責(zé)任的作文集錦15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的責(zé)任的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
責(zé)任的作文1
每個(gè)人身上都背負(fù)著不同的責(zé)任，當(dāng)你逃避時(shí)，責(zé)任只能越發(fā)沉重，讓你喘不過起來。但當(dāng)你勇敢的面對它的挑戰(zhàn)，生活將會(huì)變得越發(fā)精彩。
——題記
我一向默默無聞，新學(xué)期，我卻被老師選中，當(dāng)上了語文課代表。我可從來沒有擔(dān)負(fù)過這樣的責(zé)任啊！
一種莫名的恐懼向我襲來，雖然也有短暫的興奮，但讓我夜不能寐的只有恐懼。老師期待的眼神，同學(xué)銳利的目光，我能否承受。帶領(lǐng)全班奮發(fā)向上的責(zé)任，我能否完成。前任課代表的業(yè)績，我能否超越。這一切的一切不斷在我腦中縈繞。我真怕自己被恐懼雷到。但我不想逃避責(zé)任。
我偷偷的觀察，偷偷的學(xué)習(xí)，不斷地演練。當(dāng)中的艱辛只有我自己知道。終于那一次，我沒有逃避我應(yīng)有的責(zé)任。贏得了我人生第一次熱烈的掌聲。
記得那一次，我決定自己一個(gè)人帶領(lǐng)同學(xué)們上課前10分鐘。課間里我一遍又一遍的在腦海里演練著，一次又一次的為自己鼓勁。終于上課鈴打響了，我邁著沉重的步伐走向臺去。望著同學(xué)們一個(gè)個(gè)銳利而又期待的目光，耳邊傳來他們嘈雜的議論聲，我更加害怕，臉變得煞白，渾身是冷汗，心更是不停的咚咚跳。雙腳下意識的向臺下挪去。眼淚差點(diǎn)涌出自己的眼眶。
突然，講臺下好朋友那期待的目光襲向了我，猛然間，我警醒了，想到了自己的責(zé)任，暗暗地攥起了拳頭，對！決不能趴下，不能逃避自己的責(zé)任。我鼓起勇氣，站住了那條不爭氣的雙腿。高聲地喊出了我平生第一次自豪的、有力的聲音。那聲音擲地有聲，那聲音底氣十足，那聲音充滿了自信。瞬時(shí)間，嘈雜的教室鴉雀無聲。同學(xué)們驚呆了，驚呼又一個(gè)女強(qiáng)人誕生了。我高聲地帶領(lǐng)同學(xué)朗讀課文，背誦詩文，全然沒有發(fā)現(xiàn)老師悄然的走到我的身邊，帶著那種贊許的目光，我們相識一笑。
那一次，我沒有逃避自己的責(zé)任，我邁出了我人生重要的一步，那是我人生的財(cái)富，將帶領(lǐng)我邁向輝煌的明天。
責(zé)任的作文2
幼時(shí)，總感覺責(zé)任很遠(yuǎn)，自己沒有責(zé)任，就算有，也可以拋棄，因?yàn)槌袚?dān)不起�，F(xiàn)在，才知道這想法有多天真。雖然無法更深入理解責(zé)任，但至少我已經(jīng)在履行學(xué)習(xí)的責(zé)任。
現(xiàn)在還是感覺責(zé)任離我很遠(yuǎn)但又很近，是我不夠成熟嗎?不知道，只知道經(jīng)常聽到有人說“責(zé)任心，責(zé)任感”。學(xué)了語文知道“天下興亡，匹夫有責(zé)”。學(xué)了政治知道要“承擔(dān)歷史的使命”。只不過這些都太書面化了。
語文老師說，我們要做一個(gè)有責(zé)任感的人。學(xué)習(xí)文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國責(zé)任;杜牧“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”的憂國責(zé)任;岳飛“精忠報(bào)國”的護(hù)國責(zé)任;林則徐“虎門銷煙”的救國責(zé)任…。
以上這些都太偉大了，我們可望不可即。
而政治老師說，我們要做一個(gè)有責(zé)任心的學(xué)生。先做好學(xué)生該盡得責(zé)任，才能承擔(dān)歷史賦予我們的使命，因?yàn)槭姑莻�(gè)沉甸甸的字眼，需要我們當(dāng)代青少年去承擔(dān)。但前提是我們得需要堅(jiān)毅的肩膀，者的需要我們有一顆責(zé)任心，完成我們的學(xué)業(yè)，才能為我們的祖國做貢獻(xiàn)，將我國建設(shè)成富強(qiáng)、民主、文明、和諧的現(xiàn)代化社會(huì)主義中國家，去幫助世界需要我們幫助的人們。
以上這些還是很遙遠(yuǎn)，但渴望可及，因?yàn)檫@些是我們能，也必須要做到的，只不過這是一個(gè)很漫長的過程。
回到我們的學(xué)習(xí)生活，我們正處在這個(gè)過程的開端，便有人就拋棄了這份應(yīng)擔(dān)承擔(dān)的責(zé)任。他們有些不想讀書，甚至討厭讀書，覺得這是包袱，想丟就丟，認(rèn)為他們有這個(gè)權(quán)力。實(shí)際上，他們錯(cuò)了，錯(cuò)得很離譜，這是個(gè)義務(wù)，是責(zé)任，不是權(quán)利。他們就沒有責(zé)任感，有事沒事逃幾節(jié)課，做作業(yè)隨便，上課干自己的，這些都是沒有責(zé)任意識的表現(xiàn)，也許他們都不懂，我也不懂，這些是通過學(xué)校教育才能懂得的。也許是我們正處在青春時(shí)期，或多有些叛逆，容易沖動(dòng)，但也需要理性思考，承擔(dān)責(zé)任。
我們正值青春年少，現(xiàn)在能夠理解的責(zé)任也許并不深刻，可能只是字面上的理解，或者從一些生活經(jīng)驗(yàn)中得來，也有從學(xué)校教育中獲得，這些能讓我們更懂得負(fù)責(zé)任，敢于承擔(dān)責(zé)任，不會(huì)逃避責(zé)任，成為一個(gè)有責(zé)任感的人!
責(zé)任的作文3
我總覺得自己還小，所謂的責(zé)任可以長大了再來承擔(dān)。可實(shí)際上，每個(gè)在社會(huì)中擔(dān)任角色的人，都有自己要擔(dān)負(fù)的責(zé)任。
我是家中唯一的孩子，平日里被父母驕縱慣了，對自己該做好的事總是不以為然。對于父母交待的小事，我不是隨意搪塞了事，就是以“我還小”為自己開脫。一日，父母上班都很忙，父親叫我把飯煮上。一件很微不足道的小事，卻被我推托了半天，即便是最終勉強(qiáng)答應(yīng)，我也未把它放在心上。整個(gè)上午便在我的嬉戲中走過了，直到門口響起開門的聲音，我也未意識到自己的錯(cuò)誤�？煽粗改钙＞氲难凵�，聽著肚子的抗議，我明白，對這個(gè)家，我有責(zé)任。
我是班級的學(xué)習(xí)委員，對班級的學(xué)習(xí)管理義不容辭�？墒且�?yàn)殚e散慣了，我并未把這工作放在心上，日常的任務(wù)也只是馬馬虎虎。那天，班里上課秩序大亂，老師竟在課堂中拂袖而去了。我卻因看課外書看得興起，甚至沒有意識到什么發(fā)生。直到班主任詢問當(dāng)時(shí)的情況，我才發(fā)現(xiàn)，我甚至不知道課上講了什么。連我都如此，何況其他同學(xué)。面對同學(xué)質(zhì)疑的目光，老師責(zé)備的眼神，我明白，對這個(gè)班，我有責(zé)任。
我是中國的一個(gè)公民，對國家負(fù)有必須履行的義務(wù)，這也是我的責(zé)任。可面對這社會(huì)的種種黑暗，面對丑態(tài)百出的不法行為，我竟以事不關(guān)己為由拋棄了自己的責(zé)任。一次我騎車走在街上，看到一個(gè)男子神色慌張地向前追去，而后面一人正大喊“抓賊”窮追不舍。面對此情此景，我竟默然置之。那日思想品德課時(shí)，老師一次次地教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)見義智為，我坐在座位上聽得心驚膽戰(zhàn)。面對良心的拷問，面對義務(wù)的威嚴(yán)，我明白，對這個(gè)社會(huì)，我有責(zé)任。
我們真的還小，但我們的責(zé)任永遠(yuǎn)不小。生活中的一點(diǎn)一滴告訴我，面對生活，我時(shí)刻有責(zé)任。
責(zé)任的作文4
自從來到這個(gè)世界以后，有一件行李便被安置在我們的背包中，無論經(jīng)歷多少長途跋涉，都不可能缺少它。這件行李被我們稱為——責(zé)任。
責(zé)任常常是雙向的。父母對子女有撫養(yǎng)的義務(wù)，子女又對父母有贍養(yǎng)之責(zé)任;個(gè)人對社會(huì)有奉獻(xiàn)的責(zé)任，同時(shí)社會(huì)也有對個(gè)人的責(zé)任。比如，社會(huì)有對未成年人的義務(wù)教育的責(zé)任。
能夠承擔(dān)責(zé)任的被稱贊為勇者。古人常以“天下興亡匹夫有責(zé)”為訓(xùn)，才有歷種種驚天動(dòng)地之舉，而不能承擔(dān)責(zé)任的是懦夫。要承擔(dān)責(zé)任，光有勇氣是不夠的，還必須付出艱辛的勞動(dòng)。不信，讓我講這樣一個(gè)故事：
一個(gè)11歲的美國男孩在踢足球時(shí)，不小心將鄰居家的玻璃打碎，鄰居憤怒不已，向他索賠12.5美元。這12.5美元在當(dāng)時(shí)可謂是天文數(shù)字，足夠買下125只生蛋的母雞了。男孩兒把闖禍的事告訴了父親，并且懺悔。見兒子為難的樣子，父親拿出了12.5美元，說：“這筆錢是我借給你的，一年后要分毫不差的還給我�！蹦泻①r了錢之后，便開始艱苦地打工。終于，經(jīng)過半年的努力，他把這“天文數(shù)字”分毫不差地還給了父親。這個(gè)男孩就是后來的美國總統(tǒng)羅納德·李根。他還回憶說：“通過自己的勞動(dòng)來承擔(dān)過失，使我懂得了到底什么是責(zé)任。”
的確，承擔(dān)責(zé)任是需要付出艱苦勞動(dòng)的。有的責(zé)任是我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的，而不是可以逃避的。但是，承擔(dān)責(zé)任也要有一定的原則，有的責(zé)任是不可以盲目地承擔(dān)的，要量力而行。當(dāng)我們在做事之前，要對整件事有個(gè)大概的了解，正確地估計(jì)一下自己的能力。否則，你將會(huì)迎來不堪設(shè)想的后果。
有時(shí)候，也會(huì)常常發(fā)生不負(fù)責(zé)任的事情，它們往往會(huì)釀成悲劇。
1982年5月28日，一列火車向關(guān)內(nèi)行駛，一位鐵路工人把起道機(jī)放在路線上，沒拿下來，便去買冰棍。結(jié)果造成了震驚中外的火車翻車事故。造成10節(jié)車廂報(bào)廢。三名旅客喪生。這次事故，原因無疑是這位工人沒有盡自己的義務(wù)和責(zé)任。
責(zé)任是誠信的表現(xiàn)。盡管它有苦有甜，但是，該承擔(dān)的我們都必須承擔(dān)。讓我們承擔(dān)起肩上的責(zé)任時(shí)，高呼一聲：“扛起來吧，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的勇者!”
責(zé)任的作文5
責(zé)任感是什么呢？在當(dāng)今的社會(huì)中，人們總是說責(zé)任是必不可少的，也就是說，擁有責(zé)任感是必要的。
責(zé)任感是一個(gè)人做人的成功與否的關(guān)鍵，它代表著一個(gè)人的原則性的問題，就好比一個(gè)擁有責(zé)任感的人，他的舉手之間都透著責(zé)任二字。有人也許會(huì)問，“你說責(zé)任是必不可少的，那責(zé)任又從何而來呢？”是的責(zé)任不是與生俱來的，責(zé)任也不能說明一個(gè)人的信念與否，但不可否認(rèn)的是一個(gè)擁有責(zé)任的'人，他在社會(huì)中要比一個(gè)沒有責(zé)任的人受歡迎的多，這也許就是責(zé)任的信念。
責(zé)任，它每時(shí)每刻都會(huì)出現(xiàn)。
因?yàn)橄忍觳蛔闼宰孕“V傻的女兒盡管成年卻仍做著小孩子的舉動(dòng)，但她的父母卻沒有將她拋棄而是盡心盡力的照顧她為她救治，這是責(zé)任；應(yīng)酬回家的丈夫喝的渾身酒氣但作為妻子的她依舊細(xì)微的照料他，這是作為妻子的責(zé)任；飽受風(fēng)濕病的老爺爺每當(dāng)深冬就會(huì)臥床不起，作為兒子的他會(huì)背著自己的老父親上床下床不厭其煩，這是責(zé)任。
這些例子都能說出責(zé)任對你身邊的人重要性，責(zé)任是對你的家人，朋友，伴侶的承諾，它是不可缺少的，因?yàn)橛辛素?zé)任這個(gè)社會(huì)才會(huì)更加美好，因?yàn)橛辛素?zé)任這個(gè)社會(huì)才會(huì)更加和諧，因?yàn)橛辛素?zé)任這個(gè)社會(huì)才會(huì)更加關(guān)愛。
我曾看到過馬路上那些患病的兒童流離失所的飽受寒風(fēng)的揉捏，飽受饑餓的折磨，這是為什么呢？因?yàn)樗麄兊母改笡]有責(zé)任，也正是因?yàn)樗麄兊母改笡]有責(zé)任才會(huì)造成他們?nèi)缃竦臓顩r，才會(huì)使當(dāng)今的社會(huì)不是特別的和諧。
因?yàn)樨?zé)任所以社會(huì)才會(huì)更加美好，只要我們每個(gè)人都認(rèn)真的對待每個(gè)人，盡力做好每件事，這樣我們的社會(huì)才會(huì)處處充滿著愛與溫暖。
責(zé)任的作文6
“知責(zé)任，明責(zé)任，負(fù)責(zé)任�！闭Z出陶行知口中。
人，不是沙漠中孤獨(dú)的仙人掌，不是莽林中獨(dú)來獨(dú)往的山大王。人是社會(huì)的人，人的生存離不開社會(huì)。有責(zé)任感的人們支撐著社會(huì)這棟大廈，他們是棟梁，是磚瓦，是石子，無論大小，都有不可缺少的價(jià)值……
“責(zé)任”就是分內(nèi)應(yīng)做的事情，即義務(wù)。承擔(dān)責(zé)任，是每個(gè)人義不容辭、與生俱來的就要做的事情。父母承擔(dān)養(yǎng)育子女的責(zé)任，教師承擔(dān)教書育人的責(zé)任，戰(zhàn)士承擔(dān)保衛(wèi)祖國的責(zé)任，醫(yī)生承擔(dān)救死扶傷的責(zé)任……責(zé)任伴隨每一個(gè)人的一生。做分內(nèi)的事不難，難的是如何把分內(nèi)的事做好。正如古羅馬的塞內(nèi)卡說：“并不是因?yàn)槭虑殡y我們才不敢做，而是因?yàn)槲覀儾桓易�，事情才難�！痹谏奈枧_上全身心地投入到“做分內(nèi)的事”，用行動(dòng)把愛和福音帶給我們身邊的每一個(gè)受益者。正是因?yàn)槿祟惖呢?zé)任心，我們身邊才充滿了一個(gè)又一個(gè)平凡而感人至深的故事，我們的生活才總是陽光普照。
有句歌詞是這樣唱的：“在黑暗的對面是光明，光明后面是陰影。”是的，即使總是有光明，但也總是會(huì)有一絲絲繁榮陰暗面。那天，即20xx年11月15日下午，浙江杭州在修建地鐵隧道是發(fā)生塌方事故。據(jù)群眾反映，地表面上出現(xiàn)裂縫已經(jīng)不是一天、兩天的事了，而是一個(gè)星期、兩個(gè)星期的事了，并且出現(xiàn)的裂縫也不止一、兩條，如此嚴(yán)重的事情施工方應(yīng)該是知情的，為什么只是草草地掩蓋過去呢?這是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。即使古代修地鐵等工程，但也是回出“問題”，就例如修堤壩，也會(huì)出現(xiàn)??千里之堤，潰于蟻穴。
使命與責(zé)任是相聯(lián)系而并存的�！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”是人生的信念;“匈奴未滅，何以為家”是豪邁的誓言;“我以我血薦軒轅”是他們的情懷;“拯救祖國”是他們的吶喊。為祖國拋頭顱，撒熱血，把祖國的命運(yùn)和個(gè)人的命運(yùn)聯(lián)系在一起，這就是責(zé)任;保護(hù)老人，愛護(hù)孩子，這就是責(zé)任;以天下為己任，像陸游所說：“位卑未敢忘憂國”，堂堂正正做人，為大家，為人民謀福利，這就是責(zé)任。
這就是神圣的使命。
責(zé)任的作文7
假日難得，打開電腦點(diǎn)開了《超級演說家》。
音樂聲響起，迎面而來的是位個(gè)子不大高，腿腳不大方便的中年人，走起路來一瘸一拐，我不禁撇撇嘴，心中升起一絲不解，什么？仇老師就讓我們看這個(gè)！看這個(gè)殘疾人演講？雖然有些不明白，但還是耐著性子看了下去。
“他”叫崔萬志，天生殘疾。他不太生動(dòng)的語言詮釋了他這次演講的目的——要給孩子三個(gè)錦囊，所謂的三個(gè)錦囊，并不是真正的“錦囊”，而是三個(gè)做人的道理。
崔萬志說，他曾經(jīng)和兒子遇見過一個(gè)乞丐，看到一個(gè)孤苦伶仃的乞討女孩說自己的父親沒了，母親也得了癌癥。于是，兒子十分同情她，便給了她十元錢�？山o完錢后，兒子轉(zhuǎn)身問他：她會(huì)不會(huì)是騙子��？如果她是騙子怎么辦？這時(shí)的崔萬志卻沒有為此感到后悔，而是微笑著，撫摸著兒子的頭說，如果她是騙子那更好的�。∵@樣她的媽媽就不會(huì)生病啦！
小小的一番話震憾了我。
現(xiàn)在，絕大多數(shù)人都對陌生人有著警惕心，什么“不要和陌生人說話”啦從小就開始灌輸。遇到乞丐時(shí)，會(huì)一走了之，甚至鄙夷他們。每個(gè)人都會(huì)這樣想：我不會(huì)把我的愛心施舍給那些不勞而獲的人以至于認(rèn)為所有乞丐都是騙子�？墒谴奕f志能對他的兒子作出這樣的引導(dǎo)——選擇相信。他說“選擇相信，相信人和美好，那么你的身上就有無限的可能和無限的正能量”。
這是多么善良的一個(gè)人哪！盡管明知社會(huì)有著黑暗的一面，但他總能用樂觀純真的一面去面對。他說，世界是一面鏡子，照射著我們的內(nèi)心，如果你的內(nèi)心充滿陽光，那么這個(gè)世界總會(huì)明亮溫暖，充滿希望。
對呀！何嘗不是呢？當(dāng)你善待這個(gè)社會(huì)，盡管有時(shí)并沒有“好人有好報(bào)”的回應(yīng)，但你的內(nèi)心總會(huì)有小小的滿足，有了謙讓之心，助人之心。
父親不僅僅是一個(gè)稱謂，更是一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
崔萬志用自己來引導(dǎo)他的兒子，教子女如何為人處世，處處以身作則。作為一個(gè)富翁，他并沒有教給兒子太多成功的秘訣，而是不住地灌輸一個(gè)思想：做一個(gè)好人比做一成功的人重要得多。
今天，在無限感慨、感知父親的同時(shí)，也要力爭向上，成為一個(gè)像父親一樣正直、友善、純粹的人，有愛有為有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
責(zé)任的作文8
每個(gè)人都被生命詢問，而他只有用自己的生命才能回答此問題；只有以“負(fù)責(zé)”來答復(fù)生命。因此，“能夠負(fù)責(zé)”是人類存在最重要的本質(zhì)。
——維克多·費(fèi)蘭克【英】
太陽的責(zé)任是照耀大地，大海的責(zé)任是容納百川，大地的責(zé)任是養(yǎng)活動(dòng)植物……而我們的責(zé)任呢？我們的責(zé)任又是什么呢？
因?yàn)槲覀儧]經(jīng)歷世道的蒼涼，因而我們沒有像魯迅那樣憂國憂民的責(zé)任；因?yàn)槲覀儧]有踏入社會(huì)，因而我們沒有養(yǎng)家糊口的責(zé)任；因?yàn)槲覀儧]有足夠的力量，因而我們沒有保家衛(wèi)國的責(zé)任……那我們的責(zé)任究竟是什么呢？
在去學(xué)校的路旁，我看見了一株蒲公英在將種子送往另一方土壤肥沃的土地。我突然明白了，原來我們的責(zé)任并不是做一番驚人的大事，它就在我們身邊，那就是孝敬父母。
經(jīng)過小學(xué)時(shí)，我聽到了朗朗的讀書聲：我愛祖國，我愛人民……我突然明白了，原來我們的責(zé)任是愛祖國，愛人民。這，就夠了。在學(xué)校里，我聽到了一句話：“我的書背完了，你背完了嗎？”我突然明白了，原來我們的責(zé)任是那么的重大：刻苦學(xué)習(xí)，為以后的建設(shè)祖國鋪出一條閃著光輝的道路。
原來我們的責(zé)任是那么的貼近生活，滲透在我們生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)。同學(xué)們，你們做到了嗎？那么，讓我們一起完成我們的責(zé)任，讓責(zé)任在我們的心中成長為一顆大樹，讓它結(jié)出甜甜的果實(shí)……在你努力完成你的責(zé)任的同時(shí)，你會(huì)體驗(yàn)到巨大的快樂和成就感。不信，你就盡力去做吧！
來吧，同學(xué)們，讓我們攜起手來，一起來為我們的美好的生活盡上自己的責(zé)任吧。
責(zé)任的作文9
歲月的風(fēng)鈴在耳邊回響，站在即將成人的路口靜靜地注視，低頭看看自己曾經(jīng)稚嫩的肩膀已經(jīng)足夠?qū)掗�，終于明白，青春已不再只是生命中最燦爛的樂章，青春更是一種責(zé)任。
對于我們，70年前的那次長征或許已成為一個(gè)傳奇故事。然而隨著歲月流逝，它以越來越深刻的魅力，吸引著眾多的人到長征路上去追尋，去思考。
到底是什么力量支撐著紅軍創(chuàng)造了這一驚心動(dòng)魄的奇跡?其實(shí)原因很簡單，那就是“責(zé)任”。正是因?yàn)檫@份責(zé)任，22名紅軍突擊隊(duì)員義無反顧地冒著槍林彈雨在只剩下13根鐵索的瀘定橋上英勇奮戰(zhàn);正是因?yàn)檫@份責(zé)任，老班長寧愿自己吞下難以下咽的魚骨頭也要讓傷病員喝上熱騰騰的魚湯;正是因?yàn)檫@份責(zé)任，他們最終征服了二萬五千里的艱難險(xiǎn)阻。
今天，我們雖然沒有了寒冷的雪山和泥濘的草地，沒有了國家和民族處于生死存亡的緊要關(guān)頭，但我們同樣面臨著歷史和時(shí)代的挑戰(zhàn)。我們的肩頭要擔(dān)起更重要的責(zé)任!
作為中學(xué)生，我們有刻苦學(xué)習(xí)、健康成長的責(zé)任;作為青年，我們有傳承文化、探索創(chuàng)新的責(zé)任;作為頭中人，我們有努力拼搏、為校爭光的責(zé)任;作為祖國的希望，我們有建設(shè)祖國的責(zé)任。責(zé)任源于我們的內(nèi)心，源于我們對家庭、集體、民族的情感，當(dāng)我們不斷地享有他人給我們帶來的便利的同時(shí)，我們還應(yīng)承擔(dān)起我們自己的責(zé)任。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起吧!
撿起腳下的一片紙屑，愛護(hù)身邊的一草一木，時(shí)刻維護(hù)十九中的形象，這是對培養(yǎng)我們的母校的責(zé)任;勤儉節(jié)約，吃苦耐勞，健康成長，孝順長輩，做一些讓父母感動(dòng)的事情，是我們對生養(yǎng)我們的父母的責(zé)任;課堂上認(rèn)真聽講，和老師積極互動(dòng)，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，正確對待老師的諄諄教誨，這是我們對老師的責(zé)任;“知榮辱、明是非，”認(rèn)真完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，這是我們對自己的責(zé)任;一個(gè)微笑，一份關(guān)心，一份理解，一次舉手之勞，這是我們對他人的責(zé)任。
對與我們中學(xué)生來說，從現(xiàn)在起就充分認(rèn)識到責(zé)任之重大，以字至于從今天就盡起我們應(yīng)盡的責(zé)任，樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，以是當(dāng)務(wù)之急。讓我們接過那希望的火炬，讓我們傳承前輩們的精神，讓我們擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，讓我們放飛自己青春的夢想，讓我們共同創(chuàng)造屬于自己的幸福。
責(zé)任的作文10
東經(jīng)128°07′34″，北緯67°45′56″；無風(fēng)，暴雨，無月，零下一度；無配角，對！是獨(dú)角戲。
好冷！黑龍江的冬天真的好冷，漫天大雨反常的出現(xiàn)在立冬的天空。它們是最后一撥南去的大雁，雖然雨很大，但沒有人想要休息。為了家人，也為了自己。領(lǐng)頭雁的翅膀被雪片撕咬著，如無數(shù)螞蟻在上面攀爬的痛。但他沒有抱怨，只是更快，更快的飛；因?yàn)轭I(lǐng)航到南方，到東經(jīng)123°，北緯30°，是他起飛前就定下的責(zé)任。承諾于雁群，承諾于天地！
東經(jīng)127°08′22″，北緯46°18′56″；有風(fēng)，無雨，明月，零度，絕對的零度；依舊是獨(dú)角戲。
領(lǐng)頭雁領(lǐng)著雁群漸漸遠(yuǎn)離了暴風(fēng)雨的中心，雪花也愈來愈柔和，柔和的如陷阱前的誘餌。
領(lǐng)頭雁聽見了，所有大雁都聽見了，那是一陣悲涼的雁鳴。是的，就在它們腳下的水蕩。領(lǐng)頭雁獨(dú)自一人下去了，去拯救那或許受傷，或許生病的素不相識的離群者。月光下一道銀弧劃過，一張大網(wǎng)把領(lǐng)頭雁死死的壓在下面，漁網(wǎng)把月光反射的好刺眼，好冷，冷到了絕對零度；領(lǐng)頭雁拼命的掙扎，濺起的水聲讓人心碎。
許久以后，它沒有再掙扎，但它也沒有怨恨。因?yàn)槟�，因�(yàn)槟鞘撬呢?zé)任，即使，這是個(gè)可恥的騙局！
隱約聽見天空中的大雁們的胸腔里，有東西噼噼啪啪碎裂的聲音。
東經(jīng)128°18′32″，北緯35°55′55″；無風(fēng)，細(xì)雨，無月，攝氏三度；無主角，不成戲。
雁群繼續(xù)南飛，新的領(lǐng)頭雁笨拙的重復(fù)著上一只雁的動(dòng)作，忍受著上一只雁的風(fēng)雪，辨析著上一只雁的航線。沒有為什么，那是責(zé)任！
所有大雁都幻想著——南國，東經(jīng)123°，北緯30°的溫潤。那里一定很溫暖，很幸福。恩，一定是的！那里一定沒有雪飄，沒有暴雨。
“不！東經(jīng)123°，北緯30°也在飄雪！那里是東經(jīng)123°，北緯30°，那里也不是東經(jīng)123°，北緯30°”被人抓住的領(lǐng)頭雁在生命的最后一刻歇斯底里的大吼，盡著自己最后的責(zé)任，沙啞的吼聲，讓人心間悸動(dòng)。
責(zé)任的作文11
陜西某村村主任馬某為給兒子辦個(gè)像樣的婚禮，毅然辭去主任之職。陜西關(guān)中人熱情好客，人情濃厚固然是好，但馬某卻沒考慮到他辭職會(huì)影響村民，他也沒盡到村官之責(zé)啊！
身為一個(gè)村主任，村里的事務(wù)都需要經(jīng)過他處理，假如一個(gè)村一時(shí)之間失去這個(gè)領(lǐng)頭人，那么這個(gè)村又會(huì)亂成什么樣呢？為了兒子婚禮有排場，卻棄整個(gè)村的村民于不顧，這樣又是否盡到村官之責(zé)任呢？馬某的突然辭職，導(dǎo)致村里事務(wù)短期之內(nèi)無人管理，新任主任又不能立馬上任，工作的交接又無法完成。為了一個(gè)面子而失去自己責(zé)任之心，實(shí)在不值得。
雖然地方習(xí)俗是難以改變的，但人是會(huì)變通的，根據(jù)實(shí)際情況才是最重要的，而且因?yàn)檫@個(gè)“面子”而鋪張浪費(fèi)也是不可取的，一個(gè)像樣的婚禮不因?yàn)榫葡瘮?shù)量多少才像樣，而是因?yàn)檫@對新人能幸幸福福才會(huì)像樣，數(shù)量上不行，可以用質(zhì)量來讓它變得像樣》。并且你是因?yàn)楣ぷ鞑艧o法去報(bào)備更多酒席，我想，親戚朋友們也會(huì)理解一個(gè)為村民服務(wù)的人們的。
古往今來，之所以好官不多，就是因?yàn)樯頌橐幻霉傩枰釛壧嗟臇|西了。身為人民的好公仆的焦裕祿，他為了村與地方發(fā)展奉獻(xiàn)了自己的一生，舍棄的是自己的家庭，舍棄的是陪伴兒女的時(shí)間，舍棄的還有自己的青春，流下了無數(shù)的汗水。但是他卻成為那片地方最令人敬重之人，也成為全國人民銘記的好官。面對焦裕祿，馬某行為是否有些過激呢？身為一村之官，就應(yīng)該為村謀福，為村發(fā)展努力，怎可以因?yàn)椤懊孀印本鸵蛔吡酥四兀?/p>
從當(dāng)上一名村官開始，就應(yīng)該明白自己應(yīng)該舍棄什么。從當(dāng)今嚴(yán)抓貪腐敗開始，就應(yīng)該明白就算是村官也不該鋪張浪費(fèi)，大擺宴席。陜西人民的熱情好客，人情濃厚是非常值得肯定與傳承的，但是死要面子則就不可取了。況且面子是自己的，并不是別人給的。
身為一名村官或者說一名官員，就應(yīng)該明白自己肩上的責(zé)任，就應(yīng)該知道面子與責(zé)任哪個(gè)更重要。
責(zé)任的作文12
在工作中，我們往往不愿意承擔(dān)責(zé)任，關(guān)鍵問題我們總希望有人替自己頂著，不愿意自己做決定，因?yàn)槌隽藛栴}是要負(fù)責(zé)任的。殊不知，慢慢的我們養(yǎng)成了依賴別人的習(xí)慣，我們也同時(shí)失去了很多成長的機(jī)會(huì)。如果有一天，身后的“靠山”突然沒了，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來自己還什么也不會(huì)。
“窮人的孩子早當(dāng)家”，窮人的孩子需要早早的承擔(dān)起家庭的責(zé)任，所以也就成長的快。工作中也一樣，如果一個(gè)人他沒有可以依靠的人，只有靠他自己去解決問題，去承擔(dān)責(zé)任，那么他肯定成長的快。最近身邊來了很多新同事，發(fā)現(xiàn)早早離開師傅的就比一直跟著師傅的進(jìn)步快。人總會(huì)有依賴思想，如果他沒有可以依靠的人，他會(huì)逼著自己進(jìn)步。
在工作中，我們需要主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，勇于承擔(dān)責(zé)任。把現(xiàn)在的工作做好就是承擔(dān)責(zé)任，不需要任何借口。不管工作交給你的時(shí)候存在多少問題，從你接手的那一刻起，就是你的責(zé)任，現(xiàn)實(shí)中我們往往喜歡把責(zé)任推到之前的責(zé)任人，仔細(xì)想想，是很不明智的，如果你把差的東西做好了，領(lǐng)導(dǎo)肯定會(huì)對你刮目相看的。
承擔(dān)責(zé)任還包括在該做決定的時(shí)候自己做出決定并負(fù)責(zé)，我們不能太依賴我們的上司，要不然我們永遠(yuǎn)不能獨(dú)立解決問題。
承擔(dān)責(zé)任還包括不要怕出錯(cuò)，自己失敗的教訓(xùn)往往比別人成功的經(jīng)驗(yàn)更為珍貴。當(dāng)需要我們做一件我們沒做過的事情的時(shí)候，我們應(yīng)該勇敢的承擔(dān)起責(zé)任來，是多好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)啊，如果一直做我們熟練的事情，又怎么成長。
在我之前的工作中也經(jīng)常做的不好，經(jīng)常怕承擔(dān)責(zé)任，等事情過了才發(fā)現(xiàn)自己沒有成長，希望在今后有所改進(jìn)。在這里，把一點(diǎn)感想分享給大家，希望一起進(jìn)步。
責(zé)任的作文13
社會(huì)上每個(gè)人都有著屬于自己的責(zé)任，例如軍人的責(zé)任是保家衛(wèi)國，老師的責(zé)任是教育學(xué)生，學(xué)生的責(zé)任主要是認(rèn)真學(xué)習(xí)用心讀書......在我看來責(zé)任是一種使命，是不可推卸的！我開始對責(zé)任有一種覺醒源于奶奶的去世。
讀小學(xué)的時(shí)候我的學(xué)習(xí)成績特別差。老師說我笨，爸爸說我懶�？傊軟]有責(zé)任心，家里人都為我擔(dān)心，怕我以后出社會(huì)很難立足，尤其是奶奶，但她每次說我的時(shí)候，我都不以為然，老是想：我還小，還可以再多玩幾年......直到奶奶去世前對我說的話，我才知道什么是責(zé)任。
那天周末放學(xué)回村，我像往常一樣，等媽媽來接我，可是等了很久，媽媽還沒有來，我心里不免有點(diǎn)失落。
過了好久媽媽來了，我不住地抱怨：“怎么這么晚才來？”
正說著，我忽然發(fā)現(xiàn)媽媽的臉色有些不對勁，我就閉嘴，只聽媽媽輕聲說了一句：“先上車。”
在回家的路上，媽媽說：“奶奶要過世了，你大伯和你爸都在那里，但奶奶最想見的是你，好擔(dān)心你啊，前幾天奶奶發(fā)病的時(shí)候還問你回來了沒有？......”我忍不住流淚。
回到家后我就聽到一陣哭聲，我順著哭聲跑了進(jìn)去，看到奶奶直挺挺地躺在床上。我跑到她的旁邊哇哇大哭起來。
“回來了”爸爸對奶奶說，“媽，偉兒來了�！�
奶奶虛弱地睜開眼睛問我：“偉回來了�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭。
“偉兒啊，你要好好學(xué)習(xí)，我們家到現(xiàn)在沒有出過一個(gè)讀書人。你爸小時(shí)候?qū)W習(xí)也是很好的，但是我沒有錢讓他讀書，只能讓他回家干農(nóng)活，你一定要有出息才能在這個(gè)社會(huì)上立足......”奶奶說話的聲音越來越弱。
“嗯，我記住了�！蔽颐忘c(diǎn)頭。
奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭，后來就不說話了。當(dāng)天晚上她微笑著離開了人世。
從那開始我好像一夜之間長大了，洗衣服做飯燒水......從不讓人提醒。學(xué)習(xí)更不用說了，以前用的課本就像是剛發(fā)的，嶄新嶄新，而現(xiàn)在是滿滿的筆記，密密麻麻。封面都快翻破......因?yàn)槲叶昧耸裁词秦?zé)任。
責(zé)任的作文14
責(zé)任、誠信，別以為他們是兩條平行線，他們其實(shí)處處相交。對子間默寫時(shí)守住道德的底線這也是責(zé)任，朋友間借錢的還錢這也是責(zé)任……誠信，這也是責(zé)任。
“對子之間不能包庇，要守住道德的底線，不但要對自己負(fù)責(zé)也要對別人負(fù)責(zé)。下課后要抓經(jīng)時(shí)間默寫知道了嗎？”說完王老師就出了教室。“快點(diǎn)默寫啦�！�
我催著對子小A，“知道啦�！痹S久，把默寫紙遞給了我并小聲的在我耳邊說：“糊弄糊弄就好了，不要太認(rèn)真�！蔽业椭^看著他的默寫紙沉默不語……一個(gè)圈、兩個(gè)圈，在錯(cuò)一個(gè)就要重默了。一旁的小A急了：“別看了呀，后面全對�？鞂�90呀！”“你這里寫錯(cuò)了，把‘令’寫成‘今’了�！薄罢O呀，就一個(gè)點(diǎn)呀，你幫我改一下。我重默一遍對你也沒什么好處。”我看著那寫錯(cuò)的今字，拿筆的手不由得捻得更緊了。是呀，他再默一遍的確對我沒什么好處。要不然就幫他改一下他應(yīng)該是不小心默錯(cuò)的。筆緩緩向‘今’移動(dòng)，筆尖離字只有一毫米的距離，在我的前面有兩條路：一、點(diǎn)下去，二、圈出來。正當(dāng)我要選第一條路時(shí)王老師的話回響在我耳邊“要對自己負(fù)責(zé)也要對別人負(fù)責(zé)。”是呀，誠信也是責(zé)任。義無反顧的圈上，85分不及格，但他包含了我對同學(xué)的責(zé)任、老師對我的信任。小A重默了一遍，一個(gè)勾，一個(gè)100，一種誠信，一份責(zé)任。
不但對子間有責(zé)任，朋友間也有責(zé)任。
“小B借我點(diǎn)錢吧，我明天還你�！薄班拧冒�。”第二日，早上，小B沒來問我要錢。快放學(xué)前，依然沒問我要錢，僥幸的念頭油然而生。背起書包準(zhǔn)備回家時(shí)，無意間瞥見教室后墻上的8個(gè)大字，“誠實(shí)，責(zé)任，友誼，信任”第一個(gè)詞就是誠實(shí)。對，我不能就這樣走了，小B借我錢說明他信任我，我怎么能辜負(fù)他的信任呢？還了錢，“復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。”
誠信，是一種責(zé)任，是一種習(xí)慣。責(zé)任，是一個(gè)任務(wù)，是一個(gè)使命。誠信是寶貴的無形資產(chǎn)，責(zé)任能創(chuàng)造錢買不來的財(cái)富。
責(zé)任與誠信的交點(diǎn)處處可見，做個(gè)有責(zé)任感的人，同時(shí)也不要忘了守信。你對誠信負(fù)責(zé)了嗎?
責(zé)任的作文15
如果一個(gè)人問我是什么促進(jìn)了我的成長，我可以毫不猶豫地回答他;“是責(zé)任。”責(zé)任就是激勵(lì)我茁壯成長的潤滑劑。
首先是在幼兒園時(shí)，聽媽媽說，我當(dāng)時(shí)有個(gè)喜歡拿別人東西的壞毛病。在以前班上一些壞孩子的‘培養(yǎng)’下，我開是拿幼兒園的樂高玩具回家玩。最后胃口越來越大，竟開始拿別人的汽車模型。就在那次被爸媽逮著并挨了一頓訓(xùn)后，其他小朋友也不喜歡和我一起玩耍后，我才明白原來誠實(shí)守信才能贏得別人的尊重。那時(shí)，我的責(zé)任是將自己培養(yǎng)成一個(gè)有良好道德習(xí)慣的好孩子。在這種觀念下，我養(yǎng)成許多好習(xí)慣，成了老師同學(xué)家長心中的好榜樣。
然后我進(jìn)入了小學(xué)。在二，三年級，我一直是本班班長。當(dāng)時(shí)我們班紀(jì)律，學(xué)習(xí)等均處于年級中層。我一心想讓我們班攀上頂峰，讓年級中其他同學(xué)所傾佩。于是，治理，提升自己的班級變成了我的責(zé)任。我已方面不斷改善自己以前的不當(dāng)之處，讓別人以我為榜樣，學(xué)習(xí)一些良好的行為;另一方面又加緊紀(jì)律及衛(wèi)生的管理，畢竟這樣也能讓老師們喜悅。對于一些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，我讓成績較好的同學(xué)去幫助，輔導(dǎo)他們。此外，體育，音樂，美術(shù)等學(xué)科我也沒放過，讓我們班這些綜合的分?jǐn)?shù)高于其他班。就這樣，本版被我治理的井井有條。當(dāng)然，我最后也成功了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)成了一名中學(xué)生了。望著爸媽那略微彎起的脊背和因?yàn)橐o導(dǎo)我的學(xué)習(xí)而熬出的黑眼圈，我總會(huì)有一股莫名的心酸涌上心頭。他們現(xiàn)在所做的一切，都是為了我以后能考上更好的高中，掌握更多的知識。所以，我現(xiàn)在的責(zé)任是考上好的高中，讓爸媽省心。將來，他們也需要?jiǎng)e人的保護(hù)。因此，以后當(dāng)我有能力時(shí)，我還有個(gè)想別的年輕人一樣的責(zé)任，那就是;保護(hù)自己的父母。
在越來越多的責(zé)任中，我也更清晰的認(rèn)清了自我�，F(xiàn)在，在這些責(zé)任意識引導(dǎo)下，我將走向更成熟，更完美......
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