里上課的情況。但是上網(wǎng)課也有不好的一面，因為在上了今天的網(wǎng)課之后，我總覺得有些虛擬。
以前在教室里上課時候，老師與我們面對面的講課，同學們之間也都會有私下的交流，傳統(tǒng)那樣的課堂是如此的鮮活真實，也是如此的有代入感。 而今天，從我上的這網(wǎng)課來看，雖然在線上，我們同學與老師也都有互動，但不知為何，總會覺得身邊圍繞著一種孤獨感。甚至還覺得自己脫離了一個群體，還處在一個學習的邊緣。為什么說是學習的邊緣，因為在家上網(wǎng)課的我，一會兒覺得自己在家，一會兒有覺得自己在學校，畢竟在我的心里，家和學校還是有著很大區(qū)別的。
今天就快要結(jié)束了，這一天我的感想就是關(guān)于上網(wǎng)課了。通過上網(wǎng)課，我更加明白了自主學習的重要性。當沒有人在你身旁管束著你，這個時候，自主學習無比重要。
再一次上網(wǎng)課作文4
疫情期間的考試，媽媽成了監(jiān)考老師。
一到準點，試卷從“嗡嗡”響著的打印機里吐出來后，媽媽就很認真地開始了嘮叨：“文具準備好，廁所提前去，不要錯位答題，不可以提前動筆 ……”一句接一句的反復(fù)重復(fù)著熟悉的考試提醒，似乎，負責得有些過分。
開始考試，家里的氛圍遠沒有在學校那么嚴肅，我漫不經(jīng)心地看著紙上一道又一道的數(shù)學題，右手一下一下地按著筆。
“把筆拿好!你在學�？荚囈策@樣嗎?難怪考不好!”
媽媽突如其來的一聲呵斥，嚇得我一把握住筆桿，埋下頭在試卷上看似一筆一劃認認真真地寫起來，實則心里默默地說：“才不呢!監(jiān)考老師管的也太多了吧?”然而迫于威嚴，我認認真真地寫了起來。
忽然，題目上出現(xiàn)了一片空白，原本該出現(xiàn)的式子無影無蹤，我一下子慌了，立即向媽媽反映：“這里的題目少了，怎么辦?”媽媽也立刻站了起來，“咚咚咚咚”地走過來，看看題目，又看看電子文檔：“電子版也沒有啊?怎么辦?”
我竟然忘記了，媽媽是個電腦“小白”�？粗种负鷣y滑動，不斷刷新頁面的樣子，我說道：“別急，問問老師吧?”她立刻如夢初醒般地點點頭，然后轉(zhuǎn)頭又恢復(fù)了監(jiān)考老師的樣子，“惡狠狠”地說：“你等什么?趕緊往下寫啊!”說著不忘拍了我一下，那力道，似乎有種恨鐵不成鋼的著急意味。
“咚咚咚咚”，她快步走到椅子邊，緊緊地盯著屏幕，等待著消息。那樣子仿佛屏幕上有答案一般�！翱词裁�?寫題?”又是一聲呵斥。
時間還有半小時，我卻只有三五題了，我想安慰她“不用那么著急”，不料又得了幾聲數(shù)落，要我“管好自己”。
終于，有好心家長將完整題目發(fā)來，媽媽立刻踏著“咚咚咚咚”的腳步聲朝我小跑過來，震動著地板。
“嗡嗡……”新試卷打印出來，我暗暗松了口氣。“趕緊趕緊，磨嘰什么!”媽媽一下子換上了嚴厲的面孔，“你在學校里也那么懶散的?!”監(jiān)考老師又回來了。
明明是我的考試，她卻是最著急的人。有人說：媽媽的愛就像一次又一次的嘮叨和叮囑。我覺得，媽媽還是個害羞的大人，所有的愛與關(guān)心，都藏在了一聲聲責罵與呵斥中，藏在了她“咚咚咚咚”的腳步聲中。
再一次上網(wǎng)課作文5
最近，由于新冠疫情，無奈宅在家中。
宅家的日子里，卻并不十分枯燥。網(wǎng)課是隔天上的，所以做完作業(yè)之后還有半天可以休息。這時，打開手機，挑幾首自己喜歡的歌。伴著曼妙的歌聲，捧出一本自己喜歡的書，品著茶，搬一把小板凳坐在陽臺上，曬著太陽，看著書，聽著歌，品著茶，讓時光就這樣，從容而悠閑地從我身邊流過，一直到金色的夕陽西沉，飯香把我從書中的世界喚醒。
飯后，打開臺燈，搬把椅子坐在燈下，接著誦詩詠詞，而后挑幾部自己感興趣的經(jīng)典，或讀，或誦，或聽，或看。這些經(jīng)典，可以是學術(shù)著作，可以是音樂歌曲，可以是影視作品，也可以是無關(guān)的書。有時，則挑幾本自己喜歡的書，自己感興趣的書，去讀，去品，去從深層地接近作者，沉入書本。如果眼睛累了，便向窗外遠眺。從11樓的陽臺上，可以看到學校的最高處，可以看到遠處無際的由屋脊構(gòu)成的森林。這樣，再做幾組運動，即使出不了門，卻也感覺身心已經(jīng)出去兜了一大圈子，且去的地方，有的甚至是現(xiàn)實所到不了的。神游，也有一番美好。
下雨天，也不必心焦。聽著沙沙的雨聲，很輕，很輕……看向窗外的雨幕，那雨，朦朧了一切，滌蕩著胸懷，將心頭的所有不滿與不快通通洗去。風吹過臉龐，吹走了心頭密布的愁云，吹來了這世間的美好，我卻無意中將它弄丟。再去找尋，卻發(fā)現(xiàn)它已遠去。但是，我相信它依舊會回來，為我?guī)磉@世上一切美好，如同初遇時那樣，乘風而來。我將滿心歡喜迎接它的到來。
風吹起的，除了美好，還有從前。往事一一浮現(xiàn)，乘著風勁，我回憶著過往。大雨沖刷的，除了心頭的不悅以外，還有我們給彼此的印記。
燈光下，我重拾最初的夢想，向前跑，迎著冷面和嘲笑，到達那個開滿鮮花的地方。用一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。還記得，那年水手說過的話，他說，風雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢。
再一次上網(wǎng)課作文6
宅家的日子，宅出的，除了學習以外，還有思考，這段時間對于人生，可以有一個清楚的規(guī)劃，思考自己的人生到底何去何從。最終，送大家一句話：無問西東，如果光已忘記將前方照亮，即使路會通往不知名的地方，也要走下去，無問西東。
一生太短，一瞬好長，我們哭著醒來，又哭著遺忘，要緊的是過好每一個當下，找到光的來處。
疫情在家上網(wǎng)課的作文在疫情期間，線上的學習往往是那么不順，一切都讓人感到堵。
對在家學習，我其實并不討厭，畢竟學習比較靈活，也有一些自主學習的時間。
我現(xiàn)在來描述一下這期間發(fā)生的事情。
剛開學的時候，我非常喜歡這樣的上課方式和學習狀態(tài)，上午不僅有市教育局精心安排的網(wǎng)課，下午還有本校老師安排的課后輔導(dǎo)，全程都沒有老師能看見我，想我這樣頑皮的孩子，那個小心臟啊，真是怦怦跳。沒想到同學們之前的開玩笑的“預(yù)測”居然這么快就實現(xiàn)了�？墒澜缟纤坪跤肋h都沒有“異想天開”。休息的時候，我還要迎接爸爸個我報的數(shù)學和英語輔導(dǎo)班，那些放松的細胞瞬間消失。
后來，爸爸報的輔導(dǎo)班結(jié)束了，我還沒來得及開心，就迎來了第一次校內(nèi)網(wǎng)考。
可想而知，無法實時監(jiān)控的我，成績會如何。我和老爸的分歧也從考試后拉開帷幕。
爸爸的話太多了，太多了，真比姥姥的話還多。而且這些話那些話難聽又刺耳。最近的那次得A的作業(yè)，我寫完作業(yè)以后正準備傳作業(yè)，聽老師說可以傳一些圖片，我在翻著圖片保存，爸爸過來說;“你怎么又看這些P圖?不是讓你寫作業(yè)嗎?作業(yè)交了沒交啊?”我能得“A”說明我的作業(yè)完成得很好啊，A的紅印章里印的是“優(yōu)秀”，大人不都喜歡看結(jié)果嗎?難道我的態(tài)度還不夠好嗎?這讓我感覺十分憋屈，一貫直率的我，當然寫滿了“不是這樣的”。
就這樣，我不耐煩地坐在那里，任分針和秒針流逝，也不愿在說些什么。都說人長大的標志是不光向前看，還要向后看�？粗职衷趶N房里忙不停的時候，我突然感覺我做得不太合適，爸爸對我的關(guān)心，管我學習，照顧我的生活。
那一晚，爸爸和我都沒有吃飯，我們肚子是飽的，裝的全部是彼此的愛。第二天，我主動與爸爸講話和解了。
再一次上網(wǎng)課作文7
不尋常的“假期”，不尋常的網(wǎng)絡(luò)學習，由于新型冠狀病毒悄然潛入，使我們不得不推遲開學。宅家自覺與自律學習就是我的成長之路。
空中課堂，真有這么好嗎?有些同學還說可以在電視上上課，對我來說既新穎又陌生。讓我小小的房間變成了私人教室，電視屏幕成了我的黑板，客廳成了我的操場。
上網(wǎng)課學習的第一天，我也像上學時一樣早早打開電視盯著屏幕，激動萬分。可是等了半天電視上一點動靜也沒有，原來我家電視機沒裝機頂盒，是無線網(wǎng)絡(luò)�？砂褘寢屆Φ檬置δ_亂，媽媽急忙打開手機，把要上的課程投屏到電視上，總算可以上課了。奏國歌，晨會，廣播體操，真不可思議，還可以用搖控暫停。
可是好景不長，語文課上到一半，網(wǎng)絡(luò)斷了，手機、平板、電腦都不行。這時，媽媽心急如焚，生怕我不能上課，影響我的學習。別的同學都在上課，就我上不了課，一節(jié)課很快就過去了。我在旁邊嘟著嘴的一直發(fā)脾氣：“上什么網(wǎng)課，要是能在教室里上課那該多好呀!學校里有和藹可親的老師和親愛的同學們�！苯憬氵^來安慰我說：“不用擔心，課程還可以回放，能看很多遍。”我的心慢慢平靜下來了，只能等同學們下課了，我才可以進空中課堂聽課，并認真做好筆記，上傳作業(yè)。
還好，接下來的.幾天，網(wǎng)絡(luò)正常了。我又可以每天和同學一起上課做筆記。每節(jié)課，我都認真聽講，十分專注，生怕走神，而導(dǎo)致我漏掉上課的知識。
在家學習的這段日子里，我除了讀書、在線學習、體育鍛煉……做好自我管理，提升能力，還可以參與勞動，幫助家人，減輕爸爸媽媽的工作負擔，用小手擔起我們的責任，掃地、拖地、擦桌子，室內(nèi)常清潔，讓細菌、病毒無法可藏。一屋不掃何以掃天下?難得宅家，就讓我們張開雙手，開始勞作，揮汗發(fā)力，消滅病毒。爭做勞動小達人。
當然在這段時間里，最辛苦的還是我們的老師，尤其是我們的班主任陳老師，他不但每天要提醒我們準時各種打卡，還要時刻統(tǒng)計每天的體溫和身體狀況，而且每天到半夜12左右，甚至有時到凌晨一、二點了，還在夜以繼日批改我們作業(yè)以及準備第二天的答疑課的內(nèi)容。每天只睡那個小時，還要早早起床，提醒我們晨讀。
我真想對您說：“老師您們辛苦了，我愛您們!”我還想念我的校園，想念慈祥的老師，想念和同學們在一起快樂的時光。
盡管疫情當下，我們也不能停止學習的步伐，宅家“疫”起學習不僅是超越別人，更是要超越自我。
再一次上網(wǎng)課作文8
突如其來的新冠病毒來勢洶洶，打亂了我們正常的生活、學習節(jié)奏。為了防范病毒，我們不得不在網(wǎng)上學習。
第一天上網(wǎng)課，吃過早飯，我準備好學習用品，既緊張又興奮地等待在電視前，因為今天我要上網(wǎng)課了。網(wǎng)課會是什么樣的?讓我滿懷期待。沒等多久老師就出現(xiàn)在了屏幕上。老師看起來那么溫柔，那么親切，可我心里還是忐忑不安，“如果答錯了，老師會不會批評我啊?”“聽不懂怎么辦呢?”……一連串的問題在腦海中浮現(xiàn)�！巴瑢W們能聽到老師的聲音嗎?”“請同學們準備好，我們現(xiàn)在開始上課”，聽到這熟悉的聲音我非常激動，一下子感覺回歸了課堂，一切就緒后我們的直播課堂正式上線，第一節(jié)早會課，老師講了有關(guān)新冠病毒的知識。
早會課結(jié)束后，我們開始正式上課了。第一課講的是《古詩三首》，首先我們跟著老師一起把古詩有感情的讀一遍，“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家……”老師在屏幕里講得有聲有色，我在屏幕外聽得津津有味，在和老師互動過程中，我的心里像有一只小兔子狂跳不安。真是奇怪，在課堂上回答問題時，我從來不會緊張，對著這小小的熒屏，我竟然緊張萬分，真是百思不得其解。
上了幾天后，我在語文、數(shù)學、英語各科都學到很多新知識，我漸漸適應(yīng)了這種隔著屏幕的上課方式，我不再睡懶覺，作息變得規(guī)律、有秩序了。每天起來第一件事就是打卡古詩，看直播上傳作業(yè)，碰到課上重要知識點，我還學會截屏保存下來。老師留的作業(yè)，一項一項認真的完成，就像是在學校里學習一樣。
雖然網(wǎng)課適應(yīng)了，但上網(wǎng)課還是缺少了在學校時那種歡樂的學習氣氛和同學們踴躍發(fā)言的學習場面，更缺少了和老師互動的親近感，心中不免有淡淡的遺憾，但是，特殊情況，我只有適應(yīng)環(huán)境，盡快在環(huán)境中成長起來。我真希望疫情快點解除，待到去病除疫，山河無恙，春暖花開，讓我能重返美麗的校園，見到親愛的老師和同學們，與同學們一起在寬敞明亮的教室里學習。
再一次上網(wǎng)課作文9
又一年過去，人們是激動的，亦是歡喜的。張燈結(jié)彩，歡慶新年，年年如此。今年，卻是不同的，新冠肺炎在幾天內(nèi)蔓延，人人驚惶。
人們呆在家中度過了一個冬天。網(wǎng)絡(luò)課開啟了!這使學生們百無聊賴的生活增添了光彩。
雪融化后的那一天下午，胥老師開課了!打開電腦，進入課堂，映入眼簾的是“武漢加油，中國加油”八個大字。似熱水澆入心房，溫暖了我的心。隨之而來的是她溫柔：“同學們好!因疫情……讓我們?yōu)樽鎳�，為醫(yī)護人員加油!”簡短的話語從她的口中說出，是這樣的慷慨激昂。讓我意識到，無論天空多么陰霾，大家一直都在的，默默在心底為祖國鼓著勁。
步入正題——《駱駝祥子》的講評。胥老師侃侃而談：“駱駝祥子這本書的題目有三個意義，第一，他交代了主人公祥子;第二，交代了駱駝祥子的外號得來;第三，它揭示了祥子的性格——像駱駝一樣吃苦耐勞，沉默憨厚……”飛也似的，我的筆在紙上快樂的書寫出一個個知識的音符，而我早已聽得如癡如醉，兀自沉浸在祥子的世界了。
我的心揪得緊緊的，當祥子通過自己的努力，買了一輛新車，我心花怒放，仿佛自己也有了一輛車;當祥子連人帶車被抓時，我的心似乎被陰霾籠罩;當祥子賣駱駝，省吃儉用準備再買車時，我又一次看到了希望的光芒;當理想一次又一次破滅，以至于祥子最后成為了一個無賴時，我癡癡的望著前方，眼里是數(shù)不盡的惋惜。多么正直善良的一個人啊，最后卻被那吃人的社會變成了行尸走肉。
胥老師從不曾停下過講課：“今天我們還要學一種常見的讀書方法——圈點批注法。批注分為四種：一：眉批，二：旁批，三：夾批，四：尾批。眉批是……圈點有十種：有圓圈、橫線……同學們，你們記住了嗎?”我一邊聽一邊點頭，在腦中刻下印象，消化記憶。就像雪在掌心，會悄悄融化成暖暖的水的�！巴瑢W們，無聊可以看看書，不要外出哦。同學們再見!”課已經(jīng)結(jié)束了，但我還沉浸其中。
活著的最好態(tài)度，原不是馬不停蹄、一路飛奔，而是不辜負，不辜負身邊每一場花開，不辜負身邊一點一滴的擁有，用心去欣賞，去熱愛。每時，每刻!
再一次上網(wǎng)課作文10
一場突如其來的新冠狀病毒，把我們困在了家里。但我們“停課不停學”。
難忘的就是我們第一次上網(wǎng)課。盼星星盼月亮，終于到了八點網(wǎng)課時間。懷著新奇的心情，忐忑不安的想：“網(wǎng)課和上課有什么區(qū)別�。俊闭谖液紒y想的時候，我們的英語老師——馬老師就出現(xiàn)了那個屏幕上。只見好她眉頭緊皺，嘴里還時不時的嘟囔著：“不對呀，明明我昨天都調(diào)試的很好呀，為什么今天聲音還是斷斷續(xù)續(xù)的呢？”只見馬老師一會兒敲敲鍵盤，一會兒看看電腦顯示屏，一會兒又接個電話，有種三頭六臂都忙不過來的感覺。我看了都不禁為她捏了一把汗，經(jīng)過老師的不懈努力，聲音終于正常了。
“喂喂，同學們聽得見嗎？聽得見請發(fā)個數(shù)字1”。從電腦的一端傳來馬老師的聲音，我明明聽得清清楚楚，也打開了數(shù)學鍵盤，可是那個“1”卻遲遲按不下去。沒人發(fā)呀，如果只有我一個人發(fā)，是不是會稻草繩子做腰帶——尷尬了，所以我就將鍵盤退了回去。等到一些同學打“1”以后我才把“1”發(fā)出去，然后認真地聽老師講課。
剛看完英語課，又被告知要上數(shù)學課了，于是又慌慌張張地切換到直播室。還好，我暗自出了一口氣，老師還沒有開課。我們是第一次以這種方式上課，老師做“主播”，所以免不了像落湯的螃蟹——手忙腳亂。在電腦桌前的我鋼筆掉地上了也不敢低頭去撿，生怕錯過什么學習內(nèi)容。
終于下課以后開始了課間操，姬老師也當起了主播。姬老師以前就是一個網(wǎng)絡(luò)達人，抖音上的粉絲就有好幾十人。當個主播自然是小菜一碟兒。只見他站在自家的三樓樓頂上，教我們《陽光總在風雨后》健身操。在這個特殊時期，每個人都必須戴口罩�？墒羌Ю蠋煘榱俗尳∩聿賱幼鞲�(guī)范自然，一個人跑到三樓樓頂上，摘下口罩給我們上體育課。
雖然在釘釘直播中上課，沒有學校上課時的氣氛，可是也有一些其它的好處。就是能把老師講課內(nèi)容隨時回放，以前聽不懂或者沒聽清的，都能夠在隨時觀看。但是我還是希望這場病毒大戰(zhàn)趕緊結(jié)束，我們還能像以前那樣在教室里上課，和老師，同學們在陽光下一起快樂的學習，生活。
再一次上網(wǎng)課作文11
清風徐來，外面的樹木參差披拂，隨風飄蕩。天邊漸漸泛起了魚肚白，夜色便悄然消逝了。我站在電腦屏幕前，心情雜亂無章，一時間不知道怎么辦才好。
這是我與網(wǎng)課邂逅的第一天。彼時，我的手放在頭頂，跟著國歌，想象升國旗的情景。聽說學校要上兩個月網(wǎng)課時，我的心一下子涼了半截，有種凄神寒骨的味兒。爾等可知，我在家悶得都要長蘑菇了，唯一將要開學的那道曙光也被這個消息埋沒了。
第一天接觸到網(wǎng)課，我便有些茫然不知所措，甚至連最重要的書都忘記拿出來。我的聲畔不時傳來麻雀的嘰嘰喳喳聲，似乎在嘲笑我的笨拙。更有甚者，我連上課最鐘愛的搶答都無地施展了，真是嗚呼哀哉！
雖是這樣，但事情仍舊出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機。真是“汝不試之，安能知此事無樂乎？”上了幾天課之后，我似打開了新世界的大門，越發(fā)“心樂之”了。
有一次，老師上課點到了我的名字，但我還沒想出答案，害怕答錯被同學們嘲笑，我便將話筒調(diào)整到了靜音模式。少頃，我才支支吾吾地報出了我自認為正確的答案。料想那頭會傳來如雷貫耳般的吼聲，但結(jié)果卻出乎意料。往昔在學校，亂報答案亂插嘴的我會受到“大珠小珠落玉盤”的數(shù)落，這次卻安然無事，——不僅“偷雞”成了，還獲得了“把米”！我不僅受到了老師的好評，還被當作同學們的榜樣！當是時，我的精氣神全回來了。當同學們斷斷續(xù)續(xù)地回答時，我會在下方悄聲地報出我的答案；當老師要人開麥分享自己經(jīng)驗時，我也會全力地配合；當老師布置作業(yè)或問有沒有人還有疑問時，我也會鼓起勇氣去咨詢心中的結(jié)�？傊�，吾已試之，便覺怡然自樂，神清氣爽了。我覺得，倘若有人去問我上網(wǎng)課的竅門時，“我亦無他，唯手熟爾”便是簡潔明了的回答。
傍晚，天空漸漸褪去了漫天的絳色，變得昏黑了。卸下了一天的勞累，我靜靜地躺在床上。我雖念網(wǎng)課之好，卻又極為憧憬著開學之時，并真切地希望這次疫情能早日結(jié)束，我們能回到明亮的教室端坐著上課。
突發(fā)的疫情能阻斷我們?nèi)ネ鶎W校的路，但不能遏制我們對知識的渴求！
再一次上網(wǎng)課作文12
最近因疫情的嚴重影響，我們只好待在家里。為了保證不讓我們落下知識，學校采取了“停課不停學，離校不離師”的方案，所以我們只好天天跟著老師上網(wǎng)課。
是的，這是我第一次上網(wǎng)課。
記得清明節(jié)晚上，我正在認真地寫作業(yè)，媽媽突然大叫一聲：“完了，完了！楊若萱，快點看群里消息！”我的這老媽，總是這么大驚小怪，不過對于我媽的大叫，我還是表現(xiàn)得若無其事，我慢慢打開手機，好奇地問：“媽媽，不返校？上網(wǎng)課？我們可還沒上過網(wǎng)課呢！”……“誰說不是呢？真不知道這些人亂跑啥，這下好了，影響這么多人，哎！無語了！”相比我媽的吐槽，我心里卻還是有些高興，我還沒有上過網(wǎng)課，真想試試這網(wǎng)課怎么上呢，關(guān)鍵是不用去學校，還可以在家玩！我怎么想著都開心，但是為了不讓我媽知道我的這種天真的想法，我還是假裝跟媽媽吐槽：“唉，媽媽，我還是想去上學。”過了一會兒，馬老師發(fā)出了《線上課程時間表》，還說了一些上網(wǎng)課需要注意的事項。
第二天早上，鬧鐘把我從睡夢中叫醒，我趕緊起來洗漱完畢。吃了早餐，打開釘釘背誦起了馬老師布置的《晨曦》書上的內(nèi)容。好不容易等到了網(wǎng)課直播的時間，我準備好書本進入了釘釘直播課，第一節(jié)是數(shù)學課，石老師跟大家問好，告訴我們上課要講的知識和大家在直播間要注意上課秩序。就這樣，我們就開始了第一節(jié)的網(wǎng)課。老師在電腦上認真的講課，我感覺自己老是注意力不集中，沒像學校那么專注認真。老師講課也不能像黑板上一樣，讓我們能看得清清楚楚的！現(xiàn)在我要回答老師的問題，還需要打字，好不容易等我打好字了，連麥的同學已經(jīng)回答完了，媽媽告訴我自己直接說出來回答，再聽聽老師怎么講的，看看答案對不對。同學們也在爭先恐后地打出自己的答案，發(fā)到屏幕上。老師夸獎了積極連麥的同學，也表揚了網(wǎng)上踴躍回答問題的同學。過了一會兒，我也由剛才的不適應(yīng)，慢慢地進入了專注聽課狀態(tài)中，后來石老師總結(jié)了這節(jié)課的主要內(nèi)容，給我們又布置了一點練習題，告訴同學們第一次上網(wǎng)課有不適應(yīng)很正常，讓我們有什么沒聽明白的，和老師及時交流解答。不知不覺，一節(jié)課上完了，老師也讓我們休息一下。喝點水，做做眼保健操，緩解眼睛的疲勞。
第一次直播課就這樣結(jié)束了。
哎，看來和在學校上課相比，網(wǎng)課還是有很多的不方便。盡管如此，我也要克服困難，上好每一節(jié)線上課。是的，我也盼望著疫情能早點結(jié)束，快點回到學校，和老師同學坐在教室里一起開開心心地學習！
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